源外小学部2013-2014学年度第一学期工作总结

第一篇：源外小学部2013-2014学年度第一学期工作总结

2013～2014学年度第一学期小学部

教 育 教 学 工 作 总 结

一份耕耘，一份收获，回顾本学期的教育教学工作，在上级教育主管部门的指导下，在学习、讨论校长学期初制定的《源城外国语学校教学管理策略》和全体教师的齐心协力下，小学部各项工作取得了一定的成绩。我们把重实际，抓实事，求实效，作为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极转变教育教学观念，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大胆开拓创新，全面推进素质教育，教学质量得到提高，赢得了良好的社会声誉。在本学期主要抓了以下几个方面的工作：

一、重视师生思想工作

“五育并举、德育为先”、“要成才先成人”。我们始终把德育工作放在教育教学工作首位，长抓不懈，且形式多样，每周一的升旗仪式及国旗下的演讲会让全体师生接受了一次又一次的思想上的洗礼；各班每周内容丰富的班会的成功开展，使学生养成了“文明、守纪、勤学、守信”的好习惯；以“学先进、乐助人”、“安全关系你我他”、“感恩教育”、“告别不良习惯 争做阳光学生”为主题的活动，既锻炼了学生动手能力，丰富了学生校园文化生活和历史知识，又有针对性对学生进行了安全、助人、感恩的思想教育，帮学生树立了正确的荣辱观、价值观。让学生明白父母养我、教我不容易，“知恩报恩”是中华民族传统美德，廉洁关系国家前途命运，这些活动的开展取得了良好的教育效果；各学科教学中渗透德育教育，期中、期末优秀少先队员、优秀学生干部、文明礼仪标兵的评选规范了学生的言行举止，促进了良好的学风、校风的形成，校园和谐了，好人好事蔚然成风。

二、加强理论学习，转变教育观念。开学以来，组织教师认真学习了新课程标准及学校各项教育教学管理制度，使教师深刻地理解了教学质量的内涵，形成了抓质量的共识，增强了抓质量的紧迫感和责任感，并切实认识到了课堂教学质量与课程改革是统一的，实践证明，综合素质好的学生往往科学文化素质也很好，在考试的时候也往往能考出较好的成绩，而综合素质差的学生则相反。通过以上工作的开展。使我校教师真正形成了质量意识，大家心往一处想，力往一处使，努力提高教学质量，目前已取得了初步成效。

三、加强教师培训、提高教师素质

教师是文化的继承者和传播者，是课程改革的具体实施者，师资队伍的水平直接影响到教学质量的提高。本学期，我校加强了对教师的培训工作，一是组织教师参加区教研室开展的各类教研活动。据统计，一学期以来小学部老师到外面参加的教研活动的人数共16人次；二是在学校利用教研活动时间，组织教师观看我国著名教育家霍懋珍的讲座及优秀教师讲课录像；三是教师之间开展教学大比武活动，本学期举行了教师讲公开课活动和教师讲课竞赛活动。四是加强了校本培训活动，本学期，采取自学为主、集中辅导为辅的学习方式，对教师进行了多媒体使用、课件制作方面的培训。通过上述各种培训教研活动的开展，老师们开阔了视野，更新了教育理念，充实了理论知识，激发了创新热情，并学以致用，提升了教育教学水平。

四、狠抓常规教学管理，促教学质量提升

1、建立健全学校教学管理制度，进一步规范了教师、学生课堂行为，建立激励机制，激发了教师教学热情。

2、坚持教学月检制度。每月组织科组长对各教师的备课、上课、作业和试卷的批改、培优辅差及参加教研活动情况进行检查，每次月检后在例会上公布考核结果，学期末依据各月月检得分对教师教学态度、教学能力、教学效果进行等级评定，此举充分调动了教师的积极性，这学期评出了陈鹏生、夏俭丽、欧丽媚等位10教学积极分子。

3、坚持推门听课制度，从学期初到学期末一直坚持下来，随时了解教师教学情况；重视课堂巡视，及时发现教学问题，解决问题。

4、为了掌握教育教学的第一手材料，发扬民主，让全体学生受益。学期中在学生中开展了一次学生评教问卷调查活动，将学生反映出来的问题及时反馈给相关教师，要求教师虚心接受，并以积极态度去改正、改进，树立全心全意为学生服务的观念，做到了教书育人、管理育人、服务育人的思想观念。

