万峰湖镇岜皓小学教师岗位竞聘实施方案

第一篇：万峰湖镇岜皓小学教师岗位竞聘实施方案

万峰湖镇岜皓小学教师岗位竞聘

实施方案

为了充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教育教学质量的提高，根据《黔人通[2008]165号》和《安府发[2012]43号》等文件精神，结合我校实际情况，本着公开、公正、公平的原则，制定扬拱小学教师岗位竞聘方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照岗位设置科学、运行管理规范、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗定酬、合同管理的原则；坚持人岗相宜、责权明确、目标管理、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、单位基本情况 1．工作职能：

（1）实施小学义务教育，促进基础教育发展；（2）实施小学学历教育和相关社会服务。2．人员结构：

单位机构编制情况：县编委办核编3人，十级岗位1人、十一级岗位1人、十二级岗位1人。

现有岗位和人员配备情况：实有人数4人，其中：十一级3人、十二级1人。

四、考核程序及内容

（一）建立竞聘工作组织机构 竞聘工作领导小组

组 长：王仕明

成 员：韦永贵、罗 毅、胡波

（二）、召开竞聘工作会议

1、召开竞聘工作组会议，讨论量化考核方案

2、召开全体教师会议，讨论通过竞聘方案并签名（必须百分之八十以上的教师到会，经三分之二以上教师同意方能通过方案）。

（三）申请报名：各位教师根据自身条件填写申请表，报名应聘相应岗位。

（四）资格审查

1、应聘人员必须遵守宪法和法律，具有良好的品行、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。

2、取得小学教师资格,具备相应的专业技术职务任职资格。

3、任现职以来年度考核均达到“合格”及以上等次，并符合《关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知》（黔人通〔2002〕50号）的规定，三年一度聘期任职资格审核合格。

4、任现职以来，认真履行各项工作职责，并达到继续教育要求。

（五）竞聘工作组对各应聘教师的德、能、勤、绩进行综量化考核评分。

（六）考核内容：各应聘教师任现职近三年来的德、能、勤、绩。

（七）聘用方法：根据教师的申请情况和最终考核成绩，各岗位依次从高分到低分聘用。

五、评分办法

（一）分数比例 德：15%；能：20%；勤：15%；绩：50%。

（二）评分细则：

评分主要是考核近三年德、能、勤、绩（占40%）

1、德（15分）

考核范围：是否爱岗敬业、关心学生，工作责任心如何，为人师表方面表现如何，是否服从各方面的工作安排，是否积极配合做好各方面的工作（包括自己份内和份外的其它工作，如与学校、班主任、值日、教研等工作的配合情况），有无体罚学生的现象等。

2、能（20分）

（1）计划、总结（5分）

在学校规定的时间内交齐应交份数且要求合格的得5分；在规定的时间内少交一份扣0.5分；在规定的时间的，拖延一天扣0.5分，拖延一周不交的，视为不交，不交一份扣5分。（2）教案、作业、测验、听课情况、实验情况（10分）

在所规定的时间内上交检查且数量达到教导处所规定并合格的得10分；不按时间交的一项一次扣1分，不交的一项一次扣2分；课时不足的少一课时扣0.3分,作业不足的少一次扣0.3分,测验做不足的少一次扣0.5分,课时没有听足的少一课时扣0.5分,实验做不足的少一次扣0.5分（此项工作分由教导处和各教研组根据学校本年度情况完成）。

（3）值日、教研活动的参与情况（5分）

本组值日时，不按时到位的，组长安排的工作任务不按时完成或不做的（包括查卫生、查人数、早晚自习、集队做操的登记等），或不尽职造成损失的，一次扣1分，由学校值日领导和值周组长作好登记评分；在教研活动中，不服从组长安排、无故不参加本组活动的，一次扣1分，由本组长作好登记评分。

3、勤（15分）(参照学校考勤制度)

