2011～2012学年度第一学期楚水实验学校期中工作总结

第一篇：2011～2012学年度第一学期楚水实验学校期中工作总结

2011～2012学年度第一学期

期中工作总结

兴化市楚水实验学校

本学期，我校按照期始既定工作计划，认真学习、贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻落实科学发展观，注重学校内涵发展和质量提升，抓牢“责任、质量、特色”三个关键词，实施“形象提升工程”“质量提升工程”“文化建设工程”“现代化建设工程”等四大工程，以队伍建设为抓手，以德育主题活动为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。现将半学期来的工作总结如下：

一、有序推进，保质保量，加快现代化建设步伐 乘着全市创建教育现代化市的东风，我校积极推进学校各项现代化建设工作，不断改善学校办学条件，促进学校现代化建设水平。

1．紧抓硬件建设，积极改善学校办学条件。本学期，我们采取全市统筹和学校投入两结合的方法，按照全市建设教育现代化市统一进程，继续加大校园基础建设的力度，提高学校办学的硬件水平，为全市创建工作作出自己的贡献。

极、主动、认真投身到创建工作之中。同时通过发放《告家长书》等途径，让家长关注创建、了解创建、参与创建，掀起了全面创建的热潮。学校创建工作专题画册也在编印之中。

同时，我校还将教育现代化创建与教育教学的具体实践结合起来，全面推进学校创建工作。如高中部、初中部加强了实验教学和教育教学过程中现代化技术的运用，小学部把创建工作和推进“国学教育”和“三进”工作相结合，幼儿园把提高保教水平和创建工作结合起来。

3．梳理创建资料，积极迎接省级检查验收

我校非常教育现代化建设软件资料的收集整理工作。以学校创建办为主导力量，各学段组织了“教育资产与装备管理信息系统管理”网上登记，按创建目录不断完善“创建教育现代化学校台账资料”，各功能教室、图书馆等使用资料。市局对我校各项创建软件资料均给予了较高评价。

在迎接省级验收的最后冲刺阶段，我们将进一步完善各项资料，特别是创建数据的更新，资料的装帧与美化，评估现场导引词的撰写等，力求以满分保证全市建设教育现代化的验收。

二、加强学习，积极引领，加强队伍建设水平本学期，我校进一步以党建工作为引领，加强管理人员思想建设，开展师德建设活动，提升教师职业道德水平，重塑“楚水”教师群体形象。

态提升，更好适应新课程改革和学校发展的需要，以此加强对青年教师的培养，打造坚强有力的班主任和学科教师工作梯队，不断提高全校的教育、教学工作水平。

学校科研部等部门，还组织了青年教师的优质课评比等活动，不断锤炼，加快他们成长的步伐。

在浓厚的氛围中，我校正形成一个合作交流、和谐共进的教师群体，广大教师，特别是很多青年教师，在各种赛课评比中频频获奖。高中部姚勇老师获省数学优质课评比一等奖，邹道进老师获泰州市语文优质课评比一等奖，并将代表泰州市参加省级比赛，方金艳老师获泰州市高中生物创新优质课评比二等奖，全金老师获兴化市英语优质课评比一等奖，叶绚、王澍天获二等奖。兴化市2011年高三教师教学能力测试中，咸有桃、邓栋、刘颀、姚勇、黄秋峰、陈秋明、蔡建勇、王马龙、王燕、周明松获一等奖，万安华、史海芳、李桂红、宗艳华、许春林、崔展、李琳、祝灿辉、陈建法、季顺琴、蒋彩建获二等奖。高中数学青年教师解题团体赛中我校获第2名，浦雨红、邹勇泉、成银玉、邵春华获个人一等奖，周维川、钱友成、姚勇获个人二等奖。2011兴化市化学教师“星光大舞台”课堂教学活动中，张红俊老师获总分第一名并将代表四星高中参加泰州市决赛，陈秋明老师获说课一等奖。初中部王志春老师获泰州市青年教师教学比赛一等奖第一名。数学教研组被评为“泰州市先进教研组”。顾孝志

务会上进行讨论、评点，促使教师们改进、提高。

三、研教结合，创新管理，有效提高教学质量 本学期，注重教学的常规管理，注重细节管理，创新了很多教育教学管理措施，加强了管理的针对性，强化了教学过程中的研讨，有效地提高教学质量。

