节约总结

第一篇：节约总结

兴隆庄镇中心小学

关于开展“厉行节约”活动工作总结

根据《中共兖州市委关于印发中共兖州市委常委会落实中央政治局八项规定的实施办法的通知》和《中共兖州市委常委落实中央政治局八项规定实施办法的通知》要求,为发扬勤俭节约,艰苦奋斗的工作作风,大力宣传和倡导厉行节约,反对浪费,开源节流,提高效率。学校领导班子非常重视,认真学习, 结合学校实际情况，制定活动方案，以节电、节水、节油、节材为重点，扎实开展各项工作以促进学校的可持续发展。现将我校开展厉行节约的工作汇报如下:

一、加强组织领导,完善制度保障

首先成立以王飞同志为组长其他校级领导为成员的专项工作领导小组,经过研究和讨论制定了《兴隆庄镇中心小学开展“厉行节约”专项工作的实施方案》，并根据方案制定相关的具体措施。

二、具体措施

(一)开展建设节约型学校的宣传与教育,提高师生节约意识

1.积极营造校园氛围。通过校广播站、橱窗、横幅等多种渠道,宣传建设节约型学校的重要意义和必要性,营造人人崇尚节约的氛围。

2.组织丰富多彩的教育活动。通过主题班会 ,组织讨论等形式,让节约理念深入人心,让节约知识人人知晓,让全校师生员工从思想上认识到自己在建设节约型校园中的重要作用,增强厉行节约的责任感和使命感,自觉养成从我做起,从点滴做起的节约习惯。

(二)开展以环保,节约为主题的综合实践活动

开展校园“四节约”活动。“四节约”即“节约用电,节约用水,节约粮食,节约用纸”。

(1)节约用水

①杜绝长流水,加强学校用水设备的日常检查维护和管理,公共场所卫生间,实验室等用水设备较集中的地方,要安排专人负责检查和维护,及时处理跑、冒、滴、漏现象。

②引导学生自觉养成节约用水,随手关水的良好习惯。洗漱,尽可能少用水，要用容器盛水涮洗拖把等,尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。

③教学区的厕所水箱由红外线控制，杜绝了空放水的现象。(2)节约用电

①杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室、做到晴天时不开灯,人少时少开灯,人走时随手关灯;尽量采用自然光,少开照明灯;教室、会议室、楼梯、走廊等公共场所安排专人负责开灯和关灯。

②教导学生在离开教室时一定要关灯关风扇,做到人走灯灭,人离扇停,同时派学生干部每天放学后对各教室进检查,负责登记违规情况,并在班级量化评比中作奖惩亮分,作为期末评选先进班级的条件之一。

③教室与办公室合理开启和使用计算机,打印机,复印机,等用电设备,下班时要关闭电源,防止待机。

④ 严禁在办公室,实验室等处私自使用电磁炉,热水棒等电器。

(3)节约用纸

①全校师生制定节约用纸公约:节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处,用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,便条或自制成笔记本使用,每一张纸都要尽量用到不能再写字为止。

②学生平时的练习尽量使用学校统一订购的练习资料,即使要另外打印练习资料,也要精心挑选,并经相关领导审批后,才能打印。严禁教师私自滥印练习资料,做到精讲,精练,高质,高效。

③积极推进办公自动化、网络化,尽量使用电子文件,电子信箱等联系工作,提倡在电子媒介上修改文稿,尽量利用网络传阅文件和发放通知和消息,减少纸张消耗,纸张尽量两面都使用,提高利用率。

④教师打印、复印需经相关的的行政领导审批才能打印、复印,打印用纸要尽量做到双面打印。

(三)在学校建设与管理中推进节约型学校建设

1.严格执行学校设备添置,更新改造审批制度,可买可不买的暂时不买,能修复使用的不买新的;及时改造,淘汰耗能大,效率低的设备;妥善处理报损与报废设备,可修可用的不得报废。

2.规范公务用车，节约能耗

加强公务用车使用管理，严格用车派车制度，减少公车费用支出。学校工作人员进行一般性公务活动时，都尽可能自己骑车或乘坐公交车。确需使用公务车辆时，能几人同行的，提倡集体乘车。

