黎思小学小手拉大手助力村居环境整治活动简报

第一篇：黎思小学小手拉大手助力村居环境整治活动简报

简

报

22日15：00，召集全校学生集会进行宣传发动，会议由魏发旗校长主持，陈纯森主任发表讲话，对全校学生进行了“小手拉大手”－－助力村居环境卫生整治活动总动员。

二、组织实施 1、2017年12月22日，学校将全体教师进行分组，共分成4组，将141名学生具体分到4个组的老师头上进行包干制。

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2、要求教师带上家访记录手册，对每一个学生特别是建档立卡精准扶贫

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户学生家庭进行实地走访，了解家庭情况，向家长发放《小手拉大手——致

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学生家长的一封信》，并带回《回执》学校存档，查找村居环境整治遇到的问

题，并对症下药，对学生进行环境卫生整治任务安排。

创卫简报3、2017年12月29日，组织全校师生对校园周边100米范围内进行卫生大扫除，下午15：00，梁云建老师首先安排了此次卫生大扫除活动的任务：

（1）从校门前左面开始至围墙转角处公路、校门外左侧花台，由陈纯森主任带领三年级学生进行卫生清扫；

（2）校门前右面开始至幼儿园门口公路、由赵老师带领四年级学生清扫；（3）从幼儿园至村卫生室门口公路，由杨应铧老师带领五年级学生清扫。（4）从黎思村卫生室至柏油路接口处公路，由王爱红老师带领六年级学生清扫。

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（5）一二年级学生在游昌军、梁云建老师的带领下负责捡拾校园内垃圾和本班教室卫生。

（6）魏发旗负责协调监督。

三、资料存档

1、学校要求教师走访的时候至少采集两张相片，一张房屋全景，一张是学生与教师以及学生家长的合影，交回学校，由学校留档备查。

2、要求教师认真记录家访过程资料内容，交回学校，由学校统一留档备查。

3、要求老师带回《小手拉大手——致学生家长的一封信》之《回执》，由学校存档备查。

四、过程反馈

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这次“小手拉大手”活动的整治活动，让学生以及学生家长都认识到：改变不良卫生习惯、打造干净、整洁、舒心的生产生活环境的重要性，同时也更一步的提高了人民群众的幸福感、满意度，村居文明新风尚初见端倪。

下一步，我校将组织教师再度家访，对老师们给学生们安排的“小手拉大手”工作开展情况进行回头看，誓将此项活动贯穿于助力村居环境卫生整治活动全过程。

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第二篇：“小手拉大手”环境综合整治活动

白云湖镇黄塘小学开展“小手拉大手”环境综合整治活动

根据镇党委政府和镇教育办工作安排部署，白云湖镇黄塘小学多措并举，积极开展“小手拉大手，共建优美家园”系列环境综合整治活动。一是在校内通过主题班会、宣传栏、演讲比赛、主题征文、手抄报等活动形式，增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。二是开展“小手拉大手”活动，让文明卫生教育进家庭。通过向学生家长发放倡议书、家长承诺书、学生书写家信、召开家长会等，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境整治活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。三是组织师生积极开展环保实践活动，让学生从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。

致家长的一封信

学生演讲比赛

主题班会

主题征文

学生家信

主题实践活动

第三篇：“ 小手拉大手”实践活动简报(第一季度)

“ 小手拉大手”实践活动简报（第一季度）

崇州市崇德小学

为了深入开展城乡环境综合治理“全域达标”工作，保证城乡环境综合治理“进学校”活动收到真正实效，引导广大学生、家长弘扬社会公德，养成良好的卫生文明习惯，落实上级有关在寒假期间开展城乡环境综合治理全域达标“小手拉大手„四个一‟”活动精神，现将活动开展情况报告于后：

一、高度重视，加强领导，精心组织，务求实效。

开展城乡环境综合治理全域达标“四个一”活动，是深化城乡环境综合治理进校园活动的重要途径，我校给予高度重视，切实加强对活动的领导。成立领导小组。立足本地、本校实际，认真研究，制定方案，迅速部署。切实做好动员组织工作，并就活动主题、内容和形式提出具体要求，并于1月18日召开师生动员大会，布置相关活动任务。