高中部不仅进一步强化了学生自主学习的管理，还进行了一些管理上的有益探索，如进行学科限时训练，如请学生家长参与自主学习时段的监管，等等。通过这些措施，学生自主学习的能力不断提高，晚自修、双修日自主学习的秩序良好。此外，高中部还在高三举办“培优班”，每周按时开展语文、数学、英语三门学科的学习辅导工作；高二年级的学科竞赛辅导工作启动早、计划实、效果好；高一年级全面开设校本课程，做到教师主动申报，教务处审核把关，学生自愿选择，时间统筹安排，学生普遍喜爱。

初中部进一步提高常规管理工作要求，在民主讨论、广泛听取意见的基础上，修订教学常规，提出教师“教学常规基本要求”；修订教研组、备课组考核细则，明确教研组、备课组活动规范和基本要求，促进教研组、备课组工作深入开展；重视学生作业管理，规定学生作业量和作业批改要求。课程建设方面，落实综合实践专兼任老师，聘请专家指导；建立综合实践教研组，组织综合实践师范观摩课，推进综合实践课程建设；在初一年级开展“军事课程”学习，提高了

初中部强化诚信教育，将诚实守信纳入到学校日常教育教学中，通过各种行之有效的载体对学生进行潜移默化的诚信教育，全面提高学生诚实守信的良好品质。进诚信试场考试前，学生必须与校方签订一份“承诺书”，并在全校师生面前郑重宣誓；邀请家长委员会的家长代表在考试期间到校巡查考风考纪；向诚信试场考生发放“诚信考试问卷调查表”，如实反映考场情况。开展首届学生会竞选活动，让学生会全面参与学生管理，充分实现了学生的自主管理，竞选现场气氛紧张热烈，掌声不断。积极开展班级文化建设，筹划并实施“四有”活动，做到班班有歌声、班班有板报、班班有学习竞赛、班班有集体体育活动。组织了“啄木鸟行动”、“全国科普日”参观了兴化气象科普馆系列活动、“小手拉大手，文明齐步走”、“做一个有道德的人”学生演讲比赛、“我和爸妈共承诺——遵守《市民守则》”签字仪式、“文明我先行”文明知识竞答活动等系列学生课外实践活动。其中，作为“小手拉大手，文明齐步走”系列活动之一的“我和爸妈共承诺——遵守《市民守则》”签字仪式，近100名学生带领近百名家长在签名条幅上签字，共同承诺“每天说文明语，每天打扫卫生，每月读一本好书，争创文明家庭，共建文明兴化”，将学校教育和家庭教育有机地结合起来，起到了很好的效果。

小学部“天天有约”真精彩：“相约周一”，国旗下讲话程序规范，主题鲜明，形成序列；“相约周二”，“欢乐小社团”

高中部狠抓校务值日和班级常规管理，强调“重点时段要盯紧、重点对象要防范”，学生违纪现象大大减少，特别是校园内学生打架斗殴事件比上学期大度减少。后勤部门本着“后勤不仅是服务，也是教育”的理念，强化公物托管制度，提高管理人员素质。进行“爱生活、爱劳动、爱宿舍”教育，加强寝室文化建设，定期评选星级宿舍，改变宿舍生活老师保姆式、看护式的管理为学生积极参与的自我管理模式。

初中部加强饮食管理，严格执行《食品安全卫生制度》，定期对超市的食品和用品进行检查。保证超市在合理经营的状况下，不得出售违禁、违规用品，不出售过期、变质和三无产品。加强宿舍管理，进行“寝室文化建设评比”的宣传，在寄宿生心中形成一个“我把宿舍当作家”的观念。

小学部开学初，就和班主任、随车护导人员、校车司乘人员、食堂管理人员等各安全责任人签订了相应的《安全责任状》，同时通过发放《告家长书》来增强家长的安全教育意识，构筑起全方位、立体化的安全管理体系，并把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。

幼儿园园务工作会总是把安全工作放在首位，严格执行晨间制度、消毒制度和幼儿接送制度，开展主题活动让幼儿掌握一些简单的安全常识和自救方法，确保了幼儿园无一例

1园自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等。

今后，我们要进一步弘扬“楚水”精神，打造“楚水”教育教学品牌特色，把楚水学校建设成水乡著名的教育品牌，以做一个“楚水人”为荣。让我们全校上下团结一心，迎难而上，沿着科学发展的道路，全力构建和谐幸福的校园，办好对人民负责的教育。

