于都二中2014-2015学年高二教研组工作总结

第一篇：于都二中2014-2015学年高二教研组工作总结

于都二中2014-2015学年高二政治教研组工作总结 高二 刘德栋

一、指导思想

以“课堂教学的高效性”的教学理念为指导，以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则，切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，总结过去，分析现状，展望未来，制定出本组的新学期计划，经过了一个学期的工作，进行总结。

二、教学工作目标完成状况

1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课，组内同志积极开设好公开课，展示课，研究课，大家互相多听课，探讨教法，扬长避短，精励求精，努力提高了教学教研水平。

2、本学期加强教研组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到知识结构清晰，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。

3、高二政治的教学工作有序进行，取得了令人满意的成绩。

4、高二的政治教学，学生顺利地进入了必修课《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段。

5、高二以来的教学重点放在学生高中政治学习习惯和学习方法的养成，针对高中一年的政治教学及考卷考试的现状，深入指导，为未来高考的学习打好基础。同时为学生选择适合的学习方向提高参考。

三、课程建设方面总结

基础课重视课程改革的观念，培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设，更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力，以及解决实际问题的能力。所以，本学期组继续准备校本课程的开发。

四、教师发展目标总结

1、高中教研组全体教师克难攻坚，团结一致，圆满完成学校年级布置的教学工作

2、本学年组里分别有徐德辉、郭宏辉、刘璐、李昌华老师做公开课，均获得领导的好评。

3、“提高教师自身素质，形成自己的教学风格，争做品牌教师，特色教师，以适应现代教学的要求”，是我们教研组每位教师的内在追求。

4、结合学校的建设，组内教师设定了个人三年发展规划，起到激励教师关注自我的专业成长。

五、教科研目标总结

强调教师的自我反思，针对教学所感，确立个人教学小课题的研究方向，完成了阶段行的工作，加强教学与教研的结合。

六、教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”

总结本学期，政治教研组的全体教师本着以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教研工作，不断提高教学质量。

2015.1.20

第二篇：于都二中升旗仪式实施方案

于都二中升旗仪式实施方案（草案）

升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定于都二中升旗仪式实施方案。

一、组织机构 组 长：严霞

副组长：各年级主任、张深山 成 员：各年级团总支、钟丽华

二、工作流程

1、时间安排：高中年级每周一早7:00-7：30

初中年级每周一上午大课间（9:500~10:20）进行。

2、担任升旗任务的年级：高

一、初

一、高

二、初

二、高

三、初三依次轮流，若碰上假期或大型考试推后到下周一，担任升旗任务的年级在操场升旗，其他年级在教室进行，由各班团支书组织并带领全班宣誓。

3、集合整队：升旗仪式前，班主任到本班教室门口等候，上下课铃一响，班主任立即组织学生到操场集合，7：00或10:10集合完毕。在操场北侧旗杆南面向北站队，每班两列，从东向西依次为按班级顺序。班主任站在本班队伍的后面，打旗的或举班牌的同学站在本班队伍的前面。旗手穿校服，在国旗北侧站队。

4、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！担任本周升旗任务的是XX年级。XX年级是一个优秀的集体，在年级XX主任的带领下，团结向上，奋发进取，教学成绩……，各项活动有声有色。我们相信，XX年级一定会（拥有一片属于自己的天空）……。

本次升旗仪式的国旗升旗手是 x，护旗手是x。全体立正，肃静，我宣布于都二中第 周升旗仪式现在开始!第一项：升国旗，奏国歌。第二项：国旗下讲话，有请 人讲话，大家欢迎！第三项：由某某人带领大家宣誓，请大家高举右拳。第四项：升旗仪式结束，各班按次序退场。

5、有序疏散：升旗仪式结束后，各年级各班有序疏散，具体要求为：高楼层的班级先走低楼层的班级依次后走。疏散时，各班举班牌的同学不动，待检查完卫生后再回教室。

三、具体要求

1、每个年级必须选定并培养好6名旗手，每次派4名.2、每个年级必须指定专人（教师）担任升旗主持人，并在上一周认真准好备《国旗下讲话稿》和宣誓誓词，誓词尽量以4字一句为主，做到简短、响亮、清楚，有力。

3、上周学校值日干部做值周小结，内容为两个方面：一是上周表现好的方面和不足之处，二是本周重要的工作安排。

4、每个年级《国旗下讲话稿》、宣誓誓词和值日干部值周小结在当周一上午交学校团委钟丽华处存档，主持人名单和联系电话在9月16日前发短信报团委钟丽华处，联系电话***。

