教师节师德报告(祁红伟)

第一篇：教师节师德报告(祁红伟)

祁红伟个人简历

祁红伟，中共党员，一级教师，甘肃省“园丁奖（优秀教师）”、甘肃省农村骨干教师、甘肃省中小学教师资格证面试考官，张掖市骨干教师、张掖市“五一劳动模范”、张掖市“优秀教师”、《张掖市普通高中招生考试复习指导（英语）》副主编、张掖市基础教育科研成果评选和“一师一优”课评选活动评委；甘州区英语学会秘书长、“蒲公英”导师团导师、“英语学科教研员”、区级“优秀共产党员”、“模范班主任”、“优秀教师”，区级“优质课”和“一师一优”课活动评委。主持和参与的多项课题荣获省、市、区级基础教育科研优秀成果一、二、三等奖，撰写的多篇教育教学论文在省级刊物上发表，现任张掖市第五中学教导主任。

用心做好平凡事 争做“四有”好老师

张掖五中 祁红伟

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我叫祁红伟，是一名普通的农村英语教师。1997年8月，带着青春的火热激情，满怀着对教育事业的无限憧憬，从张掖师专英语系毕业分配到张掖五中，从此踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。

时光匆匆流逝，转眼间从事教育工作已经二十年有余，回顾这22年来的为师历程，我没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，也没有惊天动地、催人泪下的感人故事。我只是在极其平凡的教学岗位上脚踏实地、持之以恒地做了我应该做的事，尽了自己应尽的责任。习总书记指出，教师是人类历史上最古老的职业，太阳底下最崇高的职业就是教师。他提倡我们所有的人民教师都应该争做“四有”好老师。今天我就从争做“四有”好老师这个角度向各位领导和同仁汇报我工作中的点滴经历，与大家一起分享和交流，不妥之处恳请大家批评指正。

一、爱岗敬业，做有理想信念的好老师。

老师们！教师这个职业是社会的一个平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种有高度社会责任性的工作；就是一种以“人性向善”为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界的工作；就是一种用“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。在从事教育教学工作的22年中，我始终以春蚕吐丝的精神坚持工作在教学一线；以勇于奉献，团结协作的工作作风，兢兢业业，无怨无悔的驻守在我的三尺讲台。我在平凡的教育教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我也时时刻刻告诉自己：要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理好学校和班级里的每个问题，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵，让一批又一批孩子能够茁壮成长。

记得，在我参加工作时的第五年,学校的中考成绩全区倒数，而即将升入初三的这一级学生中，有相当一部分学生厌学情绪严重，而且有几个与社会上的青年来往比较密切，整个年级学风差，风气坏。面对这种情况，学校领导及时调整了管理模式，实行年级组负责制，同时大胆启用了一批年轻的老师，他们是现青西中学的杨仲东老师、崔忠元老师，甘州中学的赵建伟老师和张掖二中的杨勇老师和我，我们五人分别担任了这一级初三毕业班的班主任，于此同时我也有幸担任了初三年级组组长兼英语学科组长。我们五位班主任老师靠着对学生负责和对学校负责的工作态度，经过一年的辛勤努力终于打了一个漂亮的翻身战，在2002年的中考中取得了全区第8名的好成绩，我也代表学校在张掖四中举办的甘州区中考质量分析会上做了题为《英语总复习的两个主线和四个策略》的工作汇报。接下来的那几年，我校的中考成绩一直都处在全区的中上水平。基于以上成绩，我于2003年秋学期被调整到了教导处副主任的工作岗位。所以，人生没有白走的路，每一步都算数！只要付出，就会有回报！

