2008-2009学年第一学期热能系实践教学检查工作总结

第一篇：2008-2009学年第一学期热能系实践教学检查工作总结

2008－2009学年第一学期热能系实践教学检查工作总结

为了响应学院实训中心统一的实践教学检查要求，热能系积极认真地开展了此项工作。具体如下：

一、检查内容 1.课程设计检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位指导教师课程设计环节中应有的各项材料，包括：课程设计任务书、课程设计指导书（教材）、课程设计进度表等。重点检查了学生的实习报告的内容、格式以及教师批阅等情况。

本学期我系工程造价专业共3门课程设计，热能专业共2门课程设计，各位指导教师能够按照学院实训中心的统一要求去执行，各项资料准备齐全，总体执行情况良好。2.校内实训教学检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位实习指导教师授课环节中应有的实训材料，包括：实训教学计划、大纲的执行情况；教案情况；实训指导书（教材）情况；实训过程指导情况；学生出勤情况及技能掌握情况；实训报告批改情况；实训考核与成绩呈报情况；实训室记录情况以及学生对实训项目的意见与建议等内容。重点检查了学生的实习报告的内容、格式，教师批阅等情况。要求每位实践教师分单元撰写一份属于自己的实训教案，避免千篇一律的教案。焊接实训室孙明杰老师，克服年龄大，过去懒于动笔的习惯，积极与教研室的其他老师研究如何撰写实训教案，最后拿出了符合要求的教案。

本学期我系热能专业有3项实训项目，焊接专业有4项实训项目。各位实训指导教师能够按照学院实训中心的统一要求去执行，各项资料准备齐全，执行情况良好。

3.校外实习教学检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位实习指导教师校外实习环节中应有的实训材料，对本系学生实习岗位情况；实习过程指导情况；学生出勤情况及职业能力掌握情况；学生实习笔记，实习报告批改情况；实习基地合作与运行情况进行了全面检查。

锅炉适用技术专业有1项实习项目。其中重点检查了锅炉适用技术专业的校外实习内容。实习指导教师孙瑞坤、王荣胜等几位全程跟踪，从早晨7：20到晚上6：30，跟学生在一起，并且无休息日，带领该专业25名学生在团结锅炉厂实习，实习材料齐全，计划执行情况良好，与企业合作顺利。系领导、实训中心领导多次深入企业回访，企业对学生实习情况给与认可，充分达到了实习效果。企业领导和车间主任及师傅们对学生的实习热情给予充分肯定，使热能系“高职教育、源于岗位、工学交替、融入企业”的理念得以充分实现，校企合作迈出了可喜的一步。4.教学仪器设备检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室的实训室的情况，具体内容包括：账物核对、设备完好率和使用率、管理制度落实等。总体情况良好。

二、技能展示

为了响应学院实训中心的统一要求，我系派刘长江教师参加了本学期继续开展技能展示与评比活动，达到了拉练教师队伍，提高学院的教育质量的目的。

三、实践教学建议

1.在确定重点专业建设基础上，开展调研活动，进行专业群建设，支撑国家示范专业申报。

2.在节能降耗，提高实训效率上很下功夫。在校内应形成机械加工工艺链条，将热能系焊接专业需要加工的试件纳入机械系实训项目，理顺关系。

3.抓好学生课程设计，在内容准确、形式规范上下功夫。总体是每位教师指导学生数偏多，在课程设计时照顾不过来，造成题目重复，学生互相抄袭的现象较多。4.每个专业买1——2套专业课教材，便于指导教师学习和使用，更有利于实践教学。

5.认真研究（或走到其他院校学习）企业岗位对接实习的管理办法。

热能环保系

2008年11月20日

第二篇：2009-2010学年第一学期期中教学检查工作总结

哈尔滨师范大学恒星学院

关于2009-2010学年第一学期

期中教学检查工作总结

就业指导教育教研室

二零零九年十月三十日

就业指导教育教研室

关于2009-2010学年第一学期期中教学检查工作总结

一、具体工作开展情况介绍

本学期就业指导教育教研室承担教学任务的专、兼职教师共有13人，具体承担着我院2009级各专业本科学生《职业生涯规划》课程的教学工作，列为公共必修课，计划学时18个学时，1个学分，教学周为第5周至第14周。