五、开展形式多样的教学教研活动，促进了教师教学水平和学校教学质量的提高。

1、重视集体备课。利用周教研活动时间，各教研组聚在一起集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、四统一（统一教学目的、统一重点难点、统一作业内容、统一教学进程）

2、本学年学校组织开展了教学大比武活动，小学部20多位老师，每人都上了公开课，教导处制定统一的评价标准，同科组老师听课打分，并评出叶玲、钱磊等9位教学能手。

3、学期末每位教师写一篇教学案例及反思或教学论文，让老师将自己的经验体会写出来。上述这些活动，让教师在教中学，在学中领悟、总结，在总结中提高。教师们能自觉地调整了教与学行为，提高了课堂教学效益和技能。

六、广泛开辟第二课堂。开展了丰富多彩的竞赛活动，充实了学生的学习、生活

1、绝大部分班级开辟了图书角、英语角。

2、不同学科还根据各自课程特点开展了相应活动。如数学科的每周一题，语文课的每周一诗、每月一篇，英语课的每周一句等活动。

3、开展形式多样的竞赛活动。从期初到期末，我们先后开展了小学部队列体操比赛，小学英语单词比赛，现场作文写作赛，写字比赛、手抄报比赛、竞赛等一系列活动。这些活动的开展，给了学生展示才艺的平台、丰富了学生的课余生活，激发了学习兴趣，培养了特长，启迪了思维与智慧。

七、重视毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重中之重。为了让每一名学生顺利毕业，升入初中，学校除了加强毕业班师资力量，让具有丰富教学经验的青年骨干教师担任小六教学工作外，还通过召开家长会、找学生座谈、家访、电访、调查问卷等形式了解学生学习情况、思想动态，筑起了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，对学生进行思想教育，鼓励学生发愤学习，积极进取。

八、存在的问题及今后打算

1、整体教学质量有待进一步提高，民办学校教师、学生流动性强、流动量大，特别是教师流动，这在一定程度上或多或少地影响教学质量的提高，学校要积极营造良好的学习、教学环境。用制度、感情、待遇等方式留住优秀教师，让他们安心工作、乐于奉献，为全面巩固和提高教学质量打下基础。

2、办学条件有待进一步改善（部分班级电教平台陈旧需更新）。

3、要积极探索并开发出更多适合自己学校的校本课程，要建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教学的特长、学校的办学理念等实际情况的校本课程体系。

4、狠抓常规教学管理，加强教师业务学习, 不断探索并改进教学方法，提高教学技能,进一步提升教学质量。

一学期过去了，但我们清醒地意识到：树立正确的质量观，是提高教学质量的前提；充分挖掘人力资源，是提高教学质量的基础；把先进的理念转变成实际的操作行为，是提高教学质量的关键；认真实施精细化管理，是提高教学质量的保证。在以后的工作中，我们将本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的目的，不断地创新，不断地改进，争取把平淡的工作做得实实在在，以创造出源城外国语学校更加辉煌和灿烂的明天。

源城外国语学校小学部

二0一三年十二月二十八日

第二篇：小学部2003—2004第一学期工作总结

小学部2003—2004第一学期工作总结

本学期小学部教育教学工作在董事会、校委会的领导下，在教务处、德育处、武术教练三位主任紧密配合下，按照“二会”领导的工作要求，依靠全体教职员工，抓管理、抓质量、抓发展方面取得一定成绩。现总结如下：

一、落实以班主任为主的“三位一体”责任制

1、为了让班主任懂得“三位一体”的意义，德育处组织全体班主任听讲座，通过这种形式让新、老班主任明确“三位一体”框架为班主任、科任、教练、生活老师团结一起，组成以班主任为主的一个高效的教育小组，负责管好本班学生的思想、学习、生活等方面的工作及其职责和奖罚条例。

