第一篇：新疆师范大学管理服务工作科研项目
新疆师范大学管理服务工作科研项目
2011年度课题指南
1.管理服务岗位效能建设研究 2.管理服务干部绩效评价机制建设研究 3.管理服务干部职员分级制建设研究
4.新疆师范大学处级干部考核评价体系构建研究 5.新疆师范大学青年教师党员发展工作研究 6.新疆师范大学少数民族学生党员发展工作研究 7.高校有效开展形势与政策课教学模式研究
8.强化新疆高校宣传思想文化工作阵地意识相关问题研究
9.多元文化背景下新疆高校大学生网络思想政治教育工作体系构建研究 10.新时期本科生科技创新能力培养研究 11.大学生社会实践工作现状与对策研究 12.当前大学校园文化建设的问题及对策研究 13.校友资源开发研究 14.校史与大学文化研究
15.高校教学档案的有效管理与利用研究 16.新疆高校民汉一体化班级教学管理策略研究 17.MHK的实施与新疆高校双语教学改革研究 18.高校教学质量监控与教学评估体系的研究与实践 19.提高高校教学质量关键因素研究
20.新疆高校质量工程建设相关问题分析及对策研究 21.新疆高校教学管理的创新与思考
22.新疆高校教学管理队伍现状、存在的问题及对策研究 23.师范类高校实践教学体系的构建与完善 24.21世纪新疆高校民族预科教育模式改革研究 25.我校研究生产学研合作教育现状及对策研究 26.研究生管理信息系统的应用研究 27.研究生创新能力提升研究 28.我校文科基地建设管理研究 29.我校重点实验室建设管理研究
30.立项课题管理中存在的问题及对策研究 31.高等学校外教管理的常规化研究 32.高等学校外事工作中的出入境管理研究 33.我校公派教师的选拔、培养与管理体系研究 34.学校孔子学院建设在促进学校学科发展中的作用研究 35.我校国际化进程中的问题与对策研究 36.新疆高校学生突发事件应对机制研究 37.新疆高校民、汉学生合住模式研究
38.免费师范生政策下现行贫困生资助制度的反思及对策研究 39.浅析新疆师范大学仪器设备运行过程中存在的问题及思考 40.新疆师范大学实验技术人员职业现状调查与分析 41.新疆师范大学大型贵重仪器设备使用效益调查研究 42.高校财务内部控制规范探讨
43.新疆高校非税收入管理中存在的问题及解决方案初探 44.我校预算管理状况分析研究
45.新疆师范大学学生网络管理队伍建设研究 46.新疆师范大学网络信息安全保障体系的构建研究 47.新疆师范大学建言献策平台系统的研究 48.图书馆蒙文资料自动化管理建设研究 49.新疆师范大学硕士学位论文数据库建设研究 50.《图书馆新生入馆教育》专题片制作 51.新疆师范大学学报信息化建设研究
52.新疆师范大学汉文社科学报跨学科问题综合办刊模式研究 53.新疆高校教师岗前培训现状调查及对策探析 54.高师中心岗前培训管理优化初探
55.新疆经济社会发展对人才需求的分析与师范类院校专业设置、人才培养方案的适应性研究 56.多元文化背景下新疆高校学生社区文化研究 57.新疆高校非定向免费师范生政策实施风险及对策研究 58.加强对双语学生实习支教工作指导研究 59.少数民族大学生心理危机干涉机制研究
60.新疆跨越式经济发展背景下专业学位研究生的实践基地建设研究 61.高校教学团队管理及其运行模式的实证研究
62.国际化推进背景下新疆本土国际教育合作培训项目管理模式探析 63.基于学院层面学生成绩监测及其教师教学质量评价研究 64.高校经济困难学生认定方法的探析 65.大学生自我管理模式改革与创新研究
66.教学秘书在学校、学院、学生三级服务中的作用 67.新疆师范大学学生早操管理机制研究 68.新疆师范大学校运会长效机制研究 69.新疆师范大学体育设备管理研究
70.高校辅导员队伍职业倦怠现状及对策研究 71.如何更好的引导和发挥实体院系教研室的功能研究
第二篇：新疆师范大学
新疆师范大学
学校是经国务院批准，在新疆教师培训部和乌鲁木齐师范学校基础上于1979年4月成立的。校园占地面积30公顷。
建校以来，已培养了4000余名各民族中等学校教师，为新疆的基础教育事业做出了重要贡献。
学校现设有14个系、18个专业；另设有马列主义、公共体育、基础汉语3个直属教研部(室)；还设有作为教育实习与教育科学研究基地的附属中学。
1987年，新疆师范大学建立新疆高等师范院校师资培训中心，承担新疆高等师范院校和教育学院的师资培训任务。
