教研工作汇报2016.4

第一篇：教研工作汇报2016.4

数学教研组工作汇报材料

一、基本情况：本学期数学教研组由6位同志组成，有初一数学老师阮世庆，初二数学老师杨书祥，初三数学老师凤鸣，高二数学老师田晓娟，高三数学老师陈功名，工会主席李万堂。

二、主导思想:开学初我组以学校工作计划和教导处工作计划安排为指导思想，结合我组数学学科的特点，确定了本期的教研内容，也就是立足学情，做实常规，提升质量。并区别各年级的实际情况，制定出了本学期教研计划。力求通过教研合作，发现和解决教学中的困惑和新问题，挖掘潜能，上好每一堂“常态”课，促进课堂教学效率的提升。

三、活动内容：本学期我们共进行了4次教研活动： 第一次：活动时间3月2日

本次活动，对本学期教研工作做了总体安排，明确了主要工作任务，最后制定出了本学期教研活动计划。

第二次：活动时间3月16日

这次活动，首先听取了凤鸣同志传达的2016年中考复课会精神，了解了专家最新的教学理念和中考复课方法技巧。接着共同探讨了概念教学的情景引入的处理技巧和看法，最后，大家一致认为，对待我们学校的学生，不一定按照教材上的情景引入，只要学生易于接受，概念的引入情景可以灵活多样。

第三次：活动时间3月23日

这次活动是基于教导处的总体安排，也是我们教研组计划的一部分，听了初一数学老师阮世庆的“平方根”一节示范课，目的是通过阮老师的示范，探索并逐步解决“教学有效性”问题，在阮老师的认真准备和精心施教下，取得了好的效果，在评课时，大家一致认为，世庆的这节课，特别适合我们学校的学生，其靓点是：低起点，缓坡度，讲得清，练的足，知识熟练，经验丰富，重点、难点把握准确，体现了教师的主导作用和学生的主体作用。所以，值得借鉴和学习。当然，大家还指出了一些不足之处，并一一和阮老师进行了沟通，收到了理想的效果。

第四次：活动时间4月6日

本次活动，我们就上次听评课中提到的“练习在数学课堂教学中的作用”进行了开放式的交流，大家分别从练习的意义、练习的形式、练习的火候、练习的层次、以及减轻学生负担等各个方面各抒己见，取长补短。这种不拘形式的研讨，既是经验交流，还能解决教学中的困惑，我感觉实在、实惠、实用。

今后，我们将不断总结经验，扬长辟短，用扎实有效的校本教研工作来促进数学课堂教学的有效性，为提高我校教学质量做出新的贡献。

谢谢大家！

数学教研组长发言稿

第二篇：教研工作汇报

三吴小学校本教研工作汇报

——兴趣先导，营造“轻松教研” 陈长挺

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

随着深入推进新课程教育，校本教研成了促进教师专业成长，全面实施素质教育的重要保障。我校根据本校实际，不断推进校本教研工作进程，使其常态化，不断提高校本教研的实效性和针对性，使其更好地为实施新课程服务，提升教师的教学素养，保障素质教育的深入推进。为此，我们做了一定的工作。现将我校一年来的校本教研工作汇报如下：

一、基本原则

幸福的教研首先是轻松的、让参与者感兴趣的。教育教学是我们每天都在从事的工作，但是一提到“研究”，很多老师都觉得那是专业学者才能干的高深工作。因此，教研伊始，许多老师都是心有畏惧，有些是“教而不研”。更多的是“研而不知”。为了让更多的教师迅速地进入到教研主体角色，我们依据幸福教研的主旨，开设了“轻松324”工程。

按照学校工作计划，制定教研计划，并分解到教研组，逐一按计划落实，并大力提高校本教研的实效性和针对性。

1、紧扣“三本”：生本，师本，校本。

教研不一定要做得大，但一定要实。我们做到：关注生本，凝聚师本，立足校本。学生是一切教育教学的服务对象，因此，我们的教育研究首先要关注生本。与学生成长密切相关的问题，如“如何培养学生看图、识图能力”、“如何调动学生参与答题的积极性”、“如何提高作文教学有效性”„„这些围绕生本，生成的“小话题”，就是一种教研资源。针对这些生成的小话题，我们再凝聚师本，商讨一些“小问题”。只要有话题，有交流，有争论就是教研的开始。随着探讨的深入，立足校本，针对一些大家都想解决的问题进行梳理提升，形成一些“主题”，进行阶段性专题研究。

