凤凰高级小学2013--2014学年度第一学期工作总结

第一篇：凤凰高级小学2013--2014学年度第一学期工作总结

凤凰高级小学2013--2014学年度第一学期

工 作 总 结

郭成相

陵城镇凤凰高级小学

2014年1月

凤凰高级小学2013--2014学年度第一学期工作总结

郭成相

本学期，凤凰高级小学在镇教管会领导的指导下，在全体教职员工的团结协作下，坚持以科学发展观统领教育工作全局，以“办好人民满意教育”为宗旨，坚持以教育教学工作为中心，以安全稳定工作为重点，较为圆满地完成了各项工作任务。现就主要工作总结如下：

一、本学期主要工作：

（一）统一思想，认清形势，加强工作作风和工作纪律建设。学校的凝聚力是一所学校发展的根本动力，本学期学校多次召开校委会、班主任会、全体教师会、五六年级教师座谈会、家长会，与全体教师制定学校的发展目标，传达上级文件，针对全县教育发展的新形势、新动向，制定相关的措施，做到人人有目标，事事有人做，使全体教师精神面貌焕然一新。

（二）加强校本培训，促进教师专业成长。

1、领导重视，认识到位，制度保证。

学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长郭成相任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

2、加强教师道德评价，提高教师职业修养。

以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。

3、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。

在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学能力大赛。通过这些活动来促进教师教学水平的提高。我校刘娜老师获得德州市小学数学基本功比赛二等奖。

学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习。本学期郭校长参加了县教育局在陵县五中举办的“陵县深化师德建设座谈会”，县教育局姚主席亲临学校指导学校的深化师德建设工作，12月7日“陵县深化师德建设、推进‘两个高效’、建设美丽校园现场会”在我校召开，县教育局孙剑锋局长及局党组成员和各乡镇教管会主任到我校指导工作，学校的工作得到了与会领导的充分肯定。

（三）专注高校课堂，提升教师队伍专业素质

学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究。每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动。

1、成立了以校长为组长，学校领导班子成员和教研组长为成员的课堂教学改革领导组，合理分工，明确职责，要求各成员各尽其职，各负其责。为此项工作的顺利开展做好了组织上的准备。

2、开展学习和讨论。学校多次召开专门会议，解读市局有关文件精神，进行了四次学习，帮助教师更新观念，积极投身于课堂教学改革。各教研组教研会上，重新确定有关高效课堂的的教研题目，对高效课堂实施过程中取得的经验和体会以及遇到的疑惑和难题拿到教研会上进行集体讨论，发挥群体优势，共同寻找解决办法，确定“六步教学法”为我校实施高效课堂的 教学模式。

3、树立典型，加强学校间的交流，实施专业引领。

确定了刘红叶、张树梅等8位教师作为我校首批课改实验教师，作为学校高效课堂实施的带头人。要求他们的课堂必须采取新的模式进行，要求其他教师积极听课、评课，共同提高。

进行了高效课堂展示课活动。由首批课改实验教师每人上一节高效课堂展示课，其他教师积极听课、评课，共同提高。在活动中，每位作课教师都能认真准备，同教研教师积极参与备课、评课，指出存在的问题和进一步修改的意见和建议，真正到了群策群力。

同时，增强学校间的交流，促进高效课堂工作的开展。本学期郭校长和8名课改教师到乐陵实验小学参观交流，更多次到我镇西关小学、西街小学听课，在交流中提升了学校教师的业务素质。

（四）注重经典，开展高效读写。

学校注重营造良好的学习氛围，让师生认识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。

坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱。增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识。

1、坚持以人为本，创造良好的文化氛围。

用良好的文化氛围潜移默化地影响师生，宽松的学校文化氛围，使师生感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作、学习。学校利用“红领巾广播站”、黑板报、手抄报等阵地宣传高效读写的好处，营造良好的学习氛围。