学校现有各类学生4385人，其中普通本专科生2785人，教师进修专科、函大、业大学员1600人。自1986年起，还招收专修中国语言的外国留学生。学校十分重视培养少数民族中学师资。目前在校学生中包括维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯等16个民族，少数民族学生占本专科学生总数的64%。学校用汉语、维吾尔语和蒙古语3种语言教学。学校特别重视少数民族文字的教材建设，设有教材编译室，现已编写、翻译民文教材200多种。
学校现有教职工1400人，其中专任教师827人，少数民族教师353人，教师中有教授8人，副教授112人，讲师279人。
学校校舍建筑面积规已达到10万多平方米，教学用房2.2万多平方米，其中教室近1.3万平方米，实验室6779平方米，图书馆1607平方米，一个9000平方米的新图书馆大楼已开工修建，学校拥有大型精密仪器设备4000余台(件)，有87个实验室，还设有计算中心和电化教育中心。图书馆现有藏书30余万册，中、外文期刊1300余种。
学校不断发展与国外高等院校的友好往来及学术交流关系，先后选派教师前往美国、苏联、日本、德国、英国、新西兰、土耳其等国进修学习或进行学术交流。学校与日本九州大学、美国西肯塔基大学建立了校际关系，曾互派代表团和专家学者访问，进行合作研究和学术交流。此外，还聘请外籍教师任教，邀请外国专家来校讲学。专科专业设置：电化教育。本科专业设置：教育学、教育技术学、思想政治教育、体育教育、汉语言文学教育、少数民族语言文学教育、汉语言教育、维吾尔语言教育、英语教育、音乐教育、美术教育、历史学教育、数学教育、物理学教育、化学教育、生物学教育、地理学教育、计算机科学教育、幼儿教育。授予硕士学位的学科与专业：马克思主义理论教育(中国社会主义建设)、中国古代文学、少数民族语言文学、基础数学、区域地理学、植物学。
通讯方式：乌鲁木齐市昆仑路19号，邮编：830053，电话：441601，电报挂号：4979交通路线主管部门：自治区教育委员会
校舍面积：12.42万平方米
图书馆藏书：53万册
在校人数：学生总数: 5944，专科生: 1050，本科生: 2692，函授夜大生: 2198，外国留学生: 4，教师总数: 736，教授: 15，副教授: 174，讲师: 352，教员: 47，助教: 148
第三篇：新疆师范大学文件
新疆师范大学文件 新师学字[2011]19号
新疆师范大学学生“先进集体、先进个人”
评 选 办 法
（经2011年11月24日校长办公会第14次会议审议通过）
为贯彻党和国家的教育方针，培养全面发展的高素质合格人才，树立典型、表彰先进，激励学生，促进校风和学风建设，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、指导思想和目标：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，以“科学发展”和“和谐校园”为主题，以培养全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，引导大学生弘扬 “感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆青年时代精神，充分发挥激励育人的作用，在学生中树立创新、创效、创先的意识，增强大学生自我管理、自我服务、自我教育、自我约束的意识，努力营造我校良好的学风和校风。
二、评选及奖励原则：
1.凡属我校计划内普招本、专科学生、研究生，在德、智、体方面表现突出，并取得突出成绩的，可依据本办法参加评选。
2.学校对先进集体和个人的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合，突出精神鼓励的原则，学生所获表彰记入学生档案。其中，给予荣获“标兵班集体”、“红旗团支部”的集体各奖励1000元；荣获“新师十佳学子”的学生奖励3000元/人；荣获 “青年五四奖章”的学生奖励1500元/人。
3.评选工作要坚持公平、公正、公开，坚持树立一个典型带动一批人，树立一批典型带动一群人的评选原则。
4.坚持学院层面的评选表彰与学校层面评选表彰相结合的原则。按照学院评选、民主推荐的程序，学院评选的先进集体、先进个人方可参与学校层面的评选活动。学院层面的评选项目和内容可参考学校评选的相关内容。
