马莲滩检查简报

第一篇：马莲滩检查简报

临夏县尹集学区

工 作 简 报

第五期

2016.9.23

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关于对蔴莲滩小学检查的通报

2016年9月23日，庞国庆、杨艳红、费秀成、一行三人到蔴莲滩小学，对改校的各项工作，进行了全面细致地检查，检查后召开全体教师会议，在教师会上，对蔴莲滩小学的学校管理、教师教案、学生作业和配套练习批阅、教学情况中发现的优点和不足向全体教师进行了反馈。

一、检查中发现的值得肯定的地方：

1.学校高度重视安全工作，校园安全巡逻到位、路队护送监管有力、校门口安全警示标语醒目大方。

2.师生精神面貌良好，上课铃响后，老师及时进人教室，积极投入到教学当中去。学校注重了学生养成教育的培养，没有听到说脏话，骂人的语言。

3.校园内卫生干净整洁，没有发现零食包装袋，学生讲究卫生的良好习惯已经形成。

4.学校按照学区要求开全了课程、开足了课时，各科有新教案，有作业，并对作业、配套练习及时进行了批阅。

5.课间和中午活动时间中学生跳绳和打兵乓球非常积极，响应了学区的号召。上课前，歌声充满了校园。

6.学校各项制度、计划齐全。有学生日常检查评比考核细则，有利于学校细化管理。

7.学校营养餐落实到位，储藏室和食堂内东西摆放合理，卫生干净。

8.校园文化氛围浓厚，班级布置美观大方，有创新性，当次较高，值得各校学习借鉴。

9.学校设立的设立了教学名次奖，是对教师教学的肯定，增加了老师对工作的热情和积极性。

10.学校对电路进行了全面改造，保证了学校教师的正常生活。

二、检查中发现的需要改进的地方：

1.个别教师的教案上面没有注明备课日期和教师姓名。教案修改 补充的内容和填写课后反思过于简略。

2.个别班级的配套练习批阅相对滞后，有多题一对号现象。

三．学校亮点工作

1.幼儿园卫生干净整洁，教师布置美观大方，并且在操场画了幼儿位置图。

2.培养了学生行为规范的养成教育，见到老师就问好。3.学生跳绳及打兵乓球的兴趣非常高，使校园活起来。4.学校制作了高档次的壁画，使校园面貌焕然一新。

5.六年级语文教案补充内容完整，课后反思详细。六年级语文作业批阅认真，有鼓励性的语言。

6.安全资料齐全，对学生进行了安全教育，有晨午检记录，安全谈话记录等。

四、马校长对学校工作的进一步安排： 1.部分教案，作业不足之处马上整改，自查。

2.自己有信心，想办法，采取措施，全面提高学校教育教学质量。

五.今后希望：

1.教学质量是一个学校的生命线，是衡量一个学校的尺码。想尽办法，采取措施，全面提高学校教育教学质量。

2.加强学校教师的团结，充分发挥班子成员的带头作用，调动教师积极性，形成合力。

3.强化教研活动，富有实际意义的开展，争取向课堂40分钟要质量。

4.年轻教师向老教师多请教，和学校领导多沟通，提高自身素质。

5.教案方面： 确定教学重点难点。注重与学生互动交流，学习的形式方法多样化。

6、作业方面 ：结合学生的年龄特点，给予鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅导，及时让学生改正，保证作业质量的高效性。

第二篇：马莲滩幼儿园安全协议书

马莲滩幼儿园安全协议书

尊敬的家长：

关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，特制定安全接送协议，具体如下：

一、幼儿早7：30—8：00在家长的陪送下准时入园，下午4：30—4：40固定人员准时接孩子离园。（如有特殊情况，跟本班教师联系，允许后方可接送。）

二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给教师，防止意外事情的发生。

三、为安全期间，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。

四、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，如需要喂药，请将药效、药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上。

五、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向教师请假。

六、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

七、为防止一切意外事故的发生，为防止手、足、口病及水痘的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。

八、幼儿园不需学生吃零食，如家长私自给钱，学生购买零食，吃后造成食物中毒的，幼儿园概不负责。

幼儿园电话： ***

园长签字：家长签字：

马莲滩幼儿园2011年5月11日

第三篇：马莲滩小学学校维稳安保工作方案3

马莲滩小学学校维稳安保工作方案

为了确保学校教育教学工作的稳步进行，确保校园平安，社会稳定，根据县教育局的指示精神，结合我校实际，积极组织教职工加强政治学习，牢固树立“安全第一”、“和-谐稳定”的思想，进一步搞好我校安全和稳定工作，特制定如下工作方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，始终保持清醒头脑，树立“稳定压倒一切”思想，坚持“预防为主”的原则，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。克服麻痹思想，全面深入化解各种不稳定因素，确保我校安全稳定，为十九大的顺利召开营造良好的社会环境。