2、规划高效读写内容，明确活动要求，形成师生高效读写良性循环。

学校在开学初期，召集全校语文教师规划高效读写的内容，制订了《凤凰高级小学五年级高效读写材料》《凤凰高级小学六年级高效读写材料》《凤凰高级小学教师读书目录》《凤凰高级小学学生经典古诗词诵读材料》《劝善词》等活动材料，制定了相应的阅读时间表。

在制定活动材料的同时，明确师生的开展活动的要求，每位教师每学期读两本教育教学专著，并写出相应的读书笔记，在学期末写一篇教育论文；学生利用晨读、午颂、课前三分钟进行经典诵读，每天写一篇30字的钢笔字。在学期中和学期末学校对师生的作品进行评比奖励。

3、学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的责任感。11月20日开展了“我手写我心”作文比赛活动，元旦开展了“凤凰高小庆元旦诗歌朗诵会暨凤凰教学片高效读写展示会”。

（五）、狠抓教学常规，向教学要质量。

1、完善制度，保障教学工作有序进行。

学校在开学初，完善了学校的考勤制度、巡课制度、教师考核和奖励制度，在工作中强调“严”“细”“实”，关注学生的生活细节，实施精细化管理，每月对师生作业进行大检查，并将结果在教师会上进行通报。凤凰教学片各学校根据本校实际制定1—4年级的教师奖励制度。

2、关注课堂教学,抓好教学质量。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“六部教学法”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

（六）开展美丽校园工程，建设美丽校园

1、成立领导机构，制定实施方案。

深入贯彻落实党的十八精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我校的声誉为目标，紧紧围绕教育局的“美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。召开全体教师会议，深入研究活动方案，成立以郭成相校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，行成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、加大宣传力度，提高师生的环境意识和卫生意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习县教育局有关美丽校园文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。组织全体师生召开“美丽校园”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。

3、每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4、随时报告工作进程，及时查改改进不足 每月向陵城镇教管会报告美丽校园工作进度，及时查找工作中的不足，面对存在的问题，召开全校师生会议，明确责任到人。

5、加强交流学习，提升工程质量。

学校郭校长参加了在泰安市举办的“山东省学校文化建设研究会”培训班，王校长在平原县参加了“德州市美丽校园校长培训班”，学校组织相关人员到乐陵实验小学、郑寨明德小学、滋镇三联小学参观学习，通过学习提高对该项工作认识，学习兄弟单位的先进经验。在12月中旬举行凤凰教学片美丽校园工程现场会，提高了各校对该项工作的认识，促进了该项工作的开展。

（七）关注留守儿童，撑起爱的天空。

1、提高认识，建好活动站。

留守儿童问题是一项社会问题，我们在实际教学中更是体会到抓好这项工作的重要性。在我校的77名留守儿童中，父母双方外出打工的22人，一方外出打工的55人。问题生中留守儿童要占到35%,他们有的孤僻冷漠，有的过于叛逆，有的成绩很差。为此我校在全市率先成立“儿童快乐成长活动站”。为抓好活动站建设，我们多次向家长、留守儿童、社会热心人士发放调查问卷，征求意见。在此基础上，我们腾出了面积200平米的房屋作为专门场所并投资5多万元购置图书、乒乓球、电视、电脑等器材。孩子们在这里看书、下棋、看电视、进行手工制作；“文体活动室”设有乒乓球台、羽毛球、呼啦圈、跳绳、音响等文体器材，孩子们在这里可以进行室内活动；“心理咨询室”设有亲情电话、视频电脑、谈话桌，孩子们在这里可以接受心理辅导，也可以与老师、玩伴、家长交流感情。

