高中生物联赛复习提纲总结

第一篇：高中生物联赛复习提纲总结

高中生物联赛复习提纲

复习参考书：中学生物课本（高二生物上下册、高三选修本、生理卫生及初中生物四册）普通生物学——陈阅增主编

奥赛竞赛书：金牌之路、王正询主编、广西师范大学出版社（指导思想：以高中教材为主，用普通生物学拓展内容）

一、细胞生物学和生物化学

1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）内吞和外排作用

细胞骨架：微丝、微管等

原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别 有丝分裂实验步骤及所用到的材料

2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）

5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化 6．电泳方法

7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异

8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）9．酶的特性及其影响因素：相关实验 10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白

二、遗传学及进化理论

1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决

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定）

2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异 3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源 自然选择学说主要内容

生物进化的证据：最可靠：化石 比较解剖学：同源器官和同功器官

胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂

考点提示：

（一）遗传病及其分析

1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病 2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势

3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病

（二）数量遗传与质量遗传的特点

（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）

（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种 细胞核不育和细胞质不育问题

（五）复等位基因

三、动物学

1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应

--2--2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）

3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）

四、植物学

1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）

2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用

3．组织培养方法、优点

4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

5．光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别

呼吸作用：三羧酸循环

6．植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）

7．植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）

8．植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）几种重要矿质元素及其重要作用

五、人体生理及解剖学

1．几种不同肌肉的特点

2．三大营养物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系

--3--

3．神经系统基本组成单位：神经元（细胞）

4．反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用

5．神经传导方式（能看图判断）

（神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式）神经递质：

6．激素调节功能及其应用

（1）胰岛素与糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸收功能减弱）

（2）脑垂体与其它腺体（卵巢、甲状腺、肾上腺）的关系 下丘脑与脑垂体的关系 性腺与个体发育的关系

（3）其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用（4）蛋白质类激素：胰岛素及生长激素

7．血型及其判断、遗传学分析

8．眼球结构及其调节（眼睛近视及远视成因、纠正方法）

9．肺活量与肺通气

10．抗体与抗原（免疫系统）

11肿瘤细胞的特点（无限增殖）、衰老细胞的特点

12．遗传病及优生措施（产前诊断）

--4--13．植物性神经（交感神经和副交感神经）、迷走神经及其功能

14．正反馈调节和负反馈调节

15．血液循环系统（心脏结构、心动周期）、泌尿系统、生殖系统（初一生物书）

六、微生物学

1．分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）

2．真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）真菌门（鞭毛菌亚门： 接合菌亚门：根霉属等

子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属

担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等 半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等

3．细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）（1）异养厌氧型：（2）异养好氧型：

（3）自养好氧型：硫化细菌、4．细菌的生活方式 异养：腐生生活— 寄生生活—

自养：硫化细菌、硝化细菌等

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5．应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）治理环境：微生物治理方法

七、生态学

1．生物与环境的关系

非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响）（1）对植物的影响：（光合作用）长短日照的植物

（2）对动物的影响：

各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的）

生物因素与生物

种间关系：竞争、捕食、共生与寄生 种内关系：互助、斗争

2．生态系统

a．种群、生物群落与生态系统的概念

b．生态系统的成分及其结构（特别能量流动的规律、食物莲与食物网）c．生态系统的类型及其特点

热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律

d．农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统）e．酸雨的形成及危害

--6--3．环境污染问题

八、生物技术

1．胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞

2．单克隆抗体

3．基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程

九、其他方面

1．离子的运输（透过细胞膜的运输：自由扩散、协助扩散和主动运输）

2．酶、激素的区别

3．生物的分界学说（两界学说、五界学说、六界学说

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第二篇：排球联赛总结

排球联赛总结

在刚刚结束的至强杯排球联赛中，收获了很多，也总结了很多。

今年是我第二次参加排球联赛，相比第一年，有些进步，也有不足。

在小组赛的第一场比赛中，我们对阵经管，比赛中没有太大的紧张感，因为我知道，经管的实力比我们强，尽管这样，我也不想被对方拉开太大的差距，所以会尽全力去比赛。但是还是还是出现了发球的失误（发球的失误太多了），自身的失误没有得到太多的控制，自己做不好，会影响整个团队。

