罗州乡教育管理中心2014年师德教育周活动总结

第一篇：罗州乡教育管理中心2014年师德教育周活动总结

罗州乡教育管理中心2014年 师德教育周活动实施总结

根据《毕节市2014年师德教育周活动方案》的精神和《赫章县教育局关于印发<赫章县教育局2014年师德教育周活动实施方案>的通知》的要求，为进一步加强我乡师德师风建设，提升我乡教师道德自省、自警和自律能力，确保我乡教师以全新精神面貌投入新学年、新学期的教育教学工作，着力提高教育教学质量，结合全县师德师风建设实际，根据赫章县教育局的总体部署和罗州乡党委、政府的安排，我乡从2014年8月25日至29日开展了为期一周的师德师风集中教育活动。由于学校领导重视，同时这次教育活动是结合学校党组织保持共产党员先进性教育活动进行的，广大党员教师在教育活动中起了先锋模范作用，使这次师德师风集中教育活动开展得比较顺利，成效也较为显著。

一、明确目标，加强领导 本次师德师风集中教育活动以问题导向、目标导向原则，坚守师德红线、法律基线和公德底线，围绕理论学习、提升认识，开展讨论、对照检查，公开承诺、接受监督三个环节，突出思想教育、查找问题、整改落实，做到自我反省、自我完善、自我提高。通过集中教师开展一个周的师德师风教育活动，加强我乡教职员工对《十八大》、《十八届三中全会》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师精神》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》等法规、师德规范、规章制度、典型案例的学习，开展师德自评和互评，提升师德认识，强化师德修养。用“整风”的精神整治师德师风，为新学年教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我乡教师重德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。为了实现教育目标，教管中心成立了以乡人民政府分管教育领导韩德榜为组长，教管中心副主任王杰为副组长的师德师风集中教育领导小组，加强对教育活动的领导和指导。根据要求，我们制定了师德师风集中教育活动实施方案，对集中教育活动的时间、内容、形式和步骤等都做了全面的安排。

我乡师德师风集中教育活动分两个环节进行。第一环节为理论学习、提高认识阶段，从2014年8月25日至27日；第二环节为开展讨论，对照检查阶段，从2014年8月28日至29日。每一阶段都基本上达到了预期的目标。

二、我乡开展师德师风集中教育活动的主要做法 1．加强学习，提高认识

为了使全体教师对开展师德师风集中教育活动的目的意义有更深刻的认识，韩乡长在本学期初的中学及中心校全体教师会议上，就师德工作作了动员报告，阐述了加强师德建设的重要意义、目标和方法，要求每位教师都要以严肃认真的态度投入到这次教育活动中去。报告中提出关注并积极参与师德师风教育活动的要求。管煜老师带领全体老师作“贵州教师誓词”宣誓，王杰主任宣读罗州乡教育管理中心2014年师德教育周活动实施方案，并在讲话中指出了我乡师德建设中存在的一些突出问题及其对学校教育造成的影响，要求全体师生通过本次师德师风教育活动解决这些问题。胡鹏老师代表教师作师德表态发言。慕书记为师德师风建设工作作了指导发言。

在学习教育阶段，我们发放学习文件资料供教师学习。在学习教育过程中，主要采用分点集中学习、讨论、辅导和个人自学相结合的方式，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《赫章县校风校纪十条标准》、《赫章县师德师风十条标准》、社会主义核心价值观、有关师德方面的典型案例等内容。让广大教师在通过学习提高认识的基础上对本校及个人的师德师风问题进行检查，摆出问题，以便进行整改。认识提高之后，绝大多数教师都能够以严肃认真的态度，主动、热情地投入到这次师德师风集中教育活动中来。

2．广泛宣传，努力营造学习教育氛围

结合本次教育活动，我们通过多种途径，采用多种方法，宣传开展师德师风教育活动的重要意义、要求和做法。近一周以来，通过各点设立相关教师上课、组织讨论等形式，形成浓烈的学习教育气氛，宣传师德模范的先进事迹，对提高广大教师的学习积极性起了重要的作用。