二、工作目标

建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；加强学校安全和维稳工作的领导，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，防止发生校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全等方面的事故及师生集体上访、游-行示威、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件发生，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、组织领导

为加强学校安全和维稳工作的领导，明确责任，成立凉州区新华乡头坝寨小学学校全国“两会”期间安保维稳工作领导小组。

组 长：王军 副组长：王永龙郭开

成 员：李元金严生高张廷涛丁懿吴辉 王振军候振保李中美常龙

四、工作目标

1、确保学校及教职员工在“两会”期间及节假日安全稳定。维稳领导班子成员不准离岗，有事须向领导小组组长请假。

2、安全维稳工作做到“六杜绝”。杜绝交通事故，杜绝火灾事故，杜绝食物中毒事故，杜绝伤亡事故、杜绝盗窃事件、杜绝破坏事件。

3、安作维稳工作做到“五不准”：不准组织教师集体性外出，不准组织学生集体性外出，不准开展群众性聚集活动、不准师生搭乘非客运车辆，不准学生进入危房及施工场地。

4、安全维委稳工作做到“四个不发生”：不发生越级上访，不发生群体性事件，不发生群死群伤事故，不发生暴-力事件。

五、工作要求

1、召开全体教职工动员大会，认真传达贯彻上级维稳工作精神，部署学校的维稳工作。提高教职工安全管理水平。同时，充分利用课堂、板报、宣传栏、应急演练等形式对学生进行安全教育，提高师生的安全防范意识和应急避险能力。通过宣传、培训、演练等教育活动，进一步提高广大师生的安全意识和防范能力。

2、强化领导责任。按照“谁管辖谁负责”的要求，学校要站在“稳定压倒一切”的高度，切实承担起确保一方平安的工作责任。认真搞好排查化解矛盾纠纷工作，对存在的矛盾纠纷及时进行化解，要坚决确保问题化解在学校，矛盾不出校门，坚决杜绝超级上访事件的发生。

3、全面开展对校舍和食堂的安全检查工作，严格门卫管理和校园巡查，防止发生不安全事故，保证学校安全稳定。

4、实行领导带班，专人值班制度和安全稳定工作日研判，零报告制度。

5、认真开展深入细致思想政治教育，在全体师生员工中牢固树立“安全压倒一切、稳定压倒一切”的思想。

6、加强信息情报，随时掌握维稳动向，做到信息灵敏，掌控到位，遇到情况及时汇报，及时处置，决不允许因情报工作失误酿成突出涉稳问题。

7、实行首问责任制和责任追究制。对在维稳期间因工作失误而造成涉稳事件或重要事故的，将追究有关责任人责任，年终评先评优一票否决。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

马莲滩小学 学校维稳安保工作方案

2017.10.20

第四篇：新华乡马莲滩小学法律进校园活动实施方案

新华乡马莲滩小学法律进校园活动实施方案

一、指导思想

法律进校园活动是深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、活动目标

通过法律进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机，认真学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以《青少年法律知识读本》等作为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》、《交通安全法》、《食品卫生法》、《学生校园伤害处理办法》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每学期不少于8课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动，4月、6月、9月、12月分别邀请法制辅导员、法制副校长到校进行法制讲座。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格学生。

（四）利用综合实践活动开展法制小课题研究。

（1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。

（2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。

（3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

五、工作步骤和主要安排：

“法律进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法律进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（2012年3月至4月上旬）学校召开全体师生大会，对“法律进校园”活动作出部署要求，学校办公室负责在学校网站、广播站、宣传栏等开辟“法律进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（2012年4月中旬至2012年12月）各办公室、各学年组、各教研组结合实际，根据学校制定的“法律进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法律进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。（2012年12下旬至2013年1月上旬）各年级对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、学年组和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法律进校园活动领导小组： 组 长：徐国斌

副组长： 丁

懿 苏万新 成 员： 各班班主任

（二）学校建立“法律进校园”活动工作责任制。校长要将“法律进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）教导处负责完善“法律进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

凉州区新华乡马莲滩小学

二〇一二年五月五日

新华乡马莲滩小学 法律进校园活动实施方案

二〇一二年五月五日

第五篇：马莲滩小学标准化学校建设自评报告

新华乡马莲滩小学

义务教育均衡发展自查自评报告

我校在凉州区教育局、新华乡党委、政府及新华学区的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育教学质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》，我校按照其中的核心指标和普通指标共40项内容进行逐项自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