（1）在15分基础上，每一个月出满勤的一次性加1分（有公差、公派学习培训的不影响出勤，特殊假不加分）。

（2）旷工一天扣7分（不足一天按比例扣罚），扣完基础分为止。（3）迟到、早退一次扣0.2分。

（4）事假一次一天内不扣分但不算满勤，超过一天的，每天扣0.2分。再超假的，每超一天加扣1分。

（5）病假（要有医院的有关证明）在三天内的，不扣分，超过三天以上的每超一天扣0.2分，依此类推。（县教育局批准的假不扣分）

4、绩（50分）（教导处组织人员统计，主要是考核近三年，三年有请假）

每人基础分为50分，以下所得分值在此基础上进行加减（以近三年统考统成绩为准）。（1）综合成绩（以“两校”评比统计为主）

以万峰湖镇所有小学部分各科综合成绩平均值为基础，每上升1分加1分；每下降1分扣0.5分（减分不足1分按比例计算，上多个班的取最好原一个）。

（2）学校内设管理人员、学校脱产资料员，在50分的基础上加减，加减分方法：根据本年度开展活动效果由行政领导和职代会评出优、良、中、差，再根据上课老师成绩情况分等级加减分。

（3）外出学习进修或请假教师无成绩取所有教师成绩中位线以下，并由考核小组根据学校实际情况在些分值范围给以评分。

（三）附加分

1、获奖加分

（1）获教育行政部门表彰教学质量奖计3分，其他项计2分，获县级其他部门表彰计2分；获县委、县政府表彰教学质量奖计4分，其他项计3分；获州级表彰计4分，省部级以上计5分。（同一次考试获奖按最高奖次计）

（2）任现职以来获乡级以上荣誉证书（优秀教师、优秀班主任、教学能手、学科带头人、优秀教育工作者、先进工作者、先进个人）：国家级5分，省级4分，州级3分，县级2分，乡级1分,校级1分。（以原件，在同一年内获得的校级以上荣誉证书（优秀教师、优秀班主任、教学能手、学科带头人、优秀教育工作者、先进工作者、先进个人）分别取最高一项计算。

（3）任现职以来执教的示范课观摩课、公开课：县级每次1分，市级3分，省级4分，国家级5分；任现职以来参加的优质课评选，县级每次一等奖、州级二等奖或省级三等奖每次1分，市级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖每次2分，省级一等奖、国家级二等奖每次4分，国家级一等奖每次5分。（对同一年内相同内容的活动，分别取最高一项计算）

（4）任现职以来发表的学术论文，,县级1分,州级每次1.5分，省级每次2分，国家级每次3分；任现职以来获奖的学术论文（限教育主管部门、政府及教育报刊），县级每次一等奖、州级二等奖或省级三等奖每次1分，州级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖每次1.5分，省级一等奖、国家级二等奖每次2分，国家级一等奖每次3分。

（注：同一篇论文多个级别分别获奖, 则取其最高奖计算得分，论文总分限5分以内。）（5）任现职以来辅导学生参加各种竞赛活动，参赛项目获县级二等奖每次1分，县级一等奖、州级二等奖或省级三等奖每次2分，州级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖每次3分，省级一等奖、国家级二等奖每次4分，国家级一等奖每次5分。（专指教育主管部门、政府组织的活动;同一项目取最高分数计算）