本教研室按照《哈尔滨师范大学恒星学院关于2009-2010学年第一学期期中教学工作检查的通知》、《哈尔滨师范大学恒星学院教学检查工作实施办法》（哈师恒教[2007]15号）的精神及本学期教研室工作计划安排，自10月19日—11月1日开展了此项工作。

1.及时召开会议，传达文件精神。教研室于10月16日及时召开了全体教师会议，认真学习传达了学院《关于期中教学工作检查的通知》的指导思想检查内容及有关要求，同时还贯彻了《哈尔滨师范大学恒星学院2009-2010学年第一学期教学管理工作要点》、《哈尔滨师范大学恒星学院教师教学工作条例》（哈师恒教【2007】12号）等文件精神。在上学期检查的基础上，继续重点传达师德和教风建设的文件指示精神。

2.以学院转设工作为核心，落实工作内容。以《哈尔滨师范大学恒星学院2009年工作要点》为指导，重点完成学院转设工作所需的各项工作，确保学院教育教学发展规划的顺利实现。一是按照学院期中教学工作检查的通知要求，结合教研室的具体情况，作出详尽的期

中教学检查自检计划及具体安排，并按时报至教务处备案；二是要求教研室全体教师领会开展期中教学检查工作的重要性和必要性，对检查的内容逐条学习对照，按要求认真准备，将教学工作落实到位。

3.对教师备课和教案情况、教学文件及其执行情况等方面提出了严格的要求。要求教研室全体教师在自检自查的同时，积极深入课堂开展同行听课，互相学习提升自己。其中教研室主任听了7名教师的课，还有13名教师进行了同行听课，并及时交流体会，鼓励提高。

4.组织骨干教师开展示范课。本学期期中教学检查前后利用四周的时间安排教研室的四名教师开展了面向教研室全体教师的公开示范课，向大家介绍自己的授课过程和授课经验，并组织听课教师积极开展自由评论，该活动收到了良好的效果。

5.组织各系学生分别召开了学生座谈会。在期中教学检查期间以系为单位分别安排了五场学生座谈会，通过座谈了解了学生对于本门课程的看法与要求，并针对课堂现状提出了相关的意见和建议。会后，各个座谈小组组长针对学生所提出的许多具有建设性的意见与建议与任课教师进行了及时的反馈，并提出了今后的改进意见。

二、期中教学检查阶段发现存在的问题

1.在有些教师的课堂，学生听课纪律一般。

2.个别年青教师讲课内容需丰富，还要加强重点突出。

3.授课进度应严格执行教学大纲和教学日历的计划与安排，不应随意更改。

对以上问题已及时与有关教师进行了沟通交流，当即提出了

整改意见和建议，有信心在以后的教学工作中很好地给以改进。

三、下一步工作设想

1.根据国家教育部及省教育厅《关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，结合我院实际，调整下学期本门课程的教学大纲、教学计划、教学日历。

2.进一步加强师资队伍建设工作力度，坚持任课教师选拨条件，逐步建立一支学历结构、职称结构、年龄结构均相对合理，思想素质好的专、兼职相结合的师资队伍，以满足教学工作的需要。

3.要有计划地加强教师的培训工作，使大部分任课教师在学历上进一步提高同时，还要尽早取得高级职业指导师资格，以利提高教师业务素质，不断提高对学生的职业生涯规划指导和服务水平，力争将教师的学术水平和教学能力得以有效提高。

4.要不断改革和探索《职业生涯规划》与《就业指导》课程的教学方式与方法，采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

5.逐步加强教研室的发展建设、管理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持教师同行听课活动，认真学习、贯彻落实好学院制定的《教师职业道德规范》、《教师教学工作条例》、《教研室工作规定》等文件及规定，抓好师德师风建设，提高教育教学质量。

就业指导教育教研室

二零零九年十月三十日

第三篇：2011-2012年第一学期教学检查工作总结

为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的情况作简单的总结:

一、基本情况

本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3--6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。

二、检查情况

（一）听工作汇报

在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。

（二）看校容校貌

各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。

（三）听课情况

在这次检查中,我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟悉。其中,值得学习的是湖尾小学六（1）班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课学生学得轻松，教学机智,善于启发学生,引导学生。场部小学六（2）班黄慧娜老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。听了她们的课,我受益匪浅。

（四 作业情况

1、英语作业

(1).从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。

(2).在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。

2、数学作业

大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对学生作业书写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不整齐、残缺。大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。

三、建议

1.各学校教导处要加强对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。对有进步的老师及时给予表扬。

2.各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清楚，让学生从小养成良好的学习习惯。

通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。

第四篇：学第一学期期中教学检查计划

根据学校教务处《关于开展2016—2017学年第一学期期中教学检查的通知》的文件精神，学院对期中教学检查工作做如下安排：

一、10月11日学院布置期中教学检查工作。

成立期中教学检查领导小组、教学评价专家组、学风检查组和实践教学检查组共四个组，具体如下：

（1）领导小组

组长：吴xx

副组长：王xx

成员：刘xx

（2）教学评价专家组（共2组）

第1组：

组长：图xx

成员：姜xx

听课教师：张xx

第2组：

组长：赵xx

成员：吴xx

听课教师：姜xx

（3）学风检查组

组长：吴xx

副组长：王xx

成员：包xx及各班班主任

（4）实践教学检查组

组长：赵xx

成员：陈xx

二、10月10日—11月25日（第7～13周）开展教学检查工作

（1）教学检查领导小组负责期中教学检查各项工作的领导及协调工作。

（2）教研室主任负责课堂教学秩序检查，包括：检查教学大纲、教学计划及课程教学进度进展情况；课程教案、讲稿的编写情况；本教研室课程作业布置和批阅情况，课程辅导及答疑安排及落实情况等；本教研室教师听课情况。

（3）教学秘书协同教研室主任负责检查教学计划变动、课程表调整以及教师调、停课情况，确保相应调课手续规范，签字齐全。

（4）教学秘书负责检查教师考勤、学生出勤情况、周报表填写情况等。

（5）教学评价专家组组长负责检查课堂教学情况。包括检查出勤和课堂纪律情况；课程教案、讲稿的编写情况；《内蒙古民族大学教学工作规范》的落实情况等。

（6）学风检查组负责检查课堂“六不准”的执行情况，要深入班级检查学生课堂出勤、纪律、学习状态以及学习效果等。

（7）实践教学检查组检查实践教学工作的开展情况：包括实验课开出率、实验报告批改、实验学生分组情况；实验室开放及创新实践基地运行情况等。

（8）分管教学院长负责期中教学检查的组织及实施；组织教研室主任检查试点课程（包括精品课、混合式课程）的教改情况以及过程性考核实施情况等。检查学院班子成员、教研室主任听课完成情况；组织专家组对主讲教师进行教学效果评分等。