3．树立先进典型，推动师德建设 在师德师风教育过程中，我们把树典型学先进作为师德建设的重要一环，精心组织，抓紧抓好。

4．发挥先进教师模范作用

本次师德师风集中教育活动，通过观看黄训录、杨胜平、刘汉学老师先进视频，座谈交流，认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，认真进行整改，充分发挥师德优秀教师在师德师风教育中的先锋模范作用。在学习教育阶段，各个教师认真撰写学习心得体会；在对照检查整改阶段，各个教师认真对照《教师行为规范》等，总结自己思想政治素质、职业理想和道德等方面的情况，实事求是地认识、评价自己；在整改提高阶段，针对检查评议阶段反映出来的比较集中的师德师风问题。作出认真落实整改措施。并取得成效。

三、总结经验教训，建立长效激励机制 加强师德建设是造就一支高素质教师队伍，办好人民满意教育的关键。通过本次师德师风集中教育，我们认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设，进一步完善师德教育管理制度和管理体制，促进教师队伍教育管理的规范化。同时，我们要不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法，着力建立我校师德教育的长效激机制，确保其健康发展。

四、存在问题和方向

在师德师风集中教育中我们安排时间“回头看”。一是看经过两个阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响学校稳定和发展的突出问题；二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果。经过“回头看”进行检查，这次师德师风教育活动的效果显著，群众反映良好。据问卷调查统计，群众的满意度在90%以上。但也存在一些问题，我乡将作为一项长期的工作来抓。

第二篇：板桥乡教育管理中心2017年师德师风教育活动实施方案

板桥镇教育系统

2017年师德师风教育活动

实施方案

为提高我镇广大教师的职业道德素养，进一步规范教师从教行为，根据《织金县教育局关于印发织金县2017年教师教育工作要点的通知》（织教师[2017]2号）和《织金县教育局关于印发<织金县教育系统2016年师德师风教育活动实施方案>的通知》（织教师字【2016】5号）和《毕节市教育局办公室转发<省教育厅关于加强中小学师德师风考核的意见>的通知》（毕教办发【2016】104号）要求，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”为指导，认真学习总书记关于做“四有：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”、“三者：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指导者”好老师的系列重要讲话，深入贯彻落实省、市、县2017教育工作会精神，坚持把师德师风建设放在首位，深入开展师德师风教育活动。

二、工作目标 引导广大教师积极教书育人，加强自身道德修养，爱护学生，关心学生，注重学生思想品德教育，注重学生全面发展，切实在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和根本任务，成为学生爱戴的社会尊敬的好教师。

三、活动内容

（一）理论学习。以师德教育周活动为载体，以教师法制教育和师德师风建设“回头看”活动为抓手，深入、集中开展师德理论学习活动，学习内容为《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》《贵州教育精神》《贵州教师誓词》《毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度》《校长、教师“十个不”的承诺》及《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材。通过学习，不断提升教师的师德理论水平。

（二）师德承诺。各单位要以校长、教师“十个不”的承诺、师德师风“六条禁令”和《中小学教师职业道德规范》为基础，规定教师师德师风承诺内容。开学初教管中心与校长签订师德师风承诺书，校长与教师签订师德师风承诺书，通过开展师德承诺活动，让我镇师德师风工作接受社会监督，形成良好的师德师风建设宣传和监督氛围。

（三）演讲活动。各单位组织以争做“四有”、“三者”好老师为主题的演讲活动，在校园内营造一种积极向上的“气”，树立一面优秀的“旗”，更重要的是要引导广大教师静心教书、潜心育人。请板桥小学、板桥中学、多吉小学在艺术节之前组织好“四有”、“三者”好老师为主题的演讲活动，将这次活动作为艺术节活动的重要组成部分，活动之后请上交活动方案、简报、总结。

