导师带徒培训计划

第一篇：导师带徒培训计划

师带徒培训计划

导师： 徒弟：

学习目的：本次学习培训为强化学习，以徒弟自学为主，师傅辅导为次，学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点，查阅有关资料，掌握有关水利施工工艺，学习有关水利工程施工规范，在原有大学学习的基础上对本专业有更深刻的认识和提高。通过学习，熟练掌握监理现场质量控制、进度控制、投资控制、安全管理等能力，在规定的时间内经考试考核具备监理工程师岗位资格。学习任务：

1、第一阶段强化学习，要求学习监理规范、混凝土施工规范、施工图纸，要从规范中了解专业术语、了解施工工艺，对不懂的地方记录。同时学习*******工程面板组根据现场施工情况自编的《*******面板混凝土施工质量控制要点》，把规范和工程实际相结合。

通过第一阶段的学习，要求徒弟基本熟悉有关工地实际情况，学会工程术语，基本了解自己工作内容。学会写监理日志，学会看图纸。并逐渐融入集体。按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。

2、第二阶段对照学习，要求根据第一阶段的认识和了解现场施工情况。由导师具体讲解现场监理内容、解释工程中术语、对照已完成工程讲解图纸、解答徒弟提出问题。参与监理部内部各类活动。通过第二阶段的学习，要求徒弟基本熟悉工地现场，在现场学会听导师讲、问导师答、写导师说。把导师在施工现场所说，所解答等问题逐一记录学习。按照个人学习接受能力，时间大约为一个星期。

3、第三阶段现场实践学习，根据第一、二阶段学习内容，徒弟已基本了解自己的工作内容，基本熟悉自己所监理部位的技术知识、施工工艺。知道自己上工地要干什么。第三阶段主要是和导师上工地，了解工地施工情况，听导师讲解施工中发现问题、处理问题的方式方法。同导师一起参与混凝土旁站，从施工中加深了解水利工程施工工艺。

通过第三阶段的学习，要求徒弟基熟悉有关工地实际情况，能够发现施工现场基础清理、钢筋制安、模板安装等出现的简单问题，及时处理。能够简单旁站混凝土浇筑。能够继续保持第二阶段学习习惯，按照个人学习接受能力，时间大约为二个星期。

一个月学习结束后由导师根据所教导徒弟内容，出考试题考试。根据平时表现情况具体了解徒弟是否有不懂之处，为什么不懂。同时了解徒弟思想，是否愿意从事监理行业。如果愿意为什么没能理解施工工艺、规范等。根据以上表现和深入了解思想内容予以解决。

4、第四阶段强化学习。要求徒弟继续保持每日上工地，并要求每日上工地必须向导师提出问题，导师予以解答。因为在水利施工中多多少少都会有问题出现，要通过问题的讲解更加深入了解施工过程。在此阶段，徒弟要能够独立完成旁站任务，能够发现施工中存在问题。不懂之处及时向导师提出，能够理解导师处理问题的方式方法。此阶段为期2个月。

5、第五阶段资料整理。徒弟基本能够独立完成简单监理任务，在完成简单监理任务后要学习报验资料的填写、监理通知下发内容描述、参与分部工程验收资料整理。学会熟练应用CAD计算工程量等内容，让徒弟全面了解监理工作内容，学会质量、进度、投资控制。能够监督施工单位现场施工。此阶段为2个月。

6、第六阶段独立工作。根据上述5个阶段学习，徒弟基本了解监理工作的整个过程，从资料、验收、旁站、结束、算量等。如都能了解掌握，可以安排单独执行现场监理任务。

在整个学习过程中，徒弟主要是学习规范和现场施工控制，要不断思考，不断提问，得到答案。导师在学习过程中，首先要把握学习方向，把握主要学习内容，根据学习进度增加内容。其次是要引导徒弟学习，不能给他灌输知识死记硬背，这样不能真正做到学以致用。要让徒弟学会思考、学会提问、然后获得收获，这样才能提高他的兴趣，要让徒弟认为这是他努力付出得到的回报。