2、“三位一体”以班主任为主。班主任既是其间的领导者，又是协调者。要时刻关注课任教师教育、教学情况，课堂纪律掌握情况，适时给予帮助和指导。密切注视教练、生活老师对本班学生的管理。对于学生的衣、食、住必须时刻关注，尤其教练教育学生，严禁体罚和变相体罚，要时时放在心上通过观察，询问学生等方式，了解真实情况，落实职责，兑现奖惩。这样以班主任为主的“三位一体”机制在班级管理中才有成效地运转起来。

3、班主任是班级德育工作的第一责任人。班主任根据校委会加强对学生思想教育工作意见，在学生中开展六个结合教育活动，即：与学生实际情况结合、与榜样教育结合、与校文化建设结合、与学生行为养成结合、与家长联系教育结合。，及时总结德育研究成果，经过探讨和研究将零散的、直觉的、肤浅的、人性认识上升到科学的务实的态度上，开展德育工作。在实践中创新，在创新中发展。十月份组织召开了班主任工作经验交流会，集思广益，相互沟通，达到真正意义上促进。

4、强化纪律教育。抓中小学生行为规范学习，抓养成教育。杜绝了学生中打人、骂人、破坏公物现象出现。

5、建立和完善班主任考评办法。考评办法的建立旨在强化班主任工作的责任人使各项工作有始有终、有成效。让班主任随时见到自己工作的成绩与不足，就是扣了钱也是感到心服口服，这样，充分调动了班主任的积极性，班级管理也就鲜活起来。

二、教学质量是学校发展的第一要素

本学期我部根据董事会、校委会之意见，紧抓教学质量的提高。做到：

1、理论是课改的先导。为使教师课堂教学方法跟上课改要求，语教教研组分别整理印发了“课程目标”让语文教师明确课改的总目标是什么？各学段的要求是什么。教师必须转变观念，充分认识到有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。数学教研组也整理印发了《新课程意识培训学习材料》，让数学教师懂得这次课改的任务以及评价问题。

2、注重研讨课堂教学质量的提高。期初学部组织召开语、数、英、综合教研组长会议，制定教研计划，落实教研计划。本学期语文举行8节、数学举行8节、英语举行1节课堂教学研讨课。组织教师听课、评课、学习，让教师在实践中接受课改理念，在课改理念的指导下勇于实践。

3、教学常规管理是提高教学质量的保证

（1）期初组织全体教师学习教学常规奖罚条例，让条例扎根在头脑里，落实在行动上。

（2）组织检查，落实奖罚。教务处根据条例要求配合各教研组定期全面检查教师的教案情况和学生的作业批改情况，同时把检查结果及时向全体教师做了反馈，对于个别教师违反了条例要求的给予处罚。（3）要求各班任课教师根据本班学生实际情况制定“培优辅差”计划，建立跟踪卡。老师在培辅中必须做到“三个替代”；用微笑替代冷酷、用关爱替代冷漠、用宽容替代体罚。一切为了孩子。教师要给他们的作业面批面改，让其尽快提高学习成绩。

（4）各年级加强“月考”，“周考”不仅摸清学生知识和能力状况，而且在各位任课教师分析的基础上适当调整教学内容和要求，从而更有利于面向全体，提高全体教学质量。

（5）举行竞赛，发现苗子。本学期语、数、英分别举行了小学生作文比赛、数学竞赛、英语竞赛。通过赛前辅导，赛中选拔，赛后奖励，让获奖者成为学生心中偶像。让学生个个找回自信，人人争取成功。

三、丰富活动内容，促进全面发展

1、依据学生兴趣，举办了电脑、舞蹈、声乐、美术、小主持人、写字、篮球等课外兴趣小组。小组活动做到定计划、定负责人、定时间、定地点、定内容、定检查反馈，从制度上确保活动的开展，计划的落实。这样拓展了学生活动空间，让其各展所长，各显其能，促进了全面发展。

2、丰富活动内容，小学部举行了“小学生田径运动会”、“小学生乒乓球比赛”、“放风筝比赛”首届“五虎杯”武术（套路）运动会、“一封家书演讲比赛”，让学生在活动中感到乐趣，在乐趣中感到学校集体的温暧。

3、鼓励学生涌跃参加课间各种活动。课间中高年级学生自由合作三个一伙，五个一群在一起走象棋，制作玩具，画画等玩得津津有味。这种课间合作活动的开展既丰富学生课余活动内容又避免学生过度奔跑、摔打引起不安全因素的发生。