3.控制办公经费，减少开支

①加强学校办公经费和办公用品的使用管理，压缩公用经费支出，规范办公用品的采购、配备、领用制度。严格办公用品配用标准，对办公用品的采购，学校领导要认真研究，科学论证、严格审批程序。、②集体使用的办公设备，学校指派专人负责管理，规范操作，注意日常维护保养，降低设备损耗，延长设备使用寿命。

4.控制会议和公务接待经费开支

学校严格控制会议和各类检查评比活动，不参加的庆典、节会，学校领导不得擅自接受邀请参加此类活动。严格控制公务接待费用支出，在公务接待中不安排食宿。

四、活动成效

1在实行一系列节约用水的措施后,学校水电费平均每月比以前节约了1000到2000元,一年可为学校节省水费2万多元。

2.纸张在采取节约措施后,每年可节约纸20箱,约100000张。

3.办公经费与去年同期相比大幅减少。

我校致力于建设节约型学校,促进学校的可持续发展。全校师生在开展厉行节约活动过程中,自觉地养成了“节约”的良好习惯,更好地领会了可持续发展的理念。不过,在开展厉行节约活动过程中我们也认识到还存在着许多不足的地方,如目前我们只是在思想层面和学校管理方面下手来进行“厉行节约”,而在运用科学技术进行“厉行节约”这一方面我们的力量还很薄弱,今后有必要加大在这一方面的科研力度。我校将秉承可持续发展的理念,再接再厉,进一步开展建设“节约型学校”工作，努力创办让人民满意的优质学校，全面推进我校教育教学工作又快又好发展。

兖州市兴隆庄镇中心小学

2013年3月11日

第二篇：节约总结

2016年秋季学期羊街中心校中心完小绿色环保、勤俭节约主题教育总结

羊街中心校中心完小 2016年10月9日

2016年秋季学期羊街中心校中心完小绿色环保、勤俭节约

主题教育总结

为加强对同学绿色环保、勤俭节约精神的教育，倡导广大学生树立正确的节约观，争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者，2016年9月14日，我校各班在教室召开了“绿色环保、勤俭节约”主题班会。

勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每一个学生都应具有的美德。自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理。今天，随着我们物质生活水平的提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富。俭，德之共也；侈，恶之大也。绿色环保、勤俭节约要从今天做起，从自己做起，节约每一元钱、一支笔、一杯水、一度电、一粒粮„„杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。

“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”勤俭节约，让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，养成良好的节约习惯！

羊街中心校中心完小

2016年10月9日

第三篇：三节约总结

各位领导、同志们：

今年年初，国家电网公司《关于开展“节约一分钱，节约一张纸，节约一寸导线”活动的意见》是以国家电网办[2009]1号文件的形式印发的，足以说明在我们电力企业，开展“三节约”活动的重要性和必要性。

为了认真学习贯彻国家电网公司《关于开展“三节约”活动的意见》精神，我们农安农电公司党政班子高度重视，先后几次召开不同会议，研讨部署此项活动。现将我公司的采取的几项措施向各位领导和同志们做以汇报：

1、制定方案，落实责任。

在公司领导的高度重视下，经过几次会议充分学习、理解认识的基础上，责令由分管后勤副经理主抓此项工作。制定了符合本公司实际的《“三节约”活动实施方案》和《考核细则》。并要求生产、经营、多经、综合等系统在不脱离公司制定的实施方案大框架的前提下，制定本系统的切实可行的具体方案。并召开了由机关全体和基层班组长以上人员参加的动员会，总体要求是公司系统广大干部员工，充分认识开展“三节约”活动的重要性和紧迫性，要站在全局的高度，充分认识开展“三节约”活动的重要意义,组织和动员广大干部员工，进一步增强主人翁责任感，积极参与到“三节约”活动中来，从我做起，从点滴做起，推动活动广泛深入地开展,收到实效。

2、真抓实管，措施得当，收益显著。

为了加强领导，健全开展“三节约”活动的工作机制。我们成立了“三节约”活动领导小组，形成党政工青齐抓共管，职工全员参与的领导体制和工作格局。综合部作为“三节约”活动的牵头部门，按照方案的总体要求，通过如下做法，把“三节约”活动真正抓到了手上，落实到了行动中。