2、规范管理，管好活动站。

活动站建立后，我们制定完善了各项规章制度。成立了以校长为组长，校委会成员及离退休老同志为组员的领导小组和校长为站长、相关老师为成员的活动站管理小组，负责活动站的活动方案和日常工作；全面了解掌握每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重留守儿童的心理疏导、情感沟通和习惯养成；实施3＋1结对帮扶制度，即每名留守儿童由一名代管家长、一名爱心妈妈、一名快乐玩伴结对帮扶。代管家长由留守儿童的班主任、科任老师组成，负责根据孩子的不同情况，制定不同的帮扶方案。目前，我站已为留守儿童找到了26名代管家长、41名爱心妈妈、77名快乐玩伴；四是志愿服务制度。我们建立了由妇联、教育、司法以及老教师、老干部等人员共计15人组成的志愿队伍，他们有的给孩子们送法律、送知识，有的送兴趣、送特长。

3、开展丰富活动，用好活动站

我们注重以丰富的活动吸引儿童，以突出的特色凝聚儿童，新学期开学以来开展了爱心传递活动，每周周五课外活动为“爱心妈妈”与孩子们的谈心交流时间，爱心妈妈与孩子们相互交流感情、互赠礼物。今年10月份，德州慈善企业家刘栋为我校留守儿童建设“刘栋爱心书屋”，11月份济南佳驿书屋为我校建设“佳驿书屋”，12月26日在县关工委、团县委、县教育局联合开展 “捐一件棉衣，献一份真情”活动中，为学校留守儿童捐赠30件棉衣，为寒冬中的孩子们带来一份温暖，2014年1月我校29名贫困留守儿童享受了国家贫困寄宿生生活补贴。留守儿童快乐活动站坚持以留守儿童的全面健康成长为宗旨，以儿童和家长为重点，通过丰富多彩的特色活动，为孩子们搭建了快乐成长的乐园。

（八）强化后勤管理，做好安全保障，打造“放心校园”

学校实行寄宿制管理，学生的吃、住、学习、生活全在学校，由于小学生年龄小，自理能力差，为此，我校加强后勤管理，做好各种保障，努力做到让每位学生及家长放心。

1、搞好一日三餐，让学生吃的放心

小学阶段正是身体成长的关键时期，卫生、营养、多样化的饮食会对学生产生很大影响。为此，我校建设了标准化食堂，安排五名专职生活教师为学生精心制作三餐。食堂把好营养卫生关，签订责任书，对所购的蔬菜、肉、蛋等有专人进行严格检查，杜绝不合格的食品进入食堂。为了使学生吃得饱，吃得好，学校想尽一切办法在饭食上变花样。学校对食堂的管理，侧重把好卫生关，确保洗涤、加工、供应、保洁等操作过程中的每一环节都符合卫生标准。

2、管好学生宿舍，让学生住的放心

学生年龄小，宿舍管理对于培养他们形成良好的生活习惯很重要。我校在每个宿舍都安排了宿舍长，宿舍内又分成几个管理小组，分别负责宿舍内的文化建设、净化美化、物品管理、纪律维持等事项，并定期进行全校评比打分，室内开办了安全教育专栏，室内物品统一摆放，被褥叠放整齐，温馨的环境使孩子们有了家的感觉。学校规定：学生所有自己的物品都必须自己亲自整理，大到铺床叠被，小到接水洗漱等等，都应该独立完成。每个住宿学生都有义务参与宿舍的值日工作，每天定时到宿舍进行卫生打扫。另外，学校定期开展叠被子比赛、钉纽扣比赛、穿衣服比赛等各种竞赛活动和评比“文明宿舍”、“文明寄宿生”等各种评比活动。这样，无论是在培养学生形成良好生活习惯上，还是在培养学生的养成行为习惯上，都有了良好的锻炼机会。

3、落实安全保障，让学生学习放心

学校加大安全资金投入，在校园内安装了多个监控头，随时了解学生的一举一动，并为每个宿舍配置了灭火器，预防突发事件的发生。同时，制定了严格的值班制度，全体教师分成五组全员全天值班，负责孩子们的衣食住行，孩子们每时每事有人管，就是夜间病了老师们也会毫不犹豫地带孩子们到校外去看医生。因学生在校时间长，安全隐患突出，我们还制定了切合实际的各种安全预案，并进行了两次逃生演练，消防灭火演练等，既增强了学生的安全意识，又增强了他们抵御灾害的能力。同时聘请陵城镇派出所副所长孙宝勇担任学校的法制副校长，12月12月4日孙所长来学校作了“青少年日常行为交往与违法犯罪”的主题讲座，增强了学生的法制意识。因采取了多种安保措施，学校自成立以来，没发生过一起安全事件。

