第一篇：以“中国梦”为契机加强高校学生成长型导师制的探讨
以“中国梦”为契机加强高校学生成长型导师制的探讨
摘 要：用“中国梦”的理论来指导高校学生成长型导师制的实施，是对这一新型人才培养模式的补充与完善，能为高校学生的成长成才保驾护航。
关键词：中国梦；高校学生；成长型导师制；六盘水师范学院
中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）09-0207-02
一、中国梦内涵
2012年11月29日，新当选的国家领导人在参观《复兴之路》展览时，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”[1]“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐，这是一系列梦想所构成的，有个人的梦想、有集体的梦想、有国家的梦想，甚至有整个民族的梦想。这一系列梦想的实现，需要我们承认一个前提，我国还处在社会主义初级阶段而且将长期处于社会主义初级阶段。习总书记也曾说：“小康不小康，关键看老乡”，对于我们的学生而言，学习好、身体好、工作好，这就是对中国梦最好的诠释。在2013年召开的全国两会，为“中国梦”这一伟大的梦想凝聚共识，汇聚力量，奠定基础，开启新征程，进而助推“中国梦”早日实现。
高等院校，是国家现代化建设的重要保障，也为国家的现代化建设输送大批优秀人才。随着整个世界大环境的不断变化，以及国家发展与建设的实际需要，我们在培养人才的时候，更应该结合时代背景，站在历史的高度，结合“中国梦”理论精髓，增强培养人才的时代性、时效性、前瞻性甚至是超越性。二、六盘水师范学院学生成长型导师制的实施现状
在2013年的秋季学期，六盘水师范学院牵起了一场关于学生成长型导师制的旋风，这是在现在的教育大环境下，对如何培养人，如何培养能够适应社会主义现代化建设的建设者和接班人的一种新的思考，彰显了新时期以人为本的人本位主义思想。由于学科的差异，学科思想的不同，以及领导者的思维深度、思维模式不同，学生成长型导师制的实现形式以呈现百家争鸣的现状。由于是实施阶段，学生成长型导师制还有待提升，推广幅度有待商榷，但是最终的目的都是为了学生的全面发展，健康和谐发展。
（一）学生成长型导师制导师聘任情况
关于学生成长型导师的聘任，呈现百花齐放的局面，这从大局来说，有利于我们在培养学生时，多一种思考，多一种理念。比如，有的教学单位只针对教师党员的进行聘任为学生成长型导师制导师，而有的教学单位把整个单位的教师全部聘任为学生成长型导师制导师，全员参与导师制的过程，有党员教师、有非党员教师、也有民盟会员的教师。无论以那种形式聘任导师，都是为了使导师的生活阅历、知识积累能给学生的发展带来帮助。
（二）学生成长型导师制学生名额分配
学生名额的多少，根据相关教学单位的情况而定，没有固定的模式。有的教学单位只针对2013级的大一新生，每位导师带2～4个学生，有的教学单位是把整个系的学生平均分给所有指导老师，包括大一新生、毕业班学生和非毕业班学生，这样的分配模式，每位导师带的学生大约在13个左右。
（三）学生成长型导师制的实施理念
理念，是目标、是动力，一旦确定了理念，我们就要为之付出努力，才能够达到理想的效果。有的教学单位希望学生在导师的指导、引领、帮助下，完善自己的知识体系、丰富自己的专业知识，以更加过硬的综合素养迎接社会的检阅。有的教学单位实施导师制，坚持以学生为中心、教师为主体，努力把学生培养成为综合素质较高，符合社会发展需求，德智体美全面发展，具有自尊、自信、自立、自强精神和较强实践能力的应用型人才。也有教学单位在实施导师制的过程中，重点是思想引导、行为训导、学业辅导、心理疏导和生活引导方面进行。总而言之，无论定什么样的基调，目的只有一个，都是为了学生的全面发展、和谐发展、健康发展。
（四）学生成长型导师制的具体实施过程
在实施学生成长型导师制的过程中，各教学单位之间、各导师之间，存在着差异，但也有共同点。有的教学单位要求所指导的学生，要用党的先进理论和社会主义核心价值观对学生进行思想引导，每月与所带的学生谈话至少一次，并做好谈话记录；还要了解学生的学业学习生活情况，指导他们尽快适应大学生活，树立良好的学习习惯，尤其是对于心理有障碍、学习困难、家庭经济条件差的学生，要及时找到解决问题的办法。有的教学单位则规定了一些常规的学习任务：每月阅读两本课外书籍，并撰写读书笔记或者心得体会2篇；每天练习钢笔字1页，节假日不间断，加强普通话的练习，在校内外使用普通话交流。虽然风格迥异，但总的目的很简单，要让学生在大学期间，方方面面都得到全面提升。
三、学生成长型导师制的思考
关于学生成长型导师制，目前正处于起步阶段，没有一个固定的模式，也没有一个值得参考的案例。因此，这样的学生成长培养模式，符合当今经济社会发展的主旋律，每一种培养模式，都有它存在的价值与意义，但要做成先进、做成典范，还需要我们在教育第一线的人员，勤于思考、善于总结、用心发现，才能把学生成长型导师制这一新型育人模式做精、做细、做成熟。六盘水师范学院相关教学系从2013年9月份开始实施本科生导师制的培养模式，在近半年的时间里，我们欣喜地看到了这一模式的魅力所在，能为学生在思想、学业、学习以及职业规划上带来很多的指导与指点。但是也存在很多的不足，需要在实施的过程中慢慢反思。
（一）师生比例过大
六盘水师范学院目前有三个教学系实施本科生导师制，虽然实施的形式与过程不尽一致，但总存在一个不可争议的事实，每个导师所带的学生都在12个以上，这样对于学生的指导是力不从心的，最终的效果也会不尽如人意。因此，对于我们所倡导的培养有个性、有思维的新型人才，是没有起到良好效果的。这跟实施导师制的最终目的还差那么一大截，而想改变这样现状，需要在政府、学院以及教学系的共同努力、协作共进下才能完成，才能够培养小而精的新世纪合格人才。在国外很多大学的师生比例都很大，例如美国斯坦福大学的师生比例为1∶3，普林斯顿大学的师生比例是1∶6，六盘水师范学院要想达到这样一个高度，需要全体师院人具有不怕吃苦、勇于探索、拥有超常规前进的毅力，去争取新的胜利。