二〇一一年十一月十四日

第二篇：2016第一学期实验学校工作总结

明德外语实验学校德育工作总结(2015-2016学第一学期)紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:

一、加强队伍建设，提高整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。

二、重视常规管理，创建和谐校园。

一个学校的常规管理规不规范,直接影响这个学校的教育教学能否正常开展。本着这个思想，德育处将常规管理落实到班主任、值日教师、值日学生干

部的管理这三大块,大家各司其职、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。

1、星级班级评比促进学生养成良好习惯.每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！

2、值日教师的监督管理减少安全隐患。

学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！

3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。

由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！

4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。

重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！

5、坚持家校联系，稳定生源。

本学期分年段召开家长会，为了让一年级新生尽快适应小学生活，9月份组织了一年级家长会，期中考试后又组织了一至六年级家长会。会前德育处都组织班主任老师召开培训会议，协助班主任制定会议方案。二（1）、四（2）班的

家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。

三、创新活动形式，建设快乐校园。

丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：

1、安全疏散演习

每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！

2、队列队形暨广播体操比赛

本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动

此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！

4、课外实践活动

每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！

四、第十六届读书月活动 以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：

1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。

2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。

3、现场汉字听写大赛。在五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。

4、“跳蚤小书市”活动。在全校举行“跳蚤小书市”活动，给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。，培养学生处理和选择书籍的实践能力和团结协作的精神、沟通协调的能力；学生以书会友，在跳蚤书市活动中建设和谐校园，营造出浓郁的书香校园氛围

五、第十五届家庭教育宣传周活动

家庭教育在学生的教育中占着非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。本次家庭教育宣传周准备了24块展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理论；由班主任和家长代表组成的咨询小组为来校家长解决家教难题，来校家长1500人左右；

六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。

环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之

外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需要改进。

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。明德外语实验学校黄阳聪 2016年1月19日篇二：2015-2016学年第一学期和森道实验学校少先队大队部工作总结 2015-2016学年第一学期和森道实验学校少先队大队部工作总结

大队辅导员 唐亚敏

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设 1.计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2.规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3.各中队轮流负责，在中队辅导员的指导下，选拔优秀的队员做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用早读、少先队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1.每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实，每日检查，每周评比公布，检查校园的清洁美丽，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。

2.重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展

安全教育工作，护导师、红领巾监督员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3.主题板报评比：根据节日和少先队活动需要安排黑板报主题，进行检查、评比，各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，能达到一定的教育意义。

4.学期初各中队制定日行一善活动方案，并将班级的日行一善情况登记上表，在学期末进行评选，由大队部对表现优秀的队员进行表彰。

5、积极参加镇教委组织的“队仪式”比赛，以及开展镇教委办中队观摩活动，通过交流与学习，我校少先队工作得到了很大的成长。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，组织一年级新生入队仪式、辅导员聘任仪式，各中队进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班(转载于:2016第一学期实验学校工作总结)级中队委员竞选活动。在重阳节组织少先队员开展敬老爱老教育活动。利用11月9日全国消防安全宣传教育日，携手永和派出所，开展法制安全教育活动，强化学生的安全意识。

十一月份，我校积极组织各中队开展“戴红领巾、敬队礼”专项评比，以及对学生进行文明礼仪常规教育。

十二月份，少先队重点开展了《弟子规》国学经典汇报活动，激发学生的梦想，传承中国经典文化。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1.开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如:校级运动会、每日英语、课间操、拔河比赛等趣味活动，大大促进了学生的健康锻炼。

2.开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二、四下午是学校各兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习，为学校活动提供各类型优秀人才。在此基础上，各兴趣小组也先后开展了各项比赛，如：英语兴趣小组开展“妙笔生生，书我风采”英语书写比赛，电脑兴趣小组开展“电脑打字能手”比赛，为学生们提供了自我展示和汇报成果的平台。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。篇三：小学2015～2016学年第一学期学校工作总结

