2014春季社区教育工作计划

第一篇：2014春季社区教育工作计划

2014年春季开平职校社区教育工作计划

本学期社区教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、提高素质、增进健康、服务社会”为办学宗旨，遵循按老施教、按需施教的办学原则，巩固办好老年大学，并积极开展各项文体娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用。具体工作计划如下：

一、坚持平安立校，创建和谐校园

老年大学经过年前1月份的招生调班，学员人数增加，保证学员人身安全和公共财产安全是学校管理的头等大事，是平安立校理念的重要体现。

（1）提高学校管理人员安全建校意识，牢固树立安全第一思想，健全落实学校各项安全应急预案，不疏漏任何安全隐患。

（2）建立学员健康情况档案，关注关心特殊学员，努力提供人性化服务，提升服务水平。

（3）加强学员安全自我保护意识教育。学校本学期将组织广大学员进行消防、地震、安全用电、突发性疾病自我救助知识的学习，提高广大学员对各项突发性事件的正确处理能力。

二、继续规范地抓好学校“三支队伍”思想建设

1、强化管理--健全管理机构，提高管理人员的自身素质和管理水平

健全管理机构。坚持以人为本，把不断提高老年人的生活、生命质量作为办学的出发点和落脚点，进一步完善老年大学的管理机构。校长领导下的校务委员会，负责指导办学，社区教育办公室及老年大学管理办公室负责老年大学的日常管理。老年大学的三个室：办公室、教务处、学员处，进一步分工明确，各司其职，各尽所能，齐抓共管，发挥最大的能力，搞好老年大学的日常教学工作．使我校的老年大学开办的井然有序，有声有色。

加强管理队伍建设，努力提高现有学校管理人员的自身素质和管理水平。学校工作人员始终坚持以“学员满意不满意”作为工作的检验标准，把“用汗水擦亮老年大学的牌子，用业绩树立老年大学的形象”，作为每一个工作人员的座右铭。要从热爱老年教育立场出发，重视管理人员的思想政治素质和管理能力的提高，强调服务意识，注意工作方法，讲究工作艺术，追求工作质量，注意工作效果，加强相互协助配合，同心同力，努力完成老年大学各项行政管理和制度管理工作，积极为教育一线服务。

2、强化教学——提升专业教师素质，改进教学方式

紧紧抓住“教”与“学”的关系，既注重老师精心地教，又注重学员认真地学；让老师教出事业心，学员学出成就感，使教学工作得到真正的落实。一是严格规范

教学活动，通过校委会和老师共同研究，制定了各专业的教学计划、学期教学目标以及课时进度计划。既从宏观上保证教学的严谨性，又注重计划的可操作性，避免流于形式的“表面文章”。二是不断改进课堂教学的方式方法，认真分析老年人的身心特点和不同知识层次学员的要求，定期召开教学情况座谈会，及时化解 “教”与 “学”之间的矛盾和不协调问题，做到寓教于乐，保证了教学效果；三是要加强教师队伍的规范化管理，深入开展教师思想道德、教学行为教育。要定期组织教师开展老年教育的理论学习。加强教师在备课、上课、科研、公开课等方面的规范要求，要求每位教师要不断自觉加强自身思想修养的培养，牢固树立敬业爱岗、为人师表，严谨治学的意识，积极发扬为老年教育无私奉献的精神。

本学期，各位任课教师承担一节公开课教学活动，提倡撰写一篇教学心得或相关的教学论文。

3、加强学员骨干队伍建设

鼓励学员参与学校管理，发挥学员骨干作用，保证老年大学各项工作顺利开展。本学期，根据学员骨干实际情况和工作需要，组建学委会，同时对各班班干部成员进行调整和补充，真正把有思想觉悟，有能力，作风正派，能热心为班级服务的学员选拔出来。发挥学委会和班干部的积极作用，协助学校开展工作，学员干部要讲正气，讲团结，讲奉献。