第二篇：以创先争优活动为契机
以创先争优活动为契机，不断增强党的先进性
先进性是党的生命所系、力量所在。能否始终保持先进性，决定着党能否在历史舞台上不断发挥领导核心作用，也决定着党所领导的国家和人民能否不断走向兴旺发达、幸福安康。而党的先进性最终是要靠党员的先进性来具体体现的，作为党员领导干部，一言一行都代表着组织。在先进性教育活动中，怎么学，怎么做，如何保持先进性，对普通党员将产生示范作用和重要影响。我的学习体会是：在总体上，就是要践行胡锦涛总书记强调的“六个坚持”，即：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，从政治、思想、工作、作风等各方面展示党员领导干部的先进性。就我自己来说，在创先争优活动中应具体做到如下几点：
一、牢记宗旨，坚定信念，在思想政治上创先争优
我们党之所以先进，是因为她是用马克思主义科学理论武装起来的政党，有一套始终走在人民群众和时代前列并被人民群众欢迎的理论、路线、纲领，党正是靠着这些经过实践检验、颠扑不破的理论，以及依据科学理论制定的路线、方针、政策，才取得了一个又一个伟大胜利。在新的形势下，党又将以科学理论为指导，带领全国各族人民，为实现全面小康而不懈奋斗。作为一名领导干部，只有认真学习、始终牢记并认真实践这些理论、路线、纲领，才能在大方向上保持与党的整体先进性的一致。具体就是通过自学、集中学习、参加党组中心组学习等形式，认真领会党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，牢固把握“三个代表”重要思想精髓，充分认识保持共产党员先进性教育活动的必要性和紧迫性，从而增强为人民服务的主动性和自学性。
当今世界，国际风云变幻，霸权主义和强权政治无所不在，世界并不太平。在国内，由于经济转轨和体制变迁，社会矛盾仍有起伏。作为党员领导干部，要时刻保持清醒的头脑，努力提高政治鉴别力、政治敏锐力，能经受各种考验，始终充满对共产主义的必胜信念和对党的事业的无限忠诚，始终维护党的权威，做到在政治上与党中央保持高度一致。坚持党的民主集中制原则，认真贯彻上至中央下至县委、县政府的各项决定、方针、政策，抓好传达，重在落实，确保党的政令畅通。在行动上处处以身作责，率先垂范。教育党员一定要像爱护自己的眼睛一样珍惜共产党员这份称号、荣誉和责任，积极发挥先锋模范作用，鞠躬尽瘁、竭尽全力地为党工作，为党争光、为党旗增辉，确保分管单位的党员干部在思想政治上过关，不让一个党员掉队，永保共产党员的本色。
二、服务发展，情系百姓，在做好本职工作上创先争优
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，保持共产党员先进性，要坚持理论联系实际，大力弘扬求真务实精神，立足本职，紧密联系工作特点，用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作；把先进性教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动各项工作结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，在行动上践行“三个代表”重要思想。
一是要牢固树立发展是执政兴国第一要务的理念，通过发展解决社会前进中的问题和矛盾，通过发展提高人民的生活水平。当前，更要贯彻科学发展观，以构建和谐社会为目标，按照五个统筹的要求，大力发展县域经济，总结前一阶段分管单位的成绩和经验，争取各项工作再上新台阶。
二是坚持立党为公、执政为民，依法行政。贯彻“以人为本”的方针，进一步保持和加强同人民联系，以人民的利益作为我们的最高利益，办一切事情都要以人民的意志为转移，要看人民高兴不高兴，答应不答应，满意不满意。时刻想着人民群众需要什么，我们应该做些什么，从思想上牢固树立全心全意为人民服务的意识。要深入基层，深入农村，加强调研，体察下情，了解百姓疾苦，关心弱势群体。认真落实中央、省市惠民利民政策，加强对分管单位党员干部的督导，促进他们不断改进工作作风，端正为人民服务的态度，促进分管工作创一流业绩。
三是立足本职，服务大局，把握中心，与时俱进。一切工作都要紧紧围绕县委、县政府的工作部署和计划安排来抓。政府工作中参与班子决策，要自觉服从分工，服务大局，维护团结，维护稳定。加强分管的计生、卫生、文化、药监、民族宗教工作的管理，侧重抓好基础管理和制度建设，带好队伍，发挥团队精神，激励分管单位党员干部爱岗敬业，忠于职守，无私奉献，推进学习型单位建设，狠抓优秀年轻干部的培养选拔，充分调动下属党员干部工作的积极性。
三、与时俱进，开拓创新，在改革和创新上创先争优
始终走在人民群众和时代前列是党的先进性的基本含义，创新是保持共产党员先进性的金钥匙。进入新世纪以来，全球化进程风雨兼程，改革浪潮风起云涌。作为一名政府领导干部必须勇于开拓，不断创新，与时俱进，努力使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。要继续从严要求分管单位超前运筹，科学决策，在宏观上把握大局，努力提高各项政策的实施效果。
四、严格自律，作风过硬，全面落实党风廉政建设责任制
党的先进性与党员的先进性是辩证的统一，人民群众更多的是从党员个人的言行上去看待党的形象的。保持党的先进性，就必须坚持
立党为公、执政为民，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。作为党员领导干部特别要注意在群众中树立良好的作风和形象，切实落实好党风廉政建设的要求。一是抓党风廉政学习。特别要学习好、遵守好《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，提高党性修养，坚定拒腐防变的思想意识，贯彻落实领导干部不准收受现金、有价证券的规定，切实增强廉洁自律意识，努力做自觉遵守纪律、执行各项规定的表率。二是监督分管单位的党员干部廉洁从政。努力做到既要快办事、又要办好事、符合工作程序和财务、人事、纪检要求。三是管好自己和亲属，不碍事，不出事。四是真正树立和实践正确的权力观。无论权大权小，都是人民赋予的，只能用来为人民服务，当好人民公仆。在工作中突出好为社会公众服务的宗旨，在分管单位内部，也要增强自己为同志们服务的意识，努力关心同志们的工作和生活，并虚心接受同志们的监督，培养高尚的道德情操，养成良好的生活作风。
