第一篇：发挥党员引领作用 着力学生养成教育
发挥党员引领作用 着力学生养成教育
南通市钟秀小学 凌珑
教师是学校工作中最积极、最活跃、最富有创造性的因素，党员是诸多因素中的灵魂，更是先进性的具体体现。由此可见，为不断提高学校教育的有效性，使学生在学习中收获成功，收获快乐，党员发挥着极其重要的作用。为进一步使党的十七五中全会和区委六届十次全会精神深入党员队伍建设之中，在高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的前提下，深入贯彻落实科学发展观。使学校教育质量不断提高，教育方式不断更新，在党员干部的领导下，充分发挥党员教师的先锋模范作用，为建设一个积极向上的党员教师队伍而不断努力。
结合我校的特点，我校长期招收流动人员子女，在给予他们平等的受教育权方面较早跨出了一步，但在这些流动儿童养成教育方面仍较为棘手。尤其对于我们这样一个党员教师人数相对较少的小学校而言，要在党的思想下不断促进教育的再提高更是难上加难。为此，我们更应迎难而上，使党的基层组织得到加强，战斗堡垒作用进一步发挥；促进党的路线方针政策进一步贯彻，科学发展观战略思想得到落实，各项工作取得新的进展。所以，学校必须着力建设一种尊重和热爱流动人员子女，发展流动人员特长和具有兼容并包特点的校园文化氛围，使所有的学生都自信和快乐的成长，从而在这一快乐成长的氛围中，逐步形成良好的学习习惯和生活习惯。“三个代表”重要思想指出，党员是先进文化的代表，要“做先进文化的代表者和实践者”。我们认为，占教师总数仅1/4的党员教师作为教师队伍中的先进分子，时刻接受党的教育，与党工委制定的教育方针和政策保持高度一致，在政治思想上保持先进，在教育意识上走在时代前列，必须在群众中代表着一种形象，在工作中成为一面旗帜。在养成教育创设中能够而且应当发挥勤奋好学的精神，树立为学生服务的公仆意识，长久保持党员的先进性。那么如何发挥好党员的引领作用，着力学生的养成教育呢？
一、流动子女养成教育现状
经调查我们发现：在流动人员家庭中由于大部分家长的自身素质较低，但对孩子的期望却又过高，过高的要求无形中成了流动子女心理上的巨大压力，当学 生发觉自己的目标很难达到时，就会出现泄气，不求上进，自暴自弃等比较严重的问题；孩子犯了错误后，家长教育方式简单、粗暴，有的采用“拳脚上阵”，有的只是纯粹说服，还有的“索性不管”的教育方式；单亲家庭多，孩子缺少关爱，久而久之，不良的学习和生活习惯也就渐渐养成，如：不讲卫生，不爱整洁，文明程度低，上课作业习惯均较差。因为没有一个良好的教育环境，又缺乏正常的家庭教育，流动人口子女心理健康问题也较明显，中途转入的学生大多表现出严重的胆怯和自卑心理,对学习没有信心，不愿意相信他人,经常用谎言欺骗老师、家长和同学。
由于他们流动性大，学业成绩也相对较差，于是在学习上表现出：信心不足；从小没有养成良好的学习习惯，在学习上自控能力差，上课注意力不集中，作业也不能完成，有的干脆不做；生活上态度较随便，不愿意接受纪律的约束；行为习惯差，如低年级学生，在课间玩累了就随便坐在地上休息，在校园内走路横冲直撞，见到同学和老师不打招呼或问好，同学之间因为一点小事而大打出手，校外骑车不遵守交通规则，不爱护公共设施。由此可见，外来流动人员子女教育，特别是养成教育稍有闪失，就有可能增加社会边缘人群，滋生很多社会心理问题，如果这种心理得不到及时的抚慰和矫正，那就会导致他们身心不健康，更有甚者会造成违法的社会行为，走向犯罪道路。总而言之，对外来流动人员子女进行养成教育已势在必行。
所以，建设一支高境界、高素质的学校党员队伍，不仅关系到党员自身建设、学校支部建设，更关系到学校教育事业的不断发展，特别要在学校教育过程中充分发挥好党员的引领作用，从教育点滴过程出发，着力培养学生的良好习惯。
二、养成教育刻不容缓
（一）加强党员理论学习，是抓好养成教育的根本