一是每日下班后，对机关办公大楼的用电设备进行彻底检查，发现“人走灯亮”、“人走水流”现象，按照细则考核标准实施扣分，在每月的文明办公考核板上予以体现。

二是随时对各部门的用纸情况进行抽查与检查。发现凡是类似短期通知、草拟文稿使用新纸者一律予以扣分。

三是随时对生产系统和基层各单位使用导线情况进行抽查与检查。发现浪费者严惩不贷。以全公司三月份为例，办公用品节省3千元，计划资金1.9万元，实际完成1.6万元。

四是凡是通过OA办公系统传送或印发的文件一律微机化，杜绝使用和浪费纸张。

五是加强对活动情况的宣传报道，要求基层单位及时发掘推广活动中的好经验好做法，撰写文稿上报，努力营造人人皆知、全员参与、争做贡献的良好氛围。

生产方面：

1、加强和规范电网改造工程及每年的大修、技改工程电网大修、技改工程施工中更换的废旧物资，经公司相关部门同意后，方能处理；各供电所要加强物资、材料管理，确保废旧物资全部收回；废旧物资由公司统一招标竞卖，购买单位必须具有废旧金属回收资格，竞标时收购单位还须出示特种行业许可证、营业执照法人证及法人委托书；废旧物资的销售收入，全部上缴公司财务部统一管理，由公司统一安排使用，对私自处理废旧物资、销售收入不入账或挪做他用的单位和个人，公司将对其进行严肃处理。

2、春季抗旱工作周密安排，充分利用废旧物资，在保证安全生产的前提下，通过调容，提高供电可靠性，提高电压合格率，将旧变压器送到变压器厂进行维修，对旧导线、旧电缆充分再利用，对无法再利用的物资实行回收后集中处理，此项工作为公司节约资金约十万元。

3、大力推进状态检修，提高生产工作效率，减少人力物力的开支，降低设备检修、试验成本，重点从设备检修转移到对设备状态的检测、分析、评价和监控，通过及时发现设备隐患和缺陷，避免发生设备突发性故障，以提高设备的运行可靠性。

4、严把设备更新关，对电器设备不是淘汰产品，同时未超过运行周期损坏后，根据损坏情况，对于必须整体更换的进行购置新设备，对于只是部分小的零件损坏，经更换后仍然能够正常运行的必须与相关厂家联系，购置零件进行修复，以节约开支。

营销方面：

一是采取有效措施降损增效，实行“三级四段”承包，把线路承包到人，进行双指标考核。损失率与同期相比降低0.35%。二是优化发行环节，营业数据网上传输此项每月节约差旅费约1200余元。

三是严把差错率，发票领取、打印纸领导建帐指标管理，考核差错率。通过以上活动，取得了实效。

3、全员节约，收效显著。

为了切实提高开展“三节约”活动的实效。我们把开展“三节约”活动与各项工作相结合，一是与学习实践科学发展观活动结合起来，提高运用科学发展观指导实际工作的能力，充分发挥党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，带动和影响广大职工积极投身“三节约”活动，促进公司实现科学发展、创新发展；二是与推进公司实现“两个转变”结合起来，落实“集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设”的各项要求，积极应对金融危机给公司发展带来的挑战，加快推进电网建设，提高电网发展和公司发展的质

量，推动公司发展再上新台阶；三是与依法从严治企结合起来，做到依法经营企业，从严管理企业，勤俭办企业，努力克服金融危机以及内外部各种不利因素的影响，实现公司健康发展；四是与贯彻落实市公司十五届五次职代会暨2009年党委工作会议精神结合起来，落实各项保证措施，促进公司全年工作任务的圆满完成；六是与建设优秀的企业文化结合起来，树立“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，筑牢全体员工共同奋斗的思想基础，齐心协力，为建设“一强三优”现代公司和争创国网一流供电企业做出应有的贡献。

第四篇：节约活动总结

汤阴县职业技术教育中心开展节粮节水

节电活动总结

教育部发布关于深入开展节粮节水节电活动的通知，要求全国各级各类学校要深入开展节粮、节水、节电活动，并全面纳入课堂教学。对此，我校针对“三节”特开展了多种形式化活动。

水是生命的源泉，电是生命的光环，粮是生命之根本。珍惜水源，节约粮食，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，学校食堂响应上级的光盘行动，从我做起，从小做起，珍惜水电粮资源，保证学校可持续发展。

