白水洼小学教师岗位职责及专用教室管理制度

第一篇：白水洼小学教师岗位职责及专用教室管理制度

三、岗位职责校长职责

⒈校长是学校的主要负责人，学校实行校长负责制，校长要全面贯彻党的教育方针，贯彻小学管理规程，认真执行上级各有关部门的各项规定和要求，主动按教育规律办好学校，使学校的教育教学质量逐渐有所提高。

⒉校长要对上负责，根据上级教育行政部门的决定和部署，结合本校实际，制定学校发展规划，加强综合治理，制定学校工作计划，组织实施。

⒊校长要正确行使手中的权利，根据干部标准任免中层干部，教研组长和其他教职工，一年一聘，签定聘任协议书。

⒋校长要依法治校，加强学校全面管理，认真改进管理工作制度，保证学校工作有章可循，有法可依。校长负责审批各部门工作计划和总结、定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报告工作。

⒌根据上级政策，认真理好学校的财务及各项经费收支情况，努力提高教师福利待遇。⒍从学校的全局出发，坚持集体领导，分工负责的原则，走群众路线，维护民主集中制，发扬团结协作精神，协调各口工作。并充分发挥工会纽带作用，热情支持工会工作，主动接受监督。

⒎组织并主持校务委员会工作，学校的重大决策经校务会议决定，每学期向教职工大会报告学校工作。

⒏负责教职工的思想政治工作，组织学习，掌握思想脉搏，提高教职工的政治素质。建立健全教职工的思想、工作档案，主持教职工工作评价考核。建设好领导班子和教师这两支队伍。

⒐负责领导学校的教育、教学、教改、科研等工作。努力深入教学一线听课、评课（每学期不少于20节），掌握第一手材料，把握学校教育动向，定期做教学报告，保证教育教学计划的实施和教学质量的稳步提高。

⒑加强班子成员的思想建设和组织建设，加强行政班子管理，增强凝聚力，建成一支团结、奋进、拼搏、创新的学校领导集体，开拓学校工作新局面。同时关心班子成员的思想和生活，力争成为他们思想和生活上的贴心人。

⒒加强自身学习，不断提高管理水平与业务水平，努力提高自身思想道德修养和整体素质。

德育副主任职责

受校长委托，教育主任对教育工作负直接领导责任，其主任职责如下：

⒈认真贯彻执行党和国家的教育方针及上级领导对教育工作的有关要求，组织、领导德育工作队伍和教职工对全体学生进行德育素质的全面提高。

⒉制定、修改、完善各项德育管理制度并督促落实。学期初根据学校整体规划、学校年 1

度工作和本学期学生实际，制定学校德育工作计划，并组织实施。

⒊认真学习教育理论，加强对学生思想品德、心理研究，探索教育规律，加强德育科研，完成好德育科研课题的组织、实施和总结工作。在校长的直接领导下，全面负责德育管理，逐步形成学校德育特色。

⒋统筹全校教育工作，负责教育处的日常工作，同时侧重抓好班主任、辅导员工作，指导各年级开展好德育科研工作，定期召开班主任、辅导员例会。研究教育中棘手的问题，推广实效性的经验。

⒌抓好德育骨干队伍的培养和管理，构建起班主任队伍科学管理体系。发挥中心级、校级骨干的带头作用。

⒍了解掌握学生校内外思想品德情况，有针对性地提出教育重点和要求，组织有针对性、讲求实效的教育活动。

⒎制定落实学生的在校一日生活常规，小学生行为规范，强化养成教育，严明学校各项纪律，做好执勤工作，抓好校容、校貌、校风建设。

⒏领导、指导检查班主任、少先队工作，努力做好德育少先队各项评比工作，深入班级听思品课及班队会。

⒐组织好健康教育，特别是心理健康教育工作。提高教师的心理素质，帮助学生提高心理耐挫力，使学生心理与学业同步发展。

⒑努力实现学校、家庭、社会教育的密切配合，每学期召开一次家长会，汇报学校工作，听取意见，改进工作，负责成立学校家教委员会，办好家长学校，提高德育管理水平。

⒒领导体育、艺术和科技工作，指导检查、督促体育老师对体育工作计划的落实实施，充分调动体育老师的积极性，挖掘师生潜能，做到普及和提高，平时和竞赛两个有机结合，争取好成绩。

⒓争取在文体、科技等竞赛活动中取得好成绩。

⒔继续做好全校保健工作，督促卫生室组织管理好学校的环境、室内外卫生及师生健康保健工作，落实计划生育国策。教学主任职责

受校长委托，教学主任对教学工作负直接领导责任，其主要职责如下：

⒈依法治教，认真贯彻执行党和国家的教育方针及上级领导对教学工作的有关要求，正确贯彻校长的办学思想和工作宗旨。

⒉制定、修改、完善各项教学管理制度并督促落实。学期初根据校长工作计划提出学期或学年教学工作思路和具体计划，并认真落实教学、科研、电教等各项工作。学期末做好教学工作总结。

⒊负责教学处的日常工作，开学前根据分工排好课程表，根据教师考勤安排好病休人员的代课。期末根据工作需要提出人员分工初步设想方案，提交校长在班子内讨论，由校长审 2

批后实施聘任。

⒋统筹全校教学工作，管理好教师继教工作，指导各年级开展好教科研工作，加强对教研组工作的领导，定期组织召开教研组长会，研究解决教学工作中的共性问题，推广优秀教研组的经验。

⒌组织教师参加业务学习和进修，参加区、中心学区组织的教研活动。青年教师和骨干教师的培养工作，指导教师进行教学改革，发现培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

⒍教学干部深入课堂听课，每学期听课不少于30节。做到对全校教师的教学情况心中有数，抓好典型以点带面。通过听课、检查学生作业，分析学生的学习成绩。召开师生座谈会和个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

⒎重视师资队伍建设，不断提高师资水平。抓好教师业务进修，具体检查教师学习业务知识的效果，组织教师积极开展教学改革，交流教学经验，撰写教学论文，培养教学骨干，对经验少的教师，及时给具体指导。