小学2015～2016学年第一学期学校工作总结 小学2015～2016学年第一学期学校工作总结

“忙、累、苦”的校园生活不是教育的本来面目，而是教育异化的产物。回到教育的出发点“为了人自由、充分、健康地发展”，才能心平气和地审视教育的种种异象，深刻认识问题的根源，在每一个平凡的日子里静静地改变，“快乐地学、幸福地教”，坚定不移地过一种有意义的教育生活。一个学期100多个日子里，我们过得如何呢？

一、我们的校园建设

1．北校区新校建设。北校区建设工程筹备工作已完成，学校已经对土建工程、基础设施及室内装备等进行全面规划。根据xx镇财政局、建设局和社会事业局的统一部署，工程整体建设由xx镇代建公司全面负责，所有工程建设资料已经转交代建公司。

2．南校区食堂改造。学校暑期投入50多万用于南校区食堂的内部改造和设备添置，食堂内部改造全部根据区食品药品监督局的相关要求进行设计，工程与设备添置分别委托xx镇招投标中心和xx区政府采购中心公开招标实施。改造好的食堂为南校区师生提供了良好的就餐环境。3．程开甲青少年科学工作室建设。总投资200万的程开甲科学工作室建设工程即将竣工。工作室坐落在舜湖校区综合楼五楼，建筑面积达600多平方米，场馆建设邀请上海科普事业中心设计建设，集名人陈列、参观互动和科学探究于一体，将成为学校以及区域的科普教育基地。

4．学校教育教学设备添置。本学期在教学设施设备及教学仪器、器材等方面共投入90多万，通过办理相关政府采购手续，四校区共添置了教学多媒体设备20套，继续更新教师办公电脑及复印机、打印机，并按要求添置了相关科学、艺术仪器器材，图书室按图书种类要求添置图书。南校区装修改造多媒体会议室1个。

二、我们的伙伴德育

本学期，学校正式启动“伙伴德育”行动计划，力求将学校的系列德育活动建立在学生生活的土壤之上，通过德育活动中学生学习共同体、道德发展共同体的建立，让学生得到道德情感滋养，提升道德认识，改变道德言行。1．岗位实践

本学期结合xx区“三有三讲”德育案例，继续开展 “学生岗位竞聘”和“班级实践周”系列活动，体现以“生”为本。（1）“任务型驱动：岗位竞聘”。在竞选演说形式的基础上，产生班级、年级、校级岗位竞选人员，并采取以完成岗位任务型命题的方式对小组整体成果进行选拔。（2）“实践周工作：岗位共事”。每个班级为期一周的实践周活动，采取以老带新、结对方式开展岗位合作。一日常规检查的具体策划、统筹安排、分工落实、结果汇报，让学生在互动、合作中发挥个体最大潜能，成为学校管理的小主人。2．团队生活

对于每个学生来说，最好的学习方式是共同学习。本学期的“会生活•会自理”系列活动以及“小组任务型晨会”，正是给予了学生充分的团队生活的机会。（1）“会生活•会自理”系列生活能力课程，将班队活动与综合实践相结合，制定一至六年级的系列活动，内容上环环紧扣，层层递进；形式上，通过校内外学校、家庭、社区联动，打通教育教学的界限，实现课堂与活动的融合。（2）“以小见大，小组任务型晨会”。每个班级的晨会课由学生小组紧扣“三有三讲”和学校“一日常规十一个习惯”两大主题，在活动中建立儿童的伙伴关系，学会共同生活、平等合作、奉献分享，获得道德成长。3．主题教育

让每一个孩子成为活动的主角，活动给学生带来改变的力量。（1）“江村娃”系列活动。少先队大队部举行了“同约中国梦，争当好少年”、“我是光荣升旗手”、“星河电视台，你我动起来”、每月“阳光表情奖励兑换”等有特色有意义的少先队活动。（2）“手拉手，文明一起走：我是校园小交警”主题教育。师生“小交警团队”在xx市第九届阳光团队评选中获得“十佳阳光团队”荣誉称号。（3）“绸都小伙伴，打造家乡小名片：感恩家乡”系列主题教育。（4）“学程开甲，与校友共进”活动。以校友“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲爷爷获得国家最高科学技术奖为契机，开展“听校友故事，放飞梦想”等系列活动。4．家校联系。