一学期来小学部，虽做一些工作，但离校委会、董事会领导的要求，仍有距离，来期一定殚精竭诚、努力工作，为学校的教育教学工作用更大贡献。

第三篇：××学校小学部学期工作总结

××学校小学部学期工作总结

××学校小学部学期工作总结

本学期，我部全体师生认真落实市委市政府2015年全市教育工作会议精神，求真务实，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革中心任务，紧密围绕省教育现代化创建重点工作，积极开展“教育质量提升大讨论”活动，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，各项工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：

一、丰富社团活动，打造活力校园

上半学期以来少先队能紧紧围绕学期工作计划，扎实有效地开展工作。

一方面，我们坚持常规工作坚持抓。

1．抓好日常行为规范检查工作，努力使每日一查、每周一评都落到实处，真到起到激励作用。

2．搞好每周一次的升旗仪式。

3．加强对红领巾监督岗的管理工作，使各项检查工作评比工作收到实效。

4．积极完成市团工委布置的各项工作：如相继举行了争当四好少年开学主题日活动、我让妈妈露笑脸庆祝三八节主题活动、红领巾学雷锋系列活动、清明沐春踏青活动、六一儿童节庆祝活动。学校三(1)中队等四个中队被评为兴化市优秀少先队中队。

另一方面，我们注重特色项目努力做。本学期成立了五个学生社团组织：雏鹰鼓号队、阳光体育队、涂鸦书画社、春蕊文学社、亲近水浒会、爱乐声乐团。目前各个社团运行态势良好。小学部乒乓球赛3月21日拉开帷幕，共分男、女18个组，来自全校的54名选手参加了比赛。由于比赛时间紧，第一轮和第二轮小组赛均采用淘汰制，经过激烈的淘汰赛，最后进入四强循环赛。本次比赛不仅为广大学生提供了一个相互交流、切磋球技的机会，促进了学校精神文明建设，丰富了同学们的校园文化生活。在校运动会中，小学部表演了精彩的武术操展现了昂扬的精神面貌，小学部五（２）班成绩优秀，荣获团体总分第一的好成绩。

二、以管理为抓手，建设常规工作规范校园

学校要想赢得社会的美誉度，教育教学质量是关键，在全市积极开展提升教育质量大讨论的现实背景下，我们紧抓教育教学管理不动摇。

1．严格执行教学常规，加强教学“五认真”管理。

本学期我们以中层干部挂钩的方式，实行中层负责制，督促教师“五认真”工作，检查网络实行全覆盖。每月的教学工作会议上由分管教学的校长对本月督查工作进行全面的汇总与通报。

2．立足教研，加强教师专业成长的管理。

（1）加强课堂教学管理，提高教师驾驭课堂的能力。本学期，集体备课、互听互评开展正常有序。集体备课，我们每次明确一名主备人，其他同年级组的教师共同参与，集体备课真正起到了集思广益之功效。互听互评，我们在同年级组采用了同题异构的方式，让大家互受启发。下半学期开展了校级赛课活动，严晓庆在市赛课活动中荣获一等奖，严晓庆、刘友林老师荣获一等奖。王善干、王同军、闻怀义等教师在省小数报组织的科普小论文评比中荣获优秀论文指导奖。张九荣老师在市学生书信比赛中荣获指导奖，钟之航老师在小学数学教师素养比赛中荣获安丰学区二等奖。

（2）加强教师培训，提升教师专业素养。学校成立教师读书班，通过读书学习提升教师的教学智慧。教师读书班的成立，营造良好的读书氛围，让教师在读书中成长。在市教师读书征文比赛中陈俊阳、朱晓萍等老师荣获一二等奖。为充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实提高教师电子白板的应用水平，4月17日下午小学部组织全体教师进行了电子白板的使用培训。培训中王同军老师就电子白板入门、录播系统使用要点等基础知识进行讲解、演示。通过本次培训，老师们进一步掌握了电子白板的基本知识和操作。王善干制作的课件荣获省三等奖。陈晓炜老师撰写的两篇论文获兴化市一等奖。