二、存在的问题与不足：

1、学校本学期由县教育局投资建设宿舍楼、餐厅楼，由于工期较长，目前师生的吃饭、住所、卫生、安全、学习等受到了一定的影响。

2、师资短缺现象严重。凤凰教学片共有8处学校，任课教师平均每校不到7人，而且教师队伍老龄化严重，近五年内将有29名教师退休，这占到了教师总数的五分之三。

凤凰高小在暑假强有4名支教教师届满，2名代课教师考取正式教师离开了学校，同时还有多名骨干教师被抽调到其他单位工作。目前，学校18名一线教师中，又有两名教师休产假，明年开学至少有4个教师岗位空缺。我校担负五、六年级的毕业考核任务，同时学校的迎验检查又多，加上师资紧缺，任务艰巨，压力很大。

3、凤凰教学片各学校教师队伍中，很大一部分教师职业倦怠严重，在工作中无目标、无方向，工作应付，懈怠，把教书育人这一崇高的职业看做挣工资混饭吃的一个工具。

三、下一步的工作打算：

1、进一步统一思想，凝神聚力，发挥校委会和骨干教师的模范带头作用，建设吃苦在前，享受在后的工作作风，提倡以身作则，率先垂范的行业风气，做到团结一批人，带动一批人，帮助一批人，成就一批人。

2、切实抓好六年级毕业班工作，实现“四个明确”：确保教学工作为学校一切工作的中心地位；确保六年级成绩全镇前五；确保学校综合考核排名在第一梯队；确保深化师德建设工作、留守儿童工作在全县的领先地位。为此，在新学期要做到：

一、加大奖惩力度，制定新的考核办法；

二、这对不同学科，不同班级，对症下药，采取各种措施，形成班内、班级间比学赶帮超的局面；

三、实行目标管理，对学生进行挖潜，做好培优辅差工作。

3、抓好安全工作，确保无安全事故发生，把隐患消除在萌芽中。

4、加强学生生活管理，千方百计让师生吃的放心，住的舒心，学的安心。

5、凤凰教学片工作，多走多看，勤督导，常交流，全面提升凤凰教学片的教育教学质量。

四、合理化建议：

1、在新学期的教师分配中，应向农村最需要教师的学校倾斜。

2、尝试城乡教师之间的交流常态化。

3、镇五六年级的教师考核办法，实行奖惩两条线。

4、加大校长队伍的力度，促进学校教育教学工作上一个新台阶。总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

陵城镇凤凰高级小学 2014年1月16日

第二篇：2009学第一学期工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求幼儿，尊重幼儿，发扬教学民主，使幼儿学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成幼儿教育教学任务，在与幼儿们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：

一、加强业务学习，切实转变幼儿教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。不断更新自己的教育观念，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法、教具，积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中，领悟和掌握知识思想方法，注重对幼儿学习的兴趣。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕幼儿的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了幼儿对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，加油！

第三篇：2009—2010第一学期工作总结

长宁中学学校工作总结

（2009—2010学年第一学期）

本学期，我校各项工作在上级党委、政府和教育主管部门的有力领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，继续围绕“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育”这个主题进行，切实抓好教师队伍建设和学生管理工作，拓展德育教育途径，创新德育形式，抓实教学管理，提升后勤服务水平，着力提高办学水平和教育教学质量，顺利完成了学校各项工作目标，现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、业务学习制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规以及《惠州市中小学“八条禁令”（试行）》、党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要求教师树立新型的教育观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工 体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的《青年教师培养工作方案》”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮

一、结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第二周、第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积 累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师教学评优活动，增强他们从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高。