三、积极探索, 努力使对学员的政治思想教育有特色。

充分发挥老年大学的阵地作用，加强老年学员思想政治教育，使他们及时了解党和政府的路线方针政策、国际国内形势以及本地的重要情况，提高学员的理论素养和政治觉悟，使广大学员保持思想常新、政治坚定、理想永存。我们将从以下几个方面开展工作。

1、坚持每周五组织学员学习隔代教育。

2、适时组织人员为学员讲解时事政治，经济发展过程中出现的难点、热点问题。

3、建立各教学班开展课前读报制度。

4、围绕中心，服务大局，和教师、学员交流，听取他们对教学提出的意见和建议。

5、多多与教师沟通，提高教师教学水平，继而整体提高老年大学的教学效果。

6、积极开展活动，争取把更多的老年学员组织起来，扩大办学规模，促进社会和谐稳定。

7、继续巩固上学期好的经验和做法，并加强和兄弟校的交流。

四、规范教学管理，发扬严谨治学精神，努力提高教学质量，使老年大学办学水平上档次。

（1）以教学为中心，提高教学质量。

提高教学质量是老年大学的中心工作，“以学为主”是老年大学教育工作重中之重，加强教学管理的目的就是提升学校的办学水平。

本学期，要组织相关人员深入各学科开展听课活动，及时了解和掌握教师的教学情况和学员的学习动态，广泛听取教师、学员对教学工作的意见和建议。通过开展听课活动，加强教学工作交流，积极促进教师规范性课堂教学，自觉完成规定的教学大纲、教学目标、教学内容。

提倡教师课后教学反思活动，主动改进教学方法，要进一步规范教学考核，注重以促进、激励为主，因材施教，做到考核简易，科学合理，易于学员轻松、愉快地完成。

加强老年教育工作的理论研究。要定期举办专题教学研讨，针对老年大学的发展，组织相关人员确定命题，撰写教学理论、教育调研论文，积极营造学校科研兴教氛围。

适时开展优秀学员、优秀作品评选活动，创新激励机制，鼓励他们更加努力学习，达到以优带次的效果，整体提高教学水平。

（2）坚持“学、乐、为”相结合，切实加强老年大学的规范化建设，在以课堂教学为重点的同时，充分发挥第二课堂、社会实践的作用。为进一步充实学员们的精神文化生活，计划开展以下活动：一是举办书法、国画、手工、摄影作品展览。二是加强老年大学文艺宣传队建设，组织学员排练一些精品节目，选择性的参加各种比赛和公益活动。要在充分保障安全的条件下服务社会，展示学员的风采，开展送节目下社区，进社区宣传、联谊活动，在社区精神文明建设中发挥骨干作用，实践共建和谐社会的光荣使命。三是举办各种讲座，如美丽与您有约，实用礼仪常识等讲座。

五、继续探索“章鱼式发展”的校外办学模式，组建社区教育网络。

为充分发挥开平职校老年大学的辐射作用，2013年3月起，我校老年大学探索“章鱼式发展”的校外办学模式，使老年大学办学辐射服务到社区，惠及更多的人群。老年大学已经成为构建和谐社区的重要组成部分，建设社会主义精神文明的窗口。

目前，开平职校老年大学已经有近三成学员成为社区老年教育活动的骨干和带头人，学校的教学辐射功能不断扩大。现在，老年大学校外教学实践基地已有二十多个，分布在学校周边十几个社区。

本学期，将进一步加大工作力度，更为深入的探索校外办学模式，在社区里组建起更多的社团和各类学习型组织。

校外办学模式将采取的主要形式是：一是继续发动声乐，舞蹈，书画，手工制作，太极拳班等骨干学员，回到社区组建合唱团、舞蹈队、太极拳队、绘画班、书法班、手工艺品制作等群众文化团队。二是由老年大学组织教师，定期走进社区对这些团队加以指导。三是老年大学学员直接参加社区文化活动，与社区老年人开展书画、舞蹈、手工艺品制作、太极拳等交流活动，带动社区老年教育活动的普及与发展。四是为社区老年教育活动搭建平台，请社区老年人参加教育教学成果展。力求让每位愿意参加活动的老年人都可以找到自己喜爱的活动形式与内容，全方位地推动老年教育的普及。