二、教师、学生、家长全员参与，成效明显

1、“小手拉大手文明劝导行动”让大家知道有错要改。

2、“小手拉大手志愿者服务”让大家明白众志成城。

3、“感悟身边的文明卫生行为”习作评选让学生全面发展。

4、“小手拉大手„评优‟”活动树身边榜样。

通过本次活动，全体师生和学生家长积极参与，弘扬社会公德，让城乡环境综合治理“全域达标”工作更上一个台阶。

2013年3月27日

第四篇：小手拉大手,环境大扫除志愿活动

小手拉大手，创模文明我先行

——瓯海区瞿溪镇华阳小学环境大扫除志愿活动报道 2015年4月30日，为响应瞿溪街道办事处开展的“小手拉大手，创模文明路上一起走”的活动号召，华阳小学的老师带领三至六年级学生前往学校附近的万超路、三溪路开展清理街道志愿服务活动。孩子们饱含热情，为街道清洁献上了自己的一份力。

为全面做好创建国家环境保护模范城市的环境卫生问题，消除街道卫生死角，引导学生参与到环境整治的队伍中去，华阳小学师生下午12:10前往目的地进行环境整治活动。孩子们发挥“团结、友爱、互助、进步”的精神，不畏脏，不怕苦，认真清理街道上的垃圾、废弃物、杂草，同时积极配合社区人员帮忙解决杂物摆放问题，在清扫活动中，孩子们不仅体会到了街道清洁工人的苦于累，也尝到了志愿服务、帮助他人的欢欣与喜悦。

下午14点，孩子们如期完成街道清理的任务，为附近社区营造了良好的生活环境，环境卫生整治效果显著，面貌焕然一新。此次活动，充分展示了华阳小学师生的风采和志愿服务活动难以忽视的成果。大家纷纷表示下次还会参加这样有意义的活动。

图文：郑海燕

第五篇：小学“小手拉大手”活动总结

流海小学“小手拉大手”系列活动总结

我校为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，在全校少先队员中开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天，共守文明交通”行动。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。现将我们学校举行的一系列活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，认真部署，成立了以郑校长为组长的活动领导小组，制定了符合实际、目标明确、措施到位、责任到人、可操做性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手”系列活动。

二、具体的活动

1.召开启动仪式大会。通过升旗仪式、班队会等方式，大力宣传“小手拉大手”系列活动的重要意义，并开展了签名活动。通过发放倡议书、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、等多种形式，全面启动“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动。通过这些活动的开展扩大了声势，营造了氛围，调动了师生和家长的积极参与。

2.致学生家长一封信。通过发放高新区《禁止燃放烟花爆竹》倡议书全体学生要以身作则，率先垂范，自觉带头，控制燃放烟花爆竹。从自身做起，主动保护美好的生活环境，倡导家长减少购买和燃放烟花爆竹的数量，以自己的行为带动和影响身边的人。小手拉大手，带动家庭，影响社会，能自觉控制燃放烟花爆竹，还家园一片蓝天。暑假前学校下发了小手拉大手共守文明交通致家长的一封信，号召全体师生从我做起，文明出行。

3.积极参与植树节活动。为了让少先队员们深入了解植树节的意义，参与植树的活动，我校大队部向全体少先队员发出倡议：行动起来，人人争做爱绿护绿小使者，并组织部分少先队员在家长的陪同下到香草园进行亲子植树活动，通过此次活动队员们和家长对植树节的意义认识更加深刻，纷纷表示今后每年都会自觉参与此类活动，为维护碧水蓝天的生态环境尽自己的一份力量。

4.办一期黑板报。黑板报的内容包括三节教育、热爱碧水蓝天等内容。鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费。

5、召开主题中队会，各中队针对共创碧水蓝天和共守文明交通活动分别召开了两次主题中队会，在中队会上观看了原央视著名主持人柴静制作的《穹顶之下》等宣传片对保护环境有了更深刻的认识。播放了文明交通宣传片以及常见的交通法规，收到了良好的教育效果。

6.邀请高新区环保局张宁科长来我校进行水知识讲座，为学生普及节水、护水的相关知识，从生活中的小事做起，以实际行动为保护环境做出贡献。

7.队员们制作一期手抄报，内容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引导孩子们带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。自觉遵守交通规则，维护交通秩序。

（2）制作植树节宣传海报。为了让更多的队员和家长行动起来，我校组织了流海小学植树节宣传海报评选活动，队员们积极参与，用一副副优美的海报为即将到来的植树节宣传造势，号召大家广泛参与收到了良好的教育效果。

通过这些活动的开展，使更多的学生认识到：要建设碧水蓝天的美好家园要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活动得失

通过以上活动的开展，我校师生无在思想上取得了很大进步，在行动上也受益匪浅。“小手拉大手”系列活动将成为我校的常态工作，持之以恒坚持下去，争取让文明环保之花开遍校园。总之，在本次“小手拉大手”系列主题教育中，我校积极响应上级的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。

济南高新区流海小学

2017.12.27