****年**月**日

第二篇：导师带徒培训计划

导师带徒培训计划

掌握的知识点

1.安全基础与消防

a)熟练掌握电业安全工作规程 b)掌握触电急救的方法 c)掌握消防安全的基本知识 2.机械制图

a)熟练掌握机械制图相关知识 3.机械传动基本知识

a)掌握轴、轴承、联轴器等机械传动的基础知识 4.水轮发电机组原理

a)熟练掌握水轮发电机组基本结构及运行原理 b)熟练掌握水轮机检修理论的知识 5.水轮机安装与检修

a)掌握水轮机结构强度、安装及运行特性相关知识

b)掌握水轮机及其辅助设备调试方法、检修质量标准和验收标准 c)了解水轮机设计、改造相关知识水轮机检修 讲课及自学 6.水电站辅助设备

a)了解水轮发电机组及辅助设备的主要机电设备的布置和作用 b)了解水电站辅助系统检修方法

c)了解水泵基本知识水电站设备及辅助设备 讲课及自学 7.水轮机调节

a)了解水轮机调节系统工作原理

b)了解水轮机调节保证计算水轮机调节 讲课及自学专业知识 8.行业标准

a)了解水轮机技术标准及其他相关标准 9.水工建筑物

a)掌握水电站厂房结构 10.水轮发电机组在线监测 a)了解水轮机组在线监测系统的原理设备故障诊断及状态监测技术与应用

11.传感器的应用

a)掌握常用传感器的基本概念、基本原理和基本特性

具备的技能

1.读图与制图

a)具备看懂水轮机及辅助设备系统图的能力

b)具备绘制一般的加工图，并按图分解和安装水轮机及辅助设备部件的能力

2.方案、报告及资料整理

a)具备编写设备检修工作报告的能力

b)具备对设备检修、试验数据进行整理和初步分析的能力 3.工器具使用

a)熟练掌握精密测量仪器、仪表的工作原理和使用方法 b)熟练掌握常用及专用工器具的使用方法 4.工器具使用

a)掌握钳工基本操作 b)掌握配置简单的零件图 5.工具书的使用

a)具备查阅五金手册的能力 b)了解水轮机设计手册 6.ePMS 的使用

a)熟练掌握ePMS 系统中常用模块的使用方法 7.水轮机安装与检修

a)掌握水轮机组安装及检修程序、技术要求 b)掌握水轮机检修项目及检修方法 8.故障分析、趋势分析、缺陷分析及处理

a)具备对设备及相关部件异出现的常情况提出故障原因分析的能力 b)具备应用趋势分析系统及振摆监测系统对设备进行趋势分析的能力 9.常用办公软件的使用

a)掌握Office 等文字处理软件 b)了解Photoshop 等图片处理软件

c)掌握互联网搜索引擎的使用相关办公软件教材 10.工具书的使用

a)具备查阅五金手册的能力 b)了解水轮机设计手册

学习培养计划

1.学习电业安全操作规程、触电急救方法、消防安全基本知识，计划时间2012年9月—2013年11月，学习标准：熟练掌握。

2.学习AUTCAD软件使用，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：熟练掌握。

3.学习水轮机专业知识，水轮机安装与检修、水电站辅助设备、水轮机调节等，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：掌握导水机构、导轴承、主轴密封等部件选型、安装和调整工作，掌握辅助系统构成及其运行方式，掌握水轮机调节系统工作原理，掌握溪洛渡电站三种机型调速器系统的的基本结构和各种参数。

4.学习机械设计基础，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：基本掌握机械设计理论，夯实专业基础。

5.学习溪洛渡电站水轮机部分图纸资料，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：掌握溪洛渡电站三种机型水轮机部分基本结构，讨论分析以后设备维护重点及检修流程、工艺和方法。

6.学习溪洛渡电站发电机部分图纸资料，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：掌握溪洛渡电站三种机型发电机部分基本结构，讨论分析以后设备维护重点及检修流程、工艺和方法。