总之，在这次创先争优活动中，还要进一步按照新时期保持党员先进性的要求，深刻领会党的先进性要求，并转化到自己的工作实际中去。努力通过这次活动，提高自己保持党员先进性的自觉性，提高为党工作、为人民服务的能力和水平。
第三篇：以创先争优活动为契机
以创先争优活动为契机 推动基层党建工作创新
（动力工区第二检修作业区党支部）
深入开展创先争优活动，是新世纪新阶段推进党的建设新的伟大工程的重要举措，是加强党的基层组织建设、固本强基的重要抓手，是推动基层党建工作创新的重要契机。在当前我们党的执政条件、经济社会生活环境、党组织和党员队伍状况发生重大变化的情况下，不断提高执政能力和水平，实现基层组织科学执政、民主执政、依法执政，就必须探索新路子，总结新经验，寻找新规律，不断推进党建工作创新。作业区党支部按照中心及工区各级党组织的创先争优理论研讨目标要求，在基层党建工作创新方面进行了积极探索。
创新作为一种工作手段，应始终体现与中心工作相结合的要求，始终定位在为经济社会发展提供坚强组织保证上，牢固树立全局观念、服务意识，找准党建工作与中心生产经营发展的结合点，使党的先进性和党组织的创造力、凝聚力、战斗力体现在团结带领作业区全体职工为企业做贡献的实践中。加强党的组织建设，应在牢固树立科学发展观、增强发展意识、开拓发展思路、提高发展能力上下功夫。在“双培养”工作中，发展党员，考虑如何吸收接纳发展意识强、技能高、素质优的工作在一线的先进分子；培养党员骨干，创新培养方式方法，改进教育培养手段；选拔使用班长、骨干，注重把懂技术、会管理、能促进作业区发
展的优秀人才纳入视野，真正实现党建工作与经济社会发展的有机结合。作业区实施了以“把政治素质好的技术骨干培养成党员，把勤劳肯干、任劳任怨的优秀党员培养成班组长。
围绕全面推进基层组织建设进行创新。牢固树立与时俱进的思想观念，深入调查研究，正确把握形势，积极寻求基层组织建设的“创新点”，创新“五项”长效机制，创建“五型”党组织，争创“样板”党支部。
创先争优活动以来，作业区注重加强党组织的先进性建设，努力探索先进性建设长效机制。通过创新学习教育、联系群众、效能建设、民主监督、争先创优“五项”长效机制，创建学习型、服务型、高效型、廉明型、先进型“五型”党组织，提升了作业区党员干部的整体素质，增强了大局意识、服务意识，构建了和谐的党群、干群关系，树立了党组织和党员干部的良好形象。
（一）创新学习教育机制，创建学习型党组织
为增强作业区党员干部对理论知识的重视程度，提高其政治素养，改变过去学习形式单调、党员积极性不高、学习效果不够理想的现状，作业区党组织着力创新学习教育机制，创建学习型党组织。一是加强干部的理论学习。精选了三个专题九项内容，采取微型党课和聘请先进人物介绍经验等方式开展理论学习，并要求班子成员每年选学“两本书”、党员以及入党积极分子每年选学“一本书”。2010年下半年，组织了12次班子成员的学习，并采取班子成员扩大学习的方式，为全体党员及入党积极分子开办了4期专题党课讲座。通过学习，拓宽了班子成员的工作思维方式，增强了党员工作责任心，提高了处理问题的能力，提高了学习教育效果。二是规范学习教育制度。作业区逐步健全完善了党组学习、民主生活会、党内谈心、党员思想汇报等制度；坚持每月一次的集中学习和每季一次的党课制度，撰写教育论文。通过创新学习教育机制、创建学习型党组织，使党员牢固确立了“学习工作化、工作学习化、学习工作一体化”的理念，号召党员形成全员学习、全程学习、终生学习的浓厚的党内学习环境，进一步提升了党员的综合素质、服务本领和工作业绩，充分发挥了党员干部的先进性作用。
（二）创新联系群众机制，创建服务型党组织
作业区以增强内涵建设为根本目标，牢固树立了服务职工、服务社会意识。为创建服务型党组织，作业区党组织尊重职工，依靠职工，及时反映职工意愿，主动关心职工疾苦，帮助职工解决工作、学习、生活中的实际困难和问题，努力实现作业区稳定和谐，越级上访“零事故”的记录。加大对经济困难职工的救助、关爱等工作力度，以“保安全、保检修质量、保稳定”为抓手，推进作业区党组织的建设，为职工办实事、办好事。自觉接受职工监督，积极组织扶困救助活动，融洽职工关系，密切党员与群众之间的关系。通过努
力创新联系群众机制，创建服务型党组织，切实改进了党员的思想工作作风，提升了党组织和党员为群众的服务能力，增进了群众对党组织及党员的认同感和向心力，构建了党员、干部与群众的和谐关系。2010年党支部走访作业区特困职工与困难职工26人次，将这份爱心送到职工家中，发放救济金额共17600元，让职工群众感受到组织的温暖。
（三）、创新效能建设机制，创建高效型党组织
为提高管理效能，增强行政和服务的整体性，作业区在中心及工区相关文件精神的指导下，建立健全了岗位责任制度，对作业区领导班子工作做了明确规定；坚持因事设岗、职责相称，责任一致、责任分明，任务清楚、要求明确，便于考核的原则，规范了工作行为和工作程序，保证岗位责任制的切实落实。通过建立健全各项规章制度、管理条例，努力构建适合作业区实情的科学化的管理体系，充分调动了广大职工的积极性、主动性、创造性，推动了作业区安全、检修、管理和技术创新工作的顺利开展。
（四）创新民主监督机制，创建廉明型党组织 作业区坚持和完善党政联席会议制度，坚持民主集中制，决策科学民主，班子团结协作，班子成员党性强、作风正，善于做思想政治工作。坚持理论学习制度，重视党建工作，2010年共组织了22次班子成员的学习，并采取班子成员扩大学习的方式，为全体党员及入党积极分子开办了4期专题党课
