人文经济学院党总支工作总结重点

第一篇：人文经济学院党总支工作总结重点

人文经济学院党总支工作总结

2006年12月4日

本届总支任期内，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，围绕学校“三评一庆”中心工作和学院班子的任期目标，认真有效地开展了“保持共产党员先进性”教育活动，并将“先教”活动中的有益经验与贯彻落实中央十六号文件紧密结合，形成了长效措施，促进了党建和群众性的思想政治工作的有效开展，为提前实现本届班子任期目标、胜利完成学校“三评一庆”工作任务、特别是本科教学工作水平评估达标创优、取得圆满成功提供了强大的精神动力和思想组织保证。现主要总结下面两项工作。

一、“一学三问”促党建

在开展“先教”活动和贯彻中央十六号文件工作中，我们坚持开展了“一学三问”活动。一“学”是指开展以学习党章为主要内容的经常性学习活动。三“问”是指入党积极分子参加党校培训、支部大会通过到入党宣誓及入党后党员正常的组织生活这一过程的三个时段节点的互相联系而又各有侧重的三个主要问题。这也是要求入党积极分子和党员必须认真回答的三个问题。即参加党校培训学习党章问三问：中国共产党是一个什么样的政治组织？我为什么要申请加入中国共产党？我怎样以实际行动争取加入中国共产党？其主要目的是要求入党积极分子认真学习党章、党史，知党爱党，从而端正入党动机，激发政治热情，加快进步步伐；入党宣誓时，面对党旗问三问：入党誓词的深刻含义是什么？入党了我身上还有什么不足？我今后的路该怎么走？旨在促使新党员牢记这一庄严时刻，践行入党誓词，把入党宣誓作为自己革命人生的新起点和加油站。过组织生活反思过去问三问：当初我为什么要入加中国共产党？入党后我做得怎么样？今后我怎么办？以提醒党员增强党员意识，总结思想工作，更好谋划未来，做到自省自警自律，在平常工作、关键时刻和紧急关头，模范带头、率先垂范，体现出党员的先进性，发挥好党员的作用。“一学三问”活动开展一年多来，党员的党性明显增强，具体表现在：

1、从要我做到积极要求担任学生班级辅导员，有利促进了学生党建工作。1 现在我院已形成了以学生辅导员为骨干、授课党员教师为主体，院领导参与分工负责的组织员队伍。通过纪实性考核，绝大多数组织员都能认真参加总支组织的学习和工作交流，作风深入，作用明显。过去一年全院成立了2个学生班级党支部，发展本科生党员330人。党员导师还积极担任研究生班级党支部书记，亲自抓组织发展，全年发展研究生党员24人。目前本科生党员和研究生党员分别占在校学生人数的16.88%和38.2%。

2、从被动参与到主动承担教学评估的工作任务。学院党员认真实习领会学校的评估计划、方案和指标体系等一系列文件资料，以良好的精神状态积极响应学校发出的“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”的号召和总支提出的“党员带头挑重担，困难面前有党员”的要求，特别是在迎评倒计时的一年多里，干部带党员、党员带骨干教师，放弃了几乎所有的双休日、寒暑假和黄金周休息，以超常的毅力克服了前所未有的困难，完成了几十万份试卷的复查整理和数百万教学文档的制作。机关党支部带领全体职工在正常工作的条件下，完成了学院楼装修和图书馆学院资料室装修及图书资料复位工作。英二党支部还开展了党员群众“一帮一，一带一”活动，以党风正教风带学风，确保了这个大学院迎评的各项工作平稳有序开展，为学校评估取得优异成绩作出了应有贡献。