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我党的党性，也是每一个共产党员所具有的党性。提高党性修养要具有优良的政治素质、思想素质和较强的业务能力，最重要的是要在学习理论上下功夫。1． 提高领导的引领意识 学校领导是整个学校的管理者和重大问题的决策人，所以学校领导要用先进的、科学的教育思想统领全局并宣传、贯彻和执行国家现行有关德育的方针政策，在这里特别是要用党和国家提出来的《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等政令性文件引领全校德育工作。
2． 提高教师的思想意识
教师不仅是知识的传播者，更是国家各项方针政策的实施者，特别是班主任是教育（养成教育）的落实者。教师对养成教育的认识直接影响学生的习惯养成，教师要严格遵守《教师职业道德规范》，也只有教师在教育教学的过程中有意识地渗透养成教育，才能起到事半功倍的效果，而且学生良好习惯一旦养成又有利于教师的教育教学管理。同时教师也要用《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》严格要求学生。现代教师师德的培训工作非常重要，要努力提高教师师德水平，不只是体现在知识文化和专业素质方面，更重要是让他们拥有“爱心”，具有奉献精神，也要要求教师公平对待每一个孩子。3．提高学生的自我意识
心理学指出：态度转变的一个很重要的因素是个体的自我意识，当外因内化为自己的需要时，个体的态度转变极快。所以要努力想办法提高学生的习惯自我养成意识，只有当学生的自我养成教育的意识增强，那么我们实施起来就比较快捷、有效。通过各种形式的活动开展，激发学生的内驱力。从而使学生自觉的意识到良好养成教育的形成离不开自身的不断努力。
（二）构建良好环境氛围，是抓好养成教育的关键 1．学校处处皆教育
作为教师要充分利用好每天的晨会时间对学生加强思想教育，为此党员队伍要经常开展例会，针对本校学生特点制定相应的思想教育主题，鼓励教师不仅在晨会，同时在平时班会、校会甚至是课间也要深入学生中间，了解他们现有的学习环境和学习习惯，并采取相应的改善措施。
教学范例： 榜样的力量
从三年级第一学期接手这个班至今，已经有一个多学期了。孩子们一直很好 3 学，他们的思想态度很端正，但因家庭教育的缺乏，很多孩子从小就对写端正字不是很重视。他们交上来的作业基本都是十分潦草，甚至还会在崭新的本子上乱涂乱画。我意识到问题的严重性，思考着该如何改变这一问题。我自知，过度的批评是没有效果的，要想在他们的心中埋下深深的根，那就得让他们印象深刻。我从儿童善于模仿、可塑性强、富于幻想、主动活泼、追求高尚道德的特点出发。充分运用学生的这些心理特征，用榜样的力量激励他们。既要有科学家、革命领袖、英雄模范人物的事迹,也要有身边鲜活的英雄和模范人物，有效地形成流动流动儿童的高尚情操，让真、善、美在他们的心中牢牢所根。于是，那次晨会，我给他们讲了一位伟人的故事，讲述了他是如何从写字这一点点的小字开始逐步成长为一位令世人景仰的伟人的，他们听的很专心、很认真。甚至一个平时写字很不认真的孩子站起来对我说：“老师，是不是只要我们字写的端正了，就可以办成功所有的事呢？”我没有否认孩子的回答，至少我觉得我应该在她的心里留下一丝心愿，让他有更大的动力。
我们无时无刻都在对学生们进行着思想教育，虽然对于这些流动花朵们来说，成效比较慢，但他们点滴的进步，与平时的努力是分不开的，更与老师们含辛茹苦的教育是分不开的，首先教师们在思想上的认识加强了，相应的改变着孩子们的思想，循序渐进，长此以往，相信能收获成功。2．良好环境皆育人
学生大部分时间是在学校度过的，一个优美、充满书香气息的，积极向上的，和谐的校园环境是学生茁壮成长的条件。如我们的做法是：
一、每班确立自己的班风班训，牢记于心中，并以这为奋斗目标，不断改善自己的不良行为。
二、将学校每月（周）养成教育重点工作写在班级的布告栏中；
