米尔姑丽·吐尔地工作总结材料

第一篇：米尔姑丽·吐尔地工作总结材料

个人工作总结

伽师县英买里乡教师 米尔姑丽·吐尔地 2012年5月18日

个 人 工 作 总 结

本人基本情况

本人于1995年10月毕业喀什师范学院语文专业，被组织分配英买里乡小学，一直在本单位小学工作，2002年5月任凭小学一级职称，我现提出参加教学工作以来的总结如下：

一、政治思想方面：

本人能积极参加政治学习，拥护教育局和有关单位的正确地领导下，坚持“四项基本原则”，拥护党的各项方针政策，遵守法律法规，加强民族团结和互相团结；时时刻刻站在反分裂斗争和反对非法宗教活动的前沿，做到敢讲、敢做和会讲、会做。在大是大非面前始终立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚定不移地维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定。坚持在业余时间学习有关党的方针政策，认真学习“三个代表”重要思想和邓小平由中国特色的社会主义国家理论，“科学发展观”实质的理解，在理解中改善自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。充分利用三尺讲台，时时刻刻加强和宣传马列主义、无神论教育和“五观”，“三维两反”及无神论教育，培养社会主义接班人做出一定的贡献。

二、教学方面：

本人教学工作过程当中，始终重视自身知识能力不断加强和树立终身学习的精神，努力提高业务水平，努力做好一个教师的本职工作，认真完成自身上的教学任务，并虚心地向各位老教师和有教学经验的老师听课，不断改善自身的知识结构，博采众长，充实自我，每周授讲小学语文，数学课不少于20课时，我带的课平准分年年不低于80%，合格率不低于85%，学校教学质量也有

了明显提高。在学校中，我一直担任的是小学语文教学和班主任的工作。具体工作如下：

1、备课 ；

我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好教案，备课充分，能增加学生的积极性，上课效果就好。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此，我备课时认真钻研教材、教参，认真掌握和理解教学标准，重视上课认真，学生吸收教学课程内容。力求吃透教材，为了上好一节课，我经常重视认真探索教学方法，加上教学课程突出重点，难点，准备有针对性地讲课，使保障教学效果，学生真正佩服和满意本人的授课。

2、辅导；

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。因此，我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的内容耐心讲解，及时查缺补漏。为了使学生尽快得到进步，经常与他们谈谈心，使他们得到科学地终生学习精神和观点。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想上有了较大的转变，全班学生成绩也逐渐进步了。

3、批改作业；

根据减轻学生的负担的要求，我认真做好对学生布置作业和批改作业任务。把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。一般每周每个班布置两次重点作业，收回作业认真检查，及时批改作业，发现问题及时纠正。此外，还看每个班学生实际情况，想尽一切有效教学方法，提高巩固他们的知识，提出和改正出现的不足，肯定优点，鼓励学生继续努力，取得了有效的效果。

4、班主任工作: 本人担任凭小学一级专业技术任务以来,一直担任班主任工作,在漫长的教育教学工作过程中注意把握班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。通过学校、家庭、社会相结合，实现学生经常到齐，热情参加各门认真听课努力学习，天天向上。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行鼓励和教育，改善他们学习情况而打好了基础。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生开展一些有益的活动，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，学习和体会做人，从而其中懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义、集体主义和民族团结教育的目的。

三、德育方面：

平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生德育教育，引导学生全面发展。从学生一进校门，我就开始提醒培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯等道德教育。教育学生互相帮助、热爱劳动、珍惜劳动成果、尊重劳动者、互相爱护，进一步加强相互团结和民族团结教育。通过实践对学生进行德育教育，预防了不正常现象的出现。利用社会主义讲台，重视清晰，结合课程内容，培养出一部分尊重科学按照科学的，坚决

反对民族分裂、宗教活动和迷信教育的真正的马列主义接班人，重视学生全面培养德、智、体、美和劳动方面。

四、组织纪律和考勤方面：

加强组织纪律观念，不迟到、不旷课、不早退、及时上下班，努力完成自身上的教学任务。认真服从学校的各项规章制度，为学校安全稳定而做出了一定的努力。

积极参加学校组织的各项活动，县和学校组织的各种文艺活动、打扫、劳动和知竞赛活动，主动适应社会群体活动，重视互相团结和民族团结，发挥了自己的一份作用。

总之来说，我从事教学工作已15年了，在此期间忠于党的教育事业，热爱教育工作，爱学生，认真钻研教材，不断地提高本身的专业水平及教学技能，在各个方面充实了自己。不论是担任学校两基工作，还是教育教学任务，积极配合校领导认真完成了组织交给我的各项任务。与此同时，聘任初级专业技术职称五年以来年年被学校，乡政府评为“先进班主任”，“奉献能手”，“优秀教师”，“优秀两基工作者”等光荣称号表扬。成绩属于代表过去，今后，我进一步进行教学，为完成自身上的教学任务，继续努力下去和提高教学质量作出一份贡献。