二、思想领先带队伍

师资是学校的核心竞争力。教师优则学科优，教师强则学校强，教师智则学生智。基于这样的认识，根据班子的任期目标，总支在评建工作中，通过思想引导、政策支撑、导师帮带，进修提高的方式不断加大师资队伍建设的力度，而将工作重点首先放在解放思想和更新观念上。我们利用学院大小会议、职称晋升和年度考核等各种机会，宣传“发展是第一要务”，科学发展是当务之急。我们强调，领导不谋发展是失职，教师当前不思发展是失误，工作慢慢腾腾小发展实质上是失败。我们提出重点大学的教师不能成为教书匠，我们人文经济学院是以教学为主的学院，但必须开展研究型教学。我们要求教师力争做到教书有方、育人有道、科研有术，实现师德、师表、师能共同提高，教书、育人、科研全面进步。针对新进的青年教师（学院每年平均进40位左右的青年教师），对他们一进院就明确提出教师专业成长的规划要求，即一项使命（教书育人），二个能力（教学科研），三种语言（教材语言、教案语言、教学语言），四个阶段（适应、胜任、2 熟练、专家）。认识提高了，大家进取的积极性就增大了，时间的紧迫感就增强了，校党委提出的争先进位快发展的战略决策已深入人心，化作行动。近三年，每年平均有约30人在职读博、读硕，我院从迎评之初的学校师资学历结构的瓶颈到评估时快速超过了优秀指标的规定。师资综合素质的提升，使我院学科学位建设实现了历史性的突破，“三育人”和科研工作也取得了历史上最好成绩。（详细数据见院长工作总结）

三、存在问题及改进措施

1、由于学院规模太大，加上我们的水平和精力有限，有时管理难以到位，这需要学校和新一届班子认真研究解决。

2、进一步加强党支部的建设和党员教育管理，克服个别党员的个人主义和自由主义思想，讲政治、勤学习、树正气、顾大局，使每个党员常怀律己之心，永保先进性。

人文经济学院党总支

第二篇：南昌理工学院经济学院党总支

南昌理工学院经管学院党总支“二下二进”活动案例材料

深入开展 “二下二进”活动，创新创先争优活动载体

为了更好地把创先争优活动推向深入，充分发挥党员模范带头作用，南昌理工学院经济管理学院党总支的统一安排，采取选聘的方式，选派“政治过硬，成绩优秀，思想积极，作风正派”的学生党员组建学生党员团队，分配到相应的班级，开展“亦友亦师，服务学生，提高素质”党员“二下二进”（即全体党员下班级、下宿舍、进教室、进头脑）活动，以“创先荣自我，争优促氛围”。通过开展这一活动，该院上下形成“比，学，赶、帮”的浓厚氛围，促进大学生党员“德、智、体、美”全面发展。

一、开展的背景

高校开展创先争优活动是学习实践科学发展观的重要途径，是激发党员联系广大师生的需要，也是提升党员服务师生与创建文明和谐校园的重要保证。经管学院党总支一直在创新党员的工作方式方法上狠下功夫，结合院部实际情况，在全院6724多师生，112个班级开展学生党员“二下二进”活动，把创先争优活动推向深入。

（一）“二下二进”是探索党员教育新途径的需要

目前，大多数的高校学生支部活动内容常常局限于讨论吸收新党员和预备党员的转正，没有足够的时间和精力来解决大学生党员培养与发展中存在的问题，也没有更好办法对党员进行再学习、再教育。把高年级的学生党员下派到低年级班级中担任下班党员，真正做到了把入党作为成长进程中的“加油站”而非“终点站”，有效地防止了那种“入党前拼命干，入党后松一半”的现象，从而保证了新发展党员的质量，也进一步突出了基层党组织的战斗堡垒作用。

（二）“二下二进”活动是效地锻炼学生党员综合素质的需要

让高年级的学生党员到低年级班级担任下班党员，能最大程度地调动这些党员的积极性，增强其责任感和使命感。同时，党员在下班过程中肯定会碰到一系列的困难和问题，党员们在逐一解决问题排除困难中拓展了自身的综合素质，也和所下

班级的学生结下了深厚的友谊。学生党员下班制度使党员实现了从“党组织要我成才”到“我要成才”转变，避免了学生党员“船到码头车到站”的心理，克服了因自身接受党的教育时间短，缺乏严格的党内生活锻炼的缺陷。