二、立德树人，做有道德情操的好老师

老师们！一代圣人孔子说：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”著名的教育家陶行知先生也说道：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”全国劳模、北师大林崇德教授更是认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”这些无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”的教育精髓。总书记也多次讲到：教育最根本的任务就是要完成好、履行好立德树人的职责，培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。立德树人就是要坚持以人为本、德育为先，始终坚持正确政治方向，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生的第一粒扣子。作为教师，我深知师德修养的重要性，既然我们已选择了教师这一职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，就要把对教育事业的这份爱，化为对学生的爱，对事业的执着和对教育工作的自觉行动。

作为一名教师，增强自身的确定性，也就是“立人”，具体说来就是:1.做最好的自己；2.做让学生崇拜的老师；3.做受单位器重的员工。这三方面是统一在一个人身上的，互相支持的，不能割裂开来分析的。实现这一目标的前提正是“树德”。千百年来，社会以“树德立人”为人们最高行为规范，自有它经得起检验不可动摇的内核和根基。

树德立人是自身强大的根本。一个人德行好，再没有什么成就，他也差不到哪里去；反之，品行有问题，纵然你技术高明，不会有市场，而且，这类人智商越高，潜在的危险越大。道德很笼统很抽象，中国古代将有道德的人称为“君子”，而且有非常形象的描述。君子首先要有正直通达（中通外直）的内心。我们说，行不离轨就是正，目不斜视就是直。在当今社会，诱惑太多，功利主义大行其道，能在利益面前不偏离自己做人处世原则，坚守一颗方正的心就是正直。

记得在2004年的“十一”前，学校组织我们初三的3个班到明永乡沤波村四社参加勤工俭学活动，这是我校第一次组织学生到外乡镇住宿劳动。由于缺乏经验，考虑不周，没有提前协调好学生的住宿，再加上老天连降大雨，我们三位班主任（现在调到甘州中学的陈黎明老师和金安苑学校的阮嘉东老师）在劳动的前两天就和学生一起铺着麦草，盖着自己的行李，在极其简陋艰苦的条件下同甘共苦，整整呆了七天七夜。这七天七夜的经历使我真正的体会到了师爱的力量和师爱的伟大，也认识到了我们农村孩子的淳朴和善良。从此以后我就把“铸师魂，强师能，育新人”作为我教育工作的终身奋斗目标并不懈的去努力。“赠人玫瑰，手有余香”——这既是作为教师的一种责任，也是作为教师的一种收获。正是这种精神激励着我不断前行，这也让我收获满满！2006年我被评为甘州区教育系统“优秀共产党员”、2008年被评为甘州区“模范班主”任、2012年被评为张掖市“优秀教师”、2015年被评为张掖市“五一”劳动模范、2017年我有幸被评为甘肃省“园丁奖（优秀教师）。

三、终身学习，做有扎实学识的好老师。老师们！多年的工作实践告诉我：人生如大海，出海越远，越感到其浩淼无边。“给学生一杯水，自己首先要有常流水”，因此我不断的完善自己、充实自己。在工作的同时，我没有忽略对自身专业理论、知识结构的充实和更新，以适应新时代的要求。因为我知道，每一个成绩的背后都凝聚着辛勤的汗水，执著的追求和不断的超越。

在2012年学校领导班子调整以后，为了摆脱学校教学质量低下的困境，学校引进青西中学的“335”和谐高效课堂教学模式。作为学校的教导主任（2013年秋学期现在思源学校的缪自钧考到甘俊中学任学校的校长，我成了教导主任）我深知自己肩上的担子很重，在自己不断学习、研究、理解和实践的同时，组织全校教师，历时三年,开展了三轮磨课、两轮“镜子工程”和四轮校级优质课评选的“335”和谐高效课堂模式的课改实验系列活动。全体老师经过了“学习—尝试—改进—完善—有型”五大阶段以后，基本上形成了“理念上产生了共识、行动上积极实施、方式上努力探索、管理上设法跟进”的可喜局面。“335”和谐高效课堂模式终于在张掖五中生根发芽、并逐渐开花结果。在2014年的甘州区区级优质课评选活动中，我校推荐的10位教师参加青西办学联合体的复赛，取得前所未有的好成绩，有8位教师进入决赛，复赛出线人数引起了兄弟学校很大的反响。区级优质课决赛中8位教师全部获奖，其中又有5位教师在市级优质课评选中，分别获得一、二、三等奖，市级优质课出线人数位居农村中学榜首（大成3人、铁中3人、党寨4人、三中1人）。其中我校的郭万军老师在市级优质课比赛中获得生物学科第一名的好成绩，于2015年代表张掖市生物学科参加了甘肃省初中教师优质课比赛取得了全省第四名省级二等奖的优异成绩。在2016年的甘州区区级优质课评选活动中，我校推荐的11位教师又有9位教师分别获得区级一、二、三等奖，稳居甘州区农村中学前茅。在面对这样的成绩，我的内心更是无比的激动与欣慰！与此同时，我也被评为张掖市市级“骨干教师”、甘肃省首届“省级农村骨干教师”。