2、用好“两表”：问题征集表和行动探索记载表。

在围绕三本进行探讨的过程中，除了教师之间“闲聊式”的讨论之外，还可以把个人无法解决的问题以书面稿的形式填写在“问题表”上，上交到学科教研组，教研组整理出“问题菜单”，下发到各各位教师。然后组织教师集中研讨，形成根据“问题菜单”选择自己认识深刻的问题，教研组把问题进行“挂牌”，让老师根据问题提出有效的解决方案（或建议），教研组整理出“问题及解决方案”，组织本组老师进行研讨交流。并把研讨的解决策略落实到课堂上。这就是我校推行的“问题挂牌式”校本教研方式。

3、实现“四化”：制度化，常态化，实效化，经常化

校本教研制度化。完善的教研制度，是校本教研和校本培训的有力保障。为此，学校制订了一系列的保障制度。教研组工作职责，备课组长职责，校本教研制度、理论学习制度、对话交流制度等。设置教研日，我校确定每周三、周四下午分别为数学和语文教研日。为开展校本教研活动提供了时间保障。

校本教研常态化。样板课少一点，有太多的做作，有太多的花俏；常态课多一点，才有原汁原味，那是最真实的课堂。学校行政领导、教研组长随堂听课，积极与教师沟通交流，实施横向对比听课和纵向跟踪听课。横向对比发现问题，纵向跟踪有利帮助提高。听常态课督促了教师做好做足可前的准备，有利于减少教师教学随意性，提高课堂教学效益；听常态课发现了教师日常教学中的真实的优点与缺点，我们不作为教师评价的依据，这样相互之间有了真诚的交流。

教研效果实效化。我们把校本教研作为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个重要平台。大家在每周的教研活动时间里，畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的成功得失，明辨教学中的是非曲直。不知不觉中，实现了理念的更新，解决了种种困惑。

对话交流经常化。时时是对话交流之时，处处是对话交流之地。办公室里，同学科任课教师围绕某一教材或教学内容展开研讨交流，以求化解教学疑难、探讨教法学法；同班级任课教师或原任教师经常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进行现象透析、探讨教育之方；很多教师下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们讲述刚刚发生的教学故事„„这些不起眼的形似“聊天”的行为和过程，就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告诉我们，这种经常性的校本教研活动对我们这种基层小学校是最直接最具生命力。

二、具体措施

1、以读代训，构建教师读书幸福体系。好读书、勤动笔、善交流，是我校自主研讨式教研的三大特点。“好读书”是教师提高自身素养的重要途径。去年是我镇开展“书香美丽成长”活动年，我校以此为契机，大力提倡教师多读书，特别是教育名著，写好笔记和心得。我校长期采取私订公助订阅教育教学报刊杂志，订阅书籍，让学习随时随地。除此，网上遨游，更让学习轻松惬意。“勤动笔”让我们记得更深，学得更多。一人计短，二人计长。思考有所感悟，或久思而未能解决的问题，必然需要交流。无论是课间闲暇时的探讨，还是网络论坛上的争辩，“善交流”则又让我们在讨论与分享中不断获得进步。在交流中明晰，在探讨中升华，让真理“越辩越明”。

2、以训代研，提高教师专业成长。训即为培训，学校根据实际制定了师资培训计划，教研组根据学校计划制定相应的学习计划，认真组织组内教师学习教育理论知识，观看教学录像，并进行探讨研究。其次是让教师 “走出去”学习，让他们接受高层次的培训（去聆听专家们的讲座和观摩优质课教学），促使他们尽快成长。他们“走出去”后，要求能“带进来”，及时总结别人的优秀经验做好二次培训工作。这样，有计划、有针对性地进行培训，有效地促进了教师的专业成长。

3、以课促研，做实行动研究

一切的研究离开了课堂实践，脱离了学生实际都是纸上谈兵。因此，我们以课堂为载体，开展扎实有效校本专题研讨活动，探索开展校本教研的运作模式和运行机制。我们把促进教师专业发展的实践重心放在以“课堂教学”为基点的校本教研的研究上，开展“一课二上三讨论”教研模式，深入研究探讨课堂教学方法，提高教学效率。因此，我校要求每学期所有教师至少上一次公开课。除此之外，我校还坚持“三课制”，促进教师成长。即：