（三）“二下二进”活动是发挥了对大学生进行思想政治教育的功能的需要 2004年中央16号文件就已经明确指出：“对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，加强大学生党员教育，是新时期高校学生党建工作的一项重要使命，也是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。”学生党员下班既是对所下班级的学生进行思想政治教育，也是对党员自身进行思想政治教育。从实践来看，下班党员能同辅导员一道，各自发挥所长，相互配合，相得益彰。

（四）“二下二进”活动是有效开展学工管理工作的需要

经管学院目前有6724名学生，而专职班主任才26人，很多班主任要管理几百个学生，而我们民办高校学生的素质参差不齐，学生个体差距大、学习热情不高、学生不易管理，很多班主任工作压力大，事务性工作繁重，往往感到力不从心。“二下二进”活动的党员往往可协助班主任开展班级管理工作，充当“班主任助理”角色，减轻班主任的工作负担，锻炼了学生党员，促进了班级建设。

二、“二下二进”活动的实施办法

为了加强我系学生党支部建设，加强对学生党员的教育、管理，更好地服务广大师生，明确下班党员的工作职责，特制定我系学生党员“二下二进”活动暂行办法。

（一）配 备

1、所有学生党员，特别是学生党支部的高年级的学生党员，预备党员必须担任至少一个班的联系工作，没有这一环节，预备党员不能按期转为正式党员。2、2008级本科班、2009级、2010级、2011级共112个班级，每个班级安排下班党员，协助班主任，抓好班集体建设、学风建设、思想建设及安全稳定工作。

3、下班党员原则上不担任本班下班党员，可派到其它年级班级中担任下班党员。二个以上党员同时下一个班的，要进行分工合作。

4、每发展一名新党员，支部要及时负责安排其下班锻炼。

（二）“二下二进”活动的内容

学生党员“二下二进”活动是指为了把创先争优活动推向深入，学生党支部开展党员下班级、下宿舍、进教室、进头脑活动，协助班主任开展班级学生管理工作，更好的提高学生党员的综合素质，服务广大学生，展示党员良好的精神风貌。

（1）党员下班级主要是协助班主任开展班级管理工作，具体负责团员入党推优，困难学生的帮扶工作，对思想偏激、行为异常、心理有障碍、不守校规等问题的重点人的思想引导，与班干协商更好的开展积极向上的课外活动。

（2）党员下宿舍主要做好所下班级的宿舍安全教育、防止违规使用大功率电器，汇总学生宿舍存在的问题（卫生问题、养宠物、门窗损坏、消防安全栓的损坏等），节假日的安全检查，学生宿舍的党团活动室的建设。

（3）党员进教室主要是在党总支的统一领导下，每个班的下班党员，负责建设班级的“五栏”即宣传栏、安全宣传栏、学习栏、班务公示栏、思想政治栏，定期及重要敏感时期的五个宣传栏的更新，从根本上做好班风建设。

（4）党员进头脑主要是指重点做好时事教育、帮助学生正确树立社会主义核心价值观、做好学生的心理疏导、防止学生误入传销及邪教在学校传播。

进头脑心核值价观心理防传销下班级发党展员防传教违规电器课外活动帮扶困难班委选协助二下二进教准辅备学风培育班级栏卫生五化文排查下宿舍安全教育信息员进班级

创先争优“二下二进”活动

三、“二下二进”活动的成效与反响

在“二下二进”活动实践中发现下班学生党员工作认真，服务热情，用自己的实际行动践行党员的先进性，发挥了先锋模范带头作用，得到了广大师生的一致好评。在学习上他们对同学积极引导，在生活上他们耐心、贴心、用心帮助，在工作中他们一丝不苟，脚踏实地，认认真真，埋头苦干。在宿舍里，在班级中都有他们幸苦的身影，他们深入宿舍关心同学，嘘寒文暖；在教室他们传授经验，学业交流，大家都亲切称呼他们为“头”。