讲座。通过学习，拓宽了班子成员的工作思维方式，增强了党员工作责任心，提高了处理问题的能力。支部班子成员模范遵守党风廉政建设若干规定，并建立党员行为约束制度。按照党员日常行为规范，对党员干部参加组织生活、完成党组织交办工作、完成本职工作、遵守制度纪律等情况每月进行讲评，开展加强作风建设专题教育活动，组织召开班子作风建设专题民主生活会;加强了领导干部节假日值班制以及设备大中修期间深入基层一线、对深入重点检修项目进行跟班的制度。班子成员中做到小事互相沟通、大事会议决定，在涉及企业和发展全局的问题上，统一思想、统一步调，使班子整体效能得到了良好的发挥。党支部班子成员签订了反腐倡廉惩责任书;加强反腐倡廉惩防体系建设，卓有成效的开展治理贿赂和群众监督活动。切实加强对党员干部的监督管理，做到在党纪国法面前不碰“高压线”，不闯“警戒线”，不打“擦边球”。
（五）创新争先创优机制，创建先进型党组织
实行公开公正评选，在各类先进评选中，作业区始终做到评选标准的合理量化、评选过程的公开公平、评选结果的民主公示，把真正的先进典型树起来，使评先工作让党员干部和群众心服口服，用身边先进典型促进创先争优活动。
1、认认真真地“选”。作业区每年都会在不同岗位，不同层面选树出很多先进典型人物。继去年学习实践科学发展
观涌现出“工作狂”—好作业长胡少敏、巾帼不让须眉—作业长助理陈述堃等先进典型人物后，今年选树出不少先进人物。为了在创先争优活动中，掀起学先进、赶先进、争先进的热潮。党支部按照中心党委《关于争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员，深化党内创先争优活动的通知》要求，采取走访考察、征求意见等形式严格把关，已磷选出学习宣传的先进党小组1个，优秀共产党员2名，并向上级党组织推荐先进党小组和优秀共产党员各1个。
2、轰轰烈烈地“宣”。为了扩大创先争优活动的影响力，党支部建立健全宣传机制，充分发挥《作业区简报》、作业区报道员投稿、编写先进典型小故事、党支部大会等形式，开展先进党小组的好做法、好经验，宣传先进个人的优秀事迹，不断引导作业区党员、干部形成争创先进、争当模范的良好氛围。在内容上，注重突出特色。今年《作业区简报》设置了“先进典型事迹专栏”，每期以不同侧面刊登反映先进典型的事迹。不定期配发学习典型人物心得的“典型人物回音壁”等文章。作业区党支部在宣传先进个人的先进事迹工作中已形成立体式、全覆盖的工作格局；做到典型教育宣传与其他创先争优活动 “两不误、两促进”。
3、扎扎实实地“学”。作业区党支部采取灵法多样的学习活动，使学习活动更有成效，富有实效。“微型党课”自主学。党支部创先争优活动已作出精心安排，让“党员人人上讲台” 紧密联系本人的思想工作实际，既可以谈对学习的
认识、看法，也可以谈具体学习过程中的点滴心得、感受。提高党员重学好学，来提升自身素质。树典型鼓动学。把作业区钳工党小组、优秀党员兰成威先后几次被评为鞍钢“三八”红旗手、“先进共产党员”、“鞍钢十大杰出女性标兵”、技术创新标兵等诸多荣誉称号的作业区女强人--陈述堃的先进事迹材料印发给各个班组。通过开展学习身边的先进典型事迹，引导广大党员干部职工要以他们为榜样，践行科学发展观，为实现科学跨越、中心的“两个一流”目标，努力促进保质保量完成检修任务，文明、和谐、形象达到生产厂满意为标准。又好又快发展作出新的更大贡献。论文征集促动学。以“学习先进典型，树立检修形象”为主题，开展论文征集活动，要求班子成员每年选学“两本书”、党员以及入党积极分子每年选学“一本书”。通过学习典型，增强能力，推动工作。
4、实实在在地“争”。“学习先进典型事迹，干好本职争贡献”。先进典型人物是广大群众敬仰的楷模,他们的精神境界和道德情操是创先争优活动的宝贵资源。利用创先争优活动的先进典型,积极开展向先进典型学习的活动,把他们的崇高思想品德传播到广大职工中去,变成全体职工的自觉行动。作业区党支部开展以“创先争优树形象，立足本职岗位比贡献”的主题活动，北钳工班利用班前、班后会，班中小黑板。党员技术骨干针轮流对当天或近期生产中所遇到的一些技术问题进行分析讲解，使职工在作业中存在的问题及时得到解决，不留“后遗症”鼓励大家人人争当技术能手。其次是采取短期集中培训的方法，利用检修间歇时间，由作业区技术人员或技术骨干对全体职工进行系统的集中培训，考试结果与奖金挂钩。党支部每半年举行一次岗位大比武活动，并制定了岗位的奖金分配差距，突出重点岗位，根据理论考试和岗位比武结果，优胜劣汰，将技术尖子选用在重点
岗位上并指派帮带一名职工，在全作业区保持竞争的良好发展态势，有效提高了队伍的整体素质。通过抓典型、树样板，发挥辐射带动作用，提高了党建工作整体水平。
建立健全创先争优长效机制。建立健全创先争优长效机制，是当前党建工作的重要课题，是确保创先争优活动真正取得实效、成为群众满意工程的关键环节。应着眼于增强党员意识、提高党员素质、促进党员履行义务、保障党员民主权利、充分发挥党员先锋模范作用，建立党员教育培训、管理监督、民主参与、联系服务群众，以及党员发展、纯洁组织和关心帮助党员等制度；着眼于强化基层组织功能、提高基层组织解决自身矛盾和问题的能力、充分发挥战斗堡垒作用，建立扩大党的组织和工作覆盖面、改进设置方式和活动方式、健全和严格党内生活、保障开展活动和工作的物质条件等制度。对已经形成的制度，加强督促检查，在点上求深化，在面上求实效，确保落到实处。同时，按照长效机制长期抓的要求，根据形势任务的需要和党组织、党员队伍的实际，在系统归纳、梳理的基础上，进一步探索、创新，不断丰富完善、深化提高。设计制度规范应注意与国家的法律法规和党章等党内现行制度相衔接，做到系统配套，简便易行，务实管用。对新建立的各项制度，应同步制定相关的实施办法和措施，确保各项制度能够长期坚持、长期见效。作业区党支部着眼于巩固扩大创先争优活动成果，立足长效、管用，引导党员深入研究探索，制定了一系列文件、制度，形成了教育培训、管理监督、激励引导、权利保障、组织保障和服务群众的五项长效机制，有效地提
升了作业区党建工作水平，为争创“样板”党支部奠定良好的基础。
动力工区第二作业区党支部
2011-3-10
第四篇：以德育为契机,以品质谋发展
以德育为契机，以品质谋发展