三、利用好红领巾广播站，每月对各班级优秀和典型的事迹予以表扬。
（三）开展丰富多彩活动，是抓好养成教育的平台 1．直观形象的爱国主义教育
定期为学生播放一些爱国教育主题记录片，让他们通过直观的视觉感受而体会到优秀影片的人物形象，并与自己进行对比，不断改善学生的价值观，培养学生的高尚道德情操。2． 精彩纷呈的才艺展示大赛
如我校通过举行“体育节、写字大赛，口算大赛”等活动，让他们在同学之间表现自己、施展才华，教育孩子摒弃庸俗的陋习，养成爱美的高尚情操，塑造美好的志趣，为其他儿童树立生活中身边的榜样。外来流动儿童一个很大的特点就是爱劳动,性格纯朴,在进行养成教育时，一定要捕捉他们的各种优点，鼓励他们点滴进步。
3．颇具特色的专项评比活动
开展专项评比活动能锻炼孩子的活动，生活能力，也能陶冶学生的情操，只要方法方式运用得当，更能养成学生良好的行为习惯。如我们班开展的“每周之星”、“五项评比活动”等，其内容是把《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》细致化，具体化，生活化后制定成评比内容。首先要适当降低要求，分层进行落实。要求与规定我都已制作出了成文的规定，让孩子们有文可依。如出现问题及时反馈给班主任，以便进行针对性的教育。久而久之，良好的习惯便养成了。
4．扎实有效的社区实践活动
我校以流动子女为教育中心，以“爱心家教校外辅导站”为实践基地，以快乐理念为重要指引，以实践体验为主要途径，将社区活动与学校活动紧密联系。我校组织学生开展了各类颇具特色的社区实践活动，如“快快乐乐读书，踏踏实实做人”的读书活动、“宣传低碳理念 倡导绿色生活”的环保活动以及关爱“流动花朵” 再铸“爱心家教”的活动等。
实践证明，学生通过参加社区活动收益匪浅，各方面的素质、能力都有所提高，自信心增强了，实践能力提高了，环保意识、安全意识、法制观念加强了，视野开阔了。
（四）形成新型家校联系，是抓好养成教育的保障
流动花朵特殊的家庭环境，在进行养成教育过程中是我们不得不考虑的重要因素。而在这过程中，教师需要的不仅是如实的反映孩子在校的表现情况，而更多的是更正家长们的错误教学方法，适当的根据每个学生的特点给予相应的方法，通过一段时期的观察，再作下一阶段的教育指导。另外，对于流动儿童，我们要将一些流动儿童与父母在一起的生活片段进行讲述，让他们深深的体会到父母为了他们的健康成长，付出了很多很多。这是双方都必须努力的慢活儿，日积 5 月累之后，换来的将是令人可喜的满意答卷。
三、养成教育知行合力
邓小平同志曾提出“实践是检验真理的唯一标准”，由此可见，关键还应当放在行动上。在崇尚党的优良思想之时，我们要不断端正学生的思想，在实践中体会真理。逐渐将流动儿童的学习和生活习惯改善过来。
学生良好习惯的养成是一个长期而又复杂的过程，它的长期性,要求我们教育工作者要长抓不懈，再加上流动儿童习惯现状的特殊性，这项工作将是一个长期而反复的过程。当然我们在进行实践研究的过程中也遇到了少许不成功的案例，还有待于我们不断地探索和研究，以“爱”为主题的教育要贯穿养成教育的始终。这里主要包括教师和学生两个方面。学校要加强对教师“关爱每一个学生”的教育，提高教师的爱生的意识，同时也要在学生之间、班级与班级之间开展以“爱”为主题的教育，只有他们感受到生活在爱的空间里，让学生感觉我们都在关注他们，那么他们的心理才健康，各种良好的习惯才能养成。
只有我们共同关注这些“流动花朵”的教育，才能真正做到：关爱弱势群体，使教育均衡化，使民工子女教育与其他子女教育和谐发展。
总之，发挥好党员的引领作用，就是要深化教育改革，提高管理水平，推进教育创新，实施优质教育。从方式、内容和措施上作出相应的制度要求，只有这样才能实现均衡优质和谐发展的教育目标，使流动儿童也能形成良好的学习、卫生等习惯，促进学校和谐发展。
2011年3月11日
第二篇：立足本职工作,发挥党员先锋引领作用
立足本职工作，发挥党员先锋引领作用
敬爱的党组织：
您好!
