中牌学区2012年学校工作总结

第一篇：中牌学区2012年学校工作总结

中牌学区2011年学校工作总结

中牌学区校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育发展规划及年度教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中牌学区校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。

一、德育工作

育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党90周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；认真落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。

二、教育教学工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。利用双休时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。

三、新教育实验工作

我们高度重视新教育实验工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解新教育实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县新教育实验业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教育实验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三十分钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。

为增强中心校本部的引领辐射作用，于2011年10月底进行了本乡范围内的新教育开放日活动，乡内开展新教育实验的学校校长和骨干教师参加，开放日当天，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，达到了很好的宣传效果。邻近的兄弟中心校先后组织骨干教师来交流新教育实验，有力地推动了新教育实验工作。开展新教育实验以来，我校的“新教育人”认真研读有关新教育的著作，在“教育在线”的专题帖及随笔达到1560篇之多，要求青年教师制定个人成长计划。新教育实验课题组成员参加了不同层次的新教育实验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。

四、控流保学及招生工作

认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师调换，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《中牌学区期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果。

上述举措，促进了我学区教育教学质量的提高。

六、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，全学区分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。中心校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中牌被教育局评为统合考核三等奖后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“小三刊”发行的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了 “小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。

七、教师队伍建设工作

根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入课堂，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长计划，运行“底线+榜样”模式，推进“五个一”的落实，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起中牌教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的甘肃省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；举行班主任论坛等，努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。实施暖心工程，关心青年教师（特别是特岗教师，中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。

八、安全稳定工作

安全是底线，稳定是保障。我学区校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我乡的三名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养教师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十八个教师节庆祝活动，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。积极配合县交警大队对学校交通安全进行整治，并签订交通安全上校责任书，杜绝不规范的车辆接送学生。

九、财务管理工作

中牌学区校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。

认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。

十、校安工程

由于县教育局领导的重视，今年我学区门中牌小学、尹家小学的围墙和操场得到了加固维修，投入资金近（）万元。

中牌学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。

十一、存在的问题

1.师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师； 2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况；

十三、下一步工作打算

1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；

2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；

3．继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；

4．推进标准化学校建设，中牌小学创办寄宿制小学； 5．认真做好招生工作；

6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；

7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；

8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案； 9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；

10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

第二篇：中牌学区2012年学校工作总结

中牌学区2011年学校工作总结

中牌学区校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育发展规划及教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中牌学区校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。

一、德育工作

育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党90周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；认真落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。

二、教育教学工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。利用双休时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。

三、教育教研实验工作

我们高度重视教育教研工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解教育教研实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县新教育实验业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教育实验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三十分钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。

四、控流保学及招生工作 认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师调换，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《中牌学区期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果。

上述举措，促进了我学区教育教学质量的提高。

六、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，全学区分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。中心校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中牌被教育局评为统合考核三等奖后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“小三刊”发行的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了 “小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。

七、教师队伍建设工作

根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入课堂，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长计划，运行“底线+榜样”模式，推进“五个一”的落实，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起中牌教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的甘肃省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；举行班主任论坛等，努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。实施暖心工程，关心青年教师（特别是特岗教师，中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。

八、安全稳定工作

安全是底线，稳定是保障。我学区校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我乡的三名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养教师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十八个教师节庆祝活动，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。

加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。积极配合县交警大队对学校交通安全进行整治，并签订交通安全上校责任书，杜绝不规范的车辆接送学生。

九、财务管理工作

中牌学区校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。

认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。

十、校安工程

由于县教育局领导的重视，今年我学区门中牌小学、尹家小学的围墙和操场得到了加固维修，投入资金近（）万元。

中牌学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。

十一、存在的问题

1.师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师； 2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况；

十三、下一步工作打算

1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；

2．认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；

3．继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；

4．推进标准化学校建设，中牌小学创办寄宿制小学； 5．认真做好招生工作；

6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；

7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；

8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案； 9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；

10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

第三篇：中牌学区2012年学校工作总结

更新理念，深化改革，务实创新，和谐发展

—2011-2012学中牌学校工作报告

中牌学区副校长：韩进忠

首先，请全体教职工以热烈掌声欢迎上级领导莅临我校检查指导工作。同时向关心支持学校工作的各位教职工表示诚挚的谢意！现在，请允许我代表学校向大会作学校工作报告，报告的主题是《更新理念，深化改革，务实创新，和谐发展》。请各位审议，请各位领导、各位教职工提出宝贵意见。

