衡水观-欧红伟[5篇范文]

第一篇：衡水观-欧红伟

赴衡水中学考察体会

高二化学组

欧红伟

很难得的机会去了衡水中学学习，虽然只有短短半天时间，可是对我的震撼很大！刚到衡水中学大门，并没有想象中的气派，显得很普通，但在旁边的墙上却铺满了光荣榜，全是2013届考上重点大学的学生，让走进这所校园的人感到了它的不普通。

进入校园后我们直接到莘元馆听了康校长的报告，给我印象最深的是他们对校园文化的建设，“特区文化”“激情文化”“执行文化”等，学校实施的活动确实也很多：除了“一日行为规范”、“学生学习规范”、“每日三省十问”、“星级宿舍创建”、“每日收看新闻”、“班级挑战”、“日行一善，日积一语”等常规活动外，最受外界关注的还有“八十华里远足”、“十八岁成人礼”、“十大学星竞选”、“十佳班长竞选”、“十佳环保卫士竞选”、“十佳文明道德模范评选”等主题活动。衡中对在校老师也是特别的照顾，解决了他们生活中的后顾之忧，让他们能一心扑在教学上，把衡中当做家和事业的发展基地。

学生在刚入学的时候就贯彻了衡中是最棒的思想，衡水中学对学生的全方位教育表现在日常生活中，衡水中学的校园、教室走廊、校园的围墙上没有挂伟人的照片，而是本学校杰出的师兄师姐们的照片，处处是励志标语“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功”，是啊，同样的学校，同样的老师，学长们能做到，为什么我们就做不到？我不知道还有什么比这更具有说服力和感染力。所以在学生的大脑中形成了一种观念：进入衡水中学就已经进入了大学的大门，只有更好地适应学校的所有规定，无条件地服从任何老师的安排，才能取得更好的成绩。确实，少了点挑剔，多了点崇拜，少了点怀疑，多了点信任。心理上认同了老师的做法，行动上就更主动，学习的热情就提高。

在教学上老师教学更有效率，因为是大家每一年集体备课的结晶；学生学的也更有效率，每一题每一张试卷都是老师精心准备有针对性的练习，学生的时间观念很紧，在校园里很少能发现慢慢走路的现象，很可惜雾霾没有看到衡中的跑操，但从网上下的视频里可以看到每个班级跑的都是那么整齐划一，有着严格纪律性。这点也是我们学校正在靠拢的方向。

以上就是我在衡中学习的一点小看法。

欧红伟

第二篇：陈伟红主要事迹

党徽在岗位上闪光

——记白城房产段大安北综合车间党支部书记陈伟红事迹

家庭主要成员：丈夫，邹志刚白城机务段大安北基地整备车间值班员。长子邹玉大安第一中学学生。

在白城房产段，提起大安北综合车间党支部书记陈伟红，大家都赞不绝口。她1992年入路，从一名普通的油工到一名优秀的材料员，从一名职工信赖的大姐到车间的党支部书记。21年来，她无私奉献、爱岗敬业、扎实工作、勤奋学习、以忘我的工作热情和无私奉献的精神，做到了让职工满意，让领导放心，向组织献出了一片悠悠党务情。2010年被路局评为先进女职工、2011年被路局评为优秀党务工作者。

刻苦学习

联系实际

打铁还需自身硬，作为一名党支部书记，她深知理论上的清醒是坚定的前提。因此她坚持把学习放在首位，坚持用科学的思想武装自己，用先进的知识充实自己，坚持理论联系实际，融会贯通，学以致用。对《党支部工作指南》、《党支部书记五知五会》不知被她学过了多少遍。掌握了一名党务工作者应具备党的知识和能力。

在学习中，克服工作压力大，家中孩子小等诸多困难，坚持三年如一日，业余时间利用自学、到课堂跟老师学等方式，最后取得了吉林广播电视大学专科学历，2011年又继续在吉林大学攻读本科，她让自己在知识的领域里有了更长足 的进步。在党务工作中取得了上级组织的满意和认可。

工作中她把所学知识和现场实际结合起来，同车间主任一道严抓安全管理，提高设备质量。她每天都到现场走走转转，参与一线工作，遇到重点病害就和职工一同研究整治方案，体现了一名党支部书记应该发挥的品格。

