柳埠一中下学期九年级一轮复习工作汇报

第一篇：柳埠一中下学期九年级一轮复习工作汇报

柳埠一中下学期九年级一轮复习工作汇报 在区教育局和区教研室的英明领导下，我校的一轮复习在一模时，已经圆满结束，下面就前期工作总结如下：

1、在下学期开学之前，根据九年级的实际情况讨论并制定了九年级复习计划，分为两个阶段，第一轮夯实基础能力提升，第二轮综合训练全面提高。确定了以宗校长为组长的初三工作领导小组，根据学生实际情况制定学考目标及措施。语数外物化五科采取周测制，全部学科采用月考制，以考代练，以练促学，提高学生的学习成绩。

2、加强备课组活动。在开学第一周，由各备课组长每人上了一节复习引导课，由初三工作领导小组、教导处、包组领导、全体初三教师共同听课，参与其中，共同研讨，总结优点，找出不足，供全体教师借鉴使用。第二周开始全员复习汇报课。

3、采取领导承包制：

（1）承包薄弱班级，根据15个班级的具体情况，对七个薄弱班级实行领导包班制。1班：陈校长，3班：孙德胜，6班：李书记，七班：马宁新，13班：宗校长，14班：刘校长，15班：王云主任。在包班过程中，领导深入班级进行随堂听课，了解班级状况以及学习氛围，并及时指导；参加每月一次的班组教师会，每周一参加班会。协助班主任做好学生的思想工作。在周一学校例会上，要向校委会汇报上周包班过程中出现的问题，以及工作开展情况。

（2）承包学科，对于学考的科目由学校主要领导进行承包。语文：陈校长、刘校长；数学：王云主任；英语：宗校长；理化：李书记。参与学科组的每一次集体备课活动，结合今年的考点和教学中出现的实际问题定出具体的措施。针对薄弱教师，分析原因，找出与其他教师的差距，定出改正的措施，并进行随堂听课，有推门听课、弱科教师的跟踪听课。

4、学生辅导方面，对于优秀生的薄弱学科进行有针对性的教师承包制。对于边缘生和学困生进行思想教育，努力提高学生的全科合格率。将全科合格率作为辅导计入教师量化。针对提前进行的理化操作、微机和体育测试，拿出专门的时间进行辅导。在考前1个月每周另外拿出一节课进行微机练习，通过12、13号的信息技术测试情况来看，效果不错。为提高体育中考成绩，我们在考试前举行两次模拟考试。现在每天上下午的大课间进行有针对性的体育训练，争取让更多的学生考取满分。

5、通过各种活动和措施，提高师生的积极性和主动性。每月至少召开一次初三教师会，每周一次班主任会，每周一次备课组长会，及时了解各科的复习进度，商讨各科复习中出现的问题；月考之后及时组织班组教师会。学生方面开学初在距中考一百天时，我们在学校操场厅开展了“奋战百日 放飞梦想”的师生学考百日誓师大会，全体家长参加。师生们信心百倍，斗志昂扬，誓创辉煌！我们在学校醒目位置开辟了两个“中考倒计时”栏，用以及时提醒学生：中考临近，要珍惜时间，争分夺秒！学好知识，不虚度光阴。组织优秀生经验交流会，加强学习方法培训，有针对性的开展教育。加强与家长的沟通，每个月召开一次家长会，与有问题的同学家长及时联系，争取家长的积极配合。

2014.5

第二篇：柳埠一中接送学生车辆安全责任书

柳埠一中接送学生车辆安全责任书

甲方（学校）：柳埠一中

乙方（车主）：

甲方向乙方租赁车辆作为临时校车，为了保证学生的人身安全，遏制安全事故的发送，我校与接送车辆司机签订安全责任合同如下 ：

一、甲方的责任

1、甲方应指定适当位置提供给租赁车辆临时停放，方便学生上下车。

2、任何时候不能要求乙方从事违反《交通法》及国家相关法律法规的行为。

3、甲方因特殊原因更改或增加接送时间段或班次，需提前一个工作日书面或电话告知乙方，取得乙方同意之后，方能调动车辆。

4、甲方采取学生自愿乘车为原则，配合乙方做好乘车学生个人信息登记，加强学生乘车安全教育。学生乘车费由学生家长与乙方达成协议，直接缴纳乙方，甲方不参入乘车费管理。

5、甲方不因租用车辆而承担乙方履行本合同义务过程中产生的任何交通安全责任。

二、乙方的责任

1、乙方提供的车辆必须符合国家安全标准，手续齐备，不得提供废车、套牌车或假年检车或未年检的车辆，否则所产生的一切后果由乙方承担。

2、乙方提供的校车必须手续齐全，保险到位。须持有各种合法证件（驾驶证、行驶证、车牌号、汽车各项年审及公安部门鉴定的检测合格报告证件等），并将复印件交给学校保管，以保证校车畅通无 1