三、评选奖项：
1.本办法中的各奖项设置均为校级表彰奖励。
2.新疆师范大学学生“先进集体”下设：“标兵班集体、红旗团支部、先进学生会、十佳社团”四个奖项；
3.新疆师范大学学生“先进个人”下设：“新师十佳学子、青年五四奖章、优秀学生标兵、优秀学生干部、文体艺术先进个人、社会工作先进个人、科技创新先进个人”七个奖项。
四、新疆师范大学学生“先进集体”的评选条件：
（一）参评的基本条件：
１.能够以现代文化为引领，努力践行社会主义核心价值体系，积极维护民族团结和祖国统一，反对民族分裂主义，自觉抵御“三股势力”的渗透和宗教影响，在政治思想上同党中央保持高度一致，在大是大非问题上始终做到立场坚定、旗帜鲜明。
2.组织健全，班子稳定、团结、有朝气，群众基础扎实，具有强大的凝聚力和感召力，能团结和带动同学积极开展各项有益活动，学生综合素质大幅度提高，能认真、及时并出色地完成学校安排的各项任务。
3.积极响应学校号召，能充分发挥自我管理、自我服务、自我教育、自我约束的作用，遵守各项规章制度，学生在学年内无违纪、违法现象，在和谐校园建设中能够发挥重要作用。
（二）“标兵班集体”评选的具体条件： １.符合评选的基本条件。
２.班主任管理有方，深入学生群体，联系密切，班级管理规范，定期召开主题班会，班风良好，；班委会和团支部工作密切配合，班干部团结实干，以身作则，表率作用强，班级同学有较强的集体观念，同学之间团结友爱。
３.班级学生讲文明,讲礼貌，讲民族团结，尊敬师长，具有良好的道德风尚。在校园及公共场所内能自觉遵守社会公德，维护社会公共秩序，在和谐校园建设中发挥重要作用。
４.在学风建设方面有目标、有措施，同学思想活跃，有积极上进的良好风气。学习目的明确，态度端正，有浓厚的学习氛围；课堂秩序好，无迟到、早退和旷课现象；班级互帮互学开展得好，对后进生有切实可行的帮学措施；班级学年考试成绩较高，学术竞赛活动获奖率高。
５.在开展第二课堂方面，班级科技、学术、创新风气浓厚，群众性活动丰富多彩，同学参与意识强烈，学生综合素质大幅度提高。积极参加并配合学校、院、系举办的各种活动，认真完成院、系布置的各项工作任务，在诚信教育、心理健康教育、社会实践、志愿者服务、学生干部队伍建设等校园文化建设方面有突出成绩，多次荣获学校的表彰和奖励。
６.寝室卫生保持整洁，就餐和就寝秩序良好，早操出勤率高，质量好，教室、宿舍、卫生区清洁，在评比中名列前茅。
（三）“红旗团支部”评选的具体条件： １.符合评选的基本条件。
2.团支部和班委会工作密切配合，能充分发挥团支部的战斗堡垒作用；班子稳定、团结、有朝气，具有很强的凝聚力和感召力；密切联系团员青年，深入了解青年学生的思想状况，在思想政治工作方面细致到位，成效显著。
３.支部工作制度健全，组织生活规范，坚持“三会两制一课
一册”制度，在工作理念、工作模式、工作方法上大胆创新，能够出色地完成上级组织交给的各项任务，工作成绩突出。
４.有组织、有计划的开展思想政治教育学习，团日活动形式新颖，内容丰富，有特色，学生参与广泛，活动的针对性、教育性强，团员青年文明程度、道德素质较高。
５.积极向党组织推荐优秀团员做党的发展对象，学生递交入党申请书人数、团支部推优入党、入党积极分子培养等方面的工作质量高。
６.积极组织青年团员参加学校的各种活动及各项比赛，比赛中表现突出、成绩显著；在诚信教育、心理健康教育、社会实践、志愿者服务、学生干部队伍建设等方面有突出成绩，多次荣获学校的表彰和奖励。
（四）“先进学生会”评选的具体条件： 1.符合评选的基本条件。
2.政治立场坚定，遵纪守法，能够按照学校党委、团委、学生联合会、学院党总支、分团委的工作部署，充分发挥学生干部“三个自我”作用，做好各项工作。
3.学生会组织换届及时，组织机构、规章制度健全。4.能够理顺校院两级学生会组织归属关系，贯彻落实相关工作。
5.积极组织动员学院学生参与校园文化建设，配合、支持学校开展各项文体活动。
6.努力促进学校学风、校风建设，效果明显，成绩突出。
（五）“十佳社团”评选的具体条件： 1.符合评选的基本条件。
2.政治立场坚定，遵纪守法，积极配合校团委、社团联合会等部门的工作，在校园文化、校风、学风建设中做出突出贡献的。
3.社团组织换届及时，规章制度完善，组织机构健全，各部门责权明确，社团学生干部工作高效务实，管理到位，能严格遵
守校社团联合会的考评工作。
