老君庙初中2015年秋季开学汇报材料

第一篇：老君庙初中2015年秋季开学汇报材料

老君庙初中2015年秋季开学汇报材料

在上级的正确领导下，我校圆满完成了2014－2015学年度的各项工作，并取得了优异的成绩。在张宏恩校长带领下，按照教育局关于2015年秋季开学工作的安排，针对学校实际情况，早部署、认真做好开学工作，开始了新学年度的工作。我校今年开学具有的特点是：人心齐，程序顺，干劲足，环境美，上路快。具体表现在以下几个方面。

一、常规管理

（一）师生到位、到校情况

1、假期中间，张宏恩校长根据县局要求，多次主持召开校委会，研究并解决学校当前的各项工作问题，落实学校建设任务，把学生宿舍楼和学生餐厅的建设积极推进。8月26日、27日，校委会又连续召开会议，筹划开学工作。在会上，各口主管领导就开学工作做了详细的安排与周密的布置。

2、开学前顺利完成了各科任老师的聘任。

3、师生均按照学校通知要求及时到岗到位。

（二）学生书本发放及后勤供应情况

在后勤处人员的努力下，新华书店积极配合，书本及练习册都按时发放到学生手中。后勤供应准备充分，学生就餐就寝秩序正常。

（三）教学管理

教务处及早准备，教师安排到位，教学秩序井然有序。所有学科教师提前备课，我校采用书写简案，共案做了增删调整。各年级都开设写字课，语文老师开展阅读课，落实国学经典进课堂，积极开展读书活动。

（四）依法治校、规范办学行为

我校积极落实素质教育，规范办学行为，发扬人本意识。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担，不增加家长的经济负担。坚决按照省、市有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从“办人民满意的学校”的高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生；金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促教师执教行为规范。

（五）学生资助、校务公开及财务管理情况；校安工程、改薄项目落实

学生资助工作严格按照局资助中心要求，严格把关，建立贫困生信息库，使此项工作落到实处，并不出问题。

校务及时公开，通过开会、公示栏等，让所有教职员工明白校务。财务管理按照上级相关文件和条例要求，严格审批程序。加大资金投入，增添安全设备，查堵安全漏洞，做好校安工程。上级改薄项目落实到位。

（六）新增教师情况

我校未分配特岗教师，未新分配教师，未分配支教教师，顶岗教师郭贵香按时到县二中报到。

二、课改及培训工作

今年我校的课改培训工作开展的扎实有效。按县局要求，结合我校实际，制定了开学前培训方案和开学一周校本培训方案，并按方案进行培训。

8月29日上午，学校召开班主任工作会暨小组合作培训会，培训会上，副校长郭兆梅强调了开学班主任要做的六件事，指导班主任做好开学的准备。副校长吕可峰强调了赵局长在校长论坛会上的讲话精神，希望全体班主任未雨绸缪，做好开学工作，并对班主任进行了小组合作建设方面的培训，总结规律，指出问题，提供方法，为本学期构建汝南模式课堂打下坚实基础。后勤主任陈志文安排了开学的后勤工作，划分好了各班卫生区。张宏恩校长做了总结讲话，指出一定要把课改工作放在首要位置，强调班主任工作的重要性，指导班主任需要做好的各项准备，带领大家以饱满的热情、灵活的方法做好本学年的各项工作。会后留半个小时写了培训心得体会。培训会取得了良好的效果。

8月29日下午，请县一中张霞光老师和留盆初中李树松老师分两个班对全体教师进行了小组合作体验式培训，老师们投入体验，两个班选出了四个优胜小组，会后进行了表彰。之后，李树松老师又给全体老师进行了小组建立、小组运行的专题讲座，老师们听的认真、记的仔细，充分汲取了营养。专题讲座后，写出了心得体会。