第二篇：吐尔逊古丽教学论文

加强学生语言积累，提高学生语文素养

吐尔逊古丽

关键词 ：加强积累 提高素养

语文教师可能都遇到这种情况：当你提出某个问题时，学生信心百倍，乐滋滋地举手要回答，可当你真的请他回答时，他却支支吾吾，难以表达。于是你替他换成某个准确的词，他高兴得连连点头。学生写作文时大多遇到过心中有话，笔下却无法“生花”，写出来的文章总感觉只是一件事的梗概——“文章有骨头无肉”。这些都出自同一原因——缺乏丰富的语言积累。因为语言积累的贫乏，在很大程度上制约、影响了学生语文素养的提高。

语文的学习是一个长期的积累过程，很难做到一蹴而就。俗话说，只有“厚积”，才能“薄发”。在教学实践中我们发现，语言积累的薄弱成了学生语文能力持续发展的“瓶颈”，由于没有丰富的语言积累为基础，学生的听、说、读、写训练便成了“空中楼阁”，语文素养的提高也就成了空话。学生语言积累的薄弱不外乎存在两个原因：

一是我们教师教学上的误区。教师上课时，生怕学生不懂，不厌其烦地，详尽对语言材料进行分析，以教师苍白无力的讲解取代了学生对语言材料的感受和积累，以指导学生研究语言取代了组织学生学习语言。

二是学生阅读时的误区。有一部分同学的课外阅读量太少，所接触的语言材料不够丰富。有些同学可能看过许多课外书，可积累的语言依旧很少，那是因为他们看书时只注重故事的情节，缺少对表达形式的品味。

新课标明确要求学生“积累课文中的优美词语，精彩语段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。那套义务教育课程标准实验教材，每一单元都有词语盘点，日积月累等训练科目，还有像《秋天的雨》、《那片绿绿的爬山虎》等精美散文，中华民族有五千年的文明史，有辉煌灿烂的文化诗篇，这些都是学生语言积累的坚强后盾。

我于2007年下学期开始接一年级的语文教学，比较重视语言积累，尤其对学生的课外积累做了一些尝试，取得了一些成效。我的具体做法是：

一、重视课文和示范引导，教给积累方法。

1、进行积累，理解先行。

我们的课本都是通过专家的仔细筛选，大都是精典之作。尤其是新教材，有许多如《乡下人家》、《搭石》等精美的作品，要利用多种手段，让学生感悟到语言的魅力，用词的准确，让学生在品词品句中，培养他们热爱祖国语言文字的情感。教学方法有换词法、想象法、感情朗读法等等。例：在教学《圆明园的毁灭》最后一自然段，“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。”我出示这段话后，把加点的词去掉让学生读，然后添上这些词再读，分析，品味这些用词的准确，作者为什么用“闯”这一词，这一“闯”字向我们描述了一幅什么样的画面？在朗读感悟中，学生对英法联军的仇恨日益增长。在感悟语言的同时，促进学生理解能力，智力水平的提高。

2、强化积累，背诵是关键。

①摘记。好记性不如烂笔头。每学期发给学生一本课内摘抄本，一课一面，分成好词与佳句两部分，要求他们认真摘抄每课的好词佳句。每学期下来，学生的收获颇丰。②背诵。《小学语文教学心理学》一书告诉我们，“背诵是积累知识，丰富语言材料的好方法”。《教育心理学》中也曾说过，“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语文能力的必要条件，也是提高思维能力和智力活动水平的基础”，教材中的好词、佳句、精彩片断、精典的课文，都可以让学生背一背。

在起初的教学生涯，我总觉得应该给学生多讲解、多理解，总觉得这样才能提高学生的语文能力，可往往事与愿违，收效微弱。后来尝试让学生多读一点儿，多背一点儿，效果反而更好。记得教学《学弈》一课时，我大部分时间用于朗读。读通、读顺、读懂、读透、读出感情，读出韵味，最后背诵出来，结果绝大部分同学能知道课文的意思，要知道，学生是第一次接触文言文！读、诵两个字，解决了学生学习中的难题。后来让学生理解文言文《揠苗助长》，如“宋人有悯其苗之不长而揠之者”，这样难懂的长句，学生一会儿就读懂了。

3、迁移积累，活动与实践是载体。①说中运用。积累的目的是为了运用。鼓励学生在课堂的口语交际中运用所积累的语言。课堂上经常性地开展一些活动，如“课本剧”，“小导游”，“介绍课本人物”，“课堂小辩论”等。在活动中指导学生如何来准确、生动地表达自己的意思。

②写中运用。鼓励学生在作文中运用他们所积累的语言。成语、谚语、歇后语都可以成为作文中的亮点。教师在讲评作文时，注重引导学生修改用词不准确，或语句生硬的地方，经常问一问学生，这里可用我们学过的哪个词？还可以用些什么词？对作文中出现的生动语句，教师要添上醒目的波浪线，批注上一些表扬、鼓励性的评语，并在班上大声诵读。