（1）、“指导式”导课—骨干引领

我们积极利用校内资源，开展了 骨干教师“示范课”，师徒结对“导课”活动，针对新教师或年青教师安排了相应师傅带教，从教材的解读到课堂的调控等方面对他们进行跟踪指导，使他们快速成长。

（2）、“主题式”会课—同伴互助

根据挂牌问题研究方案，小组成员们将“研究设想”付诸于实践，为实践解决问题的方法，教研组采用集体备课形式，指定教师上课，针对教学中的问题，进行评议，诊断课堂中存在问题，并提出改进意见，在此基础上再给予课堂实践的机会，然后再反思、再实践，通过对比、改进，有效起到了互相的吸取，互相促进的作用。

4、集中教研，在互助中享受快乐 集中式教研以教研组为单位，以周教研活动为主要形式，学校规定每周三下午为语文学科校本教研时间，周四下午为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人。

5、校际联盟，在交流中促进发展

为了进一步推进校本教研的开展，加强校际交流，扩大视野，实现优质人力资源的共享，促进教师互动成长。去年开始我校与辅导区的其它学校缔结为校本教研合作交流学校。举行集体备课，上课研讨活动等。达到“互惠共赢”的目的。

三、不足和困惑

校本教研是教师专业发展的有效途径,这已成为不争的事实，但推广至今，收效甚微，困惑不少。

不足：

1、教师的教研意识还有待加强，没有形成自主教研、自发的行为；工作还依靠逼着做；

2、学校的教研工作不够系统，没有长远的计划和安排，教研工作只是星星点点的；

3、教师的教研成果太少；学校至今尚无自己的课题。困惑:

1、我们希望达到的是让老师自主科研，而不是一种自上而下的教研，事实上我们也通过这些形式取得了一定的效果，但是，这种改变能维持多久，这种改变是否发自教师内心，就算是比较好的教师也只是在学校将其作为学校的一种学习运动，参与一次也只能是一次，我们不禁在想：校本教研的动力是什么?

2、校本教研的时间哪里来？对大多数教师来说都只是把教师当作是一种职业，而不是一份事业，我们都希望教师能把教育当成一份事业，但这毕竟是“管理者的一种奢望。”说句实话，教师的工作凭的就是一份良心，如今的教师压力重重，面对越来越难教的孩子，教师的工作越来越多、越细，每天忙于教学、活动、会议，还的还有家庭压力，真可谓是疲于奔命。如何才能让教师舍得放弃自己的休息时间投身校本教研？

3、校本教研的能力训练?我校办学条件特别是师资条件相对薄弱，目前公办教师只有9人，骨干教师更是少之有少，缺乏专业引领。现在很多的培训都是我们上级直接安排，我希望我们教委办的领导能从“支持西部，支持边区，支持薄弱”出发，以后多给安排一些的培训机会，增强我们的师资力量，带动我校的教研。

4、我校因各年级均为单班制，在很多教研探讨中缺乏共通性。我们在自身摸索中，走了很多弯路，急需专家多多指导，促使我校校本教研工作向务实、高效、创新的方向不断发展。

第三篇：教研工作汇报材料

教研工作汇报材料

我校的教研工作，始终以敖汉旗教研室2013年教研教改工作计划为主线，以古鲁板蒿中心学校教研教改工作计划的具体要求为主要工作目标，并依据我校的教研教改工作计划，以教导处为龙头，以教研组为中心，在学校计划的安排下组织实施的。在教研工作中，以新课标学习、教研为重点，通过一系列的教学和教研活动，引导教师创新教学方式，以教研促质量的提高；加强教研组的引领作用，强化教研组的教科研能力；加强教学过程的监督，促进教师的专业化成长，全面提高教育教学质量。下面，把我校的教研工作的重点汇报如下：