（3）加强课题研究，提高教师科研意识。本学期，我们着重围绕《水浒文化校本化研究》展开研究，并以此带动特色学校的创建，目前该课题已经被省教科所立项。4月19日下午，学校组织水浒人物校本化课题组成员参观了施耐庵纪念馆，参观中，课题组成员通过认真观看、认真倾听，收集到了许多珍贵的资料，拓宽了研究视野，为课题的研究提供了第一手素材。

3．严格执行课程计划，加强教学质量监测的管理。

我们坚持以《兴化市小学生综合素质评价方案》为蓝本，开足开全课程，全面提升学生的综合素养。尤智萍等多名同学在市书信比赛中荣获一二等奖，罗文等多名同学在昭阳实小杯小学生作文竞赛中荣获三等奖。在教学管理中，特别注重教学质量监测的管理，一方面注重学生过程性的考查，另一方面加强对学生学业情况的监测，学校与市实验小学合作统一编印了单元测试试卷，让教师能够对学生及时检测及时分析，切实提高教学质量。６月７日，学校召开提升教学质量的专题会议，会上彭校长传达了市局的会议精神，对市局出台了《关于进一步提升中小学教学质量的三年行动计划》等三个文本进行了解读，并对教师三个文本学习心得进行点评，并就知识质量抽测的“合格率”及“优秀率”提出提升的要求与举措。如今，质量是立校之本，发展之基正成为全体教师的共识。

三、以活动为契机，建设“三进”工作特色校园

为扎实推进“三进”工作，学校教导处制度了详细的计划，工作中我们能紧紧围绕诵读特色校加强各项工作的开展。上半学期，我们继续开展课前三分钟诵读与大课间诵读活动，我们将午读30分钟视为教学常规，督促学生读书习惯养成。我们坚持开展教师秀字活动，并将秀字情况量化纳入绩效，为奖励写字合格班级、优秀班级为手段，提高学生书写质量，每月一评，量化考核。

为继续抓好“书法进课堂”工作，我们设置书法专用教室，安排专职老师上3－6年级软笔书法课，培养了一批书法苗子。为进一步推进诵读进教材，我们将《三字经》、《水浒传》设为校本教材，上好诵读指导课。

四月中下旬，我们开展了以“让读书成为习惯，使书香充满校园”为主题的读书节系列活动，第十一周举行了现场作文大赛、读书手抄报比赛、书签制作比赛，第十二周举行了读书节的启动仪式、《水浒》课本剧比赛、旧书跳蚤市场、集体诵读比赛，读书节活动在泰州教育“三进专栏”报道。目前学校正以积极的姿态迎接下半年泰州市诵读特色校的验收。

四、以校园安全管理为重点，建设平安校园

后勤工作紧紧围绕学校中心工作，坚持为教育教学服务，为师生生活服务，不断强化内部管理，全面提高服务水平。千头万绪中我们紧抓安全这根主线。

1．竭尽所能做好食堂安全工作。我们能按照市局要求认真做好对配送食品的检查验收、保管工作，为全校师生提供良好的就餐环境。

2．想方设法做好校车安全管理。让孩子们高高兴兴来上学，平平安安回家。全校将学生分四个线路，两个批次，每条线路由专人负责，中层干部负总责，第二批回家的同学，在班级由科任教师在班级做好辅导工作。校车管理得到了市局的肯定。

3．万无一失地做好校园安保工作。学校制定了校园安保工作职责，并对全校师生加强安全教育，提高师生的安全意识。6月15日下午，小学部召开了全校法制安全教育大会。会上，镇司法所朱俊森所长通过大量鲜活的案例，针对性的对当前学校法制安全教育工作的现状及学生易发生的安全、违纪事件进行了剖析。通过法制安全教育讲座，提高了学生的警惕，敲响了安全的“警钟”，加强了学生安全防范意识，增强了学生的法纪观念。