中牌学区属于东山乡辖区，坐落在舟曲县城以东32公里处，学区管辖中牌中心小学、尹家小学，教育辐射6个行政村，面积9.01平方公里，共有学生226名，教师24名，中牌学区党支部管辖尹家小学党小组，党员10名（其中，女党员3名）。中牌学校进一步完善了图书室、计算机教室、实验室、仪器室，学校图书共有4200余册，生均达18.6册，教学仪器齐全，尹家学校补充了1000多册图书和各类教学仪器。

近年来中牌学区校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育发展规划及教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，中牌学区校团结协作，扎实工作，求实创新，稳中求进，努力提高育人质量。

一、党建工作

围绕发展抓党建，抓好党建促发展。切实加强组织建设。深入贯彻落实学校党的基层组织工作条例，坚持党委领导下的校长负责制，严格执行两个议事规则，充分发挥校党委的领导核心作用、各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用；积极探索组织员制度，切实推进党建工作改革创新；持续开展学习型组织建设，通过强化政治理论学习、深入开展调查研究，不断提高领导班子战略决策能力和广大党员干部的战斗力；以庆“七一”为契机，做好创先争优活动总结，以实际行动落实党的十八大会议精神。适时召开学校党代会，认真总结五年来的办学经验，深入分析当前所面临的办学形势，剖析发展中的问题，进一步明确办学思路，动员 1

和凝聚全校各级党组织和广大党员的智慧和力量，确保教育事业的又好又快发展。

二、德育工作

育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党91周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全学区小学生“写字”比赛；开展“感恩教育”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。

三、教育教学工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。利用课余时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。

四、教育教研实验工作

我们高度重视教育教研工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解教育教研实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县督导室外实验业务指导组的安排，全力做好“普实”工作，“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好教育教学工作。学校分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗

下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午早操后的二十分钟大课间，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，刷新了学习园地，分别确立了班级名称、口号、愿景等。

五、控流保学及招生工作

认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。

六、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控。由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师调换，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《中牌学区期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果。严格执行请销假管理，进一步完善教育教学常规管理制度，并新出台了一系列行之有效的管理办法。上述举措，促进了我学区教育教学质量的提高。

七、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，全学区分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。中心校尽最大努力开放图书室、仪器室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。

举行“十好”教育评比活动。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化展。二零一二年春季学期中牌学区被县教育局评为统合考核三等奖后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“论文、刊物”投稿的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了 “小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。

八、教师队伍建设工作

根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化教师队伍的管理，加强师德师风建设，开展师德师风讨论和评比，激励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入课堂，进行推门听课，加强课堂教学的指导，使他

（她）们掌握更科学的实践知识，增强课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长计划，运行“底线+榜样”模式，推进“五个一”的落实，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起中牌教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好小学教师的远程培训和“国培计划”项目。要求各校认真学习新修订的甘肃省《中小学教师职业道德规范》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓励教师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展教师共读一本书活动，进行教师读书心得体会大评比，汇编读书心得；举行班主任论坛等，努力做到“建设学习型学校，培养学习型教师”。实施暖心工程，关心青年教师（特别是特岗教师，中心校体现人文关怀，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。

九、安全稳定工作

安全是底线，稳定是保障。我学区校高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，食堂食品卫生安全预警机制，落实各项应急措施，建立安全工作档案。各校设立一名安全员，在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时我们认真分析存在的不稳定因素，尤其是我乡的三名退养教师，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养教师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十八个教师节庆祝活动，让离退休养人员和重病困难教师充分感受到人文关怀，感受到党和政府的温暖。

加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。积极配合县交警大队对学校交通安全进行整治，并签订交通安全上校责任书，杜绝不规范的车辆接送学生。

十、财务管理工作

中牌学区校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，规范报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。

认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。

十一、校安工程

由于县教育局领导的重视，今年我学区中牌小学、尹家小学的围墙和操场得到了加固维修，并在中牌小学新修建了挡土墙100多方、防护墙120多米、投入资金近（56.26）万元。