第三篇：计算机培训心得体会吐尔地

计算机培训心得体会

本人2012年02月10日在克州电教站培训了10天培训中我学到了如下；

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代 教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术

吐尔地.买

计 算 机 培 训 心 得 体 会

乌恰县实验中学数学组

吐尔地.买

第四篇：2016年个人工作总结(吐尔逊)

2016年个人工作总结

2016年以来，在局领导的帮助和指导之下，认真组织学习贯彻落实党的十八大精神，不断加强自身学习，务实工作作风，紧紧围绕各项工作目标，坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的审计工作方针，较好地完成了各项工作任务。现将本个人工作情况总结汇报如下：

一、注重理论学习，努力提高自身素质

我始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习总书记系列讲话和党的十八届六中全会精神、自治区党委九次党代会精神、第二次中央新疆工作座谈会精神，重点学习新修定的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中央八项规定》及自治区有关重大会议和陈全国书记系列讲话精神。同时，认真对照“两学一做”的要求，对照征求到的群众意见，通过学习反思和对照检查，使自身在思想认识方面有了新提高。通过政治和业务学习不断的提高了 “执政为民，依法行政，廉洁从政”的意识，严守党的各项政治纪律，能够自觉反对民族分裂主义和非法宗教活动，坚持做到立场坚定，旗帜鲜明，维护民族团结祖国统一。积极参加“民族团结一家亲”活动，加强民族团结、尊敬领导、团结同事，为人真诚、人际关系和谐融洽，规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、强化业务技能，较好完成业务工作

在日常工作中，做为一名基层审计人员，加强理论及业务学习是取得本职工作成果的重要方法。为此我在加强自身学习、提高自身综合素质的同时，不断提高业务技能，加强自身修养，提高综合素质和审计专业知识。2016年担任主审完成审计项目1项，即：对多浪乡务收支审计。协助完成助审项目2项，阿依巴格乡下及决算审计；多浪乡经济责任审计；乌鲁却勒镇公租房建设项目；阿瓦提县河滨三区西区11#楼建设项目。出具阿瓦提县2015年村级组织阵地建设项目等19个投资项目竣工结算审计报告。利用工作之余撰写审计信息8篇。

三、今后努力的方向：

在过去的2016年工作，进一步提高了思想政治素质，开阔了视野，拓宽了工作思路，增强了全局意识。回顾一年来的工作成绩，是领导大力支持和热情帮助的结果，是同志共同努力的结果，在总结成绩的同时，我也看到自己的缺点和不足。

1、提高素质，规范管理。继续提升审计业务水平，提高审计工作质量。坚持把业务知识与审计实践紧密结合，特别是注重加强计算机辅助审计技能，审计新方法等内容的学习，从不断的审计实践中积累经验，分析判断能力和辩证思维能力。

2、继续提高本人业务水平，提高审计工作质量，认真学习审计业务有关的法律知识。克服困难，加强业务学习，提高自己的写作能力，按时完成各领导安排的各项任务。

3、继续发扬团结互助、协作分工的精神，树立审计形象，与全局同事共同努力做好各项审计工作。

吐尔逊•吐尼亚孜 2016年12月1日

第五篇：2012年吐尔根农场远程教育工作总结

2012年远程教育工作总结

农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。

一、基本情况

自建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，吐尔根农场紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。目前，远程教育站点内包括电视机、机顶盒、DVD机、电脑等电子设备，设备运行正常，信号传输流畅，制度统一上墙，播放节目有序，资料记录齐全。

二、切实加强对远程教育工作的管理

吐尔根农场成立了以党委书记记及党委副书记为主要负责人的远程教育领导小组，指定专门负责人远程教育的管理与维护工作，为远程教育工作的顺利实施提供组织保障，全面落实远程教育的各项工作，根据上级远程办的具体要求并结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展远程教育工作。

三、明确了教学管理职责

1、按照上级要求，建立远程教育工作计划

2、重点围绕致富信息、信访普法宣传、以及党员干部政治学习为群众服务

3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报学习情况

四、远教设备利用于课堂教学

1、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我场在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我场纳入固定资产登记。

2、加强信息技术培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织党员干部收看优秀示范课和课堂实录。

4、重视安全教育。教育操作人员遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障在正确使用设备时不发生任何事故。

5、积极向全场人民宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强党员干部的危机意识、生存意识。促进党员干部转变执政观念和方法，全面推进我场的现代远程教育建设。

6、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为全场党员干部和广大人民群众的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。

五、建立完善了教学管理制度

1、远程教育纳入了党委议事工作日程。

2、认真组织党员干部、群众、学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。

3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。

六、加强宣传，充分发挥远教作用，提高农民致富奔小康的能力

远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请了办事处远程办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供了有力的技术保障。

我们利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。

吐尔根农场远程教育办

2012年11月8日