“走遍世界”英语社团活动方案[精选五篇]

第一篇：“走遍世界”英语社团活动方案

《“走遍世界”英语社团》活动计划

活动目的：通过社团活动，使学生能了解到异域人文和地理知识，感受不同文化带来的别样风情，同时能让学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华

活动内容：影视欣赏，口语交流 活动时间：每周二3：50---4：50 招生人数：4-6年级学生，每班3人 活动地点：五年级一班教室

活动方式：观看相关影视资料，教师与学生进行话题交流与学生间的角色表演。

活动要求：以学生自愿报名为主，凡是参加的学生，每次需要登记考勤，服从活动的统一安排。有事不能来参加活动的需要请假说明。有问题、建议的需要集体商量后调整安排。报名参加的学生，没有特殊原因不得随意退出。西安兴华小学英语社团 2011年9月

西安兴华小学小学“走遍世界”英语社团章程 第一章总则

第一条社团的名称：

西安兴华小学小学“走遍世界”英语社团，英文名称：Travel all over the world 第二条社团的性质：

西安兴华小学小学“走遍世界”英语社团是在学校、少先队领导下的拓展学生的英语知识、开拓学生思路的团体。第三条社团的宗旨：

激发学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力。能体现个性化教学，给学生提供交流的平台。

第四条社团的任务：

（一）组织社员开展以不同节日或话题的口语交际活动，采取任意组合方式进行表演或自由讨论。

（二）积极参加各种形式的比赛等活动，活跃校园文化生活，扩大社团的影响，积极推动学校的英语特色教学。

（三）通过各种形式的学习活动及实践活动，营造浓厚的英语学习氛围。第五条社团的活动时间、地点：

（一）社团的活动时间：每周二3：50---4：50

（二）社团的活动地点：学校操场、五年级一班教室。第六条社团的主要活动内容：

（一）影视欣赏和人文地理简介

（二）英语顺口溜，英语游戏和英语歌曲比赛

（三）围绕固定节日开展的口语交流活动和故事表演 第七条社团的活动纪律要求：

（一）每次活动，必须准时到达指定地点或活动教室（记考勤）

（二）听从指导老师的安排，保持良好的纪律；

（三）不能随意破坏活动教室里的桌椅与多媒体设备；

（四）做好活动前的道具或学具准备。第八条入团条件： 自愿参与或教师推荐 第九条社员的权利：

（一）社员有权了解章程、组织机构，对社团的管理和活动提出意见和建议；

（二）社员享有参加社团组织的各项活动的优先权。第十条社员的义务：

（一）遵守社团的章程及各项管理制度，注重个人品德修养，为社团树立良好形象，维护西安兴华小学小学“走遍世界”英语社团的权益；

（二）执行社团的决议、支持社团各项工作，接受指导老师的领导，完成社团下达的各项合理工作或任务；

（三）社员应具有良好的团队合作精神和较高的创新意识，尊重指导教师和相关工作人员的劳动，积极参加社团组织的各项活动。

第十一条社团成立了管理委员会，设总指导教师兼社长1名，副社长1名，指导老师6名。设总指导教师兼社长：吴军副社长：高艳君 英语口语指导老师：杨华，王艳茹 人文地理讲解老师：马增艳，司敏

英语歌曲和儿歌指导老师：赵楠，付丹丹 第十二条社长职权：

（一）组织、协调、管理社团的一切事务；

（二）制定社团工作计划和工作总结；

（三）负责社团排练及演出等各项事宜。

第十三条指导老师职权：做好考勤工作和组织、开展各项活动 第十四条请假原则：

如不能准时参加社团的活动，要提前与社长或副社长申请并说明理由,经批准后方可不参加当天活动。

第二篇：英语社团活动方案

广东贸易技术学校

财经商贸系

英语社团活动计划（初稿）

指导思想：

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我系学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，使学生在活动中增长知识。同时通过社团的建立，则优筛选优秀的学生作为本系参加比赛的优秀分子 活动目标：

1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；

2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质；

3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；

4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。社团设置：

本系英语老师负责指导，下设社长2名，副社长2名，策划部长2名，主持人3名，宣传部长2名，文艺部长2名，学习部长2名，共15名干部社团主要部长每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。

社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。

干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。

会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。

（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）

每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。教师安排：

指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。活动时间：

星期四

第八节课 活动地点：

多媒体教室

第三篇：2017英语社团活动方案

御龙金湾小学英语社团活动方案

一、社团名称：英语口语、书法社团

二、活动目的：

1、学生会写正确、规范、美观的英语书法

2、学生能掌握英语自然拼读方法

三、活动意义：

1、学生能养成良好的书写习惯，不仅能对英语学习有益，还能陶冶情操，增强审美能力。

2、改变学生学习英语死记硬背的现象，是学生掌握拼读规律，见词能读，听词能写。

四、活动要求：

1、社团成员人手一本英语软皮本。

2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。

3、白色卡纸若干。

4、点读机。

五、活动内容安排： 1、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音一 2、26个英语字母规范书写、21个辅音字母在单词中的发音二

3、单词规范书写、五个元音字母的认识

4、单词规范书写、开闭音节区分

5、简易手抄报制作、元音字母A在开闭音节的读音规律

6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律

7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律

8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律

9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律

10、课本漫画制作、辅元相拼的方法一

11、课本漫画制作、辅元相拼的方法二

12、课本漫画制作、元辅相拼的方法一

13、课本漫画制作、元辅相拼的方法二

14、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法一

15、简易手抄报制作、辅元辅相拼的方法二

第四篇：高一英语社团活动方案

杨玲

一、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：每月月底

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：杨玲

5、总策划：杨玲

6、策划小组：高一英语组

7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师

8、参赛要求：

（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书为主要方式

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：每月中旬

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：杨玲

5、总策划：杨玲

6、策划小组：高一英语组

7、特邀评委、嘉宾：高一英语组全体教师

8、参赛要求：

（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

9、赛程安排：

（1）每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书为主要方式

白薇莉

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：每月中旬

3、活动地点：学生活动室

4、组织人员：白薇莉

5、参加人员：高一英语组全体教师。

6、辅导教师：白薇莉

7、主办机构： 高一英语组

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、“美丽的英文”社团

1、活动内容： “美丽的英文”社团的成立主要是鼓励学生创作优秀的英文作品、进行名家作品赏析以及教师对学生英语作品的修改等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。

2、活动时间：每月月底

3、活动地点：学生活动室

4、组织人员：白薇莉

5、参加人员：高一英语组全体教师。

6、辅导教师：白薇莉

7、主办机构： 高一英语组

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都用自己的语言进行英语创作。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以写作、对话、朗诵、名著赏析等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、争取将学生创作的刊物发行每个月至少一次。

第五篇：英语社团活动方案

英语社团活动方案

活动目的：

通过复习彩虹歌谣，学唱

Colours

英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时 培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。活动安排：

1.回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；

跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。

2.整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。3.歌谣、歌曲活动展示

学习内容：

learn chant

Rainbow chant

Pink ball.Pink ball, purple ball.Pink ball, purple ball, orange ball.Pink ball, purple ball, orange ball.brown ball.Pink ball, purple ball, orange ball.brown ball, green ball.I can sing a rainbow.How about you?

learn English song

colours

Red and yellow and pink and green.Purple and orange blue.I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now