5、周一上午第三节有课的教师在下课钟响后立即下课，严禁拖堂。

6、各班把广播打开。

7、全体同学必须按时参加，不得回宿舍，或在教室、厕所、商店等处逗留。

8、参加升旗仪式要保持安静，升旗时要向国旗、校旗行注目礼。不交头接耳，不吃零食。

9、要保持场地卫生，不乱扔垃圾。

10、学生在第一节课间和第二节课间去厕所，第三节课后无极特殊情况不去厕所，保证按时集合完毕。

11、年级安排好体育教师提前画好场地和整理好学生队形。

12、广播音响等组织协调由团委张深山负责。

四、检查督导

1、操场年级由学校值日干部检查。

2、班主任到位情况由政教处检查。

3、学生缺勤情况由政教处和年级组检查。

4、教室内组织情况由视频监控室和年级检查。

5、场地卫生由政教处检查。

6、体育教师到位情况由年级检查，结果报音体美办公室。

7、年级主任和班主任检查学生纪律情况。

8、体育教师检查所教班级的队形。

9、各年级升旗仪式满分为100分，其中集合速度20分，队列整齐20分，纪律20分，卫生20分，整体效果10分，班主任带队10分。缺勤1人扣5分，迟到1人扣2分，其他项目视情况扣分，每学期评选出两个年级为“最佳红旗组”并分别奖给年级组长个人200元和100元。

于都二中 2013-09-12

第三篇：于都二中2013---2014学高一上学期师徒结对工作总结精品

高一上学期个人工作总结

高一年级

张海金

根据学校工作安排，我与邱斌老师师徒结对，由我对邱斌老师的教育教学工作进行帮扶。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：

一、结合新教师的特点，制订师徒计划

邱斌老师是刚从师范院校毕业的优秀大学毕业生，具有年轻有朝气、虚心好问、知识丰富、富于创新精神等的特点、优势。根据开学初邱斌老师上课情况，我认真分析邱斌老师的优缺点，对于好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质

虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高，本学期我推门听课到60多节次。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论能得到不断提高。

三、做好示范，做好指导，共同提高

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟，欢迎徒弟可以随堂听课。

指导徒弟备好课。我经常阐述备课的构思，备课时会特别提醒邱斌老师要充分备课，做到备教材、备教法、备学生，并在此基础上设计好导学导练案，以提高他的备课水平。

指导徒弟的课堂教学。坚持每周深入邱斌老师的课堂听课。通过听课、评课帮助其发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对存在的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。

指导新老师上汇报课或公开课。我和邱斌老师一起分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计探究活动、课堂练习，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。

通过一个学期的师徒结对活动，我感到邱斌老师非常好学、比较有潜力，不但向我学习，还虚心向其他政治老师学习，还虚心向其他学科的教师学习取经。

青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，共同进步。

第四篇：2017年“精准扶贫”工作总结---于都二中 刘赖发

于都二中2017年“精准扶贫”工作总结

-----黄泥塘村第一书记 刘赖发

2017年是“十三五”脱贫攻坚的开局开战之年，于都二中精准扶贫工作按照中央和省市县关于精准扶贫工作的具体要求，以“抓好精准扶贫工作，提升百姓生活水平，确保建成小康乡镇”为中心目标，认真按照县委、县政府有关精准扶贫工作的要求和总体部署以及帮扶单位结对帮扶工作目标评价考核要求，结合扶贫对象的实际情况，组织全体结对干部深入小溪乡黄泥塘村，走进建档立卡贫困户、留守儿童、空巢老人等特殊困难群体家中，了解掌握联系农户近期的生产生活情况和困难需求，认真开展扶贫济困活动。

2017年我校在开展与小溪乡黄泥塘村“结对帮扶”、“脱贫攻坚”、“9＋3”项目体系和“百日改坚”工作中取得较好成效，现将扶贫工作开展情况做如下总结：

一、基本情况。

黄泥塘村是小溪乡四个“135”贫困村之一。位于于都县小溪圩西北面，距于都县城30公里，距小溪乡政府2 公里，现有人口 2539人，10个村民小组，村干部4人，党员50人；辖区面积 10100余亩（其中：耕地面积700亩，山地面积7000亩）。到2017年底，全村共有贫困户 108户，共有贫困人口522人。据乡脱贫规划安排，黄泥塘村目前的108户贫困户2018年需全面脱贫。