8月30日上午，学校召开全体教师会，就开学各项工作进行了安排，公布各班班主任及课任老师，对教务、后勤、政教等各处室的工作进行了详细分工，并落实到人。会上公布了学校聘任结果及分课分工。张校长做了热情洋溢的讲话，表示要身体力行，率先垂范；制度第一，校长第二，尽力做到公平合理；追求细节，做好小事；尊重善待每一位员工，发展成就每一位教师；认真做事，诚信做人；凝心聚力，同心同德。讲话赢得老师们的多次掌声，也为全体教师加满油、鼓足劲，用实际行动迎接开学。大会全体教职工全部到齐，教师队伍稳定。各学科以年级组为单位发放了新的教学参考书与备课资料，安排教师在家提准备新课，要求课任教师提前备好一周课，着重上好开学第一课。我们以充分的准备，激昂的热情迎接新生到校、新学期开学。

8月30日上午全体会后，分学科组进行了集体备课和换位体验课，全体参与，人人过关。9月6日中午召开全体班主任会，副校长吕可峰制作了《小组建立与运用原则》课件，并下发班级小组建设指导材料。班主任分班对全体学生进行培训。小组建立后，及时开成小组文化，每个小组都制作了精美的靠牌，形成了浓郁的班级小组文化氛围。

9月6日晚，召开全体教师会，首先学习了赵局长讲话，接着安排了集体备课与研磨课工作，讲解了什么是磨课，把本次活动研究主题化：以落实三主六环教学模式为方向，磨小组操作有效指导。

9月7日，各备课组再次学习《汝南三主六环课堂流程》，并记录在教师工作手册上。9月7日下午进行选课、备课、第一次磨课。9月8日至9月11日，进行第二次第三次研磨，并选出在研磨课活动中表现突出的教师上示范课。

9月9日晚，副校长吕可峰对全校小组长进行了培训。主题为小组长如何履行职责、发挥作用，经过培训，小组长解决了思想问题，明确了努力方向，掌握了操作方法。

可以说，老君庙初中的课改培训是真抓实干，落实到位的。

政工处的爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、行为规范教育，都落实到位，并进行了效果测试。

三、学生到校积极，控流防辍效果好。

针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍工作。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度，实行学生数目报告和抽查制度和辍学报告，制行'校长室、政工处、教务处---年级组---班主任---教师'四位一体的目标责任制，未报到学生由班主任及时进行了回访登记工作。加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率大为降低。放假时，我们就通过发放宣传品等方式，宣传新《义务教育法》，并且做好开学宣传，学生到校情况非常理想。9月6日上午9：00前报到完毕，9：05正式开始上课。七年级新生报到382人，八年级433人，九年级350人。本学期开学转入县城中学就读的较多，不算流失失学。

附控辍方案。

四、体卫艺工作

我校从开学起就上好两课两操，特别是大课间活动，在体育老师的组织下，早开展早运行，取得了良好的效果。足球进校园活动已经纳入学校议事日程，在积极的准备场地、购买足球。学校在开学培训中开展了健康教育和疾病防控教育。学校计划组织多种体育业余训练队。在日常工作中，学校制定了《学校卫生以及疾病防治管理办法》，推行后勤处主管，后勤处、学生会负责的管理与检查，班主任具体落实的运作机制。把学校划分成块状卫生区，各班负责两扫一保洁。从各个角度强化学校的卫生工作和疾病防治工作，把这项工作与班主任的工作考评挂钩。我们整修了东区教学楼的栏杆及楼梯，为操场铺上了石沫，力争学校的环境优美，适合师生的工作学习。

学校餐厅干净整洁，寝室干净明亮。新建厕所专人管理，并加装了监控设备，学校整体环境上了一个新台阶，校园文化氛围浓郁。学校认真贯彻有关精神，出台了卫生疾病防治办法，责任到人，职责分明，严防饮食饮水中毒事件发生，严防传染性疾病在学生中流行。