注：获奖情况要交原件和复印件。

2、管理加分（以在本校任职近三年统计）（根据课时计算，超工作量的才能加分）①班主任：每学期0.5分；

②教研组长、年级组长：每学期0.3分； ③“两基”、“普实”主要资料员：每学期0.5分； ④学生寝室管理员：每学期加0.2分； ⑤办公室：每学期加0.5分；

⑥会计员，每学期加0.5分；出纳员，每学期加0.5分； ⑦图书管理员，每学期加0.3分； ⑧实验管理员，每学期加0.3分；

⑨少先队辅导员、文娱、卫生、每学期加0.3分；

⑩校长、副校长每学期加0.9分；主任，每学期加0.8分；

3、其它

（1）学历计分：中专、中师加1分；大专加2分；本科学历加3分, 本科双学历加4分,研究生加6分。

（2）任职年限计分：每年加0.2分,中、高级从获得专业资格时间算起，初级从获得聘任时间算起。（如果高一级职务落聘到低一级职务的，任职年限按低一级任职年限计分）

（3）校龄：在本校任教每年加0.2分，具体是用现在时间减去调入本校时间,5-8个月按半年计算,9-11个月按一年计算。

（4）教龄：教龄每年加0.1分，具体是用现在时间减去参加工作时间,5-8个月按半年计算,9-11个月按一年计算。

（5）年度考核每年优秀加0.5分,合格加0.3分,基本合格不加分,不合格扣0.5分。

（四）、扣分：

1、班级因管理不善出现重大事故一次扣班主任1分；

2、管理员因管理不善，对学校造成重大影响或重大损失的一次扣1-5分；

3、工作量不足按节次计，每学期每节扣0.2分；（兼职工作也算工作量）

4、完成工作量情况按学校教务计划规定的工作量,没有完成的相应扣分.5、对不服从学校合理的工作安排或不完成自己的工作任务，每次扣2分。

6、在聘期内出现违纪违法,造成重大失误的,将降到下一级职务聘任工作.六、竞聘程序

1、填写报名申请表。

2、上交竞聘材料（各种证明影印证件）。

3、资格审查。

4、小组对能、勤、绩进行评分。

5、组织召开大会对德的评分。

岜皓小学

2012年12月29日

同意教师签名：

第二篇：万峰湖镇岜皓小学教师专业技术职称聘任

万峰湖镇岜皓小学教师专业技术职称聘任

领导小组

为加强我校教师队伍的管理和建设，充分调动广大教师的教育教学工作的积极性，根据国家教育委员会《中小学教师职务实行条例》、县教育局《关于专业技术岗位设置聘任有关事宜的通知》等精神，特制定马安营小学专业技术职称聘任领导小组。

组长：胡波

成员：文荣超、查飞、查仕峰

学校聘任领导小组根据有关规定和个人申报，确定参加任职资格的拟聘对象。

岜皓小学

2012年12月30日

第三篇：孙板小学教师岗位竞聘实施方案

孙板小学教师岗位竞聘实施方案

为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据教育局、人事局文件精神，结合我校实际情况，制孙板小学教师岗位竞聘工作实施方案。

一、岗位竞聘的原则

1、按需设岗原则。根据山东省中小学岗位设置结构比例指导标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。

2、双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。

3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施。

4、阳光操作原则。孙板小学教师岗位聘任领导小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。

5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。

6、循序渐进原则。按照市人事局、教育局精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。

二、岗位设置与聘任

实行全出竞进，逐级竞争，按岗聘任，任职时间自被聘任之日起计，聘期一年。

校级干部由校长聘任管理，班主任、语数英音体美地方课程等学科教师经双向选择由教务主任实施聘任管理，教研组长由教务处实施聘任管理。

（一）行政及管理人员：

岗位设置：校长1人，副校长2人，教务主任（副校长兼任），副教务主任1人，总务主任1人。

（二）岗位设置：26人

一年级：4人。语文2人，数学1人，音乐、体育、美术等1人。二年级：4人。语文2人，数学1人，音乐、体育、美术等1人。

三年级：4人。语文1人，数学、常识1人，音乐、美术、体育1人，英语、地方课程1人。

四年级：5人。语文2人，数学1人，英语、地方课程1人，音乐、美术、体育常识1人。五年级：5人。语文2人，数学1人，英语、地方课程1人，音乐、美术、体育、常识1人。

六年级：4人。语文2人，数学地方课程等1人，音乐、美术、体育、常识1人。

（五）保卫室岗位

岗位设置：保安人员6人。

（六）交流岗位：2人

一年级语文1人，四年级数学1人。

共计聘任固定岗位30人，交流岗位2人，共计32个岗位。

三、岗位职责、聘任条件

㈠竞聘人员基本条件

1、拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。

2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。

3、取得小学或以上《教师资格证》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。

4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。5、2015年考核合格及以上。

五、竞岗程序

1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长、副校长、教导主任、教导副主任、总务主任组成，且校长任组长。具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。