工作岗位

发挥作用

党务工作对于一般人来说或许是枯燥繁琐的，可对于陈伟红来说却乐在其中，用她自己的话说是“干就干出个样来”俗话说“火车跑的块，全靠车头带。支部作用发挥的好坏，直接决定着安全运输生产经营形势，所以强化班子建设，树立良好形象，是增强党支部凝聚力和战斗力的关键环节。有的职工说：“车间党员那么多，不容易召集，组织生活过得去就行了，别太认真。”可她却认为越是这种情况，越是要加强组织生活，只有支委和党员的思想统一了，才能激发他们的热情和干劲只有这大样家才能拧成一股绳。

统一认识，明确任务，把思想集中到安全生产上来。不断创新工作方法，是她工作的一大法宝，在去冬今春的焚火工作中，正赶上全段“冬运立功竞赛”活动的开展，为了充分发挥党员的骨干作用，经过深入调研，她大胆提出了“党员突击奉献工程”的设想，得到了全体党员一致响应。他们把车间管内所带供暖面积最大，最集中供热的大安北大集中暖房命名为“党员暖房”在她的带领下，30余名党员利用节 假日、双休日，开展突击会战，改善职场环境，开展企业文化，使大集中暖房中旧貌换新颜，受到了路局领导的高度评价。她从抓党员作用入手，结合党员“创岗建区”活动及时成立了“技术攻关组”和“党员突击队”进入2013年3月份，路局房产系统现场会在白城房产段召开，大安北综合车间是挑大梁的车间，会战从2月底打响，她把40余名休班的党员集中起来，每天承包任务最重，工作量最大的除雪和暖房室内改造等几项工作，在她的带领下，五年来，组织各种会战70余次，党员义务献工献时1326个小时。

情系职工

解决困难

在职工面前，她是一位倾听者，用心听出他们思想上的困惑，了解他们思想上真实的想法，用自己的实际行动去解决他们的困苦和问题，用真诚感动、带动他们，调动他们的工作积极性。转岗人员李柱，妻子常年有病，家中还有八十多岁的老母亲需要他照顾，家庭非常困难，她在家访中，了解到这一实情后，立即和段工会沟通为其办理了困难救助，帮他度过了难关。再有车间职工孟广富，离异。自己带着儿子生活，好不容易集资贷款买了房子，亲戚好友都借遍了，可是还缺入住费八千余元，使他一筹莫展，得知这一情况，她立即召开支 委会，组织职工进行捐款解决了这一难题，感动得孟广富不知说啥好。这些年陈伟红不知在职工身上操了多少心，搭了多少钱。家人、朋友都说她傻，但是她却认为：作为一名党的干部，把职工的冷暖放在心上，是最起码的职责所在，苦点、累点不算啥，只要职工满意啥都值。

开展活动

结合实际

发动职工开展活动，是陈伟红的强项，她每逢五一、七一、十一等重大节日召开职工座谈会、举办红歌会、开展党、团奉献齐上阵，服务旅客保安全的重点突击活动。

她还采取岗位技术练兵、修旧利废等活动，每次活动后，都召开职工、党员座谈会，围绕活动谈体会、谈感受，潜移默化把职工思想政治工作转化为爱岗敬业的动力，增强了职工立足岗位保安全的积极性、主动性。在开展修旧利废活动中，她成立了6个修旧利废活动小组，涌现出了一批思想工作骨干和技术骨干。在她的带动下职工坚持从一滴水、一块煤、一度电入手，开展增收节支活动，仅此一项，五年来，就节约达30余万元，为车间、段作出了应有的贡献。

一份耕耘，一份收获。陈伟红以她勤勤恳恳的敬业精神，扎扎实实的工作作风向党组织交出了一份满意的答卷。赢得了广大干部职工的交口称赞。她以求深、求实、求精的精神 对待她所热爱的工作岗位，倾注了全部的精力和心血，她是一名合格的共产党员。

第三篇：观《红小鬼》有感

观《红小鬼》有感

在影院和朋友们观看了红小鬼后，让我深有体会。因为红小鬼的拍摄是在我们赣南拍摄的，很多景点都是在我们信丰县取景拍摄的，记得高二时红小鬼剧组来我们学校召演员，我的同学有幸的参演其中，所以在观看红小鬼时我是带着激动地心情观看的，不仅仅是因为红小鬼的故事发生在我们赣南，更让我感动的是红小鬼的精神。

《红小鬼》是由赣南籍著名作家、苏区精神研究会副会长郭晨原著编剧，是他的“赣南红色题材电影三部曲”的头一部。该片讲述的是红军后代“红小鬼”曾百姓，在战火的洗礼中，寻找父辈足迹，并迅速成长起来的故事。