（四）教育周活动。根据《毕节市2014年师德教育周活动方案》和《县人民政府办公室关于印发织金县2014年师德教育周活动方案的通知》（织府办[2014] 169导）安排，常态化组织每学年秋季学期开学前一周作为师德教育周，集中开展师德师风教育整顿活动。各单位要以师德教育周为契机，开展师德教育活动。

1．通过学习讨论、对照检查、民主测评等多种形式，提高广大教师依法执教、为人师表的职业自觉性。2．将学术诚信纳入教师职业道德教育与管理的内容，坚决反对和查处教师论文、总结、心得、反思等抄袭、弄虚作假行为。

3．公开承诺、接受监督。将校长、教师的师德师风承诺内容以告家长通知书的形式发放给学生（一式二份），家长签字后学校收回一份存档备查，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督。

（五）师德考核。师德考核以各学校为单位，根据《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发[2015]9号）中考核制度的要求进行考核。各单位要成立师德师风考核领导小组，结合学校实际制定公平公正、科学合理、易于操作的师德师风考核程序和细则，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。

师德考核分数由平时考核记录得分的50%和测评得分的50%组成。师德考核实行百分制，90分以上为优秀等次，80-89分为良好等次，60-79分为合格等次，60分以下为不合格等次。

1．平时考核（100分）

平时考核记录根据教师师德方面出现的不良记录登记扣分，纳入教师考核和绩效考核。师德师风过程考核从以下六方面进行，一是爱国守法（15分），二是爱岗敬业（20分），三是关爱学生（20分），四是教书育人（15分），五是为人师表（15分），六是终身学习（15分）。具体考核量化见附件2。

2．测评（100分）

测评实行由学生代表（本班学生不低于30人）、家长代表（本班学生家长不低于10人）、教师代表（不低于10人）参加的无记名测评，学生测评（由学校考核领导小组组织）占40%;家长测评（由学校考核领导小组组织）占30%;教职工互评占30%。根据非常满意（90分以上）、满意（80-89分）、一般(60-79分)、不满意（60分以下）四个方面对教师履行职业道德的各方面进行综合测评量分。师德师风测评实行一票否决制，师德考核达到优秀等次才能参加下一的评先选优，凡当年师德考核不合格的，撤销已获得与师德师风有关的荣誉称号，并按相关规定进行处理。

（六）典型塑造。各单位根据师德考核结果，要对成绩优秀的教师进行鼓励，要通过各种媒体对师德优秀的教师进行宣传，树立学习榜样。将教师典型事迹上报教育局，教育局结合实际对优秀教师进行表彰，并将典型事迹挂织金教育信息网，传递师德师风正能量。

四、工作要求

（一）加强组织领导。为保证师德师风工作真正落到实处，特成立板桥镇教育系统师德师风建设领导小组：

组 长：李 晶（教育管理中心主任）

副组长：何祖祥（教育管理中心副主任）张龙云（教育管理中心副主任）

成 员：王荣海 杨庆刚 刘 华 焦少茂 王 斌 王 铭 王荣富 梁 鹏 蔡 永 黄文煜

领导小组下设办公室在管理中心，由何祖祥同志兼任办公室主任，王 斌任办公室工作员，负责日常事务。

（二）明确责任主体。各单位要成立相应的组织机构，切实加强领导。校（园）长是本单位加强师德师风建设活动工作的第一责任人，明确分管领导具体抓，落实专人负责管理。学校负责人要创新工作思路，组织师德师风教育活动，不断加强自身的师德修养，在师德师风建设工作中率先垂范，确保师德师风教育取得实效。

（三）强化师德监督。各单位要设立师德师风举报电话、邮箱、信箱，面向社会公布，形成师德师风建设的良好监督环境。根据学校实际，通过设立校长接待日、校长信箱等途径，建立学生、家长、教师和社会群众表达对学校师德师风建设的意见、建议和诉求的平台，及时了解发现学校师德方面存在的问题，及时处理可能导致师德信誉危机的苗头性问题，做到有错必纠、防微杜渐。