7.学习溪洛渡电站调速器部分图纸资料，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：掌握溪洛渡电站三种机型调速器部分基本结构。8.通过日常分部工作、监理工作等，学习掌握编写检修报告、检修作业指导书、设备基本情况，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：具备编写设备检修报告、检修方案、检修作业指导书的能力，具备对设备故障诊断、设备检修、试验数据进行分析的能力。

9.学习溪洛渡电站在线监测系统的功能和设备故障分析诊断的知识，计划时间2012年10月—2013年11月，学习标准：掌握溪洛渡电站在线监测系统的设计方案的特点、功能，能对一般的设备故障进行分析。

导师:鹿明明

徒弟:刘林林

2012年9月8日

第三篇：导师带徒培训计划

导师带徒培训计划

导师：宋永才 徒弟：吴超

带徒目的：通过岗位的基本要求，对徒弟认真指导传授业务，以徒弟自学为主，师傅辅导为次。实习过程中以本房建专业现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本专业的各种专业技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。

第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。

第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。

第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。第四阶段：学习施工组织设计与管理，能独立完成一般房屋的施工组织设计，并能独立完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。

第五阶段：学习房建工程施工资料的收集与整理，能独立完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能独立完成一般项目的资料整理与收集工作。

以上五点是培训计划的详细内容，只有认真贯彻执行，才能在技能取取得跨越性的进步，并为以后的工作奠定坚实的基础。

第四篇：财务导师带徒计划

中 国 水 利 水 电 第十一工程局有限公司财〔2011〕24 号部门文件关于在财务系统开展“导师带徒” 关于在财务系统开展“导师带徒”活动的通知各单位、子公司： 为倡导尊重人才、崇尚技能、敬业爱岗、尊师重教的良 好企业氛围，加强财务系统建设，培养财务专业人才，促进 公司财务管理水平的提高，决定在财务系统开展“导师带徒” 活动，现将有关事宜通知如下:

一、“导师带徒”活动的意义 导师带徒” 开展“导师带徒”活动，是为了加强财务系统建设，培 养一支品德优良、技术精湛、贡献突出的优秀财务人员队伍，指导财务人员在学习和实践中成长，培养合格的财务人员，满足公司生产经营发展的需要而做的一项工作。

二、“导师带徒”活动的范围及师徒条件 导师带徒”

（一）“导师带徒”活动的范围在公司及所属单位、子-1-公司财务系统内全面开展。

（二）导师条件： 具有优良的道德品质，能够坚持原则，熟悉国家法律法规，股份公司、公司各项财务制度，具有较 高的财务理论水平和丰富实践经验的财务人员。

（三）徒弟条件：认同企业价值观，肯学、肯干、肯钻 研，品质良好，本次新分大学生、新加入财务队伍和财务工 作能力需要进一步提高的财务人员。

（四）“导师带徒”师徒结对方式采取各二级单位、子 公司财务主管部门协调指导为主，自主选择为辅相结合的方 式进行一对一、一对多（原则上不超过3人）地确定师徒关 系；签订《导师带徒合同》（见附件一），按照规定的程序、标准和考核方式进行培养。《导师带徒合同》一式四份，分 别由师、徒、所在单位人力资源部门，上报公司财务产权部 一份保存。

（五）导师带徒时间原则上为一年，对于不能满足条件 的可以延长培养时间。

三、导师带徒的培养目标及师徒职责

（一）培养目标 通过导师带徒活动的开展，师傅要划分阶段，制定目标，参考下列标准对徒弟进行培养锻炼：

1、熟悉国家有关的法律法规，财务知识、税务知识、经济合同法律等；掌握股份公司、公司各项财务制度、会计-2-核算、《建造合同》核算办法；能够对于经济事项的合法性、合规性做出判断；具有一定地沟通能力和文字能力；保守企 业财务秘密。

