第一篇：凝心聚力提质量 风清气正促发展
凝心聚力提质量 风清气正促发展
——中卫二中党支部开展营造风清气正发展环境特色活动事迹材料
中卫二中党支部以“师德师风建设年活动”和“教育质量提升工程”为核心，以“提高师德师风水平，促进良好教风形成”和“优化课堂模式，提高教学质量”为活动载体，深入开展进一步营造风清气正的教育发展环境活动，形成了“两抓两促”的活动特色。
一、抓师德，促教风
师风正则学风正，学风正则校风正，校风正则质量高，学校党支部以提高师德师风水平为突破口，促进良好教风的形成。
一是强化反思，提升境界。学校党支部要求教师结合自己的工作岗位撰写《我是谁 为了谁
依靠谁》反思文章。教师们深入思考，找准定位，达成共识：我是一名人民教师，我努力工作是为了实现自己的人生价值，为了学生、为了学校的发展，为了党和人民的期盼；我依靠学生、依靠学校、依靠党和人民。这次活动，触动了教师思想，使教师们明确了工作的目标，增强了责任感和使命感。为了进一步深化教师的思想认识，4月份，组织全体教师结合教学实践，撰写《风清气正的校园环境谁来营造》的反思文章，明确了“我是谁？营造风清气正环境为了谁？营造风清气正环境要靠谁？我为营造风清气正校园环境做什么？”的认识，教师们从敬业爱岗、课堂教学、为人师表、争创佳绩等方面深入思考，在反思中提升境界，并转化为教育教学的动力源泉。
二是强化交流，明确目标。在教师中开展“我心目中的好校长”、“我要做学生心中的好教师”征文比赛；在全体学生中开展“我心目中的好教师”征文比赛，在校长、教师、学生中架起了思想沟通的桥梁，让校 长、教师明白了教师、学生的心理期盼，从而找到努力的正确方向，促进了学校管理、教育教学的和谐发展。
三是丰富活动，强化师德。扎实开展“爱心、责任、敬业、奉献”为主题的“六个一活动”：开展了“廉洁从教十条规定”的公开承诺、宣誓签名活动；“四讲”、“四爱”演讲比赛；“学校发展为什么、作为教师做什么？”大讨论活动；“每月读一本好书”活动；“师德师风”评价活动；选树先进典型等活动。增强了教师以德修身、无私奉献意识，形成了“比学习、比作风、比奉献”良好教风。
二、抓教风，促质量。
我校党支部以提高师德水平，端正教学态度，转变教育教学理念，改进教学方法，提升教育教学实效为途径，促进教育教学质量提升。
一是更新理念，优化教学。通过“先学后教，当堂训练”“四清”课堂教学模式培训讲座；组织学习洋思的教案、学案，观看课堂教学实录；举行教学评优、校级间教学模式研讨等，促进了教师教学理念和课堂教学模式的进一步转变。二是聚焦课堂，提质增效。采取“外学”与“内创”相结合，以初一年级为试点，研究和推广实施“先学后教，当堂训练”的高效课堂模式，构建“三个环节、九个步骤”的课堂教学体系，营造“民主、开放、轻负、高效”的课堂氛围，切实提高了课堂教学实效。三是加强教研，提升质量。结合“三比三创”活动，举办各种教学评优、示范课、公开课活动；完善集体备课制度；开展“我的问题我研究”小专题活动，实现研究在课堂、答案在课堂、运用在课堂，实现了小专题研究促进课堂教学最优化的目的。四是扎实整改，促进提高。开展“两考一评”中的评教活动，并开展评教活动，通过“备课指导、追踪听课、推门听课、成绩分析、制定提高目标，”改进个别教师课堂教学效果差，教学成绩低的现状；开展党员教师和初三“边缘生”结对帮扶 活动，实施包保责任制，通过分析学情、学科辅导，跟踪补漏、激励鼓劲等方法，挖掘边缘生的最大潜能，力争实现2012年中考升学率的新突破；开展骨干教师结对帮扶活动，指定骨干教师承担课题组、备课组和中考命题组工作，上好示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”和引领作用充分发挥；加强教师教学研究，实施当堂训练、课后布置适量作业的督查，全面落实减负增效工作。
我校党支部将深入开展营造风清气正的发展教育环境活动和创先争优、师德师风建设、质量提升、精神文明建设有机结合，在工作中寻找差距，坚定信心，把中卫二中建设成为一个环境优雅、管理科学、质量优良、人民满意的学校。
中卫二中党支部
二〇一二年四月二十八日