——两市镇四中德育工作汇报材料
德育是学校的灵魂，是学生健康成长的保障。多年来，我校坚持“以德为先”“以德立校”的原则，在教育教学改革的舞台上，始终把德育工作摆在首位，不断更新德育理念，健全德育渠道，坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为途径，健全德育评价机制，出色地完成了本德育工作。现将我校一年来德育工作情况汇报如下：
一、树立先进的德育理念
现代教育最基本的价值取向就在于成功的育人育德。在新的历史背景下，我们必须树立先进的德育理念，与时俱进，不断创新，力求德育工作的可持续性发展。其中，德育的核心是青少年思想道德建设，为此我校德育工作一贯坚持“四项原则”的理念。、坚持以人为本的原则，尊重个性，着眼习惯； 2、坚持激励为先的原则，树立自信，激发上进； 3、坚持实践为主的原则，回归生活，提高修养； 4、坚持创新为进的原则，关注发展，更新手段。
理念定位行动，科学的德育理念，使得我校德育工作目标明确、有的放矢。
二、开展全方位的德育工作
（一）文明礼仪塑人格
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，通过文明礼仪塑造学生健全的人格。我们重视入学教育，每期开学初，利用班团队课组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校《文明班级竞赛评比细则》及学校各项规章制度，让学生有章可循；设立文 明礼仪标语牌，创设文明氛围；每周一举行升旗仪式，利用国旗下讲话树立文明意识，约束学生的行为。此外，我们还一直对学生仪表严格要求，每周进行不定期检查，从校服、首饰、长指甲、长发、化妆等细节入手，要求他们保持学生的纯真和本色，检查做到有记录，有反馈，发现问题及时纠正，持之以恒的工作使得我校的学生形象朴实、谈吐文明、仪表规范，赢得学校师生、家长、社会的一致好评。
（二）法制教育定行为
根据目前青少年违法犯罪呈上升趋势的现状，我校配合贯彻县教育局加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。、上好法律启蒙课。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》，以法律规范行为。、定期举行普法知识讲座、专题报告会。我们每年都邀请红土岭派出所法制副校长宁长庚教导员来校对学生进行普法知识讲座，邀请戒毒所部分服刑人员来校做专题报告，以亲身的经历，鲜活的例子，教育学生知法守法。、充分利用校内设施及活动进行法制教育。我校利用多媒体技术多次组织学生观看法制宣传片，先后展出了“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命，远离毒品”等图片，用活生生的事实来教育学生，并组织学生集会签名、上街游行，宣传禁毒知识。
（三）量化评估激上进
开展文明班级竞赛，对班级量化评估一直是我校对班级管理的最有效的手段之一。我们把班级管理工作分成出勤、纪律、卫生、就餐、两操等几个方面，按学校文明班级竞赛的评比细则进行量化评估，坚持每天一查，每周一结，每期一评，根据量化分评出等级，对表现优秀的班级学校给予表彰和奖励。并将文明班级评比结果纳入班主任工作考评中，每学年评定出十佳班主任。量化评估极大刺激了老师和学生班级 管理和建设的积极性，给德育工作的良性推进奠定了坚实的基础。
（四）心理教育润心灵、建立健全心理健康教育工作体系，学校专门开设了心理健康咨询室，安排李海容、阳元琳两位县心育研究室的研修员担任学校心理健康辅导老师。、开设心理健康教育课，具体内容涉及学习方法指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使得学生能够合理地对待自我和评价自我，正确地处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。、建立心理健康档案，通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。、进行专项的集体心理辅导，开学初新生入校，我们开展适应性心理辅导，中考前，我们加强克服考试焦虑的心理咨询，力争培育学生健康的心态。
（五）转化后进促发展
我校学生大多来自农村和进城务工家庭，生源质量不高，针对生源实际，把后进生转化工作当作学校的一项重要德育工作来抓。努力营造人人关心，时时关注的氛围。具体做法是：、把后进生的转化成果纳入对老师、班主任工作评估的重要内容。2、坚持正面教育、激励教育，每期末，表彰一批进步大、表现突出的后进学生，组织学生座谈，并在学校宣传栏进行鼓励，促进后进学生积极上进。、建立学生成长档案。班主任认真填写《成长记录》，科任教师每人至少帮扶两名学困生，做到有计划，有记录，有实效。将德育行为过程化，使后进生的转化纳入科学化、制度化的轨道。
（六）经验交流共进步
为了促使德育科研工作的深入，本着“以人为本，科学导航，多管齐下，注重实效”的理念，我校开展了一系列丰富多彩的德育科研活动，取得了显著成果。、培育德育教研骨干力量，提高教师对德育工作重要性的认识。2、开展优秀班主任评比，推选县、市优秀班主任，组织经验交流会并观摩学习，在相互交流中共同进步。、继续深入开展“学校、家庭、社区三结合”课题研究。深入开展研究“实施激励教育，促进孩子健康成长”的省教育学会科研课题。
4、积极办好家长学校，努力为家长上好课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识，使家长们支持学校工作，配合学校共同 4 教育好学生。
（七）美化环境造氛围
近几年，学校特别注重德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。校园硬化、绿化符合标准，校训、名人画像、名人名言，使得师生置身其间，在长期的熏陶感染中，行为得到规范，心灵受到陶冶，素质不断提高。本学期，在新教学楼东侧又添制了三个宣传橱窗，对师生中的好人好事好行为进行宣传、鼓励，这润物无声的栏目给学生科 学的德育教育。学校还在路边设置了一些小巧别致的标志牌，简洁而亲切的警示语，默默地影响着师生的环保意识、安全意识、自我保护意识，也让学生体会到了和谐的校园环境要靠每一个人的努力。