（9）教学院长和教学秘书负责检查各教研室教研活动开展及完成情况，各教研室每月组织1-2次教研活动，并且每月月底将活动主题及照片发给教学秘书存档。

（10）召开三个学生座谈会，具体安排如下：

①计算机学院三本学生座谈会

时间:11月4日17：30－18：10地点：综合楼309

参加人:教学院长、教学秘书、教研室主任等；13级三本学生代表

②计算机科学与技术专业二本学生座谈会

时间:11月4日18：20－19：00地点：综合楼309

参加人:教学院长、教学秘书、教研室主任等；13～16级二本学生代表

③全校公共计算机课程学生座谈会

时间:11月4日19：00－20：00地点：综合楼309

参加人:教学院长、教学秘书、公共计算机教研室主任等；全校16级各班学生代表

（11）召开教师座谈会

时间：11月2日第6节地点：树人楼41

5（12）举办公开课、观摩课教学活动

①观摩课：赵琳娜时间：11月2日第5节地点：树人楼41

5②公开课：图雅时间：11月4日第5、6节地点:理工238

三、10月28日期中教学检查工作总结

由分管教学院长负责。

四、要求

（1）各小组对本小组被检查的教师至少听课1次，要做到本单位教学评价达到100%。

（2）学院领导听课不少于12次；教研室主任、副主任听课不少于8次；学工办、团总支负责人听课不少于6次。

（3）专家组成员认真填写《内蒙古民族大学课堂教学听课记录》和《教师课堂教学质量评价表》,评价尽量做到公平、公正。

（4）对每位主讲教师的测评，要求听课或打分的专家人数至少有2位。

（5）专家组成员的测评分要实事求是,并且分数不能只集中在A、B两级，以便院里掌握教学的实际情况。

（6）对于每一位被听课教师，要求专家认真听课后,对他们的教学提出有指导性和建设性的建议。

（7）教学秘书要在第十二周时统计学院教师调停课次数，调课次数过多的老师予以警示。

第五篇：学期期中教学检查工作总结

学期

期中教学检查工作总结

根据学院学期期中教学检查的要求，会计电算化专业教研室开展了本学期期中教学检查工作。在整个检查过程中，各位教师及学生都很配合，认真负责，积极参与，较好的完成了期中教学检查的各项任务，既总结了经验，也找出了差距，达到了预期的目的。现将检查情况归纳如下：

1.课堂教学质量检查

教研室进行了内部交互听课，我们主要听取了以下几位专业课老师的课程：《会计电算化》、《会计手工实训》、《审计学原理》、《成本会计》和《金融理论与实务》。总体上讲，各位教师教学态度认真负责，备课充分，教学作风较严谨，能做到按时上下课，严格执行上课点名制度。能与学生积极互动，课堂气氛也很活跃，当老师提出问题时，学生能够自发的进行回答。

2.教学进度检查

人才培养方案的执行与计划基本一致，教师都达到了教学进度的要求，教学运行情况正常，教学秩序良好。本学是我院进行会计电算化专业教学改革的第一个学，会计电算化专业大二的学生将通过一年的时间在财务处进行轮替实训。所以本学期，在班级编排，教师配置、课程设置等多方面都进行了重大调整。在人才培养方案制定之初，我们进行了论证和讨论，为的就是要确保会计电算化专业教学改革的顺利进行，在过去的半学期中，我们对实际运行中发现的问

题也多次进行修正和调整。通过检查可以看出，整体运行情况良好，基本符合预期。

3.教学文件检查

我们对教师填写的自查表进行了抽查，结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写不细致、内容不明了。同时，我们也查看了老师的教案，教案主要有电子档和手写版两种格式。通过检查我们发现，每个教师都有教案上课，大部分教师教案内容充实，资料也很丰富。但也发现一些问题。主要表现是教案撰写格式不够规范；教案页数及内容有差异；多媒体授课教师的电子教案页数偏少。

4.实训作业及资料检查

会计电算化专业教学主要通过让学生进行相关会计实训来提高他们的职业技能和对会计的认知能力。因此检查实训作业及资料是一项极其重要的检查内容，也是反应教师教学情况和学生学习效果的体现。通过抽查实训作业及资料我们发现，老师能够指导学生对实训中的错误进行正确修正，绝大多数学生上交的作业都能很好完成，相关会计处理规范，书写也较为工整。但也有个别学生存在抄袭和不认真的情况。

5.教学秩序

教研室任课教师无私自调（停）课、无故旷课及私自串课等情况，会计电算化专业学生上课迟到、早退和旷课情况较少，在遵守纪律方

面一直表现不错。但也存在个别学生上课睡觉、交头接耳、玩手机等情况。

总体来看，教学任务顺利开展，总体运行良好，教师能按学期授课计划认真授课，未发生违纪现象。由于高等教育的普及，学生基础逐年下降，接受能力有限，这对教师反而提出了更高的要求，如何因材施教，又不能降低教学标准，是我们面临的新任务。另外，学风还是有待加强，学生只靠课堂听课来掌握知识是不可能的，而现在的的学生课后消化知识和预习知识的能力几乎没有，有待进一步提高。

会计电算化教研室

2014年11月25日