2014年12月孟州五中高二月考政治题

第一篇：2014年12月孟州五中高二月考政治题

孟州五中2014—2015学年（上学期）高二年级12月月考

政治试卷

一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把正确选项的答案序号涂到答题卡相应位置，每题2分，共50分。

1．哲学是系统化理论化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是

A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想

C．欧几里得《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 2.2014年10月7日，赤崎勇、天野浩和中村修二因发明“高亮度蓝色发光二极管”获得2014年诺贝尔物理学奖。他们在发现新型高效、环境友好型光源，即蓝色发光二极管（LED）方面做出巨大贡献。在蓝光LED的帮助下，白光可以以新的方式被创造出来。这一发现再次证明

A．具体科学是哲学的基础 B．意识对事物发展具有促进作用

C．思维与存在具有同一性 D．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

3．2014年6月，随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于

A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．朴素唯物主义 4.通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味深厚的文化意蕴，表明

①物质的东西与观念的东西总是融合在一起 ②物质的东西与观念的东西统一于人的实践

③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 ④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5．“人生就像牙缸，你可以把它看成杯(悲)具，也可以看成洗(喜)具。”。这句幽默的流行语体现了

①对立统一的思想

②对任何事物的判断都没有标准 ③意识是客观存在的主观映像 ④真理是客观的 A．①③ B．②④

C．③④ D．①②

6．心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要

A．用联系的观点看问题

B．一切以时间、地点、条件为转移 C．发挥主观能动性，拼命学习就可以 D．以后上课要坚持视听结合

7．我国在经济发展的同时也面临着资源浪费、环境恶化等严重社会问题。2014年4月25日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《环境保护法》。新法将于2015年1月1日起施行。从辩证唯物论的角度来看，对《环境保护法》进行修订的依据是

A．物质决定意识，一切从实际出发 B．意识反作用于客观事物 C．实践是认识的基础

D．世界上一切事物都是变化发展的

8.随着灰霾天气频繁来袭，PM2.5逐渐进入公众视线。PM2.5代表的是可进入呼吸系统深处的更细小的颗粒物，更能反映颗粒物对人体健康的影响。世界卫生组织在2005年提出 PM2.5的指导值后，有多个国家先后制定了 PM2.5空气质量标准并开展测量。这表明

①意识是物质世界长期发展的产物 ②意识对客观世界的反映具有能动性 ③真理都有自己适用的条件和范围 ④人们的认识产生于实践的客观需要

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9．李商隐在《锦瑟》中曾写道“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，借五十弦之瑟喻人生之往事，给全诗营造惆怅、孤寂之氛围，呈现出特有的凄凉、隐重之美。在古诗词中，诗人往往需要营造“意象”来表达自己的情感，这种意象

①体现了意识的能动作用，源于作者的艺术想象 ②是对作者生活现实的艺术改造

③是作者对客观事物的如实反映和直接呈现 ④体现了联系的普遍性

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

10．在我国，农业兴，百业兴；农业稳，全局稳。这说明 ①整体和部分有着不可分割的联系 ②整体功能小于各部分功能之和 ③在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能起决定作用

④部分居于主导地位，统率着整体 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11.去年至今，中国经济的增长呈现下行走势，这既有全球经济减速的影响，也是我国主动调控和市场需求变化综合作用的结果。有专家指出，中国经济已经持续高增长了30年，今后8%〜9%的增长应该是常态，而且越往后越会逐步降低，这是经济发展的普遍规律。就像一个人的发育，在青春期会迅速抽条长个儿，以后就会逐步稳定下来。这表明

①事物变化是内外因共同作用的结果 ②相对静止是事物运动的特殊形式

③事物发展的不同阶段有不同的矛盾 ④新事物的发展总是从量变开始的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12．“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”、“发展既要有较快的速度，更要注重质量和效益。”这两个观点蕴含的共同哲学道理是

A．任何事物都包含既对立又统一的两个方面 B．主次矛盾在一定条件下相互转化 C．矛盾主次方面是相互对立的 D．矛盾普遍性和特殊性相互联结 13.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是

①矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下能相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中

③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 14．科班出身却不留恋传统的上海滑稽演员周立波创立的“海派清口”，是从上海本地的单口滑稽、北京单口相声和香港“栋笃笑”等曲艺表演形式中汲取精华发展而成的，并赋予了时代特质，受到广大群众的欢迎，其演出常常是一票难求。周立波创立“海派清口”的过程坚持了

①辩证的否定

②量变与质变的统一

③肯定与否定的统一

④两点论与重点论的统一 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

15.从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体，到十七大的四位一体，增加了社会建设的重要内容，再从十七大的四位一体到十 八大的五位一体，增加了生态文明建设；从注重物的增长到尊重人的发展，再到强调为人民创造良好的生产生活环境，每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明

①社会实践是理论创新的源泉和动力

②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导 ③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识