第二篇：2018春季教育工作计划

文渠乡屈店小学2018年春季教育工作计划

2018年春季，我校教育工作总的指导思想是：深入贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，坚持立德树人，创新育人理念，坚持依法执教，坚持转变作风，提高教育公信力，提高教育公平度，提高教育贡献率，强力深化教育改革。围绕市教体局教育发展规划，进一步强化教学质量中心意识，加强学校管理，狠抓教师队伍的提高，圆满完成教育工作任务。

围绕上述指导思想，重点做好以下工作：

一、坚持推进课程改革，全面提升教育质量

以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，加速课改纵深推进为重点，高举质量兴教大旗，下决心、出实招、动真功，提升教育教学质量。

1、开展教师技能大赛。增强教师利用多媒体技术、网络资源的意识，充分利用现代科学技术，提高课堂教学效率，进一步向课堂要质量。在充分挖掘学生潜力的同时，不加重学生的负担。

2、凸显质量中心意识。牢记“质量是教育的荣辱线、生命线”这个永恒真理，大力唱响质量提升主旋律。进一步突出教学中心，做到资源配置为教学服务，工作重心向教学方面转移，工作安排优先教学，表彰奖励突出教学，坚定教学质量中心意识。

3、全面实施素质教育。继续把立德树人作为教育的根本任务，对学生进行爱国主义、传统美德、时代精神教育。结合《中小学生守

则》《日常行为规范》，着力抓好养成教育，培育优良品德。牢固树立“健康第一”理念，大力实施中小学生健康体检及阳光体育运动，开足开齐体育、艺术和健康教育课程。深入开展“三理”“三生”教育，广泛开展“六五”普法宣传教育活动等等，促进学生健康成长。

4、继续深化课堂改革。坚持课改不动摇，坚定走“课改提质”的质量发展之路，努力形成“人人参与课改、人人实践课改”的生动局面。完善并严格落实课程改革向纵深推进的各项措施，利用跟踪督察、观摩交流等形式，推动课改深入开展。牢牢把握课堂教学主阵地，围绕提高课堂教学质量与效率，建立“以骨干教师为龙头、以课例分析为载体”的校本教研机制，争取立足校本解决课堂问题。

推行“自主、合作、探究”的教学方式，实行“问题教学法”、“学探导练”教学法、“四步循环”作文教学法。课堂教学必须落实“三主”，即：学为主体，教为主导，练为主线；鼓励“三动”，即：动脑，动口，动手实现“三会”，即：学会、会学、会用。

5、切实加强质量监测。要充分发挥质量监测在教学工作中的晴雨表、指挥棒作用，认真组织好每期两次的质量监测，及时分析处理监测的相关数据，实现以考促教、以考促学、以考增责。在质量监测中，严禁弄虚作假、循私舞弊，严惩顶风违纪的个人。

二、加强教师队伍建设，促进教师作风转变。

1、努力转变工作作风。要严肃纪律，进一步加大督查力度，切实解决教师违反“十禁止”、教育乱收费等现象，树立教育良好形象，端正考风考纪，严肃处理试题泄密、顶考替考等问题，营造良好的校

风、教风、学风；要加强团结，同志之间要相互珍视一起共事的缘份，互相包容、互相理解、互相支持，共同为事业发展营造祥和、积极、健康的氛围；要廉洁奉公，严守做人底线，坚持原则，谨慎交友，严于自律，清廉从教。在教师中开展志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进等师德规范教育，建立师德规范、考核、培训制度，开展观看师德报告录象，学习身边典型，评先表彰师德标兵等多种形式的活动，使教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，提升职业道德水平。

2、激发队伍活力。建立健全教师奖励约束机制，大张旗鼓地表彰优秀教师，激励教师创佳绩，争一流。继续实施“关爱工程”，把对教师关爱体现在方方面面，使广大教师和教育工作者健康工作，健康学习，健康生活。