一、学校制度及措施

（一）节约粮食

1．每个学生根据自身需要，确定每餐饭的用量，做到吃饱。2．避免浪费。每餐的饭菜必须吃完，不允许有剩饭剩菜现象，自觉落实“光盘”行动。

（二）节约用电

1．养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、教室投影仪、电脑不用时及时关闭；关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关；下班时必须拔掉饮水机电源插座。2．晴朗天气禁止教室、办公室开启照明灯，要充分利用自然光教学及办公。

3．冬天室内温度16℃以上，禁止打开空调制热。夏天室内温度26℃以下，禁止打开空调制冷。并做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，人走时关闭空调。

4．严禁教师在办公室采取多种取暖电器。

5．禁止学生带电器（包括手机充电器）在教室、寝室及其他地方使用。

6．禁止食堂、公共场所存在长明灯现象。

（三）节约用水

1．加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生，发现水龙头滴水现象，应及时报修；用时控制水量，用毕随手关闭。

2．爱护水设施，切勿破坏。

3．洗漱、洗澡等过程中必须适量用水。4．清洗地面尽量控制水量。

（四）、督查措施

1．由政教处牵头组织督查小组，督查组成员由学校领导、科室负责人、学生会、团委会派员参加。

2．每天由食堂管理员、学校水、电工例行检查外，督查小组成员必须一天一查，一天多查。

3．由政教处汇总检查结果，做到一周一通报。

二、具体活动安排

（一）、活动目的 更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

（二）、活动内容

1、学校组织全体师生开展“节约能源、低碳生活从身边小事做起”活动。

利用星期一升旗仪式，国旗下讲话号召全校师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；节约粮食，自觉落实“光盘”行动；节约用水，避免浪费，从我做起，从身边小事做起，积极实践低碳生活。

2、上一节“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题的班会课。由政教处组织，以班级为单位，各班班主任利用星期一晚上班会课，以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂教学内容。将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。

3、举行关于低碳和环保的知识问卷。

以年级为单位组织学生参加知识问卷活动。学生从活动中能更好地掌握有关节粮、节水、节电等低碳和环保的知识。

4、“节水节粮节电 爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。征文比赛要求（1）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各级部自行组织。决赛由政教处处组织进行，各级部在初赛基础上推荐优秀学生征文2-5篇参加决赛。

（2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事）等。题目自拟，篇幅以600——800字为宜。

（3）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

我校通过开展丰富多彩的节约教育活动，进一步提高了全校师生的节约意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，每一粒粮，杜绝一切浪费，树立节约光荣，浪费可耻的观念。结合本月的主题教育，通过开展以“创建节约型校园 节水节电节粮从我做起”为主题的主题班会活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

第五篇：开展节约活动总结

开展节约活动总结

开展节约活动总结1

我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结：

一、领导重视，方案落实。研究活动方案，制定和部署具体工作。

二、活动扎实，形式多样。我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。

1、主题教育。

(1)全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。

(2)利用每周国旗下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣，浪费可耻”的氛围。

(3)班级以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。

(4)少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。

(5)班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。

(6)班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。

2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。

(1)关好水龙头，节约每一滴水。

(2)不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。

(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。

(4)不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。

(5)不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。

(6)学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。

“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养小学生节俭的好习惯，倡导节俭光荣的社会风尚，促进学生养成健康文明的生活方式而继续努力。

开展节约活动总结2

根据住房城乡建设部办公厅关于做好全国城市节约用水宣传周工作的通知要求，为进一步增强全民节水意识，大力开展节水知识宣传，积极配合全国第二十四个“城市节水宣传周”活动，我市开展了一系列的节水宣传工作，具体工作情况如下：

一、活动目的

为广泛宣传生态文明主流价值观，以全国城市节约用水宣传周为契机，进一步加大城市节水工作力度，巩固我市“节水型城市”创建已取得的成果，推动城市节水工作。

二、活动主题

建设海绵城市，促进生态文明

三、活动内容

1、根据国家住建部、省住建厅要求，市节水办向城区各企事业单位下发了《x市开展“节约用水宣传周”活动实施方案》，会同市建委、市市政公用局等相关部门组织了“节水进企业”、“节水进校园”、“节水进社区”等系列节水宣传活动。

2、在x市团城山学校举行第24个“全国城市节水宣传周”活动启动仪式，邀请省市各级领导参加。同时，组织举办首届“节水杯”中小学校园足球赛，邀请全市16支中小学足球代表队参加，优胜者给予一定的奖励。

