2012年度北代中学安全工作总结

第一篇：2012年度北代中学安全工作总结

2012年度北代中学安全工作总结

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校安全办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处、班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全

预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和办公、宿舍区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对

学生的影响还非常大。

2、门前交通依然视为学校放假返校的安全节点。门前道路狭小拥堵，接送车辆无序随意放置。特别遇有雨雪天气道路泥泞湿滑，为了学生上下学增加难度、带来危险。

3、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

2012.12.17

第二篇：北厍中学学校工作总结

北厍中学学校工作总结

新年的钟声已经敲响，时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦，我们挥别了硕果累累的2010年，跨进了令人振奋的2011年。流经岁月，盛世丰年。回首即将过去的一年，我校坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照省教育工作会议精神，用科学的发展观指导学校教育教学工作，增强了学校教育教学的效率和效益，提高了学校发展的质量品位。本学期，我们在市局的领导下，全面贯彻教育方针，严格落实“五严”，规范办学、依法办学。全体同志团结一致，与时俱进，奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学各项工作的顺利开展，教育质量在吴江市继续保持领先地位。现总结如下：

一、加强学校领导班子的建设

学校领导班子是学校建设、发展和管理的核心。领导班子成员的工作作风和管理水平直接影响一所学校的兴衰成败。为此，本学期学校领导班子成员始终坚持加强思想政治建设和作风建设，牢固树立大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升个人素养；刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力；不断强化组织纪律观念，廉洁自律，依法办事，做到令行禁止。

学校领导班子主要从以下四个方面全力引领学校的发展：①以完善的规章制度引领学校发展；②以对目标不懈地实践引领学校发展；③以打造和谐高效团队引领学校发展；④以先进的校园文化引领学校发展。

二、创设良好的团队氛围

良好的团队氛围是学校开展工作的基石，因此学校大力创设良好的团队氛围，倡导全校教职员工做好自己的本职工作，弘扬积极的工作态度，建立良性竞争的和谐集体。本学期做了如下工作：

1、针对学校发展及绩效工资发放办法等分年龄层次召开了职工座谈会，不断统一思想，增强全校的凝聚力，创设和谐校园。

2、探索合理的评价机制：借绩效考核的契机，逐步完善激励机制和奖惩措施。建立重能力、重实绩、重贡献，多劳多得，优劳优酬的分配激励机制，充分调动教职工的积极性，提高工作绩效，为学校可持续发展创造条件。

三、营造和谐平安的校园

（1）学校牢固树立“安全重于泰山”的原则，制定了北厍中学校园安全方案，1

与交警、派出所、城管、社区、家长等多方面协同配合、齐抓共管，共同维护校园和谐稳定。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

（2）加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了学校法制副校长——北厍派出所教导员来校上课、宣传，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强法纪教育，提高对人生价值的认识。

四、德育为首，营造良好的育人氛围

一个学期来，我校坚持以“育人为本、德育为先”，“德育就是质量”为理念，以德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升育人质量。

（一）加强德育工作的制度建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。完善了《班级精致化管理实施细则》，制定了《德育导师制实施方案》，落实了学困生和德困生的帮辅工作，逐步形成了全方位育人的格局。细化了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。

2、加强德育队伍建设

重视对新教师的教育管理培训。每学年对新进入我校的老师都要进行以“求真、创新、奉献”为主题的教育管理培训，使新教师能迅速熟悉我校的德育管理要求。大胆启用年青教师担任班主任，对年龄在35周岁及以下的现任班主任和兼负德育岗位工作的非班主任，在外出培训、课题研究等方面提供支持，对他们明确提出“一年熟悉规范，两年独挡一面，三年有所建树”的目标。本学期我校吕宗英老师和贝婧一老师的主题班会在吴江市班主任主题班会竞赛中分别获得二等奖和三等奖。

