新2017春季教育教学工作计划（共五篇）

第一篇：新2017春季教育教学工作计划

启迪幼儿园2017年春季

教育教学工作计划

一、情况简析：

我园现有的教师队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，成为幼儿园教育改革发展的宝贵精神资源。我们要突破原有教育教学模式、解决教师在教学实践中存在的困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。

二、指导思想：

继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。

三、工作目标：

1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。

2、开展教学研讨，培养教师反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色。

4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。

四、工作重点：

1、注重幼儿健康情感培养课题、宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。

4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色。

五、具体措施：

（一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。全体教师两周一次集体教研

2、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研教师的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。

（二）加强培训，全面提高教师素质

1、利用每月两周的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。

2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。

4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。

5、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长

（三）开展课题研究，做好科研工作

结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础。

本学期，我园将根据园的实际情况，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失；多说：说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得；多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验；多思：思成败、思做法——提高科研水平。

全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务

我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为明天不断的努力。

六、具体工作计划： 三月份：

1、新学期开始各项工作认真完成。

2、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。

3、认真做好各项教育资料的书写工作。

4、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。四月份：

1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。

2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。

3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。

4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。

五月份：

1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。

2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。

3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。

六月份：

教师们总结摸索经验、查看自身缺陷、回顾幼儿成长历程、为以后的教学做铺垫。

第二篇：春季教育教学工作计划

一、指导思想

根据区教文体局、区教师进修校、教研室的工作要点，以新课标理念为导向，以提高教育教学质量为核心，以机制为保障，以加强队伍建设为抓手，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，以精细化管理为保证，抓常规，抓质量，聚焦有效教学、有效教研、有效学习，有效管理，不断将我校的教育教学质量推上新台阶。

二、强化教学管理，提高教育质量

“以教学为中心，在课堂教学中奋进，在发展中求真，向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里，为使我校的教学管理更深入、更科学，我们将做到以下几方面：

（1）组织教师认真学习《涪城区教学常规管理办法》和《杨家镇小学教师管理制度集》，做到规范管理、科学管理。

（2）学校行政在本期将加强教学检查，不定时的对教师的教育教学情况采取看课、走课等形式进行抽查，了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑，再统一研究，形成可行性的方案，发现问题及时处理。

（3）根据《杨家镇小学教师教学工作制度》，教导处将对每位教师备课、听课、上课情况进行不定时检查，并且在每月对教师教学“六认真”、学生学习“六认真”、管理者指导“六认真”常规环节上进行全程监控。发挥教导处、教研组的功能，着重加强对上课的巡视，杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生，发现问题及时改进。

（4）严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占它课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

三、深入课堂，提高课堂教学效益

本学期我们将在牢固树立“向课堂要质量”思想的同时，打造优质高效的“魅力课堂”，提高课堂教学的有效性。

（1）组织教师学习新课程理念，让每位教师树立“有效教学”观念，真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。

（2）坚持开展“行政走、看课，教师听、评课”活动，通过活动的开展，学校领导能更加深入教学第一线，深入课堂，教师们会更加深钻教材，努力通过课堂教学，提升教学质量。

（3）开展“优质课”展示活动，旨在通过各学科组教师统一选题、集体备课、精心准备，展示学校各学科在课堂教学中的特色。

四、抓好教研建设，创设学习氛围

教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长、成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

五、强化质量意识，明确目标

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

（1）本学期教导处将抓好各年级的过程管理，要加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施。

（2）抓紧毕业班复习迎考工作。

认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

六、具体工作安排：

三月

（1）做好学生报名工作

（2）各教研组作学期教研工作计划

（3）召开毕业班工作会

（4）组织教师参加区年级研修活动

（5）开展“行政走、看课，教师听、评课”活动

（6）校本培训

四月

（1）组织教师参加区研修活动

（2）继续开展“行政走、看课，教师听、评课”活动

（3）“送课下乡”活动

（4）校本培训

（5）半期检测及学情分析

五月

（1）校内“优质课”展示

（2）校本培训

（3）毕业班工作会

六月

（1）开展期末教学工作研究

（2）各教研组做好学期教研工作总结

（3）组织期末检测工作

第三篇：2014年春季教育教学工作计划

小博士幼儿园2014年春季教育教学工作计划

新年伊始，万象更新，我们满怀新年的期许走进2014年春季学期。本学期，我们将深入进一步落实《规程》、《指南》和《纲要》精神,围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境。优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

一、工作思路。

以管理求生存，以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试师徒结对。

二、主要工作

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系。提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。

（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实《指南》精神，在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习。促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多。灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每月必须听课四节，执行园长每周听课二节，听课后并及时评课。