（八）丰富活动重实效
1、三月五日开展“学雷锋，促文明”的活动，组织初一学生在建设北路进行义务清扫、文明劝导等一系列活动，以实际行动向雷锋同志学习，得到了宣传部、县团委的肯定。
2、组建两市镇四中升旗班，严格执行升国旗仪式制度。每周一坚持举行升旗仪式，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用橱窗、板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
3、积极开展“感恩教育校园行”活动。先后开展了“感恩教育校园行”感恩主题班会、“感恩在我心中”黑板报评比活动、“感恩教育校园行”感恩父母征文比赛、母亲节开展“感恩母爱”活动、“感恩教育校园行”感恩老师演讲赛、张贴“感恩教育校园行”宣传专栏等，让学生心存感恩，学会感恩。
4、关心贫困学生，摸清特困生情况，上报10名贫困学子名单，让他们接受爱心捐助。
5、禁毒教育常抓不懈。组织初一新生参观县禁毒教育基地，评比禁毒征文；学校与老师、学生与家长共签禁毒协议。
6、安全教育不放松。通过广播、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、主题班会、疏散演练等形式，作好学生的安全教育，积极开展“百日行动”，增强广大师生安全意识。
7、积极参加创建省级文明县城和国家级卫生县城活动。狠抓校内卫生，坚持一日两扫制度，进行检查评比，纳入文明班级管理。领导带队巡逻，管好所包路段。
8、开展主题班会活动，对学生进行尊敬师长、热爱祖国的感恩教育。推选244、248两个班参加镇主题班会比赛。
9、发动全校学生开展“希望工程一元捐”活动，用于帮助家庭贫困学生。
10、为加强对未成年人课外阅读的引领指导，积极开展“开阔视野，快乐成长”读书月等教育活动，并分别评出3名阅读支持生和3名阅读之星。
11、组织开展县大间操比赛，获县三等奖。
12、组织初一学生广播操比赛，244班获得一等奖，242、248班获得二等奖，237、247、243、245班获得三等奖。
三、取得的德育成效
1、在邵东县中小学2013年“迎庆元旦·感恩教育”文艺汇演中荣获一等奖。
2、组织学生参加“五四”文艺汇演荣获银奖。
3、组织学生参加2013 年两市镇中小学生庆“六一”文艺汇演荣获中学组三等奖。
4、学校荣获2012邵阳市“五四”红旗团支部。5、2013年10月参加省第八届青少年书信征文比赛，学校获邵东赛区二等奖。
6、组队参加邵东县2013年合并乡镇初中生女子篮球赛，获县第六名。组队参加邵东县中小学田径运动会，获团体总分第四名。7、2013年11月25日组织学生参加邵东县大课间比赛获三等奖。
8、积极参加创建省级卫生县城活动，创设干净舒适优美和谐的校园环境。学校获创建省级卫生县城红旗单位称号。
9、学校综治工作、计生工作接受上级检查，深受好评。2012年获综治工作先进单位，计生工作先进单位，德育工作先进单位称号。
10、荣获2012年邵阳市禁烟先进单位。
目前，我校已形成德育为首、多育并举的大好局面。在申硕校长的正确领导下，我校2009年成功创建省合格学校，2010年成功创建省安全文明校园，2011年经复查重获省文明卫生单位称号。2012年获创建省级卫生县城红旗单位称号、邵阳市禁烟先进单位。但德育工作无止境，在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在平安和谐的环境中更健康、更全面的发展。
2013年12月
第五篇：以党建为抓手以校庆为契机
以党建为抓手 以校庆为契机
全面开创学校各项事业和谐快速跨越发展新局面
——在学校2012年工作会议上的讲话
校党委书记
姚芝楼（2012年3月16日）
老师们、同志们：
刚才文栋校长代表行政作了一个很好很全面很重要的工作报告，我完全同意。希望大家认真领会、认真落实。下面我就党委工作做如下安排。
2011年，学校以获得“全国先进基层党组织”荣誉称号、全国文明单位荣誉称号、山西高校党的基层组织党务公开现场会在我校的召开以及我校第一次党代会的胜利召开等重要荣誉的取得和重大活动的成功举办为标志，充分表明了我校党的建设工作和精神文明建设工作取得了阶段性成果。过去一年校党委的整体工作已做过总结汇报，今天主要是部署安排本校党委的重点工作和任务，并对学校中心工作和重点建设任务提出要求。
2012年，学校党委工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕学校发展大局和中心工作，以开展党的基层组织建设年活动、保持党的纯洁性学习教育活动为抓手，着力加强学习型党组织建设，积极发挥政治核心作用，不断创新学校党建工作，为学校的和谐发展、快速发展和跨越发展提供强有力的政治保证、思想保证和组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、把握机遇，突出重点，全面推进党的建设伟大工程
2012年，校党委的工作思路和任务可以概括为：认真贯彻山西省第十次党代会精神，认真贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，开展和实现“服务一个主线、开展四个活动、抓好九项工作、形成一个新的局面”。
服务一个主线：就是始终服务学校中心工作和改革发展大局。校党委一切工作的出发点和落脚点都要坚持社会主义办学方向，都要紧紧抓住培养社会主义合格人才这个根本任务。
开展四个活动：即在创先争优活动中开展党的基层组织建设年活动、保持党的纯洁性学习教育活动、学雷锋活动、学习型党组织和处室建设活动。前两项活动我们已经在3月6日召开的动员会上进行了部署。学雷锋活动的实施意见也已下发。在此，我重点强调一下意义和要求。
（一）关于基层党组织建设年活动