2、熟悉企业经济流程，掌握会计核算方法，准确划分 资本性支出和收益性支出；能够正确的对成本费用进行归集 和分配，做出准确的会计凭证，正确核算各种经济事项；保 证企业资产的安全、完整，会计基础工作较强。

3、熟悉掌握财务nc核算系统、久其报表系统，达到熟 练操作系统进行账务处理，明白财 务报表勾稽关系，按时保 质编制和报送财务报表。

4、初步能够掌握经济活动分析的方法，发现经济活动 中存在的漏洞，提出管理建议，当好领导助手参谋作用，提 高企业管理水平。

5、加强徒弟政治思想教育，学习公司企业文化，认同企 业价值观，廉洁自律，乐于奉献，坚持财务原则，敢于抵制 不正之风，对各种违规违纪事项要及时上报主管部门和上级 领导。

6、建议对于本次新分大学生，尽可能安排从财务基础 工作做起，系统地做至少3个月的手工帐，以尽快熟悉会计 原理，掌握会计核算和报表编制工作。

（二）导师与徒弟的职责 二 1.导师职责：帮思想，传技能，带作风，上台阶。-3-2.徒弟职责：尊师重教，虚心学习，刻苦钻研，认真 实践。达到：思想上有进步，技术上等级，作风上有转变，能力上有提高。

四、考核内容与方式 1.考核内容：德能勤绩，专业技能（理论和实践）。2.考核方式：由公司财务产权部以及所属单位财务审计 部、人力资源部门负责人组成考核小组对各二级单位、子公 司导师带徒情况、按照标准进行考核，对于考核优秀者给予 奖励；平时由各二级单位、子公司财务审计部负责按季度目 标进行考核。

五、对导师带徒活动的时间安排

1、公司所属各单位、子公司在接到本通知后，在8月份 里，全面安排本次活动，签订导师带徒协议，月底向公司财 务产权部报送导师带徒表。

2、公司财务产权部根据各单位、子公司报送导师带徒表，根据时间安排进行抽查考核，保证此项工作顺利进行。

3、本通知自发文之日起执行，以后各单位新分大学 生参照此通知执行，不再另行发文。附件：1.中国水利水电第十一工程局有限公司 带徒合同书 2.中国水利水电第十一工程局有限公司单位导师单位导师-4-带徒档案二ｏ一一年八月四日主题词：人才培养 活动 通知 抄送：中国水电十一局财务产权部2011 年 8 月 4 日印发-5-篇二：导师带徒责任书 xxxx公司

导师带徒责任书

新员工是xx部的新生力量和后备军，是xx部未来的希望和中流砥柱，为促进新员工健康、快速成长，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。新员工搭建建功立业平台，制定本责任书。

一、导师带徒活动的原则。

1、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，进行财务专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择，师徒结对进行培养。

3、财务部举行拜师会，双方签定导师带徒责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定。

二、师徒的选拔标准和要求。

1、导师的标准和要求：

（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

（3）具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求：

（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

（3）热爱本职岗位，工作积极上进。

三、“导师带徒”工作程序。

1、根据梳理师徒人员名单，报部领导确定师徒人选。

2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

3、组织召开拜师会议，正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划。

5、对导学成绩或成果进行评价；

四、导师和徒弟的权利和义务。

1、导师的权利义务。

（1）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，制定培养措施；

（2）导师有接受“导师带徒”工作领导小组督促检查的义务；

（3）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，提出修改意见；

（4）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作助理等多种形式开展培训学习活动。

2、徒弟的权利义务。

（1）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务

（2）尊重导师，刻苦学习，不断提高；

（3）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习计划；

（4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。

五、考核与监督。本次“导师带徒”活动为期1年，为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展，财务部期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督，活动期满要对学习情况进行考核评定。

协议人签字：

导师：

徒弟：

签订日期：2012年 月 日 xxxxx部篇三：导师带徒培训计划(方案)导师带徒培训计划

为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根据《石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书》内容，特制定导师带徒培训计划。

一、培养目标

通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助项目部开展好青年员工思想教育工作，使自己随着中心的发展壮大不断成长成才。