⒏加强对青年教师的指导、培养和检查，使每个青年教师具有合格的师德、工作作风、文化业务能力，加强对骨干教师的培养，逐步形成有梯队的骨干教师队伍。

⒐组织好全校期末复习考试工作，提出复习计划和要求，审查各年级的复习计划和试题，组织安排考试和试卷分析，及成绩登统工作。

⒑负责六年级毕业班工作及新生一年级常规教育，开好家长会，抓好六年级后进生，做好毕业班考务工作。

⒒要重视培养学生良好的学习习惯，指导正确的学习方法，组织任课教师经常了解学生的学习情况，抓好尖子生，学困生的工作，扎实、稳步、有效地提高教学质量，组织好学科竞赛活动。

⒓对教学工作进行考核与评价，定期检查教师的备课笔记、作业，定期检查年级组织活动情况，组织好各种教学监控、检查工作，向家长提供考核依据。

⒔配合学校完成学校的中心工作和临时性指派任务并负责建立好教师业务档案。后勤副主任职责

受校长委托，后勤副主任对总务工作具有直接责任，其主要职责如下：

⒈后勤教师应协助校长具体管理学校的总务工作，对学校总务工作负全责。领导和组织总务后勤全体工作人员努力做好总务后勤工作，定期向校长和行政会汇报工作。

⒉坚持财务制度，遵守财务纪律，健全各种管理，严格执行财务管理。

⒊以为师生服务、为教学服务的精神，了解学生、教师的需要，保障教学必需品的供应。做好课本的发放及结算工作。管理好教师的用餐。

⒋管好校产，负责安排基建和校舍的使用，各种校产的登记、管理、添置、维修和督促师生执行校产的使用和保管制度。

⒌负责全校的美化绿化、交通安全、综合治理、安全保卫、消防安全等工作。⒍负责总务处各部门的职工管理和临时工管理，安排他们的工作，并注意加强教育。⒎建立、健全总务处各项规章制度，并检查督促各方面认真执行。⒏适时提出本校财务支出及报帐结果，及时向领导汇报。

9、学校财产及时登记造册，项目齐全，书写清晰。

10、财产管理符合有关规定，库房整洁，物品放置有序。

11、按学校规定发放物品，手续齐全，如实登记，专人签字。

12、每学期末要收回教师借用的教具检查验收。丢失要追究责任。教师职责

⒈热爱教育事业、热爱学生，严格遵守教师职业道德规范。要有较强的自控能力和稳定的情感。做到仪表大方、举止文明、谈吐文雅、心理健康、维护团结、勤奋工作、无私奉献。

⒉认真贯彻《未成年人保护法》等有关规定，耐心细致的做好教育、教学工作。不讽刺挖苦、不体罚和变相体罚学生，建立民主、亲密的师生关系，对学困生热情关照、耐心辅导。

⒊具有系统、坚实的学科基础理论知识，切实掌握本专业课程标准，全面、扎实的掌握自己所教学科的专业知识，刻苦学习现代教育技术。

⒋树立以科研促质量的意识，积极进行教学改革，不断研究教法和学法，提高教学质量，并善于用教育理论对自己的经验进行总结、升华、逐步形成教研特色。

⒌深钻教材认真备课（要有一周储备）备课中关注新知识、新理论、新技术的应用，丰富形式、充实内容。做好教具准备、写好教案。

⒍按要求上课，积极探讨素质教育在课堂上的新模式。及时批改作业，及时处理作业中的问题，按时发放作业。

⒎认真参加学校的各项考核，积极参加各级组织的科研、教研、进修活动，做好记录。⒏要有自我更新意识，使自己的业务素质不断提高，努力学习新知识、新技术、不断滋补新的营养，以适应教改需要。树立终身教育观念，完成继续教育，并努力学习教育理论，每学期认真撰写教育、教学论文或总结。

⒐密切配合班主任工作，共同抓好学生的学习和思想教育，与家长、社会密切配合，共同维护青少年合法权益，共同教育好每一个学生。教师间互帮互学，努力创造和谐愉快的工作氛围。

⒑学会电脑备课和自制简单课件的技能。班主任职责

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生全面健康成长的引路人，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。同时，也是协调沟通本班任课教师和学校、家长以及社会教育力量的纽带和桥梁。其具体职责如下：

⒈遵循社会发展要求及学生思想品德、良好行为习惯的形成规律，根据学校及本班实际 4

情况，每学期初制定班级切实可行的工作计划，期末进行工作总结。

⒉通过班会及丰富多采适合学生年龄特点的教育活动，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明习惯，促学生德、智、体、美、劳全面发展。

⒊组织副班主任及任课老师沟通、分析班级学生情况，探讨研究教育方法，统一对学生的要求，形成教师集体合力，以达到最佳教育效果。

⒋关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，组织好班级上好两操一课（早操或课间操、眼保健操、体锻课）及体育达标工作，注意保护学生视力，培养学生良好的卫生习惯。

⒌关心学生全面发展，培养广泛的兴趣爱好，发展学生特长。积极支持学生参加学校组织的各种有意义的课外活动及团队活动（体训队、合唱队、舞蹈队、鼓号队、科技小组、美术小组等）为学校参加各级各类竞技比赛创造有利条件。

⒍指导班级干部工作方法，培养学生自我教育，自我管理能力，与他们一起对全体学生进行常规训练，做好班级各项达标，争创优活动。建立团结向上良好的班风，使每一个学生在健康向上的班级中茁壮成长。

⒎经常与家长保持联系，互通情况，取得家长对学校及班级教育工作的理解、支持与配合，达到更佳的教育效果。

⒏关心、爱护、尊重每一个学生，特别要做好有问题、有困难学生的帮助教育工作。充分尊重、信任他们，与他们交朋友，使他们跟上集体的步伐。

⒐上好每日5分钟晨检，星期一为卫生晨检日。⒑按照学校要求，坚持每日送路队工作，保证学生安全。

⒒搞好班级经常性管理工作，做好学生的质量综合评价工作。每学期期末写好学生操行评语，负责组织任课教师填写好本班学生学籍卡工作。计算机教师职责及教室管理制度

⒈加强计算机专业知识学习，认真备课、上课，加强教法、学法研究。⒉组织好兴趣活动和训练，参加有关比赛，提高比赛成绩。

⒊积极配合其它教师进行教法、学法改革，认真作好课件，按要求对教师进行计算机知识培训。

⒋指导学生正确使用计算机的方法，教育学生爱护设备，不得损坏，无故损坏要赔偿。⒌认真做好计算机的保养及简单的维修工作。各科室报修的计算机三日内完成。⒍计算机教室由计算机教师专人负责，未经批准，不准接入国际互联网。要保护好室内设施，加强维护，发现问题及时报告。