阻，顺利接送学生。否则，由此引的一切后果法律、经济责任由乙方承担（含安全事故、车辆被扣、罚款、执照、扣留证件等）。

3、在接送学生期间内，乙方尤其要注意自身言行、仪表，其思想品行不得有损学校形象，要礼貌待人，不得打骂、侮辱学生，乘坐学生人数不得超载。否则引起家长投诉，造成恶劣的影响的，视为乙方自行解除合同。

4、乙方应按照指定路线和接送地点接送学生，不得擅自改变路线和接送点，如有改动，当由校方主管领导决定；接送过程中，如发生汽车故障，乙方必须调其它合格车辆接送。费用及责任乙方负责，甲方不负责调车。乙方应安全送返指定接送点，不得漏送漏接、不得没到接送点提前让学生下车。否则，所产生的一切后果由乙方承担。

5、乙方应特别注意安全行车，做到“宁停三分，不争一秒，确保学生安全”。在接送过程中如出现安全事故，乙方承担所有经济损失和法律责任。不准酒后开车，开车时不准抽烟，不准打电话或接电话，不准和他人交谈及其他影响驾驶的行为，载学生时应匀速行车，车速不准超过50码。否则所产生的一切后果由乙方承担。

三、本合同一式四份。甲、乙双方各一份，上级教育部门一份，当地公证机关一份。

甲乙双方签字后生效

有效期：2014年3月1日早7：30----2014年3月1日12:30

甲方（学校）：乙方（车主）：

年月日年月日

第三篇：柳埠一中2013-2014学年八年级思想品德(下)辅导计划

201３-201４八年级思想品德（下）辅导计划

一、指导思想

根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。培优计划要落到实处，发掘并培养一批思想品德尖子，挖掘他们的潜能，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思想品德成绩。

二、制定目标

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高思想品德案例分析能力，成绩稳定，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是应对考试的能力。

三、制定内容

培优主要是继续提高学生的案例分析和理解材料的能力，引导他们关注时事，并能把书本学到的知识运用到实践中去，介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是时事新闻，让他们关注国家大事、多给他们一定的指导，并通过课外阅读，学习理论知识，以使其在实践中能灵活运用。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，能够看懂案例，安排比较基础的内容让他们学习，并及时进行检测人。

四、培优对象（第一批）：

各班的前15名

五、后进生辅导（第一批）：

各班的后15名

六、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一后进生的一帮一方式（以4-6人小组为基础）。

3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5．对后进生实施训练；对优生适当增加案例难度，并安排案例提取，不断提高阅读和做题能力。

6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

201４年

2月

柳埠一中2013-2014学年八年级

思想品德（下）辅导计划

马宁新

2014-2

第四篇：九年级数学一轮复习研讨会心得

九年级数学一轮复习研讨会心得

马兴文

2012年3月16日上午8:00——12:00，郯城县初中数学课堂教学研讨会在育才中学育英楼五楼多媒体教室如期举行。

按照县教育局教研室的工作安排，会议第一项是听课： 第一节课，育才中学的杜孝斌老师讲的是《等腰三角形》一单元。这节课杜孝斌老师从【我的目标】、【课前热身】、【知识回顾】、【综合应用】、【矫正补偿】、【拓展提升】六方面入手，充分发挥了学生的积极性和主动性，把等腰三角形的性质和判定应用的淋漓尽致。第二节课，五中孟祥飞老师讲的是“抛物线与面积”的专题复习。孟祥飞老师从【我的任务】、【自主探究】、【反思归纳】、【尝试应用】、【拓展提高】、【硕果累累】、【走进考场】七方面着手，让学生充分体验了数学的数形结合思想、转化思想、方程思想，培养了学生的发散思维能力，归纳了解决“抛物线与面积”这一问题的规律和方法。听课后，与会教师分成五个组对这两位教师的课进行讨论交流。在讨论交流的基础上，每组选定一名发言人评课。大家一致认为：这两节复习课都落实了临沂市“354”课堂教学策略，充分发挥了学生的主体地位，培养了学生敢于探索发现问题的精神，学会了自主分析和合作交流的学习方法，题目的选择具有中考意识；同时，教师们也提出：一轮复习要注意“三基”的训练，不能讲得过快，要照顾大多数学生。

