第一篇：浅谈关工工作如何协同配合 主动作为
浅谈关工工作如何协同配合 主动作为
创新载体 突出实效
——桦川县关工委
关心下一代的健康成长，培养社会主义事业的建设者和接班人，是关系党和国家命运前途的一件大事，需要全党、全社会的共同努力。进入21世纪以来，党中央采取了一系列重要措施，加大了教育青少年的工作力度，中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用，指出“要重视关心下一代工作委员会的作用，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。如何将关工委广大老同志的政治、威望、经验、时空和教育的优势更好的发挥出来，如何协同配合，主动作为，创新活动载体，突出工作实效，我们桦川县关工委近几年来做了一些尝试和努力，取得了一定的成效。下面，就如何协同配合，主动作为，创新活动载体，突出工作实效，结合2012年工作，浅谈一下我们的粗浅看法。
一、要加强学习、提高认识，不断增强关工工作的责任感和使命感
党的十七大报告指出，要“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”。这
既对关心下一代工作提出新的更高要求，也为关心下一代工作指明了方向。2011年初全国关心下一代工作会议期间，温家宝、贾庆林、李长春、习近平、***、刘云山、刘延东、李源潮等八位党和国家领导人做了重要批示，刘延东代表党中央、国务院参会并做了重要讲话。这充分体现了党中央对关工工作的高度重视，也充分肯定了老同志为青少年健康成长做出的重要贡献，以及工作中所体现出来的崇高精神。县委为了把中央领导的批示、讲话及全国关工会议精神落到实处，分别召开了专题常委办公会议，把关工工作纳入到经济社会发展和精神文明建设的整体规划，纳入到我县各级党政的目标考核工作中，要求做到思想认识到位、组织措施到位、工作保证到位、协调配合到位，从各方面为关工委和“五老”开展工作创造条件。为了提高学习效果，县、乡关工委都制定了培训制度，县关工委每半年进行一次培训，2011年举办学习培训班6场次，基层关工委举办各类培训班60多场次，接受培训的人数达2300多人次。通过学习，广大“五老”同志提高了认识，深刻感悟到肩负着为桦川县经济社会实现跨越式发展培育一代新人的光荣使命，增强了做好关心下一代工作的使命感和责任感。随着时代的发展，对关工工作要求的不断提高，许多新知识需要我们去学习，去感知，青少年出现的许多新特点需要我们去研究，因此，在2012年工作中，我们首先要创建学习型关工委，按照市关工委佳联发［2012］2号文件精神，“建设学习型、创新型关工委”，只有加强学习、不断“充电”，才能提高关心下一代 2
工作水平，才能和上级党委步调一致，才能协同配合，主动作为。
二、要强化措施，创新载体，把关心下一代各项工作落到实处
新的形势和任务给关工委工作提供了更为广阔的发展空间，同时也提出了新的更高要求，我们桦川县关工委以党的十七届六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指针，以全国关心下一代会议精神为指导，按照省市关工委和县委的要求，坚持科学发展观，紧紧围绕发展稳定大局，拓宽领域，创新载体，丰富内容，主动作为，努力开创关心下一代工作新局面，做到“健全队伍、明确主题、创新载体、强化阵地。”
健全队伍。就是动员更多以“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）为主体的老同志从事关心下一代工作，不断提高“五老”队伍的整体素质，优化“五老”队伍的组织结构，充分发挥“五老 ”作用。县委按照市委佳关联发【2007】3号《关于进一步加强各级关工组织建设》的文件要求，于2010选派一名在职干部到县关工委办公室工作，健全了县关工组织，并确定了成员单位。为了加强关工组织队伍建设，吸收那些热爱关工工作、有工作经验、身体相对健康的老同志从事关心下一代工作，2011年全县调整各级关工委主任4人，常务副主任3人，村级关工组长13人，常务副组长5人，全县现有“五老”人员3862名，其中离退休干部978名、老教师855名、老专家371名、老劳模952名、老战士706名。经过各级关工组织动员，现有1765名“五老”人员发挥关心教育青少年的作用，占“五
老”总数的45.7%，2012年要进一步加大组织建设力度，对工作开展不利的基层组织该调整的调整，该吸收的吸收，不断完善和壮大关心下一代队伍，充分调动“五老”人员的工作积极性，使全县各级关工委班子组织健全，队伍完善，主动作为，突出实效。