⒎保持室内卫生，定期清理，不得堆放公、私物品，平时做到闲人免进。⒏课后做到随时关好门窗，切断电源，做好防火防盗工作。音乐教师职责及专用教室管理制度

⒈把音乐学科作为美育的重要途径，突出音乐学科的特点，给学生美的熏陶和美的教育。

⒉音乐教师应加强专业知识的学习，提高弹拉吹唱的基本素质。

⒊认真备课，讲课，加强音乐学科教学研究，改进教法，培养学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐方面的基本素质。

⒋组织好合唱队、舞蹈队等兴趣队的活动和训练，参加有关比赛，争取取得好成绩。⒌加强音乐学科对学生进行思想品德教育的力度，每学期制定切实可行的学科计划。⒍保管好音乐教学设施和器乐，分类登记，定位存放，不得遗失和损坏。

⒎保护设施和室内的卫生，不得堆放公、私物品，不经学校批准，器乐不得外借或做他用。

⒏做好钢琴的维护工作，下课盖好琴盖，用布罩遮盖好。⒐爱护使用室内电教设备。室内布置突出音乐特色。体育教师岗位职责

⒈认真贯彻《中小学体育工作暂行规定》，贯彻教育方针，全面关心学生成长，努力提高学生身体健康素质。

⒉按体育课程标准要求，认真备好每节体育课，上好每节体育课，提高体育课的教学质量。

⒊做好达标训练和测试工作。

⒋认真组织早操、（课间操）、课外活动，保证活动质量并负责搞好早操评比工作。⒌积极组织学生参加每年区、中心、春秋季运动会，组织好校级运动会，力争取得好成绩。

⒍组织好田径训练，不断提高田径队员竞技水平。组织好学生的群体活动。⒎管理好体育器械专人负责，对体育器材要登记造册，及时维修。⒏操场要专人负责，定期养护，及时维修。

⒐每周升旗仪式，学校集会或集体外出活动，体育教师负责整队。

⒑加强体育学科对学生进行思想品德教育的力度，每学期制定切实可行的学期计划，并在实施过程中积累经验，及时总结。美术教师职责和专用教室管理制度

⒈把美术学科作为美育的重要途径，突出美术学科的特点，给学生美的熏陶和美的教育。

2、认真备课、讲课，加强美术学科研究，改进教法，培养学生学习给的兴趣，提高学生给方面的基本素质。

3、组织好美术小组兴趣活动和训练，参加有关比赛，提高比赛成绩。

4、加强美术学科对学生进行思想品德教育力度。每学期制定切实可行的学科计划，并在实施过程中积累经验，及时总结。

5、组织开展校内绘画比赛和展示，协助学校搞好环境布置和美化校园。

6、保管好美术教室内的设备和用具，分类登记，不得遗失和损坏。

7、保持室内卫生，不得堆放公、私杂物。室内布置突出美术特色。科技教师职责

⒈认真备课、讲课，不断总结教学、试验经验，不断开展教学及试验研究，改进教法，培养学生学科兴趣。提高课堂教学及学生动手试验的能力。

⒉积极开展科技兴趣活动，指导学生参加各种比赛，并争取好成绩。

⒊熟悉学科课程标准和教材，按要求做好演示、试验、制作，指导学生试验、制作。⒋专用教室的仪器设备做到分类编号、定位存放，仪器、材料必须专人负责，健全帐目，及时登记。

⒌认真保管好教学仪器设备等，搞好日常维护保养，不丢失、不损坏，保持教学仪器设备完好，有问题及时报告主管领导。

⒍保持仪器设备和室内卫生，不得堆放公、私物品，不经学校批准仪器设备不得外借或做他用。

⒎易燃、易爆、有毒物品的存放符合要求。加强安全防范，在试验中加强对学生的安全教育。

卫生教师岗位职责

⒈卫生教师应根据学校对卫生工作的要求，学期初做出卫生计划，期末做好工作总结并报告主管领导。

⒉每周利用一次广播时间，向学生进行卫生常识和预防疾病的宣传教育。⒊认真搞好环境卫生，建立、健全卫生制度，坚持日检查，周评比。

⒋对临时出现的传染病要及时采取预防措施，处理学生小伤小病，急病要护送医院就诊。⒌做好卫生档案工作，建好学生健康卡片，进行各种检查要做好记录，根据记录评比出先进班级。

⒍组织安排好学生体检，每年至少一次。

⒎每学期进行一次视力检查，认真做好统计分析并及时公布、评比结果。⒏建立红十字会，组织会员活动。

⒐积极宣传晚婚、计划生育，抓好育龄教职工避孕工作，措施落实到人头。图书管理人员职责

⒈坚持为师生服务，为教育教学服务，服务态度热情、和蔼，严格履行借阅制度。⒉做好新书刊的分类、上架，及时造册登记。严防非法出版物流入。⒊积极做好图书资料的借、还和阅览工作，如实统计学生的借阅量率。⒋组织和指导学生开展课外阅读，参加区、市、读书比赛活动。⒌积极配合教育、教学工作，为其推荐、提供参考书刊和资料。

⒍认真保管好书刊资料，不行丢失，及时修补损坏的书刊，做好过期刊物的装订成册封存工作。

⒎搞好室内卫生，做好防火防盗工作。档案管理人员职责

⒈档案管理人员要认真学习《中华人民共和国保密法》及有关法规，严格遵守国家统一制发的“保安守则”和本单位保密规章制度。

⒉档案人员必须做到对涉及和国家以及本系统、本单位的保密内容要守口如瓶。⒊严格执行档案的借阅、销毁制度，认真履行借阅、销毁手续。⒋采取有效措施，做好各类档案的保管整理工作，延长档案使用寿命。⒌每学期进行一次档案的分类整理，并归类摆放。⒍定期检查档案管理情况，及时修复破损档案。