4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，思想政治素质不断得到提高。

二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。

1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、高路生副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、知礼、文明、劳动卫生等系列教育活动。

2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理、班主任工作考核量化、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育 观。

3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会、晨会对学生进行理想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作守册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。

4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。

5、努力构建“学校—家庭—社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长主动了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。

6、创新德育管理的新模式。面对德育工作新形势，今年秋季学期开始，我校与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，聘请教官对学生进行准军事化管理，探索德育教育的新模式。一学期来，我校通过与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，加强了对学生德育管理，受到了良好效果。

三、积极开展创建安全文明校园活动。

1、提高认识，明确责任。一是我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；二是学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家庭。

2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动和实践演练活动，并收到了显著成效。

3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。如组织开展了初

二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一级的拔河比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。

4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室、印刷室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤处重点加强对建筑施工场所的安全管理工作，经常性地对食堂、小店进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。

1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、教学基本功比赛活动。

2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十五周开展学生评议教师活动等。期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。

3、加大教研教改的力度。一是充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。二是建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。

4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生 终身发展的能力。经过两年来实践摸索，我校的生本课题实践取得了明显的效果。本学期，生本教学在全校铺开，各学科组的老师积极开展实践探究，学习具体做法。2009年12月25日，郭思乐教授率队来我校观摩生本课堂教学，对我校生本课题实验取得的重大突破给予了充分的肯定。

5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2010年中考的要求、任条和目标。

五、出色完成县规范化学校评估验收工作。

一直以来，我校全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，努力促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，努力将学校打造成教育教学水平优秀等级的学校。2009年9月16日县规范化学校评估验收工作领导小组对我校进行评估，通过对学校教育教学设施、教学水平、教研能力、学科组建设、社会反馈等全面考评，我校的教育教学设施和教育教学水平获得专家组的一致好评并顺利通过规范化学校验收。

六、加强后勤管理，改善办学条件。

1、加大学校教育硬件设施投入；创造优雅的校园环境。首先，改建、扩建教学楼，在镇政府的关心和支持下，我校老教学楼进行了改建翻新，新教学大楼在原有基础上加建3层主体已完工。

其次，加强校园环境整治工作。为营造良好的育人环境，使各项建筑安全、适用、美观，校园绿化、美化、硬化、净化目标达标，校园文化氛围浓厚，为师生工作、学习与生活创造了良好环境，在镇党委、镇政府关心下，投入资金12.5万元安装了学校的排水设施，投入资金10.6万元对校门口进行美化装修，投入资金10.2万元对学校的主校道进行美化扩建。目前，上述过程已完工。

第三，兴建学生宿舍楼。为解决寄宿生的住宿问题，改善寄宿生的住宿条件，镇政府投入资金270余万元，计划在老学生宿舍楼后面建一栋能解决800多学生住宿的新学生宿舍，目前，新学生宿舍已进行奠基。预计明年4月份交付使用。

2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。

3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。

七、顺利完成罗浮中学的迁址挂牌工作。

为优化配置资源，促进全镇教育协调发展，秉承罗浮中学优良传统，2009年11月，长宁镇党委、政府决定将位于石坳的原罗浮中学迁址于现长宁中学，长宁中学冠名为罗浮中学，2009年12月，经博罗县人民政府批准，在长宁中学校址恢复“罗浮中学”校名并决定于12月12日举行隆重的仪式。为此，我校进行了周密的安排，广大师生同心同德，精心准备，于12月12日罗浮中学顺利完成了迁址挂牌工作。

总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，为把我校的各项工作推上一个新台阶而努力。

长宁中学 2010年1月

第四篇：2011—2012第一学期工作总结

2011-2012第一学期辅导员工作总结

2011-2012第一学期我主要负责09汽电一、二班，10汽电一、二班，11汽车电子班5个班级共177人的日常管理工作，这学期马上结束，回首一学期的工作，有收获，也存在不足，现将工作情况总结如下：