三、继续强化安稳工作，确保教育大局和谐

（1）要预防，进一步拓宽安全教育思路。我们必须按照“积极预防、依法管理、社会参与、各尽其责”的安全工作方针，大力开展安全教育活动，实现安全教育系列化、经常化、有序化，目标要分阶段，有步骤的通过上安全课、专题讲座、主题班会、图片展览、演讲比赛、安全演练等形式经常对学生进行防火、防盗、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防交通事故等安全教育，提高安全意识和自救、互救能力。杜绝体罚和变相体罚学生，制造人为的不安全隐患。

（2）要着眼长远，进一步完善安全工作长效机制。根据教育部、公安部等十部委联合制定的〈〈中小学幼儿安全管理办法〉〉。不断完

善学校重大安全事故预警机制及预案。定期开展安全检查，分析不同季节可能出现的问题，结合学校实际，修订完善各类应急预案，建立应急工作机制，提高学校科学处理安全事故的能力。

（3）要加强安全排查，对可能造成事故的隐患，立即整改。（4）要注重实际，进一步加大安全管理力度，第一，加强门卫及值班巡逻安全管理，第二，加强校舍安全管理，要定期进行校舍勘验检查，建立建全校舍安全档案。第三，加强饮食卫生安全管理，加强教育。第四，加强重点部位的安全管理。学校领导要对学校重点部位做到心中有数，加强重点部位管理。了解值班情况，检查制度落实情况，第五，加强“净校”和“封校”管理，防止发生意外事故。

（5）、破解热难问题。认真落实学前教育资助、“两免一补”、贫困中学生资助等政策，确保“师生满意、社会满意”。严格落实教育收费政策，继续规范教育收费行为，加强中小学教辅材料管理。

四、充分利用教育优惠政策，改善办学条件。

积极疏通各路途径，争取政策资金，加强与市、乡、村三级政府的联系，努力改善办学条件。尽早建好学校教学楼及其配套设施，使师生有一个安定的教学、学习场所。

五、尽职尽责做好职成教工作。

文渠乡屈店小学

2018年春季教育工作计划

二0一八年三月

第三篇：社区教育工作计划

社区教育工作计划

一、社区教育的指导思想

进一步推进社区教育，立足社区，依靠社区，服务社区。

逐步建立适应社区建设和居民学习需要的社区教育管理体系、运行机制和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高，促进区域经济和社会发展。把社区教育作为社区建设的重要内容和基础工作，贯穿于社区建设的各项工作中。通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，实施学习型社会建设。

二、开展社区教育的原则

紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各个方面进行沟通和衔接，组织和实施社区教育培训活动，形成合力和有机的整体。要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建设。

要树立大教育、大培训的理念，为社区居民开展丰富、灵活、多样的内容＇教育培训活动提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和社区居民的需求。要实行分类指导，分阶段实施，积极扎实地推进社区教育的广泛深入发展，把发展社区教育作为创建学习型城市、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。

三、推进社区教育的主要任务

1、大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。

开展教育培训是社区教育的基础工作。始终专注于各种广泛受到社区居民欢迎的短期培训活动，努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人社会文化活动、弱势人群提高生存技能培训、外来人群适应城市社会生活培训等各类人群的学习需求，积极做好社区婴幼儿教育和青少年学生校外素质教育，加强未成年人德育。

紧紧围绕社区建设中心工作和社区居民教育培训需求，确定相关培训课程和教学内容，加强培训课程和教材建设，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步提高社区居民教育培训率，力争每年提高5个百分点以上，逐步实现有学习能力和学习要求的社区居民学习目标。

2、进一步开展创建学习型组织的活动。

把创建学习型组织作为现阶段推进社区教育的重要内容。根据社区内不同类型组织的实际情况，制定相应的学习型组织新的基本要求和标准，积极创建学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估推广工作，使学习型组织在社区内各类组织中的比重逐年增加。

3、充分利用、拓展和开发各种教育资源，形成社区教育培训网络。

充分利用社区现有教育资源，横向联合，纵向沟通，实现教育资源共享，使现有教育资源发挥更大作用。各类学校、教育培训机构和文化体育设施要有组织、有计划地向社区开放，积极开展各种

