2011年秋季石岗小学少先队工作总结

第一篇：2011年秋季石岗小学少先队工作总结

2011年秋季石岗小学少先队工作总结

本学期，得到学校领导的信任，我接手石岗小学的少先队工作，深感责任重大，在学校领导直接部署督导下，及各班主任和中队的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，我首先制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、成长乐园等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好“校园之声”广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、“校园之声”监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，成长乐园的内容要求丰富多彩。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

4、加强大队委员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好大队委员的配备、选拔、培训工作，为大队委员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开大队委员会议，组织学习研究工作，提高大队委员的少先队工作水平。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班大队委员都能认真开展好班队活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时办好黑板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“成长乐园”等都是比较有成效的。

三、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

3、社会实践活动

学校组织学生到敬老院慰问老人，给老人表演节目，帮老人整理寝室，打扫卫生；在校园周边及校内开展环保主题活动，让学生清理校内外卫生死角，在实践中培养学生的环保意识，了解环保知识。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，学生激情饱满，在实践中健康成长。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第二篇：秋季小学少先队工作总结

范公小学2013春学期少先队工作总结

范公小学 戴国庆

这学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,以党和国家的教育方针以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据,全面落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《范公小学学生行为习惯目标》、《范公小学学生六好习惯》等要求,通过扎实细致的教育活动,致力于学生基础文明和基本道德的培养,促进学生行为习惯,个性品质和思想道德素质的提高。

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、抓好班主任、辅导员队伍管理

学校认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。

2、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。

三、抓实常规管理，加强检查督促。

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。

3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时二次，行政随机检查，所有检查结

果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还督促各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。

三、举行主题活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

三至四月份，我们以“养成六好活动”活动月为契机，组织各班召开主题活动，同时组织各班办一份手抄报，真正使学生在活动中受到爱国主义教育。

除了以上活动外，我们还定期开展学习园地、班级黑板报的评比活动，应该说这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。

2013.06.30

第三篇：小学秋季少先队工作总结

小学秋季少先队工作总结

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。一学期以来，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。

一、加强队伍建设，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求科任老师积极参与班级管理，协同班主任带队放学、营养午餐管理等等。

三、抓实常规管理，加强检查督促。

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用早读课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”“森林防火”“安全法制”班会课对学生加强宣传教育。

2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。

3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和每周二下午大扫除来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生清洁区，督促各班按要求按时打扫教室、清洁区。所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。

三、举行主题活动，增强教育实效

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

我们还开展学习园地的评比活动，这些主题教育不仅培养了学生的各种能力，还增加了学生的课外知识，而且提高了学生的道德修养，教育效果非常明显。

第四篇：小学少先队秋季工作总结

篇一：2013年秋季学期少先队工作总结 2013年秋季学期少先队辅导员

工

作

总

结

某某某

二零一三年十二月

2013年小学秋季学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、规范教室布置，图书室、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

2、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由各值日老师负责，有升旗手。各班主任都认真积极地指导学生佩戴好校徽和红领巾，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了校领导及师生们的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。十月份，结合少先队建队64周年，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，国庆黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。十一月份，我校继续积极开展“美丽校园”活动，坚持对学生的环境卫生，个人卫生的教育。十二月份，少先队重点开展了三个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀

有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有呼啦圈、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、乒乓球、跑步等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周二中午是语文兴趣小组组员的学习与交流时间，每周三中午是数学兴趣小组组员的学习和交流时间，每周五下午，我校旗手在老师的指导下，认真进行练习。

3、成立“广播站”，提高学生的写作与语言表达能力，拓宽学生的知识面，力求他们能说标准普通话，锻炼他们的胆量。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各班主任参加网络培训，号召班主任认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！篇二：2012年秋季学期少先队工作总结 2012年秋季学期少先队工作总结

聆听着新年的钟声，倾诉着2012年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。作为少先队辅导员，我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己管理自己，自己监督自己，自己教育自己，自己提高自己。同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、坚持养成教育。

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、队干轮值，抓紧抓实。

队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

三、加强行为培养。

1、为了鼓励学生养成良好的行为习惯，学校每月评出“文明小卫士”。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

四、板报，焕然一新。

板报是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼。

五、取得一点成绩。一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把少先队工作搞得更好、更有色、更完善。每当我们看到家长满足的笑容，听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候，当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时，我们深感慰藉。今后，我们将加倍努力，不负众望，争取更加优异的成绩！

杨万中心小学少队部

2013年1月10日篇三：小学2012年少先队工作总结 2012年金田小学少先队工作总结

一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。

1、计划到位、目标明确，工作规范。

开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地、等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。春季学期，我们还请校外辅导员（交警叔叔、检察院叔叔）对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。

3、坚持开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如：低年级学生有跳绳、立定跳远、跑步、排球；中年级学生进行踢毽子、立定跳远、跑步、羽毛球；高年级学生进行排球、立定跳远、跑步、乒乓球等，大大促进了学生的健康锻炼。

4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：入学安全专题教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节、教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等），进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。