中牌学区条件差、基础薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。

十二、存在的问题

1.师资结构不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师；

2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况；

十三、下一步工作打算

1．认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；

2．认真开展“普实”工作，努力完善“缔造完美教室”计划，引领辖区内各小学进行尝试性的探索，积极开展有效教学研究；

3．继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建设和管理，积极探索学生心理健康教育的路子；

4．推进标准化学校建设，中牌小学创办寄宿制示范小学；

5．认真做好招生工作；

6．继续开展校园文化建设，积极开展文明校园创建评比活动，开展特色学校和品牌学校创建工作，提升校园文化建设内涵；

7．认真做好教师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作；

8．继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用实施方案；

9．认真做好安全稳定和教育宣传工作；

10．认真贯彻落实县局的文件精神，完成县局部署的各项工作。

中牌学区

二 0一二年十二月十七日

第四篇：中牌学区党建工作汇报材料

中牌学区党建工作汇报材料

2012年，中牌学区党支部在县教育局党委、乡党委政府的领导下，紧紧围绕我乡第十一次党员代表大会提出的各项奋斗目标，按照“管理要到位、服务要跟上、活动要丰富、平安又和谐”的总要求，安全教育为中心、以维护稳定为保障、以队伍建设为关键，进一步解放思想，不断创新，扎实开展党的建设各项工作，为实现中牌学区教育跨越式发展和长治久安做出积极贡献。

一、基本情况

中牌学区属于东山乡，坐落在舟曲县城以东32公里处，学区管辖中牌中心小学、尹家小学，教育辐射6个行政村，面积9.01平方公里，共有学生370名，教师24名，共有党支部2个，党员10名（其中，女党员3名）。中牌学校进一步完善了图书室、计算机教室、实验室、仪器室、学校图书共有20000余册，生均达100多册，尹家学校补充了2000多册图书和各类教学仪器。

二、主要做法

(一)狠抓班子队伍建设，开创工作新局面。2011年是换届之年，我学区严格按照组织程序到东山乡参加了第十一次党代会和第十七届人代会，全面完成了党委、人大、政府换届工作，通过选举产生了新一届党委、人大、政府、纪委班子。党代会召开后乡党委严格按照《党政领导干部选拔任用条例规定》的相关程序，组建了尹家小学党小组，1

充实了基层。坚持每周一次支部学习制度，每月一次中心组学习制度，我学区中心组学习根据实际，制定了中心组学习计划，并研究建立健全了《中牌学区党支部中心组学习制度》，要求中心组学习成员要高度重视学习、勤于学习、善于学习。学习由镇党委召集，党委书记主持，采取集中学习研讨和个人自学相结合的办法，做到学习时有笔记，学习后有心得体会，同时严格考勤，通过加强中心组的学习，从而在全镇营造了一种浓厚的学习氛围。

（二）加强培训，提升干部队伍素质。我学区高度重视教师队伍素质建设，把提高学区干部队伍素质列入党支部重要工作日程。利用远程教育平台在学区范围内认真开展以“维稳”、“普实”、学生大灶安检、计划生育、安全教育教学业务知识、各项法律法规为主要内容的培训工作。中牌学校完善了图书室，计算机教室，实验室，仪器室等室制度，并补充近千册图书，在全校师生中开展了“读书日”活动，举办了教研室业务知识讲座等活动。着力抓好干部人才工作，加强了新分配教师的培养，在实际工作中对新参加工作教师进行了实际工作能力的锻炼，听、评课、公开教学，多媒体课件教学比赛给他们压担子，使他们在工作中得到锻炼成长，成为中牌学区一支不可缺少的骨干队伍，提升了为学生服务的能力和水平，今年共有3名预备党员转正。通过全方位的教育培训活动，提高了全学区教师的综合素质。

（三）创新机制，努力形成党建工作新格局。我学区建立了党建工作联席会，每季度召开一次，研究学区建设中的重大问题，定期举办的“学区支部书记论坛”，就党建工作探讨交流，有效协调各社区党

建关系，实现资源共享。实现了以学区党支部为龙头，党建工作联席会为纽带，党小组为堡垒，辖区党员为主体的学校党建工作新格局。

（四）丰富载体，充分发挥党员作用。为充分发挥学区党员作用，我们开展形式多样的活动调动参与学区建设的积极性，使广大党员活跃在学区的各个角落。

1、广泛开展“三进三帮三满意”活动。围绕构建党员联系和服务群众工作体系，在全学区教师开展了以“教师家访、基层党员结对群众开展致富技术帮带、思想教育帮带、政策法律帮带，努力实现组织满意创先进、党员满意争优秀、家长满意得实惠”为主要内容的“三进三帮三满意”活动。扎实开展结对帮扶活动。学区根据党员的自身条件、特长，安排了“一帮一” 扶贫帮困活动，每年对在职党员进村开展活动情况进行考评。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，不断提高党建工作规范化水平，建立起党建工作的长效机制。经常性地组织支部书记论坛、先进基层党支部观摩、全程代办示范社区观摩等活动。结合后进基层党组织活动，下派工作组对重点整顿党小组进行帮助指导工作，通过调整党小组组长、配齐配强小组班子、帮助党小组理清工作思路、明确学区党建特色，经过“四知四清四掌握”工作机制考核，党员教师工作明显进步，使党员教师工作落到实处，提高学生和家长的满意度。

