县妇联爱心帮扶黑水镇杨寨山村幼儿园活动简报(第20期)

第一篇：县妇联爱心帮扶黑水镇杨寨山村幼儿园活动简报(第20期)

2015年【第20期 】

主办：黑水镇教育管理中心 2015年11月11日 干群连心

心系童心

沿河土家族自治县妇联爱心帮扶黑水镇杨寨山村幼儿园

沿河土家族自治县妇联是黑水镇杨寨村干群连心的活动点。县妇联领导班子成员高度重视干群连心活动交流，经常深入杨寨村与干部

群众倾心交谈，精准帮扶，为杨寨村切实解决实际困难和问题。当得知杨寨村支书田代凡反映该村幼儿园急需帮扶情况时，县妇联领导非常关注，急之所需，心系童心，决定爱心帮扶杨寨村山村幼儿园。

2015年11月11日，在县妇联副主席田玲霞同志的带领下，与单位同志一行3人，将价值3000多元的爱心帮扶幼儿教学用品：启智玩具、幼儿书籍、音响器材等亲自送到杨寨山村幼儿园小朋友们的手中。小朋友们接到县妇联阿姨们的爱心玩具后，如获珍宝、爱不释手，个个喜笑颜开、欣喜无比。

当看到孩子们个个都无比青睐玩具时，县妇联副主席田玲霞亲切地对孩子们说：“亲爱的小朋友们，看到你们无比快乐，我的心也非常激动，我们尽微薄的力量能给你们带来快乐，阿姨非常高兴。希望你们用好和爱护这些玩具，让这些玩具开启你们聪明的大脑，将来你们一定是最棒的，好吗？学校负责人黎述普引领全体幼儿齐声答道：“好！谢谢阿姨！谢谢妇联！我们努力”！

教育管理中心主任王国荣与单位职工田仕宏、田文明、陈宁波等同志也同时抵达学校，分享县妇联爱心帮扶学校的幸福场景，并与县妇联领导、杨寨村支书、幼儿园的小朋友们一同合影。

黑水镇教育管理中心 2015年11月11日

第二篇：庄寨镇简报(爱心捐赠活动)

汇聚爱心，凝聚力量--祈福捐款活动

点点爱心，温暖真情，2017年10月17日下午,庄寨镇郭小湖小学全体师生为郭小湖小学五一班的×××同学进行捐助活动。

天有不测风云，人有旦夕祸福。郭小湖小学五一班的×××同学被诊断出患有恶性横纹肌肉瘤。原本天真活泼的孩子此时正在与病魔作斗争。得到这个消息后，郭小湖小学全体师生组织了一次献爱心活动。

汇聚爱心，凝聚力量，爱心行动，情动你我他。整个活动有序的进行，整个场面充满着浓浓的爱，不禁让人泪湿眼角。疾病无情，人间有爱；我们相信，涓涓细流可以流淌成浩瀚大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流。也许这条细流对于高额的医疗费用是微不足道的，但它承载的是郭小湖小学全体师生沉甸甸的关爱，带去的是大家美满的祝福和希望。

爱，在这里传递。借此活动也给孩子们进行了爱的教育！×××，加油！同学们等你回来一起玩耍；老师们等你回来上课！

第三篇：甘孜公路分局“爱心帮扶活动”情况简报

甘孜公路分局

积极开展“爱心帮扶”活动情况简报为

为全面贯彻落实州公路局党委及中共甘孜县委《关于深化群众工作全覆盖的实施意见》精神，切实开展好爱心帮扶活动，8月1日下午，甘孜公路分局局长带领分局机关相关工作人员和一颗真诚的心，前往甘孜县生康乡，看望该乡四村孤儿青麦措。

为了这次看望,甘孜公路分局局长几天前就开始着手准备,联系“爱心帮扶活动”领导小组办公室工作人员，打听孤儿青麦措的情况：孤儿是否有监护人？岁数有多大？家庭情况怎样？有没有读书？所有情况都牵挂着局长的心。