⒎借阅利用档案中的密件，必须经校长批准，在档案室内阅读，不准带走。

⒏做好档案室外的管理工作。做到防盗、防火、防鼠、防毒、防尘、防光、防潮等“八防”要求。

传达室管理制度及工作职责

⒈做好门卫工作。严格控制人员出入，按要求开关大门，对来访或办事人员要先与有关部门联系妥善后，方可放入，严格控制其他人员进入校园。

⒉管理好机动车与非机动车进入校门的秩序。在保证学生安全的情况下，进餐车方可出入，外单位机动车未经批准不得进入校园，严禁在学校门口停放车辆。

⒊放学时间做好学生出校门的疏导工作，护送学生路队过马路，保证学生安全。非放学时间，禁止学生自行出校门。

⒋做好收发、保管工作。对报纸、杂志、信函等认真验收，发送及时、准确。禁止私拆和丢弃共信函。记录电话、电传及时无误。

⒌每日上下课铃声准确无误，停电时及时摇铃。

⒍负责教职工班内出入校门登记工作。对来校公务的外单位人员要进行登记。⒎按时锁好各幢教室大门，按时设防，做好安全保卫工作，发现异常情况及时汇报。⒏清扫传达室和校门口内外卫生，保持整洁。

⒐遵守学校电话不外借的制度。学生到传达室打电话需要教师批准，老师上班时间不得在传达室聊天，不打长时间电话。

⒑完成学校交给的临时性任务。

第二篇：专用教室管理制度

实验室管理员守则

实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。

1．实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

2．实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3．要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4．要认真做好仪器的验收、发放、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。

5．实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

每学期结束，将实验室器品设备清点核对。

实验室守则

1．实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

2．学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

3．实验前，教师必须向学生讲清实验内穿、目的要求和实验步骤。

4．实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

5．实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

6．实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

7．实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

8．本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

损坏赔偿制度

1．教师在实验室领取实验仪器、模型、工具时，要填写好实验通知单或登记册，归还时作好验收工作，如有损坏。办好账册的注销、签名手续，对价格在50元以上的要呈报校长审批，由校长审批后，再办理手续。

2．如有教师操作不规范或因旁人玩弄损坏，要按价、酌情处理赔偿。

3．学生实验如有因违反操作规则，损坏者由任课教师和实验员协商按情定价赔偿，对随手把实验器材带出实验室，要追查归还，加倍赔偿，并对该生进行思想教育。

安全防护制度

1．做好电的安全防护工作，电源要有保险器，工作后要切断电源。

2．对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。3．危险品由专人保管负责，严格控制药品用量。4．实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。5．每天工作后关好门、窗，做好防护工作。6．做好寒、暑假的安全防护工作。

实验室仪器借还制度

为加强实验教学，提高教学质量，管好用好仪器，特制定本条例。1．除班级制度外，一般仪器不借出仪器室，如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等，可提供方便，但必须办妥手续。

2．校外人员概不惜用，特殊情况需经校长批条方可借用，时间一般不超过三天。

3．价值在五十元以上的仪器均需校长室批条才可惜用。4．在借用和归还仪器时，均作好仪器的检验工作，如有损坏，照价。

仪器室使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知实验员，示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交实验员。

2．实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上，教师项事前检查。

3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经实验员检查。

4．仪器使用时损坏，归还时应向实验员说明，以便随时登记，并与科组长研究处理办法。因工作造成损失不予赔偿，由于使用中不接操作规程或粗心大意造成的损失，必须照价赔偿。

危险品保管制度

1．化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2．危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

3．凡任课教师需取危险品时，有实验室二位工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

4．平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。5．备有危险品专用账单，以使查考。

音乐教室使用规则

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材一律不外借。

四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。

五、注意保持室内清洁卫生。

六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。

音乐器材室管理规则

一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出，经有关领导批准报废和更新。

七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。

八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。

美术教室使用规则

1、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

2、进入教室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

3、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

4、保持教室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。

5、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。

6、离开时，关闭电源、门窗。

7、严禁学生在室内内吃零食、扔垃圾行为，对违纪行为要及时制止，对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。

8、反规定者，视情节轻重，给予公开批评、赔偿损失直至校纪处分。

美术器材室管理规则

1、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

2、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。

3、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

4、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

5、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

6、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。

7、学校美术器材专供师生教学使用，如需外借，必须经管理人员同意，并注意及时归还。

8、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新。

体育器材及杂物间管理制度

1．体育器材是体育课的必备设施；加强体育器材管理；防止流失充分发挥教学功能作用。

2．体育器材及杂物要登记造册，建好台帐。由专人负责。3．体育器材室及杂物间要保持干净、整洁，器材物品放置有序。4．教育学生爱护体育器械器材，事故损坏照价赔偿。5．体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补。如果管理不严造成丢失，追究责任。

6．所有物品领用要有记录。

美术室管理制度

1.美术室由上美术课教师负责管理。

2.管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。

3.室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

4.爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

5.师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。

6.室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

7.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失程度，追究事故责任。

音乐舞蹈室管理制度

1.音乐室舞蹈室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。

2.按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备保证教学正常进行。

3.器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4.音乐舞蹈器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5.做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐舞蹈器材损坏报告单”，按有关规定报损。

6.做好音乐舞蹈器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。

7.根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。

8.保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。9.做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

实验室管理制度

1.实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作，认真学习，刻苦钻研，管好实验室。

2.实验员要做好仪器的登记造册工作，分类编号定橱定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理方法。