4.指导单位、指导老师对所指导社团的管理、指导、人力、物力、财力等方面投入到位，效果明显。
5.特色活动开展有新意，吸引力强，教育和实践意义突出，活动宣传到位，能吸引各族学生广泛参与，组织纪律性强，活动效果明显等。
五、新疆师范大学学生“先进个人”的评选条件：
（一）参评的基本条件：
１.思想积极要求进步，关心国家大事，自觉用社会主义核心价值体系理论思想武装头脑；热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，积极拥护和执行党的路线、方针、政策，自觉维护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂主义。
２.模范遵守国法和校规校纪，道德品质优良，讲文明，有礼貌，待人热情大方，举止文雅，仪表端庄；尊敬师长，团结同学，生活节俭，热心帮助同学解决实际问题。
３.热爱集体，自觉维护集体利益和荣誉，积极参加社会实践活动及社会公益活动，注重协作，有强烈的服务意识和奉献精神；积极组织和参加校、院、班级的各类活动，在师生中有一致的好评，在广大学生中具有较高威信。
４.热爱所学专业，学习目的明确，自学能力和拼搏精神强，学无不合格科目。
５.坚持锻炼身体，认真参加早操和体育课，体育成绩达到国家规定标准。
（二）“新师十佳学子”评选的具体条件：
“新师十佳学子”是新疆师范大学授予青年学生的最高荣誉，颁发给德才兼备、贡献突出，并在校级以上各项实践活动中取得优异成绩的优秀本、专科生、研究生。
被推选人应具备先进个人参评的基本条件。同时，学年学习习近平均成绩不低于80分，并符合下列条件中的两项以上（含两项），方可参加评选：
1.本科生在省级以上学术期刊上发表论文或文学艺术作品的(不少于2000字)，研究生在核心期刊上发表学术论文（不少于3500字）；
2.专项科技发明、创造已获国家专利权；
3.以个人或团队形式代表学校参加国家级各类学术、科技创新、专业技能类比赛，获三等以上（含）奖励；
4.学习成绩优异，曾获得校级或国家级奖学金；
5.在各类社会实践活动及志愿者服务工作中，表现突出，获自治区级奖励；
6.在社会工作中有开拓创新精神，受到两次以上（含两次）校级奖励，或受到自治区级以上（含）奖励；
7.其他突出成绩。
（三）“青年五四奖章”评选的具体条件：
“青年五四奖章”是由新疆师范大学授予共青团员的最高荣誉，颁发给政治进步、品德高尚，并在校内外各项实践活动中取得突出成绩的优秀共青团员。
被推选人应具备先进个人参评的基本条件。同时，学年学习习近平均成绩不低于80分，并符合下列条件中的两项以上（含两项），方可参加评选：
1.以个人或团队形式代表学校参加自治区或国家级大学生文化、艺术类赛事，并获得三等奖以上（含）奖励；
2.以个人或团队形式代表学校参加自治区或国家级各类体育竞技类赛事，并获得三等奖以上（含）奖励；
3.在道德品质和精神文明建设方面，事迹突出，并取得一定社会效应；
4.学习成绩优异，曾获得校级或国家级奖学金；
5.在各类社会实践活动及志愿者服务工作中，表现突出，获自治区级奖励；
6.在社会工作中有开拓创新精神，受到两次以上（含两次）校级奖励，或受到自治区级以上（含）奖励；
7.其他突出成绩。
（四）“优秀学生标兵”评选的具体条件：
1.符合评选的基本条件，学习成绩平均分达到80分以上；
2.在德、智、体全面发展方面能够起到示范带头作用，学风严谨，态度端正，勤于思考，善于钻研，勇于创新，积极参加集体活动和社会实践活动，有良好的卫生习惯及健康的心理素质；
3.在科技创新、社会工作或文体艺术等活动中有突出表现，并取得一定成绩；
4.国家级HSK或MSK、外语、计算机等技能考试，成绩排名同年级前列。
（五）“优秀学生干部”评选的具体条件：
1.符合评选的基本条件，学年学习成绩平均分75分以上； 2.热爱学生工作，有强烈的事业心和责任感，在思想建设、组织建设、作风建设等方面能够起到模范带头作用。
3.在各级各类学生组织中担任骨干，表现优异并得到广大同学认可，在学生中有较高威信；
4.积极组织并参加各类校园文化活动，工作认真踏实，有较强的组织、协调、社会活动能力，识大体、顾大局。
（六）“科技创新先进个人”评选的具体条件： 1.符合评选的基本条件；
2.积极参加各类大学生科技创新活动，在全国、自治区、校级各类科技创新类赛事中获奖，或在校级课外学术科技作品项目申报中立项。