本学期创意“家长开放日”的活动形式：关注学生课堂学习状态为主的“课堂展示

式”，专题讲座为主的“专家把脉式”，班级所有孩子才艺展示为主的“班级秀”，与学校科技节、体育节、综合实践相结合的“科技创意活动”、“亲子运动会”、“家政任务活动”等，创造更开放、更多元的融合家校关系的空间和平台，让家长、老师共同成为孩子成长的伙伴。

三、我们的课堂教学 1．苏式课堂

xx实小是xx市教育局义务教育改革项目“苏式课堂”研究的实验学校，学校正式成立“苏式课堂”项目部，开展系列研究工作。本学期在项目组导师成尚荣先生的专题指导下，进行了两次专题研讨，对“苏式课堂”进行了基本构建，撰写了“苏式课堂研究方案”。同时举行了xx区学校发展共同体暨“苏式课堂”项目课堂教学研究活动、xx市小学语文“苏式课堂”教学研讨会暨2015年语言学会小学分会年会，以理论指导实践，以实践促进研究。2．一课三磨

本学期，语文组的“一课三磨”校本教研从单篇向一类转化，以类为块，发现篇与篇的联系，让教师有纵向看教材的眼光，做到“教一篇，学一类”。同时，在一课三磨的课堂观察中，我们就学生的学习状态及学习方式进行定点分析，认为最为关键的学习是“学会联系”，即联结性学习。学校通过各学科的一课三磨，遵循学生学习机制本身的规律，找到学科研究与运用的普适性价值，以联结性学习视角进行深度研究，以带来课堂教学的积极变革。3．主题节日

本学期统整具有学校特色的主题活动序列，主要举行了“校园科技节”与“校园体育节”。活动紧扣学科本身的特点，体现由低到高、阶梯式、序列化的整体性特征。科技节以“神奇的纸”为主题，深入挖掘并策划活动，让学生充分体验科学，参与科学。体育节引进“首届校园吉尼斯挑战赛”和“阳光班级团体赛”两种赛制，把“挑战自我！超越自我！成就自我！”作为主题节口号，激励学生积极参与，大胆挑战。4．质量评价

基于准确的教育质量观，本学期继续突出重点、注重导向，在坚守中提高质量，做到推优与保底双管齐下，共性与个性两头兼顾。从学科特质，即本学科学习素养的整体需求，抓实质量管理。教学七认真管理中，以作业的把关守住教学质量合格线。学科单项竞赛常抓不懈，五、六年级继续实施免考制度，设计拓展性课程。加强年级慧心社团的规划与实施，从课程设置和评价的高度设计社团不同课程，考量社团建设，规划日常管理。

四、我们的专业成长 1．课题研究

学校现有国家级课题1个，省级课题5个，xx市级13个，xx区级21个，课题网络化管理更加规范，每月有检查有反馈，期末有考核。薛校长领衔的集体课题《丝绸文化背景下智慧型校本课程体系开发和实践的研究》获xx市课题网络化管理示范学校推荐名单，撰写的课题研究报告在《江苏教育研究》发表；国家级课题《关联理论视域中的小学语文组块教学研究》本学期不断推进，邀请了省基教处领导来校专题辅导，研究小组撰写了《组块教学理论研究》初稿。学校组织教师进行省级课题申报，邀请区教科室专家来校进行辅导，有二十多人次撰写了方案。2．课程开发

深度学习直指学生智慧，校本课程推陈出新。学校在坚持课程实践的四种形态：“嵌入式课程、拓展性课程、多元化课程、浸润式课程”的基础上，顺应儿童的发展，提供多元化的校本课程，适当调整校级、年级慧心社的课程设计。学校开发的四个深度学习项目，已开展课程教学。学校自主开发的《儿童心理健康》教材获xx市教育学会校本教材评比一等奖，戴雨飞、王丽萍代表学校参加课堂教学评比均获得一等奖；《儿童哲学》、《儿童思维》、《教育机器人》等教材参加xx区校本教材评比。学校承办了主题为“教育科研组织建设”的现场会，从教科文化建设、教育科研组织、教育科研行动等多方面进行了立体展示，体现了xx实验小学科研走向师生、走向多元、走向深度的方向。3．项目研究