五、以特色校园建设为载体，建设文化校园

只有优秀的校园文化才能孕育出优秀的学校教育，在文化的力量越来越成为学校进步与发展动力的今天，我们清楚地认识到文化立校的迫切。

学校从乡贤施耐庵先生的《水浒传》入手，着力打造水浒文化。我们一步一个脚印的走来，从水浒文化长廊的建设到水浒文化园的建设。文化长廊主要呈现一百零八将的画像及他们的事迹。在园中已初步建成“耐庵亭”、“水浒艺苑”、“水浒对联长廊”、“水浒谜语树”、“水浒故事路”、“忠义石”，让水浒文化弥漫校园，让孩子们充分参与其中。“水浒艺苑中”展示学生的书画作品；学生经常流连在“谜语树”下，在互动中接受文化的熏陶；“水浒故事路”上留下每一届“水浒故事大王” 的姓名及所演讲的故事名。从路到亭，凝聚着师生的智慧，校园文化建设应该围绕“人”，真正让师生参与到了校园文化的建设中。六月份，省教育电视台以“用文化特色引领乡镇学校发展”为题对我校进行了专题介绍。

一学期以来，我们紧密围绕“活力校园”“规范校园”“特色校园”“平安校园”“文化校园”建设，学校工作取得了一定的成绩。今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第四篇：玉潭中学小学部学期工作总结

玉潭中学小学部学期工作总结

2006年元月15日

时光荏苒，玉潭中学小学部又风风雨雨走过了一期。这一学期，小学部在上级党政的关心和支持下与时俱进，以全面、协调、可持续发展的科学发展观统领教育教学工作的全局，立足现实，着眼未来，在全体教师的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。本期，主要做好了以下一些工作。

一、控流工作。

由于民办学校的新增，对我校学生的流动有一定的影响。老师们都为学校大局着想，全员出动保生控流，克服了重重困难，做了大量的工作。开学前便摸清了学生的情况，主动和家长进行了沟通。有的老师多次走访学生家庭，有的不厌其烦地和家长电话联系。由于老师们的齐心协力，我们的控流工作做得很好。

二、德育工作。

我部始终遵循“育心健体、启智强能”的办学理念，始终把德育工作摆在学校工作的首要位置。

1、构建了和谐的校园文化氛围。我部的十多个宣传橱窗，及时展示了学生的各项成果，让学生体验到了成功的喜悦。《玉潭之声》小学版深受学生的喜爱。

2、抓好了少先队工作。本学期从一开始，少先队工作便迈着稳健的步伐，如火如荼地开展起来。号鼓队的训练，从不间断。班级评比，认真仔细。还开展了形式多样的活动。如：纪念抗战日战争胜利六十周年宣传活动，“我是中国娃，爱说普通话”的活动，“我与普通话”征文竞赛，“洁齐美”教室的评比和黑板报的评比，美丽星城长沙演讲比赛，学生文明礼仪教育活动，建队纪念日庆祝活动，各中队拔河比赛，韵律操比赛等。

3、开办了首届学生行为规范学习班。历时一个多月，由闵时荣主任亲自主讲，对25名学生进行了行为规范的重点教育。深受老师和同学的称赞。

4、召开了班主任经验交流会。全员班主任老师作好了充分的准备，积极交流经验，收到了很好的效果。

5、组织了部分教师去宁乡四中聆听魏书生的报告。

6、评选优秀班级。这一期我部评出051、044、032、022、013、012、003等班级为红旗班级，052、042、034、021、023、014、011、002为红旗中队。053、041、043、033、031、001为优秀班级。

三、常规工作。

为建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。本学期一开始，我部学生工作处便狠抓了学生的常规工作和学生的养成教育，规范学生的行为。力争让每一个学生都成为新“三好”学生。

首先，落实了文明礼仪的教育。分班进行了“说文明话、做文明人”的活动。同时，还组织了文明标语的评比活动，并评出了40多条最佳文明标语。

其次，扎扎实实落实了安全教育工作。安全工作有制度，有计划，有实施记录。特别是在学生接送车辆方面，制定了一系列的安全措施，学校监督家长与车主签订了合同书，并发出了《告家长书》。我们尽职尽责做好了安全工作。

第三，多次进行了各楼层安全隐患的清理和排除工作。第四，认真进行了疾病的防治工作。

第五，学生日常行为规范管理有序。由大队干部组织对各班进行日常行为规范的检查和评比，周周有总结，进一步规范了学生的日常行为规范。在规范学生纪律方面，闵时荣主任做了大量的细致的工作。