④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体 A.②④ B.③④

C.②③ D.①③ 16.中国入世之初，舆论普遍认为“狼来了”，担心中国的弱势产业难以承受外来竞争的冲击。然而事实证明，中国入世吸引外资企业加快对国内市场的投资布局，形成“鲶鱼”效应，推动了中国产业转型升级、全面成长。其中蕴含的哲理是

①创新推动生产关系和社会制度的变革 ②矛盾是事物发展的源泉和动力

③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④事物发展的道路是迂回曲折的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17．新版《汉英大词典》收录“躲猫猫”一词，译为“hide-and-seek”。同时，“房奴”、“宅男”、“山寨版”等词也被收录。这些新词的出现说明

A．社会存在决定社会意识 B．社会意识具有相对独立性

C．社会意识对社会存在具有反作用

D．意识是主观与客观具体的历史的统一

18.有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说:“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你”。子罕回答: “你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有

①事物的价值的变化是因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.近五年来，全国选派十余万名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫）服务，各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明

①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值是在个人与社会的统一中实现的 ③价值判断和价值选择具有社会历史性

④服务基层是实现人生价值的必由之路

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

20．2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是

①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用

②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 ③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 ④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21、漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要

A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异

D．实事求是，尊重规律

22、“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，学科网将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明

A．认识的发展具有反复性和无限性 B．正确的认识必须经过实践的检验 C．正确的价值选择往往因人而异

D．做出正确的价值选择必须坚持真理

23．拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是。

①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑” ②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今” ③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵” ④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” A．①② B．①④ C．②③ D．③④

24．1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有

①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25.自2010年起，我国北方某研究所科学分析重度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产（1亩≈0.067公顷）学科网达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明

①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的 ②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性 ③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识 ④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二．非选择题（共50分）

26．中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行，会议首次专题讨论依法治国问题。会议中，习近平指出中央政治局要适应经济发展新常态，既要善于总结以往经验教训，又要立足新问题，积极破解经济社会发展难题，着重保障和改善民生，全面开展各项工作，为党和国家事业发展打开新局面。

运用矛盾分析法分析上述材料。（12分）

27.2014年是完成“十二五”规划任务的关键一年。综观国际形势，各国经济相互依存不断加深，国际贸易在曲折中深入发展。我们要切实转变观念，着实放低经济增长速度，扎实有序推动经济发展；要深入调整经济结构，努力转变经济发展方式；继续加大开放力度，逐步提高开放型经济水平。

分析说明上述材料体现了“唯物辩证法总特征”的哪些哲学道理？（16分）

28、建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。阅读材料，回答问题。材料 为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题，改善人民群众的生产生活环境，全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神，将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。

结合材料二，运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识，阐明修改环境保护法的哲学依据。（12分）29、2014年，是中国农历马年。“马上有钱”、“马上有房”、“马上有一切” 等“马上体”立刻成为网络热词。有不少人包括不少中学生在热衷于推算自己马年的运势，希望马年好运相伴。某校高二（1）班同学就此展开讨论。同学甲认为：“属相、星座确实可以决定一个人的性格、运势，不得不信。”同学乙则认为：“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系，改变自身命运完全靠主观努力。” 结合材料，运用历史唯物主义知识，就如何才能把握命运实现人生梦想提出你的建议（10分）

号 考 级 班 名姓

校学孟州五中月考政治答题纸

26.27.28.29.政治12月月考答案

1—10 B C B C A

A A D C B 11—25 B A A C D

C A D A A

D D B C C

26、①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。积极破解经济社会发展难题 ②坚持两点论和重点论的统一。着重保障和改善民生，全面开展各项工作。③坚持矛盾普遍性和矛盾特殊性的统一。既要善于总结以往经验教训，又要立足新问题 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。中央治局要适应经济发展新常态，立足新问题。（每点4分）

27、①各国经济相互依存不断加深体现联系具有普遍性。（3分）②坚持系统优化的方法，调整经济结构，有序推动经济发展。（4分）③发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。要扎实有序推动经济发展（3分）④国际贸易在曲折中深入发展，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。（3分）⑤事物发展是量变与质变的统一。要重视量的积累，抓住时机，促成质变。继续加大开放力度，逐步提高开放型经济水平。（3分）

28、①社会存在决定社会意识，进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改； ②上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要； ③人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线，对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。④修改环境保护法是国家自觉遵循社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确的价值判断与选择。（每点3分）

29、积极投身社会实践，在劳动和奉献中实现梦想；（3分）在个人与社会的统一中实现梦想，正确处理个人志向与社会需要的关系；（3分）在砥砺自我中实现梦想，树立正确价值观、坚定的理想信念，全面提高个人素质。（2分）发挥主观能动性，自强不息，顽强拼搏；（2分）（其他合理答案，可酌情给分）