五、党风廉政建设及安全工作

学校积极落实党风廉政建设，整顿工作作风，严肃工作纪律。

政工处和后勤处多次排查安全隐患，制定了详尽可行的安全制度与措施。配合公安、工商、城管部门，对周边环境进行了治理，学校周围500米内没有网吧。门岗人员轮流值班，做到无缝管理。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们开学前向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，开学第一月为安全教育月，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生未成年人不得外出打工，不得做危险的工作，在家居期间不能做危险的工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，暑假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》，向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过了一个平安、快乐的暑假。这封信对我校安全工作具有的影响还在于，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。

学校还加强了安全保卫工作，自开学起，与走读生及家长签定安全协议书，与门卫、寝管人员等签定安全协议书。领导班子每天有3位领导24小时在两个校区值班，监督监控每天学校各部门运行。开学以来，我们的安保工作受到了周围群众和学生家长的广泛好评。此外，我们为外出学生办理了出入证，为住校学生办理了学生证，学生凭证出入，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。

我们加强了安全隐患的排查工作，对东校区的主线电路进行了更换，学生生活设施如寝室的钢床进行了认真的检查，有问题及时进行整改；对课桌凳进行了整修；对东校区门口的路灯，及时进行的修理，保证学生夜晚放学能够在路灯下安全到家。

六、工作中的好差典型

我校教师多年龄大，体弱多病，大都能坚持按时到岗。可以说这是个好的典型群体。特别郭刚、刘洋二位老师，特别支持学校工作，顾全大局。

应该说，老君庙初中已经步入了良性发展的轨道。在新的学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局的工作指导思想，认真落实中央教育工作精神，积极开展课程改革，扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。为汝南教育的美好明天作出新的更大的贡献！

老君庙初中 2015-09-06 汝南县学校工作材料

老君庙初中2015年 秋季开学汇报材料

老君庙初中 2015-09-09

第二篇：老君庙初中12月份总结

老君庙初中

十二月份课改工作总结

汝南教育的2012年，注定，是不平凡的一年；老君庙初中的12月，注定，是不平凡的一月。教育生生不息，改革起承转合；教学润物无声，课改岁月静好。我们都在忙，忙着让学校正常运行，忙着让改革顺利推进。我们忙着，让领导满意，让家长放心，让学生开心。做为教育工作者，也许，没有最忙，但只有更忙。无论再忙，我们静静的思考，静静的做事。又是一年终了时，又是一月回望处。十二月，我们，做了这些：

一、召开课改先进个人表彰大会

老君庙初中课改工作稳中有进，在稳定常规教学的基础上，稳步开展课程改革工作。李军民校长始终坚持在课改第一线，狠抓落实，在学校领导的关心指导下，在各处室、备课组的支持配合下，我校 “先学后教、当堂训练、目标教学”课堂教学模式第一轮推门赛课活动至2012年11月26日圆满结束。共有96名教师参赛，做到了全员参与。全体参赛教师认真学习实践 “先学后教，当堂训练，目标教学”的课堂教学模式，努力寻找与我校学情相符合的结合点，精心准备，积极参与，这是老君庙初中各学科参赛教师教学风格的一次集中展示，是新方法与新理念的促进与交流，亮点多，效果明显，表明在教学实际中尝试 “先学后教、当堂训练、目标教学”的教学模式已经初见成效，达到了预期的目的。第一轮赛课活动中存在以下几个亮点：

1、领导重视，赛课教师热情高。

2、较好地体现了“面向全体学生，以学生为主体”的教学理念。

3、授课环节明晰，较好地体现了“先学后教，当堂训练，目标教学”的课堂教学模式。

4、教学手段纯净，教学效果较好。

5、展示了教师不同的教学风格和特色。

6、评课认真扎实。经过备课组推荐，结合期中考试成绩，评选出七年级语文：张庆连 杨全喜；数学：徐志强 周敏；英语：周亚云 史冬果；常识：郭玉慧 谭增选；八年级：语文：李