二、加强领导，进一步提高新时期扶贫工作的认识。

结合学校工作实际，我校成立了于都二中“精准扶贫”工作队：段权生校长为主要领导、钟秋生副校长为分管领导、刘赖发副主任为第一书记、朱声谋副主席为队长；邱敏书记、曾称生副书记、张海金、钟裔德、严霞三位副校长和朱赞伯老师为队员。按照县扶贫办的统一部署，我校挂点小溪乡黄泥塘村。年初我校把结对帮扶作为重点工作的一部分列入考核计划，并安排专人负责日常工作，制定实施方案、明确分管领导、责任落实到人，工作队员在乡党委政府、村两委负责人的陪同下，深入该村组农户调查了解村情民意，与乡党委政府和村两委班子开展多次座谈了解具体情况，共商制定了精准扶贫工作发展规划和工作计划。

三、民情恳谈，慰问困难群众。

为做好2017年的扶贫工作，于都二中“精准扶贫”工作队深入黄泥塘村10个村小组看望走访了困难群众，召开了108户建档立卡贫困户座谈会。将惠农、利民政策宣传到户，为黄泥塘村的发展做实事。按照上级要求驻村工作队员深入一线，了解民情民意。工作队员完成了每月不少于3次、常驻队员每月不少于20天的驻村工作。9月底10月初，在段权生校长和钟秋生副校长的带领下，二中扶贫工作队看望慰问了70户帮扶对象，为每户贫困户送上了10斤食用油、6斤面条的“双节”慰问品（合计人民币5600元）。及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，帮助他们重树致富的信心，让他们真切感受到党的关怀和温暖。

四、认真做好贫困对象的甄别工作，把脱贫攻坚落到实处。各帮扶干部认真对照“七否决四严查”的要求，对自己的帮扶对象逐一进行了摸排走访，切实做到精准识别。深入帮扶户家中，一起干农活，同吃一餐饭，了解体验农户的生产生活，了解贫困户的家庭基本情况、致贫原因、务工情况、收入以及发展意愿，并根据每户的实际情况制定了帮扶措施和规划，帮助农户解决实际困难，激励贫困户树立脱贫致富的信心，切实做到精准发力。

1、为改善村委办公条件和生活条件，学校支助近15000元的资金，在村部安装了二部1.5P壁挂式格力空调和一台80L的史密斯热水器。

2、协助成立三个专业合作社：“众旺”，“民悦”，“众惠”三个农村种养专业合作社。尤其是“众旺专业种养合作社”已初具规模，政府已为其修筑2.5米宽的水泥路近2公里，建羊栏近120平方米，存栏小耳肉山羊近500头，为明年增收奠定了基础。黄泥塘村108户贫困户已全部参与合作社“一村一品”产业项目（贫困户入股股金为每户一股500元人民币。钟秋生副校长为贫困户垫付股金500元、钟裔德副校长为贫困户垫付股金1000元、朱赞伯老师为贫困户垫付股金500元）。预计今年贫困户将获得近24万元的收益。惠及受益人口达600多人。

3、成功举办了县脱贫攻坚流动现场会二场。建起了“黄泥社区”广场和“上羊坑群众活动广场”。高石下组的广场正在建设中。罗古大桥改建已申报成功。

4、新建农村保障房二栋：黄泥一栋二套，罗古一栋四套，共六套保障房。卫生室一间。有效解决了孤寡老人的住房问题和方便人民群众的看病问题。

5、充实了颐养中心的内容，颐养中心有近5000册图书杂志，书桌四张，棋牌桌五张，乒乓球桌二套，丰富了当地群众的文化生活。

6、黄泥、潘屋、五星、高石下组安装了自来水。修建了罗古和上羊坑的2米宽的水泥通组路近千米。完成了所有贫困户的通户路的硬化。改水、改厕、改路已基本完成。

7、帮扶干部协助所帮扶的71户贫困户在手机上下载“社会扶贫”APP，根据贫困户的要求，帮助他们在“社会扶贫”APP上发表二个以上的需求。帮扶干部在自己的“社会扶贫”APP上成功对接。完成了贫困户的心愿。寒冬来到之时，钟裔德副校长为贫困户钟香生家送上了二床棉花被，受到了群众的赞誉。

8、帮扶干部不但深入贫困户家中走访交谈，且还走到地头田间与贫困户一起劳动一起交流。钟秋生副校长帮贫困户插秧一天、拔花生一天；朱声谋队长帮贫困户插秧二天、割禾一天；第一书记刘赖发帮贫困户插秧二天、还常常给老人家劈柴；常驻队员朱赞伯帮贫困户插秧一天，帮老人家做饭一次。群众对帮扶干部的满意度达到了100%。9、10月17日是扶贫宣传日，结合县脱贫攻坚“百日行动”实施方案。于都二中帮扶干部深入村各个小组再次进行实地走访摸底调查。掌握了全村群众的基本生活生产条件的第一手资料数据。为县委县政府12月15日前全面拆除“空心房、危房”的要求做了充分的准备。至2018年元月5日“空心房、危房”的拆除和平整已圆满完成。