第二篇：孟州五中教科研总结

2008-2009学年孟州五中教科研活动

工作总结

在上级部门的正确领导下，我校的教育科研确实有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。通过教育科学研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高。

一、日常工作——实在有效

（一）领导重视是搞好学校教科研工作的有力保证。事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一定的经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展起来。我校校长有超前的教改意识，他说，通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色；同时也有效地提高了教师的基本素质，教师搞教科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维,提升原有的经验，又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。为此，学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、力争使自己成为领导科研工作的内行。

（二）抓好过程管理是搞好学校教科研活动的中心工作。管理出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，建立一个强有力的“管理场”，使所需管理的项目（包括人员、课题、时间、信息等）一

进入这个“场”，就能运转自如，“低耗高效”，为此，我们注重了以下工作：

1、教师科研管理。建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，我们从学习理论入手，认真做好学习活动，我校教师科研积极性高，工作脚踏实地，课题研究扎实有效，但科研更重要的一点是从实践到理论，只有将实践所得上升为理论，才能应用推广。通过集中学习与分散自学相结合的方式学习现代教育理论，教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分，看作是提高自身素质和教学质量的重要途径，表现出对教育科研的极大热情和高度的自觉性，教育思想、教育观念发生了深刻的变化。

提高教师素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时，我们积极支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。我们要求教师人人参与课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不同条件下的运用会有很大不同；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得通过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自己的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们以课题为抓手，将骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高，这样可以聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。此外，学校还运用计划、组织、协调、评估的管理职能，为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。经过教科研宣传、学习、实践、总结，全校教师具有较强的教科研意识和科研能力，在一系列的课题研究中，承担县级以上课题的组长们大多已成为学校的教科研骨干，他们能独立地进行选题、设计方案、组织实施、撰写报告。

2、科研成果管理。科研成果管理，包括课题研究成果的总结、课题研究完成后对课题的认定、验收、推广及教师科研考核管理。加强科研成果管理有利于及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也有利于科研成果的转化。课题通过了总结、评估、鉴定，结了题，获了奖，是否谓之大功告成呢？答案是否定的。成果推广与新课题研究同样重要。推广和运用科研成果是推进学校教育改革的重要措施。对研究中的课题进行及时点评，并使之制度化、经常化，同样是教科组必做的工作。

(三)选准课题是搞好学校教育科研工作的关键所在以往的经验表明，选好课题是成功的一半。这话虽不无夸张之意，但如何选好课题确实是一个关系到教育科研能否顺利进行并取得成果的关键问题。中小学科研的研究者不是大理论家，而是实际工作者，学校科研应以应用研究为主、微观研究为主，行动研究为主，特别是与自己的工作相联系的各学科教学研究或专题研究，脚踏实地地为解决教育教学中碰到的实际问题，以研究问题，解决问题，为教育教学的实践服务为佳。所以我们十分重视选题工作，选题时，善于从大处着眼，小处入手，寻找合适的切入口，选优势项目或疑难问题，注意面向教育教学实际，即教学中最突出的问题与矛盾，而不是盲目追求标新立异，别出心裁。能理性地认识自身教育的经验和长处，以及研究能力强弱，掌握选题的适宜性。还要求教师掌握国内外已有的相关成果，虚心学习、吸收、借鉴，尽量减少低层次的重复性研究。根

据这样的原则，学校教育科研的选题应把重点放在学生、教师、学校的发展上，为学生、教师、学校的发展服务。

二、深切体会——锁链见效

总结我校一年来教科研工作的实践，我们觉得课题的规划和研究必须形成一条锁链，环环相扣，层层推进。

（一）点的研究和面的研究形成锁链我校教科研工作一向来有个好传统，那就是要求人人参与课题研究。但由于客观存在的教师水平不平衡，所以我们对每位教师的具体要求是有区别的：对于一般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，阅读有关课题的研究报告，使其认识教科研的意义，掌握一些教科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加一个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，在研究中可以是一堂课，一种教法，研究范围尽可能小些，研究流程只要基本符合科研要求就行，让教师们在“游泳”中学会“游泳”，这就是“面”；对于骨干教师，则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合一批人，培养一批人，这是教科研工作的“点”。既然是“点”，那当然是学校教科研工作之“重心”，重就重在对课题研究整个过程的指导，突出的是选题的反复论证；重在对其实施过程中的测试、检查；重在不惜代价组织有关人员到教科研先进学校学习取经；重在总结时的分析研讨；重在邀请有关专家对他们进行专门的、具体的指导。这样，科研骨干队伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高，并带动和指导广大教师开展科研活动。这种以点面结合形成一个锁链来抓课题研究，既保证了重点，又达到了全面练兵

之目的，较好地处理了普及与提高的关系。

（二）课题研究与教学研究形成锁链我们根据学校教科研工作的两个面向（面向实际，重在应用；面向教师，重在实效），注重了科研与教研的结合。具体办法是从教师教学实际中寻找问题，对于带有普遍性的或特殊性的问题作为课题进行研究，研究中取得的成果，再在教学实践中应用和推广。我们认为这样做，科研工作才能在全面提高教师素质和全面提高教育质量中发挥真正的实效。