形式的社区教育培训活动，特别是依托社区普通中小学、各类职业学校和成人学校为居民提供教育培训服务，使其成为社区教育的重要力量。

在整合利用现有教育资源的基础上，形成以区社区学院为龙头、街道(乡镇)社区学校为主体、居委会(村)社区教学点为基础的社区教育网络，满足社区居民多样化的教育需求。要积极创造条件，充分利用播放教学光盘、收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育手段，使有条件的街道(乡镇)能够开展现代远程教育，搭建社区居民全民学习、终身学习的平台。

第四篇：社区教育工作计划

社区教育工作计划八篇

社区教育工作计划

篇1

一、明确目标、制定计划

年初，根据上级的要求制定了《xx社区教育工作计划》使全年的社区教育工作做到心中有数、重点突出、稳步推进。

二、抓住重点、突出特色

开展教育培训活动是社区教育的基本工作。根据社区居民的培训需求，不断拓展和丰富教育培训内容，创新培训方式，增强培训工作的针对性和实效性。重点抓未成年人教育培训、老年人群的社会文化活动、弱势人群提高生存能力的技能培训，扩大家庭婴幼儿教育指导和青少年校外素质教育覆盖面。结合实际情况进行社会主义道德规范教育和培养文明习惯，树立社会公德，正确处理人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等知识学习，通过学习使市民文明素质得到提高。

三、整合资源，实现共享

通过中小学校、交安委等这些各具优势的驻地单位携手，签订共建协议。有效利用辖区的教育资源为社区居民群众提供教育人才与场地，服务于居民，扩大社区教育的领域，解决实际工作中的许多困难，促进社区教育事业的发展。

四、开展丰富多彩文化活动，营造学习氛围

丰富暑期青少年生活，促进青少年健康快乐成长。

1、为充分发挥学校、社区、家庭教育网络协力整合的作用，使广大青少过一个安全、健康而有意义的暑期，开展20xx年暑期青少年教育实践系列活动：

2、结合暑期青少年活动举办暑期社区学生论坛、演讲、辩论、等形式多样的读书活动；

3、学习生活常识，提高生活技能，组织辖区中小学生进行了一次消防知识培训，并现场观摩让更多的青少年参与其中，让孩子们在社会实践中培养服务意识，通过这些活动的开展，使广大青少年受到教育，得到锻炼，取得良好效果。

社区教育工作计划

篇2

为进一步巩固国家卫生城镇的成果，不断改善提升城镇环境卫生的水平，全面提高居民的生活质量和居住环境的质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作的目标和要求，结合城镇实际的情况，制定计划如下：

一、目标：

通过开展形式各种的健康教育活动，进一步指导社区居民的健康，以达到营造健康优雅的生活环境，培育健康生活的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强社区居民的卫生健康意识、创建意识和自我保健的意识，形成一定的健康行为的规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、计划安排：

1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主，做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。

2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕“人人动手、清洁家园”和“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进行评比；各社区（村）居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的＇爱国卫生工作宣传氛围。

3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播；加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体健康。

4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动；利用社区红十字诊所；开展医疗咨询，编印健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力。

5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，巩固无吸烟单位成果。

6、定期组织对辖区社区（村）居委会的健康教育档案进行检查。

社区教育工作计划

篇3

一、指导思想

本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过与社区共同进行0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺利推进工作奠定了扎实的基础。为进一步推进工作，特制订以下计划：

二、工作目标：

以社区为依托，以争取社区领导的支持为基础，不断探索园所发展与社区需求的最佳结合点，通过多种途径，使早期教育融入社区、服务社区，进一步提高社区幼儿的受教育率。

三、重点及措施

（一）发挥幼儿园资源优势，为社区服务。

1、积极满足社区儿童入托需求，使幼儿园成为社区保教中心。

2、宣传科学的早期教育，成为社区家庭教育指导中心。

3、发挥幼儿园环境的资源优势，为社区服务提供便利。

（二）充分利用社区资源，形成家、园、社区教育的合力。

1、社区环境、物质资源的利用，使教育内容更加丰富、多样。

2、发挥家长资源优势，家园共育形成合力。

（三）开拓新形式的服务项目

1、“0-3”岁社区宝宝早教入户指导活动

为了给周边社区0-3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务，提高家长对早教的认识，让0-3岁婴幼儿得到健康快乐的成长。