2、学校领导小组根据核定的编制和岗位设置方案，结合工作实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘任条件等。

3、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1--2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等。

4、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况组织竞争上岗。

5、上岗人员名单公示，公示时间为3--5个工作日。

6、若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。

六、聘期合同签订

1、班主任、教学岗位聘期为一年，由校长委托教务主任签订。总务主任位岗位由校长与总务处主任签订。

2、应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。

3、岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

七、考核分配

1、考核与机制。

⑴建立完善教师岗位履责与绩效评价制度（另见《孙板小学教师绩效工资实施方案》），每学年对教职工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。

⑵完善、调整学校各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合、个人奋斗进取与级部团队和谐共进相结合的一套科学完善的教师评价体系，进一步提高考核管理的功效，发挥机制导向作用，调动教师的工作积极性，形成良好的学校组织文化。

2、工资奖励分配。

根据《孙板小学教师绩效工资实施方案》，由领导小组研究制订工资奖励分配方案并经全体教师大会通过，报教育局批准后实施岗位绩效工资。绩效工资的分配重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇档次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。

八、工作步骤

1、前期准备阶段：

（1）召开全校教职工大会，传达教育局《事业单位岗位设置管理文件汇编》，广泛宣传发动，形成改革共识。

（2）学校成立教师岗位竞聘领导小组成员。

2、研究制订方案阶段：

⑴多种途径广泛征求教职工意见，召开教师岗位竞聘领导小组专题会议，进行讨论，形成领导小组决议，编制2015年学校教师岗位竞聘方案。

⑵方案提交教师代表会议讨论通过。

⑶方案报教育局审批。

3、岗位竞聘阶段：

九、其他

1、本方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门审查批准后实施。

2、本方案未尽事宜按上级部门有关政策规定执行。

3、本方案由孙板小学教师岗位聘任领导小组负责解释。

附：孙板小学岗位竞聘领导小组

组 长：李志荣

副组长：扈瑞芹

成 员：徐中科 蒋兴福 赵经纬

第四篇：万峰湖镇卫生院整脏治乱领导小组成员

万峰湖镇卫生院整脏治乱领导小组成员

名

单

组长：罗全礼 副组长：王召龙 成员：高山伟

郎发禹

范

坤

郎发禹

领导小组下设办公室在卫生院财务室，郎发禹兼任妇保组长。

安龙县万峰湖镇卫生院

2012年6月1日

关于印发《安龙县卫生系统2012年“整脏治乱”专项行动实施方案》的通知

各医疗卫生单位：

为认真贯彻执行《万峰湖镇卫生院2012年“整脏治乱”专项行动实施方案》

一、整治目标

突出爱国卫生运动为重点，以围绕“五脏五乱”为抓手，大力整治卫生系统办公区、宿舍区、绿化区、服务区、饮食行业、医疗废物管理原则，通过全面整治，提高卫生系统服务水平和管理水平，树立一个“干净整洁、环境优美”的爱国卫生窗口形象。

二、整治重点

（一）宿舍区。各医疗卫生单位的办公楼（室）前卫生整洁、秩序井然、室内卫生整洁、物品摆放有序，尽量做到“六无面尘。”

（二）生活区。各科室生活宿舍区及周边环境卫生整洁、物品、车辆摆放有序。

（三）绿化区。各科室绿化区域美化好，无污水、杂物及白色垃圾。

（四）服务区。各科室工作人员规范着装。干净整洁，工作时间必须佩戴上岗证，热情服务。

（五）饮食行业。卫生监督品要做到好食品经营店、夜市摊点、宾馆、饭店、学校等行业食品卫生安全的监督和公场所的监督检查工作，同时要求各经营单位持有有效的食品餐饮服务许可证规范经营，健全卫生管理制度，设有专（兼）职卫生管理人员，要求从业人员持有有效健康证明并要操作规范，卫生指标达到国家有关标准要求，符合卫生要求，食品卫生量化分级管理达到标准。

