襄安职中教研组工作小结2012

第一篇：襄安职中教研组工作小结2012

襄安职中教研组工作小结

白驹过隙。弹指间，又一个充满挑战的学期结束了。作为我校规模最大的教研组，本着“为学生服务，为自己提高的理念”。在本组教师兢兢业业的工作中，取得的成绩是令人满意的。一学期来，在学校校长室和教导处的正确领导下，我组取得了丰硕的成果。

具体工作与成绩

一、全体教师积极参加各项学习和教研活动

开学之初，学校就召开了教研组长会议。明确了教研方向，布置各教研组工作的大致任务。这一学期，我们继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。

语文组进行了大面积的听课、评课活动。具体内容如下： 沈芸芸老师参加的校青年老师比赛课。陶亚丽老师参加的校青年老师比赛课。张志行校长的校公开课。

二、积极指导学生和自己参加各种比赛活动

本学期我组教师在各类教科研活动中取得佳绩。在芜湖市2012 感恩征文活动中，由张志行校长指导的学生获得市一等奖，郭道德老师指导的学生获得三等奖。另外，在校演讲比赛中，潘淑波老师指导的学生荣获演讲比赛一等奖。这些成绩无不凝聚着语文教师勤劳的汗水。在青年教师基本功大比武中，沈芸芸老师不负众望，获得最佳成绩，陶亚丽老师也有可喜的进步。这些骄人的成绩，无不凝聚着语文老师的辛勤汗水。本学期，还精心组织了八年级语文知识竞赛，大大地激发了学生学习语文的兴趣。

三、研究教学，提高成绩

切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班。课堂教学作为教研工作的重点，并对所听的课及时反馈，落实听课的时效性和针对性，弥补课堂教学中存在的不足，努力提高语文教学质量。认真完成期中期末的阅卷和评卷工作。

四、学习教育教学理论，更新教育理念 继续加强学习，进一步转变教育理念。通过不断的理论学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时也学习一些有关语文教育教学论文，以提高全组教师的理论水平，存在的几点不足： 1教研工作缺乏创新。受各种客观因素的影响，教研活动的时间不充沛，步子走得不扎实。3 阅读本应是个性化的、情感化的、创造性的行为，但常常为了应付测试，把阅读纳入内容分析的轨道，重认知轻情感，轻视个人体验，个人理解，往往通过牵引，得出统一答案。

语文教研组 2012-6-26

第二篇：襄安职业中学语文教研组工作总结

襄安职业中学语文教研组工作总结

本学期语文教研组的工作在我校学教导处和学校分管教学的校长的指导下，积极进取，勇于创新，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高教师的专业素养和学生的语文素养为目的，建设高效课堂，开展课堂达标，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，建立全新的课堂观

新课程改革在很大程度上反映在语文的课堂教学变革上，语文教研组作为学校最大的学科组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真学习研究了中学教研室在上半年所提出的“聚焦课堂、提高效率”的建议和思路，我们开阔了眼界，更加坚定了改革课堂教学模式的决心，结合每个年级段的教学目标和要求，开展了课堂教学模式的探索和创新。

二、结合“课堂达标”活动，深入开展校内听课评课工作，促进教师集体教学水平的整体提高。

今年县级教育部门所组织的“课堂达标”活动，对于我们的课堂教学改革来说是一个良好的契机。认真积极地开展校内听课、评课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我们搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，认真评课，反思总结。本学期，八年级沈芸芸老师的教学大比武《孔乙己》。展现了语文组教师的风采；八年级老师的集体备课，九年级职高

二、高三年级老师的复习课，不同年级、不同老师的风格异彩纷呈，不同课型的教学形式给大家提供了成功的示范。在评课时，大家知无不言，言无不尽，探讨交流，思想碰撞，这样全组范围的相互听课，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了共同提升。

三、进一步落实集体备课制度，促进教师整体教学水平的提高

结合课堂达标活动，本学期我们认真落实教导处有关规定，加强年级组内的集体备课管理，使年级组内部集体备课形成习惯、形成制度。促进了同一年级教师之间的交流和沟通，也促进了教师素质和教学水平的整体提高。严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内要求实行统一课题、统一时间、全体参加，力求统一进度，统一练习的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在教学中，每个人都有他的长处和短处，在集体备课中我们相互学习、相互借鉴，扬长避短，特别是在确定教学目标、教学中难点和中招考电、学生练习、教学方法时，通过集体交流，集思广益，取长取短。同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

四、抓好教学常规，突出听课、评课和落实等环节

为了使教学工作规范化，使老师们形成良好的工作习惯，每个月的检查，都注重落实，认真细致，发现问题及时整改。在这些工作中，我们突出了听课、评课和落实等环节。对于听课中发现的问题，全体教师积极发表意见，各备课组和讲课教师要认真总结，做好课后反思，然后落实到自己的课堂教学改革中去。通过这样的措施，达到促进教师提高课堂效率，提高授课水平的目的。