在当代绝大多数当代青年并不了解红军是一支什么样的队伍。创造了长征这一历史奇迹的军队，从年龄上看也是世界上独一无二的。当年红军作战部队的官兵平均年龄在18岁左右。红军中平均年龄最小的部队应该是红二十五军，其战斗员的平均年龄应该不到18岁。他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。

影片主要讲述的主人公曾百姓，一个有点不像人名的名字，它属于解放战争时期赣粤边地区一个调皮捣蛋、没有爸爸的“野小鬼”。经过十几家人转养，这个孩子在百姓的乳汁中养育长大，因而起名“百姓”。他在伙伴的陪同下踏上寻找父亲的征途，加入游击队，成为“小鬼班”的一员。他犯过错，流过泪，受过伤，最终在革命战火的洗礼中，在寻找父亲的历程中完成了“野小鬼”到“红小鬼”的蜕变。在电影的开头，以百姓、田螺妹与其他小伙伴一起抓鸟的场景为最前片段，百姓成功地抓到了小鸟，其他小伙伴为他欢呼。看到这里时，我知道百姓身边有许多信赖他的好朋友、好伙伴。当百姓被人打时，他的养母一顾一切地冲到百姓身边，搂住他。看到这个场景，我的眼睛模糊了，是啊，母爱是无私的、伟大的。梁百姓有一个爱他的母亲----虽然百姓不是她亲生的。最令我感动的那一段是梁寒松被救出那一段，百姓眼里含着泪珠，深情地叫着梁寒松“爸爸”，梁寒松紧紧地握住百姓的手对司令员说：“司令员，我把百姓交给你了。”说完就离开了人世，看到这一段时，我的眼泪差点掉下来了。百姓，你真可怜。最后，百姓回到司令员身边，和司令员的儿子捡崽一起练武，最后练成一身好武功，从“野小鬼”变成了“红小鬼”，长大后，也成了一名红军。看到最后，我心里暗暗为百姓高兴。当然我们也是等待出发的“红小鬼”，以后要为社会做贡献。

子寻父、父寻子，巧妙的人物关系，浓浓的父子亲情，整个影片故事曲折而温馨，整体基调轻松愉快，充满了脉脉温情和天真童趣。动画与真实场景相结合，让影片更有趣;客家乡土气息淳朴清新，让人物形象更鲜明;少儿战斗情景饶有趣味，让故事发展更生动。

从红小鬼身上让我懂得了乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗无催不坚的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。

第四篇：教师节师德报告(祁红伟)

祁红伟个人简历

祁红伟，中共党员，一级教师，甘肃省“园丁奖（优秀教师）”、甘肃省农村骨干教师、甘肃省中小学教师资格证面试考官，张掖市骨干教师、张掖市“五一劳动模范”、张掖市“优秀教师”、《张掖市普通高中招生考试复习指导（英语）》副主编、张掖市基础教育科研成果评选和“一师一优”课评选活动评委；甘州区英语学会秘书长、“蒲公英”导师团导师、“英语学科教研员”、区级“优秀共产党员”、“模范班主任”、“优秀教师”，区级“优质课”和“一师一优”课活动评委。主持和参与的多项课题荣获省、市、区级基础教育科研优秀成果一、二、三等奖，撰写的多篇教育教学论文在省级刊物上发表，现任张掖市第五中学教导主任。

用心做好平凡事 争做“四有”好老师

张掖五中 祁红伟

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我叫祁红伟，是一名普通的农村英语教师。1997年8月，带着青春的火热激情，满怀着对教育事业的无限憧憬，从张掖师专英语系毕业分配到张掖五中，从此踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。

时光匆匆流逝，转眼间从事教育工作已经二十年有余，回顾这22年来的为师历程，我没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，也没有惊天动地、催人泪下的感人故事。我只是在极其平凡的教学岗位上脚踏实地、持之以恒地做了我应该做的事，尽了自己应尽的责任。习总书记指出，教师是人类历史上最古老的职业，太阳底下最崇高的职业就是教师。他提倡我们所有的人民教师都应该争做“四有”好老师。今天我就从争做“四有”好老师这个角度向各位领导和同仁汇报我工作中的点滴经历，与大家一起分享和交流，不妥之处恳请大家批评指正。

一、爱岗敬业，做有理想信念的好老师。

老师们！教师这个职业是社会的一个平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种有高度社会责任性的工作；就是一种以“人性向善”为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界的工作；就是一种用“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。在从事教育教学工作的22年中，我始终以春蚕吐丝的精神坚持工作在教学一线；以勇于奉献，团结协作的工作作风，兢兢业业，无怨无悔的驻守在我的三尺讲台。我在平凡的教育教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我也时时刻刻告诉自己：要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地处理好学校和班级里的每个问题，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵，让一批又一批孩子能够茁壮成长。