3.实验员应积极参加有关教研活动，学习教育大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

4.要严格按照实验室通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

5.要认真做好仪器的验收、领发、回收，及时保养和维修常见故障，加强实验室的安全保卫工作。

6.实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

7.每学期结束，将实验室仪器设备清点核对。

多功能教室管理制度

1.多功能教室由专人管理,实行管理人员负责制,管理人员有权对违反制度的人和事进行批评与处理意见.2.多功能教室做到“册”与“物”相符.做好防尘,防热,防晒,防磁等工作.3.多功能教室使用必须经管理人员的允许和登记,使用前后及时进行检查.外单位人员使用一律经学校分管领导的批准,方可使用.4.设备在使用过程中如有损坏,应及时查明并予以登记.师生因违章操作造成不应有的损坏的,除作出检讨外,并酌情赔偿.外单位人员借用如有损坏的照价赔偿.5.管理人员因工作调动或其他原因离开学校,必须办理移交手续,移交时由学校派人监督,既要清单,又要检查质量.6.指导教师应在多功能教室开放前到电教网管中心办好领取钥匙手续,使用过程中应严格管理,严格监督;禁止学生使用教师主机,用完多功能教室要正常关闭电脑和投影机,将钥匙送交到电教网管中心,办好归还钥匙手续.7.妥善保存好帐册.产品说明书使用登记单等有关档案材料。8.做好安全用电、防火、防盗、防爆、防污等安全防范工作,确保师生的人身安全。

第三篇：专用教室管理制度

（一）网络教室管理制度

网络教室是现代化教学的重要设施，由校长亲自抓、分管微机教师负责，严格管理。

1．经常保持微机房的清洁卫生，做到窗明几净，地板干净，机件整洁。

2．机房内固定资产登记入册上墙。

3．进入机房必须换鞋或脱鞋。

4．检查电源，离开电脑，切断电源。

5．有防火措施，防水、防电、避光，保持室内正常温度，门窗关好。

6．经常做好消毒工作，防止病毒侵蚀软件。

7．师生必须在规定时间内上机练习，杜绝上机随意性。

8．爱护微机，如有人为损坏，则需原价赔偿，并视情节轻重给予批评教育。

9．无正当理由不得上网或安装软件。

（二）多媒体电教室使用守则

1．电教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。

2．使用电教室前，教师必须填写“使用电化教育通知单”，写明使用的仪器和电教用品以及使用时间、节次。

3．学生在课前要领先作好课前准备，进入电教室时要有秩序，按原定的座位就座。

4．要爱护电教室内的仪器，正确使用。若有损坏，必须及时填写损坏单，学校根据具体情况做出处理。

5．本室使用结束，要将仪器整理好，保持桌面、室内的整洁，由老师宣布后才能离开。

6．本定使用后，管理人员必须清查各仪器使用情况，填写台帐。

7．本守则在每学期第一次使用前向学生宣讲。

（三）体育器材及杂物间管理制度

1．体育器材是体育课的必备设施；加强体育器材管理；防止流失充分发挥教学功能作用。

2．体育器材及杂物要登记造册，建好台帐。由专人负责。

3．体育器材室及杂物间要保持干净、整洁，器材物品放置有序。

4．教育学生爱护体育器械器材，事故损坏照价赔偿。

5．体育器材不得外借，如有损坏、伤痕及时修补。如果管理不严造成丢失，追究责任。

6．所有物品领用要有记录。

网络教室上机操作规则

（1）进人机房须换鞋。

（2）禁止进带与上机无关物品。

（3）学生第一次上机，须在老师指导下进行，不得私自操作。

（4）出现异常情况，马上报告老师，不得私自处理。

（5）未经检查的外来盘严禁使用。

（6）保持机房安静，禁止大声喧哗。

（7）保持清洁，禁止乱扔废纸。

（8）使用完毕做好整理工作，椅子放整齐。

（9）违反操作规程损坏计算机，须照价赔偿。

实验室管理制度

一、实验室管理员守则

实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。

1．实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

2．实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

3．要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

4．要认真做好仪器的验收、发放、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。

5．实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

每学期结束，将实验室器品设备清点核对。

二、实验室守则

1．实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

2．学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

3．实验前，教师必须向学生讲清实验内穿、目的要求和实验步骤。

4．实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

5．实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

6．实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

7．实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

8．本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

三、损坏赔偿制度

2．如有教师操作不规范或因旁人玩弄损坏，要按价、酌情处理赔偿。

四、安全防护制度

1．做好电的安全防护工作，电源要有保险器，工作后要切断电源。

2．对易燃、易爆、剧毒等危险品风有危险品柜。

3．危险品由专人保管负责，严格控制药品用量。

4．实验室备有灭火器、砂、棉毯等防火用具。

5．每天工作后关好门、窗，做好防护工作。

6．做好寒、暑假的安全防护工作。

五、实验室仪器借还制度

为加强实验教学，提高教学质量，管好用好仪器，特制定本条例。

1．除班级制度外，一般仪器不借出仪器室，如本校老师需进行教学研究活动、科技活动、社会科技咨询服务等，可提供方便，但必须办妥手续。

2．校外人员概不惜用，特殊情况需经校长批条方可借用，时间一般不超过三天。

3．价值在五十元以上的仪器均需校长室批条才可惜用。

4．在借用和归还仪器时，均作好仪器的检验工作，如有损坏，照价。

六、仪器室使用制度

1．任课教师必须预先将所需仪器通知实验员，示教器材在使用前三日写书面通知单交实验员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交实验员。

2．实验员准备好的仪器材料放在提盒式实验台上，教师项事前检查。

3．示教仪器应于当回归还，如需注目使用者可事前声明，不予拆散，如需较长时间使用。可适当延期，归还时须经实验员检查。

七、危险品保管制度

1．化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

2．危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

3．凡任课教师需取危险品时，有实验室二位工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

4．平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。

5．备有危险品专用账单，以使查考。

阅览室规则

一．学生一律凭证进入图书馆、阅览室借阅书报。

二．爱护图书杂志，所有书籍报刊看完后放回原处，不准私自拿出室外。不准撤书刊中的画页、资料。如因不慎损坏，照价赔偿，私自拿走或有意损坏者加倍赔偿并严肃处理。

三．按规定数目和时间借、还图书，（学生每次借书一本，时间两周；教师每次借书两本，杂志一本，时间两周）逾期不还者，取消借书资格。遗失图书者，须以原价的三至五倍赔偿。