三、回顾总结——确有成效

一年来，我校坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路，明确认识到教育科研是争创“名师、名校”系统工程的重中之重。所以我校的教科研工作成效显著，具体表现在：一是教育科研和学校教育教学改革的两张皮合二为一，教科研成为学校发展的动力，教科研工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。二是摆脱了应试教育的桎梏，面向全体学生，素质教育目标更加明确，办学质量和效益得到提高。三是广大教师自觉参与科研实践，一大批中青年教师脱颖而出。如今，我校的科研工作已进入一个较高的层次，如何在已有基础上再上台阶，使科研工作有更大进步，是我们一直在思考的问题。今后，我们要在继续抓好各级各类课题研究的基础上，重视理论水平的提高，使实验成果上升为理论，让科研之花开得更加艳丽多姿！

第三篇：2014孟州五中行风评议工作方案

孟州五中2014年行风评议

工作方案

为了认真落实《孟州市教育局关于在全市教育系统开展行风评议工作》的通知精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神和“中国梦”的丰富内涵为指导，紧密结合“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐孟州”主题教育，积极推进转变工作作风和紧密联系群众活动的深入开展，紧密联系我校教育教学工作实际问题，以加强学校工作作风建设为根本，进一步规范学校的办学行为，规范教师的从教行为，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效能，进一步提升我校教育教学工作的满意度，努力办好人民满意的幸福教育，为我校又好又快的发展做出积极贡献。

二、工作目标

切实解决好社会反映强烈的门难进、脸难看、事难办、推诿拖拉等政风问题和广大群众高度关注的收费行为、招生行为、规范办学行为、师德师风行为等教育热问题，实现学校工作作风进一步改善，维护好、实现好广大人民群众子女受教育权益，实现社会对教育满意度进一步提高，推动我校教育教学事业内涵发展、科学发展。

三、工作重点

（一）作风建设方面

1．全校教职工，切实转变工作作风，树立为学生服务的意识，关心学生学习，关注学生成长，让家长放心、让社会满意。

2．学校班子领导，依法行政，热情服务，维护全局，清正廉洁。杜绝门难进、脸难看、事难办、敷衍推诿等政风问题，转变工作作风，进一步提高管理水平和服务质量。

3．涉及师生切身利益、家长群众关注的热点问题落实公示制度，自觉接受全校教职工和社会各界监督。

4．学校各处室非教学人员，树立为教育教学服务的意识。贴近师生，对师生反映和投诉的问题及时解决和回复。

（二）全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，进一步提升学校办学质量和社会效益。

1．全校教职工，树立忠诚于党的教育事业的意识，贯彻落实教育法律法规。

2．坚决杜绝违背党的教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论。

3．深入实施素质教育，制定完善素质教育实施方案，按大纲精神开齐开足体育课、音乐课、美术课、劳技课、信息技术课、心理卫生课。各学科在教学中渗透素质教育的思想。

4．深化课堂教学改革改革，各学科教学全面渗透素质教育。以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。努力实践新课程理念，探索适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式，不断提升学校的教学质量和办学效益。

（三）坚决治理乱收费问题

1．坚决制止以辅导为名私自收费办补习班、提高班和升学培训班。2．坚决制止教师买卖生源、招“特长生”收费。

3．坚决杜绝违规购买教辅资料等行为。杜绝强制或变相强制学生购买教辅材料。

4．坚决制止以收取班费为名收取学生费用。

（四）加强师德师风建设

1．完善学校教职工管理制度和考核奖惩制度严格依法管理学校教职工队伍。

2．建立师德师风工作长效机制，签订师德师风责任书，增强教师的使命感和责任感。规范学校办学行为和教师从教行为。

3．坚决制止违规办班、有偿补课、向学生推销教辅资料、收取学生家长财物等以教谋私的行为。

4．坚决制止教师讽刺和挖苦学生、歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。

5．杜绝教师敷衍塞责、擅自停课、缺课、离岗或从事第二职业等行为。

（五）国家贫困救助资金等教育经费拨付使用情况。

学校建立健全国家贫困救助资金等教育经费的使用办法和一系列评定实施方案。学校政教处成立资助办公室，专人负责品学兼优贫困生的评定和资金的管理。接受全体师生和社会的监督。

（六）积极探索和推进学校大宗食品统一公开招标采购模式，强化监督，确保学校食品安全。

四、工作原则

（一）根据“谁主管、谁负责”原则，在市教育局统一组织下扎实推进实施我校政风行风评议工作。学校政风行风评议工作领导小组成员根据学校安排部署和各自分工组织和抓好我校教育行风评议工作。