三、重视德育教育，举行主题活动。

为提高德育工作效果，一年来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、3月份“学雷锋月”组织队员观看《雷锋故事》影片，为敬老院做力所能及的义务劳动，教育孩子学会关心他人、帮助他人，不求回报的品质；开展《向雷锋学习》主题活动。2、4月份清明节前组织全校队员到金秀烈士纪念塔扫墓缅怀先烈，让孩子们明白我们今天的幸福生活的来之不易；组织学生观看安全教育影片。3、5月份为迎接自治区、来宾市民族局领导到我校检查民族教育及工作，组织并指导队员排练出具有民族特色的民族舞、扁鼓舞等比较大型的舞蹈节目，组织学生进行地震安全演练；组织学生参加校级和县级校园文化艺术节各项比赛活动（如：绘画比赛、书法比赛、合唱比赛等），所参加比赛活动均获奖项。4、6月份举办六一”儿童节大型庆祝活动，新队员入队，表彰优秀少先队员； 5、9月份对学生进行开学第一课安全教育活动；开展《老师，您辛苦了》主题中队会活动；开展了《向国旗敬礼，做有道德的人》主题中队会，激发了少先队员的爱国情感，从小培养他们做一个有道德的人。6、10月份举行学生少先队建队纪念日队会活动；组织学生观看爱国影片《捕蛇少年》对学生进行爱国教育；重点开展了《学会感恩》活动，通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心。7、11月份组织学生观看交通安全宣传影片、；主要开展《关注细节、从我做起》中队会活动。我校积极组织秋季运动会活动，坚持对学生进行拼搏精神、团结向上的集体主义的教育；组织并指导学生参加科技科幻绘画比赛活动。8、12月份开展《如何做一个讲诚信的人》主题中队会，通过活动，队员们知道了诚实守信是人生道路上的一个永远的道德标准，增强了少先队员诚实守信的意识，提高了少先队员的道德修养和法制观念。

9、总结少先队工作，做好表彰优秀队员、表彰优秀少先队干部、评选优秀播音员等工作。

四、坚持家校联系，共同教育孩子

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，一年来来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

第五篇：2013太石小学少先队工作总结

2013-2014学年第一学期少先队工作总结

本学期，为能给学生打造一片更广阔的学习和生活空间，丰富学生课余生活，营造良好的校园文化氛围，培养学生的兴趣爱好和良好人格，在学校的统一安排和部署下，在校长办公室指导和帮助下，我少先大队进一步组织完善了机构，重新确立了新的工作目标。具体工作总结如下：

一、所做工作

1.建立健全组织机构

开学初，根据学校工作开展和学生成长发展的需要，我少先大队明确了以党支委吴志辉校长、曾树文书记为首的领导机构，组建了少先大队带领下的以各班级为单位的中队，明确了工作职责和任务，保证了少先队工作的有序开展。

2.搜集、整理、完善各种档案

之前，少先队在制度、档案上存在很大空缺。本学期，在校长办公室刘主任的指导和协助下，少先队重新制定了相关制度，并通过搜集、整理，建立了相对完善的档案资料，让少先队的活动有了具体的制度保障和资料保障。

3.成立第二课堂兴趣小组

为丰富学生校园文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期在学校的带领下，加强规范了第二课堂工作。根据学校安排，我们成立了音乐舞蹈组、体育健美组、美术书法组、经典诵读组和英语小组，从管理入手，抓好活动落实，定

时间定地点定人员定内容，有条不紊地开展了第二课堂活动。

4.继续加队员强德育教育

德育工作是当前中小学教育的一个重点。为使学生拥有美好的道德品质，在学习生活实践中陶冶美好的道德情操，学校一直重视学生的德育工作，本学期，我们主要通过国旗下的讲话，每周班会的召开、以及课本知识的吸收教育来实现每位少先队员良好道德品质的养成。

二、活动开展

1.班级文化评比活动

2.“推广普通话，共筑中国梦”经典诵读比赛活动

3.“说普通话，写规范字”和规范汉子书写大赛活动

4.第二课堂兴趣小组活动

5.“2013年全国十大孝心少年颁奖晚会”观看活动

6.“毛泽东诞辰120周年”纪念活动

7.为我校一年级学生杨霞飞家救灾捐款活动

8.针对县团委“小书包，大梦想”和中国人民大学甘肃校友会的捐助活动开展的感恩主题教育

三、活动的效果

1.通过“推广普通话，共筑中国梦”经典诵读比赛活动，提升了学生普通话的交流、运用能力，学生在校园内基本都能用标准的普通话进行交流，同时通过《弟子规》、《三字经》等中华经典的学习诵读，既传承发扬了中华传统文化，又让学生受到了中华经典文化的熏陶，激发了他们的爱国热情。

2.通过“说普通话，写规范字”等活动的开展，规范了学生的汉子书写能力，为纯洁祖国的语言文字、培养学生良好的书写习惯起到了积极的推进作用。

3.通过第二课堂兴趣小组等活动的开展，培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活；促进了学生全面发展、个性发展、特长发展的同时，活跃了校园文化氛围，推进了学校的校园文化建设。

4.通过“十佳孝心少年颁奖晚会”观看等活动，加强了学生的感恩教育，让学生懂得了感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养了他们“饮其泉，思其源。食其果，忆其树”的美好品质，增强他的社会责任感和使命感。

5.通过“毛泽东诞辰120年”纪念活动，培养了学生热爱祖国，热爱领袖，学习老一辈无产阶级革命家不怕吃苦，勇于奋斗的精神。

四、存在的不足和整改方向

1.少先队各中队的职能作用不能够积极发挥，责任和任务不明确。

2.队委会组织机构干部成员及的建立还不够完善。需要召开少先队大会，重新选拔任用。

3.少先队相关工作制度的建立还不够完善，需要进一步建立健全完善的制度保障。

2.以上活动的开展虽都是少先队员参加，但大部分是学校和党支委组织开展的，在今后的工作中，我们少先队应发

挥其自身的组织主要，积极开展相关活动。

5.继续狠抓德育教育、及时纠正队员不规范言行。强化队员们的思想品德教育，培养他们良好的道德素养。

总之，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，本学期我校少先队员们在行为习惯，文明礼仪等方面都有很大的变化。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

康县太石小学二零一四年一月八日