慧

江

松；数学：刘

鹏

刘香美；英语：杨

慧

韩玉华；物理：付一林；常识：张

霞

黄

辉。九年级：语文：肖艳敏

苗

郁；数学：苏

叶

高

芳；英语：刘青云

杨

蕊；理化：王海丽；常识：张仲峰

温秀荣26位课改先进个人。12月3日，我校举行了隆重的颁奖仪式。李军民校长发表了热情洋溢的讲话，希望这些获奖老师以此为新的起点，不懈努力，在课改道路上取得新的成绩。

二、成功举办学校课改能手大赛

为了促进教师专业化成长，培养属于自己的课改能手，有力的促进高效课堂打造，老君庙初中在第一轮赛基础上评选出了26名课改先进个人，并进行了表彰。现在，我校将在这26名先进个人中，评选出校级课改能手，第二轮赛课活动火热进行。本次赛课活动，学校出台了切合实际切实可行的赛课方案，成立领导小组，由李军民校长亲任组长；分成文理两科，领导班子成员与年级主任组成评委，公正合理打分；备课组长全程参与并记录听课、说课、评课过程，同年级教师人人听、人人评课，把今年的校级课改能手评选活动开展的有声有色。天寒人心暖，课改迎春天！李军民校长始终坚持参加听、评课，把课改理念深入到每一个教师心中。本次大赛，共有十五名选手获得校级课改能手。

三、与课改基地携手前行

为向我县课改先进学校学习，促进教师专业化成长，把高效课堂打造活动推向纵深，李军民校长邀请县课改示范基地——双语学校来我校交流，共话课改。12月17日，在初中部任水红校长的带领下，双语学校初中部领导和三位课能手来到老君庙初中。课改能手刘玲、张春霞、马艳璞为我校上了三节示范课，她们精心备课、精彩演绎的示范课，把两校交流活动推向了高潮。课后，两校老师坐在一起进行了深入评课。课改能手的精彩课堂，带给老君庙初中老师一个巨大惊喜，也引发了我们对课改的深入思考。任水红校长等双语学校领导也深入到我校课堂，进行了推门听课，同时提出了宝贵的意见和建议，我们定将针对我校在教育教学中存在的种种问题不断进行自我反省与改进。他们的鞭策和鼓励，永远是我们前进的持久动力，让我们共同向着明亮的前方，携手共圆新教育之梦，过一种幸福完整的教育生活。

四、召开小组合作班级管理动员会

为了深入打造高效课堂，把课堂的主体地位和学习过程还给学生，让课堂焕发新的生命活力，12月19日下午老君庙初中全体教师在东校区会议室举行了一场名为“推进课堂教学改革、实施小组合作自主学习”动员会。

会上，李军民校长谈了去安徽铜陵双语考察学习会议的体会，并就小组合作、自主学习模式的优势所在，强调进行小组合作班级管理的重要性。他指出，要让学生投身到自主学习的模式中，大胆创新，自主、合作、探究，积极交流，变被动为主动，让学生真正成为渴求知识的主人。学校抽取试点班进行实验，以便积累经验，逐步推广。班主任要根据学校的工作方案，对班内小组进行科学划分，加强小组合作管理模式的学习。并要求教师备课时就要突出体现小组合作课堂教学需求。在实施的基础上，总结出成功的经验。同时，他指出：我校走课改这条路上已经走了很远，我们要继续激发学生学习的积极性、主动性，把课堂还给学生，让学生做主人，让学生独立思辨,大胆争先,合作竞争，生教生，兵帮兵，共同提高，共同超越。要求老师更加注重课堂教学的细节，既要考虑课堂教学的预设，也要考虑目标的即时生成性；既要考虑课堂的容量，又要采取有思想的教学方式。他激励老师们：减轻过重课业负担、提高课堂教学效率是现在教育的主流思想，我们应该与时俱进，开拓创新，积极进取，大胆实践，只要我们稳妥扎实，分步推进，积累经验，逐步全校铺开，我们就一定能成功。