一、学生管理方面与开展的活动

1、做好返校统计工作，并协助学院催缴学费。

2、组织全系师生做好迎接新生准备工作 3、2011年11月9日下午，机电工程系党总支在汽车技术实训中心，组织全系教职工和学生党员学习党的十七届六中全会精神。在会上，全体教职工和学生党员认真学习了党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

4、评定学业奖。5、9月5日，组织召开2011级新生入学教育大会，机电工程系全体教师、军训教官及2011级全体新生参加了会议。6、9月8日，组织召开第二次顶刚实习教育动员大会，09级全体学生参加了会议，贾昌麟主任和李树金副书记就顶岗实习目的意义、安排原则、安全、工作纪律、个人物品和材料准备、与家长沟通等等方面发表了讲话，并对近期在校期间的学习、安全、纪律等提出了明确的要求

7、承办学生处组织的第九届“迎新杯”篮球赛，男女16支队伍，共56场比赛。

8、安排11级学生给家中写封报平安信。11级共185人，共有73位学生家长回复了信息（以登记册为准）

9、第六周召开系学生大会，就学生日常行为规范做了安排

10、组织学生参加第二届挑战主持人大赛，机电系共八人参加（杨大琦、陈怀燕、钟铭炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陈怀燕进决赛并取得一等奖的好成绩。

11、组织并做好机电系大型户外节目《挥舞青春》的训练及传承工作。

12、召开团学干部会议和主题班会，对国庆节放假期间学生外出回家安全问题做了教育和安排。

13坚持公开、公平、规范、及时、透明的原则，完成贫困补助认定工作和伙食补贴工作。

14、承办第十一届秋季球类运动会排球裁判员工作，并组织学生参加第十一届秋季球类运动会，最终取得总体第三名的好成绩

15、机电系承办了院工会主办的教职工排球赛，机电工程综合小组获的了第一名的好成绩。

16、11月24日，举办“汽车百年图片展”活动，本次活动，以图片展示和汽车实物教具现场操作演示等方式，向全院师生普及了汽车工业百年发展历程和汽车工业未来等方面的知识。17、11月28日（第十五周），举行机电系寝室美化大赛 18、11月30日，组织举行机电系第一届手工制图大赛，共有机电工程系、园林工程系、测绘工程系、环境工程系、建筑工程系5个系，40多人参加。

19、本学期着重关注身体有疾病、心理比较偏激、生活上有困难的学生，二、辅导员自身工作方面

1、加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和业务能力。认真参加每次辅导员培训，并在闲余时间里向经验丰富的老师学习。

2、认真做好双休日巡查、每周早上中午巡查工作。

3、努力做好班级班会工作，本学期着重在加强学生思想教育方面做出了努力。面对学生学习积极性不高，自由散漫，随波逐流的大学生活状况，通过一些成功人士的经历介绍，以及我们身边的一些优秀学生事迹来激励他们找回自信，为自己确定三年的学习目标。

4、在学生公寓管理方面，平时经常去学生宿舍检查，和学生多谈心，从中了解学生思想动态和学生基本信息，做学生的良师益友。

5、较好的完成了学生处和系里安排的其他任务。

三、工作中的不足及努力方向

这学期在各位领导和同事的指导与关怀下，较好的完成了各项工作，但也存在着很多不足。首先，存在最大的不足和瓶颈就是对机电系三个专业不是十分了解，致使自己不能在专业上给学生更好的指导，自己的业务能力还比较低，要在以后的工作中加强学习，见贤思齐；在学生思想引导力度上还不够，很多学生仍然抱着得过且过，过一天算一天的学习态度，在思想上还没有真正动起来；对学生平时的关心还不够，没有真正做到学生的良师益友，在以后的工作中要加强改进这些不足之处，使自己的工作更上一个台阶。

要完善人格、言传身教，做学生成材的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验，开拓创新，做学生人生规划的指导者。做好这份工作，需要的不仅是一定的理论基础，更多的是我们要在实践中自觉献身，勇挑重担，并不断总结，改进工作，用自己全部的精力来诠释对这份事业的热爱！