坚持每两周举行一次班主任业务培训，注重德育理论和实践研究。每学期都根据学校实际确定主题开展系列研讨活动。各个年级分别推出一位有教育管理经验的老师开设特色主题班会，供教师观摩，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，加强教育研究，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

（二）狠抓德育常规管理工作，每天学校行政值日人员和值班教师对班级的卫生

工作，迟到早退，学生违纪等做好记录，每月对班级的黑板报、学习园地、宿舍卫生等进行评比，并将评比结果和班级考核向挂钩。

（三）认真贯彻落实上级文件精神，落实以人为本的教学教育新观念，在市局的领导下，积极推行“德育导师制”，开展了德育导师制度，让一些德才兼备的老师担当德育导师。自从实施德育导师制以来，各科任教老师能自觉参与到育人活动中来，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。

认真开展党员教师家庭教育指导活动，自活动开展以来，我校党员教师和班主任共走访家庭52人次，获得了较好的社会评价。

（四）重视家长学校工作，加强家长学校管理，完善家长学校制度，抓好各类主题活动，拓宽家校联系渠道，充分发挥“五老”在家庭教育中的作用。很抓教育特色，创办《厍中家长参考》，《厍中家长参考》是一份校本教材，主要包括四个部分，“本校家教案例”、“本校家教经验交流”、“国内外家教成败案例”和“校园动态”等四个栏目，校本教材的特点是摈弃枯燥的理论说教，注重开发本校的家教资源，以本校成功的家教案例为主要宣传点，具有很强参考性。本参考自创办以来收到了很好的效果，也获得了家长和社会的好评，并获得了市局“学校家庭教育指导工作经验评比”优秀奖。

（五）多渠道开辟育人阵地，开展丰富多彩的德育活动。

1、重视学期初管理，强化对初一新生的规范教育，使学生迅速适应校园生活。把9月份定为“学生行为规范主题教育”活动月，10份为“民族主义和爱国注意教育”活动月，并围绕这些主题开展了系列的相关活动，政教处加强对学生日常行为规范的检查和督促，每月定期对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改，以促进学生健康人格与学习成绩的和谐发展。

2、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强了对学生教育的针对性和实效性。

3、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法制宣传活动。邀请北厍派出所法制辅导员来校来校做法制讲座，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。到目前为止，学生违纪现象大幅减少。

4、加强对学生的安全教育和管理，班主任利用班会课对全体学生进行上学放学乘车的安全教育、避灾自护的方法的辅导，本学期开展了“紧急疏散演练”和“消防演练”。定期与不定期对学生宿舍和乘坐车辆进行检查，消除安全隐患。

5、利用西南地区干旱、四川汶川、青海玉树地震，对学生进行爱心教育、责任教育、感恩教育。本学期初学校团委和德育处联合发出倡议，全体师生共筹集近10000元，为西南干旱地区捐款。

6、利用国家传统节日开展丰富多彩的教育活动，如利用9.18事变纪念日、国庆节进行爱国主义教育，利用感恩节进行感恩教育。

本学期，我校多项活动在市局举行的活动中获奖。

五、质量为核心，走高效课堂之路

1、落实课程计划，坚持以法治教.以规范教学管理为抓手，认真贯彻落实省教育厅的“五严规定”和苏州市的“三项规定”，努力提高新课程的实施水平。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。各年级均实施新课程，学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理。严格遵守《省管理规范》及《苏州市三项规定》，控制学生在校时间，不组织入学考试，不分快慢班，节假日不补课，下午4：00后根据我校的实际情况各年级开展丰富多彩的活动。促进学生全面素质的提高。每学期只举行期中和期末两次考试，切实减轻学生过重的课业负担。

2、加强课改研究，走高效之路。开展各类形式的学习，使教师了解新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，对新课程下的课堂教学模式有了较为明确的要求，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习。开展校际交流活动，加强校际之间的合作与交流。本学期，我校获市局评选的“初中教学工作课程改革贡献奖”。