一、写字教学工作，是我校正在进行的重点特色工作之一

为了抓好我校教师、学生的写字工作，本学期，我校成立了以校长为组长的写字工作领导小组，组织领导全校师生的写字教学工作。学校制定了符合教师特点、学生特点的写字教学方案，计划用三年时间重点研究这一课题，学校配备了兼职的写字教学辅导教师，成立了学生写字兴趣小组，定期开展活动。学校要求：教师、学生每天写一页小楷字；每周一副规格标准的书法作品；每周开展一次兴趣小组书法课；学校统一安排课写字课表，各班级按课表按时上好写字课；语文教师在教学过程中，必须保证每节课有5至10分钟的写字教学，以保证写字教学的质量。每周，组织教师到“文字养心室”进行粉笔字写字指导、练习，加强教师基本功训练。

二、教师的教学反思工作，是我校另一方面的特色工作

教学反思工作，始终是我校常规教研的一大亮点，教师不但实现

了课课反思，而且月反思、阶段性反思的也做的比较好。通过不同形式的反思，及时掌握了教学中学生的动态，及时发现和改正自己教学中存在的失误，对教师的专业化成长提高较快。每学期，我校都召开教学反思会，教师在会上对自己的教学工作进行反思、交流，达到了共同进步、共同发展。教师反思的常态化，有力的保障了教学质量的提高，有力地保障了教师的专业化成长。

三、教研组的集体备课活动

我校以各教研组的集体备课作为教研的重要途径。今年的教研组的集体备课，重点研究新课程下“写字教师”和“快乐教学” 的教学课题，在中心学校业务领导的指导下，通过教师们的研究、探讨，改变了教学方式，提高了教师的教育科研能力，教师的教育素质的到了较大的提高。在教研活动中，全组成员全部参与教研，每一次活动都取得了较好的效果，使我校的集体备课真正落到了实处，教师的业务素质和教学技能有了较大的提高。

四、“教学新秀”培养工作

为了让新参加工作的教师尽快适应教学，提高他们的教育教学水平、技能，使他们在教学中尽快成长，我校开展了教学新秀培养活动。学校为每位新教师配备一名指导教师，通过指导教师的传帮带的作用，督促检查新教师的各种业务能力的提高情况。新教师有自己的研修计划、研修记录、研修笔记、教学随笔等各种研修资料，指导教师深入课堂进行课程教学指导，目的是年轻教师在3年内成为学校的骨干教师。经过近前三年的努力，我校张晓华、王小红、曹海丽、宋艳

波、谢卫华等几名年轻教师，成为了教学骨干，被评为旗级“教学能手”。本学期，我校又进行了第二轮教学新秀培养工作，指导教师的确定，全部是市级骨干教师、旗级教学能手、文化名师，使年轻教师在学习中收益、在教学中收益。

五、加大新课标学习的力度，促使教师的教学方式、角色得以改变。

在践行新课标学习活动中，教导处制订了新课标学习活动计划，利用“3.15”、“9.15”教学开放活动、新课标活动月、教导处教研组集中学习等，组织教师开展了新课标学习，教师通过集体学习和自学,学习新课标每学期平均达到了4千字。教研组对教师新课标学习及时进行了总结，教导处组织了各教研组进行了“新课标理论知识测试”和“有效课堂基本要求测试”，教师基本上掌握了新课标理念和要求。在践行新课标活动中，我校所有中青年任课教师都按着教导处的要求，进行了一节新课标教学案例公开课，通过开展活动，教师基本上掌握了新课程的教学理念，转变了教师的教学观念，学生的主体地位得到了落实，学生从“让我学”改变为“我要学”，学生自主学习的积极性的到了提高。教师的教学理念、技能、方式、方法能够按着新课标的要求去落实，各种媒体及教育资源落实较好，达到了教书育人的目的。

以上就是我校教研工作中的几项重点工作，希望领导提出意见或建议，以改进我们的工作方法。

古鲁板蒿小学2013年10月15日

第四篇：(园区工作汇报4)（推荐）

园区工作汇报材料

贵石沟街道办事处地处阳泉市西南20公里的冠山脚下，占地9.27平方公里，现有4个社区，共计5950户，18233人。其中水滩社区1878户，5937人，楼房45幢；苏村社区1548户，5146人，楼房30幢，自建房248户;小河滩社区1561户，4579人，楼房38幢；枣林山社区963户，2571人，楼房10幢，自建房690户。