第二篇：凝心聚力创佳绩风清气正促发展
凝心聚力创佳绩风清气正促发展
—兴凯湖农场学校党建工作纪实
兴凯湖农场学校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻新时期党的各项方针和政策，深入贯彻科学发展观，按照农场党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质，不断深化“争先创优”工作，把党建工作提高到一个新的水平。
兴凯湖农场学校是一所九年一贯制学校，自建校以来，经历了五十多年的发展历程。现有教职工162人，党员37人。学校以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨，实行“目标管理为核心、制度管理为依据、人本管理为动力、量化管理为杠杆”的管理策略，以教育科研为先导，以基础教育课程改革为契机，以信息技术为龙头，全方位地进行教学改革和教育创新，形成了“言传身教、务实求精、循循善诱、勇于奉献”的教风和“刻苦多思、求实创新”“文明守纪，勤奋求知”的学风。教学质量逐年攀升，办学水平不断提高。这些成绩的取得，与学校党建工作的深入开展、与党员先锋模范作用的发挥密切相关。
一、打造名牌精品学校，党员教师先行先试作榜样。
“赢得教师才能赢得二十一世纪的教育”。“ 没有教师的发展，就没有学生的发展”。建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，是兴凯湖农场学校师资建设的目标。为了达到这一目标，学校党支部把提高教师的政治、业务素养作为学校工作的主旋律。在注重管理的人性化、情感化、民主化的同时，学校建立健全了制约、激励、带动、考核四种机制。民主商讨、研究制定了《教学常规管理制度》、《教师工作奖惩制度》等一整套行之有效的学校管理制度，把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等，努力营造和谐、民主、发展的工作与生活环境。在“党群帮带互助组”活动中，通过建立“党员先锋岗”、“文明班组”创建等一系列活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，建立了领导带党员、党员带教学骨干、教学骨干带普通教师、老教师带年轻教师的帮带机制，在充分发挥党员和教学骨干作用的同时要求教师帮学生，关爱学生，关注其健康成长；作为党员
教师在“争先创优”活动中首先应该做到“三争”和“五带头”。“三争”即党员要在各自岗位争当教学能手，争当管理行家，争当师德标兵；“五带头”即党员要带头学理论，带头搞教研，带头创业绩，带头做奉献，带头遵纪律。为把这些要求落实到每位党员的行动中，学校党支部采取灵活多样的形式对党员进行系统培训，举办教学专题讲座、优秀教师课堂教学展示、教研活动课、学习汇报课、集体备课等活动，支部还倡导每位党员教师读一本好书、参与一项课题研究、提供一篇优秀的教学设计、上一节优质公开课、撰写一篇教学反思的“五个一”活动，促进了教师课堂教学能力和水平的提升。教师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献，个个心想工作，情系学校。
二、党群帮带互助提高，全心全意为学生。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。让所有的孩子都能健康成长，是学校各项工作的出发点和落脚点。学校党支部在开展“北大荒先锋工程”和“党员先锋岗”、“党群帮带互助组”、“争先创优”主题实践中，学校党支部利用重大节日，抓住有利时机开展了丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话，校园广播，宣传栏等不同形式对学生进行德育教育。