2013年甘州区教育学会英语课程研究会成立后，我有幸当选为英语学会的秘书长。说句实话，当时当我面对这个对我来讲全新且完全陌生的工作，我彷徨过、胆怯过，甚至想过退缩。但是，在局领导和学会理事会领导的帮助、引导和指导下，我们英语学会的工作从刚开始的稚嫩已经逐渐走向了成熟，已经形成了现在具有英语学科特色的一系列的工作体系。

从2013年开始我们每年春学期的“中小学英语毕业会考高效复习策略”研讨系列活动和每年秋学期的“打造生态型英语高效课堂”学术研讨系列活动，已经走上了常态化、系列化和制度化的快车道，为提高全区的英语教学质量奠定了坚实的基础。

根据《甘州区中小学教师素质提升五年规划》和《甘州区十百千乡村教师素质提升三年规划》，在甘州区教育局“行政+学会+基地”模式的引领下，我们从2014年开始的中小学英语教师学科培训工作经过5年的运行，已经初步探索出了一条具有英语学科特色的培训模式，极大地促进了我区中小学英语教师的师德修养、专业学科能力和岗位履职能力，也为促进中小学英语教师的专业化发展贡献了力量，得到了局领导的肯定和好评。

我们每学期组织的英语名师、教学新秀“走进学校、走进课堂”的走教活动和三人行“送培进校”活动也步入了正轨，正在为提高农村英语教学质量而不懈的努力着。

2013年秋学期，我们从全区英语教师中优中选优，确定了10名在甘州区英语界知名度高、教学经验丰富、业务能力精湛的骨干教师组成专家团队，承担了张掖市教育局布置的编纂《张掖市普通高中招生考试命题与复习指导（英语）》工作（甘州区承担初中化学、初中政治和初中英语会考指导的编纂工作），并每年都选派初三的优秀教师进行修订和完善，服务张掖市的一线英语教师，为全市的英语中考做好复习指导，得到了全市英语教师的认可和市区领导的肯定。

2016年我们又承担了“国培计划（2016、2017）”——示范性教师工作坊高端研修项目。我们“陇原英语”工作坊是教育部教师培训工作司在全国设立的10个初中英语工作坊之一，是纳入甘肃省陇原名师王幼华工作室序列的研修项目。“陇原英语”工作坊研修项目的参训学员由张掖市六县区300名县区级英语骨干教师和教研员组成，其中我们甘州区有150名学员。两年来，在我们三位坊主和张掖四中的雒奋廷、青西中学的徐彦斌等六位坊主助理的辛勤劳动和全体学员的共同努力下，取得了全国各省市排名第二名的好成绩，被教育部教师培训工作司表彰为“国培计划”优秀工作坊；我也被教育部表彰为“国培计划”优秀工作坊主持人。以上英语学会的工作在提高全区的英语教学质量和提升英语教师专业发展的同时也不断地提升我本人的业务能力和专业化发展，我也被甘州区教育局遴选为首届“蒲公英”导师团导师、初中英语“学科教研员”和甘州区初中英语工作坊坊主。