（四）严肃责任追究。严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等国家和省市的有关规定，严肃查处师德失范行为和违法违纪案件，对情节严重、不适合担任教师职业者坚决调离或解聘，并及时吊销其教师资格证，对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，将根据《毕节市师德师风建设问责制度》追究相关人员责任。

（五）健全督导机制。各单位要加强对开展师德师风教育活动的考核检查，并做好教育活动资料的收集整理工作。镇教育管理中心将定期或不定期到学校进行师德师风建设工作的督导检查，采取督导评估、专项检查、随机督查、明查暗访等多种方式，形成对校长、教师履职情况及学校师德师风监测的常态机制。

（六）其它要求

1．信访办理。对涉及师德师风建设的信访，要及时查处、及时回复，做到事事有着落、件件有回应。对恶意上访、诽谤、污蔑校长、教师个人的，在查实后予以批评教育、惩处，切实维护校长、教师合法权益。备单位要畅通师德师风建设的信息反馈渠道，收集群众、学生和家长对师德师风建设的意见，及时发现和解决师德师风建设上存在的问题。镇教育管理中心设立师德师风建设意见箱，公布监督电话：*** ***设立师德师风建设监督邮箱：903923639@qq.com。

2．部署落实。各学校（幼儿园）要结合实际，明确目标任务、工作内容、分管责任人，制定师德师风教育活动实施方案（需附2016年师德师风教育活动工作安排表）。2016年12月10日前，将各项活动方案、简报、图片、总结、师德师风考核备案表等装订成册报送管理中心，同时发送电子版到邮箱（903923639@qq.com）。

2017年3月15日

附件：

1.板桥镇2017年师德师风教育活动工作安排表 2.板桥镇2017师德师风平时考核量化评分表 3.板桥镇2017年师德师风测评表 4.板桥镇2017年师德师风考核备案表

第三篇：2017春师德教育周活动总结

七星关区***镇教育管理中心

2017春季学期年师德教育周活动总结

为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我教管中心根据《七星关区师德教育周活动实施方案》的精神，结合我教管中心的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。扎实开展师德教育周系列活动，精心设计活动载体，强化师德教育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现将师德教育周活动总结如下：

一、健全师德教育领导机构，加强领导，落实责任。

我教管中心领导高度重视师德教育工作，把师德教育周工作摆上议事日程，组织召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时健全组织机构，教管中心成立了以薛永华主任为组长，胡大春、杨超为副组长，教管中心班子成员及各学校校长、主任为成员的师德教育周活动领导小组。做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人。结合教管中心的工作实际，制定了切实可行的《清水教管中心师德教育周活动实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作，确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。

二、组织宣传学习，提高教职工认识，收获颇丰。

为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，我教管中心于2月21日召开了教职工师德教育周学习动员会，深入学习了《清水教管中心师德教育周活动实施方案》，要求各校教师2月21至25日学习理论，由教管中心组织教师全员集中学习，通过集中学习、领导辅导、二级培训、教师自学等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、总书记《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）等涉及教师的法规和师德规范、制度，深刻认识教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师教育教学行为的鉴别能力，形成正确的师德评价标准；3月5日对照检查，教管中心组织教师分组讨论（每组不超过15人，确保人人发言）、开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规、教师职业道德规范和《毕节市中小学教师师德师风监测制度》所列的各项内容及当前出现的其他师德师风问题，认真查找自己过去一年中存在的问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思造成问题的根源和因素，并提出整改的措施，拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料，对照检查材料交学校存档；3月9日公开承诺，教管中心根据个人对照检查材料，各小组讨论情况，明确新学年教师师德整改计划和任务，组织各学校（幼儿园）校长（园长）和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订承诺书并在学校公示栏公开承诺。