三月五日，学校团支部、少先队组织学生参加公益活动；3月8日中小学各部利用“三八”节进行感恩教育； 4月22日结合地球日，举办了“保护环境，爱我家乡”主题讲座；5月份进行了校园美化环境教育，组织学生参加校园内外的植树活动； “五四”青年节，举办了题为“弘扬五四精神”的诗歌朗诵会；“六一”学校举办中小学生运动会及中小学生艺术节； 6月5日结合世界环境日举办了题为“保护环境，美化家园”演讲；在农场举办的“七一”歌唱祖国演唱会上，学校教师代表队，以强大阵容、整齐的队伍、洪亮的歌声、激情的演唱获得全场人民赞赏；十月份开展主题班队会---别陋习，讲公德，做文明小使者；建国60周年进行专题教育---“我骄傲，我是中国人。”这些活动的开展，增强了学生的体质，提高了团结协作的能力，陶冶了学生的情操，净化了学生心灵，激发了青少年学生浓浓的爱国之情，也充分体现了广大师生的积极向上的精神风貌，充分展示了素质教育的丰硕成果。
时刻关注学生，不让一名学生因贫困而辍学是学校党支部的庄严承诺。为实现这一诺言，学校党支部不仅要求党员教师具有较高的业务素质，而且还要
求他们贴近学生，关心学生成长，学校党支部采取党员一对一的形式对贫困学生在生活和学习上给予帮助，每名党员帮扶一名学困学生、带动一名普通教职工、蹲点一个班级，年初有目标，年末有成效。今年全校党员、教职工在“送温暖、献爱心”活动中共计捐款9460 元。
学校还建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，重视学生思想品德教育，为学生搭建良好的思想教育平台。开展法律法规教育，学校聘请农场老干部到学校作了题为《发扬北大荒精神，做新一代开拓者》的报告，邀请法制副校长讲法制教育课，邀请消防队干警做了题为《消防安全知识》和《青少年禁毒教育知识》的讲座。同时通过橱窗、图片等途径进行了反邪教、消防安全、交通安全等教育，取得了良好的教育效果。
雨露滋润，使幼苗成长得苍翠欲滴；德育先行，使学校管理之花绽放美丽。如今幽雅整洁的教学楼里流淌着琅琅书声，宽敞平坦的操场上活跃着孩子们快乐的身影。这里的每一角落都是一个美的所在，都是一个“教育的潜在课堂”。
扶危济困，一方有难八方支援，是我们中华民族的光荣传统。在2008年5月汶川地震后，我校全体师生为灾区捐款一万余元，党员交纳特殊党费千余元；玉树地震捐款17348.5元，为支援灾区人民渡过难关重建家园做出了贡献。
一分耕耘，一分收获。规范化的管理，搭建了厚实的平台，让“人师”们体味着幸福的成长；规范化的管理，构筑了宽广的跑道，让“莘莘学子”们驾着青春的翅膀翱翔！党员教师的教学成绩和管理水平的提升，带动了学校良好的教学氛围的形成。兢兢业业，默默奉献，课堂上倾心引导的身影，课后专注批改的神情，无不倾注着我校教师对教育事业的真诚。近几年来，教学活动丰富多彩，课堂教学精彩纷呈，教学成果日益显现，2010年重点高中录取率99%。
三、提高党员教师师德修养，有责有权也有利。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”把“创先争优”“党群帮带互助”活动抓实抓好，离不开一套有效的激励约束制度。在活动中，党支部成员带领广大教师学习法律法规及新《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德修养水平。党支部与每位党员签定岗位承诺书，学年结束，根据党员岗位承诺内容，先由党员自评，再开展民主评议，最后由党支部考评；考评结果与教师工作责任制挂钩，作为评先评优的重要依据。同时加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的举措，举办“教师学堂”，开展读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“党群帮带互助”活动的开展给学校带来了勃勃生机，党支部的凝聚力明显加强，党员的先锋模范作用发挥得更加充分，各项工作得到上级的充分肯定。学校获得黑龙江省文明单位，农场先进单位等荣誉称号。
四、创先争优，促进校园和谐取得新成效。
学校党支部在开展创先争优活动中，深刻理解活动主题，准确把握目标要求，广大党员立足本职，推进活动扎实开展。