学校通过公开招聘方式成立的四个项目组：儿童哲学、儿童思维、儿童作文、苏式课堂，正式启动项目组研究。学期初，由四个项目部主任作专题培训，并策划组建儿童阅读课程的开发与建设。通过学习的深度展开，实现“轻负担、高质量”的学习效果。儿童写作项目组从儿童表达需要出发，重新建构儿童写作生活、规划学校儿童写作实施方案。儿童思维、儿童哲学项目组，分别在各个年级开设专题课程，从案例积累的形式，打开项目研究的大门。4．写讲活动

本学期，学校继续通过“一题三讲”、“一文三改”活动不断锤炼教师四项基本功。每两周组织一次“杏坛论语”，不同教师讲同一主题，从微研究、班级管理、学生社团等多方面表达自己的实践与思考，梳理、提炼自身的教学经验。通过论文撰写和修改，不断反思总结，提高专业水平，在省“教海探航”、“师陶杯”等各级各类论文比赛中获得了丰硕的成果。

五、我们的分布领导 1．制度建设

制度建设是规范学校管理的一个保障，学校四个校区实行分层分布管理，在制度守护中实现文化关怀，赋予教师更多的管理权限与领导权利。本学期，学校不断完善各项规章制度，召开第九届第四次教代会，通过《奖励性绩效工资考核实施办法》修改办法，后勤部门编写《xx实验小学员工工作手册》，更好地为教育教学服务，为师生服务。2．教师发展

教师是学校发展的核心竞争力，为推动区级以上骨干更快地发展，学校采取结对培养方式，形成各领域骨干与非骨干发展的研究团队。学校开展了“呼唤名师——骨干教师专业发展咨询”活动，五位xx市学科带头人参加了专业策划，主要内容有上一节课、做一个专题报告、有一场深度的讨论，总结与提炼自己的教学思想与教学风格，完善自己对教育教学的理解，促进业务发展和快速成长。学校还聘请了省内外学科教学专家，作为教师发展的专业导师。

3．校区亮点

学校四个校区在扎实有效地完成各项教育教学活动时，能结合校区特点开展一些具有校区特色的活动。实验校区在德育活动整合上做文章：德育主题活动与综合实践活动课程整合、八礼四仪活动与校本课程整合，成绩突出。五（1）“我是小交警”团队被评为xx市十佳阳光团队。南校区抓住校园开阔的优势，开展“农耕园”系列活动以及“中秋亲子赏月”特色家长会；北校区继续开展智慧阅读活动。

第三篇：2013—2014学年第一学期期中工作总结

2013—2014学年第一学期期中工作总结

一、总体情况：

本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。

6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题

1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。

四、下半学期的主要工作

1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！

第四篇：实验学校第一学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以提高教育教学质量为目的，继续深入开展规范管理年活动，全面提高我校的整体管理水平，促进我校各项工作的全面进步，加强干部队伍和教师队伍建设，规范强化科组、科室和年级组管理，加强教学常规、教学研训、教学质量管理，加强德育管理，提高师资水平和教育教学质量，树立以质量求生存，以效益求发展的理念。

二、工作目标

1、完善各方面管理制度，严格执行各项制度，先调研策划，后推进执行，提高管理水平。

2、创建执行文化，加强执行力度，节约管理成本，提高管理效益。

三、主要工作内容及措施

1、教工管理

（1）学校党支部及德育处加强教师职业道德教育，增强教师工作责任心和主动性，非教学人员要树立服务意识。

（2）教职工实行全员坐班制，有关部门要切实加强签到及坐班的检查。

（3）管教学生要严慈相济，努力建立和谐师生关系。

2、教学常规管理

（1）制订完善《科组长工作考评方案》，《优秀科组评定办法》，《优秀科组长评定办法》，严格考评，公正评定优秀，进行奖励。

（2）全面铺开课堂管理考评工作和建立教学质量监控制度。学年末学期末甚至学期中途根据教学质量监控情况调整任课教师。

（3）加强初

三、小六的备考工作。

a、成立三个领导小组。初三备考领导小组，冯校、陈校、杜琼珍、黄宏明为领导小组成员；小六备考领导小组，王校、张校、翁启蛮、郭胖妹为领导小组成员；实验班工作领导小组，冯校、张琴为领导小组成员。专人到毕业年级蹲点，进行调研、谋划、指导。