总的来看，本学年我们语文组的全体教师热情很高、重点突出、敢于创新，取得了一定的成绩。但也有一些困难和不足，除九年级外，学生语文成绩在全区的位置还不够理想，教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，部分教师对教研活动的认识不到位，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。另外，语文老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更

好的成绩，有更多的文章发表。引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。

我们相信，只要切实更新教育观念，不断进取，总结经验教训，共同努力，我们一定会做得更好！

第三篇：职中食堂工作自查小结

Xxx第一高级职业中学食堂工作

整改方案

根据小店区食品药品监督局2012年2月28日对我校食堂工作的检查整改意见，为了确保全校师生的食品卫生安全，校委会研究决定对我校食堂工作做出如下整改：

一、在我校办学经费紧张的情况下，一周内筹集资金增加消

毒柜、保洁柜等必备的食堂设施设备。

二、利用五

一、暑假等休息时间请食品药品监督局的专家提

出专业性的建议，重新改建、完善我校食堂的墙裙、顶棚等场所，使之更加科学合理，使食品加工处理流程符合国家规定。

三、当天（2月28日）中午召集食堂管理员开会，协商处理

存在的问题，并且做出处罚决定。责令其立即按照区食药局的整改意见及时处理冰箱积霜，将里面的食品生熟分类贮存；全面彻底地清理食堂卫生。

四、当天（2月28日）晚上召集我校由校医、教师代表、学

生代表组成的伙食管理委员会召开紧急会议，了解学生对食堂工作中存在的意见和建议，针对性的进行整改、完善，进一步加大食堂工作的检查监督力度。

五、第二天（2月28日）上午召开炊事人员会议，学习《食

品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》

以及《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》的相

关条款，进一步强调食品卫生安全的注意事项，提高他

们的责任意识、卫生意识和安全意识。严禁违规操作等

现象的出现。

六、2月29日召开班主任会议，安排进一步加强学生的食品

卫生安全知识的学习宣传；教会学生如何通过正常的渠

道客观正确的反映学校存在的问题，促进学校的健康发

展。

Xxx第一高级职业中学

2012年2月28日

学校卫生防疫和食品卫生安全工作情况总结

根据小店食安委办[2012]9号文件精神，我校组织专人对本校食堂卫生安全工作和学校周边的餐饮业、食品流通企业、食品流动摊贩进行了全面彻底的排查摸底。现将检查情况做一简要的总结：

一、组织机构健全，各种制度、预案完善。

二、食堂卫生许可证和从业人员健康证齐全。

三、原料采购能够做到定点、批量，严格按照要求索证、做好

出入库登记。

四、加工场所整洁卫生，加工用具能按要求消毒、保存。

五、原料储存能够做到隔墙离地，冷藏生熟分离。

六、过程性管理到位，记录认真及时。

七、能够按要求做到每餐留样，并有详细的留样记录。以上是做的较好的方面，另外也存在一些问题：

一、食堂布局不合理，不能严格按照规范要求分离各种场所。

二、食堂墙皮有脱落现象，顶棚不符合卫生要求。

三、食堂的环境卫生还需进一步改善。

四、食堂台账不规范。

五、学校附近设有杜家寨村农家乐一家。

整改措施：

一、暑假期间邀请小店区食品药品监督局的专业人员来帮助我校将现有场所进行必要的改造，使之更加符合食品卫生要

求，布局更加规范科学合理。

二、食堂墙壁全部加装瓷砖，顶棚加装PVC板。

三、进一步加强每周三进行的日常食品卫生安全检查监督管

理。

四、一周内找食品药品监督局购买标准的台帐本，规范台账记

录。

五、加强封闭化管理，教育学生不随便去小饭店就餐。

小店区第一高级职业中学2011年5月30日

第四篇：教研组工作小结

地理教研组工作小结

2014年上半年转眼过去了，这一学期高中地理教研活动开展的如火如荼，教研组老师积极参加市局组织的多长教研日活动以及校内教研日活动，收获较多，对于提高教育教学水平有着积极意义。

本学期按照市教研室安排和学校教研室王主任安排。我们每个周三下午为地理教研日活动。每个月参加市局组织的听课评课以及理论学习。分别按年级组课任教师参加。分别参加一中二次，二中三次，实验中学俩次，三中一次教研日活动，所有年级地理老师都积极参加学习活动。认真观摩高效课堂教学技巧展示，初中学业水平考试备考研讨，高中学业水平考试备考研讨，和14年高考大纲研讨，圆满完成了走出去学习的目标。此外我们还安排校内公开课教学活动，主要是刘居勇老师地理公开课，尝试课改教学活动，取得较好效果，也有待于进一步提高。