为使活动取得实际效果，党支部在深入学习、领会精神的基础上，制定实施方案，把目标落实到具体行动中。一是以小学、初中各部党小组为单位，广大党员结合各自岗位和个人实际，进行了“入党动机、党员价值、党性锻炼”专题讨论和反思，解决党员组织生活表面化、党性意识淡漠化的问题。二是结合当前工作，明确职责，党员带头，高质量、高标准完成任务，不搞形式主义，不做表面文章。三是“结对帮带”，解决教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难，强化党员的责任意识、大局意识和奉献精神。
党员教师表示，要以“创先争优”活动为契机，立足本职，共同营造学校 “凝心聚力创佳绩，风清气正促发展”的和谐氛围，使各项工作落到实处，再上台阶。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。鲲鹏展翅，志在千里。从兴凯湖农场学校所取得的丰硕成果里，我们看到了农场教育的未来和希望。今天，我们正面对新的机遇、迎接新的挑战，学校党支部将以科学发展观为统领，带领全体师生弘扬北大荒精神，朝着更高更强的目标而努力，争创省义务教育标准化学校，再创农场教育的辉煌！
作者：梁树国
性别：男
单位：兴凯湖农场学校
职务：政教主任
联系方式：5084233
凝心聚力创佳绩风清气正促发展
—兴凯湖农场学校党建工作纪实
单位：兴凯湖农场学校
姓名：梁树国
第三篇：风清气正促和谐凝心聚力谋发展
风清气正促和谐凝心聚力谋发展
石末乡纪委 石末乡位于我市东南部三县（市）交界处，全乡总面积45.33平方公里，辖17个行政村，4700户，17000口人，耕地30000余亩，是一个地下无资源、地面无企业、地理位臵偏僻、乡村集体经济薄弱、以农为主的纯农业乡。近年来，我乡按照党中央和中央纪委关于加强农村基层党风廉政建设的要求，大力弘扬艰苦奋斗、不甘落后、富而思源的石末精神，克服资金、区位、人才等方面劣势，从教育、制度、服务、为民办实事四方面，以发展的思路和创新的办法扎实推进贫困农村的农村基层党风廉政建设，促进了农村经济社会全面协调可持续发展。
一、培育典型、树立榜样，营造党风廉政建设的良好
氛围
面对石末乡比较偏僻贫困的实际，我乡各级干部不失望、不气馁，带着对贫困山区百姓的真情实感，为我乡的社会主义新农村建设鞠躬尽瘁、呕心沥血。其中最典型的代表有致富不忘家乡，真情回报社会，自掏腰包数千万元用于家乡建设的侯庄村支部书记孔祥荣、秦庄村支部书记候真祥，有踏实干事、艰苦创业，积极争取强农惠农资金,千方百计筹资搞建设的寨平村支部书记宋瑞发、双泉村支部书记王德武，有不讲代价，不计利息，将自家的积蓄全
部拿出来用于新农村建设的北凹村支部书记韩锁荣、西瑶
村支部书记王玉富……。
形象就是旗臶，旗臶就是力量。近几年来我乡基层干部在新农村建设中所涌现出的典型代表和突出事迹，总结起来就是锻造出了一种“艰苦奋斗、不甘落后、富而思源”的石末精神。为此，我乡采取召开各种表彰会议、观摩重点工程、典型代表经验交流等办法对这些先进人物进行宣传报道。在先进人物的感召下，200余名支村两委干部纷纷掀起学习先进模范的活动，又涌现出了毕家院村毕保才、秦庄川村姬五喜等新的典型代表，同时，在当前开展的第三批学习实践科学发展观活动中，我们又将“艰苦奋斗抓发展，不甘落后办实事，富而思源建家园”作为学习实践活动的主题，用“石末精神”来引领和推进全乡社会主义新农村建设，从而营造出了党风廉政建设的良好氛围。
二、强化机构、完善制度，健全党风廉政建设的体制
机制
为确保农村基层党风廉政建设工作真正落实到位，乡里设臵了农廉办公室，配备了3名纪检委员，按照“一岗双责”的要求明确了副职领导、各基层站所的党风廉政责任制，形成主要领导负总责，分管领导具体负责的工作机制，17个行政村均配齐了农廉监督员，建立起了集体资产
委员委会，民主理财小组，形成了乡、村联动，运行畅通的农村基层党风廉政建设工作体系。
2007年，我乡就成立了乡会计服务中心，通过几年运作，现在已经全面推行了“以村建帐、单独核算、代理服务、规范管理”的财务管理制度，建立了“支村两委联席审批、民主理财小组监督审核、乡经管站帐前审计”的操作规程，实现了村帐乡管的工作目标，保障了农民群众的知情权和监督权。