b、初中英语组、数学组两位组长牵头，全力解决两个学科长期以来徘徊不前拖后腿的问题。

c、毕业班各学科更要加强集体备课，发挥团队作用，同伴互助，资源共享，共同进步。

（4）深入开发完善校本课程，规范学籍管理。

（5）加强教学质量管理。制订《教学质量监控方案》，对课堂教学、课堂管理的各项考评指标、各类考试成绩进行认真分析，从中发现问题，寻求对策，培植典型，推广经验。

3、研训工作

（1）总结反思我校基础教育课程改革工作，总结经验，推广成果。

（2）聚焦课堂教学，狠抓教学质量。重点加强课堂教学研究和指导，充分发挥骨干教师的带头作用，充分利用网络教研平台，加强年轻教师的培养和指导。

（3）加强科研课题的管理与指导。

（4）加强教研队伍建设和培训工作。

a、加强薄弱学科中学数学、中学英语的科组管理，开展研究，分析原因，采取对策。

b、教研组的评课必须加强针对性、实效性，加强研究和反思，推动教师同伴互助。

4、安全管理

（1）认真组织形式多样的安全教育活动，增强教育效果。

（2）认真组织校园安全经常性排查，防微杜渐。

（3）严格执行各项安全管理制度。

5、德育管理

（1）制订完善《年级组长工作考评方案》，《班主任工作考评方案》，《学生操行量化评定方案》。

（2）开展优秀年级组长、优秀年级组、文明班级、优秀班主任、三好学生、文明学生、优秀学生干部评选工作，进行奖励。

（3）加强德育理论探讨和经验交流，提高我校德育工作水平，创建优良班风、学风、校风。

（4）德育处、体卫艺、团队部组织开展各类活动，寓教于乐，提高学生的道德认知水平，养成文明习惯。

6、后勤工作

（1）严格执行财务制度，加强财产管理。

（2）加强卫生保洁工作

7、学校文化建设

（1）加强现有设施的使用和维护工作

（2）创建人文氛围，增强校园文化底蕴。

（3）开展文体活动

8、统筹兼顾其它工作

（1）社会治安综合治理工作

（2）双拥工作

（3）工会、妇女工作、计生工作

（4）积极参与学校民主管理

（5）学校各部门、各类资料的归档、管理、使用工作

XX年九月一日

第五篇：2012-2013学年第一学期期中工作总结

2012-2013学年第一学期期中工作总结

一、上半学期主要工作：

1、路队、护路等安全工作突出。由于我校地处交通要道，存在很大安全隐患。根据局领导要求和学校实际情况，这项工作从一开始学校就做了很详细的安排，采取了很多措施。截至目前，这项工作在全体工作人员（特别是护路队员和班主任）的共同努力下，取得了良好成绩，确保了师生安全。当然，这项工作工作量大，时间节点很长，还需大家持之以恒、继续付出，使这项关系师生安全的工作形成长效机制。

2、学生开会、集会的混乱局面有了很大改观。本学期根据两处计划安排，搞了几次大规模的活动，给我感觉，班主任在组织过程中付出了劳动，有了很好的成效。特别是每周一的升旗仪式和上次中西方经典诵读会场秩序、纪律、安静程度都有了很大改变。班主任在这方面的工作应该是组织到位，措施到位，管理到位。希望相关处室和班主任老师继续努力，彻底改变我校集合、集会场面比较乱、比较闹的局面。

3、校本培训、教研活动、教育教学活动上了台阶，提高了水平，形成了制度。由于历史原因，我校在这方面存在很多薄弱环节：一是组织不力；二是活动水平不高；三是教师的积极性不高，难度很大。近几年来在学校一班人的大力坚持下，在组长、相关老师的积极支持下，我校上述工作局面有了很本性的改变，基本形成了教师人人能讲座，青年教师人人敢讲公开课堂，骨干教师人人出精品课，学校领导人人能独当一面的情况，无论是班级文化建设，还是中西方经典诵读，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，每项活动都有精彩节目，每项活动都出现亮点，有些活动成果我可以大胆的说可以推广全县。在此，对大家辛苦的劳动表示感谢，也请大家继续努力，再出精品。