（一）树立先锋模范，起到以“点”带“面”的作用。民办高校辅导员工作多，压力大，事物繁忙，这与民办高校的体制和学生素质有着很大的关系，这时借助党支部的力量，发挥学生党员先锋模范带头作用，通过党员下班级活动，通过对学生党员的教育和考核，调动他们的积极性，创造性，利用他们在学生工作中“自我教育，自我管理，自我服务”，参与班级管理，以身作则，身先士卒。

（二）促进班级班风、学风建设，推动班级文化发展。

学生党员下班级，不仅是位学生的身份，更重要的是他们担任一个管理者的角色，我们称他们为“助理班主任”。学生党员明确了身份，自然也明确了工作职责，他们在班级管理中担当举足轻重的角色，将协助辅导员全面负责班级班风建设、学风建设和文化建设等方面的工作。他们是班级建设的支持者、开拓者、协调者和领跑者，是架起老师和学生之间的桥梁。积极向学生传动信息，也及时向老师反馈学生的情况，共同推动班风、学风、文化活动全面发展。

（三）帮助困难同学，营造和谐稳定校园

作为一名学生党员，既是同学的表率，有是同学们的朋友，因此关心有困难和有“问题”的学生也是我系每位下班级党员的职责。，每位下班级党员即是班级的“信息员”也是“灭火器”，他们能及时的发现个别学生心理上存在的焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对的心理障碍，及时向辅导员、班主任汇报，并协调辅导员、班主任做好心理疏导，帮助同学渡过难关，防止问题发生。他们关心帮助“四差”学生（心理素质差、学习成绩差、经济条件差、身体素质差）帮助他们排自卑心理，树立自信心，共同进步。他们积极主动地向同学们传递先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化。在学生党员下班级活动中，共同发现18名学生有心理疾病、12名身体有“怪病”的学生，解救爱赌博学生7名，参与传销活动9名，防止10余起学

生参与打架斗殴事件，并协助辅导员做好这些学生的关心、帮助和管理，让他们成功的完成学业，此外还帮助若干名学生成绩较差和家庭有困难的学生，积极倡导良好的班级安全稳定氛围，在构建和谐文明校园中发挥了重要的作用。

（四）体现学生党员先进性，提高了学生党员的素质

（1）增强了学生党员的主体意识。通过党员下班级活动中发挥了学生党员的主体作用，体现学生党员在党内活动的主体地位，积极引导他们参与党内活动的积极性和主动性，引导学生党员认识带到自己不仅是学生而且还是党员，积极主动地参与党内活动既是自己的义务也是自己的权利，从而使学生党员在党内活动中最大限度地发挥主体作用。

（2）不断提高学生的思想政治素质是高校党建设工作的重要内容，也是学生党员充分发挥主体作用的基础，通过学生党员参与班级的管理，较大程度的提高了学生党员思想的培养，处处起到模范带头作用，正确引导了学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，坚定政治立场，使他们切实符合党员的要求，符合时代对青年学生的要求。

（3）.搭建学生党员活动平台。学生党员主体带头作用的发挥离不开良好的活动平台，通过学生党员下班级活动，学生党员担任“助理班主任”一职，为学生党员搭建了一个施展才华、锻炼自我的平台，充分发挥学生党员的积极性、主动和创造性，使学生党员既成为党组织的工作对象，又成为党组织开展工作的骨干力量，构筑了学生服务学生，在学生中发挥先锋模范作用的平台。

（4.）贯彻落实民主制度。通过学生党员下班级活动，确保学生党员有效行使知情权、参与权、监督权和被监督权等各项民主制度权利，打破高校“老师管人，学生被管”的惯性思维，充分树立了学生党员在学生中良好形象。