第二场小组赛，我们打的是外语系，打外语的时候，我告诉自己，尽量减少自身的失误，之前的发球总是失误，于是我就换了一种发球发球方法，结果效果还不错，发球连续得分，在这种情况下，我们越打越自信，感觉也越来越好。

第三场小组赛我们对阵远景学院，这一场比赛至关重要，谁赢谁就能进入4强。在这场比赛开始之前，我就开始紧张了，就和去年的排球联赛一样。心里总想着赢球，比赛的第三局，刚开始发球还行，但是对方很快就将比分追平了，心里越来越紧张，总想着替他们去接球，替他们去垫球。然而效果不是很理想，球不是垫飞了就是垫出界。后来导致我自己也不太敢自己去替他们接球或者垫球了，同时自己的判断界内界外球不准确。

虽然没有打5，6名的比赛，但是3场小组赛收获了很多。

1，排球是一个整体，靠一个人是不能赢球的，但是自己要承担多一点的责任。

2，自己要主动的接球，垫球。

3，心态要好，如果没有好的心态，会导致一些无谓的失误，影响整个球队的发挥。

4，从发球做起，尽量不失误，尽量的发出好球。

5，主动的参与防守，不能站着不动，不看球的来向。

6，主动接球，接好一传，只有接好一传，才能为队友创造更好的进攻机会。

7,比赛的时候要专注，不能看比分，这样容易影响自己的心态，在球场上，要拿出激情，不能太死气沉沉，要有积极的心态。

8，无论比赛还是训练的时候要团结，不能太个人主义，团结的集体才能有更好的发展。

以后的计划：

1，训练的时候要，专注，不能三心二意的。

2，认真的听教练及队友的指导，努力做到，完成各项指标。

3，在比赛中，尽自己最大的努力去完成，做到最好。

4，要把自己的基本功练好，没有很强的基本是不行的。

5，练好体能，每次要认真的做好体能训练。

这是我们在排球联赛中取得比较好的名次了，很开心。以后在比赛的时候不能紧张过度，适当的紧张还行，要时刻的专注比赛，不能有乱七八糟的想法。做好接发球，要垫好球，基本功要练习好。比赛不能因为实力的悬殊就不能不认真比赛，还是要最好自己，从对手中学习比赛的经验，这样在以后的比赛中才更能得心应手，从容不迫。对阵经管的比赛中，要有一股冲劲，虽然实力不如他们，但是拼一拼也好，只有认真的对待比赛才能收获更多。对阵外语的比赛中，我们应该努力的做好自己，发好球，垫好球，这样才能积累更多，为下面的比赛做好充分的准备。在对远景的比赛中，虽然比赛是至关重要的，但是有时候不能太过急于求成，心态最重要，要一分一分的追，不能太报有想赢怕输。同时，也要争取接好每个球，不能总是判断失误。

经过一下午的比赛，自己的体能也有点跟不上，体能跟不上，在比赛中就容易分心，比赛的时候就会出现各种失误。在以后的训练中，要渐渐的提高自己的体能，如果自己的体能不行，更加不能专注比赛。体能是一点一点的增加的，所以我要好好的锻炼自己，即使再苦再累，也不能放弃，更加不能随便就退出。

在比赛中，反应要快，有些能够救回来的球争取跑到，然后把球救回来，要及时的判断对方的球，积极的防守，积极的跑动，在球场上不能躲球，积极的接应。比赛的时候就应该全神贯注，听队友和教练的。

比赛也结束了，以后要好好的训练了，训练要到位，要更加的掌握球的性能了。也为以后的比赛提供了学习的经验，同时也给自己为以后的训练打下一些基础。

第三篇：联赛知识点总结（范文）

联赛知识点

算法思想:

1.搜索(Search)枚举(穷举)/遍历/剪枝/产生式系统

搜索（深搜、广搜）

 不会太简单的试题，能搜出来，就好，优化是一种功底。

 搜索编程复杂度高些。

 程序往简单方向写。

 搜索，尤其要增量调试式编程。

2.归纳(To 数学方法)

3.分治(Divided and Conquer)

4.贪心

5.模拟

实现方法:循环/递推/递归

数学方法:

1.数论:质数/因数/公约数/公倍数/回文数....2.高精度运算(int64...)