2、拓展亲子关系游戏体验课程

为使社区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教育理念，帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园准备，我们将推出“亲子游戏体验课程”，通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教育。

社区教育工作计划

篇4

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建省级社区教育中心为契机，加强社区教育网络资源整合，开展社区教育“一村一品”建设活动，全面推进学习型社区建设。

二、工作重点

1。以创建省级社区教育中心为推力，努力提升社区教育发展层次。

2.不断加强教育中心基础能力建设，尤其是网络资源整合，努力提升社区教育服务能力。

3.扎实巩固去年市级教育中心创建成果，总结教育经验，提炼教育特色，提高教育发展水平，积极开展“一村一品”建设活动。

4.广泛开展形式多样的各类教育培训活动。突出机制创新，突出培训效益。结合社会主义新农村建设，联合多个部门，整体联动，形成特色。围绕“三农”做好“六大工程”。努力提升社区教育服务水平。

5.积极推动社区教育内涵发展，立足实际，因地制宜，形成社区教育乡土教材。努力加强教育理论研究，不断提高社区教育的服务质量。

三、工作目标

1.创建省级社区教育中心

借今年创建之机，继续争取镇党委政府和中心初中支持，设立社区教育专项经费，按照社区常住人口人均不少于一元列入日常性财政支出，并逐年有所增加。认真做好资料的整理积累工作。做好基础数据的统计分析汇总和台帐资料的收集归档工作，从中挖掘工作中的经验，发现不足，为创建积累资料。认真总结社区教育的经验，针对产业特色，形成教育亮点，制成剪板或拍成专题片，尽量给验收专家留下难忘印象，力争顺利通过省级社区教育中心评估验收。

2.整合社区教育网络资源

建好“社区教育中心”网站。整合社区网络学习资源。充分发挥现有网络学习的资源优势，把农村党员干部远程教育平台、《学习在线》等本地网络资源整合起来，实现共用共享。充分利用现代化教育手段为居民服务。

3.开展社区教育“一村一品”建设活动

结合新农村建设，总结提炼各社区教育服务站教育工作的经验，形成特点，明确教育发展重点，确定教育“一村一品”特色。举办社区教育“一村一品”建设现场推进会，选择“一村一品”开展比较好的、成效比较明显的交流经验。在“社区教育中心网”开辟“一村一品”展示栏，展示“一村一品”建设成果。

4围绕“三农”做好“六大工程”

切合经济特点、社区文化亮点、群众需要热点，结合市“百千万”工程，创新社区教育工作。在社区教育领导组统一领导下，协调教育、文化、农技、劳动、卫生、社保、计生等多个部门，整体联动。广泛开展形式多样的各类教育培训活动，围绕“三农”做好“六大工程”。（1）围绕富民，大力实施现代化农民教育工程；（2）围绕强民，认真实施青少年培育工程；（3）围绕乐民，加快实施社区文化繁荣工程；（4）围绕健民，着力实施卫生保健培训工程；（5）围绕聚民，精心实施学习型组织创建工程；（6）围绕兴民，不断实施道德文明传播工程。

5.积极推动社区教育内涵发展

针对“山羊”“银杏”“建筑”等产业特色，以及本地文化亮点，结合“一村一品”特色以及各类培训活动，协调政府有关部门，认真总结提炼形成乡土教材，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性。进一步加强社区教育理论研究，在实践中不断积累总结，深入思考分析，从而努力提高社区教育的服务水平。

社区教育工作计划

篇5

20xx年的社区各方面工作已经结束并取得一定成绩，作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20xx年社区教育工作计划。