党中央将今年确定为“基层组织建设年”，目的在于“强组织、增活力、创先争优迎接党的十八大”。去年年底，中央创先争优活动领导小组提出了“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的十二字要求。根据上级党组织的要求，我校下发了活动的《实施方案》和《基层党组织星级管理实施细则》，各党委要按照方案所提出的指导思想、主要目标、方法步骤、主要任务、主要思路、组织领导等具体要求，高度重视并认真组织实施，特别要在出亮点、出效果、出经验上下工夫，要与我校已经开展的“为民服务创新争优”活动紧密结合，突出“五亮五比”要求，达到“五个好”效果，实现“五个好评”。
（二）关于保持党的纯洁性学习教育活动
保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求和我们党的优良传统。各级党组织、广大党员和干部一定要从战略高度、政治高度和思想高度充分认识和领会开展这一活动的重大意义。保持党的纯洁性，是增强党的创造力、凝聚力和战斗力的关键所在，是建设高素质领导班子和党员队伍的现实需要，是引深反腐倡廉建设的重要任务，也是我校实现“三个发展”的重要基础。学习领会要“深、透、真”，问题查摆要“实、准、全”，民主生活会和思想总结要“敢、诚、公”。要始终按照规定动作和方法步骤推进，要始终与保持先进性结合起来，始终与创先争优活动结合起来，始终与推动工作取得实效结合起来。
（三）关于开展学雷锋活动
深入开展好学雷锋活动，我认为要把握几个要素：一是充分认识雷锋精神的核心价值和时代意义。雷锋精神是影响熏陶中华民族、标识引领道德风尚的一面旗帜，是社会主义核心价值体系的重要组成内容。要深刻理解雷锋精神体现什么、反映什么，精髓是什么，思想道德支撑作用是什么。应当说，雷锋精神的强大生命力基于社会主义核心价值体系的长期培育，其强大感召力基于社会主义核心价值体系的深厚内涵，其强大引领力基于社会主义核心价值体系的时代魅力。二是积极营造学雷锋活动的环境和载体。让雷锋精神扎根校园，必须倡导主流价值，化成师生的自觉追求，要让雷锋精神这个概念成为身边活生生的先进人物和事迹，要挖掘、选树并让身边的雷锋站起来，让雷锋精神更富生命力与时代感。这方面我们有很好的载体和基础，如活跃多年的“螺丝钉之家”、“爱心家园”等等。我们要发扬光大。三是要通过构建保障和激励机制让学雷锋活动常态化。要让雷锋精神得到认可，让学雷锋的人得到肯定，让所有的公益行动得到尊重。
（四）关于推进学习型组织和处室建设
我校学习型党组织建设已经积累了很好的经验和取得了明显成效。干部带头、班子先行、组织推进、党员引领，初步形成了学习型党组织建设的格局。在继续巩固成果的基础上，要进一步引深和延伸建设范围，在全校处室、单位、部门全面推开。今年的学习型组织和处室建设活动要紧紧结合已经开展的校风建设进行。前年年底掀起的校风建设活动在去年一年取得了明显效果，单从去年11月以“八个转变”为内容的工作作风建设大检查和12月的工作作风整顿来看，收效甚为突出。加强学习，既是校风建设对各级组织、各单位部门和个人的基本要求，更是进一步改进和保持良好校风的必然手段。只有通过不断学习，才能不断提升素质内涵，提高思想认识，才能形成校风建设的长效机制。上面四项活动虽然表面看来是分别部署的，但在内在联系上却是有机统一、协调联动的。在开展活动的过程中要彼此结合、相互促进，融会贯通、同步推动，特别是要始终紧密联系学校实际扎扎实实开展。
抓好“九项工作”：即稳定工作、宣传工作、班子建设、干部队伍、人才工作、民生改善、统战工作、群团工作和离退休工作。
（一）关于稳定工作。稳定压倒一切。今年下半年将召开党的十八大，世界瞩目、人民关注。维护稳定工作至关重要。再加上，我校今年的工作千头万绪，我们身上担负的责任大、任务重。学校社会管理综合治理工作要保持稳中向好发展的态势。今天表彰的单位分为两级三个称号。应该充分肯定的是，学校去年一年的综治工作，在全校师生的共同努力下，学校和谐穏定呈现良好的局面，在祝贺今天受表彰单位的同时，我代表学校党政领导向为学校作出贡献的广大教职员工表示衷心地感谢！要进一步加强大学生思想政治教育。要在已经形成的模式上继续完善制度、挖掘潜能，深入分析新时期大学生的思想状况和思维特点，有针对性地做好大学生的思想政治工作。既要重视“两课”教学的主渠道，推进思政课程的标准化建设，重视政治辅导员队伍的加强和补充，也要重视春风化雨般潜移默化的环境营造等。要高度重视青年教师的思想政治工作。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平同志接见第二十次全国高校党建工作会议代表时的重要讲话中指出：“青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。”2月29日，省委副书记金道铭莅临我校主持召开了全省部分高校党委负责人座谈会，就加强我省高校青年教师思想政治建设工作听取意见和建议。中央和省委的要求非常明确，一定要把青年教师的全面培养作为今后党建的一项重要工作，要充分发挥和调动青年教师的工作积极性，不仅使他们要在业务上成为骨干，更要使他们在思想政治上尽快成熟起来，成为培养学生成才的重要力量。相关部门要研究并提出明确的青年教师培养规划，既要在业务上扶持和提高，也要涵盖思想政治上的强化教育。
（二）关于宣传思想文化工作。今年学校的宣传任务十分繁重。一是党的十八大即将召开，要重点围绕迎接党的十八大制定一系列的宣传方案。二是要围绕学校的校庆开展一系列的重头宣传。三是要努力构建社会主义核心价值体系，不断增强思政教育的针对性、时效性。采取以专为主、专兼结合的方式，努力提高思想政治理论课师资队伍水平。认真抓好“六五”普法工作，不断提高师生员工的法律意识和法律素质。四是要以获得“全国精神文明单位”为契机，不断培育和谐校园新气象、新风尚。探索新时期高校文明和谐建设的新内容与新模式，全力创新大学精神的内容和载体，不断提升校园文化的品位和层次。