二、培训学习内容

第一阶段学习采油井口有关知识，要求对采油井口配件熟悉，掌握其使用性能和保养规程；学习皮带机游梁机的原理、使用保养规程等，掌握开关井操作规程等。

第二阶段学习井筒管柱结构知识，学习示功图分析及一些生产常用工具使用方法等及思想教育开展方法。

第三阶段学习采油中级工如何维护抽油机设备，如何更换皮带、盘根等；对班组管理中如何开展好活动学习有关知识。

三、培训要求

1、尊敬导师，团结同事，遵守公司及项目部的规章制度。

2、按照导师布置的计划学习，并做学习记录，按时在每月5日前将上月学习笔记上交给导师检查，按时完成导师布置的作业并上交。

师带徒培训方案 2012年10月10日篇四：导师带徒活动方案 xxxxx“师带徒”活动方案

为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：

一、成立“导师带徒”活动工作领导小组

公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。领导小组由王二鹏、赵志德等组成。

二、导师带徒活动的原则

1、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。

3、公司举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

三、师徒的选拔标准和要求

1、导师的标准和要求：

（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；

（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

（3）具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求：

（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。

四、“导师带徒”工作程序

1、由工段根据梳理师徒人员名单，报领导小组确定师徒人选。

2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；

5、对导学成绩或成果进行评价；

6、对优秀导师和徒弟进行表彰。

五、“导师带徒”培训协议书

通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。

导师和徒弟的权利和义务如下：

1、导师的权利义务

（1）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，制定培养措施；

（2）导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务；

（3）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，提出修改意见；

（4）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作

助理等多种形式开展培训学习活动。

2、徒弟的权利义务

（1）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务

（2）尊重导师，刻苦学习，不断提高；

（3）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习计划；

（4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。

六、考核与监督 本次“导师带徒”活动为期1年，为了确保“导师带徒”活动扎实有效地开展，公司在活动期间将对学习情况进行跟踪、检查和监督，活动期满要对学习情况进行考核评定。学习期满后根据考核情况开展优秀导师和优秀学徒评选，并给予500-2000元的奖励。

第五篇：导师带徒培养计划（范文模版）

新老师培养计划

一、指导思想

以学校在教育教学中的理念为指导思想，全面提高新老师师德修养和业务能力，使之成为能独挡一面，全面发展的，具有优秀教学水平的骨干型人民教师，为学校更好更快的发展贡献自己的一份微薄之力。

二、培养目标

1热爱学校，热爱教育事业，对学生有责任心，具有高尚的师德情操，爱岗敬业，勤恳工作为人师表。

2.具有扎实的教学能力，能熟练应用现代化的教学手段。

3具有扎实的基础理论和专业知识，具有较好的科研能力，能够独挡一面，可能胜任任何班级的教学工作。

4具有较高的班级管理能力，能很好的做好班主任工作。

根据学校的要求，争取在一年内快速成长，两年新突破，三年成才，五年成为学校的骨干教师。

三、培养对象

我的培养对象为何丽群

四、培养措施

1、导:落实辅导对新老师的备课上课把好关，对新老师上课之前的教案必须亲自认真审查，必要时加以指导修正，每学期师徒之间听课要求达到20节以上。

2、帮：有效的培养机制

建立成长档案，对导生的成长过程要有记录在案，经常参加导生的点评课，每学期导生起码有两次科组的公开课，并请科组长加以指导提高。

3亮：教学反思，导生每周写出教学反思，总结得失，导生要求每学期都能参加各级别的青年老师比赛课，不断提高教学水平

五、时间上的具体工作安排

三 月 份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。四 月 份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

五 月 份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

六 月 份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。

七 月 份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。

九 月 份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。

十 月 份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。

十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。

身为教师，我深知自己肩负着多重重任，从现在开始我与她结为师徒关系，我一定严格执行所定的培养计划，在培养中不断摸索不断提高。

附导师、导生名单 导师:徐卫国 导生：何丽群