在工作中，我乡针对惠农政策和资金落实、低保户审核、户通工程等群众关心的热点问题和重大工程，制定了“专款专用专管”及“不挤占挪用、不套取截留、不抵扣代扣、不贪污私分”的惠农资金管理制度，乡村两级均成立了专门的监督小组，对议事规则、工程招标、工程质量等进行了重点督查，确保实事办实、好事办好。同时，从严查处各种违法违纪案件，2009年对1名违法党员开除了党籍，对群众举报反映的1名涉嫌违纪党员正在调查处理
之中。
三、阳光政务、挂牌上岗，优化党风廉政建设的服务
体系
去年，我乡投资28万元建立了乡阳光政务中心，对民政、社保、合作医疗、计划生育、会计服务等公共服务岗位实行“AB岗制”，集中统一办公；今年，为进一步改进
机关工作作风，提升政府公信力，树立公务人员的良好形象，上自书记、乡长，下至普通干事，全部实行了挂牌上岗、规范化办公，把挂牌上岗情况列为行政效能监察内容，监督检查，并随时受理群众举报；与此同时，为进一步规范权力运行机制，投资2万元安装了电子显示屏对政务进行公开，编制了《机关规范化管理手册》，使我乡政务工作达到了公开透明、规范操作、便捷服务的目的，进一步提升了工作人员的服务水平，为政府树立了勤政为民的良
好形象。
四、强农惠民，大办实事，实现党风廉政建设的明显
成效
6月30日晋城电视台主办的“强农惠民办实事”活动栏目走进双泉村，为当地百姓解决各类问题21件，确定产业发展项目4个，筹集扶持资金99万余元，这既体现纪检监察部门全心全意帮扶、实实在在办事饯行科学发展观的高贵品质，又是党的各项惠农政策在农村真正的贯彻落实。
近年来，我乡乡村两级干部跑高平、下晋城、到太原，积极争取各级政府的强农惠农资金，仅2009年争取资金就超2000万元，在各级政府强农惠农政策的带动下，我乡强抓机遇、迎难而上，乡政府在财政十分紧张的情况下，出台专门文件每年拿出80-100万元对各村重点工程以奖代补，各村靠“借、贷、要、垫、捐、补”的办法，多方筹
措新农村建设资金，按照我市提出的“八大工程”总体部署，全面推进我乡新农村建设。目前，我乡村村已通水泥路，85%的群众户通水泥路，村村吃上干净卫生的自来水，村村建起了甲级卫生所、“两委”办公场所，所有乡村道路实现全面绿化，建成了全市最大的1500立方的秸杆气化站，投资1400万元的一所集教学、住宿、餐饮于一体的高标准石末寄宿制中心小学已开始动工兴建，2000亩的 “现代农业示范园区”已经初具规模……这一系列工程的实施,这一系列实事的完成, 使强农惠农资金发挥了最大效益，起到了四两拨千金的作用，最大程度地改变了我乡农村基础设施的落后状况，调整了农业产业结构，减轻了农民负
担，增加了农民收入。
党风正、政风清、民风淳、事业顺。通过开展农村基层党风廉政建设，广大党员干部的党风廉政建设意识明显增强，亲民之风、爱民之风、为民之风日益浓厚，全乡上下呈现出了清风气正促和谐、凝心聚力谋发展的生动局面，为经济社会的全面发展奠定了强大的思想基础与精神动
力。
第四篇：风清气正促发展
风清气正促发展
“好风催得春消息，姹紫嫣红入诗来。”近年来，通化市教育系统以行风建设为着力点，以办山城人民满意教育为目标，采取有力措施，树政风，倡廉风，正师风，扬校风，促教风，兴学风，不断提升了人民群众对教育工作的满意度，教育系统政行风建设工作连续两年在全市政行风评议中位列社会管理类首位，全市各级各类教育事业呈现千舸争流、百花齐放、全面发展的良好态势。
树政风，推进教育科学发展
通化市教育局切实规范教育管理，加大政务公开力度，树立良好的政风。前些年，由于缺乏与社会的沟通交流，再加上自身也存在着不少问题，导致人民群众对教育行业的满意度不高，教育系统在全市政行风测评中的成绩一度跌入低谷。为进一步加强政行风建设，努力办好让人民满意的教育，市教育局针对群众关心的热点和难点问题，从2005年开始，在省内率先实施阳光分班、阳光政务、阳光招聘等六项教育阳光工程，不断增强各项工作的透明度，逐步得到了学生和家长对教育的支持和认可。在阳光工程实施的同时，进一步完善资产管理、教学管理、财务管理、招生管理、教师管理、安全管理等各项制度，提升了教育工作的透明度和公信力。