2、开展丰富多彩的文化活动。各学校都开展了形式多样的文化活动，活跃师生的文化生活。在今年我学校主办的“红领巾心向党”六一庆典活动中的：独唱、舞蹈、小品等，尤其是模仿秀表演把演出现

场气氛推向了高潮，演员们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声，大家都说本届“红领巾心向党”、“六一庆典”活动的节目是历年来最精彩、最成功的一次。4月28日在中牌学校操场上我校举办了中牌学校和东山乡办公站篮球赛。各参赛队和个人也分别取得了优异的成绩。深受乡职工和教师的喜爱。

3、认真贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制。一是健立完善两个台账。即帮扶困难学生台账和维护稳定台账。及时调整和补充工作台帐，实行动态管理，对辖区内每一天发生的各类情况，都做到了如指掌。二是建立健全两支队伍。以党员、团员建立信息员队伍，使之成为基层党组织掌握学生家长的一个重要渠道。邀请辖区老党员、老干部、老模范积极参加信息员队伍。三是坚持定期研判和情况报告制度。建立好学区党组织与辖区知名人士的联络，学区领导班子积极联系知名人士，学区每个干部包一名知名人士，每周走访一次辖区知名人士，通过发放征求意见表、问卷调查、召开各类座谈会、设立意见箱等各种活动,多渠道征求他们对学校管理、学校服务、学区稳定方面的意见和建议。四是坚持错时、轮班工作制度。即实行全学区教师正常工作日两班轮换制，双休日保证有人值班。开展全程代办制。强化职能，服务学校。

（五）以人为本，不断提升服务水平。

我学区为使辖区学校和居民对学校的看法由“陌生感”转变成“认同感”和“亲切感”，县教育局党委要求学区党支部始终坚持围绕服务抓党建，为辖区学校党小组提供全方位、多层次的服务。

（六）围绕中心，不断壮大学区党员队伍。

1、做好党员教育、管理工作。我们按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，积极稳妥地做好党员发展工作，今年发展党员3名，确定重点培养对象5名，有3名预备党员按期转正。对在职党员，我们采取单位乡镇双重管理的办法，使在职党员8小时之外也充分发挥作用。

2、深入开展党员服务承诺活动。按照县教育局党委的要求，学区党支部高度重视，及时在各党小组和党员中开展承诺活动。一是组织党员认真学习有关文件，召开专题会议，履行党员承诺签字仪式，使每名党员认识到党员承诺制活动的目的、意义。二是按照党员服务承诺“五步推进法”扎实开展承诺活动，将学区支部全部分配到包联学困生进行承诺。三是严格对党员承诺进行考核。支部每半年结合党员评议活动对党员承诺情况进行考核，对不能认真履行承诺的党员进行批评教育，并限期纠改。四是严格对党员承诺进行监督。成立由党支部书记为组长的承诺监督小组，监督承诺的落实。进一步密切了党群干群关系，增强了党组织的向心力和战斗力。

（七）以创先争优活动为契机，提高为教师学生服务的能力。在创先争优活动中我学区做到早动员、早准备、早安排、早部署，做到思想认识到位、组织落实到位、工作措施到位，明确“抓党建核心、抓创建重点、抓队伍关键、抓为民根本”这一活动主题和“创先争优讲奉献、提升能力讲服务”活动载体，为创建工作指明方向；镇得住班子成员，指导联系开展争先创优活动。加强对各党小组开展创

先争优活动的督导。在“七一”前夕，我学区受到东山乡党委的表彰，授予中牌学区先进党支部光荣称号。在第二十八个教师节表彰大会上，我学区对3名优秀教育工作者进行表彰。以此来带动其他党组织和党员干部学先进、赶先进，全面促进工作；在教师队伍中，涌现出了一批先进教师，并召开“感动我们的身边人物”表彰大会；通过典型示例的宣传引导，全学区形成了一种“党员带党员，先进带后进，落后化为零”的特有工作模式。