3、全市计划用水企业（单位），特别是我市节水工作先进单位和节水型企业、单位、小区，要结合实际，因地制宜，组织开展节水宣传活动，要求悬挂宣传标语，通过广播、橱窗、墙报等形式开展宣传活动。同时要将节水工作落到实处，切实加强内部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建设施供水单位须加强供水水质管理，确保供水安全。

本次活动虽然已圆满地结束了，但节水宣传是一项长期的、不间断的工作，只有长抓不懈、不断深入，才能逐步提高全民节水意识，形成节约用水、合理用水、科学用水的良好社会风气，实现水资源的可持续、科学发展，促进我市创建节水型社会和构建和谐社会的进一步深入开展，为把x打造成和谐宜居之都、人水和谐新城而努力奋斗！

开展节约活动总结3

随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，近日东阳市第二实验小学开展了“节约粮食，从我做起”主题教育。

针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。

通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

开展节约活动总结4

为了弘扬中华民族的传统美德，我班全体同学在老师的组织和带领下开展了“节约粮食，从我做起”的活动。

自活动开展以来，我班同学听从老师的指挥，积极参与有关“节约粮食，从我做起”的各项活动。

一、召开“节约粮食，从我做起”主题班会。

在主题班会上，家长代表也来参加并给同学们讲述了自己小时候怎样节约粮食。班主任赵老师做了精美的幻灯片。幻灯片中有粮食从播种到收获的过程，有关于节约粮食的名言，有几张非洲小朋友挨饿、哭泣的照片。一道数学题引起了大家的兴趣：要根据一天所浪费的粮食计算出一个月、一年各浪费多少粮食。接下来，赵帅斌同学的父亲语重心长地告诉我们，粮食来之不易。他小时候能吃上一顿饱饭很难，同学们在日常生活中一定要节约粮食，远离浪费!吃多少、盛多少，不要随便剩菜剩饭;如果在饭店吃饭时最好是吃多少、点多少，剩下饭，要打包回去……听了家长们的发言，同学们很受教育，对节约粮食有了新的认识。

在主题班会上，班主任把全体同学分成六个宣传“节约粮食”的小组，同学和家长自告奋勇，争当小组长。家长们还为节约“粮食从我做起”的小报优胜者颁发奖品。

二、板报组同学利用板报的形式，宣传“节约粮食，反对浪费”。

“节约粮食，从我做起”活动开展后，我班板报组同学在班主任的指导下，按期出相关板报，图文并茂。内容包括：节约粮食的宣传语、宣传画儿和节约粮食的形式、做法，很受大家的欢迎，得到同学们的认可。

三、我亲自做节约粮食的调查报告。

我每次在餐馆用餐时，发现浪费粮食的现象严重。主要原因是什么呢?人们用餐后的表现是怎样的?

我们是这样做的：

1.查阅有关资料、图片及现代格言。

2.阅读有关“节约粮食”的书籍及网页，并了解有关粮食的情况。

3.采访家人。

4.亲自去餐馆儿调查采访。

(1)调查情况及资料的整理。

采访家人：请问您对“节粮”有什么看法?

长辈口述：

①、现在的一些年轻人、孩子对“节约粮食”做得不够好，因为他们没有受过苦、挨过饿，更不知道劳动人民的艰辛!认为粮食多得很，且不知我国的粮食每年都需要从外国进口。此外，由于气候原因，天灾会使粮食减产;严重时，可导致粮食颗粒无收!年轻人没有居安思危的意识。

②有一些有钱人很爱面子，才会浪费粮食。

③还有一些人因为家庭富足没有节约意识，根本不会考虑节约的问题。

④另有相当一部分人没有“节约粮食”的传统美德。

(2)采访大世界“美食城”：

请问您对节约粮食有什么看法?

①抄桌的阿姨：“有的人点了好多的饭菜，可只吃了一点就倒掉了;有的大人点了菜后，孩子不愿意吃，所以原来的都倒掉了，再点新的，看了就让人心疼。”阿姨描述时，眼睛已经湿润了。

请问您每次用餐时，都能做到“光盘”吗?为什么?

②一位用餐阿姨：“我每次都能。因为不能浪费，要提倡节约。”

③一位用餐叔叔：“我肯定都能。现在生活很好，节约是中国人民的美德。粮食是来之不易的，我们要珍惜它。我们国家还不富裕。我们现在要用四分之一的粮食去养四分之三的人。低碳生活，节约粮食，保护我们美好的家园!”