学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育。心中充满了爱，充满了对学生、对工作的爱；辅导员的工作非常平凡，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福。辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。

通过一个学年的工作我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。原先好多人对辅导员不理解，因为辅导员在别人印象中就是大学生的“保姆”。但是真正成为一名辅导员时具有了深刻的认识，辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。正像周济部长所说“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”所以在工作中，辅导员要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个学生，使学生感到被重视，没有被边缘化，公平公正对待每一位同学。辅导员老师在政治上，是旗帜；在品行上，是典范；在学业上，是学长；在生活上，是兄长；在情感上，是朋友，真正让学生感到辅导员是值得信赖的，才能进而有资格做他们的人生导师。只有学生建立了对辅导员的感情与信任，才有可能成为学生的知心朋友。

第五篇：2011~2012学第一学期工作总结

2011—2012学第一学期工作总结

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围很是轻松，只是面对智力缺陷的孩子们，我表现不出太多的耐心，有的需要耐心安慰，有的需要你吼破嗓子，有的软硬不吃，你不能够用正常的思维处理所发生的事。面对聋孩子，看到他们天真的笑，并且跟他们用手语比划着，可以互相交流我们的思想，我倍感开心与充实。看到他们的画，我会有很大成就感。他们虽不会讲话，但看着他们的笑脸，在智力部我所积累的所有烦恼、忧愁刹那间消退，看着他们的一举一动，我能感觉到他们心里的声音有多甜美欢快。我觉得特殊教师是一个纯真和美好的职业，可以用无声的语言绘出有声的色彩。

当然在美术教学方面我还有很多的不足，面对程度重些的培智小孩，我总是会有种束手无策的感觉。对于聋生，我的眼光总会局限在绘画程度最好的与最差的学生身上，忘记去关心一下程度中等的学生们，其实他们都想自己的画能够被老师在所有人面前炫耀一下。当然我会炫耀画得最好的学生的画，也会指出好画中的不足。相对于正常人而言，聋生们喜欢放大他们的开心与不开心，比如我把某位学生的画贴起来作为范画，大家就开始得瑟这画有多好，我批评了某位不认真画的同学说：你画的什么啊，我看不明白，形都没有，这样画几何体不可以的。然后大家就大肆取笑··还有些学生需要你在鼓励与批评间推着他向前。有些学生说不喜欢画画，喜欢打篮球。但你鼓励一下他，他会画得很好，虽然他的态度整天是晃悠的状态，但画的效果就是能出得来，而且不死板，好看又自然。把握他们的度是个怎么都学不来的学问。需要我更多的努力以及与他们的接触。

下面是我用书面点的语言来总结一下这学期的工作： 一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一学期来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

二、认真备课，上好课。

教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，美术学科以提高学生绘画能力作为教学重点，劳技力争提高学生解决实际生活问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备。课后注意对学生的个别辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法进行分层教学，把学生分成高、中、低三个层次。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心，注视他们生活得点滴，让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分学生发生了很大的变化，生活技能以及绘画能力提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。

三、副班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

三年级孩子的一般年龄是8~10岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。这群特殊的孩子会把他们的情绪加倍放大，比正常的孩子更难以教育。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为副班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则 给学生做榜样

副班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入课堂的准备，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、培养学生的良好习惯

三年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我必须以极大的耐心和热情来对待他们。因为他们是特殊的孩子，需要特殊的教育方式，有的需要强化物的训练，有的需要你用各种语言诱导。

4、积极参加学校的各项活动 参加加学校的各项活动，如演讲赛、郊游活动。在班级开展一些与教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

5、关心爱护每个学生，用爱心转化他们

做一位快乐成功、受学生欢迎的老师是我不断努力的目标，我觉得做副班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的程度严重的学生，影响并改变他们的思维方式，教导他们趋向正常化。他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、倔强、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、诱导，讲讲他们感兴趣的东西，这样往往会增进师生的感情，使学生有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但忙得充实，今后我将更加努力工作，不断提高自己。