3、做好教学研讨工作，努力提高质量。发挥好教研组、备课组的作用，要求各教研组组织全组教师学习课程标准，明确教学要求，树立正确的育人观、质量观；抓好教学“六认真”管理及措施落实；采用推门听课的形式对全校教师进行随机听课。各学科尝试实施教学案一体化教学模式，重视信息化，利用现有资源条件，教师在课堂教学手段上采用多媒体辅助教学，优化信息呈现方式，提高教学容量，服务于教学质量的提高。

六、科研为引领，促进教师专业成长。

1、加强理论学习，更新与转变教育观念和教科研观。

在省教育厅减负要求的新形势下，组织广大教师学习教育部、省教育厅和市教育局关于规范办学的有关文件，组织广大教师学习新课程标准，树立通过教学研究来提高教学质量、向科研要质量、以科研促进教学质量提升的教育思想和教研观，自觉改

革课堂教学结构，优化课堂教学，探讨教学方式与学习方法的改变，培养学生的创新精神与实践能力，切实减轻学生学习负担。教科室和教务处联合开展随机听课活动，通过这一活动，涌现出了一批课堂教学优质高效的中青年教师，同时也看到了部分老师教学观念落后，课堂教学效果不佳的情况，以个别交流的形式进行了面谈。

2、积极开展校本培训，加强教师队伍建设，为教师成长创造条件。

通过 “走出去、请进来”等方式，学习先进的教学理念、教学方法；邀请市局等专家来校作报告，提高教师业务水平和能力，促进教师的成长、发展；通过教研组、备课组的研讨活动，不断磨练课堂；提高课堂教学的效率；抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的带头、示范作用；继续开展各种形式的教学基本功竞赛，优化优秀教师脱颖而出的软环境，不断培育和壮大优秀教师群体。本学期，我校有多名教师在市教育教学基本功竞赛中获奖。

3、细化课题过程管理，做好省重点课题的开题准备工作和苏州市立项课题的推进工作。认真细致做好“十二五”省重点课题《家庭教育指导》开题前的各项准备工作，召开子课题负责人会议，确定各子课题方案，动员全体职教老师参与相关子课题的研究工作。

4、做好2009教师远程非学历培训工作。本学期，全校共有46名教师参加了2009教师远程非学历培训，全年有39位老师取得合格证书。

七、做好后勤保障，服务于教育教学

1、做好各项教育教学活动的后勤保障工作，为教育教学提供优质服务。本学期我校投入31万资金，利用暑期对我校的教学楼、宿舍楼进行了全面维修，粉刷了外墙，整修了电路，使教学楼、宿舍楼焕然一新，保证了开学工作的正常进行。这是学校十多年来的一次大修，消除了许多安全隐患，也为借给小学的教学楼保证了安全。

2、开源节流，创建节约型校园。重点抓好了节水节电工作，加强对学校物品保管、使用、维护等环节的管理，在公共财务保护上做到管理到位、责任到人。

3、严肃财经纪律，加强财务管理，切实抓好财务收支二条线、细化预算，认真贯彻落实初中免费义务教育政策，积极推进政务公开、收费公开、财政公开。

4、严格执行档案管理条例，为教育教学做好服务工作。

5、抓好环境卫生工作。开展美化校园、亮丽校园的活动，加强对校园花草树木的管理，优化育人环境。

第三篇：北滘中学2007学教研工作总结

北滘中学2007学教研工作总结

一、工作与成效

针对近两年来学生素质下降，我们要求各科组及全体教师在教育管理和具体教学中要进一步加强责任心，多想办法，力争让绝大部分学生在原有的基础上都能有所提高。同时抓好常规教学，努力提高教学效率和质量。