（八）切实做好退休老教师工作和关心下一代工作。我学区现有离退休教师6人，今年以来，我学区积极开展“心系和谐当参谋，促进发展献余热”主题实践活动。在第二十八个教师节上，邀请到了2名离退休老干部，校领导对他们进行了慰问，使老干部深刻感受到了党和学校的温暖和关怀，年近7旬的退休教师王维民向我学校赠送“赤心催桃李，碧血育栋梁”锦旗，全体参会人员倍受鼓舞。

三、认真贯彻落实甘南州委《关于加强和改进学校党建工作的意见》的精神。中牌学区及时建立健全领导体制，明确组织主要职责，安排部署，深入学习州县精神，广泛征求意见、确定实施意见，努力提升我学区党的建设和思想政治工作水平。

一、建立机构，健全体制。中牌学区党支部第一时间时成立了由中牌学区校长任书记、专项负责全学区校党建、思想政治工作和维稳工作。落实党建工作责任制，细化和分解党建工作目标任务。

二、明确地位，细化职责。学校党组织充分发挥领导核心作用，保证党的教育方针贯彻落实，明确了研究决定学校改革发展过程中的

重大问题，学校思想政治、精神文明建设和党风廉政建设工作等10项主要职责。领导工会、共青团、少先队等群众组织发挥自身优势，配合学校开展统战工作，监督德育落实，营造教学相长氛围，切实维护校园和谐稳定。

三、征求意见，确定方案。学区党支部研究起草了《关于加强和改进学校党的建设和思想政治工作的实施意见》（征求意见稿），广泛征求师生，学生家长的意见，不断充实、完善《意见》，切实增强了《意见》的针对性和操作性。

四、举办培训，安排部署。10月18日通过以会代训的形式，对全全校负责人和各教师等16人就党组织设置、平安校园建设、群团组织作用发挥等内容进行了专题培训。要求近期要按照“业务相近、便于活动、促进工作”的原则，采取联建、挂靠、下派党建工作指导员等形式，加强对党建工作的指导，以党务带业务，积极探索党组织覆盖到年级组或教科研组模式。

五、深入学习，领会精神。培训会议上，学区校长韩进忠同志指示：尹家小学要及时召开领导班子会、教职工大会以及党组织工作会议，层层发动，大造声势，通过开展党员干部联系一个年级、一个班级和一名贫困学生等活动，以各种渠道将州县加强和改进中小学党的建设和思想政治工作会议精神传达贯彻到每一位教职工和广大党员，全学区上下达成思想共识，形成工作合力，巩固了事事有人抓、块块有人管的工作格局。

四、存在的问题及今后的打算

1、精神状态不够饱满。教师的魅力在于精神饱满地投入到自己工作中，在于把活力的种子撒播到学生和周围人的身边。良好的精神面貌是一种激昂的情绪，是一种冲动的感情，它使情感炙热化。教学需要激情，没有激情的课堂平平淡淡。有了激情，学生们的情绪将受到感染，身心振奋；有了激情，教学活动就能生动、形象、富有情感性，从而使教学峰回路转，增强教学效果。

2、创新意识比较欠缺。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。在这个过程中，教师首先要用先进的教育教学理念和思想来武装自己。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。我国古代贤人说“授人以鱼，不如授人以渔”。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是看别人做才做，畏畏缩缩，不主动。没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、教学态度有待提高。随着教育事业的发展，教育对教师的各个方面要求不断提高，一方面要搞好学校的教学工作，另一方面又要搞好业务进修，心理压力增加，导致教学中带有情绪上课，教学效果可想而知不会很理想。其次，各年级学生水平参差不齐，要开展新课程改革确实有实际困难，在理想与现实之间不知如何是好。同时家长们把孩子发展的希望全都寄托在教师身上，表现为对学校工作的过于关心，有的把孩子的学习好坏、品德的优劣归咎于班主任，这样势必对班主任造成心理压力，只好过一天算一天。

五、解决问题的对策和措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我们不仅要学专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己诊疗的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，不因其他事情影响工作心情。目前对我们而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向同级同科老师虚心请教。在实践中进步，在进步中总结反思，在反思中成熟起来，成为一名优秀的教育工作者。

中共中牌学区党支部

2012年10月19日

第五篇：中牌学区2011年“两基”工作自查报告

中牌学区2011年“两基”工作

自查报告

“两基”工作领导小组：

在县委、县政府的正确领导和乡党委、乡政府及教育主管部门的具体指导下，我学区精心安排，强化措施，扎实工作，努力巩固扩大 “两基”成果，进一步推进我辖区教育事业的发展。并对此项工作进行了认真的自查自评，现将有关工作情况汇报如下，不妥之处，望各位领导批评指正：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进、突出重点、巩固提高的工作方针，抓住“两基”迎国检机遇，突出工作重点，狠抓薄弱环节，进一步提高我辖区“两基”水平，办好人民满意的教育，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收。