3.发明创造、设计等成果得到实际应用或取得专利。4.在学校认定的国内外正式学术期刊、报刊上发表学术论文、译著、调查报告、读书心得和其它作品等；
（七）“社会工作先进个人”评选的具体条件： 1.符合评选的基本条件；
2.积极参加社会实践活动，热心公益事业，尽自己所能无，偿的为家乡服务、为社会服务，并有突出表现；
3.在社团工作、志愿服务等工作中有表现优异，并取得良好的社会效应。
（八）“文体艺术先进个人”评选的具体条件： １.符合评选的基本条件；
2.积极参加校园文化建设，能配合支持学校开展各项文化、体育、文艺活动，并在活动中有突出表现。
六、评选办法。
（一）标兵班级体、红旗团支部：由各班级进行民主推荐，分团委严格按照评选条件酝酿提名，获提名的单位需填写学生“先进集体”登记表，并报送详细事迹材料（包括机构构成、特色活动、模范表率、奖励、奖项等），由校团委审核后，组织提名单位参加评审答辩会。评审委员会依据当年表彰计划，提出公示名单并进行为期七天的公示。
（二）先进学生会：由校学生联合会进行民主推荐，秘书处严格按照评选条件酝酿提名，提名的学生会需填写学生“先进集体”登记表，并报送详细事迹材料（包括组织机构、活动事迹、奖励、奖项等），经校团委审核后，组织提名单位参加评审答辩会。评审委员会依据当年表彰计划，提出公示名单并进行为期七天的公示。
（三）十佳社团：由校社团联合会进行民主推荐，秘书处严格按照评选条件酝酿提名，提名的社团需填写学生“先进集体”登记表，并报送详细事迹材料（包括组织机构、活动事迹、奖励、奖项等），经校团委审核后，组织提名单位参加评审答辩会。评审委员会依据当年表彰计划，提出公示名单并进行为期七天的公示。
（四）新师十佳学子、青年五四奖章：由各班团支部召开支
部会议进行民主推荐，分团委严格按照评选条件酝酿提名，提名的个人需填写学生“先进个人”登记表，并报送详细事迹材料（包括个人简历、事迹材料、成绩报告、模范表率、奖励、奖项等），由校团委审核后，组织提名单位参加评审答辩会。评审委员会依据当年表彰计划，提出公示名单并进行为期七天的公示。
（五）评审答辩会由自述、PPT展示、评委提问、观众提问等环节组成，评审委员会的工作由团委牵头，成员由组织部、宣传部、学生处、就业指导中心、保卫处、后勤服务中心、各学院的相关领导组成。
（六）优秀学生标兵、优秀学生干部、文体艺术先进个人、社会工作先进个人、科技创新先进个人：由班团支部、相关学生组织进行民主推荐，分团委及相关学生组织的指导单位严格按照评选条件酝酿提名，提名个人需填写学生“先进个人”登记表，并附详细事迹材料、学成绩报告单、各种奖励证书复印件，由学院及相关单位统一上报校团委，后经评审委员会评审并进行为期七天的公示。
七、各奖项的具体指标分配、评审答辩会和表彰大会的时间均以学校当年下发的文件为准，解释权属校团委。
二O一一年十一月三十日
主题词：先进集体 先进个人 评选办法 抄送：团委
新疆师范大学校长办公室 2011年12月5日印发
共印：汉文三O份
第四篇：沈阳师范大学科研项目及科研经费管理办法
沈阳师范大学文件
沈师大校发[2007]203号
关于印发《沈阳师范大学科研项目及科研经费管理办法》的通知
学校各单位：
现将《沈阳师范大学科研项目及科研经费管理办法》印发给你们，请认真遵照执行。
二○○七年十月二十九日
沈阳师范大学科研项目及科研经费管理办法
为了加强和完善对科研项目规范化的管理，保证项目研究顺利进行，根据立项部门有关规定，结合我校实际，制定本办法。
一、科研项目的类别
学校科研项目分为纵向项目、横向项目、国际合作项目和重大原创性项目等四类进行管理。
1．纵向项目：由国家各部、委、办、总局和省市各部、委、办、厅、局审批，且需要向拨款部门列报收支决算的项目。
2．横向项目：与企事业单位合作项目、产学研项目，以及不需要向拨款部门列报收支决算的项目。
3．国际合作项目：受国外或国外驻华机构委托或中外合作的项目。
4．沈阳师范大学重大原创性科学研究项目。
二、科研项目的过程管理
1．项目主持人接到立项通知后，要立即组织项目组成员开展项目研究。立项部门要求开题的项目，主持人要组织开题报告会。
2．项目主持人要认真履行合同约定的任务，无正当理由不得拖延或变动项目计划中的研究内容和时间安排，并按要求上报项目进展情况及阶段性研究成果。对不能按要求上报者，科研处将予以缓拨或减拨二期科研经费，直至中止项目。因故需修改任务指标或更换项目组主要成员的项目，应由主持人首先向科研处提交申请，经立项部门同意后，方可实施。