四．每学期期末前两周，停止借书刊（可在阅览），学生、教师还清本学期所借书刊。

五．自觉维护室内秩序，服从工作人员管理。

六．保持室内整洁，不准在室内吃东西、吐痰、乱丢果皮纸屑及其它杂物。

学生借书规则

一、学生凭本人借书证在规定时间内办理借书手续，每次每人可借书一册。

二、所借图书在两周内归还，逾期一天停借一次，逾期一周停借两月，逾期一月停借一学期。还书时需说清班级和借书证编号。图书如有丢失或损坏，要按书价赔偿。

三、借书证不得转借他人使用，违者予以没收，如有丢失，应及时到借书处挂失。转学、退学、毕业的同学，高校前要归还图书，交回借书证。

四、借书时要自觉排队，保持安静，注意卫生，文明礼貌，尊重管理人员和服务同学。

五、各班轮流借书，借书时间如与学校、年级的集体活动发生冲突时，应原从学校安排，学生阅览须知

1．学生阅览必须根据教导处统一安排在阅览室借阅书刊，就地阅览。

2．借阅时须检查刊物有否缺损，如发现应及时向工作人员说明，以明其责。

3．要爱护书刊，不得在书上批注划线，更不得挪剪其中图片、资料等，如有损坏，照价赔偿。

4．不得将书书刊带出室外，不得将书包带进室内。

5．阅览室是公共场所，应注意文明礼貌，室内要保持安静、清洁，不得高声喧哗，不得随地吐痰，乱抛纸屑杂物。

第四篇：学校专用教室管理制度

临港五中音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。

四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。

五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。

九、注意环境卫生，保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。

临港五中美术教室管理制度

一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。应做到账目清楚，账、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。

三、美术用品须全部入橱，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放、合理排序、定期维护保养。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。

六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。

七、加强管理，切实做好防盗、防火安全工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

八、工作时间尽量保证美术室的通风透气，并经常检查室内器材损坏情况。

九、消耗性材料应及时补充。

临港五中卫生室管理制度

一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。

二、保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。

三、保健教师在操作前，须先洗净双手。操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。

四、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。

五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

七、卫生室有关物品，器械要严格消毒，保持卫生器具使用时洁净、无菌。未经允许，一律不准动用。使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处置，不得继续使用。

八、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

九、爱护卫生室内一切公共设施。认真做好安全保卫工作。

临港五中计算机教室管理制度

一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

二、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。

四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

五、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。

六、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

七、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

八、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配置消防器材，管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

九、禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

十、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改,未经许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不健康内容的文件。

临港五中计算机操作规程

一、进入机房前要更换专用拖鞋或使用鞋套，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。

二、计算机教室实行定人定位及上机登记制度。学生上机时按指定位置入座，填写《上机登记表》。《上机登记表》包括姓名、班级、上机时间、机器状况、离机时间等内容。

三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看该座位的《上机登记表》，发现问题及时报告。

四、严格遵守上机操作程序：先打开显示器等外部设备，再打开主机电源；关机时顺序相反。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。

五、上机操作必须在教师的指导下进行。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。

六、不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。

七、不得私自修改计算机系统配置，如设置密码、增删软件等。

八、在使用计算机过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。

九、学生上机时，应遵守机房纪律，不得大声喧哗，不要随意下位走动。保持机房清洁卫生。

十、注意爱护计算机以及教室内的其它物品。上机完毕，应主动把各项物品放回原处。

临港五中多媒体教室管理制度

一、多媒体教室是运用现代多媒体教育技术手段进行教学的场所，学校应指定专人管理，负责设备的日常维护、技术支持和管理工作。未经学校批准，任何人不得挪作他用。

二、多媒体教室管理人员应认真负责，不断提高管理水平，确保设备运转正常；维护教室整洁、卫生，严禁无关人员进入教室。

三、多媒体教室内应张贴专用课程表，教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排，临时使用应提前通知管理人员。

四、教师使用多媒体教室设备前应先学习和熟悉各种设备的正确使用方法及操作规程。如遇设备出现异常，应立即关闭电源，并及时与管理人员联系。在长时间不使用时，应关闭投影机，以减少投影机灯泡损耗。

五、使用多媒体教室设备的教师不得随意增删、改动计算机系统软件和应用软件。随意修改多媒体教学系统的设置。不得设置密码，不得装载其他应用软件。

六、教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，不准学生随便上台乱动设备，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。有学生在时教师不得离开多媒体教室。下课后组织学生有秩序离开多媒体教室。

七、教师应教育学生保持多媒体教室内卫生整洁、不得带零食进入多媒体教室，不得大声喧哗、打闹，不得在多媒体设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。

八、教师使用完毕后，应正确关闭投影机、计算机、展示台等设备的电源，并切断总电源，确保用电安全。必须关好门窗、电源，并检查设备完好情况。

九、使用多媒体教室后，教师应认真填写《多媒体教室使用记录》。管理人员对桌凳、设备等进行检查，出现问题及时核查。

临港五中“班班通”设备使用管理制度

一、学校电教处负责校园网的运行、调试、维护等工作，须指定专人作为校级负责人，保证校园网、“班班通”设备的正常运行。

二、班主任为“班班通”设备的管理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

三、各班指定一名工作认真负责的学生作为设备管理员协助班主任管理设备，协助科任教师填写《班班通设备使用情况记录》。

四、班级责任人应经常检查设备使用情况，做好防火、防尘、防潮、防盗工作，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教装备处，及时查明原因排除故障。如因保管不善造成设备损坏、丢失的，要追加相关人员责任。

五、使用“班班通”设备须加强学习，规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕，必须按操作规程在投影关闭2~3分钟待冷却风扇停止后再关闭总电源。

六、师生使用“班班通”设备应注意用电安全。学生不得擅自单独使用多媒体设施。严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。

七、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存。

八、学期结束，相应班主任应做好“班班通”设备的交接工作。

九、电教处结合教学常规日查对各班“班班通”使用情况进行巡查、登记；学校领导应定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。

临港五中心理咨询室管理制度

一、心理咨询室老师工作职责

（一）心理咨询老师本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待、倾情相助、引导来访者自助，指导来访者自强自立，从正面促进其成长。咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者。

（二）做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作和提供心理咨询服务；做好对来访学生的心理辅导工作，做好咨询辅导记录。