凉州区新华乡马莲滩小学地处地处城区西南约13公里的沿山冷凉灌区。服务区半径最大近4公里，服务马莲村和深沟村11个村民小组，服务人口2600多人。学校占地面积9998平方米，校舍建筑面积1993平方米（其中教学及教学辅助用房472平方米，生活服务用房175平方米，教师宿舍及办公用房92平方米）。现有教学班6 个，在校学生97人，教师15人，其中本科学历6人,专科学历8人,中专学历1人，学历达标率100%。其中，中级职称4人，初级职称11人。学校师资力量配置合理，形成了一支以中青年教师为主体，学科结构较合理，教学实践经验丰富，政治业务素质较强的教师队伍。校园规划布局科学、合理，学校管理水平较高，有良好的校风、学风及育人环境。校园内松柏常青，花团锦簇，环境优雅，书声琅琅，处处呈现出一派生机勃勃的

景象。

二、措施和成效

（一）提高认识，高度重视标准化建设工作

近几年来，我校把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，学校办学条件发生了根本性变化，教育质量不断攀升，教师队伍建设有了新突破，办学水平不断提高。学校高度重视义务教育均衡发展和学校标准化建设工作，认真按照上级有关文件精神加以落实。一是积极宣传，强化组织领导。先后召开了全体教师大会和各功能室负责人参加的会议，就义务教育均衡发展和学校标准化建设会议精神进行了传达，同时制定了方案，将有关工作进行了分工，统一了思想，提高了认识。二是营造了氛围，明确了要求。学校利用黑板报、广播、网络、横幅等进行宣传，根据我校义务教育均衡发展和学校标准化建设工作实施方案，要求各部门结合相关要求展开自查，形成自查报告。三是积极筹措资金，依据办学条件进行补强。对各功能室的设备再次进行核查，对所缺的设备设施进行补充，对学校的环境建设进行整治，同时对学校整体工作进行了自评，以积极的心态、务实的精神迎接标准化学校建设工作。目前，学校迎接义务教育均衡发展和标准化建设验收各项工作正在有条不紊地展开和落实。

（二）想方设法，不断改善办学条件

1、学校规模和班额

学校占地面积9998㎡，现有6个教学班，在校学生97

人，平均每班学生16人，最大班额23人，达到了《评估细则》中有关农村小学办学规模的要求。生均校园用地面积103㎡，达到了相应标准。校园选址和布局合理，规划比较科学，配有比较完善的教学设施，有规范的升旗设施。

2、校舍建筑面积

学校校舍建筑面积约1993㎡，生均校舍建筑面积17㎡，达到相应标准。班班有标准教室，每间教室使用面积63㎡，生均使用面积达到了3、9㎡。学校按照上级标准向学生发放营养餐，管理规范，符合要求。

3、体育活动场所

学校体育活动场地2400平方米，现有篮球场1个，排球场1个，乒乓球台4个，学校有体育器材室一间。

4、装备和图书

学校现有科学实验仪器室1间，面积63㎡，按照《中小学理科实验室装备规范》的相关要求实验仪器能基本满足小学科学课实验的需要。体育器材室1间，面积达到63㎡，器材配备达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的相关要求。美术教室1间，面积63㎡，音乐教室1间，面积63㎡，器材配备达到《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》的相关要求。计算机教室1间，面积63㎡，拥有计算机10台，学校计算机拥有量达到了生机比10:1的标准。有供教师使用的计算机4台，师机比4:1，全部接入宽带网，数字化校园建设工

作开展较好,近期我校积极向上级争取配置计算机教室1间。学校现有学生图书阅览室1间，配有兼职图书管理员1名。图书室现有藏书1636册，生均16册。

5、制度建设

学校制度建设规范，各类制度健全，责任明细到人，有完善的《马莲滩小学学校管理手册》，内容涉及学校管理、考核、奖惩等方方面面。修订完善了《安全制度汇编》，修改并制定了《教学评价体系》和《学生评价体系》等制度，使教育教学评价工作更加科学规范。

6、校园环境

学校布局合理，环境优美，重视校园的绿化、美化和硬化工作。共有长青树木 200多棵，购买花卉80多株。学校加大校园文化投入，制作宣传栏2个，经典文化宣传牌6块。

2014年十月份，改善办学条件，安装校园监控设备1套，购买电脑4台张。使育人环境得到了进一步美化。2004年被武威市教育局评为“环境建设示范学校”，2007年学校被评为区级“绿色学校”创建先进单位。

（三）固本强基，大力加强教师队伍建设

学校现有6个教学班，在校学生97人。共有教职工15人，其中专任教师15人，有小学高级教师4人。教职工与学生比为1:7，专任教师占教职工总数百分比达到100%，大专以上学历教师占46、7%，本科学历以上教师占40%，均达到或超过了相关的标准。学校严格实施中小学教师资格准入