（六）医疗废物。科室要制定医疗废物管理制度，严格按照医疗废物管理规定执行，对医疗废物集中焚烧填埋处理，并要求有医疗废物处理措施和相关管理制度，以及焚烧记录，污水排放达到环保部门规定标准。

三、主要措施

（一）包保责任制

实行单位主要领导亲自抓，落实专人具体抓，成立组织机构，拟定实施方案，各司其职，各尽其责，确保“整脏治乱”责任明确，工作到位。

（二）门前三包制，各科室承担门前“卫生、秩序、绿化”三包职责，形成齐抓共管的格局。

（三）督促检查制。各单位建立并落实督查制度，领导定期不定期对“整脏治乱”工作开展情况进行督促检查，对存在问题的单位实行督办制，推动“整脏治乱”工作落到实处。

(四)考核评价制。单位要实行一月一次例行检查，两月一次大检查，卫生院没四个月组织一次督导检查并考核排名，并将考核结果记入绩效考核内容。

（五）责任追究。对落实包保责任不力，整治效果不明显的科室相关领导实行严格的责任追究，推动全卫生系统“整脏治乱”工作上新台阶。

各村卫生室及科室要结合本单位实际，按照县办通字〔2007〕87号文件精神，大力宣传“整脏治乱”工作的重要意义，动员全体干部职工积极参与“整脏治乱”工作，加大宣传教育力度，整治单位环境卫生和不文明行为，营造良好的社会气氛，进一步提高全系统工作人员和服务人群的素质。

安龙县万峰湖镇卫生院

2012年6月1日

万峰湖镇卫生院“整脏治乱”工作考核评价

制

度

为确保“整脏治乱”工作有序开展，实行量化考核，结合我镇实际，制定本制度。

一、对“整脏治乱”主要责任部门和村实行一月一次检查、两月一次考核排名，一般部门实行平时检查、四个月进行一次综合考核排名。考核工作由院“整脏治乱”办牵头负责，考核结果由院“整脏治乱”专项行动领导小组进行综合认定。

二、对“整脏治乱”主要责任部门和村没两个月一次的考核分别进行排名，村考核排名最后一名且在综合得分在85分以下，“整脏治乱”主要责任部门考核排名最后一名且综合得分在90分以下的分别给予一次黄牌警告，一般部门考核排名后两名且综合得分在90分以下的分别给予一次黄牌警告。

三、村或部门车辆因乱停乱放被曝光或处罚一次，在当月“整脏治乱”工作检查中扣该村和部门5分，并在其院目标绩效考核责任状中扣2分。

四、村部门职工违反“整脏治乱”工作被镇级媒体曝光一次，在当月“整脏治乱”工作检查中扣该村或部门2分；被县级媒体曝光一次，在当月“整脏治乱”工作检查中扣该村或部门2分。

万峰湖镇卫生院“整脏治乱”责任追究制度

为确保政令畅通，树立万峰湖良好形象，结合万峰湖实际，制定本制度。

1、村和科室一年被一次黄牌警告的，主要领导和分管领导分别向县主管部门写出书面检查，并对分管领导进行诫勉谈话。

2、村和科室一年内被两次黄牌警告的，分管领导引咎辞职，主要领导停职检查。主要领导和分管领导扣发年终目标绩效管理全部奖金。

3、村和科室领导被问责的，记入该干部勤政廉政档案；受到引咎辞职或停职检查的，在规定年限内不得提拔使用。

4、院领导包保的村和科室考核情况与该院领导所获县乡镇目标绩效考核的奖金挂钩。

5、州、县、镇单位被一次黄牌警告的，由镇委、政府书面函告该单位上级主管部门，建议对该单位分管领导进行诫勉谈话；被两次黄牌警告的，建议对该单位分管领导和主要领导分别作出引咎辞和停职检查的处理。