1、抓好教学过程管理。要求各老师认真做好“备、讲、批、辅、评”等教学常规工作，定期和不定期地组织检查和落实。“课堂教学是永恒的主题”，老师们精心组织好每节课的教学活动，提高了教与学的效率，向课堂“40分钟”要质量。特别是对我校课堂教学“121”模式的研究，初步取得了经验，促进了教师课堂教学能力的进一步提高。中段考试后的教学检查结束后，在全校召开了专门会议，认真总结。结合区、镇的要求，组织了多层次的公开课。组织开展第三批区骨干教师校内公开课、科组教研主题公开课、青年教师公开课（三年以内）以及新教师的汇报课。各科组还组织一定量的近年没上过高三的教师公开课。大部分科组都认真组织好各类听课、评课和小结的工作。本学年也成功地进行了校开放日活动，并通过了多方面的教学研究和交流活动，促进了我校教师教学能力的提高。

2、以考试促质量，目标管理更加到位。本学期我们继续完善了考务制度，严抓学生的考风考纪和教师的监考纪律。每个级都组织了2—3次月考，每次月考都进行了质量跟踪。分别召开教师、学生级会总结分析，并将成绩优秀和进步大的学生名单公榜表扬。主管行政及时与教学效果有差异的老师沟通，与学习效果差异较大的学生谈话，并且在学校多个场合对学习成绩优秀的学生进行表扬，树立学习的榜样。在全校营造了教师教学、学生学习你追我赶的局面和气氛。

3、改进教学检查的方式、方法，改进、完善奖励方案，体现“优质优酬”的分配原则。为更客观地评价老师的教学活动，提高老师的教学积极性，本学期根据实际情况对教学检查的方式、方法作了一定的调整。

4、实施科组及教师常规工作评价体系，全面公平地评价学科组及教师的工作。

5、加强科组管理的落实，提高科组教研活动的质量。大部分科组能充分利用好每周不易的科组教研活动时间，开展教研活动。加强集体备课，进一步完善集体备课制度，做好集体备课记录，要求大的备课组（语文、数学、英语等）每周至少一次集体备课、小的备课组每两周至少一次集体备课，高三文科基础（理科基础）每周一次集体备课。使得老师们能真正通过集体备课取长补短，提高了工作效率。

6、继续开展了撰写“教学随笔”的活动，每学期评选出了一、二、三等奖70人次（篇）。收集了近年获区一等奖以上的教师论文和获学校一等奖的“教学随笔”的文章，即将出专辑，将我校的教研成果向外展示，提高学校的品位。

7、落实组织好各类学科竞赛组的活动和学生的课外活动。全面提高学生素质，使各类学生都有展示自己的舞台。各科组统一规划好各年级的活动课，做到“六定”（定名称、定时间、定地点、定辅导教师、定学生、定教案），教务处组织专人进行了抽查。各年级各科的“兴趣班”活动已经开展，有的科取得了很好的成绩：电脑机器人比赛在全区优势明显，高三物理竞赛取得全区第四名、同类学校1、2名的优异成绩，高中英语竞赛成绩优良。且在校内开展了语文、数学、英语等学科的竞赛活动及各类讲座活动。

8、继续开展了“结对子”活动，14位区骨干教师每人带一位青年老师，有计划、有过程，与学校青年教师培养相结合，真正发挥了骨干教师的作用。其中要求骨干教师与青年教师之间至少互相听课5节，且有专门的记录和点评。

9、结合学校即将初、高中完全分离，开展了对近四年没上过高三的老师的培训：1）每位老师每周至少听课一节（听课本由被听课老师签名，科长、教务处检查）；2）于1月24日下午组织做高考模拟题；积极组织教师参加相关的各类教研竞赛活动，本学年共有十多节课（说课）获区、镇等各级奖励；有60篇论文（作品）获国家等各级奖励。

二、目标与不足

不足的地方主要表现在：

1、学校及科组的教研氛围有待进一步的提升。学校科研层次还不够高；全校都要更充分地利用所安排的时、地、空开展更有效率的教研活动。在这方面个别科组或教师有滞后现象；

2、在教学检查中也发现有个别教师工作不够认真和投入，工作拖拉。对集体不够关心。上课备课不够充分，照本宣科，无重点。课堂驾驭能力差，方法不对头。气氛沉闷、呆板，教学效果不好。批改作业也马虎。造成学生意见颇多。