（二）全面动员和全面参与原则。广泛动员全校广大干部和教职工积极参与政风行风评议活动，全校教职工都要主动参与政风行风建设和评议活动。

（三）自评和他评相结合原则。学校要积极主动实施自查自评和自纠工作，自评率要达到100%。同时，学校要做好各项准备工作，接受有关部门和政风行风评议代表的行评工作。

（四）明察、暗访相结合原则。学校行评领导小组要制定工作方案，积极做好各阶段工作的检查和督促指导。

五、分段实施

根据市教育局政风行风评议统一安排，结合我校实际情况，此项工作自2014年9月开始到2014年12月结束。严格按照规定时间、规定任务分四个阶段有序做好各项工作。

（一）宣传动员阶段

1．目标和要求：学校全体教职工要知晓本次政风行风评议工作的目的和意义，发动教职员工、学生家长、社会各界积极参与评议。

2．工作重点：

（1）学校成立评议工作领导小组和办公室。

（2）细化评议内容，制发评议工作方案，召开会议动员部署，选聘监督员和评议代表。

（3）召开全校教职工动员大会，广泛宣传动员。

（二）自查自纠自评阶段

1．目标和要求：把“教书育人为人师表”专题教育活动自查自纠与行风评议紧密结合，同步进行。组织专人和邀请行风监督员、行评代表进行

明察暗访，明察暗访的次数不低于3次，征集意见不低于50次（条）。认真听取行风监督员、行评代表的意见建议并做好相关记录，及时查找问题原因，落实整改，形成专项报告。对群众的反映投诉应件件有回复，对网络投诉舆情条条有回应，并存档备查。

2．自查自纠自评方式：采取组织本校干部职工开展自主评议与邀请社会各界群众开展外部评议相结合的方式，通过查摆问题、召开座谈会、开展明察暗访、问卷调查等多种形式，广泛征求和收集群众反映的意见建议，查找政风行风建设方面存在的问题和不足。

3．自查自纠自评重点：

（1）在办事效率方面，是否存在推诿扯皮、工作拖拉等问题。（2）在服务态度方面，是否存在作风粗暴、门难进、脸难看、事难办、话难听、敷衍推诿等问题。

（3）是否存在不按规定向社会公开办事程序及收费项目、收费标准、收费依据等问题。

（4）是否存在自立项目收费、扩大范围收费、分解收费、搭车收费等乱收费问题。

（5）学校、在职教师是否存在违规办班、变相办班、有偿补课情况、在社会教育机构兼职情况以及违规购买教辅资料或变相购买教辅资料的行为。

（6）在廉洁自律方面，是否存在乱收费、侵占、挪用、截留公款、私设小金库等问题。

（三）评议整改阶段

1．目标要求：对发现的问题必须整改到位，对整改不及时不到位的将

予以严肃处理并全校通报处理结果，不定时回访，查验效果。

2．评议整改方式：一是针对自查、问卷调查和评议代表明察暗访收集到的问题开展评议，找到问题的原因，制定具体整改措施，落实整改责任，扎实有效进行整改；二是暂时不能解决的问题，要通过多种形式向学生和家长说明情况、做好宣传解释工作，制定整改方案、明确整改期限；三是本阶段的评议和整改结果要向县教体局报送，向评议代表反馈，存档备查。

（四）验收总结阶段

1．目标和要求：对评议工作进行全面总结，主要是评议的作法、过程、成效，解决的问题、建立的长效机制等；表彰先进。

2．评议方式：由督查指导组进行检查验收，召开总结大会，通报整改结果。

六、工作保障

（一）加强组织领导。学校成立政风行风评议工作领导小组，领导和组织实施学校的教育行风评议工作。

（二）明确目标责任。学校政风行风评议工作由校长负总责，行政干部实行“一岗双责”，确保评议工作规范有序开展。明确有关工作人员的目标责任，做到目标到人，责任到人。

（三）加强责任追究。按照有责从严的原则，对问题突出、整改不力的单位和个人，要追究有关人员的责任。对违反行评有关要求的单位和个人要依据法规严肃处理。要健全制度规定，完善工作措施，从源头上探索和建立维护学生和家长权益、防范不正之风的制度机制。

2014年9月

第四篇：2008-2009孟州五中教科研计划

2008-2009孟州五中教科研活动

工作计划

一、指导思想：

坚持以学校工作计划为指针，以构建人文化的和谐新校园，提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，进一步强化广大教师的科研意识，努力提高教科研质量，务实创新，扎实科研，努力实现教学质量的持续攀升，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、工作目标：

1、进一步完善教科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，加深学校的教科研氛围，强化科研的激励功能，提高教师的科研水平而努力。

2、搞好学校的课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。加强对立项课题的管理，把课题研究与课堂教学结合起来，让课题研究真正为教学服务。

3、积极组织教师参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖。

三、具体工作要求

1、常规管理保质量。

严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课等

现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失。

加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学年教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