4、教育教学成绩近年走向辉煌，四小从地域上说是一个乡镇中心小学，但由于特殊的地理位臵，前几年，教师大量外流，学生大量流失，教育教学质量直线下降，社会声誉也一落千丈。2007年被县教育局列为关停拼转学校，但是随着办学条件的改善，特别是全体教师教学工作状态的改善，近几年我校教学成绩取得了巨大突破。这些成绩的取得凝集着绝大部分具有奉献精神的老师们的心血，有的老师甚至付出了健康受损的代价。从2008年到2012年我校教育教学成绩一年上一个台阶，可以说取得了辉煌的成绩，社会声誉一年比一年好。在此，对付出艰辛劳动和心血的老师们说一声谢谢。但是成绩的取得，社会声誉的提高也给我们带来了压力。由于教师缺编，转入学生太多，各班都出现了大班额现象。特别是三年级及以下班级人数接近90人，学前班更是接近100，学生多是好事，说明老师们教得好，但也存在很大的质量隐患、管理隐患，我很担心。请大家一定要克服一切困难，做好管理，提高质量，一旦出现滑坡，我们就无法向局领导和人民群众交代，拜托大家一定要多付出，多奉献，抓管理，提质量，维护这来之不易的办学效益。

5、教师业务素质和品德素质进一步提高，集体的凝集力进一步得到了加强。除极个别老师外，绝大部分老师在近几年业务能力得到了长足发展，教育教学水平进一步提高，已经从一个普通教师成长为一个优秀教师，或者骨干教师。教书育书人的能力得到加强。在思想道德建设方面，个人形象、教师形象更加出众，集体荣誉感、学校荣誉感越来越强。放散话、搬弄是非的现象基本杜绝，请大家继续发扬这种优秀的品质精神，敬业爱岗，无私奉献，但也提醒极个别教师，以工作为重，以奉献为主，热爱集体，特爱学校，团结一致，形成合力，服务学校，服务社会，遵守工作纪律，遵守学校规定，多做工作，多做奉献，少投尖取巧，少钻政策空子，少提要求，少提个人困难，谢谢！

二、存在的主要问题

1、请假人数上升，无故不上班现象严重，早退现象较多。

2、少数老师教学工作不够认真，成绩老是拉后，并且工作没有起色，不够积极、主动，群众反响比较大，希望引起相关老师的注意。

3、个别专业课老师、教导处工作人员工作不认真，拖拖拉拉，部分综合学科上得很不认真，甚至把课送给语数老师，给学校管理造成困难，欠学生很多知识帐。

4、卫生工作我觉得本学期有退步现象。请班主任老师在后半学期加强卫生工作力度，给师生一个干净整洁的工作环境，也请政教处在检查方面有所改变，督促各班把卫生工作做好、做实。

5、值周、值班、护路、护校及路队工作还有很多工作要做。我们只是开了一个好头，请大家在后半学期里采取果断措施，使安全工作锦上添花，做出特色。

6、一些阶段性的工作和常规工作要有新的起色。对阶段性工作要突出特色，要有雷厉风行的工作态度，对常规性工作要突出靓点，要有持之以恒的工作精神。

总之前半学期的工作在学校领导和全体教师的共同努力下，根据学期初制定的工作计划和教育局的有关文件精神，比较圆满的完成了各项工作任务，取得了成绩，也存在不少问题，请大家根据期中考试情况认真反思自己的工作，及时总结，进行查漏补缺工作，努力做好下半学期工作。下半学期学校工作的重点如下，请各位抓好贯彻落实：

1、狠抓教学质量。我校学生底子薄，来源差，班额大，学生学习习惯不太好，要想抓成绩，大家还需下大气力，各年级教师都要以抓质量为重点开展下半学期的工作。

2、迎接各项检查和考核，这也是11月、12月工作的重点。去年我校综合考核成绩不是很理想，不是我们的工作做得不好，而是材料、亮点准备的不够。

3、安全工作只能紧不能松。要始终紧绷安全工作这根弦，始终重视安全工作，确保师生平安，学校领导、值周老师、护路队员、班主任老师要严格遵守学校规定，不得玩忽职守，酿成安全事故。

4.认真完成各项工作和学习任务。下半学期还有很多工作、学习和任务（听课、培训、常规工作、阶段性工作、学习、笔记等等）请大家一如既往、任劳任怨、高质量的完成学校和上级组织安排的工作任务。另外请克服各种困难，安排好家庭事务，以工作为重，少请假，不迟到早退。谢谢大家！

2010.11.3