（三）协助班主任对适应不良学生的早期发现、原因分析，并实施个别或团体咨询与辅导；

（四）负责定期对学生的心理健康状况进行检测，建立心理健康档案；

（五）通过各种途径宣传心理健康知识；对有严重心理障碍的学生，及时转介到心理治疗机构；

（六）定期向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的建议。

（七）充分利用课内和课外时间、提高心理咨询室的开放率、使用率。

（八）保持咨询室的干净、整洁。

二、心理咨询室保密制度

（一）心理咨询老师应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。

（二）心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。

（三）心理咨询老师必须向求助者说明心理咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。

（四）心理咨询老师因专业需进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能椐以辩认出来访者身份的相关信息。应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。

（五）心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、信件和其他资料。

三、心理咨询室工作要做到的十个“不是”十个“是”：心理咨询不是说教，是聆听；不是训诫，是接纳；不是教导，是引导；不是控制，是参与；不是侦讯，是了解；不是遏止，是疏导；不是做作，是真诚；不是解答，是领悟；不是解决问题，是协助成长；不是表面屈从，是内心转变。

第五篇：学校专用教室管理制度

1、音乐教室

中小学音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。

四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。

五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。

九、注意环境卫生，保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。

2、美术教室

中小学美术教室管理制度

一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。应做到账目清楚，账、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。

五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。

六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。

七、加强管理，切实做好防盗、防火安全工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

八、工作时间尽量保证美术室的通风透气，并经常检查室内器材损坏情况。

九、消耗性材料应及时补充。

3、体育器材室

中小学体育器材室管理制度

一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

二、体育器材应有专室存放，必须专人负责管理。管理人员应建立体育器材明细账，详细登记每件器材；学校总务处应建立体育器材总分类账。做到“账账相符、账物相符”。管理人员负责提出体育器材添置计划。

三、应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材领用单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。

七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监督，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。

九、定期做好器材的保养和维护工作，例如是否存在锐角、快口、飞边、毛刺、不稳固、易倾倒、易断裂、易挤伤、易跌落、易剪切、有零部件弹出或飞出、紧固件松动、活动部件运动受阻、高度或尺寸不适合、易造成伤害的凸出物等隐患。新添器材凡是有电焊的，必须有焊接强度试验报告。

十、对室外运动器材应制定相应的管理制度和检查维护制度，包括日常检查和检查要求等。定期检查维护，切实消除安全隐患。重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、有倾倒趋势、安全距离变化等情况。沙坑、跑道，要经常保持松软，无碎石瓦砾和玻璃片，以免活动中发生伤害事故。日常检查中发现器材损坏或存在不安全因素且使用单位无法解决和排除时，应立即在器材的明显位置挂牌警示并停止使用，同时按要求通知制造商或经销商进行维护修复。

4、初中理、化、生、小学科学实验室/仪器室

中小学实验室规则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。

二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。

三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。如有不符应立即报告老师。

四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。

五、爱护仪器，节约水、电和药品。凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。确属正常损坏，经老师核实，予以报损。

六、实验时应注意人身安全。操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。出现异常现象，应立即停止实验并报告老师。

七、增强环保意识，废液、废渣等废弃实验材料不得倒入水槽或随地乱扔，应分别倒入指定的废液缸或垃级箱内，保持实验场所的清洁卫生。

八、实验完毕，应拆开实验装置，将所有仪器擦洗干净，并清点整理好，放回原处。仔细检查电源、水源是否关闭。不得将实验室的任何物品带出室外。

中小学实验室工作人员职责

一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。

二、负责实验室、仪器室的管理工作。做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。

三、做好实验准备工作。按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。

五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。

六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动。积极创造条件开放实验室。

七、做好实验室、仪器室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，制定和落实发生事故的应急处理措施。

八、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高实验室管理水平。

中小学教学仪器管理制度

一、教学仪器设备是开展实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、新添教学仪器和药品必须及时验收入库、做账。实验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账相符，账物相符”。

三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到存放科学、取用方便。组合仪器要集中保管，以防配件散失。橱上贴有标签，标签上标明仪器类别、编号、名称和数量。

四、仪器储藏室应保持整齐清洁，通风干燥，有排污设施。做到防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(“八防”)。

五、实验室要建立技术档案。对各种技术文件，如实验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号、装订成册、妥善保存。

六、任课教师进行实验教学前，应填写“仪器领用单”或“实验申请单”，实验教师应做好实验准备工作。仪器使用完毕归还时，实验教师要及时验收，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理(报损

或赔偿)。

七、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好待用状态。

八、教学仪器仅供本校教学使用，一般不得借与外单位和非教学单位使用。特殊情况，须经校长批准方可借出，归还时如发现损坏，应视具体情况处理。

九、属操作不当引起的仪器损坏，应酌情赔偿。对故意损坏仪器者，除照价赔偿处，视情节轻重，给予必要处罚。

十、对确属不能修复的教学仪器报损，必须严格履行报损手续。由实验室提出意见，填写“仪器报损单”，经本校学科教研组长或教务主任鉴定，报校领导批准并报县站审核后方可报损。

十一、学期结束，必须认真进行一次教学仪器清查盘点工作，并向学校报告盘点结果。对需要维修、保养的仪器、器材应采取措施及时维修保养。

十二、实验室工作人员如有变动，应认真办理移交手续，完成交接工作。

中小学化学药品管理制度

一、化学药品的管理要遵循既有利于教学，又保证安全的原则，并加强危险药品、有毒药品的管理和使用安全教育。

二、化学药品的存放，做到定橱、定位，摆放整齐。对不同性质，相互会发生化学反应的物品要分橱隔离存放。对受光易变质的物品应装在避光容器内，对易挥发、易潮解和易水解的要密封。

三、化学药品容器必须有标签，并涂蜡保护。分装的药品，必须在容器标签上标注名称、规格、浓度、日期等。无标签药品，不能擅自乱扔乱倒，必须请专业人员经化学处理后方可处置。

四、化学药品保管室要保持阴凉、通风、干燥，要按规定在存放室内配备防盗、防火设备（如水、细沙、灭火器等），对各类用电线路、电器应做好定期检查工作，消除隐患以保证安全。化学药品储藏室（橱）内严禁火源，化学准备室、实验室使用火源，必须有人看守，并远离易燃易爆物品。