四、教学、教研工作。

这一期我部的教学和教研工作落到了实处，从学期初起，便部署了教学教研活动，使我部真正浓化了教研氛围，锤炼了我部的教师队伍，打造了一个全县最优教师群体形象。全面规范了教学常规。主要做好了以下几项工作。

1、教务处对教师的教学常规定期进行了检查评比。

2、新教师汇报课。在第二、三周两周时间里，完成了12堂新教师汇报课的任务。这些课，体现了教者一定的调控课堂教学的能力。

3、各教研组的教研课。以各教研组组长为龙头，每周组织了各具特色的教研活动，各教研组均开展了多次教研活动，如期如量高规格完成了教研任务。教研活动的开展，使老师们的教学能力有了相应的提高，在教学过程中老师们都注重了培养学生的学习兴趣，创设了良好的自主学习的情境，尊重了学生的个体差异。老师们积累教学经验，探究教学理论，积极撰写论文，有15篇论文获市奖。

4、课堂定级达标活动。在第三轮课堂教学定级达标活动中，我部严格按照县《中小学课堂教学指导意见及评价标准》，认真组织校内初评，选送了六堂校内优秀送县，有彭志勇、高开英、张卫平、周新湘、张艳平五位老师的课获得县优秀课。

5、听课。为了督促我部教师的课堂教学，行政组成员随堂听课，好的经验及时推广，发现问题，互相探讨研究。一期来随堂听课共达40多节。同时老师们为了共同提高教育教学水平，大多数老师之间进行了相互听课，取得了很好的效果。一期来我部还积极组织教师外出听课，外出听课共达30多节。

6、承办了长沙市小学语文教学研讨会。10月28日，长沙市小学语文教学研讨会在我部胜利召开，林群英老师主讲的语文活动课深受与会的专家和老师的高度评价。这次活动对我部的语文教学研究起到了一定的推动作用。

7、开展各学科竞赛。以教研组和年级组牵头，开展了各学科的学科竞赛，取得了可喜成绩。

8、各项展览。美术组的书画展及英语组的手抄报展览，有一定的水准，体现出了玉潭中学小学部学生的整体素质，深得学生和家长的一致好评。

9、认真细致地组织了期中和期末学生文化检测。组织井然有绪，安排相当严密。

五、各项活动。

1、兴趣小组活动。10多个兴趣小组，每周二到周五，开展活动，风雨无阻。

2、特长培训。32个特长培训班，每周星期六培训3节课。教师教得认真，学生学得扎实。

3、科技活动。从10月17日到10月21日，进行了科技知识竞赛、科技小制作、科幻画、科技小报的评比、四驱车的拼装和四驱车的竞速。共评出六个科技活动先进班集体。有420多个同学获得各项奖励。

4、文娱活动。9月2日小学部选送的《海浪声声》、《我不再是让你操心的孩子》、《水调歌头》，代表湖南省赴京参加全国首届“真维斯希望小学歌咏大赛获一个优秀组织奖和一个第三名。

5、体育活动。在 11月10至11日的宁乡县小学生田径运动会中，我部有014班黄晓敏、003班贺运宽和孙钰婷、001班邓玉莹等同学表现相当出色，取得了优异成绩。11月2日，举行了广播体操比赛体现出了我部学生的飒爽英姿。

6、竞赛活动。六年级有周思慧、文泽明、唐志彬、罗晗四位同学获数学奥赛省一等奖，周催午、喻则仁、许亦珠等十二位同学获数学奥赛省二等奖。电影观后感15 篇获县奖。英语组积极组织学生参加全国英语征文大赛，6人获国家级奖励。

六、教师管理。

1、要管理好学校，管理好教师也是一项重要任务。在教师管理方面，我部制定了一系列比较完善的制度，并且落实到位。老师大都能自觉遵守各项制度。表现突出的有：彭旭霞、喻李、周亮军、张社清、蒋红、雷志华、李娟、龙燕、周新湘、汤娴英、喻福军、王浩平、戴喜元、欧阳红、袁海波、蓝湘波、张艳平、张爱飞、黄丰华、刘远明、毛安雄。

2、教师积极参加各项竞赛活动。何晔老师参加了市心里健康课说课竞赛荣获市二等奖。林群英老师在全县师德演讲赛中荣获第一名。李娟老师参加县幼师赛课，获三等奖。周兢老师获县音乐赛课一等奖，并获音乐基本功比赛乐器类一等奖。在教师基本功竞赛活动中表现突出的有：