二、检查重点

1、普及程度。重点检查小学、初中入学率、辍学率、完成率，以及民族儿童、女童、留守儿童、残疾儿童接受义务教育等情况。

2、教师队伍。检查教师缺编、教师资源配置情况。

3、办学条件。检查学校布局、班额、仪器设备情况，寄宿制学校设备配套情况，现代远程设备的应用情况等。

4、教育经费。检查上级转移资金用于教育的情况，“两免一补”

情况，义务教育经费的使用情况。

5、教育质量。检查实施素质教育情况、课程开设情况、体育工作和学生健康情况、减轻学生学业负担情况。

6、安全管理。检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全、学校周边环境的治理、以及师生安全教育、建立安全管理责任制应急机制情况。

7、扫盲工作。重点检查扫盲未验收地区的文盲情况和验收地区脱盲人员的复盲情况。

二、工作任务

1、广泛开展教育法规和迎国检工作内容的宣传活动，使群众对法律法规的知晓率不断提高，让国检工作家喻户晓。

2、以学校布局结构调整和灾后重建为契机，彻底消除D级危房，进一步改善办学条件。同时加大体育器材、图书仪器和课桌凳的补充，确保办学条件整体达标。

3、加强学校内部管理，完善各项规章制度，科学规范学校管理。抓好教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，全面提高教育教学质量。

4、做好控辍保学，加强劝返工作，进一步落实政府、学校、教师、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的责任，做到一个也不流失。

5、保质保量完成扫盲及扫盲后继续教育的任务，全力巩固提高扫盲成果，帮助农村脱盲人员参加各种形式的学习活动，不断提高农村劳动力素质。

6、规范“两基”资料建设，各类表、卡、册、薄等规范齐全。保

证“两基”资料、数据的科学性和准确性，达到一看就明、一查就准、一核就实。

7、做好学校文化建设，达到绿化、美化、育人化要求。

8、加强学校安全管理和周边环境整治工作，创建平安校园、和谐校园。

三、工作步骤

1、自查自评阶段（2011年3月——4月）

按照国家、省、州、县有关政策和“两基”指标体系，认真做好办学条件、扫盲数据普查、档案资料的建立及各种资料数据的自查和核查工作，对存在的问题进行整改，提出整改措施和完成期限，并将自查报告报县“两基”办，接受县“两基”办抽查。

2、复查验收阶段（2011年5月——7月）

接受县“两基”办对我学区“两基”迎国检工作的复查验收。

3、整改落实阶段（2011年8月——9月）

根据县“两基”办复查验收的反馈意见，查漏补缺，加强薄弱环节的整改力度，确保各项资料齐全、真实、可信，各项指标达到验收标准。接受县“两基”办整改落实督察组对我学区“两基”迎国检工作整改落实情况进行检查。

4、接受国检阶段（2011年10月）

根据省、州、县要求，安排好“两基”迎国检的各项准备工作。

四、具体要求

1、统一思想，提高认识。“两基”迎国检是提高教育发展水平，促进教育均衡和谐发展的重要工作，时间紧，任务重。我们要充分认识

此项工作的重要性，切实提高工作的责任感，使命感和紧迫感，高度重视，紧急行动，周密部署，精心组织，制定并完善相关工作计划，确保迎检各项指标落到实处。

2、严格制度，落实责任。认真落实《东山乡“两基”迎国检工作奖惩制度》，明确责任责任，认真落实“两基”迎国检各项指标，做好近三年档案资料的收集和管理工作，确保档案资料齐全、完整、合乎标准。

3、广泛宣传，营造氛围。要通过宣传栏、悬挂横幅、张贴宣传画、文艺演出等多种宣传形式，多渠道、多层次、多角度地宣传 “两基”迎“国检”工作的现实和深远意义。充分调动辖区广大干部群众和部门单位的一切积极因素，全方位营造迎检的良好氛围。

4、加强监督，确保实效。“两基” 迎国检工作领导小组办公室，将采取定期和不定期相结合的方式，对各责任单位及责任人迎检工作进行跟踪监督检查，并及时汇报工作的进展情况，确保“两基”迎国检各项工作落实到位。

中牌学区“两基”迎国检领导小组办公室

二○一一年八月二十四日