今后要在扎扎实实地做好教学常规工作和评价工作的同时，努力做好我校教育科研的相关工作，要充分重视日常教学中的教研活动，同时要通过教学科研的带动来提高课堂教学的方式方法，带动整个教学的改革。作为学校，要用科学的态度和科学的管理方法去搞教学科研，全力支持教师开展教学科研工作。作为教学科研的参与者，更要有牺牲精神，目的要明确，不能急功近利，更不能搞花架子。

希望我校的教研工作能不断地向高峰发展，成绩斐然。

教务处 2008年7月

第四篇：2012年北司徒中学工作总结

2012年北司徒中学工作总结

校长杨同乐

一年来，在教育局的的正确领导下，在全体教职工的鼎力配合下，学校领导班子率领全校师生以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、树师德、重常规为工作重点，坚持立德树人，深化课程改革，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，建设和谐校园，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新台阶。

一、充实领导班子，加强学校管理。

一个高标准的高素质的领导班子决定着学校的发展成长。2012年，我们进一步加强领导班子建设，把有能力业务素质较高的青年骨干教师充实到领导班子中来，使学校各项工作开展更蓬勃有力。针对学校发展中遇到的各种情况，学校校委会研究制定了一系列教育教学治理制度。通过制度管理人才，通过制度发展人才，通过制度造就人才，突现了一个事实求是的原则，一切从人本主义出发的思想。在学校管理问题上，集体决策，齐抓共管；在教育教学中，科学有序，积极进取；在突发事件的处理上，我校建立了应急预案制度，能够短时间内组织动员、处置突发事件，保证了学校的稳定。

二、优化教师队伍，提高教学质量。

2012年是我校三年规划实施的最后一年，在过去的一年中，学校始终把教师队伍建设作为教学管理的前提。尽管我校在师资力量上存在薄弱点，但是凭借各位中青年教师的不懈努力，我校2012年教学成绩仍然可圈可点。在这一年中，我们先后派出苑永信、郑海英、张炯良等多名骨干教师，参加省区市专业培训。用新观念、新理念去改造优化我们的教师队伍，塑造了一支

作敬业爱岗的教职工队伍。同时校委会制定量化考核机制，教导处统一规划指导，深入到教师的课堂教学中去，对新老教师的教育教学工作的开展进行督促、指导。

2012年上学期期末考试中，我校多科目多人次获得全乡第一名。2012年中考，我校中考上线率达到新高，受到上级领导的好评。

三、开展文化北中建设。

2012年我校开展文化北中建设，使学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。政教处、团委会还组织举办生动活泼、形式多样的文化活动。先后举办了第三届北中书画展、“我感动、我成长”征文演讲比赛、“科技在我身边”征文等活动。同时，我们继续以北司徒中学校刊、黑板报、展示栏、国旗下讲话等为平台，开展了丰富多彩的纪念活动，像“汶川地震纪念活动”、“九一八事变纪念活动”、“向祖国生日献礼活动”“共青团入团宣誓活动”等。这些活动在为广大师生展示个人才华的同时，也提升了我校的人文气息，促进了我校校园文化建设。

2012年9月，为了进一步提高我校师生文化素养，我校新购置了一批贴近生活、开阔视野的高质量的图书，充实图书馆和阅览室。

四、坚持以教学质量求发展，以师生共同成长为目标的发展思路。2012年，我校坚持以教学质量求发展，以师生共同成长为目标的发展思路。为此，我校把制度保障作为基石，从事故应急预案到安全演练，从安全教育到学校设施改进完善，从生活卫生到常规课堂管理都做到了人人有责、处处到位。一系列制度的严格实施，很大程度上改变了学校的整体面貌。保证了师生的健康发展和共同成长。