贵石沟工业园区处于城乡结合处，周边农村有冶西、宋家庄、贵石沟、聂家庄、苏村、红岭六个村。

冶西村隶属于山西省平定县冶西镇，距县城仅7.5公里,总户数865户,总人口2252人,其中农业人口1852人,农村劳动力750人。全村总面积3899亩，其中耕地近309.4亩,人均耕地0.14亩，林地面积1000亩，山地面积2144.6亩，企业占地面积45亩，居民住宅面积400亩。农业生产以种植玉米、谷子为主，2006年粮食总产量41300公斤。2006年全村经济总收入达12133万元，农民人均收入4408元。在经济总收入中，种植业收入达20万元,工业收入达3600万元，建筑业收入达150万元，运输业收入达3000万元，商饮业收入达1863万元，服务业收入达1450万元。冶西村商贸繁荣,市场活跃.粮食,蔬菜交易量大面广,另外有较完备的供电,通讯设施,较发达的客货运输, 冶西村有丰富的无烟煤资源，村里有一座煤矿—鑫源煤矿，现有职工480人，年生产能力15万吨，收入5250万元，利税1050万元。

宋家庄村位于平定县城南四公里处，距太旧高速公路平定出口及207、307国道5公里，与山西阳光发电有限责任公司、阳煤集团五矿矿区东西相邻。交通便利。全村面积4.88平方公里，村居民1400余户，4600口人，其中农民3260人，全村耕地面积1400余亩。2002、2004年先后被阳泉市委、市政府，山西省精神文明建设指导委员会授予“市级文明村”“省级文明村”荣誉称号，2009年7月被省城乡文艺交流协会确定为“农业林业示范园区”。

2009年，新修建了总建筑面积6万平米、可容纳530户居民的朝阳小区、村养老院、朝阳区广场、三面阁广场、水峪沟广场、秋树垴广场，以及20公里长宋白、宋兆两条村路，为发展生态旅游业做大三产奠定了良好的基础。

贵石沟村位于县城2.5千米处，北临冠山，南靠阳光发电厂，西临阳煤集团五矿，太旧高速公路穿境而过。全村交通便利，往来车辆四通八达。村总体面积约0.54公顷。共有498户，955口人。由于地处公路两旁，全村拥有的耕地较少，村民们的致富焦点便向其他领域转移。部分村民搞起了汽车运输，有的自营家庭便利商店，还有的村民外出打工……通过种种渠道，村民人均收入年年创新高。2008年人 2 均纯收入为5380元，2009年达到了人均6300元，预计2010年村民的收入将会再创新高。

贵石沟村循序渐进实施安居工程，大力推进小城镇建设，实施旧村改造，修建了统一规格的小二楼20套。

聂家庄村地处平定西南冠山脚下，冶西下半区，是阳泉五矿的中心区，全村面积l.85平方公里，共384户，l296口人，党员3 1人，土地l 02.5亩，687个劳动力，现有集体企业2个。道路亮化100％，内维修了文化艺术广场，戏台，络通信已普及全村

苏村位于冶西镇南川河上游，距县城15公里，占地面积1.5平方公里,现有村民433户1064人，全村人均耕地仅有3分。2008年以来，在新—届村支”两委”的带领下，苏村不仅还清了150万元外债，去年村民的人均收入也上升到近5000元。

红岭村位于园区北部，占地面积0.5平方公里，现有居民80户，378人。

一、园区基本情况

2004年8月，区委、区政府正式批准成立贵石沟工业园区。

园区占地约7平方公里，现驻大、中型企业26家。其中大型企业4家，即阳煤集团五矿、煤矸石综合利用电厂，兆丰铝冶有限公司、山西京宇磁源新材料有限公司。服务煤 电铝磁主业的胶管、电缆、新型建材以及机械材料加工、建筑安装维修、交通运输等中小企业22家。

园区工业基础雄厚，大型企业阳煤集团五矿为园区发展奠定了良好的基础，煤炭、电力、铝冶、磁材等主导产业带动了众多产业兴起，胶管、电缆、新型建材以及机械材料加工、建筑安装维修、交通运输、商业服务等百业振兴，形成了以煤为主，煤电铝、煤化工、煤建材三条产业链，多业并举的格局已初具规模。