在生康乡副乡长的带领下，局长一行人很快便来到了青麦措的家，见到了青麦措年迈的奶奶。当奶奶知道局长是来认“干女儿”的情况后，伤心的泪水经不住流了下来。经奶奶介绍，青麦措在出生四个月后父亲便去世了，随后母亲便离开了她，十一年来一直由奶奶抚养长大。随后青麦措也回来了，局长激动的拉着青麦措的手，不停的问寒问暖，仿佛是自己失散多年的女儿。青麦措知道自己有了新“爸爸”后，也流下感动而幸福的泪水。经过两个多小时的促膝交谈，基本掌握了青麦措家的大概情况，也拉近了这对刚相识不久的“父女”的感情。

离别前，局长留下自己的电话号码并不停的叮嘱青麦措：一定要好好学习，听奶奶的话，随时打电话保持联系，并说要经常到家中来看望婆孙俩。青麦措和奶奶站在门前久久挥手，依依

惜别之情感动了在场的所有人。

经过这次探望，局长一行人初步了解了青麦措家的基本情况，为甘孜公路分局更好的开展“爱心帮扶”活动开了好头，为推进分局的群众工作更好更快的开展打下了坚实的基础。

第四篇：杨桥畔镇幼儿园结对帮扶活动实施方案

幼儿园结对帮扶活动实施方案

为了更好地贯穿落实靖边县教育局关于学前教育结对帮扶工作会议，充分发挥我园示范引领作用，努力缩小幼儿园之间的差距，实现结对帮扶幼儿园之间优质教育资源共享，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平发展，我园结合龙洲中心幼儿园、榆能化工业园区幼儿园的实际情况，制定结对帮扶活动实施方案。

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据，充分发挥三所幼儿园的教育优势，实现资源互补，努力促进县学前教育持续、健康发展。

二、帮扶对象

龙洲中心幼儿园 榆能化工业园区幼儿园 帮扶园所现状：

（1）龙洲中心幼儿园是一所乡镇公办幼儿园，现有大、中、小各一个班，在园幼儿108名。教职工教师6人，专业教师2人，教师的学历达标。

不足：幼儿园的环境创设陈旧，保教理念不够新，园务管理不够精细，一日活动安排不够合理，比如说，没有足够的区域活动。卫生保健工作流于形式。

（2）榆能化工业园区幼儿园公办园。幼儿园现有5个班，幼儿120名，教职工22人，其中在编教师2人，教师学历达标。

不足：档案资料不全，教师学历高但是年轻化，经验不足，卫生保健工作仅限于消毒，区域活动开展的少。

三、帮扶目标：

1.根据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、保教水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区域活动的组织等几方面有一定的改善和提高。

2.优势互补，取长补短、促进城区幼儿园发展的同时，提升我园的办园水平。

四、实施阶段及步骤

第一阶段：2017年5-7月提升教育理念 规范园务管理

1、成立我园结对帮扶领导小组

组长：李小丽

副组长：刘红青 武长军

成员：樊宇宁、闫飞飞、蔺海凤

2、深入结对园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。

3、与结对园签订帮扶协议。

4、到结对园进行第一次的教育业务指导。工作重点：帮助结对园根据《指南》，制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排安排。

5、到结对园进行第二次业务指导，指导结对园完善组织机构，健全各项管理制度。

第二阶段：2017年8-12月 创设教育环境 开展区角活动

1、两所结对园各派3-6名业务骨干我园实地参观环境创设，并进行跟班学习。

2、到结对园进行第三次教育业务指导。工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们改变改变环境创设观念，提升环境创设的理念，特别是龙洲幼儿园。

3、到结对园对教师进行关于区域活动的实践与探索的专题讲座，帮助教师了解幼儿教育课程改革的发展趋势、开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略。从理论上对区域活动有了一定的认识、了解。

4、“请进来”观摩。两所结对园各派3-6名教学骨干来我园参观，帮扶园各年级准备一节区域活动教学观摩，让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。