3．完成科研合同规定的任务，达到了预期指标，项目主持人应及时填写结题申请表，提交工作总结及研究成果等相关材料。
4．项目结题分鉴定结题和非鉴定结题两种形式。国家级项目和省、市重大（或重点）项目原则上要求进行项目鉴定。
鉴定结题的项目，需提交科研成果鉴定申请书、项目合同书、项目最终成果、鉴定大纲、研制报告、技术报告、查新检索证明、测试大纲、用户使用报告、效益分析报告及其他说明材料。需要进行现场演示的应事先做好准备。
非鉴定结题的项目，需提交项目合同书、研究（技术）资料或调查报告、科技成果查新报告、项目最终成果、有关出版的书籍及所发表的论文等材料。
5．项目的结题申请，由立项部门审批。获准结题的项目，由立项部门颁发项目结题证书。
三、科研项目的延期和中止
1．项目的延期
因特殊理由需要延期的项目，项目主持人应填写项目延期申请表，报科研处和立项部门审批。
延期时间不得超过该项目研究时间的1/2。在项目延期期间，项目主持人不得申报同一立项部门的科研项目。延期过程中科研处将缓拨或减拨二期科研经费。
2．项目的中止
出现下列情况之一者,项目将被中止：（1）严重违反科研经费管理制度；（2）不接受项目检查，不交检查报告和成果；（3）按合同规定无法结题或没有通过结题的项目。
项目中止后，项目主持人应填写中止报告，报科研处与立项部门备案。学校收回其剩余经费。该项目主持人在两年内不得申报新的科研项目。
四、科研项目的经费配套
1．主持国家“863”、“973”、科技部、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金（含该基金的三个计划单列学科基金：全国教育科学规划基金、全国艺术科学规划基金、全国军事科学规划基金）等国家级项目的重大（重点）项目，配套额按项目经费1:2匹配；主持科技部各类计划项目、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金（含该基金的三个计划单列学科基金：全国教育科学规划基金、全国艺术科学规划基金、全国军事科学规划基金）等一般项目（面上项目）及教育部各类计划项目的重大（重点）项目，配套额按项目经费1:1匹配。
2．主持教育部各类计划项目的一般项目和省科技厅、教育厅及省社科基金等的重点（重大）项目，配套额按项目经费1：0.5匹配。
3．主持各级各类自筹资金项目、省科技厅、教育厅和省社科基金等一般项目及市级项目，要结合学科建设的需要，由所在单位予以相应的经费配套。
五、科研经费使用范围
1．设备购置费：指项目研究、开发所必需的专用仪器、设备购置费用，项目研究所需的样品、样机部件购置费用，以及为此发生的运输、包装、装卸、安装和零星土建等费用。
2．能源材料费：指在项目执行过程中所需的水、电、燃料、原材料、辅助材料、低值易耗品、零配件的购置费用，以及为此发生的运输包装费用。
3．试验外协费：指研究、开发项目带料加工或因本单位不具备条件而委托外单位协作进行试验、加工、测试、计算等发生的费用。
4．资料、印刷等费用：指进行项目研究、开发所发生的信息查询、书刊、资料、计算机软件、办公用品、复印、打字、印刷等费用。
5．租赁费：指项目进行试验而租赁的专用仪器、设备、场地、实验基地等所发生的费用。
6．调研差旅费：指项目研究、开发、实验而进行调研所发生的费用和参加与项目研究有关的学术会议的费用。
7．鉴定、验收、评审及申请专利所需费用：指取得的科技成果在成果鉴定、验收及评审时所发生的各种费用。
8．条件费：指“四技”服务等横向合作项目应向学校缴纳的费用。
9．研究生助研津贴：研究生随导师从事科研工作所需的补贴性酬金。
10.其它费用：指与项目研究、开发直接有关的其他支出，如劳务费、数据采集费等。
六、科研经费开支比例
1．“十一五”期间学校对科研项目一律不提取项目管理费，但是对于因个人主观原因不能按期结题，延期结题一年以上（含一年）的项目一次性提取项目经费总额5%的管理费。
2．开题费比例与使用：纵向项目可提取到位经费的15%。横向项目与国际合作项目可提取到位经费的20%。校内项目一律不提取开题费。开题费由项目主持人支配。
3．试验外协费比例与使用：不得超过总经费的30%；个人捐赠资助或从国内外引进的科研经费，其中介费不超过5%。
4．“四技”收入按以下类别确定分配比例：