(3)小结。

浪费粮食的现象确实严重，可也有的人知道节约粮食，还有的人知道为什么要节约粮食。我们要向周围的人发出呼吁，节约粮食!特别是“节约粮食，从我做起，从现在做起。”只要用餐就要做到“光盘”，因为，节约粮食是美德!

四、参观庙城粮仓。

在“节约粮食”的活动中，班主任组织我们去庙城粮仓进行参观。粮仓的工作人员为同学们认真地讲解粮仓的构造及储粮数量、时间、保存方法等，同学们专心地听、认真地做记录，有疑问的同学还积极地向老师或工作人员咨询。通过这次活动，同学们很有收获，更加深了对粮食的了解。

综上所述，“节约粮食，从我做起”的活动使同学们提高了节约粮食的意识，不论在家，还是在外用餐，都能做到“光盘”，珍惜粮食。

开展节约活动总结5

为了培养幼儿节约用水的好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以“3·22世界水日”为契机，开展了“节约用水，从我做起”一系列宣传教育活动。

首先，各班教师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿介绍了节约用水的重要性和小方法，并引导幼儿围绕“在幼儿园、家里是怎样节约用水的？”展开讨论。如在幼儿园，洗手时水流要开的小一点；搓香皂时先把水龙头关掉，用时再开开；集聚起来的水再用来冲厕所、浇花；喝水时喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘过米、洗过菜的水来浇花，冲马桶。同时，在各班教师的教育指导下，幼儿通过绘制节水漫画、洗手时水流小一点、洗过手后拧紧开关等实际行动，让孩子们亲身体验到“节约用水，从我做起”的真正涵义。最后，老师们利用放学时间向家长们发放“节约用水倡议书”，向家长宣传节水意识，并倡导家长在家对幼儿进行“节约用水”教育。

此次活动，使“世界水日”走进了幼儿的生活，在其心中根植下爱护水、珍惜水、节约水的意识，并起到以一个班级带动一个幼儿园、以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用。从而让每个孩子、每位教师、每个家庭树立了节水意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们美丽的家园做出自己的贡献。

开展节约活动总结6

为树立厉行节约，反对浪费的良好风尚，培养幼儿勤俭节约的良好品德，巩固“节约型示范校”的荣誉，XX区幼儿园在全校师生之间开展了“厉行节约，从我做起，发挥节约型校园示范作用”的活动。

一、利用国旗下讲话、校园宣传栏、餐前教育等方式，大力宣传勤俭节约。浓厚活动气氛的营造，充分调动了幼儿参与活动的积极性，让小朋友们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志，使幼儿从小养成勤俭节约的思想意识和行为习惯。

二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。幼儿园把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到实处。班级设立“幼儿文明就餐监督员”，加强了幼儿自我教育和管理的力度。通过努力，彻底杜绝了舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。师生开展以勤俭节约为主题的体验活动，让幼儿了解节粮、节水、环保等方面的基本知识和方法。通过活动，师生养成了节约用水、用电，杜绝零食等良好的生活行为习惯。园内各种用电设备，做到无人用时及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不必要的浪费。

四、加强监督检查，养成良好的节约习惯。结合幼儿园的实际，设立班级勤俭节约奖，与教职工绩效考核挂钩。将幼儿日常节俭行为习惯养成纳入到幼儿综合评价中，有浪费行为的不能得到小奖励，发挥榜样作用，激励幼儿参与节约行动。

五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施，把节约教育同安全教育一起作为学校教育和餐前教育的日常项目。

通过“厉行节约，从我做起，发挥节约型校园示范作用”活动的开展，在XX区幼儿园形成了浓厚的节能减排氛围。孩子们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流。“节约光荣，浪费可耻”的理念在XX区幼儿园蔚然成风，每位师生都在为建设节约型社会贡献一份力量。