聘请行风监察员对市直教育系统行政部门、学校、教师进行监督、评议、反馈、纠正，定期向行风监察员收集意见，及时整改问题。科学规划教育布局，“十一五”期间，全市中职学校增加了11所，精简普通中小学校19所，有效的调解了职业教育与普通教育比例失调问题。组建了通化市中等职教园区、朝鲜族教育园区，成立了通化市外国语学校、技师学院、青少年活动中心、青少年心理服务中心，使教育资源发挥最大效能。加大城乡学校建设投入，“十一五”期间，全市共投入资金6.7亿元，新建、扩建和改造校舍面积77万平方米。校舍安全工程成效显著，实施D级和C级危房加固、重建项目400多个。全市中小学实验室、图书馆、卫生室建室率达100%，结束了一些学校学生只能在黑板上做实验的历史。着重加快农村学校标准化建设步伐，从根本上改善和优化了农村中小学办学条件。全市农村学校实现了远程教育全覆盖，极大地提高了农村学校现代化教学水平。同时，认真落实教育惠民政策，积极开展扶困助学活动，实现了不让一个学生因家庭贫困而失学的承诺。经过八年的努力，社会各界对教育的满意度逐年提升，2005年市教育局在全市政行风测评排名较上年前进了14个位次，2008年排名跃升为第一名。
倡廉风，推进教育健康发展
通化市教育系统着力加强党风廉政建设，构建反腐倡廉长效机制，为教育的健康、快速发展保驾护航。全局性的重大问题，干部人事录用、推荐、任免、调动、奖惩等事项，大额资金的使用，校舍建设等重大投资项目的立项和招标，涉及教职工利益的重要问题上，严格执行党委集体决策制。坚持“承诺示廉、巡视访廉、个人述廉、组织考廉、群众访廉”，推动党风廉政建设和反腐败工作深度进行。着力查处侵害群众切身利益、严重损害教育形象、危害教育改革发展的案件，近两年来仅市直学校就有20多名干部和教师因违反资金管理、师德师风等规定受到政纪处分。坚持重要情况的通报和报告制度，主动接受舆论和社会监督。充分利用通化日报、视听导报、通化教育信息网、电视台等媒体，增强党风廉政建设的透明度。组织开展“廉政文化进校园”系列教育活动，通过师生演讲赛、征文比赛、美术作品创作大赛和文艺演出等丰富多彩的系列活动，大力弘扬廉政文化，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。
正师风，推进教育和谐发展
全市教育系统坚持依法治教、从严治教，大力加强教师职业道德建设，制定出台了《通化市教师十不准》、《通化市教师职业道德行为规范》、《通化市违反教师职业道德处分规定（试行）》等制度规定，印发《通化市中小学教师继续教育读本（师德建设篇）》，提高师德素养，规范职业行为。全面开展师德教育主题活动，组织开展了“我心中的好老师”评选活动、“修身立德，关爱学生”师德主题教育等，通过大讨论、知识竞赛、征文、演讲、民主测评与师生座谈会等形式，不断强化师德师风教育，推进师德师风建设。全体教师从每个细节上关爱学生，及时了解学生的学习、生活及心理状态，通过谈心、家访、开设“写给老师的心里话”信箱、建立教师与家长联系短信群等，密切师生交流，加强家校沟通，发现学生的闪光点，促进学生健康茁壮成长。市教育局充分利用广播、电视、报纸等媒体，开辟“师德论坛”，广泛宣传师德典型，交流师德教育成果，树立起我市教师爱岗敬业、无私奉献的良好群体形象。
兴学风，推进教育创新发展
我市稳步推进高中新课程改革，通过组织集体备课、网联培训等多种形式的系列专题培训活动，在市直高中确立了“课堂教学问题设计有效性研究”课题，以研促教，以研促改。采取“走出去，请进来”的方法，多次到北京、宁夏、山东、辽宁等新课改先进地区学习，多次聘请专家来我市讲学，为新课程实施奠定了坚实的理论基础。通过组织骨干教师展示课、教学竞赛、课标解读等多元化、多层次的活动，为广大教师搭建了交流学习和展示分享的平台。高中新课改自2007年实施以来，在2010年首次接受了新课程高考的检验，并取得了高考成绩位列全省第三的好成绩。市教育局将国内课改先进经验与我市教育教学实际有机结合，确立我市特有的初中“双案导学下的课堂教学模式改革”。目前，市直初中课堂教学模式改革正向管理规范化、实施系统化、评价科学化、效果优质化的方向发展，教师的教学方式与学生的学习方式都发生了明显地变化。教师摒弃了以往的教案，用导学案来点拨、指导学生有效的学习，学生用学案自主进行合作探究学习。学案、导学案、合作小组三个教学载体的运用，真正把课堂还给了学生，学生学习能力得到提高，个性得到张扬，平等、民主的新型师生关系已初步形成，素质教育在全新的课堂中得到真正落实。