抓好毕业班工作。认真总结上学年考试情况，分析我校高三年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高高考成绩。

2、以学习促反思，营造学习型学校。

学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高课程改革的能力。依托学校先进的网络条件，以课题为桥梁，组织教师继续加强对

各科课程标准及各研究课题相关资料的学习，要求每位教师要在泛读的基础上精读一本教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写读书札记，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。

3、落实青年教师职责，鼓励勤写随笔。

近年来，我校青年教师队伍日益壮大，为了充分发挥这支主力军的引导、辐射作用，本学年明确青年教师职责，落实具体任务，要求全体青年教师要完成一篇有质量的教育、教学随笔。

4、以课改促科研，有效提高课题研究效率。

教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。本着“用课题研究解决课程改革中的问题，让课程改革促进课题研究的深入”的原则，本学年，我们将以市教科所立项课题为抓手，以“新教育实验”为契机，加强科研力度，规范课题管理。

5、立足课堂教学，落实课改精神。

坚持教科研与教育教学实践活动的紧密结合，在课堂教学中落实课改精神，把课题研究溶入课堂，溶进班级管理、学生管理，并在学期中的各类课堂教学活动中对本课题研究有所展示。抓住积极推进教育现代化这一契机,积极运用网络技术，大胆探索新型开放的课堂教学模式，培养学生自主研究学习、集体协作学习的课堂教学模式。在课堂中变革师生的角色，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时，关注学生知识与能力、过程与方、情感态度与价值观的发展。

第五篇：铜陵五中高二5月月考政治试卷分析

铜陵五中高二5月月考政治试卷

一、选择题（共24题，48分）

1．2016年1月1日至2月23日，国内电影票房累计达100．37亿，相当于2010年全年的票房，平均每天1.86亿，其中《美人鱼》贡献了28.84亿，占比近29％，相关公司赚得盆满钵满。由此可见（）A．经济发展是文化发展的基础

B．经济效益是文化的最大价值 C．文化与经济相互交融

D．文化能够促进人的全面发展

2．世界文化产业市场，美国独占鳌头，占43%的份额；欧盟紧随其后，占34%；人口最多、历史最悠久的亚太地区（除美国外）仅占19%。这19%中，日本占10%，澳大利亚占5%，剩下的4%才属于包括中国在内的其他亚太地区国家。这说明（）A．文化的力量已经成为综合国力竞争的决定因素 B．必须大力发展我国的文化产业以提升我国的文化软实力

C．文化需要一定的物质载体表现出来 D．文化的发展依赖于经济、政治的发展

3．筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见（）①箸文化是中华民族情感的集中表达

②箸文化已成为中外文化交流的纽带

③箸文物是中华文化源远流长的见证

④箸是中华传统文化的重要物质载体

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．国家主席习近平在主旨演讲中强调指出，文明多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。这体现的道理是（）

A.文化交流要坚持以我为主、为我所用 B.引进外来文化能促进中华民族文化的繁荣

C.正确对待文化差异能推动人类文明进步 D.对传统文化的批判继承是文化创新的重要基础

5．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（）①中华文化具有极大的包容性

②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．大型歌舞诗《丝路情歌》，将中国元素、西部民俗和丝绸之路沿线国家和地区的风土人情有机融合，艺术地再现了800年前大唐盛世、与西亚贸易交往繁荣、中西方文明交融的盛景，以华美的表演效果给人触及心灵的艺术享受。这表明（）①文化促进经济社会不断发展 ②文化交融能够消除民族差异 ③优秀文化丰富人的精神世界 ④中华文化具有特有的包容性

试卷第1页，总6页 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．巴渝文化是一种人类在适应自然、改造自然的过程中所创造的长江上游地区最富有鲜明个性的民族文化之一，也是一种特定社会历史阶段下形成并发展的文化。巴渝文化与中华文化的关系是（）

①巴渝文化具有中华文化的共性，又有自身的民族特性 ②中华文化通过巴渝文化体现出特有的魅力 ③巴渝文化为中华文化的发展作出了重要贡献 ④巴渝文化促进了巴渝各民族的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．汉字形体优美，表义性强，是世界上使用人口最多，使用时间最长的一种文字，某校开展以“书写规范汉字，传承中华文化”为主题的倡议活动。下列选项能支持这一活动的是（）

①汉字的发明使人类文明得以传承

②汉字是中华文化的基本载体

③汉字见证了中华文化的源远流长

④汉字的出现标志着人类进入文明时代 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

9．春节、清明、中秋等传统节日，他们承载了中华民族的道德标准、文化信仰等诸多要素，成为凝聚中华民族精神、弘扬中华文化的重要载体。这表明（）A．传统节日是民族身份的独特标识