明确主题。就是以社会主义核心价值体系教育为核心，以树立正确世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展的“四有”新人。这是关工委工作的核心，是永恒的主题。
创新载体。就是坚持理论教育与形象化教育相结合，针对当代青少年求知欲强、信息量大、思想比较开放、观念比较新潮的特点，开展丰富多彩、灵活多样的、生动活泼的教育活动，要寓教寓乐，提高教育的感染力和吸引力。2011年是中国共产党建党90周年，我们充分利用这一契机，创新活动载体，拓展宣传教育渠道，围绕庆祝建党90周年，以红色文化为活动载体，以学校、家庭、社会“三位一体”为活动主线，充分发挥“五老”作用，在青少年中大力开展“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的、形式多样、丰富多彩的系列活动。如：“听红色经典、读红色书籍、党史进课堂、唱红色歌曲、展红色作品、行红色之旅、写红色博客”等活动，进一步树立了青少年坚定的理想信念和民族自豪感、历史责任感，激发了青少年爱党爱国热情，坚定了跟党走的信念和努力学习、建设家乡、报效祖国的情感。在2012年的工作中，我们一是在中小学校中开展多形
式、内容丰富的中华魂“理想点亮人生”主题读书教育活动；二是积极和有关部门沟通，协同配合，创新载体，创建未成年人零犯罪社区、村屯活动，做好关爱、扶持、救助弱势群体工作；三是继续坚持“资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展”的原则，搞好场县共建工作，实现优势共同发展、利益双赢的目的。
强化阵地。就是不断强化“三位一体”教育体系。（既：学校、家庭、社会三大阵地。）一是发挥学校教育的龙头作用，以德育人。关工委和“五老”配合学校，在课堂教育中渗透德育，使师德建设服务德育，以德为先，教书育人。二是奠定家庭教育的基础，以德润心。关工委和“五老”同志通过家长、学校指导家庭教育，帮助家长树立正确的教育观念。三是构建社区（村屯）教育平台，厚德践行。社区（村屯）是青少年道德教育的重要阵地，社区（村屯）要精心搭建青少年健康成长教育活动的平台，使其成为他们接受教育、陶冶情操、参与实践、提升创新能力的大课堂，所以，创建五好关工委、五好社区、“六有”村屯更显得尤为重要。2011年是三年基层工作年的开局年，也是基础年，2012年是能否完成三年创建目标的关键年，为此，我们制定了三年创建规划，强化措施，（三个纳入，即：纳入各级党委的议事日程，纳入文明村建设规划，纳入各党委年终考核评比项目），建立切实可行的考评机制和基础软硬件建设标准（软件：组织机构、各项制度、表册、各种活动记录、图版等）。同时，广开渠道，筹集资金，建立活动场所（阵地）。现在，全县105个行政村，4个社区、除了2个社区外，全部建成有活动场所（阵地）的单位，2012年把剩余两个社区也建成
有活动场所的单位，力争在2012年完成三年创建目标的80％。
三、要加强领导，强化责任，不断形成关工工作的强大合力
关心下一代，教育青少年，不仅仅是老同志的事情，更是各级党委、政府和全社会的共同责任。各有关部门更应该充分发挥职能作用，在关工委的密切配合下，尽职尽责做好关心下一代工作。
一是各级党委、政府要加强对关心下一代工作的领导。主管领导要定期听取关工委工作汇报，要经常讨论关心下一代工作，帮助解决实际问题。要把关工委工作纳入重要议事日程，纳入精神文明总体规划，纳入目标考核责任制，真正抓好抓实。各联席会议成员单位要充分发挥职能作用，积极主动参与关工委工作，为做好关心下一代工作提供必要条件。
二是有关部门要积极支持关心下一代工作。关心下一代，是一项伟大的事业，需要党政群团一齐抓，各有关部门要发挥优势，通力合作。
三是积极 发挥老同志的优势和作用。老同志是关心下一代工作的主力，是教育青少年一支不可缺少的重要力量。做好关工工作，既可以丰富老同志的生活，有利于身心健康，使晚年生活充满意义，又有利于教育孩子，帮助他们健康成长。
四是关工委的自身建设要常抓不懈。加强关工委的自身建设，对做好关心下一代工作至关重要。应该狠抓制度建设，一是要建立学习制度，通过学习，使从事关工委工作的同志能不断适应新形势发展的需要，做到与时俱进，进一步增强责任感
和使命感；二是建立调研制度，通过调研不断探索青少年成长的规律和存在的问题，做到用调研指导工作，用工作推动调研；三是建立工作汇报、联系通报、工作例会、督办落实等工作制度，保证各项工作健康有序地开展。