经济管理系

2012-2-29

第三篇：2003经济学院工作总结

2003经济学院工作总结

一、学科建设

1．数量经济学博士点申报成功

2．理论经济学博士后流动站申报成功

3．西方经济学被评为省重点学科

4．增设世界经济硕士点和金融工程本科专业

5．“现代经济学研究中心”申报教育部人文社

科重点研究基地

6．制订了《经济学院发展规划及实施措施》

（2003-2005年）

二、教学工作

1．修订完善了本科教学计划和课

程体系，通过招聘增补了部分课程的任课教师。

2．本科教学质量和研究生论文质量明显提高。

（１）本学期25门本科教学评分全部在75分以上，其中80分以上16门。

（２）1篇省优秀博士论文（丁际刚，导师：夏振 坤、张建华）和1篇省优秀硕士论文（王浩，导师：方齐云）。

3．本科生四级英语通过率：00级%、01级92%，均居全校第三；六级英语通过率亦为全校第三；毕业班考研率达72%，录取率达32%。

4．积极推进学生的课外实践创新活动：

● 成功召开第四届研究生学术年会（历时二个月）

● 成功主办武汉高校经济案例分析大赛（历时二个月），我院获一等奖、三等奖、最佳表现奖。

● 由卫平教授指导，我院研究生参加的作品《北 京、武汉高校人才培养

与学生素质状况调查报告》荣获全国大学生“挑战杯”一等奖。

● 组建了我院大学生科技创新基地——社会经济调查基地。

● 卫平教授主持了毕业生模拟招聘活动，卫迎春老师的《商务英语听说》受到学生高度好评。

● 设立“麦克法登——林少宫经济学奖学金”，5名优秀学生获首届奖。

三、科研工作

1．院内学术交流

（１）各系所的双周学术研讨会

（２）校庆学术报告会

（３）优秀博士论文报告会

（４）导师与研究生的双周研讨

2．对外学术交流

（１）10多位校外学者来访

（２）我院教师出席国内外重要学术会议20多人次

3．对2002年科研成果进行奖励，共117,280元；

4．2003年科研成果：

● 实到科研经费858,500元，其中简志宏老师获国家自科基金项目1项，省级基金课题3项，市级基金课题1项。

● 出版专著、译著和教材8部，发表论文90多篇，其中权威杂志论文20多篇

● 获省社科优秀成果三等奖2项和市社科优秀成果二等奖1项。

四、师资队伍建设

1．引进学术带头人王少平教授

2．5位教师获博士学位，2名教师读博士学位。

3．2名教师参加WSK考试，3名教师参加出国

语培训。

4．2名教师出国进修，2名教师访问进修归来。

五、党政和学生工作

1．院党总支书记顺利换届。

2．举办十六大精神学习报告会等。

3．学生工作成绩突出：胡志伟班被评为全国优秀班集体标兵，有2个班

被评为省先进班集体，6个班被评为校优良学风班，三个团支部被评为校优秀团支部，优良学风班比例全校第一，2名学生被评为校三好生标兵。本科生工作和研究生工作被评为优秀。

六、2004年工作任务

1．办好10周年院庆

2．做好学科建设的各项准备工作；

3．狠抓科研，把2004年定为科研年；

4．认真落实国际化发展规划及措施，练好内功；

5．抓好创收工作。

第四篇：经济学院工作总结

经济学院学团联合会 2011---2012学年第一学期

工

作

总

结

共青团xxxxxx委员会xxxxxx学团联合会2011年12月12日

xxxxxx学团联合会学期工作总结 2011年是不平凡的一年，世界、国家都发生了很多大事，也是我们经济学院发展的关键一年。学团在学院领导的关注和指导下，按照学院的总体部署，围绕学院建设和发展的中心工作，结合学生自身特点，以培养学生创新意识和个性素质为突破口，深入践行科学发展观，在以往的基础上开拓创新，力求取得工作的实效。

一．做好基础工作，规范落实学团建设工作

（一）学团工作规范有序

1.学团工作稳扎稳打，严谨认真。例如，按时召开例会，对前 阶段工作及时做出总结，对后阶段工作进行布置，各部固定召开小会，使学团工作有条不紊的进行。

2.认真把好学生档案整理工作质量关，做好团员证管理、团 组织关系接转和统计、收缴团费等工作。

（二）学团建设不断创新

1.安排部分学团人员到办公室协助老师工作，使得师生联系 加强，解决问题及传达问题及时快捷。

2.学团联合会与“绿色行动”志愿者协会、社团联合会等学 生组织联系密切，关系友好，在开展工作中友好互助，产生了良好影响。

（三）开展学生干部培训工作

1.通过相关培训，进一步明确学生干部的职责，提高自身素质。要求学团学生干部要加强自身修养，认真学习科学文化知识，开展丰富多彩的课外活动，努力落实学院方针、决策，促进学生全面发展、健康成长。