(四)加强特色教学。

1、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将快乐的童年还给孩子。

2、开展体验阅读的课题研讨的同时，做好结题准备；加大阅读力度，让阅读深入孩子身边。

3、优化每周礼仪标兵和每月爱心宝贝评选的活动。

三、每月具体工作安排:

二月份

1、环境布置：各班区域角及墙面布置。

2、教师工作：教师业务档案管理。

3、班级工作：“欢欢喜喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动。

4、家园共育：发放家长问卷调查表，征集本学期家园活动方案。

三月份

1、教育教学：全面开展体验阅读教学活动。幼儿安全、礼仪、常规教育及教师教学常规检查。

2、综合活动：三八妇女节“我的好妈妈”主题活动。

3、教研培训：省级课题制定学期计划并组织开展实施。

4、社会活动：植树节亲子种植活动，爱护环境，保护地球情感主题教育。

5、教师培训：传帮带结对子。

四月份

1、教师培训：落实我园新一轮培训计划，建立教师成长手册。

2、教研活动：课题研讨交流活动（展示课）。

3、教育教学：爱心礼仪教育成果展示。

4、家园共育：整合家长资源，补充幼儿课堂。

5、教师培训：青年教师课堂展示。

6、家园活动：“巧手爸妈、智慧宝贝”亲子环保手工制作大赛。

五月份

1、教师培训：班级保育工作交流实践。

2、教研活动：体验阅读课堂教学方法交流。

3、教育教学：社会实践活动——认识最可爱的人。

4、安全教育：交通安全主题教育。

5、家园共育：家长半日开放活动。

6、教师活动：教师绘画及手工制作大赛。

7、幼儿活动：快乐童年主题体验活动。

六月份

1、教研活动：课题研究成果展示，资料整理收集及总结。

2、教育教学：传统节日端午节主题活动。

3、幼小衔接：毕业班幼儿体验小学生活，感恩老师、同学，感受浓浓师生情。

4、安全教育周：安全教育成果汇报。

七月份

1、管理工作：整理档案。

2、安全教育周：假期安全教育工作。

3、教师活动：暑期自修，外出培训。

教研组

2014-1-16

第四篇：2017春季小学教育教学工作计划

三台县里程乡学校 2017春季教育教学工作计划

一、指导思想：

本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

二、工作目标：

1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

三、工作措施：

(一)教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导干部蹲点、推门听课评课、分管领导汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2017年质量调研中取得辉煌成绩。

4、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

(二)校本教研：优化组合、研学一体

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局

面。

2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。

3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。

(三)课程建设：夯实基础、减负增效

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

科学教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各

种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

(四)教师培养：立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上交资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

(五)检测考评：务实创新、追求质量

教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全

面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

(六)课余活动：内容丰富，培养素质

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。

1、做好学校特色项目——师徒结对

2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校足球操、扇子舞、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。

活动安排： 二月份

1、制定教学教研工作计划。

2、开展教研组长工作经验交流会。三月份

1、开展教学研究系列活动。

2、开展教学三六常规检查。

四月份

1、开展教学研究系列活动。

2、开展教学三六常规检查。五月份

1、开展教学研究系列活动。

2、开展教学三六常规检查。

3、开展期中成绩分析及表彰。六月份

1、开展教学研究系列活动。

2、开展教学三六常规检查。

3、开展教学期末复习。七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

年2月12日

2017

第五篇：2018春季教育工作计划

文渠乡屈店小学2018年春季教育工作计划

2018年春季，我校教育工作总的指导思想是：深入贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，坚持立德树人，创新育人理念，坚持依法执教，坚持转变作风，提高教育公信力，提高教育公平度，提高教育贡献率，强力深化教育改革。围绕市教体局教育发展规划，进一步强化教学质量中心意识，加强学校管理，狠抓教师队伍的提高，圆满完成教育工作任务。

围绕上述指导思想，重点做好以下工作：

一、坚持推进课程改革，全面提升教育质量

以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，加速课改纵深推进为重点，高举质量兴教大旗，下决心、出实招、动真功，提升教育教学质量。

1、开展教师技能大赛。增强教师利用多媒体技术、网络资源的意识，充分利用现代科学技术，提高课堂教学效率，进一步向课堂要质量。在充分挖掘学生潜力的同时，不加重学生的负担。

2、凸显质量中心意识。牢记“质量是教育的荣辱线、生命线”这个永恒真理，大力唱响质量提升主旋律。进一步突出教学中心，做到资源配置为教学服务，工作重心向教学方面转移，工作安排优先教学，表彰奖励突出教学，坚定教学质量中心意识。