五、进行电子白板应用培训

在上级的关怀与支持下，老君庙初中与安装公司利用周末加班，电子白板已经全部安装到位。为让老师们熟练掌握电子白板的使用与操作，提高使用多媒体上课能力，2012年12月10日上午，老君庙初中在东校区会议室举行了电子白板应用培训。培训师生动清晰的讲解，老师们仔细认真的学习，让培训变得轻松而富有成效。李军民校长亲自参加了培训。老师们开心的说：“教学条件已经具备了现代化，我们要做的，就是好好学习、迅速掌握，让电子白板在我们的打造高效课堂的路上发挥更大的作用！”

六、积极参加县教育局组织的各种比赛活动

我们组织教师参加了县电子教案设计大赛、音美舞蹈教师基本功大赛、广播操比赛等大型活动，项项得奖，没有落空。其中，吕可峰获得电子教案设计大赛二等奖，刘芳、方二玲老师获得基本功大赛三等奖。

七、继续推进青年教师专业化成长

我们把教师专业化成长日常化规范化，让青年教师时时感受到学校的温暖，激发自我前进的动力。在校课改能手大赛中，刘青云老师获得文科组第一名，其他青年教师，也都有许多不俗的表现，这一系列的活动，很好的促进了专业成长。

元旦过了，我们静思：

静思无碍敏行。校风要改，要改得更重视教育教学的长远与可持续发展；教风要改，要改得知道“教什么”和“怎么教”；学风要改，要知道“学什么”和“怎么学”；作风要改，要改到骨髓深处，各界都瞪大眼睛看着教育，这个时代，谁也蒙不了谁。

静思推动敏行。学校的宏观运行，终究要落实得细入毫发。老君庙初中的梦，终究也是每一个老君庙教师的梦，每一个老君庙家庭的梦，每一个老君庙学子的梦。遇到改革难题时，要多想想怎么创造创新；小有收获时，要多想想怎么持之以恒。课改初见成效时，要多想想何去何从；纠结迷惘时，要多想想什么是更高教育追求。

静思引领敏行。发展路上正孔武有力时，莫忘教育教学改革面临的矛盾，也仍会带给很多人的无奈感；对教育教学规律的把握逐渐丰富时，莫忘仍大量存在的认知盲点。更莫忘，我们谁都不是老君庙初中的外人。凡人底色，亦可书写将相襟怀；立足方寸，亦能走出四海格局。

老君庙初中

2013-01-04

第三篇：老君庙初中课改及开学情况汇报2月份

老君庙初中

2月份课改及学校工作情况汇报

一元复始，万象更新，天中大地，春早人勤。在李军民校长带领下，老君庙初中全体教职工经过共同努力，老君庙初中出现“校园环境美，工作入轨快，管理求规范，课堂出高效”的良好局面，现将主要情况汇报如下：

一、开学工作科学安排

学校校委会正月十四开始，每天开会，讨论新学期学校计划的拟订，筹划开学工作。正月十六上午第一节教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位，后勤处新书发放及时到位，后勤保障充足有序。第二节两个校区就有序的开始正常上课。2月24号下午，开了全体教职工大会，会议传达了县教育局教育工作会议精神并学习了赵局长讲话，并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作，做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利开展。依据县局各口工作安排，科学编制学校工作行政历，每位教职工制定了符合工作实际的各项计划，学校规章制度完备，重新宣读了高效课堂实施方案和“四清工作方案”，师生管理规范到位。学校工作重在科学合理，删繁就简，简洁高效。

二、教学管理科学规范

我校根据师资情况，严格执行课程计划，尽力开足课程，统一执行作息时间表，严格按课表上课。每天值班领导进行高效课堂抽查，不任意调课，停课，有正常的早操和课间操，开展好了大课间活动。

备课是课堂教学的蓝本，是提高教学质效的前提。科学规范、切合学情的教学设计直接关系课堂教学的质量。学校提前安排教师做到心中有数，备课提前。周一集体备课，对上级下发的教学共案，进行了增删调整，基本符合了老君庙中学的学情。从学校教师的备课来看，教师都能备足课时，能够体现新课标理念，结合不同教学内容的特点，根据学科课改要求，对共案确定的重难点、教法、学法，合理设计教学流程与板书，进行了有效删改。突出的有：胡学兰、苏叶、刘香美、庄建峰等。上课时，教师都能关注教情学情。大多数教师能丰富备课内容的多样性和多角度性，注重教法设计符合学生年龄特征，注重教学内容生成与学生生活实际，设计切合学生学习实际的教法。作业批改细致规范，符合高效课堂的打造要求。