和持证上岗制度，校长认真参加任职前培训，先后参加国家行政学院的短期培训、甘肃省网络培训，取得了“任职资格培训合格证”。

近年来，学校高度重视教师队伍建设，专任教师配备及学历状况达到或超过了省级相关标准和要求。学校充分利用“师德师风集中整治”、治理“四乱”等活动的开展，每学期坚持“五查”活动，主要对劳动纪律、推门随堂听课、检查老师教案、抽查学生作业、询问教辅读物征订等方面进行评推检查，有效杜绝了上课迟到、早退、接听手机、随意等违反教学常规现象的发生。完善和改进了学校的师德评价办法，努力使师德教育制度化、常态化，师德考核系列化、科学化，强化师德师风的过程考核。对于体罚或变相体罚的现象不放过，对于从事有偿家教的行为不放过，对于私定教辅读物的不放过，对于家长有不良反映的教师不放过。通过家长测评、学生评教、日常考评、教师互评和学校考评，对每一个教师师德进行考核，努力促进良好师德的形成。学校积极开展教研活动，相互学习，共同提高。王锋基老师被武威市教育局评为“骨干教师”，凉州区政府“区园丁奖”，其10余篇论文发表在省市区级教育刊物，王永龙老师的论文在省级刊物上发表并获奖。

（四）控辍保学，努力促进教育公平

我校始终强化课程管理和教学管理，以检查、督促、考核来落实学科课程，特别是音体美课程的管理，规范科学科 的管理和开展，严格按照上级教育行政主管部门的相关规定，开齐课程，开足课时，切实落实国家课程方案。努力做好控辍保学工作，学校无学生流失现象，入学率和升学率均达到了100%。学校将优质的教育资源100%让全体学生分享，在各班教师的配备上，充分考虑师资配备，骨干教师在各年级均有配备，保证了优质教育资源的科学配置。

（五）多措并举，全面实施素质教育，全面提高教育质量

我校严格执行教学计划和新课程标准，认真落实“五认真”教学常规，开齐了课程，开足了课时。重视了教学质量的提高，积极改进教学方法，把学校、家庭紧密结合起来，培养了学生良好的学习习惯，使我校教学质量得到了大幅度的提高。加强了学校的艺术教育活动，上好音、体、美等学科课程。在庆“六一”期间开展了一次文艺汇演活动，“十一”开展了体育比赛，陶冶了学生情操，强健了学生的体魄，丰富了学生的课余生活，扩大了学校的知名度。重视学生的养成教育，努力培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和文明礼仪习惯等，成效显著。

（六）千方百计，确保师生安全

学校重视安全教育，我们要求教师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把安全工作做到前面，想到前面。我们每周利用升降国旗、思品课、班队会、放学集会的时间，根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，确实做

到了时时讲安全，事事讲安全，同时细化责任，与教师签定了《安全工作责任书》明确了各自的安全责任，与学生家长签定了《安全协议书》，明确了学校、教师、家长、学生的安全责任。加强了学校的技防措施，强化了安全责任意识，确保学校无安全事故。为创建“特色学校”、“平安学校”打下了良好基础。

（七）突出特色，狠抓特色学校建设工作

学校成立了绘画、书法、乒乓球、篮球等兴趣小组，安排固定时间，专门教师开展活动，确保了活动的效果，上半年结合庆祝六一活动，进行了以鼓号队、花束队等为内容的入场式表演、少先队建队仪式、文艺节目汇演，并举办了绘画、书法展览，向家长、社会展示了我校的办学特色，取得了良好的社会效应。结合三墩小学经验的学习，我校狠抓了学生行为习惯的养成教育，使我校出操、卫生等养成教育形成了特色。

（八）民主理财，严格学校财务管理

学校严格执行教育局的财务管理办法，每学期开学对学生收费标准进行公示，每年3月份进行全年财务预算，每月进行大项开支申报，每学期公布学校收支情况一次，凡大项开支先由学校研究，理财小组审核后，报教育局审批后再实施，严控预算；凡是贫困学生救助等事项，必须先上全体教师会议确定，再公示后执行，自觉接受大家的监督，确保了学校财务运行公开度、透明度。

三、存在的问题

1、计算机数量不足，达不到师生需求。现有计算机10台，其中学生用机6台，生机比16∶1，教师机4台，师机比4∶1。

2、教师培训经费不足公用经费总额的5%。

四、意见和建议

1、积极努力，主动争取，严格按照标准化学校建设要求，采取学校自购和电教馆配备相结合的方式，配足计算机，满足师生需要。

2、按公用经费总额的5%安排培训经费。

凉州区新华乡马莲滩小学

二〇一七年三月二十三日