3、工会活动精彩纷呈。首先我们进行了办公室布置评比活动，在活动中有二、三楼被评为最佳办公室，一、四、五楼被评为优秀办公室。第二，我部认真组织了教师拔河比赛，拔河赛体现了我部教师的一种蓬勃向上的力量，在这次活动中，有一、五楼教师取得了第一名，四楼教师取得第二名，二楼教师取得了第三名、三楼教师取得了第四名。举行了隆重的庆祝教师节的活动。丰富了教师的课余文化活动。

我们将继续外树形象，内抓管理，更新理念，致力提高学生素质，力求使我部教育教学更具特色，这一期我们取得的一系列的成绩，将为小学部超常规、可持续发展打下坚实的基础。我们将以新的成绩作为起点，朝着更高的目标努力奋进。

第五篇：中专语数外组2012-2013学年第一学期工作总结

中专语数外组2012-2013学年第一学期工作总结

赵兴华

这一学期对于我们中专语数外组来说是一个积极钻研和收获丰富的学期，而且从整体上达到了团结协作、钻研互补的工作氛围，每一个组员都能够高标准严要求地对待日常教学工作，在学期结束之际，我们从以下几个方面总结我们的工作。

首先说说我们组的教研活动。

一是我们对新的教学思想和理念的学习。我们不仅认真学习、分析和讨论学校教务处统一下发的杜郎口中学等十所国家级教育教学单位的教学理念和经验，要求组员们在日常课堂教学过程中将这些理念应用于实践中，并根据我们学生的综合特征，寻找积极有效可行的个性化的教学方式。

二是借着组长赵兴华参加荆州市语文说课比赛的契机，通过说课影像资料，在教研组内学习现在语文课堂艺术，以及各种文体教学的差异性，并倡议各学科在课堂内通过各种渠道和方式，尽可能的激发学生学习的积极性，让基础学科的教学收到短时高效的效果。

三是认真上好教研课，这学期我们安排了四节教研课：郭祥彪老师的一节数学课；李树香老师的一节英语课；龚幼春老师的一节应用文写作课；赵兴华的一节语文课。郭祥彪老师将深奥的数学概念的理解用最生活化的最形象的解读方式，让学生学得趣味十足；李树香老师的英语课堂真正体现了幼儿英语口语教学的特色，让学生的眼、口、手、脚、身体都动了起来，课堂气氛显得格外活泼生动。不难看出，我们的老师们将最新的教学理念很好的融合在实践教学中，而且效果不错。

再说说教学常规工作的落实。

我组虽然是基础学科，但我组组员一直用严谨、仔细、精益求精、因材施教等态度，对待我们的教学常规工作。从每周一次的例行检查，到学校组织的教学督导工作的检查结果可以看出，我们组的教学常规工作是落实的很好的，每次备课都实事求是的标明教学目标和重难点，合理安排每个教学环节；为了将授课内容落实到实处，课堂练习精要，教师们认真批改每一次练习，并每月组织一次考

试，从思想上让学生们足够重视基础科目的学习。

第三要说的师德师风建设的自查和整改。应该说我们学校的全体专兼职教师在师德师风建设上是不存在多少问题，我们组在教研活动中多次学习《教师职业道德规范》等师德师风的文件，根据平时工作的观察和日常教研工作的开展，我组师德师风建设是合格的，并且签订了关于师德师风的保证书。

最后要说的是这学期所获得的成绩。在中国语言文字协会组织的《感恩书信》的征文比赛中，我们上交22篇学生作品，获得12个全国一等奖，5个全国二等奖，3个全国三等奖；在全国校园风采的征文竞赛中，我们获得2个全国优胜奖，一个省级一等奖，2个省级二等奖。还有我们的教师们在学生评教中居然获得不输于专业教师的好评率。

成绩见证工作的艰辛，但成绩也永远是属于过去的。中职语文、数学、英语的教学教研，是一条永无止境的征途，我们希望通过我们的努力探索创造更加活跃、精到的基础课堂，让学生们在基础学科的学习中，提升综合素养和品位，所以我们会努力的。

2013年1月19日