四、爱在点滴，做有仁爱之心的好老师。

老师们！教育是最有爱心的事业，没有爱心别当老师，没有爱心别搞教育。“没有爱就没有教育”，这是我从事教育工作最深刻的理解。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。所以一直以来我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

转眼间，我在教育战线上已度过了22个春秋。细细回味我的过去，我微笑过、感动过、彷徨过、哭泣过……一切历历在目，一切犹如昨天。不经历风雨怎么能见彩虹！在一次又一次的实践中，在不断地反思总结中，我找终于找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱心。这“爱”中包含着我对学生的爱，这是一种理解、信任；也有孩子对我的爱，这是一种喜欢、信赖和敬佩；还包括学生对父母的爱，这是一种感恩和感激。带着责任和义务，我传授知识给我的学生，我教导他们做一个道德高尚、品行端正的人。当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意犯错时，我会严厉地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像亲人一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助等等。所有这些点点滴滴的爱，就是世界上最伟大的爱，我把这种爱镶在学生的举手投足间。

老师们！不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实关爱问题学生本身就是历练我们爱的功力。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是半夜惊醒。这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，任其自然吧！然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？当面对这些“不开窍”“不听话”的孩子时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。关于这一点，陶行知先生有一个很经典的教育故事与大家分享：有一次，陶行知先生看到学生王友用泥块砸自己班的同学，当即阻止了他，并勒令他放学后到校长室。放学后陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”这王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。”王友更惊疑了，他眼睛瞪得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们说明你很正直、善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊。”王友感动极了，他流着眼泪后悔的说道：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我不该砸自己的同学呀！”陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“因为你正确的认识到了自己的错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖果用完了，我看我们的谈话也该结束了！”说完就走出了校长室。陶行知先生把四块糖给了一个用泥块砸同学的男孩子，分别奖励他的守时、尊重人、有正义感和知错就改的品质。面对学生的错误，陶先生用他真挚的爱感染着学生，用他宽广的胸怀教育着学生。你听了这个故事有什么感受呢？我感谢这个启示，它如一面镜子，让我学会了尊重学生、欣赏学生、爱护学生。

老师们！以上我所说的，实际是我们所有老师都做过的或正在做的，亦或是即将要做的。老师们！当我们亲切的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我们才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，才能真正体验我们人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！

谢谢大家！

第二篇：师风师德总结付伟红范文

师风师德培训总结

付伟红

在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

师风师德培训真的是让我受益匪浅。

第三篇：祁亚红观后感

看《最美丽教师张丽莉》观后感

乌伊岭区中学

祁亚红

昨天观看了中国教育电视台副台长、总编辑陈力亲自带队，赴我省专题采访张丽莉先进事迹以及电视新闻纪实片《张丽莉》张丽莉的先进事迹后，深受感动。

张丽莉体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，张丽莉在危急时刻奋不顾身，奋勇救学生自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。她的舍己救人的行为值得我们学习。她的壮举多么让人感动，她面对生死考验，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空。她是当之无愧的最美的教师。

“ 最美丽教师”名不无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。祝福她早日脱离生命危险，早日回到孩子们身边去。更希望她的美丽化作春风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。

“最美丽教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，让人佩服，我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧，舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情操，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，为人师表。忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，我要像她那样对工作尽心尽职，以满腔的热情全身心地投入到林区的教育工作中，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上贡献出自己的一份光和热。

第四篇：祁亚红心得体会

观看《农民的儿子于海河》专题片心得体会

乌伊岭区中学

祁亚红

中央电视台新闻频道《朝闻天下》“走基层”栏目中播出于海河同志先进事迹后，我利用业余时间观看了他的事迹，通过观看学习，使我感触很深。中国千千万万个基层领导干部中的一名普通干部，就是这样一个普通的不能再普通的于海河，却用自己短暂的一生谱写了一曲“爱岗敬业、无私奉献”的感人篇章，他用生命践行了党的群众路线，用生命展示了共产党员的风采。