记得，在我参加工作时的第五年,学校的中考成绩全区倒数，而即将升入初三的这一级学生中，有相当一部分学生厌学情绪严重，而且有几个与社会上的青年来往比较密切，整个年级学风差，风气坏。面对这种情况，学校领导及时调整了管理模式，实行年级组负责制，同时大胆启用了一批年轻的老师，他们是现青西中学的杨仲东老师、崔忠元老师，甘州中学的赵建伟老师和张掖二中的杨勇老师和我，我们五人分别担任了这一级初三毕业班的班主任，于此同时我也有幸担任了初三年级组组长兼英语学科组长。我们五位班主任老师靠着对学生负责和对学校负责的工作态度，经过一年的辛勤努力终于打了一个漂亮的翻身战，在2002年的中考中取得了全区第8名的好成绩，我也代表学校在张掖四中举办的甘州区中考质量分析会上做了题为《英语总复习的两个主线和四个策略》的工作汇报。接下来的那几年，我校的中考成绩一直都处在全区的中上水平。基于以上成绩，我于2003年秋学期被调整到了教导处副主任的工作岗位。所以，人生没有白走的路，每一步都算数！只要付出，就会有回报！

二、立德树人，做有道德情操的好老师

老师们！一代圣人孔子说：“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”著名的教育家陶行知先生也说道：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”全国劳模、北师大林崇德教授更是认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”这些无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”的教育精髓。总书记也多次讲到：教育最根本的任务就是要完成好、履行好立德树人的职责，培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。立德树人就是要坚持以人为本、德育为先，始终坚持正确政治方向，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生的第一粒扣子。作为教师，我深知师德修养的重要性，既然我们已选择了教师这一职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，就要把对教育事业的这份爱，化为对学生的爱，对事业的执着和对教育工作的自觉行动。

作为一名教师，增强自身的确定性，也就是“立人”，具体说来就是:1.做最好的自己；2.做让学生崇拜的老师；3.做受单位器重的员工。这三方面是统一在一个人身上的，互相支持的，不能割裂开来分析的。实现这一目标的前提正是“树德”。千百年来，社会以“树德立人”为人们最高行为规范，自有它经得起检验不可动摇的内核和根基。

树德立人是自身强大的根本。一个人德行好，再没有什么成就，他也差不到哪里去；反之，品行有问题，纵然你技术高明，不会有市场，而且，这类人智商越高，潜在的危险越大。道德很笼统很抽象，中国古代将有道德的人称为“君子”，而且有非常形象的描述。君子首先要有正直通达（中通外直）的内心。我们说，行不离轨就是正，目不斜视就是直。在当今社会，诱惑太多，功利主义大行其道，能在利益面前不偏离自己做人处世原则，坚守一颗方正的心就是正直。

记得在2004年的“十一”前，学校组织我们初三的3个班到明永乡沤波村四社参加勤工俭学活动，这是我校第一次组织学生到外乡镇住宿劳动。由于缺乏经验，考虑不周，没有提前协调好学生的住宿，再加上老天连降大雨，我们三位班主任（现在调到甘州中学的陈黎明老师和金安苑学校的阮嘉东老师）在劳动的前两天就和学生一起铺着麦草，盖着自己的行李，在极其简陋艰苦的条件下同甘共苦，整整呆了七天七夜。这七天七夜的经历使我真正的体会到了师爱的力量和师爱的伟大，也认识到了我们农村孩子的淳朴和善良。从此以后我就把“铸师魂，强师能，育新人”作为我教育工作的终身奋斗目标并不懈的去努力。“赠人玫瑰，手有余香”——这既是作为教师的一种责任，也是作为教师的一种收获。正是这种精神激励着我不断前行，这也让我收获满满！2006年我被评为甘州区教育系统“优秀共产党员”、2008年被评为甘州区“模范班主”任、2012年被评为张掖市“优秀教师”、2015年被评为张掖市“五一”劳动模范、2017年我有幸被评为甘肃省“园丁奖（优秀教师）。

三、终身学习，做有扎实学识的好老师。老师们！多年的工作实践告诉我：人生如大海，出海越远，越感到其浩淼无边。“给学生一杯水，自己首先要有常流水”，因此我不断的完善自己、充实自己。在工作的同时，我没有忽略对自身专业理论、知识结构的充实和更新，以适应新时代的要求。因为我知道，每一个成绩的背后都凝聚着辛勤的汗水，执著的追求和不断的超越。