通过本次活动，使我教管中心全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

三、存在问题及今后努力的方向 存在问题：

1、部分教师对师德教育的认识不深刻，有走过程摆样子的现象。

2、教师缺乏自我学习和提高的激情。今后努力的方向：

1、把师德教育作为常规化工作，渗入到学校的管理之中。

2、经常开展丰富的载体活动，通过活动来提高广大教师的师德水平和人格魅力。

师德建设是一项长期而艰巨的任务，经过师德教育周的努力，教管中心对师德建设工作高度重视，教管中心全体教师的职业道德素养整体有所提高，师德建设的自我意识和要求增强了，能模范遵守国家法律法规，依法执教，无违法违规现象发生，能够模范遵守职业道德，以德治教，无违反师德现象发生。但这只是万里长征走出了第一步，以后的路程更长，工作更伟大、更艰巨。我们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支忠诚于人民教育事业，思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优，让人民满意的教师队伍。

七星关区***镇教育管理中心

2017年春季学期

师德教育周活动总结

2016年3月12日

第四篇：2017秋师德教育周活动总结

七星关区清水铺镇教育管理中心 2017秋季学期师德教育周活动总结

为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我教管中心根据《七星关区师德教育周活动实施方案》的精神，结合我教管中心的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。扎实开展师德教育周系列活动，精心设计活动载体，强化师德教育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现将师德教育周活动总结如下：

一、健全师德教育领导机构，加强领导，落实责任。

我教管中心领导高度重视师德教育工作，把师德教育周工作摆上议事日程，组织召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时健全组织机构，教管中心成立了以薛永华主任为组长，胡大春、杨超为副组长，教管中心班子成员及各学校校长、主任为成员的师德教育周活动领导小组。做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人。结合教管中心的工作实际，制定了切实可行的《清水教管中心2016秋师德教育周活动实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作，确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。

二、组织宣传学习，提高教职工认识，收获颇丰。

为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，我教管中心于8月22日召开了教职工师德教育周学习动员会，深入学习了《清水教管中心2017秋师德教育周活动实施方案》，要求各校教师8月22至24日学习理论，由教管中心组织教师全员集中学习，通过集中学习、领导辅导、二级培训、教师自学等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、总书记《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》等法律法规、政治理论、两学一做、预防毒品教育、学术诚信教育内容，深刻认识教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师教育教学行为的鉴别能力，形成正确的师德评价标准；9月7日对照检查，教管中心组织教师分组讨论（每组不超过15人，确保人人发言）、开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规、教师职业道德规范和《毕节市中小学教师师德师风监测制度》所列的各项内容及当前出现的其他师德师风问题，认真查找自己过去一年中存在的问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思造成问题的根源和因素，并提出整改的措施，拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料，对照检查材料交学校存档；9月10日公开承诺，教管中心根据个人对照检查材料，各小组讨论情况，明确新学年教师师德整改计划和任务，组织各学校（幼儿园）校长（园长）和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订承诺书并在学校公示栏公开承诺。

通过本次活动，使我教管中心全体教职工都再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重，使我们明白，作为一名教师，在教育教学过程中，应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

三、存在问题及今后努力的方向 存在问题：

1、个别教师对师德教育的认识不深刻，学习不够深入。

2、教师缺乏自我学习和提高的激情。今后努力的方向：

1、把师德教育作为常规化工作，渗入到学校的管理之中。

2、经常开展丰富的载体活动，通过活动来提高广大教师的师德水平和人格魅力。

师德建设是一项长期而艰巨的任务，经过师德教育周的努力，教管中心对师德建设工作高度重视，教管中心全体教师的职业道德素养整体有所提高，师德建设的自我意识和要求增强了，能模范遵守国家法律法规，依法执教，无违法违规现象发生，能够模范遵守职业道德，以德治教，无违反师德现象发生。但这只是万里长征走出了第一步，以后的路程更长，工作更伟大、更艰巨。我们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支忠诚于人民教育事业，思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优，让人民满意的教师队伍。