5、“走出去”指导。帮扶园组织教师分别到结对园进行5—10天的跟班指导，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。

第三阶段：2018年3月—2018年7月 师徒结对指导

提高教学技能

1、“送课下乡”。帮教园大、中、小各准备一个教学活动到结对园开展教学观摩。

2、“走下去听课”。结对园各派数名骨干教师与我园帮教教师师徒结对，进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高结对园教师的教学技能。

第四阶段：2018年8月—12月

挖掘园所特色

创造园所品牌

1、指导结对园根据本园的实际情况和园所条件，形成鲜明的办园特色，同时指导结对园根据办园特色开展教学活动，及进行相应的体现特色教学的环境创设。

2、“送课下乡”。

第五阶段：2019年3月 经验总结推广阶段

1、指导完善资料整理扶档案资料归档。

2、做好总结汇报。

3、做好幼儿园帮扶结对活动简报与交流工作。

4、推广帮扶成果。

五、活动措施

1.制定一个帮扶活动方案。杨桥畔镇中心幼儿园指派专人负责结对帮扶活动，深入到结对园了解园情，确立帮扶工作的任务和目标，制定出切实可行的帮扶计划和实施方案，与结对园签订帮扶协议。

2、完善一套制度。杨桥畔镇中心幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作，完善组织机构、健全各项制度，推进结对园园务管理规范化。

3、互派学习指导“五个一”活动

（1）一次综合指导。杨桥畔镇中心幼儿园学期初派教师到结对园进行教育教学业务指导，帮助结对园制定学期班级保教工作计划，指导园内环境创设，开展教师业务学习等。派保健医、保育老师到结对园指导安全、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。

（2）一次跟班式学习。杨桥畔镇中心幼儿园学期中开展被帮扶园派出骨干教师到对方园跟班一周，并参与对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。

（3）一次专题讲座。杨桥畔镇中心幼儿园选派园长或骨干教师根据被帮扶园实际需求提供一次专题讲座。

（4）一次送教活动。杨桥畔镇中心幼儿园选派骨干教师送教下园，通过开展示范性教学，同课异构活动，传授先进的保育教育理念和教育方法等，针对性地提高教师业务能力。

（5）一次观摩学习。杨桥畔镇中心幼儿园幼儿园每学期到示范园观摩学习，围绕“合理安排幼儿园一日生活”“创设丰富的教育环境”“游戏活动的开展”等内容开展。

4、建立帮扶档案。结对园所要建立一套帮扶档案，将帮扶活动资料分类整理留存，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。每学期末对活动开展情况、工作成效和存在的问题要进行分析，形成结对帮扶活动总结。

六、工作要求

1、高度重视，精心组织，成立帮扶小组。

2、结对帮扶，重在过程，杨桥畔镇中心幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作，建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织；建立健全教研制度、档案管理制度、财务管理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。

3、制订方案，抓好落实。认真落实杨桥畔镇中心幼儿园结对帮扶“五个一”活动，做好资料收集。

4、建立档案，做好总结。结对幼儿园要建立专门的帮扶档案，帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

总之，开展幼儿园“结对帮扶”活动是促进优质教育资源共享，推动我县学前教育均衡发展的重要举措，更是提高我园科学发展的重要举措，我们一定会在教育局的正确领导下，努力实现工作目标。

杨桥畔镇中心幼儿园

2017.4.28

第五篇：辋川镇中心幼儿园爱心捐赠活动简报

爱心捐赠活动简报

2015年5月28日下午三点，西安翔龙俱乐部为我园幼儿捐赠学习用品和生活用品。

授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这次捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的关心。同时本次募捐活动也为我们的幼儿上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。我们将不负众望，一定发奋图强、真抓实干、创造佳绩，回馈社会对我们的厚爱。

（一）捐赠物品

（二）中心校领导给西安翔龙俱乐部赠送锦旗

（三）合影留念