通过“两学一做”活动，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。作为一个后勤管理人员我认识到要永葆先进性和争当合格党员就一定要立足本职岗位，干好自己的本职工作，在干好本职工作方面我觉得有以下不足：
一、工作落实不彻底，导致工作细节出现纰漏。表现在工作跟进仍然不够，接受工作积极性不强;工作范围有遗漏。
二、教师食堂的组织管理能力偏弱，管理经验不足，导致工作有时没有章法，水平偏低的情况。
三、工作效率低，落实工作不及时。工作落实还依赖上级的检查和监督。
四、服务能力欠缺，存在想服务但缺乏服务技巧和服务手段的情况，没有养成良好的服务习惯。
五、对采购产品质量缺少有效的跟踪和满意度了解，往往出现问题后才暴露采购产品质量缺陷，也反映了后勤服务的主动性不足。
为了跟进党，更进党员，永葆先进性和争当合格党员，我将从以下几个方面对自己工作方面的不足进行整改：
一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高。
二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向老党员，向同事学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。
三、立足本职，提高食堂质量关，让教师满意。
搞好食堂一直是后勤工作中的难点之一，如何让大多数教师就餐放心满意是后勤部着重关注问题。今年，食堂进一步在菜品花样上下功夫，确保教师可吃到相对喜欢的菜肴;同时，严把食品采购关，确保教师的饮食安全。
四、能源运行控制，节能降耗是我工作的重点之一。
节能降耗工作是后勤非常关注的重点工作之一，后勤采取了以下的节能降耗措施：一是对学生进行教育，教育学生节约用水、用电;二是提高全体教师的节约意识，及时发现和制止能源浪费的问题。
五、不断学习，提升服务质量，确保学校后勤工作有效运转。
学习是一种手段，可以打开我们的眼界，丰富我们的人生观和价值观，锤炼我们的党性，同时学习也是一种习惯，就如同我们吃饭睡觉一样，是我们生活中的必须品。对于我们入党积极分子来说更是如此，我们只有不断的学习才能保持党员的先进性，才能发挥党员的先锋引领作用。
鞭长驾远，“两学一做”之路漫漫其修远兮，在创建党的新局面的过程中，我们可能会面临很多挫折、困境，但是我们全党共怀一颗心，走好当下路，相信挫折会有，纵然“山穷水尽疑无路，”也必将“柳暗花明又一村”。
入党积极份子：陈军
2016年11月22日
第三篇：立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用
立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用
按照“两学一做”学习教育活动的整体部署和推进，对第四专题学习围绕“学习先进典型，增强先锋意识，自觉争做合格党员”进行集中讨论，现将本人对就如何立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用进行发言。
开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。
作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。
第一，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，是做合格 党员的行动要求。在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，践行“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整 个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如 何，通常反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在 改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬 业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表 率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求，是必须时时身体力行的具体行动。
第二，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需正确理 解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员在党内是党的成员，在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋引领作用。党员标准当然高于职业标准，而职业标准是体现党员先进性而必须具备的基本条件。当今时代，知识经济和信息化浪潮席卷全球，中国对外开放程度日益扩大，在以科技实力为核心的国际竞争日益激烈的背景下，作为共产党员，不仅要努力提升业务知识素养、增强职业技能，更要弘扬艰苦创业精神，解放思想、实事求是，紧跟时代、勇于创新，迎难而上、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，为普通职工群众做出表率。因此，适应新形势、新任务，掌握新知识、新技能，应该成为当前和今后共产党员进行党性锻炼、保持先进性、发挥先锋引领作用最关键、最紧迫的环节。