一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制

1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。

2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。

二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验

1、我街社区教育以“九校一室”为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。

2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。

3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的教育特色和教育成果。

三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织

1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型街道和学习型社区。

2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。

四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台

1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。

2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。

五、加强社区教育理论研究工作

1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、学习，写出几篇有关社区教育工作论文。

2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我街社区教育工作整体水平。

社区教育工作计划

篇6

为了提高未成年人思想道德建设工作水平，提高全民素质，加大社区家庭教育工作力度，扩大家长受教育的覆盖面，广泛开展社区家庭教育指导和咨询服务等一系列工作，努力开创我社区家庭教育工作的新局面，特制定如下计划：

一、要做好社区家庭教育工作，首先建立社区家庭教育服务中心，组织一支社区家庭教育工作队伍。

二、确立社区家庭教育目标：教育孩子养成独立思考问题的能力和习惯，对孩子进行科学启蒙、科学教育，开展心理健康教育和法制教育，向家长们宣传科学知识，教育广大家长做到：知法、懂法、守法、相信科学、反对迷信，全面提高家长的素质，让他们用科学的家庭气氛，从而优化孩子的成长环境，使孩子从小树立起正确的人生观、世界观，学会做事、做人。

三、深入宣传正确的家庭教育观念，传播成功的教子方法和经验，普及儿童身心健康发展的科学知识。

四、大力加强法制教育，宣传《公民道德建设实施纲要》，提高家长自身的道德素质，切实依法承担教育子女的责任，依法施行家庭教育。

五、让家庭积极参加社区家庭教育活动，创造家长与孩子交流、沟通的环境，达到社区家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推广0―3岁的散居儿童家庭教育工作指导的经验，使各家长们意识到教育子女要从0岁开始，要从小做起。

七、进一步关注对特殊儿童（如残疾儿童、问题儿童等）、特殊家庭（如单亲家庭、特困家庭等）和流动人口子女的家庭教育，做到情况明，数字清，有名册、有统计。

XX社区居委会

20xx年2月20日

社区教育工作计划

篇7

健康教育工作是社区卫生服务的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《大研街道办事处20xx年健康教育工作计划》相关工作要求，进一步完善我社区卫生服务健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作计划，内容如下：

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。以《中国公民健康素养-基本知识与技能》为主要内容开展各种个体和群众健康教育的行为与方式的健康教育活动。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对游客、农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

（一）健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20xx年我们将结合本社区实际情况，充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育培训；组织人员积极参加疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平；将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。

（二）加大经费投入

计划20xx年继续加强印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。

（三）计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

依据居民需求、季节多发病联系社区卫生服务站安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。

2、开展公众健康咨询活动

利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。

3、办好健康教育宣传栏

每月定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。

4、发挥取阅架的作用

我社区要充分发挥社区卫生服务站取阅架的作用，将居民需要的健康教育材料摆放其中，每月定期整理，供居民免费索取。

（四）健康教育覆盖

计划于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的60%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。

社区教育工作计划

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为进一步巩固国家卫生城镇的成果，不断改善提升城镇环境卫生的水平，全面提高居民的生活质量和居住环境的质量，推进健康城镇的建设。根据县爱卫会工作的目标和要求，结合城镇实际的情况，制定健康工作计划如下：

一、目标：

通过开展形式各种的健康教育活动，进一步指导社区居民的健康，以达到营造健康优雅的生活环境，培育健康生活的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强社区居民的卫生健康意识、创建意识和自我保健的意识，形成一定的健康行为的规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、计划安排：

1、办好健康教育学校。

以各社区健康教育学校为主，做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。

2、广泛开展宣传活动。

紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进行评比。各社区（村）居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。

3、继续发挥示范点的表率作用。

配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播。加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体健康。

4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。

学习先进经验，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动。利用社区红十字诊所。开展医疗咨询，编印健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力。

5、控烟教育。

加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，巩固无吸烟单位成果。

6、定期组织对辖区社区（村）居委会的健康教育档案进行检查。

第五篇：社区教育工作计划

社区教育工作计划

一、指导思想以党的十九大精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发展的，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育，全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的社会主义新农村。

二、主要工作

(一)积极开展教育培训活动，推进学习型组织建设。

1.以乡村学校为主要阵地，以居民迫切需要为出发点，自下而上开展教育培训活动。各市民学校及相关部门，在调查了解居民需要的基础上，按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。街道社区教育中心办公室汇总，并对基层培训工作进行专项考核。