B．传统节日蕴含着博大精深的中华文化

C．中华民族精神深深根植于优秀传统文化之中

D．中华民族精神是传统文化的结晶

10．网络作家周小平的作品《请不要辜负这个时代》，洋溢着浓浓的爱国心、民族情，体现了当代青年人的责任、担当，点击量高达几千万人次。《请不要辜负这个时代》受欢迎是因为它（）

①以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人 ②以现代传媒手段丰富了中华文化的内涵 ③弘扬主旋律，坚决抵制西方各种思想的冲击 ④弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

11．第二届《中国成语大会》开播以来，节目的收视率节节攀升。2016年2月1日，在冠军决赛当晚收视率位居全网第一。该节目在央视热播的同时，在互联网上也掀起了成语狂欢。关于成语，以下认识正确的是（）①承载着丰富和厚重的人文内涵，传承中华文化基因 ②表达着社会主义核心价值观，促进人的全面发展 ③具有独特的语境之美，丰富着人们的精神世界 ④能扩大中华文化的对外影响力和感召力

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

12．2016年全国两会上，一些代表、委员指出，我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明（）①文化演出市场需要加强引导

②文化演出是文化传播的重要途径

③文化演出丰富了民众的文化生活

④文化演出要兼顾经济效益和社会效益

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“四大名著”系列漫画历经8年时间，160余人共同创作推出。作品已成功授权20多个国家地区，国际发行总量逾600万册。画风、内容要有自己的特点，在差异化竞争

试卷第2页，总6页 下具有文化自信，才能够发出自己的声音。这说明（）①文化越是民族的，就越是世界的②文化自信是文化国际化的根本途径

③文化自信是建设文化强国的路径

④文化自信是文化传承和发展的前提

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

14．2015年10月26日，在国家大剧院举行的“中国故事，当代精神”全国优秀戏剧展演中，一个只有23人的区县小剧团演出的沪剧《挑山女人》却贏得了观众经久不息的掌声。《挑山女人》讲述了一位母亲撑起养家重担的故事，演老百姓的戏给老百姓看。《挑山女人》成功的原因在于它是（）①从老百姓的生活中汲取营养的作品

②保障了老百姓的基本文化权益

③继承传统、推陈出新、创造新文化

④面向人民大众的社会主义文化

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15．为农民工办春晚．给特殊儿童举办画展，向居民免费提供音乐、舞蹈等文化培训……北京市朝阳区文化推广“私人订制”文化服务，定期调研百姓文化需求，有针对性地为群众提供文化服务。他们这样做有利于（）①保障人民群众的基本文化权益 ②大力发展社会主义大众文化

③弘扬以创新为核心的中华民族精神 ④推动公共文化产业化进程

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．从1983年至今，央视春晚已经走过了30多个年头，为全国观众奉献了一道道丰盛的文化大餐。但是每年的春晚一经播出便会引发观众热议。2016年的央视猴年春晚也不例外。有网友盛赞说，今年春晚好精彩！比往年好看，时尚，动人，滿满正能量。也有网友直接批评说，今年春晚不好看，娱乐性差，像文艺晚会的“新闻联播”。这种差异说明（）

①人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点

②必须积极传播社会主义核心价值观

③国家必须对流行文化加强管理和引导 ④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17．“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”不论你走多远，总有一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处，常有一些山水景致会勾起你对故土和亲人的无尽思念。乡愁（）

①是故乡山水与乡土习俗的文化沉淀

②体现了中华民族的文化个性和特征 ③增强了中华文化的凝聚力和创造力

④反映了文化对个人生活的持久影响

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18．第九届“桃李杯”舞蹈比赛一改过去藏在“象牙塔”的状况，对百姓开放的公益专场演出汇聚了汉、藏、蒙、维、佤、傣等多个民族的舞蹈艺术作品，让群众在欣赏舞蹈艺术魅力的同时，领略到各具特色的民族艺术风采。从专场演出的剧目门类我们可以看出（）

A．一方水土、一方文化，中华文化具有鲜明的区域性 B．丰富厚重、多姿多彩，中华文化具有博大精深的特点 C．薪火相传、一脉相承，中华文化具有鲜明的独特性

试卷第3页，总6页 D．独树一帜、独领风骚，中华文化具有源远流长的特点

19．某市围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，通过组织开展志愿服务活动，宣传践行社会主义核心价值观。材料中的志愿服务活动是一种（）①创新基础上的文化变革活动 ②喜闻乐见的大众文化活动

③对人产生积极影响的文化活动 ④践行和弘扬中华美德的活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．校园文化建设，为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，为学生发挥才能提供了平台。重视校园文化建设是基于（）①精神活动离不开物质活动，文化能影响和促进学生的全面发展

②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

③社会主义精神文明重在建设，加强校园文化建设有利于培育“四有”公民 ④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

21．江山代有神剧出，各领风骚很多年！被震惊多次，被雷翻多回，被扑倒多遍。神剧滚滚，可谓剧情斗二台词坑爹，大神中的真神，电视剧中的战斗剧。人们对神剧的调侃启示我们影视作品应该（）A．发挥凝魂聚气、强基固本的作用 B．坚持百花齐放、百家争鸣的方针