五、管理人员必须建立化学药品详细账册，包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册等。对化学用品的购买、领用及出入库必须进行精确计量和记载。使用化学药品应有登记。

六、化学药品应和其它仪器分室保管。危险及有毒药品应妥善放置在危毒药品柜中，实行“双人双锁”保管。并应按照化学药品的性质，防止相互之间发生化学反应的原则，分别确定相应的存放环境。领用危毒药品需经领导同意，教师在危毒药品领用单上签名。要严格控制发放量，注意使用安全，剩余部分应及时收回。

七、对教学上已不需要的化学药品，应及时清理调出。对变质失效需要报废的化学药品，管理人员必须事先提出申请，经主管部门审核、查验、确认，由学校分管领导签字，并做好账册登记后，方可报废。化学药品的销毁要严格按程序、权限进行，同时要注意安全，不

得污染环境。

八、领用化学药品应遵循节约的原则。在满足实验需要，能够得到实验效果的条件下，尽量少用。

九、化学实验后的废液、废渣应经过无害化处理后方能排放。产生废气的实验室应加强通风。

十、禁止闲杂人员进入化学药品储藏室。对因保管不慎、管理不当而造成的化学药品丢失、损坏等情况，管理人员应立即向主管部门报告，不得延误时机。

中小学实验教学管理制度

一、开展实验教学是落实新课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。学校要加强对实验教学工作的领导，建立和健全实验教学管理长效机制。

二、凡是装备了教学仪器的学校，都要完成新课标规定的全部教师演示实验和学生分组实验的教学任务，努力使每个学生都有动手实验的机会。

三、学校每学期初要根据课程标准和各年级教学进度，制定出本学期的实验教学工作计划，并以课表的形式印发给实验室和任课教师，由实验教师记录计划执行情况。

四、各任课教师根据实验课表的安排，将要做的实验提前通知实验教师，一般演示实验提前一天，学生实验提前三天。

五、实验教师应根据任课教师的实验申请单，准备好实验所需的

仪器、药品和材料。对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，确保实验顺利进行。

六、在做学生实验前，任课教师应要求学生做好实验预习，明确实验目的、原理、步骤和方法，强调实验纪律，重视安全操作教育。实验时，教师应引导学生自行设计实验并按实验计划安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，真实记录实验中的各种现象和数据，正确处理实验中搜集到的各种有效信息。对一些典型实验，重点、难点的实验结果和数据，教师应作记录，并作为技术资料存档。实验结束后，教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，对实验中主动探究、独特创新、真诚进行交流合作的同学给予鼓励和表扬。

七、积极开展校本实验教学培训和研究活动，改革实验教学方式和方法，积极开展自制教具，满足教学需要，合理使用现代教育技术手段，不断提高实验教学质量和水平。

八、积极创造条件向学生开放实验室，开展探究性实验和课外科技活动。努力开发并鼓励学生参与开发各层次的、以小型为主的探究性实验课题。

九、每学年结束，学校要根据实验教学计划的完成情况，对任课教师和实验教师的工作进行考核奖评，对实验教学工作开展得好的教师，应给予适当的奖励。

5、学校卫生室

中小学卫生室管理制度

一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。

二、卫生专业技术人员和保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。

三、卫生专业技术人员和保健教师在操作前，须先洗净双手。操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。

四、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。

五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

八、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

九、爱护卫生室内一切公共设施。认真做好安全保卫工作。

6、计算机教室（2个制度）

中小学计算机教室管理制度

一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

二、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。

四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

五、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。

六、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

七、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

九、禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

江西省教育技术装备站

中小学计算机操作规程

一、进入机房前要更换专用拖鞋或使用鞋套，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。

三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看该座位的《上机登记表》，发现问题及时报告。

四、严格遵守上机操作程序：先打开显示器等外部设备，再打开主机电源；关机时顺序相反。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。

五、上机操作必须在教师的指导下进行。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。

六、不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。

七、不得私自修改计算机系统配置，如设置密码、增删软件等。

八、在使用计算机过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。

九、学生上机时，应遵守机房纪律，不得大声喧哗，不要随意下位走动。保持机房清洁卫生。

十、注意爱护计算机以及教室内的其它物品。上机完毕，应主动把各项物品放回原处。

江西省教育技术装备站

7.1多媒体教室（公用大多媒体教室）

中小学多媒体教室管理制度

二、多媒体教室管理人员应认真负责，不断提高管理水平，确保设备运转正常；维护教室整洁、卫生，严禁无关人员进入教室。

三、多媒体教室内应张贴专用课程表，教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排，临时使用应提前通知管理人员。

九、使用多媒体教室后，教师应认真填写《多媒体教室使用记录》。管理人员对桌凳、设备等进行检查，出现问题及时核查。

7.2多媒体教室（班级多媒体教室）每班都应有

中小学“班班通”设备使用管理制度

一、学校电教装备处（教导处）负责校园网的运行、调试、维护等工作，须指定专人作为校级负责人，保证校园网、“班班通”设备的正常运行。

二、班主任为“班班通”设备的管理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

三、各班指定一名工作认真负责的学生作为设备管理员协助班主任管理设备，协助科任教师填写《班班通设备使用情况记录》。

四、班级责任人应经常检查设备使用情况，做好防火、防尘、防潮、防盗工作，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教装备处，及时查明原因排除故障。如因保管不善造成设备损坏、丢失的，要追加

白水洼小学教师岗位职责及专用教室管理制度

第一篇：白水洼小学教师岗位职责及专用教室管理制度

第二篇：专用教室管理制度

第三篇：专用教室管理制度

第四篇：学校专用教室管理制度

第五篇：学校专用教室管理制度

相关范文推荐

计算机专用教室管理制度

专用教室管理制度（合集五篇）

中小学校专用教室管理制度(汇总)

中小学校专用教室管理制度（汇总）

图书、仪器专用教室管理制度

各专用教室安全管理制度专题

地理专用教室使用管理制度

专用教室管理制度及管理员职责.（最终版）