2.办好市民大讲堂，精心组织市民大讲堂系列讲座。

3.努力促进我站教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各社区村民教育活动，实现各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本构建我站街道区域终身教育体系;建设教育组织网络，实现全方位覆盖的教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。

(二)进一步建立、健全社区教育的管理体制。

1.健全完善社区教育委员会领导小组。委员会领导小组实行半例会制度。教育委员会领导小组，下设办公室，办公室设在教育学校内，由学校校长任主任，具体负责制定社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理，运行机制等;推进规划的落实，对教育进行指导、联系、服务，组织培训社区教育的有关人员等。

2.完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源，加强社区教育中心建设，教育培训在多功能、服务型、开放式，特别是在提高居民素质教育开发上，发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹，指导组织社区文化教育培训，编写教材，协助文明社区创建工作，实施对文明村民学校(各社区文化技术学校)的组织指导，实行基层社区教育工作月报制度。

(三)完善社区教育培训网络。

1.健全三级纵向培训网络。一级为教育学校、宣传文化中心;办公室设在我站宣传文化中心大楼内。二级为社区村民学校。朝着三个自我(即自我管理、自我教育、自我服务)的方向，加强基层社区文化教育的基地建设。三级为社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有”，即有健全的组织管理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材、必要的教育投入。

2.进一步整合社区教育的资源，将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区教育基地建设内容，进行必要的设施添置与补充，打造全面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日，开展丰富多彩的青少年校外教育活动，让青少年活得更愉快。

(四)形成适应社区居民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。

1.大力加强基层社区居民学校基地建设，对照省级居民学校建设标准，努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。

2.统筹、优化配置教育资源，利用社区文化教育力量，提供多样的职业文化教育培训，激发群众参与积极性、创造性，建设基层群众文化队伍，提高基层文化教育的自我发展能力。

3.结合现代企业制度的建立，协同社区内中小型企业推进职工教育制度的建立，利用社区教育资源，为企业员工进行岗位培训和职业技能培训并丰富企业文化。

4.积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动。

5.充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求，提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。

(五)建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。

通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师，招募老干部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者，构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训，提升服务社会的能力。

(六)进一步加强社区教育的研究，提升社区教育学校的教育水平。健全完善社区学校网站，做好经验交流、理论成果推广以及咨询服务工作。加快推进文化教育信息资源共享工程，实现农村有线电视全覆盖，互联网的大面积传输，积极开辟互动学习的平台，精心打造“京泰路街道社区教育学校网站”，积极推广应用“学校在线”，为人民群众提供良好的教育信息服务。

(七)开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道，社区文化体育指导员的作用，整合文化资源，繁荣广场文化、企业文化、校园文化、农村文化。继续办好“少儿艺术节”，开展“送书、送戏、送电影”到社区活动，组织参加各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋这一平台，实现社区居民全员参与率50%以上。以求改变农村居民的生活陋习，提高生活品味和生活质量，保障社区居民的身心健康。

(八)开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量，使他们老有所为，老有所学，老有所乐，根据老年人的特点，开展多种文化、体育活动，并为开展活动创造条件。

(九)做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学习型组织标准”和“学习型家庭标准”，开展评选活动。召开一次学习型家庭(户)、学习型组织的交流会或研讨会，总结经验，及时推广。

(十)保障措施

1.加大宣传力度，扩大社区教育影响。充分利用黑板报、墙报、宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终身教育、终身学习和学习型社会建设，开展一次学习型社区宣传教育活动。

2.形成工作机制，规范社区教育管理。将社区教育纳入园区街道社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创建计划。通过例会、研讨会等活动，实现共建、共有、共享，形成网络化的社区教育体系，及时研究并解决社区教育中出现的新情况，新问题。

3.保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际，每年安排社区教育经费，以每年人均不低于2元的标准拨付社区教育学校，同时采取单位赞助，上级补助和社区创收等方法，筹措社区教育经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。