万峰湖镇卫生院“整脏治乱”工作督促检查

制

度

为使全院“整脏治乱”工作各项措施落到实处，结合我镇实际，特制定本制度。

一、督查主体：“全院整脏治乱”工作督查实行院“整脏治乱“办随时不定期督查和院”整脏治乱“专项行动领导小组组长、副组长每周轮流定期带队督查制度。院“整脏制度”专项行动领导小组组长、副组长每周轮流定期带队督查邀请“两代表一委员”和电话调查对象参与督查。

二、督查方式：督查采用明查或暗访的形式进行，督查情况作为对各村卫生室及科室考核的主要依据。

三、“三令”工作制：督查中发现的问题由院“整脏治乱”办下发“整改令”，要求有关部门限期整改；规定期限内未整该或整改达不到要求的，由院“整脏治乱”办下发“催办令”，同时在院内进行曝光；“催办令”下发后，在规定时限仍未整改或未整改到位的由院“整脏治乱”办下发“问责令”，对两个月内收到两次“问责令”的村卫生室或科室给予一次黄牌警告。

四、督查工作要公开透明，实事求是，严守纪律，不徇私情，做到公开、公平、公正、透明。督查人员徇私舞弊，导致督查结果与客观实际严重不符，造成恶劣影响的，严格按照有关规定追究督查人员责任。

五：乱停车等行为。广告牌匾五破损，按照规定悬挂，不超出建筑物外缘。发现其他单位或个人违反以上规定的，有权予以权阻制止。

六：对“门前三包”责任落实不力的单位，按照《贵州省城市市容和环境卫生管理条例》相关规定予以处罚。

万峰湖镇卫生院“整脏治乱”工作包保制度

为使“整脏治乱”工作取得实效，形成齐抓共管的工作格局，特制定以下制度。

一、包保工作责任主体及范围：卫生院领导包片（村卫生室）、主要责任部门包部门职责落实。

二、卫生院领导包保职责：加强对包保村“整脏治乱”工作的督促检查和指导，及时帮助解决“整脏治乱”工作中存在的问题，对督促检查中发现的问题责令限期整改。

三、“整脏治乱”主要责任部门包保职责：切实履行本部门“整脏治乱”工作职责，及时发现和整改存在的问题，对“整脏治乱”工作形成常态化管理。

四：一般部门包保职责：做好办公场所、职工宿舍区的环境卫生，协助有关部门做好包保路段卫生、环境、秩序的整治工作，制止和劝阻各类不文明行为。做好包保路段每月最后一周星期五下午或临时安排的清洁打扫除工作，确保包保区域整洁有序。

五、镇卫生院包职责：加强对辖区范围内集镇脏、乱、差等现象的整治，做好辖区内，公路沿线、办公场所等的环境卫生工作。

万峰湖镇卫生院“整脏治乱”工作门前三包

制

度

为创造整洁有序、优美舒适的环境和良好的社会秩序，依据《贵州省城市市容和环境卫生管理条例》，结合我院实际，特制定本制度。

一、责任单位：镇范围内临街单位、商户、居民住户及房主。

二、责任范围：责任单位的临街建（构）筑物前的地面、墙面、空间整体周边环境。前后为自责任单位建（构）筑物墙基至道路边石，左右至相邻单位墙体。临街空旷地带的市容秩序和环境卫生责任由其管理单位负责。

三、包卫生：负责责任区保洁，做到门前地面、花坛、树木周围清洁，无积水、油污、痰迹、垃圾、果壳、纸屑；门窗、橱窗整洁，外墙面及时清洗、粉刷；垃圾按规定方式收集，并在指定地点投放；卫生容器外观整洁、完好。