教学共案上，我校教师着力教学反思。不少教师都能认真总结教学得失，适时进行教后反思，在实践中积累经验，在教学中学会教学，能对自己的教法的选择、学法的指导、以及课堂预设与实际生成进行解剖。

每节课前，老师都做到了提前候课，学生课前准备充分，上课认真，听讲入心。在学校“双姿”要求下，学生的坐姿和写字的握姿在规范。

八年级以八五班为代表，积极开展小组合作学习尝试。在业务学习方面，根据我校打造高效课堂的需求，我们进行了合理安排。李军民校长开学就深入班级，深入业务学习课堂，进行全程参与，全程监控，以身作则，让学校以打造高效课堂为主旨的业务学习活动开展的红红火火。

三、校园环境整洁美观

老君庙中学的硬件并不太好，东校区教学楼的极大安全隐患已经消除，东西校区都干净整洁能绿化好，美化好。办公楼、教学区与家属区已经进行了隔断，并重新布置了校风校纪等教育改革理念宣传栏，学校文化建设专用版面等，让学校充满了浓郁的文化气息。在后勤处的管理下，校园内杂草得到清理，墙壁无污迹、蛛网，地面无杂物，厕所打扫干净，及时得到冲刷。美丽的校园，引得迎春花开，迎接着汝南教育的春天到来。

四、控辍保学科学有效

学校制定了科学的控辍保学措施，班主任通过电话、家访等多种手段，促进学生归学，各班人数基本稳定。（方案另附）

五、后勤服务科学先导

各个办公室门窗完好，桌椅排放整齐，地面清洁，黑板报更新及时，内容丰富多彩，形式活泼。各个班级喇叭正常，灯光明亮。学校依法取缔关停非法小卖部，学校食堂在托管公司规范经营下，食堂管理制度完备，食堂内外卫生整洁，各类食品分类管理，操作人员持证上岗，保证提供健康食品。

学生宿舍管理制度上墙，管理员认真负责，宿舍空气质量优，室内外卫生好，物品的摆放整齐有序，干净整洁的床铺，给人美的感受。

图书室、多媒体教室、电脑室及物理实验室、化学实验室、生物实验室等专用教室干净整洁，各类物品摆放有序，特别是图书室管理，达到国家相关标准；多媒体教室，经常进行业务学习和学生上课，起到了物尽其用的效果。

六、校园安全加强建设

本学期，学校在进行全面的安全排查的基础上，增加了监控摄像头，安装路灯，整修灭火器材。加大了值班检查的力度，和班主任签订了安全责任协议书。开学通过广播、班会等手段对学生进行安全教育。周末学生离校时，要求班主任必须在校门口护卫学生安全离校。同时与老君庙派出所联系，在学生返校及离校的路上对学生进行安全保护，有力的打击了侵犯学生人身安全的不良行为。在学校同时加强软硬件建设的基础上，安全工作得到不断的提升。

七、先进典型不断涌现

郭勇老师虽然父亲有病，但仍监守岗位，担任三个班的物理课，每节课都充分准备，上的有声有色；年轻教师刘洋服从学校分工，积极配合学校工作，为学校分忧解难。

总之，在汝南教育改革的春风下，老君庙初中以科学发展观为引领，深入学习贯彻县教育局教育工作会精神，落实赵局长讲话要求，执行县教育工作要点，认真学习，实干兴业，打造高效课堂，提高教育教学质量，实现老君庙初中的跨越发展。