二、园区发展状况

园区管委会成立5年多来，税域经济逐年递增，经济社会发展环境发生了根本性的变化，为构建和谐园区营造了一个浓郁的发展氛围。

（一）、园区制度不断完善

管委会成立以来，把优化园区发展环境，壮大区域财税经济，组织协调园区各方力量，促进园区经济社会全面发展作为管委会主要职责；制定了管委会议事制度、例会制度、信息反馈等工作制度，推行了园区企业保护政策和招商引资等一系列优惠政策。这些制度和政策的制定和完善，为管委会工作进一步规范化、制度化奠定了良好的基础。

（二）、园区规模不断壮大

园区成立以后，管委会办公室积极落实区委、区政府关于招商引资各项优惠政策。2004年，投资702万元的山西鑫 源电线电缆有限责任公司入驻园区，到矿区登记纳税；2005年，山西恒汇液压设备有限公司、阳泉恒宇工贸有限公司入驻园区，到矿区登记纳税；2006年，引进博凯工贸有限公司和集洗浴、干洗、医疗为一体的小河滩综合服务中心。2007年，引进投资380万元，建筑面积12000平方米的新型节能保温材料项目，现在该项目已经开始生产少量产品并向外出售。2008年，引进钢丝绳项目和煤溜刮板项目。钢丝绳项目是区十大调产项目之一。总占地面积20000平方米，总投资800余万元，2010年已正式投产，截止7月份产值201.89万元，上缴税金8.34万元。煤溜刮板项目，总投资3000万元，2008年完成了该项目的选址工作，2009年引进设备，并修建了厂房，2010年预期目标：试生产。2010年拟建项目 ：赤泥催化絮凝剂生产线项目，预计投资100万元。

截止2010年7月，园区产值413444.20万元，上缴税金7499.75万元。

三、园区发展中存在的问题

1、体制不顺，管理混乱，责权利不统一

按行政区域划分，贵石沟地区是矿区行政管辖区范围。实际上，矿区并不能完全管理该地区的经济社会各项事业。作为一个工矿区，主要企业纳税属省、市管辖；兆丰公司、京宇公司和所有的个体工商户，在平定纳税，属平定管辖； 矿区征收管理的税收不足本地区税收总量的10%。由于责权利不统一，市、平定县政府只收税不投入。一切服务、管理、环境治理等社会责任都由矿区和驻地企业承担。企业缴税后享受不到应有的服务，园区管委会受资金和体制的限制无法提供必要的服务，引发出很多影响该地区可持续发展的问题，企业在沉重的社会负担与政府繁杂的周旋、协调中艰难发展。

2、园区自身建设不强

作为贵石沟街道办事处，其职能侧重于社会管理，为居民群众服务，园区管委会则侧重于为企业服务。目前的主要问题：

一是管委会的职能不健全，园区虽有较好的平台基础，公路、线路、信息、通迅、供电、供水、供气等基础条件都已具备，基础设施建设的任务也不是很大，但管委会既没有明确的管理权限，也没有为企业提供服务的条件，没有形成“一站式”的管理模式，为企业提供的直接服务少，企业感受不到管委会的实际作用。

二是管委会没有专人从事园区建设工作。管委会办公室设在办事处，办公室主任由办事处主任兼任，所有工作混杂在一起，办事处的事也是管委会的事，管委会的事也是办事处的事，职责混淆不清。

三是工业园区没有统一的规划，企业发展随意性大，几年来企业和居民因采光、粉尘污染等多次发生矛盾，企业受损失，居民不满意。

3、环境污染问题日趋严重

目前，环保管理部门因管理体制不顺，造成环境保护管理执法的真空和盲点，企业在发展过程中，没有真正把环境保护的认识提高到应有的高度，造成污染主体治污措施不力。按照目前这种管理体制，园区环境保护工作将面临更加严峻的挑战。尽管社区居住环境有了进一步改善，但是企业厂区与居民住宅楼只有一墙之隔，环境污染问题仍很严重。

四、园区工作思路

五年来贵石沟工业园区在区委区政府的正确领导下取得了一定的成绩，但是贵石沟工业园区要想真正发展壮大，实现跨越发展、转型发展，成为富民强区的洼地，就必须科学定位，立足长远，现有条件下从以下几方面思考