在2012年学校领导班子调整以后，为了摆脱学校教学质量低下的困境，学校引进青西中学的“335”和谐高效课堂教学模式。作为学校的教导主任（2013年秋学期现在思源学校的缪自钧考到甘俊中学任学校的校长，我成了教导主任）我深知自己肩上的担子很重，在自己不断学习、研究、理解和实践的同时，组织全校教师，历时三年,开展了三轮磨课、两轮“镜子工程”和四轮校级优质课评选的“335”和谐高效课堂模式的课改实验系列活动。全体老师经过了“学习—尝试—改进—完善—有型”五大阶段以后，基本上形成了“理念上产生了共识、行动上积极实施、方式上努力探索、管理上设法跟进”的可喜局面。“335”和谐高效课堂模式终于在张掖五中生根发芽、并逐渐开花结果。在2014年的甘州区区级优质课评选活动中，我校推荐的10位教师参加青西办学联合体的复赛，取得前所未有的好成绩，有8位教师进入决赛，复赛出线人数引起了兄弟学校很大的反响。区级优质课决赛中8位教师全部获奖，其中又有5位教师在市级优质课评选中，分别获得一、二、三等奖，市级优质课出线人数位居农村中学榜首（大成3人、铁中3人、党寨4人、三中1人）。其中我校的郭万军老师在市级优质课比赛中获得生物学科第一名的好成绩，于2015年代表张掖市生物学科参加了甘肃省初中教师优质课比赛取得了全省第四名省级二等奖的优异成绩。在2016年的甘州区区级优质课评选活动中，我校推荐的11位教师又有9位教师分别获得区级一、二、三等奖，稳居甘州区农村中学前茅。在面对这样的成绩，我的内心更是无比的激动与欣慰！与此同时，我也被评为张掖市市级“骨干教师”、甘肃省首届“省级农村骨干教师”。

2013年甘州区教育学会英语课程研究会成立后，我有幸当选为英语学会的秘书长。说句实话，当时当我面对这个对我来讲全新且完全陌生的工作，我彷徨过、胆怯过，甚至想过退缩。但是，在局领导和学会理事会领导的帮助、引导和指导下，我们英语学会的工作从刚开始的稚嫩已经逐渐走向了成熟，已经形成了现在具有英语学科特色的一系列的工作体系。

从2013年开始我们每年春学期的“中小学英语毕业会考高效复习策略”研讨系列活动和每年秋学期的“打造生态型英语高效课堂”学术研讨系列活动，已经走上了常态化、系列化和制度化的快车道，为提高全区的英语教学质量奠定了坚实的基础。

根据《甘州区中小学教师素质提升五年规划》和《甘州区十百千乡村教师素质提升三年规划》，在甘州区教育局“行政+学会+基地”模式的引领下，我们从2014年开始的中小学英语教师学科培训工作经过5年的运行，已经初步探索出了一条具有英语学科特色的培训模式，极大地促进了我区中小学英语教师的师德修养、专业学科能力和岗位履职能力，也为促进中小学英语教师的专业化发展贡献了力量，得到了局领导的肯定和好评。

我们每学期组织的英语名师、教学新秀“走进学校、走进课堂”的走教活动和三人行“送培进校”活动也步入了正轨，正在为提高农村英语教学质量而不懈的努力着。

2013年秋学期，我们从全区英语教师中优中选优，确定了10名在甘州区英语界知名度高、教学经验丰富、业务能力精湛的骨干教师组成专家团队，承担了张掖市教育局布置的编纂《张掖市普通高中招生考试命题与复习指导（英语）》工作（甘州区承担初中化学、初中政治和初中英语会考指导的编纂工作），并每年都选派初三的优秀教师进行修订和完善，服务张掖市的一线英语教师，为全市的英语中考做好复习指导，得到了全市英语教师的认可和市区领导的肯定。