作为我们党员教师，要学习于海河同志为人民服务的崇高境界。学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。他入党26年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚定，意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向于海河同志学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。他衣着朴素，生活节俭，同事们都说他不像领导干部，天天一瘸一拐、满面风尘的背个大包出入在田间地头、村屯小道，是典型的“农民”形象，即使出公差跑项目，他也坚持吃住简单，从不讲排场，尽量为组织减轻负担。尽管他长期担任宝清县乡镇和县直重要部门党政主要领导职务，却始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。他堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

于海河同志的先进事迹深深地感动了我们，作为一名党员教师，在今后工作中,我要像于海河同志那样，真正的做到情为学生所系、利为学生所谋，以学生忧乐为忧乐，以学生甘苦为甘苦，做一个鞠躬尽瘁的教师。把为人民服务做为自己的最高追求和奋斗目标，始终以脚踏实地、无私奉献的实干精神，多多的为人民做好事，办实事，在教育战线上爱岗敬业，为人师表，踏实工作，勤于奉献，在新课改的活动中，积极学习新理念，探索新思路，以人为本，从兴趣出发，培养学生全面发展。

学习是终身的，于海河就是我们的榜样，他的以身作则，在工作中是指导我们前进的方向。我会沿着众多优秀共产党员的光辉足迹继续前行，在自己的工作岗位上努力做到爱岗敬业、锐意进取、忘我工作，把我人生中最宝贵的时间留在林区的教育事业上，青春无悔。模范遵守教师职业操守，认真履行工作职责，在平凡的工作岗位上，为林区的教育事业贡献自己的光和热。

第五篇：邓伟红履职报告

调度室负责人邓伟红第一季度履职报告

在本季度的安全管理工作中，我按照项目调度室负责人的工作职责严格要求自己，在项目经理的带领下认真组织开展项目部的各项安全管理活动，本季度项目部未发生任何安全事故。现将2011年第二季度安全管理工作总结汇报如下：

一、认真开展安全检查，对查出的安全隐患及时进行整改

参加了项目部组织的各项安全检查，第二季项目部共开展了综合检查3次，消防、临时用电、安委办5号文件要求等专项检查，对查出的隐患及时进行了整改。

二、认真开展安全教育1、1月21日针对春节临近，司机回家休假，替班司机比较多等现场，对机械队下发了关于做好春节前机械车辆施工安全工作的通知。

3、3月1日~4日对机械队及综合办公室司机进行复工、入场安全教育。

三、及时召开安全会议

1、参加安全生产例会，传达近期安全管理文件，总结上月安全管理工作及公布了下月工作计划。

2、3月18日项目部召开了安委会会议，总结2010年安全生产工作，布置一季度安全生产工作。

四、开展危险源评价，重新修订应急预案，对重大危险源进行监控

今年3月份参与项目部开展的危险源辨识评价工作，对隐患进行排查识别，共辨识危险因素300项，识别重大危险因素 5项。

对项目本季度存在的重大危险源塔吊协助项目兼职安全员刘聚元进行日常监控。

五、签订安全生产责任书和安全承诺书，按规定上缴安全风险金

与项目部签订的《安全生产责任书》，知道了安全管理目标，根据管理目标实施各项安全管理工作，并按规定上缴安全风险金。

第一季度项目部虽然没有发生安全事故，但仍存在不少问题。主要表现在：

1、现场习惯性违章活动仍然存在，高处作业不系安全带、安全帽不系帽带仍时有发生。

2、现场管理人员安全意识不强，对身边的习惯性违章不能做到及时制止。

3、机械队操作人员时常更换，个别人员作业证正在办理。

对于现场存在的问题，我加强对施工作业人员的管理，尽量减少习惯性违章现象，保证项目安全生产工作顺利开展。