四、包绿化：协助园林部门管护责任区花草、树木和绿化设施，制止攀折或损坏花草、树木、花坛和刻划树干行为，严禁占用绿地。

五、包秩序：负责维护责任区市容秩序，做到无占道经营、占道施工及堆放建筑材料，无乱堆杂物、乱摆摊点、乱搭乱建。

第五篇：万峰湖镇卫生院2012妇幼工作卫生计划

万峰湖镇卫生院2012妇幼卫生

工作计划

启动妇女健康行动工作。根据《县妇女健康行动计划（2009~2010年）实施方案》，以提高妇女健康水平和出生人口素质为中心，实行政府主导，部门合作，全社会共同参与，做好启动妇女健康行动工作。

一、是加强领导，健全组织。实行政府牵头，卫生、妇联、财政、民政、广电、计生等部门组成工作领导小组，县医院、县中医院、县保健院抽调医疗业务能力强、责任心强的人员成立技术指导小组，明确职责，以乡为单位落实好妇女病免费普查工作。

二、是加强宣传，鼓励广大妇女积极参与。利用报纸、电视、墙报、宣传册、标语，会议等形式进行大力宣传妇女病免费普查的现实意义，提高广大妇女的保健意识。

三、是镇妇幼保健要认真组织师资力量，加强对《万峰湖镇妇女病普查普治工作规范》的学习，培训好妇女健康行动技术小组人员，四、是合理安排普查时间，确定好普查流程，以村为单位开展妇女病免费普查，对查出妇科病患者进行治疗的，按照新型农合或城镇职工医疗保险规定进行报销，切实完成好妇女病免费普查工作。

五、以项目管理方式加强对流动孕产妇管理科研。采用项目管理方式，实行卫生、计生、民政、公安联合，通过育龄妇女花名册、符合政策生育名单、新婚人群等，提高孕产妇检出率，加强孕产妇系

统管理，探讨我县流动孕产妇管理方式方法，进一步推进孕产妇系统管理工作加强妇幼卫生统计信息管理工作。

六、妇幼卫生统计信息要加强报表质量的真实性、准确性、逻辑性，及时收集、上报、分析，利用信息的可量化性积极为领导当好参谋。妇幼卫生信息工作主要要抓好孕妇筛查、活产数漏报、hiv检测早孕检测、新筛等工作的信息沟通与反馈。

七、巩固爱婴医院成果，进一步促进母乳喂养。爱婴医院课题核心是保障母乳喂养的实现,提高母乳喂养率，为此，县卫生局成立专班，对全县已授牌的爱婴医院进行复查，进一步促进母乳喂养十条措施的落实。

八、加强领导，提高保健服务能力，保证二级优秀保健院通过审评。创建等级保健院的核心是规范管理，提高保健服务能力。县保健院要总结上年创建经验，通过健全管理体系，落实规章制度，抓环节质量，与保健工作相结合、与临床工作相结合，力争顺利通过评审。

九、加强宣传，提高降消项目政策、新生儿疾病筛查、自然产、开展听力筛查的好处等主要妇幼保健核心知识知晓率。县保健院要制定好完善的健康教育工作计划，统一健康教育内容，将健康教育内容印刷成册、页，通过乡、村保健人员向目标人群发放，加强督导，对没有向目标人群发放造成浪费的单位和个人，给予严厉处罚，同时要继续利用电视、报纸、标语、面对面宣传等方式加大宣传力度，宣传过程中要避免有盲区、死角。

十、预防艾滋病母婴传播hiv检测关口要进一步前移

①是要继续巩固重新调整启用hiv检测章的规范运行，②是通过填报《房县孕产妇hiv抗体检测情况登记表》、《产科住院分娩情况调查表》和县疾控中心《hiv检测结果反馈表》等个案资料，核对住院分娩产妇hiv检测情况，特别是早孕检测，③是各助产技术执业机构要把

hiv检测工作纳入孕产妇管理范畴，孕期在知情同意的原则下，开展免费咨询、检测，产时要查验hiv检测情况，④是镇妇幼保健要做好hiv检测费的统计、兑付工作，抓好经费管理。

万峰湖镇卫生院

2012年1月1日