3.排列组合（全排列）、概率、向量

4.经典递推关系:

Fibonacci:fib(n)=fib(n-1)+fib(n-2)

fib(1)=1fib(2)=1

通项： 设g5=sqrt(5)

则fib(n)=(1/g5)*(((1+g5)/2)^n-((1-g5)/2)^n)错位排列:f(x)=(x-1)*[f(x-1)+f(x-2)]

f(1)=0f(2)=1

(好像记得f(n)=a1*f(n-1)+a2*f(n-2)+....+ak*f(n-k)(ai<>0 & n>k)叫什么k阶常系数线性齐次递推关系)

Catalan数:catalan(x)=C(n,2*n)/(n+1)

第二类Stirling数 f[n,m] = f[n-1,m-1] + m*f[n-1,m]

5.高斯消元

数据结构(Data Structure):

1.物理结构:

I: 数组>二维平面/字符串(Ansistring)及其操作

II: 指针>链表

Ⅲ.串（要注意KMP算法）>串类试题基本是模拟的细心题如，PKU1677 girls’s day

要练练

自己调试时，要出一些小的弱智数据

如判断C中的注释时，/*…*/

最简单的弱智数据/，这个不是注释

不能只以首字母来判断某串字符，是否相同，或出现过

要全面考虑问题

抽象数据类型(Abstract Data Type)

2.初级ADT:

I: 集合II: 线性表

A: 栈(stack)

(LIFO)operation: push/pop

a: 后缀表达式

b: 进出站序列问题(Catalan 枚举 > 归纳)

c: 栈优化最长不下降序列

B: 队列(queue)>循环队列

(FIFO)operation: push/pop

a: 广度优先搜索

III: 树Tree(二叉树Binary Tree)

树的遍历：前序/中序/后序(递归)

哈夫曼树（贪心）

IV: 图Graph

A: 图的遍历: DFS(回溯/递归)/BFS(队列/FloodFill)

B: 最小生成树：（贪心）

Prim: 边集密

Kruskal:边集疏（快排 + 并查集）

C: 最短路径

Dijkstra（单源 O(n^2)）

SPFA(用队列)

Floyed（所有点间 O(n^3)）

Bellman-Ford（负权环）

D: 拓扑序列

E: 关键路径（AOV网）

F: 无向图传递闭包

有向图强连通分量SCC

(Strong Connected Component)

G: 路与回路

a: 欧拉路(Euler Route)所有边

b: 哈密尔顿路(Hamilton Route)所有点

H: 割点和桥

3.高级ADT:

I: 集合型

A: 并查集(disjoint-set)

operation: Find/Union/Insert

II: 树型

A: 二叉堆(Heap)>Treap

operation: Insert/Delete(Pop)/GotMax/Min

B: Binary Search Tree(BST)

C:平衡二叉树......III: 字典型

哈希表(Hash)哈希函数

排序算法:

复杂度 思路 InsertChooseExchange

O(n^2)直接插入排序 直接选择排序 冒泡排序

(Bubble Sort)

O(nlogn)希尔排序堆排序快速排序归并

(Shell Sort)(Heap Sort)(Quick Sort)(Merge Sort)O(n)计数排序桶排序基数排序

(Counting Sort)(Bucket Sort)(Radix Sort)

Quick Sort: 分治

Merge Sort: 分治(典型试题，求逆序对)