（三）关于班子建设。校院两级班子是建设的主要阵地。班子建设要将重点落在三个方面：一是班子的整体素质和战斗力建设；二是学习型班子建设；三是事业型创新型班子建设。校级班子要紧紧把握“教育家”和“政治家”的建设标准；院级班子要在“服务大局、干事创业”上做文章。注重校院两级中心组集中学习，坚持党建例会制度。
（四）关于干部队伍建设。这两年的干部选任工作、管理工作、培养工作、考核工作等已经摸索出一些成熟的办法。在此基础上，一是要完善和深化相关制度；二是要创新干部队伍建设机制；三是要把党风廉政建设作为重要内容贯穿始终。
（五）关于人才队伍建设。去年的人才引进工作，成效是明显的。最近，省政府批准，将要实施“三晋学者支持计划”。在高校的国家和省级重点学科、重点实验室、工程研究中心、新兴交叉学科设置“三晋学者”岗位，政策优惠，力度很大，对我校引进高端人才、急需人才是极大的推动，我们一定要而且必须抓住这个机遇，力争取得明显进展。
（六）关于民生改善工作。随着学校广大教职工收入水平的提高，工作的热情和积极性高了，自豪感和凝聚力强了，学校发展的整体氛围好了。这既是我们实践的感受和体会，也是工作的规则和原则。学校不发展不行，慢发展也不行，但广大教职工缺乏主人翁意识、没有工作热情，发展就只能是一句空话。因此，从这个意义上讲，我和文栋以及班子集体的任务，可以高度概括为四个字：发展、民生。当然，发展是全方位的，民生也包含福利、体现激励。
（七）关于统战工作。今年的统战工作要紧贴中心、围绕中心、服务中心，调动一切可以调动的力量，为学校的“三个发展”出谋献策。要加大统一战线理论政策的宣传力度，加强统战理论研究并扩大统战理论研究成果。坚持落实各项统战工作制度，每学期召开一次民主党派负责人、无党派人士、政协委员、人大代表情况通报会，通报学校各方面的重大问题，听取意见，集思广益，充分发挥民主党派及各界人士的监督作用，充分发挥党外人士在学校科学决策和民主管理中的重要作用。
（八）关于群团工作。继续发挥好教代会的民主管理作用。工会工作要以“服务师生员工，构建和谐校园”为主题，以表达、维护教职工的民主权利和合法权益为重点，以理论创新、制度创新为动力，按照“组织起来，切实维权”的工作方针和“高标准、严要求、创一流”的工作理念，把对教职工的思想政治工作、职业道德教育、业务技能培训等提高到新的水平。共青团工作要找准切入点，以社会主义核心价值体系引导青年学生成长成才。以110周年校庆为契机，营造喜庆和谐的校园文化氛围。继续深化大学生科技创新和志愿服务工作。全力做好第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛、全国节能减排大赛等国家级省级科技类竞赛的备赛工作。
（九）关于离退休工作。今年的离退休工作，要进一步围绕推进离退休老干部思想政治建设和支部建设、落实政治待遇和生活待遇、积极发挥老同志余热、促进老年文化事业繁荣等方面展开，充分挖掘和发挥广大离退休老同志在学校建设发展中的重要作用。
以上从九个方面代表性地对2012年党委工作的脉络予以描述，当然，其他各方面工作也都作了很好的计划和部署，有些工作已经全面铺开并正在有序推进。时间关系，不能一一阐述。
经过各级党基层、全体党员干部以及全校教职员工的共同努力，力争开创一个和谐稳定、团结向上、快速发展的良好局面。
二、坚定信念，攻坚创新，全面加快高水平大学建设步伐
老师们，同志们，建设高水平研究型大学是我们的发展定位，现在我们所做的一切工作都是伟大的奠基性工程，关乎未来。实现这个目标，需要我们全校上下负重赶超、倍加努力，需要我们付出更多的艰辛、汗水与心血。
一是要继承传统，在百年办学思想中汲取营养。我们即将迎来110年校庆。届时我们在认真总结办学历史的同时，一定不要忘记梳理办学传承中重大教育思想的脉络和走向。110年，有很多重要的传统累积在我们的办学历史中，无数学人在不同时期经过思考和实践而成就的教育思想、治学观点、育人理念，对我们而言是极其宝贵的财富。这些宝贵的传统和思想值得我们探究和继承。
二是要提炼精神，在世纪办学实践中挖掘整理。我们还有一种传统，就是办学实践中结晶而成的优良精神。这些精神统揽在理工大精神的大框架内，需要我们下功夫去挖掘、整理、提炼并仔细解读，进而赋予其时代的新意。如过去的赵宗复精神、栾茀精神、徐文炀精神等等，这些精神我们应该认真学并发扬光大。
三是要创新文化，在创立现代大学中集成升华。大学文化一直是学界关注和热议的永恒话题。前面我所提到的办学传统和精神包含在文化的大背景中。但是，文化的积淀和升华是一个不间断的工程。太原理工大学的文化内涵、特色和表征应该是怎样的一种状态，是我们在新校区建设、学校办学空间扩容中必须要思考和体现的问题。最近，学校的许多老师和干部就新校区的文化建设提出了很好的意见和建议，有的还有书面的表述。学校有关部门也在做同样的论证和规划。我觉得，无论老校区还是新校区，都应该遵循一个根本的文化建设理念和要求，有同一性的文化内涵和因子，有共同的文化特性。这不是遏制文化发展的生命力，恰恰相反，厚积而薄发，这是本着同样文化的根和基因序列，让我们在新世纪有着更开放的文化包容和吸纳能力。
太原理工大学的传统、精神和文化将一直作为我们生生不息的软实力，作为我们攻坚克难、不断创新的精神动力，激励我们开创新的业绩。
老师们、同志们，今年对于学校来讲，是一个十分重要的年份。再过五十天，我们将迎来太原理工大学110年华诞，今年九月，我们的明向校区将有5000名学生入住，还有诸如“211工程”三期建设的验收、“十二五”规划任务的认真落实等等，可以说大事多、喜事多，任务重、头绪多，这是学校进入新时期新阶段的鲜明特征，同时也在要求我们认识要到位、工作要务实，节奏要快、效率要高。希望在座的各位以及广大党员干部起带头做表率；希望各党委、各单位认真落实本次会议精神，团结带领全校师生员工振奋精神、开拓创新、凝心聚力、攻坚克难，不断开创我们事业的新局面!让我们站在新的起点，创造新的业绩，实现新的跨越，为实现太原理工大学各项事业和谐发展、快速发展和跨越发展，努力奋斗，用更加优异的成绩向党的十八大献礼！
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