10、通过帮扶干部和贫困户的共同努力2017年8户29人的年人均收入已达到4000元以上，从而摘掉贫困的帽子，过上幸福的生活。为整村退出又更进了一步（2014年脱贫：12户 72人 2015年脱贫：20户107人，2016年脱贫：18户99人）。

11、全体帮扶干部按照县委县政府的工作要求，在岗在位踏实努力工作，没有一例请假、旷班。为迎接国家、省级第三方评估和市、县各上级部门的考核做好了充分的准备，随时准备着迎接上级部门、领导的检阅。

12、在全体帮扶干部及全村群众的共同努力下返贫率、落评率、错评率这“三率”都为零，真正达到了“两不愁，三保障”的目标。

五、存在问题和明年工作计划

结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡;二是保增长、保稳定、保民生的任务十分艰巨，农村基础设施建设仍然薄弱，对经济社会发展的瓶颈制约尚未从根本上解决，确保农业增产、农民增收的压力很大;三是贫困程度深，贫困户自我发展能力较弱，贫困人口仍然占据相当比例，因病、因灾等原因返贫现象客观存在。围绕贯彻落实县委、政府各项工作重点，结合村情，立足科学发展，联系工作实际，于都二中工作队将进一步做好以下几项工作：

1、是遵照县委、县政府要求协助做好村两委的换届工作。

2、是围绕县委、县政府今年确定的目标任务，加强精准扶贫工作跟进、建立更加完善的精准扶贫帮扶计划，进一步加强督查工作，确保扶贫措施落实到位。

3、是逐户调查摸底弄清底细。由县扶贫办乡镇人民政府负责协同扶贫单位，通过户户见面、调查问卷和座谈交流等方式，逐户进行摸底调查，初步掌握每家每户家庭基本情况、收入支出构成情况和发展意愿等，摸清贫困家庭的真实家底。

4、是扎实推进“三农”工作。加快推进新农村建设、挂钩扶贫和整村推进等工作，认真实施农业产业化战略，加大产业基地扶持力度，强化农村致富带头人、生产能手的培养，全力保障农业增产、农民增收。

5、是围绕县委、县政府今年确定的目标任务，认真研究、科学分析、妥善处理进度与质量的关系，坚持以人为本，强化督促检查，确保各项目标任务圆满完成。

于都二中精准扶贫工作队

2018年元月

第五篇：于都二中2018—2019学第一学期地理教研计划

于都二中2018—2019学第一学期高中地理教研组计划

教研组长：夏彩辉

一、指导思想

高中地理教研组继续坚持树立“质量是学校的生命线”的思想，以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高教学质量落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，促进我们组教师专业发展，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。

二、工作目标

1、加强教研组队伍建设，努力打造一个有创新力有凝聚力的教研团队。规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建设，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮助下迅速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2、精心备考，备好课，就要合作，要大家的共同智慧，因此要扎扎实实做好集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力研究高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目标、教学内容的研究，进一步增强高三地理教学的针对性。高二年级依据教学课程纲要，狠抓基础，还要做好高中地理必修课程的复习，迎接高二地理必修学业水平测试。高一年级重在学生学习习惯的养成教育和地理基本技能的培养，从而提高学生的地理素养。第三，落实常规无必要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。

5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。

6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。

三、具体措施

1、加强以教带研，以研促教

首先，加强考纲、课标及新教材的学习和研究，解读细化课标仍然作为本期教研工作中心工作，继续以备课组为单位以专题发言的形式进行研讨。

其次，积极参与科研课题研究。本学期各备课组以 “构建不同课型模式”为研究课题。教研组工作突出“研究”，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。

2、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

提高教学质量的重要途径是提高教课堂效率，为此我们不断探索优化课堂教学的方法和手段，扎实有效地提高教学质量。首先，坚持集体备课制度。依据学校的安排，各备课组活动要保证“定时间、定地点、定课题”。做到常规化、制度化。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并在教学实施时依据本班学生实际予以修正，形成个案。

其次，积极开展观课活动，以达到共同进步，提高课堂教学效益。

3、充分利用多媒体等辅助教学手段，服务教学工作

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。加强创新班教学研究，争取在创新班教学中有新的突破。继续加强资源的共享，创建了公共邮箱，组建地理组群，以便及时沟通交流。

2018年9月3日