本学期校本研修课程是教学有效性。针对我们学校学生情况，如何提高学习兴趣，如何完善我们教学活动，做了有益的探讨和实践活动。

在教研室王主任亲自指导下，本学期进行了备课本，作业，考试专项检查。针对成绩和存在问题进行了点评。

本学期教研活动是进步的，是成功的，还有进一步提升的空间。主要表现在集体备课工作开展困难。预想编制导学案工作没有开展起来。下一步我们打算在下学期继续推动这项工作。

地理教研组

潘绍平

2014-7-3

第五篇：教研组工作小结

理科教研组工作总结

（2009--2010学第一学期）

童军

2010年元月30日

教研组工作是学校工作的一个重要组成部分，它直接关系到学校整体工作的进展。为此在学校领导，老师支持下，理科教研组有效、务实地完成了学期初制定的教研组各项工作计划。理科组共有10位老师，承担着学校包括数学、物理、化学、生物等全校理科主要的教学任务，一学期来全体成员精诚团结、与时俱进，使理科组的各项工作取得了较为理想的成绩。下面就学校理科组在这一学期的工作总结如下：

一、积极组织教师学习教学理论，不断提高教师素质

本学期我组全体教师在校领导的精心安排和组织下，抽时间、挤时间，采取集中学习和自学等不同的形式，学习了教研组的教学工作计划，学习了各门学科的《课程标准》，认真专研教材，分析教材，及时制定出了切实可行的、富有实效性的教研工作计划和教学计划，为本学期的教育教学明确了工作方向，作了必要的准备。使我组教师教有目的、研有方向。与此同时，我组教师在繁忙的教育教学工作中，学习他人之长，补己之短，使他们自身的教学水平有了很大的提高。回顾一学期的工作，我组每位教师读非常注重自身业务和知识的积累和道德素质的提高。并以实事求是的态度将各种计划付诸实际教学工作中，从身边的教学实践中学习探讨，立足本职，教书育人，不断的总结和积累，使我组的每位教师的业务素质都有了很大的提高。

二、积极开展教研活动，兢兢业业工作

1.严格执行教学常规，按时完成常规检查通过教学常规工作检查，促进教师教学工作五环节的全面落实，为教学质量的提升提供了制度上的保障。

2．强化课堂纪律的建设。良好的课堂纪律是学生有效的进行文化课学习的基础。为此小组内的老师不论是否班主任都始终把建立良好的课堂纪律作为做好教学工作的前提条件，彼此间就如何维持良好课堂教学秩序积极主动地交流经验，使得我组老师的课堂教学秩序一直良好。

3．理科组的每一位教师都能做到认真备好每一节课、认真上好每一堂课，认真改好每一本作业。每一位老师都能做到严格要求学生上好每一节课，按时、按质、按量地完成老师布置的任务（包括作业，预习，复习等）。同时督促他们抓紧时间学习，不浪费时间。对于不能按要求的学生，能做到及时教育，及时批评、指正。

4．小组内的老师常常利用业余时间作好学生的补缺补差工作，特别是胡硕和徐兴霞两位老教师在此方面尤其突出，常常在下班之后或学生放学之后进行有针对性的个别指导，在学生身上费尽心血。最为难能可贵的是他们的这些工作都是默默进行，从不图任何回报，是一种最高尚的教师道德品质的体现。

5．公开课、听课开设正常，评课开展及时，防止了公开课的开设与评课流于形式，使一些有价值的经验与教训流逝。

6.积极参与学校组织的各项活动。如：球类运动。学校组织的示范公开课，全组老师都积极参与其中去。一方面大家自身亲自进行实践，另一方面虚心的学习他人在示范课上所展示的特长。

三、存在的问题和今后的打算

本学期，我组全体教师兢兢业业，勤奋工作，已圆满完成了本学期的教育教学任务，许多方面已经取得了良好的成效，但也存在一些不足之处：

1．本学期由于工作任务重，头绪多，个别教研活动没有及时完成。

2.教研活动形式单调，不够丰富。

3.备课组活动有待加强，教学质量有待进一步提升。

4．教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。

5.我组各位教师在课题研究方面还是一个空白。

打算在今后的教育教学工作中，尽最大的努力，狠抓以上几个不足方面的工作。正确看待当前取得的成绩与不足之处，认真找差距，力争使我组今后的教研工作走上一个新台阶。

总之，经过这一学期的努力在校各级领导的关心与支持下，学校理科组取得了姣好的成绩，但从总体上来看与领导的要求及各方面的期望仍有一定的差距，在今后的工作中我们将努力学习各方面的经验，虚心的向其他先进小组学习，在实事求是的前提下不断寻求学校理科组工作的新思路和新方法。