（1）科研成果通过技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务得到转化，所获得的收入在学校、所在单位、项目组中按比例进行分配。
（2）技术服务和技术咨询类：按学校、所在单位、项目组比例为1：1：8进行分配。
（3）技术转让类：按学校、所在单位、项目组比例为3：2：5进行分配。
（4）技术开发类：分为享受学校资助和自筹经费两种情况，按学校、所在单位、项目组比例分别为4：2：4和2：2：6进行分配。
七、科研经费划拨与审批
1．项目经费按项目单独核算，专款专用，不得挪用占用。各类科研经费款到后，均由科研处统一到财务处办理登记与划拨手续。
2．项目经费实行分期拨款制。科研立项获准后，项目主持人要在《执行合同计划书》中明确一期完成的任务和时间、最终成果形式和完成时间，以此作为划拨首批、二批科研经费和项目检查的依据。
3．项目主持人应严格按照提供给立项部门的经费预算执行。
4．对于学校配套的经费，项目主持人同样要根据经费使用范围中的列项要求进行经费预算（其中用于固定资产费用比例不低于学校配套经费总额的40%），被批准后连同立项部门的经费预算送交财务处，作为以后经费报销的依据。
5．经费使用范围内的各列项费用预算的执行浮动额度不得超过10%。
6．项目经费预算内正常的开支由项目主持人签字，财务处审批报销。具有下列情形的，需特殊审批报销：
（1）购买1万元以下的仪器设备，需经所在单位主管财务领导审批。
（2）购买1万元以上的仪器设备，需事先向后勤资产处和财务处提交采购计划，经审批后按国家有关采购程序规定购买。
（3）外出调研、参加外地学术会议的差旅费必须经所在单位主管财务领导签字，财务处审批后方可报销。
（4）一次2万元以上非设备购买的支出，需先征得科研处的同意后，方可到财务处审批报销。
7.校内重大原创性科研项目的经费使用由科研处审批。
八、科研经费结算
1．各类纵向、横向项目按合同履行了鉴定、验收或结题手续后，所剩余的科研经费，项目组可提取30%作为科研酬金，其余部分作为成果深度开发和争取新项目使用。
2．结题项目经费要在6个月内清算完毕，超过规定期限的项目经费由科研处统一清理，作为学校科研基金使用。
3．项目被中止后，收回的剩余经费作为学校的科研基金。
九、附 则
1．各级各类科研项目均归科研处统一管理。
2．各类项目经费必须交到学校财务处，由学校财务处统一管理。
3．科研处、财务处负责对科研经费的使用进行监督检查，对违反规定者学校将追究责任，收回违规使用经费，并收回剩余经费。
4．购买的仪器设备和图书，为学校固定资产，登记后由项目组使用管理，项目完成后，移交项目主持人所在单位。
5．本管理办法自公布之日起实施，由科研处负责解释。
第五篇：新疆师范大学简介
新疆师范大学简介
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。
学校现有三个校区，分别位于乌鲁木齐市新医路102号、喀什东路16号和观园路温泉校区。校园总占地面积3181亩（212.07公顷），其中温泉校区为2519亩（167.93公顷）。温泉校区为我校新建校区，规划总建筑面积100万㎡，总投资约25亿元，计划分三期用5—8年完成建设，温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。目前，一期工程即将投入使用。学校现有各级各类学生28243人，其中普通本专科生15852人、研究生1867人；成人继续教育学生10524人；留学生936人；学校现有22个学院，本科招生专业56个；1993年教育部授权我校开始招收硕士研究生，2003年授权招生专业硕士研究生，现有16个一级学科硕士点、96个二级学科硕士点以及教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、翻译硕士等5个专业硕士学位点和高校教师在职攻读硕士学位点，硕士及本专科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类。2013年，新增博士学位单位项目建设获国务院学位委员会验收通过，将于2014年实现招生。学校现已形成包括研究生教育、普通本科生教育、中小学教育、成人继续教育、幼儿教育和特殊教育在内的较完整教育体系。