教学质量是检验教育教学工作的一项重要指标。2012年根据河间市教育局、尊祖庄乡教委教学工作会议的要求，我校认真了反思教学工作中的成绩和失误。在过去的一年中，我们坚持从基础抓起，从入学的那一天起，我们积极组织教师对学生进行养成教育。在关爱学生的同时，强化了对学生卫生、纪律、学习方面的管理。

另外，针对我校相对封闭的弱点，我们积极联系、认真组织年轻教师参加各种教研交流活动，在老教师中各积极开展教育教学成果的研修活动。这些活动又进一步带动了学校教学质量的提高。2012年，郑海艳老师被评为河间市优秀教师、郑海英老师被评为尊祖庄乡教学标兵，多名教师多篇论文及成果获省市成果奖。同时，在我校教师参加的市、乡课改教研活动中，多名教师的获得上级的认可和奖励。

总的来说，我们学校的各项工作在过去的一年中取得了很大进步。但是，在工作我们仍发现存在不如意的地方，在硬件建设上，我们的基础设施和危房改造仍须资金支持。软件建设上，尽管我们在校本培训与提高教师的科研意识上，做了一些工作，但我们很多老师科研意识还不够强，缺乏原动力。

在新的一年中，我们将继续在各级领导的支持帮助下，团结进取，不断创新，争取为我市教育事业的发展贡献力量。

2012年12月

第五篇：洋北中学学生宿舍安全管理制度

洋北中学学生宿舍安全管理制度

学生宿舍安全工作始终是整个宿管工作的第一要务。各楼层宿管老师是安全工作的首要责任者；各班生活委员和各宿舍舍长兼任安全委员，负责各种安全隐患的发现、报告与防范，监督检查各种安全措施的落实情况。

一、水电安全

及时关水、关灯，禁绝使用任何违规私带电器。发现水电故障不得私自处理，应报告宿管老师，学校派水电工维修。

二、消防安全

宿舍楼区，严禁烟火，安全第一，从我做起。不得将火柴、打火机等火源带入宿舍，不许抽烟、点蜡烛、烧纸物，坚决消除一切火灾隐患。宿管办要组织宿管老师学习消防安全知识、紧急救生常识等，必须演练掌握灭火器等消防器材的操作，定期检查更新各种消防设施。

三、财物安全

不将过多的钱物带入宿舍，贵重物品请锁入个人箱柜。离开宿舍必须锁好门窗。特别是一层各宿舍（含水房、卫生间，由宿管老师负责）要及时关锁窗户，严防任何人从窗户出入，相关舍长要严把此关，绝无疏漏。

四、上下楼梯安全

在紧急集合、下课出入等学生人流量高峰期，各楼层宿管老师必须提前敞开大门、敞通疏散通道、打开楼梯照明灯并常备手电筒和应急灯，按时站在相应的楼梯口指挥疏导，及时化解各种紧急突发事件。学生上下楼要按规定东、西楼梯分流，并必须靠右行。同学之间要礼让三先，不得拥挤起哄。

五、值班安全

每天宿舍楼区总值班老师必须坚守岗位，认真负责，并做好值班记录。上课（含自习）期间学生不得回宿舍，特殊情况须持有班主任签字的假条，并详细登记后方可出入。学生不在时外来陌生人员不得进入宿舍。

双休日值班老师负责清点留宿生人数、开具离校单（留宿生出入校门专用）、接听电话、安全保卫等。

六、生活安全

宿舍是我们的共同家园，需要大家携手共建。同学们要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处，要与人为善、与邻为伴，杜绝打架斗殴等恶性事件的发生。不许窜床窜宿，严禁男、女生互窜宿舍。不得在宿舍、楼道、水房等地聚集吵闹、推桑起哄。舍长要观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导大家逐步建立起积极向上、和谐健康的人际安全关系。

请大家各负其责，切实遵守以上安全管理制度。如有违反，必将严肃处理。