扬校风，推进教育内涵发展
2008年以来，通化市教育系统深入实施精致管理，促进各级各类学校内涵发展，全面提高教育质量。各级各类教育机构立足本校本单位实际，从关注硬件建设逐步向推动内涵发展方向转变，以精致化管理模式提质量、增效益。推进学校办学特色化，加强校园文化建设，充分发挥各校办学自主权和首创精神。2010年，我市职业教育“产教结合、引企入校”的办学模式改革经验得到了国家副主席习近平同志的肯定并做重要批示。大力推进依法治校，把教育收费、特困生认定、评优选先等群众最关心的信息上墙上网公开，保障群众的知情权、监督权。实施“家校连心工程”，学校、家庭、社会形成教育合力。实行教育开放制度，让社会、家长实地了解学校教育教学工作，对学校精致化管理进行检验和展示。截至目前，已有20多万人次参与到教学开放周活动中，在社会上形成了理解教育、支持教育、发展教育的良好氛围。
促教风，推进教育高效发展
我市以“新理念、新课程、新技术”为主要内容，开展学科教师全员业务培训，全面提高中小学教师实施新课程的能力与水平。组织开展了“以学生发展为本，打造高效课堂”主题校本教研活动，切实提高中小学教师课堂教学能力和实施素质教育水平，推动全市中小学教育教学改革。启动通化名师培养工程，建立三级名师工作室，三年内造就10名市内领先教师，2-3名省内知名教师，打造通化教师资源品牌，促进市直中小学教师队伍整体素质的提高，进一步提升我市教育软实力。加大农村教师培训力度，积极开展支教送教活动，促进城乡教育均衡发展。在全省率先实施骨干教研员认定工作，并对历届市、县骨干教师进行重新考核认定，充分发挥学科带头人和骨干教师的辐射带动作用，形成优质的教育教学梯队。举办不同层次、不同主题的校长论坛，引领广大教师在更新办学观念、转变教学方式、实施新课程、教师专业发展等方面实现了新的突破。
通化市教育系统以一系列铿锵有力的行风建设措施，扎实推进教育事业改革与发展，进一步密切教育系统和人民群众之间的血肉联系，营造风清气正的教育改革发展环境，为通化市振兴崛起提供人才支撑和智力支持。“桃李芬芳春满园，风正帆扬启新航。”在“十二五”教育改革发展的潮头，通化教育这艘巨舟正乘风扬帆，破浪远航！
第五篇：凝心聚力,开拓创新促发展
凝心聚力，携手开创新局面 任重道远，吾辈同仁需努力
各位位领导，各位同仁：
流年似水，岁月如梭。2010年时间过半，半年来，我校的各项工作在上级领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下都取得了一定的成绩。今天，我发言的题目是《凝心聚力，携手开创新局面 任重道远，吾辈同仁需努力》，旨在总结成绩，寻找差距，直面问题，增添措施，为学校发展更上层楼夯实基础。望大家勇于进言献策，对学校各项工作提出批评、指导意见，本人诚心接受。
一、半年工作落实情况
1、认真抓好师德师风教育，正行风，促教风，树校风。半年来，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，在学校工会组织的师德论文评比中，有7位教师所撰写的论文被选送县教育工会。在治理教育三乱上，我校教师无乱收费、乱办班、乱发教辅现象。在青海玉树地震捐款中，我校全体师生共捐款10328.50元。
2、深入开展反腐倡廉教育，严格财经纪律。重大项目，重大开支都必须经学校支部、行政研究决定，各项出差补助、办公经费的报销都必须经三人签字确认，确保实事求是，清政廉洁，做到从源头上、从制度上、从环节上杜绝腐败的滋生。
3、健全制度，明确责任，增添设施，保证校园安全。（1）认真落实“一把手责任制”、“一岗双责制”、月查月报制，安全工作“六有”机制。开学初，学校与班主任签定了《安全承诺书》、和学生及学生家长签定了《安全责任书》，做到了安全工作横向到边、纵向到底，不留隐患、不留死角。