总之，各级党委要齐抓共管，通力合作，不断形成关工工作的强大合力，才能使关心下一代工作开创新的局面。
第二篇：主动作为2012自我剖析材料
自我剖析材料
XX景区管委会
自2011年到XX景区管委会任职以来，在领导的关心和同事们的支持下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。结合本阶段“主动作为创一流”活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，深刻反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析。
一、存在问题
一是系统地理论学习不够。多年来学习理论知识因流于形式，无法达到领会其精髓的目的，常常被动地去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。二是对待工作主动性不够 有时只满足于认真完成单位领导交给的任务，常常只是根据任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。三是工作中解放思想不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就不错了。
第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些好像离自己很遥远前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
（二）作为一名副职领导，要多安排时间，更热情主动地关心下属，与其多做交流，热心地帮助分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
（三）作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次“主动作为创一流”活动中，通过学习，结合自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
第三篇：主动积极协助配合营长的工作
如何成为优秀的夏令营老师
一、与学生的关系
夏令营老师与走读班老师的关键区别在于老师与学生之间的关系。夏令营老师有更多的时间与学生交流、生活，你会让学生更好地了解你，你也有更多地机会接触学生。这样一来，你对学生的态度就非常重要了。要更好地处理学生关系，关键点在于如何把握建立偶像形象与朋友形象的平衡点。
夏令营老师的最高目的是要成为可以接近的偶像朋友。要做到这一点，首先要懂得建立偶像形象。建立偶像形象的关键点在于如何包装自己以及你的课堂内容。课堂内容在这就不多赘述，至于包装自己，一方面要懂得向学生展示自己过去的威风事迹，另一方面坚持每个礼拜读一本书。读书是获取知识最有效的方法。阅读会丰富你的内涵，学生绝对能够在课堂上感受到你的付出与责任心
至于朋友形象，我个人认为，这与性格关系很大，不容易分享经验，但是可以肯定的是，你对学生的关爱，学生一定是会有所感觉的。
二、责任心与备课
要成为优秀的夏令营老师，首先就是要成为一个负责任的老师。夏令营老师，与其他正式老师不一样，没有长久的知识积累，课堂上所教授的内容难免有漏洞甚至错误。或许凭借你三寸不烂之舌可以迷惑学生，但这样做对得起你的良心与学生的信任吗？所以，要负责任首先就要做好课前知识的储备。我们上课的过程中经常会发现一些同学讲起笑话的时候会特别的僵硬，但一讲到知识点的时候却让把人给深深地吸引住，对于这些同学其实就应该坚决地走学术派路线，让学生感叹你思维的严密，赞叹你内容的丰富。其实每一个人都有自己的性格与风格，不要特意迎合一部分人的而抛弃属于你个人的风格。在课堂上展示你最真、最内在的一面，或许会更加让人震撼,
第四篇：主动作为创造性工作记录
“主动作为，创造性工作”记录
——系列记录之一
1、xx老师本周（第二周）在多媒体上课6节，xx老师一节，她们说学生喜欢。这种充分利用现代教学资源提高课堂教学效率值得提倡。
2、一天我巡视教室，xx主任把实验室的仪器搬到教室做起了分组实验，师生精力都很集中，校园里偶尔还会看到学生拿着放大镜对着太阳光点燃树叶。
3、一年级四位语文老师自制生字卡片便于学生识字。
4、五二班，五三班，四一班，三一班，三二班等改变教室桌椅摆放，他们说这样有利于实施“双新”课堂教学小组交流。