2.积极策划、筹备招新工作，把学院的优势、优良学风和精神面貌展示在新同学面前，吸引更多有志、有才的同学参与到这支强劲优秀的队伍中来，为学生干部队伍建设注入新鲜血液。

3.通过开展学生培训，在提升学生干部综合素质、锻炼学生骨干队伍实践能力方面起到了重要作用，培养了一批有思想，有能力，高素质的学生干部。

二、把握时代主题，加强经济学院特色文化建设

（一）学生活动丰富多彩，硕果累累

1.组织开展丰富多彩的学院活动，以各种主题教育为载体，激发学生的爱国热情和崇高理想，形成良好的文化氛围。引导学生在相互尊重的基础上张扬个性，注重创新意识的培养和能力的锻炼，以期避免千人一面的局限，充分发挥学生的特长，使得每一位学生在某一方面都有属于自己的一片天空。

2.组织参加可口可乐公司，长春市创业（就业）博览会志愿者征集等活动，让学生充分了解创业，就业的竞争力之大，让每一位学生可以对自己的未来可以有一个充分的计划。

3．成功举办了艺术节文艺汇报演出，领导给予了高度评价，学生积极性与能力得到了大幅度锻炼。

（二）开展主题团日活动，丰富学生课余生活。

学团紧密配合院团委开展的一系列的主题团日活动，组织经济学院大

一、大二全体学生开展了丰富多彩的主题团日活动，并在评优表彰中取得可喜成绩，获得了领导的一致肯定。

三．获取的主要经验

（一）各项工作进一步规范，规范了学团的工作规范，提高了工作效率和水平。

（二）充分发挥学生干部、学生组织的作用,是我们进一步提升工作 的重要手段。通过充分发挥学生组织的作用,以项目或专项工作的形 式,培养和吸收学生骨干参与学团的建设,能使学团干部从琐碎的事 务工作中解脱出来,进而提高工作水平.四、存在主要问题

（一）队伍建设有待于进一步加强.在各部的工作中双方配合的默契还有待于在下一步工作中进一步进行提高.（二）对干部的培训不足,这也是制约提升工作水平的重要因素.新老干部的交替,很难保证已经取得的工作经验能够被继承和发展,一切都从新开始,这就不利于工作经验的积累和沉淀,难以确保工作水平长期持续提升.总而言之，这学期，在院党委和领导的正确领导下，本着以人为本、为全院同学服务的理念，锻炼提高学生综合素质的宗旨，经济学院学团联合会各部齐心协力、团结一致，圆满地完成了各项工作。在新的学期，学团将百尺竿头，更进一步，继续努力，继续探索，为经济学院工作取得更大成绩、为光华学院的发展增光添彩！

妥否，以上为本学期学团的工作总结，望领导和上级给予批评斧正。

共青团xxxxxxxx委员会

xxxxx学团联合会

2011年12月12日

第五篇：经济学院2011党建工作总结

经济学院2010党建工作总结

2011，在校党委和上级组织的领导下，经济学院认真学习贯彻科学发展观，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，加强学生思想政治教育工作，积极做好党员培养、发展、教育、考核工作。按照党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》要求，坚持发展党员工作“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，认真贯彻落实南京审计学院党委组织部关于学生党员发展精神，积极稳妥地做好发展党员工作，全院党员队伍规模适度壮大，素质不断提高，凝聚力不断增强。

一、基本情况

经济学院党总支下设支部12个，其中教工支部3个，本科生支部9个。现有教职工党员56人，占教师总人数的72.7%；学生党员507人，占经济学院本科学生总数的30%。2011经济学院国际经济与贸易、经济学、财政学、税务四个本科专业共发展党员296人，212人转正。