一是借鉴发达地区的成功经验，加强管委会建设 通过学习全国先进园区的经验，根据园区的特殊性，科学研究制定园区管委会的职能任务和工作方针策略。抽调专人搞园区工作，协调各职能部门加强对园区工作的业务指导，促进管委会各项工作全面走上正轨。尽快理顺贵石沟地区的管理体制，修建管委会服务大厅，把财政、税务、环保、物价、工商在贵石沟的业务权限全部下放，让所有派出机构 为园区经济发展发挥出最大作用，真正为企业开展“一条龙” 服务。管委会从企业入驻、项目建设、操作流程、跟踪服务、内部管理等方面，要制定符合园区实际的、具有可操作性的办法，明确每个环节的工作任务、标准、责任，每一个环节都要规范运行、有章可循，从而使管委会各项工作更加科学，更有效率，更具活力。

二是科学定位，把创新锁定在转型发展上。

聘请专家组对园区的企业布局，包括道路桥梁建设、社区建设、商业、文化、教育、卫生、公安、体育设施、餐饮、体育设施、洗浴、娱乐等社会事业进行全面的整体规划，把贵石沟工业园区规划为高起点、低耗能、无污染、可循环的产业聚集园区。

三是以人为本，全面加强环保型、生态型产业聚集区建设。

（1）分期搬迁园区内居民住宅。贵石沟工业园区是高污染工业密集区，由于过去没有统一的、长远的规划，企业与居民杂居在一起，经常发生企业发展与居民生存之间的矛盾。建设现代产业园区，要以人为本，落实科学发展观，长远规划，将园区内居民逐步搬迁出园区，一方面可以减少居民和企业之间的矛盾，让企业无后顾之忧，另一方面可以为园区企业争取更大的发展空间。

（2）处理好开发建设与保护建设生态环境的关系。在开 发建设过程中，要高度重视产生污染的源头，走出“先污染后治理”的思维定势，摒弃“末端处理”的方法，从根本上防止污染和破坏生态环境的问题出现，以达到最大限度地利用资源、减少负面环境影响、实现工业园区持续发展的目标。四是加大招商引资力度，积极引导产业链条上的企业向园区集聚。

园区现有企业中有煤、电、铝、瓷等项目，这些项目都很有发展潜力，我们要以这些优势产业为纽带，以科技创新为先导，加大招商引资力度，整合存量、扩大增量，做大煤电铝、煤化工、新型材料产业规模，拉长产业链条，争取把贵石沟工业园区建成一个现代化的煤、电、铝、产业聚集园区。

总之，园区成立五年多时间以来，取得了显著成绩，但是，发展过程中仍存在着一些不和谐因素，在今后的工作中，我们一定要按袁书记讲话要求，充分看到有利条件，珍惜面临的机遇，全面了解现有条件下贵石沟地区居民、厂矿、土地及社会发展状况，为区委、区政府实现转型发展、跨越发展提供科学决策的依据，办好涉及群众根本利益的大事，办好有利于改革开放的难事，办好打基础、利长远的好事。

第五篇：少年宫工作汇报4

我少年宫工作汇报

在11月的少年宫工作中，全体教师围绕学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范养成教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，不断提高少年宫兴趣小组的活动意义。

科普制作小组在辅导教师耐心的指导下，手工制作小组的同学的制作水平进一步提高，内容更加新颖、范围更加广泛。学生作品《保卫钓鱼岛》紧扣新闻焦点，从侧面表达了学生们的爱国之情，同时，也反映出教师的指导不仅要有书本知识，更要有精神方面的指导。

体育休闲小组在辅导教师的细致指导下跳棋小组的成员进行了有趣的小组竞赛，象棋小组的成员掌握了基本的比赛规则等。

书画组的教师带领学生参加的我中小学生书画比赛，两名学生获得了书画组的第一名。

除了常规的兴趣小组活动，十一月份学校深化“我们的节日”活动。以文化活动为基本途径，结合节日历史内涵，开展了感恩活动和“做一个有道德的人”活动。通过丰富多彩的活动培养学生良好的品行，形成良好的班风，继而真正形成良好的校风。

我中心小学少年宫活动有条不紊的进行，学校各项工作并驾齐驱，携手共进。进一步为学生的德、智、体、美、劳全面发展而努力。