5、为了使幼儿放学非常有序，xx老师把学校闲置的扩音器，喇叭放在校门口指挥；在校门口画上线，确定学生家长站的位置。
6、xx老师主动为校鼓号队建立出谋划策，制定方案交谢校长；中午校园飘荡着钢琴的声音，是王老师在多媒体室练习弹钢琴。
——系列记录之二
1、xx主任为了上好圆柱体的知识，事前要求学生回家自制一个圆柱，学生动手操作能力得到加强。科学课中把显微镜带到班级开展分组实验。
2、第三周多媒体上课共8节，冠军：xx老师3节，亚军xx老师2节；
第四周多媒体上课共16节，冠军xx老师6节，亚军xx、xx老师各3节，季军xx老师2节。
3、第三周听课全校85节，冠军xx校长13节，亚军xx校长、xx主任、xx主任各4节。
第四周听课50节，教师中冠军xx老师3节，亚军xx、xx、xx、xx、xx老师各2节。
4、xx老师从第一周开始训练校体育运动队，每天下午从4:20训练到6:00钟。
5、幼儿园教师为拉屎拉尿弄脏了裤子的幼儿换衣裤，并晒在校园的角落里，爱心温暖家长。
6、为提高毕业班的教学质量，下午第三节课后，xx、xx、xx老师默默的留上三五几个同学或在教室，或在办公室为学生补习。
7、仔细观察：（孙老师的行为诠释了什么是学校文化）
周五课间做操时，我站在综合楼三楼的过道上，代一年级三班的班主任的xx老师走出教室，把学生带到操场指定位置；待学生站好后，孙老师站在队列前面，看见一列的队形未站直，孙老师左手轻轻的放在排头学生的肩上，右手指向正前方，示意学生未站整齐；开始做操了，孙老师站在队列的最后同学生一起做操；做操完毕老师组织学生开展跳绳课间文体大活动，前后有两位学生不守纪律，老师把学生叫到面前，一边或摸着学生的头，或牵着学生的衣服，或理理学生的红领巾，一边吩咐学生好好锻炼。课间活动完毕，师生欢快的走进教室，孙老师看见沙坑旁有几片树上掉落的树叶和一片废纸，吩咐一位学生拾起来放到旁边的垃圾箱里。
8、第四周，部分教师克服了方方面面的困难，除完成本职工作外，还承担繁重的代课、代理班主任工作任务。因为学校安排了十位教师到山东杜郎口、xx二中学习。其中xx老师代课24节，xx老师20节，xx老师19节，xx、xx老师各14节，xx、xx老师各10节（包括早晚自习）；xx、xx代理班主任非常负责。辛苦了，老师们！
——系列记录之三
1、xx老师利用清明节假在微机室安装多媒体投影设备。
2、xx主任利用清明节假造补聘人员增资表，代课教师辞退后生活补贴表。
3、xx老师积极为校分忧，把学生带到教室就餐，缓解了食堂就餐人员多的压力。
4、xx老师利用休息时间清扫教学楼、厕所、综合楼楼顶的树叶，避免了雨后屋顶积水的现象。
5、为承办好市级语文骨干教师展示课，全校教师忙碌着。xx老师把学校花草修剪得整整齐齐，艺体教师做好了展板的布置工作。周二虽天下雨，班主任带领学生搞大扫除，每班清洁卫生做得干干净净。周三清早xx老师在黑板上写上了“欢迎光临”的标语；温文英主任带领学生在校园里插上了彩旗，气氛异常热烈；因为停电，伙食团老师准备了开水；xx主任早早做好了接待准备。xx老师用心承担了讲课任务，多次试讲，语文教师xx、xx等多次参与试讲研讨。老师们积极踊跃的参加听评课活动。特别值得一提的是因为停电，教学要利用多媒体，xx老师的家属把发电机借给学校，并到校指导xx老师如何使用发电机。……感动！
6、xx、xx、xx老师利用放晚学后休息时间安装每班的石英钟。
7、xx老师利用清明节假为学校花草施肥。
8、xx老师利用休息时间补教室里掉落的瓷砖，修理班级课桌凳。
第五篇：“主动作为创一流”剖析材料
“主动作为创一流”剖析材料
按照市委“主动作为创一流”活动领导小组办公室的要求及活动安排，我局认真开展对照检查阶段的各项工作，活动取得了明显成效，现将该阶段工作开展情况报告如下：
一、高度重视，活动有效开展
按照市委要求，局党组高度重视“主动作为创一流”活动对照检查阶段各项工作，召开党组会专题研究，落实具体工作任务。一是由领导班子成员带队，深入基层、深入群众开展调研，召开多个层面的座谈会、民意调查会，收集、查找履职作为上存在的问题。二是及时召开班子专题分析会，积极查找班子及班子成员存在的问题，共查找出思想还不够解放等5个方面问题，并提出了整改方向。三是通过“一套表”网络平台向三上企业发放征求意见表，广泛收集意见、建议，共发放征求意见函135份，收回123份。四是4月11日组织专题会议，开展“三对照三检查”：干部职工对照职责范围，检查作为情况；对照“四个作为”，检查党员干部履职情况；对照文建明、吴菊芬两位先进典型，检查精神状态和工作作风情况。同时，开展了“群众评议、党员评议、领导点评”三评活动。党组书记、局长郭才文还对每个同志创先争优、履行职责、工作作风等情况进行了逐一点评。五是形成班子、班子成员和党员干部个人剖析材料，并在本单位公开，同时将班子、班子成员的剖析材料送王光彩副市长审定。