二、主要做法及成效

（一）支部健全、相得益彰

经济学院党总支现有9个学生党支部，在辅导员的指导下，由优秀学生党员任学生党支部书记，统一规划筹办各项党员活动，在健全的支部建设之下，师生共建的党组织工作更加健全完善。不断加强学生党建制度建设，共制定通过近20个学生党团建设制度，加强入党申请人、入党积极分子、党员发展对象、党员进行培养、教育、考核。

1、2011经济学院党总支为进一步加强学风建设，动员全部学生党员进行自纠自查，加强学风建设系列活动，从学生上课迟到、旷课等现象的严格检查，到学生课堂纪律、课堂文明礼仪等方面，要求党员充分发挥模范作用，同时带动身边同学从自身做起。

2、2011经济学院党总支组织学生党员开展一日文明行为监督岗的党日活动，为了积极落实学校《关于开展第十一个“文明建设月”活动的通知》精神，加强校园精神文明建设，促进优良校风学风的形成。在经济学院党政领导和图书馆的支持下，经济学院第五学生党支部设立启动了“图书馆文明监督岗”，旨在监督、检查、纠正图书馆内的各类不文明行为，维护同学们的学习场所和学习氛围，积极创建和谐、文明校园。取得了良好的效果。除了学生党支部，教师支部工作也卓有成效。党员队伍在科研方面发挥先锋模范作用，多人争取到了国家级、省级课题，在申硕工作中我院党员教师承担了大量工作，承担了8个方向的建设

工作。

（二）加强教职工党建工作

1、经济学院现有教职工党员56人，积极鼓励其他教职工加入党组织。经济学院党总支按照学院党委的要求，认真贯彻执行党的教育思想、教育方针。结合学院高速发展的形势，结合经济学院的建设需要，按照江泽民同志“三个代表”重要思想，积极探索党员发展建设，深入开展党员教育学习，认真组织学习有关党的决议决定，围绕新时期“教育要适度超前发展”的要求，统一教职工的思想，树立教书育人、管理育人的世界观价值观，使全院教职工保持了良好的敬岗爱岗，关心学院建设、关心院系发展的思想境界，较为圆满的完成了学院下达的各项工作任务。

2、注意发挥院党组织的政治核心作用，发挥基础党组织的战斗堡垒作用，教育党员发挥骨干带头作用。一年来经济学院党员教职工用良好的党性观念、自律自愿的党性修养，积极主动承担了院系的大量工作，在教学管理各方面都走在前列，在院系的日常工作及各项重大活动中都很好地起到了骨干带头作用，用自身实际行动推进了院系工作的开展，用群众看得见、也很信服的党员的先进性和勇挑重担的良好风气为院系的发展作出了积极的贡献。

3、党总支班子思想认识、工作协调、相互支持等各方面均达到了很好的默契和配合。团结就能产生合力，工作上相互配合就能产生效益。由于党政班子团结合作，有效地促进了系部的稳定，有利于教学管理工作的有序展开。由于班子自身的努力勤奋，工作中有号召力、凝聚力，有效的保持了人员的思想稳定，调动了大家工作的积极性。

4、本加强了党组织的思想建设、组织建设、作风建设，党员的纪律观念意识都有了很大的提高，加强了学习教育、制度建设、党组织生活正常开展，尤其加大了党员后继教育。本多次专项组织党员学习座谈，从思想上政治上行动上强化作风建设，加大理想信念教育，使全院师生党员真正做到了从思想上与中央、院党委保持一致。

5、加强党组织的党风廉政教育，在党内政治生活中这方面工作能做到常抓不懈、警钟长鸣，我院党员党组织与广大同学、与学生家长保持正常师生关系，关心爱护同学，深受师生及家长的好评。

6、认真落实党的知识及政策，关心党外知识成长，努力做好统战工作。每位中级以上的知识分子都有党员专人负责联系，让他们感到党组织对他们的关心，调动了工作积极性，使院党总支形成了思想政治工作的核心。