第三，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需始终坚 持精益求精、创先争优的工作态度。《党章》规定： “中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。因此，党员必须始终站在普通群众前列，始终保持精益求精、创先争优的工作态度，用一流的道德素养、业务技能和工作业绩发挥先锋引领作用。一要强化理论武装，坚定理想信念，当思想道德先锋。要自觉增强党的意识、纪律意识、规矩意识，自觉加强党性修养和品德修养，着力在增强“三个自信”、宗旨意识、践行社会主义核心价值观上切实发挥先锋引领作用。二要牢记职责使命，勇于作为担当，当创新实干先锋。要以只争朝夕的奋斗意识、主动作为的担当精神、从严从实的干事品格、廉洁干净的政治本色，立足本职、创先争优，在做好本职工作、推动任务落实中当标杆、作表率。三要强化廉洁自律，依法秉公用权，当务实清廉先锋。要严格遵守廉洁从政和改进作风各项规定，坚决纠正贪假懒庸、推诿扯皮、不作为、中梗阻等现象，在反对“四风”、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用，以自身的先进和纯洁诠释共产党人的政治本色。第四，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需不断提 升职业道德和职业素质。共产党员要在本职工作中发挥先锋引领作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备一流的职业道德。职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现，应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职 岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激 励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，要坚决与各种违 反社会主义职业道德的人和事作斗争，带头反对和抵制投机 取巧、极端自私、贪污腐败和严重损害党的形象的行为，使 高尚的职业道德蔚然成风，营造风清、气正、团结、和谐的 干事创业良好氛围。
第四篇：立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用
忠诚履职 敢于担当 争做表率
——在“两学一做”学习教育第四次
集中学习讨论会议上的发言
党的十八大以来，党中央高度重视党的纪律建设。总书记强调：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明的纪律。”纪检监察干部在全面从严治党中既肩负党风廉政建设和反腐败的重要使命，也担负着维护党章和其他党内法规、执行党的纪律、实现党内监督、确保政令畅通的重要职责和任务，作为纪检监察领导干部，更应充分发挥先锋引领作用，以更高的标准、更严的纪律要求自己，努力提升自身综合素质，遵规守纪、维护党纪法规，切实做到忠诚、干净、担当。
一是坚定政治信仰，做对党忠诚的表率。政治坚定、对党忠诚是对纪检监察干部最根本的政治要求。要不断增强党性原则，加强党性锻炼，始终保持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，始终听党的话、坚决听党指挥、永远跟党走。要始终保持政治上的清醒，牢牢把住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，坚持以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深刻领会和全面掌握总书记系列重要讲话精神实质，不断增强政治定力，自觉成为共产主义远大理想
和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。始终站在正确的政治立场看问题，从政治的高度把握问题，综合运用批评教育、组织处理、纪律处分等方式，准确把握监督执纪“四种形态”，惩前毖后、治病救人。坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，站在党和人民的立场，维护最广大人民群众的根本利益。
二是强化理论武装，做勤学善思的表率。纪检监察干部的业务素质直接影响党规党纪的贯彻执行，只有坚持学习，才能使自己的思想和工作永远充满活力。面对新形势新任务，要时刻保持“知识恐慌”、“本领恐慌”，自觉把加强学习作为履行好职责的第一需要，以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度、终身学习的理念、勤学善思的习惯，使“带头学习、带领学习”成为一种责任，使“学有所获、学有所用”成为一种乐趣。通过学习，努力提高工作效能，准确理解上级精神，摸清各乡镇、单位党风廉政建设的实情，把握“树木”和“森林”，把握重点人重点事，有针对性地开展工作；创造性研究解决难题，通过综合、吸收借鉴，针对热点、焦点、难点问题提出解决问题的新理念、新思路；积极探索把握规律，勤于钻研，勤于积累经验，及时总结提炼，善于把工作中零散的感性认识上升为理性的系统的认识，进一步开阔视野思
路、完善知识储备，不断提升履职能力和工作水平。
三是坚持勤政务实，做恪尽职守的表率。权力就是责任，责任就要担当。要深刻认识反腐败斗争的严峻性、复杂性和中央反对腐败的坚强决心，深入贯彻落实省委《关于落实党风廉政建设主体责任的意见》、“866”衡量检验标尺、“111”督查落实细则，切实担负起全面从严治党的主体责任，把全面从严治党要求体现在监督执纪问责工作中，紧握“戒尺”，铁面执纪，坚决维护党规党纪的严肃性。始终保持高压态势，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，着力铲除腐败这个最致命的“污染源”，让歪风邪气无所遁形，让腐败分子在党内没有任何藏身之地。扎实开展扶贫领域“两查两保”专项行动和专项巡察工作，严肃整治发生在群众身边的腐败问题和不正之风，积极推动全面从严治党向基层延伸、向一线延伸、向群众身边延伸，坚决查处一切强占掠夺、吃拿卡要、贪污挪用的问题，坚决查处一切虚报冒领、截留私分、挥霍浪费的问题，坚决查处一切侵害群众利益、以权谋私的问题，让人民群众有更多的获得感。