二、主动作为，成效明显
通过查找存在的问题和不足，看到了工作差距，思想上受到了震动，认识得以提高，不等不靠，及时予以整改，工作呈现了新的局面。
（一）直接联系群众为民办事。全体干部深入仁寿县四公乡联系村分别与群众一对一结对联系，并深入结对群众家中，了解生产生活情况、困难及贫困原因，发放干部联系卡22张、慰问金4400元。重点了解了当地社会经济发展情况、影响当地社会和谐稳定的突出矛盾和问题，局党组召开专题会议，研究帮扶措施，制定帮扶规划。
（二）加强对上汇报争取工作主动。主动加强了与部门的沟通和向省VV局的工作汇报力度，局班子成员和各科室都向省局对口局领导和处室汇报了我市工作情况。今年以来，省局来眉山调研指导工作的局处领导近50人次，通过沟通汇报，增进了省VV局对眉山跨越发展的认同并给予了大力支持，眉山VV数据比较全面、真实反映了眉山经济社会发展情况。
（三）强化了对VV数据监管确保数据真实。将数据监管贯穿于VV工作的各个环节、各个方面。建立了VV数据质量分级负责制度，完善了协调性评估办法，进一步规范了GDp数据联审制度，按规定定期发布VV数据。加强了对全市经济运行VV监测和分析工作，及时为市县党政领导和部门提供VV服务。
（四）扎实推进VV改革工作不断创新。一是全国企业VV“一套表”改革试点工作在我市进一步深化，“一套表”网上直报面进一步扩大，“三上”企业直报面达到100%。全市相关专业VV已基本归集在四川VV数据采集处理平台上统一采集和处理，全市“三上”企业网上直报率达到96.5%。二是全面完成了东坡区名录库向乡镇、社区延伸试点工作，基本实现了“一库在线、基层维护、适时更新、共建共享”的全新模式。三是在丹棱县开展的“省级基本单位名录库清查试点”工作有序推进。四是加强部门VV和基层基础工作，加强基层基础建设，全市128乡镇依法设置了VV工作岗位，乡镇VV“六有”目标基本实现。
三、结合工作，找准问题
通过调研、班子专题分析会、“三对照三检查”，查找出班子存在的主要问题：
（一）思想解放还不够，认识还不够到位。主要表现在我局班子成员长期在VV岗位上工作，在工作中，更多时候是站在VV业务的角度去思考问题，就VV说VV，就工作说工作，思想不够解放，思考问题的高度、深度不够高，不够深，撰写的VV分析报告提出的建议质量还不高，还未全部转化为各级领导的决策，建议的针对性、指导性不够强。
（二）对照“三定”方案，在主动作为上还存在一定差距。主要表现在对VV调查和VV报表审核和管理不太严，个别地方和部门随意开展调查和滥发报表，增加了基层负担；VV基层基础工作还比较薄弱，基层人员不够稳定，工作保障还不足，VV管理上还存在一定差距。
（三）工作创新还不够，在大胆作为上尚有差距。近年来，班子成员在推进企业VV“一套表”改革试点工作上进行有益的探索和创新，取得一定成效，我市VV改革走在全国全省前列，但如何紧密结合眉山实际，创造性地开展VV业务工作做得不够，往往只注重完成国家VV报表任务和大型调查，对于如何更好地结合眉山实际，创造性地开展VV业务工作还不够。离“出一批好的数据，出一批好的VV分析报告”的要求还有很大差距，表现在工作中的新举措较少，VV服务产品的品种还较单
一、质量还不高。
（四）深入基层调查研究、解决问题还不够，在积极作为上还有差距。一是调研方式较为单一，对基层困难群众的情况了解不够，往往停留在逢年过节慰问走访，或者接到困难信息再予以解决，主动性不强。二是与基层群众同劳动过，但同吃、同住每天不少于8小时还未达到，真正以点对点、面对面服务，实现“感情零距离、沟通零距离、服务零障碍、权益零损害”还存在较大差距。
（五）转变机关作风还不够，在抢先作为上还有差距。主要表现在我局班子队伍总体上是积极向上的，对领导的新要求、新指示能做出快速反应和准确判断，抓住时机，立即行动，是一支来之能战，战之能胜的队伍。工作中尽职尽责，自觉履行工作职责，勇于担当，从不推卸责任。但工作激情还不很高，少数同志还存在“船到码头车到站”的思想，在抢先作为上还存在一定差距。
通过对照检查阶段活动的开展，我局找准了问题，明确了整改方向，下一阶段我局将认真进行整改落实。
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