C．满足人们对文化多层次、多样化、多方面的需求 D．反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见

22．个人的选择，汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。有面对歹徒“争做人质”的教师和干部，有危急关头舍己救人的少年，有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官，有让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是（）①从身边小事做起，追求更高的道德目标 ②要沿袭传统，弘扬中华民族精神

③要加强自身修养，践行社会主义核心价值观 ④要坚持指导思想多元化，投身精神文明创建活动 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

23．中共中央宣传部以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，向全社会公开发布了一批“时代楷模”的先进事迹。“时代楷模”的事迹厚重感人，影响深远，在全社会引起强烈反响。这告诉我们（）

①榜样的力量对人的价值观形成起决定作用 ②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准 ③应从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量 ④要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

24．文化部日前公布2015年弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划入选名单。《大圣归来》和《滚蛋吧，肿瘤君》等20多个产品类项目和《丝路公主》等40个创意类项目入选。文化部实行弘扬社会主义核心价值观动漫扶持计划，是因为（）①动漫是人民群众所喜闻乐见的社会主义大众文化 ②动漫为传播社会主义核心价值观提供了重要的载体 ③社会主义核心价值观与动漫中的合理成分相承接 ④优秀动漫是弘扬社会主义核心价值观的重要形式 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

试卷第4页，总6页

二、非选择题（共4题，共52分）

25． “高雅艺术进校园”河南民族乐团开封大学专场音乐会在开封大学金松大礼堂举行，千余名师生一同欣赏了这场高品位的视听盛宴。“高雅艺术进校园”是构建社会主义和谐社会的重要内容。它使学生在耳濡目染中走进高雅艺术，学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提高，校园文化氛围得到改善，对提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化，产生了很好的效果。

运用文化生活知识，说明举办“高雅艺术进校园”系列活动的道理。（13分）

26．伴随着庆祝中法建交50周年各项活动的开展，古老的丝绸之路重新焕发生机与活力。中国和法国，亚洲和欧洲，一起用创新的合作模式，共建“新丝绸之路”。“新丝绸之路”标志着中欧两个文明的再度交汇，汇聚成“思想的丝绸之路”。“思想的丝绸之路”一旦碰撞出新的火花、放射出新的光芒，必将照亮整个世界。

结合材料，从文化传承与创新的角度分析中国在建设“思想的丝绸之路”中应作出怎样的努力。（12分）

试卷第5页，总6页 27．“嫦娥三号”任务圆满成功，首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察，标志着我国探月工程第二步战略目标全面实现，中华民族跻身世界深空探测先进行列。这是广大科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重大科研成果。国家主席习近平希望广大科技工作者、航天工作者再接再厉，向着探月工程总目标继续前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

结合材料，运用《文化生活》的知识，谈谈航天科技工作者如何弘扬和培育民族精神？（15分）

28．社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。

材料一：某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。材料二：公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。

据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。（12分）

试卷第6页，总6页

1．C 2．B 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．B 10．A 11．C 12．B

参考答案

13．C 14．D 15．A 16．D 17．B 18．B 19．D 20．B 21．D

22．C 23．D 24．C 25．（1）文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的进步。“高雅艺术进校园是构建社会主义和谐社会的重要内容”体现了这一道理。（4分）

（2）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种各样的文化活动，文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。对于国家来讲，必须大力加强社会主义精神文明建设，营造良好的文化环境。举办“高雅艺术进校园”系列活动就是加强社会主义精神文明建设的一种有益尝试和探索。（5分）

（3）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“高雅艺术进校园”“使学生在耳濡目染中走近高雅艺术”“提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化”体现了这一点。（4分）

26．①尊重文化的多样性，求同存异，共谋发展。（3分）

②充分发挥大众传媒在传递、沟通和共享方面的强大功能，加强文化交流，弘扬中华文化，增强中华文化的国际影响力。（3分）

③立足新的实践，创新合作模式，谋求新的发展机遇。（3分）④继承并发展优秀传统文化，让古老的中华文化焕发新的生机与活力，汲取欧洲文明的有益成果，坚持以我为主、为我所用。（3分）

27．①必须立足于中国探月工程的伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。（2分）②最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。（3分）③继承和发扬中华优良传统，广大科技工作者自强不息，锐意创新；（3分）④正确对待外来文化，面向世界、博采众长；（3分）

⑤必须与弘扬时代精神相结合。广大航天科技工作者充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，锐意创新所取得的重大科研成果。（3分）（若考生回答其他观点，言之有理可酌情给分。）28．

①坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观（3分）；②大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化（3分）；③建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动（3分）；④加强思想道德建设，树立对的榜样，全面提高公民道德素质（3分）。（若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）

答案第1页，总1页