Bucket Sort: 哈希表

Heap Sort: 堆

还有二叉排序树(BST)..........，不要怕，真的不行，可以不用考虑平衡化处理。

动态规划(Dynamic programming):

不多说了：肯定最重要的:

1.状态转移方程+边界条件

2.合适的实现方法

3.要掌握最经典的动规题目

a: 最长不下降序列

b: 最大子段和(包括子矩形)

c: 最长公共子序列(LCS)

d: 石子合并（链，环）

e: 背包问题(参考01背包9讲)

f:判定性背包问题

g:资源型动态规划

01背包-可重复(DP)

01背包-不可重复(DP)

部分背包(贪心)

第四篇：乒乓球联赛总结

“XX杯”2012年乒乓球联赛总结

为了缓解最近的忙碌氛围，提高员工们的身心素质，培养员工们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学习的机会，骏腾之家特此举办了此届乒乓球联赛，联赛得到了员工们的欢迎和积极响应。

本次活动，员工参与面广，基本达到了员工参与与健身的目，比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了员工之间的了解，以及整个公司各个部门之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。

本次比赛设有3个大项目：男单、女单和团体赛，团体赛又分位5个小项目，分别是：团体男单、团体女单、团体男双、团体女双、团体混双。很多员工都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。比赛的预赛、复赛都采取淘汰制，个人赛的决赛采取了三局两胜制，而团体赛的决赛则依然是淘汰制。每一局皆为11分制。不论是预赛、复赛还是决赛，员工们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。

在这场活动的幕后，我们集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，场地的布置与准备等。不辞辛苦的积极地完成准备工作，一直到活动结束，做好相关的活动总结工作。

由于竞技类的比赛还是第一次开展，因此在比赛时经常会出现一些突发的意外情况，总结如下：

1、开幕式时DJ不见了，我上去顶替DJ，第一次用音响设备不熟悉，导致有时候没音乐，有时候麦克风没声音等。

2、时间安排有点紧，车间的员工刚刚上完班，还未休息就来打乒乓球，无法发挥最佳水平。

3、工作人员少，无法顾全场面。

4、跟员工的沟通不足，有时还没轮到A比赛，A来了，等到A比赛的时候A又不见人了。

5、比赛中，工作人员组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。

6、停车房内的场地有限，比赛队员不能有个良好的发挥。

7、比赛队员有时有点不配合，造成场面会小失控。

8、团体赛后期很多队员都请假回家，导致后期团体赛没人，到处借人，场面混乱。

我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美善。以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，例如有完整的计划书或明确的方案，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参与的员工都能够感受到参与集体活动的乐趣。加强在组织活动的同时对相关活动情况的宣传，虽不强求每位员工都要参与其中，但最好做到让每位员工都了解知道在什么时间和什么地点有怎样的活动将要举行。

“成功了找经验，失败了找问题”，我们将会取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

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XXXX年XX月XX日

第五篇：排球联赛总结

排球联赛总结

通过首次省排球联赛，使龙岩学院大学生排球爱好者在省级比赛的组织中得到了更广泛的接触和交流，同时也检验了我们学校在课外活动中所开展的排球联赛水平，借此契机，以参赛的各队员来带动学校联赛的进一步提高。现将参赛总结如下：

一、组队意识：组队目标不明确，参赛的思想高度不够，没有真正从一个长效的运动队去抓。

二、训练效率：队员都能够按时、积极地来训练。在训练方法上系统与专项结合的不够，训练主导意识不够，各技术环节间的串联训练缺乏，这是需要改进的地方。

三、缺少经验，没有基础：队员在技术上和其他一些队存在一定的差距。基础不扎实，专项素质较弱，临赛经验不足。

四、营造气氛：通过此次比赛，感受较深的就是如何营造排球运动的氛围，在选拔队员身体素质的条件上，以氛围打造技术基础，再从基础上进行强化训练和战术的应用。

五、打好校联赛：加大力度做好校联赛各队的组队和训练安排，通过各种渠道激励各个层面的积极性，同时创新赛制——采用晋级制，营造竞胜心理。