开展节约活动总结7

为了培养孩子从小养成爱护水资源、节约用水的好习惯，金荷花幼儿园开展了“节约用水，从我做起”为主题的宣传系列活动。

幼儿园利用周一国旗下讲话，号召广大师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入保护和节约水资源的行列中来，各个班级老师通过开展不同方式的'主题活动如：小班的幼儿通过观看教学视频，学说节约用水的儿歌，让孩子们了解每一滴水的重要性;中班老师们通过观看视频和游戏体验，知道了水与人类的关系;大班的小朋友通过观看视频，游戏体验，最后在教师的倡导下，走进社区将传统美德发扬下去，给社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨发起了“节约每一滴水从小做起”的节约用水倡议书。另外，幼儿园还通过专题橱窗、流动字幕、横幅、家校通等营造浓烈的节水宣传氛围。

通过开展的“节约用水、从我做起”为主题的宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护大家共有的家园做出自己的贡献。

开展节约活动总结8

半年来，我们认真贯彻落实“厉行节约、反对浪费”精神，切实抓好厉行节约工作，取得一定实效，现将上半工作作如下总结：

一、统一思想、提高认识

为进一步发扬勤俭节约的美德，倡导“节约光荣、浪费可耻”的观念，培养“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的氛围。我们利用班前会、工作简讯等多种途径和方法，广泛宣传勤俭节约，拟定勤俭节约工作方案后，我们召开动员大会，组织员工认真学习活动方案，使广大员工充分认识公司开展此项活动的现实意义。

二、立足岗位、查摆问题

公司内开展勤俭节约活动，以身边人、身边事和自身存在问题认真查找发生自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，各部门为单位，按照分公司统一部署结合自身情况认真分析奢侈浪费现象的原因，结合实际提出整改措施，进一步挖掘节约潜力，加强日常管理，承担起节约资源、杜绝浪费的责任，使节约资源成为公司全体员工的自觉行动。

三、努力做到“五个一”

通过查摆问题，整改落实，努力做到节约一元钱，不需要的东西不买;节约一张纸;节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约一度电，离开办公室要关灯;节约一粒米，饭后碗里不胜一粒米。通过“五个一”活动，遏制公司内部对水、电、气、办公用具、用粮等浪费现象，勤俭节约在公司蔚然成风。

四、后期建议

通过我们开展勤俭节约活动，半年来树立了“节约光荣、浪费可耻”的正气，使节约行动真正成为广大员工自愿参与、自我学习的自觉行动，但我们也看到个别员工对开展“勤俭节约、从我做起”认识不够，个别部门对活动开展有松懈、懈怠情况，在下半年的工作中我们将完善规章制度，建立长效机制入手，将厉行节约工作常抓不懈，把我公司建设成为真正的节约型单位。

开展节约活动总结9

在世界水日来临之前，四年级全体学生利用生命教育周，开展了为期一周的“节约用水，我们在行动”活动。紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的教育活动。

首先，各班利用班队课时间，宣传委员向同学们讲述了世界水资源的情况和我国缺水的情况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地认识到节约用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中浪费水的现象，讨论起平时的生活中怎样节约用水，怎样循环利用水。最后，同学自发地产生要号召全校师生节约用水。

接着，一部分同学们开始制作宣传节水的手抄报，在学校宣传栏里粘贴，宣传节水知识、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处认识到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中保护水资源，保护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣传画和宣传标语，张贴到其他年级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣传。

四(5)班的同学还起草了一份节水倡议书，利用升旗仪式时间进行节水知识的宣传，向全体队员发出节水的号召，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。

本次系列的节水宣传活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。这次活动会对节水活动起到很好的推动作用，将有力地促使“保护水、珍惜水、节约水”成为全校师生的自觉行动。

开展节约活动总结10

6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育暨科学调查体验活动启动仪式。

启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆平号召青少年管住自己的饭碗，爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费，科学膳食，健康生活的文章，强调“国以粮为本，民以食为天”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易”，着重指出，看似简单的一粒米，可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。浪费一粒米，扔掉一个馒头，丢弃的不光是粮食，而是中华民族勤俭节约的美德，是做人的一种品格和精神，希望大家“节约粮食，从我做起”，从节约一粒米做起!

接着，学校向四、五年级学生赠送了《节约粮食从我做起》科学调查体验活动手册，要求同学们利用暑假时间积极开展科学调查体验活动，调查家庭晚餐情况，看一看有没有浪费粮食?浪费多少?调查家乡土壤情况，认识土壤类型，了解家乡种植的主要农作物等。

同时，学校还悬挂关于“节约粮食从我做起”的宣传画册，加强对学生进行节约粮食的教育。