会议第二项是：五中教师谈了“如何进行一轮复习”和“如何进行

集体备课”的问题。五中教师的意见是：团结、求实、高效、务实、集体提高。

会议第三项是：数学课新课改，如何创建“高效课堂”的问题。就这一问题杨振杰老师首先请郯城实验中学的王先艳老师作了题目为《组建“五互”学习小组

实现课堂教学高效》的经验介绍，第二个发言的是花园中学的王斌老师，王斌老师的题目是《激情导学

和谐体验》，听后让人耳目一新，受益匪浅。（附论文两篇，内容在此不再一一介绍）。

第四项是：杨振杰老师作总结发言。杨振杰老师讲了如下几点：一个观念；三种准备；四个重视。

一个观念：是不盲从:复习目标要实际，作为教师要知道中考考什么；自己的学生差在哪儿，这样复习才能“有的放矢“。

三种准备：

1、调动好学生的积极性；

2、明白自己的学生问题出在哪里

3、研读好三种资料A、2012年中考说明；B、2011年成绩分析报告；C、5套试卷（2007年——2011年五套中考题）

四个重视：

1、重基础（照顾优秀生，注意知识的综合性，不能简单重复）；

2、二轮复习重能力（照顾中等生、差生）；

3、夯实训练时间，挖掘考试技能，注意归纳突破；

4、查漏补缺别忘两天一套试卷，让学生找到中考感觉。

会议接近尾声时，杨振杰老师简单谈了“高效课堂”的问题；青年教师的进步；去年中考数学成绩分析；下一步的数学课教学教研活动。这次“初中数学课堂教学研讨会”，我学到了不少“新思想”、“新

方法”，使我更加明确下一步的工作目标和前进方向；结合我校实际情况在，在以后的复习过程中，我一定要重视学生“基础知识、基本技能、基本思想方法”培养和训练；进一步提高学生的“逻辑思维能力、综合运算能力、空间想象能力、用所学基础知识分析和解决问题的能力”。为实现马头二中“第二年上台阶”的目标作出自己应有的贡献。

2012年3月18日

第五篇：柳埠一中2014级初一新生军训动员大会校长讲话稿

柳埠一中2014级初一新生军训动员大会校长讲话稿

尊敬的各位教官、亲爱的同学们，大家好：

在柳埠一中2014级初一新生隆重举行军训活动之际，我代表全体师生，对一向大力支持学校军训活动的全体官兵表示崇高的敬意和衷心地感谢！向参加军训的全体新生表示热烈地欢迎！

中学生参加军训活动，是国家教育部的明确要求。正是多年的军训活动，培养了我校良好的校风。实践证明，同学们参加军训活动，可以锻炼身体，增进体质，磨练意志。特别是新初一的同学，这次军训是你们进入中学的开端，希望这次军训活动能展示你的风采，成为你三年初中生涯的成功起点。

今年担任我们军训活动的教官，他们个个技术精，作风硬，他们不仅是非常优秀的军人，更是非常优秀的教官，同学们今天能够接受他们的教育和训练，是我们同学们的荣幸，请同学 们再次以热烈的掌声，对我们的教官表示真诚的欢迎和感谢。

为搞好这次军训，我向同学们提出几点要求：

１、克服骄气，端正态度，力争上好第一课。参加军训是你们告别小学，走进初中的第一课。在军训中要发扬人民解放军特别能吃苦精神，做到“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，以饱满的热情、旺盛的斗志投入到军训中去，为即将开始的新生活打下坚实的基础。

２、遵守纪律，严格训练。严明的纪律是部队战斗力的体现，也是我们高质量地完成军训任务的保证。同学们在军训中要严格遵守纪律，要有集体荣誉感，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，不拖拖拉拉，不无故缺席，要用心用力练好每一个动作。

３、要尊敬教官，听从教官教诲，坚决服从教官的命令。要学习他们能吃苦耐劳精神和雷厉风行的军人作风。军训期间，不允许请假，有特殊情况，必须找你的教官说明情况，教官允许方能离开队伍。

4、要开展军训表现评比活动，看谁表现最刻苦，最遵守纪律，效果最好。希望我们同学都是好样的，学校将进行评比，看看那个同学表现最好，那个连队表现最好，军训结束时要进行公布表彰。

同学们，军训是一项严肃的工作，尽管军训时间短暂，但我们相信，在教官认真指导和严格要求下，经过你们的共同努力，一定会取得成功，一定能顺利完成这次军训任务，达到我们预定的目的。

谢谢。

2014/8/25