七星关区清水铺镇教育管理中心

2016年9月26日

七星关区清水铺镇教育管理中心

2017年秋季学期师德教育周活动总结

2017年9月26日

第五篇：板桥乡2015年师德教育周活动简报

板桥乡师德师风教育周活动

简

报

第1期

板桥乡教育管理中心

2015年8月26日

板桥乡结合实际集中学习理论，取得明显实效。按照《织金县2015年教育周活动方案》和《板桥乡2015年教育周活动方案》的要求，师德师风教育周活动按照安排，24-26日组织全体教师开展活动第一阶段：集中学习，提升认识。全乡教师除5人因事因病未参加外，其余125人参加了此阶段活动。

三天以来，共组织学习了《古今中外教育家论教育》、《四代领导人的师德观》、《中小学教师职业道德规范》、《违反中小学教师职业道德处理办法》、《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》等十三部师德的规范与办法；学习了《中华人民国和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等二十四部法律法规；重温了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”等师德精神。

进一步学习了《总书记〈做党和人民满意的好老师---同北京师范大学师生座谈时的讲话〉》及《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》，以全国先进教育工作者叶志平、全国最美教师张丽莉等五名先进人物的先进事迹鼓舞全乡广大教师，以威宁县“教师强迫学生卖淫案”、“小吉场学生性侵学生案”等十三个案例警示教育了全乡广大教师。

通过学习，进一步教育了全乡广大教师，要努力搞好本职工作，严格以新时期师德标准要求自己，德高为师，身正为范。依法执教。进一步增强了全乡广大人民教师工作的信心和与违反师德斗争的决心。全乡广大人民教师纷纷表示，要努力工作，为办好板桥乡人民满意的教育而奋斗！

板桥乡教育管理中心

2015年8月26日

板桥乡师德师风教育周活动

简

报

第2期

板桥乡教育管理中心

2015年8月27日

27日，板桥乡全体教师在集中学习的基础上，组织开展讨论，对照检查。在讨论工作中，中心将全乡教师分成了板桥中学组、板桥小学组、多吉小学组合混合校点组，共八个组，每组十五人。每组设立组长一人，管理中心分组派督导。

在组长的安排下，各小组分别进行了一对

一、面对面的批评，并认真组织记录各位教师的批评意见，将批评如纵深。

在直面的批评会议上，广大教师都做到了直言不讳，本着团结，认真，严肃的原则，分别对直面教师提出了有待改进的缺点和工作不到位的地方。意见提得很诚恳，很到位，很全面。被提意见的教师当面表示虚心接受并做认真的整改。

板桥乡教育管理中心

2015年8月27日 板桥乡师德师风教育周活动

简

报

第3期

板桥乡教育管理中心

2015年8月28日

经过27日的分组激烈讨论，对每一位教师形成了批评意见。28日，中心组织召开了板桥乡2015年师德教育周活动总结大会，会上，各组将对每一位教师形成的批评意见向大会作了公开；教师代表将自己的对照检查材料向大会作了公开宣读。

分管师德师风的何祖祥同志就24日以来的学习活动情况作了深入细致的总结。

通过这几天的学习，我们每一位板桥教育人都感到精神振奋，我们当以《新时期师德标准》严格要求自己，努力工作，为办好板桥乡人民满意的教育做贡献。

会议上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就读了《毕节市师德师风建设责任书》，教师代表孙艳、丁梅、王斌、王甜、罗天群分别与板桥小学和多吉小学签订了《毕节市师德师风建设责任书》。

教师代表王斌领读、全体教师齐读了《毕节市教师师德公开承诺书》，教师代表王斌、孙艳、罗晶晶等老师签订了《板桥乡教师师德公开承诺书》，本次活动取得了圆满成功！

板桥乡教育管理中心

2015年8月28日