学校现有教职工2122人（含附中363人），大学部教职工1759 人，其中专任教师1001人，教授123人，副教授357人，兼职博士生导师20人，硕士生导师450人，教师中具有硕士和博士学位教师占教师总数的63.94%。学校教师中，享受国务院特殊津贴专家6人，全国优秀教师7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，自治区有突出贡献优秀专家7人，自治区“四个一批”专家3人，自治区“天山英才培养计划”24人。学校有10个中央与地方共建特色优势学科实验室，7个自治区重点学科，1个自治区重点实验室，5个自治区重点产业紧缺人才专业，9个自治区高校人文社会科学重点研究基地。同时，学校建有新疆社会管理研究院及中亚研究院、社会经济发展研究所等37个研究机构。学校建成国家级特色专业4个、国家级教学团队1个、国家级精品课1门、国家级精品视频公开课1门、国家优秀多媒体课件20项，1名教师入选教育部“2012年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”；自治区教学团队4个、自治区精品课程12门、自治区精品视频公开课1门、自治区级教学名师9人、自治区实验教学示范中心5个、自治区级教学成果奖15项；10本教材入选“自治区高等教育地方特色和民文教材建设计划”。此外，国家大学生文化素质教育基地、新疆高等学校师资培训中心、新疆双语教学研究中心、汉语国际推广中亚基地、新疆大学生思想政治教育研究中心、新疆教师资格认定指导中心、澳门-新疆英语研究中心附设于我校。学校使用汉语、维吾尔语两种语言分别出版哲学社会科学与自然科学版的《新疆师范大学学报》，《双语教育研究》杂志获国家新闻出版广电总局批准正式创刊，其中《新疆师范大学学报》（汉文哲社版）入选双核心期刊目录。
学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达17216平方米，各种教学科研仪器设备值达 15238.63万元。拥有多媒体教室、语言实验室、电子阅览室共计102间，图书馆面积1.17万平方米，馆藏图书142.8万册，专业期刊1160种，精选电子期刊1万余种，学位论文30.4万余篇，电子图书6.5万种，已开通多种网上数据库检索，数字资源总量超过4TB，各类资源已涵盖我校各学科门类。
学校高度重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作。与华东师范大学和华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与日本千叶大学等高校建立长期合作关系；学校还常年选派优秀教师进修学习、参加国内外学术会议，同时也邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流，并常年聘请外国专家任教。学校先后在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建立孔子学院，各类汉语教学点分布于哈萨克斯坦等11个国家44所大专院校，吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。我校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”，并成为上海合作组织大学中方院校。
“十二五”期间，学校将进一步强化大学人才培养、科学研究、社会服务、文化引领四大功能，推进实施科学发展、和谐校园、国际化三大方略，进一步团结全校各族师生员工，调动一切积极因素，坚持以人为本，以现代文化为引领，以发展为主线，以改革为动力，以稳定为基础，以办学空间和 办学层次的突破为契机，围绕一个目标（人才培养），突出两个关键（人才队伍建设、学科建设），强化三个重点（科学研究、对内对外开放、教师教育），推进四项建设（管理体制机制建设、校园文化建设、公共服务体系建设、新校区建设），力争五个突破（双语教育与基础教育研究、中亚研究与对外文化传播、新能源新材料研究与资源环境可持续利用、现代文化与丝路文化研究、网络信息安全与信息技术应用），实现六个提升（人才培养质量、科学研究水平、社会服务水平、学科建设水平、国际化水平、民生改善水平），为早日将学校建设成为“教师教育特色鲜明、中亚一流，在若干领域全国领先的教学研究型、综合性的高水平师范大学”而努力奋斗。
点击咨询 