四是凝聚共事合力，做精诚团结的表率。团结是凝聚力量的源泉，是事业成功的保证。大到一个国家、一个政党，小到一个单位、一支队伍，只有真团结、会团结，才能坚不可摧、所向披靡。首先要紧密团结在县委周围，坚决贯彻执行县委的重大决策部署，自觉维护县委权威，积极主动地履行好自己的职能，在携手奋进中凝聚力量，以常委班子的团结引领各方团结、带动全县和谐。其次要自觉维护新一届纪委班子团结，与班子成员经常性
地开展谈心谈话，通过沟通交流，达到统一思想、增进理解、促进团结的目的。最后要努力带好纪检监察队伍，加强纪检监察干部教育培训，不断提升纪律审查能力、发现和解决问题的能力、依纪依规履职尽责的能力，督促纪检监察干部带头遵守党规党纪，加强对重要岗位和关键环节的监督，对纪检监察干部的违纪行为，发现一起，查处一起，决不姑息，坚决“清理门户”，着力打造一支团结协作、忠诚于党、让人民放心的纪检监察队伍。
五是坚持克己奉公，做清正廉洁的表率。纪检监察干部的特殊性在于，既是党纪的遵守者，又是党纪的执行者；既接受党内的监督，又要履行监督执纪的职能。执纪者，受到的纪律制约要比其他党员更严；监督者，接受的监督制约要比其他党员更强。首先要心存敬畏，牢牢把纪律规矩刻印在心。敬畏之心是内在的严格自律，只有心存敬畏，才能自觉克服侥幸心理，不打“擦边球”、不碰“高压线”，保持“如临深渊、如履薄冰”的严谨作风，自重、自省、自警、自励，慎独慎微、谨慎用权。其次是自觉地用党的纪律规矩严格约束自己，做到行有所止，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。经常对照党的纪律规矩审视自己、规范言行，自觉抵制各种不正之风和腐朽思想的侵蚀，牢牢守住思想防线，始终保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。工作中，严格遵守办案纪律和保密纪律，实事求是、秉公执纪，绝不擅做取舍、选择性办案，绝不跑风漏气、以案谋私，始终廉洁自律、干净用权。最后是自觉接受外部监督。能否自觉接受监督，对党员干部来说，不仅是态度问题，更是检
验党性的试金石。作为执纪监督者，要始终把批评和监督作为前进的动力和改进的方向，虚心接受各方面的意见建议，坚决改正自身存在的不足，不断完善和提升自己，切实增强“执纪者必先守纪、监督者必受监督”的意识，自觉把接受监督作为工作和生活的常态。
第五篇：立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用
立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用
党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，创造一流业绩。那么，面对不断发展前进的改革大潮和科技领域的日新月异，作为一个普通党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢，我认为：
一、立足本职岗位发挥党员先锋模范作用是是实实在在的行动要求
在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过在本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。
二、正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战
我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。党员标准与职业标准是存在一致性的。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋模范作用。
党员标准当然高于职业标准，而职业标准是为体现党员先进性而必须具备的基本条件。那么，什么是职业标准呢?其基本定义是：职业标准是各行各业的人员所从事的工作中必须遵守的行为准则和规范。结合自己在玉桥商社几年来的工作实际，我认为，当今时代，知识经济和信息化浪潮席卷全球，中国对外开放程度日益扩大，在以科技实力为核心的国际竞争日益激烈的背景下，作为共产党员，不仅要弘扬艰苦创业精神，即解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神。更应该努力掌握现代科学技术知识、现代管理知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，为提高全体干部员工的科学文化素质和职业技能做出表率，这就是作为党员必须持续保持和追求的职业标准。
三、模范遵守职业道德，全面提高职业素质
共产党员要在本职工作中发挥先锋模范作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备一流的职业道德。职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现。所谓职业道德有哪些规范呢?我觉得，职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。
共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，要坚决与各种违反社会主义职业道德的人和事作斗争，带头反对和抵制各种置声誉和财产于不顾、投机取巧、极端自私、贪污腐败和严重损害党的形象的行为，使高尚的职业道德在企业的建设和改革与创新的实践中蔚然成风。
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