3、全面实施素质教育。继续把立德树人作为教育的根本任务，对学生进行爱国主义、传统美德、时代精神教育。结合《中小学生守

则》《日常行为规范》，着力抓好养成教育，培育优良品德。牢固树立“健康第一”理念，大力实施中小学生健康体检及阳光体育运动，开足开齐体育、艺术和健康教育课程。深入开展“三理”“三生”教育，广泛开展“六五”普法宣传教育活动等等，促进学生健康成长。

4、继续深化课堂改革。坚持课改不动摇，坚定走“课改提质”的质量发展之路，努力形成“人人参与课改、人人实践课改”的生动局面。完善并严格落实课程改革向纵深推进的各项措施，利用跟踪督察、观摩交流等形式，推动课改深入开展。牢牢把握课堂教学主阵地，围绕提高课堂教学质量与效率，建立“以骨干教师为龙头、以课例分析为载体”的校本教研机制，争取立足校本解决课堂问题。

推行“自主、合作、探究”的教学方式，实行“问题教学法”、“学探导练”教学法、“四步循环”作文教学法。课堂教学必须落实“三主”，即：学为主体，教为主导，练为主线；鼓励“三动”，即：动脑，动口，动手实现“三会”，即：学会、会学、会用。

5、切实加强质量监测。要充分发挥质量监测在教学工作中的晴雨表、指挥棒作用，认真组织好每期两次的质量监测，及时分析处理监测的相关数据，实现以考促教、以考促学、以考增责。在质量监测中，严禁弄虚作假、循私舞弊，严惩顶风违纪的个人。

二、加强教师队伍建设，促进教师作风转变。

1、努力转变工作作风。要严肃纪律，进一步加大督查力度，切实解决教师违反“十禁止”、教育乱收费等现象，树立教育良好形象，端正考风考纪，严肃处理试题泄密、顶考替考等问题，营造良好的校

风、教风、学风；要加强团结，同志之间要相互珍视一起共事的缘份，互相包容、互相理解、互相支持，共同为事业发展营造祥和、积极、健康的氛围；要廉洁奉公，严守做人底线，坚持原则，谨慎交友，严于自律，清廉从教。在教师中开展志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进等师德规范教育，建立师德规范、考核、培训制度，开展观看师德报告录象，学习身边典型，评先表彰师德标兵等多种形式的活动，使教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，提升职业道德水平。

2、激发队伍活力。建立健全教师奖励约束机制，大张旗鼓地表彰优秀教师，激励教师创佳绩，争一流。继续实施“关爱工程”，把对教师关爱体现在方方面面，使广大教师和教育工作者健康工作，健康学习，健康生活。

三、继续强化安稳工作，确保教育大局和谐

（1）要预防，进一步拓宽安全教育思路。我们必须按照“积极预防、依法管理、社会参与、各尽其责”的安全工作方针，大力开展安全教育活动，实现安全教育系列化、经常化、有序化，目标要分阶段，有步骤的通过上安全课、专题讲座、主题班会、图片展览、演讲比赛、安全演练等形式经常对学生进行防火、防盗、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育，提高安全意识和自救、互救能力。杜绝体罚和变相体罚学生，制造人为的不安全隐患。

（2）要着眼长远，进一步完善安全工作长效机制。根据教育部、公安部等十部委联合制定的〈〈中小学幼儿安全管理办法〉〉。不断完

善学校重大安全事故预警机制及预案。定期开展安全检查，分析不同季节可能出现的问题，结合学校实际，修订完善各类应急预案，建立应急工作机制，提高学校科学处理安全事故的能力。

（3）要加强安全排查，对可能造成事故的隐患，立即整改。（4）要注重实际，进一步加大安全管理力度，第一，加强门卫及值班巡逻安全管理，第二，加强校舍安全管理，要定期进行校舍勘验检查，建立建全校舍安全档案。第三，加强饮食卫生安全管理，加强教育。第四，加强重点部位的安全管理。学校领导要对学校重点部位做到心中有数，加强重点部位管理。了解值班情况，检查制度落实情况，第五，加强“净校”和“封校”管理，防止发生意外事故。

（5）、破解热难问题。认真落实学前教育资助、“两免一补”、贫困中学生资助等政策，确保“师生满意、社会满意”。严格落实教育收费政策，继续规范教育收费行为，加强中小学教辅材料管理。

四、充分利用教育优惠政策，改善办学条件。

积极疏通各路途径，争取政策资金，加强与市、乡、村三级政府的联系，努力改善办学条件。尽早建好学校教学楼及其配套设施，使师生有一个安定的教学、学习场所。

五、尽职尽责做好职成教工作。

文渠乡屈店小学

2018年春季教育工作计划

二0一八年三月