（2）今期来全国所出现的各类校园惨案，给我们敲响了警钟，为防止类似事件发生在我校，学校4月封闭了校园，安装了电子门，增添了值班亭，6月份，学校投入4万多元，在重点部位，安装了监控系统。半年来，无重大安全事故发生，使“平安校园”称号得以保持。
4、注重教学过程管理，落实教学效果考核。按照《小学教学环节考核办法》和《初中教学环节考核办法》制度严格管理，做到有检查、有记载、有考核、有奖惩、有档案。注重效果考核，修改了《毕业年级质量考核条例》，期终或年终依据条例进行斗硬考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。
5、抓好出口年级质量关，在今年的中考中我校有6名学生总分在700分以上，初三年级教学质量考核位次需等教育局评比。6、6月份，我校小学3名语文教师和初中所有数学教师参加县上的培训，吸取省骨干教师的优秀经验，提升自身的业务素质。
7、校园环境卫生得到大面积改观，硬化了操场，改建了花台，种植了风景树，扩大了绿化面积。校园清洁卫生实行领导挂包制，责任追究制，实行一天两扫，每扫一评，每周一总结，重抓保洁工作，校园卫生的保洁从原有的强制要求逐步过渡到日常行为、自觉行为。
8、成功组织全体教职员工参加了普法知识考试，并请司法所，派出所同志给全体师生上了法制课，全面提高师生的法制观念。
9、认真开展禁毒教育，成功举行“珍爱生命，远离毒品”签名活动。在“珍爱生命，远离毒品”有奖征文中，我校共上送40篇优秀作文，组织了
10、在上学我校学生参加团县委、教育局、邮政局组织的“给灾区儿童一封信”的书信写作竞赛中一人获优秀奖。今期，我校又组织1200余人参加了少儿书信比赛。
11、以团队为载体，成功举行了“庆五
四、唱红歌”大型歌咏比赛和庆六一大型游园活动，丰富了学生生活，促进了学生的全面发展，反响强烈。
12、惠民政策的落实无浑水摸鱼、违规违纪现象。公开、公平、公正落实贫困住校生生活补助。
13、职教分流工作，受地理、历史等因素，做得艰难、艰辛而效果不明显。
二、工作中的失误
成绩的取得靠班子、靠同志们的共同努力，问题的出现也与我个人、与班子，更与相关教职工密不可分。我们只有敢于面对问题，查找工作不足，才能知耻而后勇。
1、班子、部门虽各司其职，各尽其责，但相互协调、配合不够密切，致使有些工作虽完成，但不完善。
2、在教育局对我校的教学环节检查中，发现问题颇多，全区排名靠后。原因在于：建立了制度，每月也在例行检查，但检查过程不细致，考核不斗硬，人情、面子思想很严重。导致一些教师不备课或备课过于简略，不改作业或作业批改不详细，只改不讲或只讲不改。没有真正抓好教学环节工作。
3、在校园环境治理方面，由于种种原因，被县目督办、暗访组指出问题，虽然大多数是客观因素，但也说明我们的工作还不够细，不够深入，城乡环境整治的意义还没有深入到我们每个老师的思想深处，还没有引起我们的足够重视。
4、教师外出学习、参观、培训后，没有及时将学习、培训所获得的经验和心得与全体教师分享，没有将所学之经验用于自己的教学中，没有达到学习、培训的预期目的。
三、下半年工作努力的方向
1、硬化跑道，为校园“四化“建设打好基础。
2、细化、深化校园环境卫生打扫，健全相关制度，建立长效机制，不留死角，不留空档。
3、教学质量是永恒的主题，是学校生命线。建好各教研办公室，实行集体办公，让每个教师都能潜下身心，深入课堂研究学生，研究教法，确保质量升位。
4、建好、用好各类教育网络和现代教育媒体，提高课堂教学效果。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，要创造粉壁教育的辉映，任重而道元，所以，各位同仁，我们要吸取经验、振奋精神、同心协力、共克难关，共创我校美好的明天！最后送大家一句话：一支粉笔，书写无悔之人生，三尺讲台，承载爱国之豪情，一颗红心，铭刻敬业之壮志。
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