7、认真做好团学的教育指导工作，通过各种渠道和方法，使全院师生融为有效的整体。我院师生工作平稳、有序、团结、风气好、社团工作充满生机活力，开展得有声有色，具备了

相当的质量和影响，多次在各种场合、形式中获得表彰，尤其在学院及社会稳定的工作中，我院学生虽然规模大，但从无任何重大违规违纪现象。同时我们注意了对学生的教育疏导工作，做好适度的心理调适工作，处理问题及时，在萌芽状态予以解决，表现了经济学院学生应具有的良好学风。

（三）加强学生党建，强化学生工作

1、以制度建设为主线，逐步实现学生工作管理科学化、规范化

结合学生工作特点，积极开展调查研究，完善和补充了相关学生管理制度，如《南京审计学院经济学院学籍异动生教育管理办法》、《经济学院心理咨询室暂行管理办法》、《经济学院本科生学术班主任工作职责》、《南京审计学院经济学院奖学金评定工作细则》、《南京审计学院经济学院党校学员审批细则（试行）》、《南京审计学院经济学院入党积极分子发展条例》、《南京审计学院经济学院党员发展公示办法》、《南京审计学院经济学院青年共产主义学校选拔条例》、《南京审计学院经济学院入党积极分子撰写成长日记管理办法》、《南京审计学院经济学院入党积极分子管理办法》、《南京审计学院经济学院党员考核管理办法》、《南京审计学院经济学院青年共产主义学校管理办法》、《南京审计学院经济学院预备党员发展与审批细则》、《南京审计学院经济学院预备党员转正管理办法》、《南京审计学院经济学院高中入党积极分子认定办法》、《南京审计学院经济学院入党积极分子发展条例》。

2、以养成教育为突破口，加强学风建设

以学生日常管理工作为学风建设重点，认真贯彻《校园一日行为规范》、《大一学生晨读和晚自习制度》等日常管理制度来规范学生行为。组织各班召开学风建设主体班会，利用“院长面对面”、“书记面对面”、“教授面对面”等交流活动提高学生的思想认识，努力促进优良学风形成。在全院各年级各班推广了“学术班主任”制度，利用学院师资力量强的优势更好的开展学风、班风的塑造与凝聚。通过狠抓学生科研立项、组织学术型社团、指导学生参与学习竞赛、指导学生公开发表论文、扩大奖励范围等措施，建立引领学风的激励机制、促进优良学风形成。经统计，2011年经济学院优良学风班共24个，优秀班级7个。一方面狠抓学风建设，另一方面强调考风考纪。每次英语四六级考试，计算机等级考试、期末考试之前，均统一召开班会，严格考试纪律，开展考前教育和典型案例宣讲，大力营造“诚信考试、作弊可耻“的舆论氛围。学院考生违纪数量大幅下降。学风建设扩展工作就是异动生管理帮扶。2011年，自建立《经济学院异动生管理办法及要求》以来，严格施行异动生工作计划，开创“小老师”帮扶制、异动生家长定期沟通机制、异动生与相关专业老师的联系。

（四）制度完善、不断进取

经济学院党总支制度不断完善。表现在更加重视党内民主制度建设，重大事项都经由党政联席会、理财小组会、总支会等讨论通过，尊重党员主体地位。经济学院党政班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大问题由院党政联席会集体研究决定的办法，会前广泛征求意见，会上班子成员各抒己见，经过充分讨论，形成决议后，分头按照决议去贯彻执行。党政一把手，不搞一言堂，既体现了科学执政，民主执政的精神，又调动了班子成员的积极性，形成了整体合力。

以构建和谐校园为目标，坚持科学的发展观、人才观、群众观与政绩观。认真贯彻执行民主集中制原则，调动大家工作的积极性，使来自各个不同单位的成员能够心往一处想，劲往一处使，形成了一个思想政治素质较高，团结务实、具有战斗力的领导班子。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，干部队伍得到进一步充实，道德素质明显提高。

经济学院党总支2012年3月30日