2016年我们又承担了“国培计划（2016、2017）”——示范性教师工作坊高端研修项目。我们“陇原英语”工作坊是教育部教师培训工作司在全国设立的10个初中英语工作坊之一，是纳入甘肃省陇原名师王幼华工作室序列的研修项目。“陇原英语”工作坊研修项目的参训学员由张掖市六县区300名县区级英语骨干教师和教研员组成，其中我们甘州区有150名学员。两年来，在我们三位坊主和张掖四中的雒奋廷、青西中学的徐彦斌等六位坊主助理的辛勤劳动和全体学员的共同努力下，取得了全国各省市排名第二名的好成绩，被教育部教师培训工作司表彰为“国培计划”优秀工作坊；我也被教育部表彰为“国培计划”优秀工作坊主持人。以上英语学会的工作在提高全区的英语教学质量和提升英语教师专业发展的同时也不断地提升我本人的业务能力和专业化发展，我也被甘州区教育局遴选为首届“蒲公英”导师团导师、初中英语“学科教研员”和甘州区初中英语工作坊坊主。

四、爱在点滴，做有仁爱之心的好老师。

老师们！教育是最有爱心的事业，没有爱心别当老师，没有爱心别搞教育。“没有爱就没有教育”，这是我从事教育工作最深刻的理解。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。所以一直以来我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

转眼间，我在教育战线上已度过了22个春秋。细细回味我的过去，我微笑过、感动过、彷徨过、哭泣过……一切历历在目，一切犹如昨天。不经历风雨怎么能见彩虹！在一次又一次的实践中，在不断地反思总结中，我找终于找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱心。这“爱”中包含着我对学生的爱，这是一种理解、信任；也有孩子对我的爱，这是一种喜欢、信赖和敬佩；还包括学生对父母的爱，这是一种感恩和感激。带着责任和义务，我传授知识给我的学生，我教导他们做一个道德高尚、品行端正的人。当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意犯错时，我会严厉地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像亲人一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助等等。所有这些点点滴滴的爱，就是世界上最伟大的爱，我把这种爱镶在学生的举手投足间。

老师们！不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实关爱问题学生本身就是历练我们爱的功力。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是半夜惊醒。这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，任其自然吧！然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？当面对这些“不开窍”“不听话”的孩子时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。关于这一点，陶行知先生有一个很经典的教育故事与大家分享：有一次，陶行知先生看到学生王友用泥块砸自己班的同学，当即阻止了他，并勒令他放学后到校长室。放学后陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”这王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。”王友更惊疑了，他眼睛瞪得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们说明你很正直、善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊。”王友感动极了，他流着眼泪后悔的说道：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我不该砸自己的同学呀！”陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“因为你正确的认识到了自己的错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖果了，我的糖果用完了，我看我们的谈话也该结束了！”说完就走出了校长室。陶行知先生把四块糖给了一个用泥块砸同学的男孩子，分别奖励他的守时、尊重人、有正义感和知错就改的品质。面对学生的错误，陶先生用他真挚的爱感染着学生，用他宽广的胸怀教育着学生。你听了这个故事有什么感受呢？我感谢这个启示，它如一面镜子，让我学会了尊重学生、欣赏学生、爱护学生。

老师们！以上我所说的，实际是我们所有老师都做过的或正在做的，亦或是即将要做的。老师们！当我们亲切的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我们才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，才能真正体验我们人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！

谢谢大家！

第五篇：姚伟红 个人工作总结

教育教学工作总结

说心里话，一年级的工作非常不容易：忙碌而又充实，辛苦却快乐。因为一年级学生年龄小，自控力差，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，可也一天到晚问个不停，玩个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本学期的工作，现总结如下：

一、注重学生习惯的养成回忆起开学第一个月的情形，的确辛苦。刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，从排队到扫地等一一教起，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说。通过一学期来的培养，逐渐养成课堂上认真听课、认真做作业；下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯等良好的生活和学习习惯。

一年级是基础教育中的基础。不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。

二、抓好学生的基础知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼

音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

（1）注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组、语文组里的老师经常交流，并向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、游戏等形式激发学生学习的兴趣。

（2）抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

（3）抓好读书训练。如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

三、激发学生学习兴趣

一年级内容多，知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键，可孩子们好动，自控能力较差劲，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理。所以，我想方设法带领学生轻松学习让学生感觉学习是一种快乐。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我很注重培养和激发学生的学习兴趣。从导入新课，到课中游戏，到课后练习都采用不同的方式，激发学生的灵性，开启学生学习之门。

每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

四、注重课内外结合有一位著名的教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”本学期在课程改革实践中，我已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多

彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

五、培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。通过一个学期的努力，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写便条这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

七、存在的问题与努力的方向

1、希望生转化工作，缩短学生差距。本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利

用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

2、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。

3、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够，这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。

4、学生语言能力的培养也要努力，培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。

一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

总之，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作，并努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。

石道中心小学姚伟红2014.01.08