老君庙初中 2013-03-05

老君庙初中2012－2013学年

控辍保学计划方案

为了加强学籍管理，做好控辍保学工作，建立良好的教育教学秩序，巩固“普九”成果，提高我校教育质量和管理水平，使每个学生能顺利地在我校完成三年的学业。根据《驻市普通初级中学学籍管理办法》和县教育局关于做好控辍保学的指示精神，结合我校实际，特制定如下措施，望全体教师认真执行。

一、成立学籍管理领导小组

实行领导班子包年级，班主任包班，任课教师包学生的层层目标责任制。确保巩固率达到97%以上，领导小组成员： 组

长：李军民

副组长：郭兆梅

吕可峰

张仲峰

成员：王立峰

庄建峰

陈志文

王力

等领导班子成员及七八九年级主任、全体班主任。

二、建立流动学生档案

学校建立流动学生档案，严禁学生随意流动，实行学生流动周报告制度，每周一为学生流动报告日，此项工作由顾校长具体负责。学校学籍管理领导小组随时掌握全校学生的流动情况，发现问题及时解决，严禁学生流失、辍学。

三、加强毕业证的管理

每年中招报名办理毕业证由校长亲自把关，亲自办理。每年凡参加中招考试的学生都颁发毕业证，遇到补办毕业证者，查核学生当年档案，属于补办范围的可以补办，情况不符的一律不办。希望全体教师及社会各界人士给予支持。

四、对包班、包学生教师的奖惩

各班实行班主任负总责的办法，班主任把本班学生平均分配给包班教师，到期终按参加考试学生人数计算，九年级按参加中招报名考试的人数计算实行奖惩。

1）学生流失、流动由班主任带着包班教师及时找回，若找不回来，每流失一人扣班主任3元，量化分0.3份，扣包班教师10元，量化分1分。

2）在每期举行的期中、期末、县素质抽测、中招考试中所得奖金乘以该教师的巩固率作为个人的实际的款。

3）凡因教师体罚或变相体罚学生造成学生流失的有该教师负全责，每流失一人扣该教师50元，量化分5分：若因教师的教学能力造成学生流失一人扣该教师30元，量化分3分。

4）控辍保学工作与每位教师的评先评优挂钩，包学生教师的巩固率在同年级段最低的不准当年评先评优，班主任以学校为单位，巩固率最低的不准当年评先评优。

5）学年结束，巩固率达到100%的教师和班主任将给予适当奖励。

五、建立家访制度，办好家长学校，开好家长会

1）每期家访高潮有三个：学期初、期中考试前后、学期末。每次学生辍学高潮来到之前，各班班主任与包班教师要做好家访工作，力争不流失一个学生。2）办好家长学校，开好家长会，使家长受到教育经常化，制度化。利用期中、期末考试总结的机会开好家长会，每次家长会都要做到精心准备，给家长讲述当今社会形势，农村之女的出路，学生在校的表现以及由于家长外出打工给学生造成的不良影响，以引起学生家长的重视并协助学校做好控辍保学工作。

六、对贫困生建立长期有效的救助机制

学校每期根据学生个人申请，校委会做好特困生以及特困生的调查认定工作，让特困生优先享受“两免一补”，学校及班级积极开展“送温暖，献爱心”活动，关心帮助贫困生地学习和生活，使每个学生都能顺利完成初中三年的学业。

七、学校另外再拿出2700元奖励每阶段前三名的班级 第一名：500元

第二名：300元

第三名：100元

老君庙初中学籍管理领导小组

2013年2月25日

第四篇：老君庙初中2012年11月份课改工作总结

老君庙初中2012年11月份

课改工作总结

一、完成推门课活动

本月我校课改工作稳中有进，在稳定常规教学的基础上，稳步开展课程改革工作。李军民校长始终坚持在课改第一线，狠抓落实，在学校领导的关心指导下，在各处室、备课组的支持配合下，我校 “先学后教、当堂训练、目标教学”课堂教学模式第一轮推门赛课活动至2012年11月26日圆满结束。共有96名教师参赛，做到了全员参与。全体参赛教师认真学习实践洋思、永威中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，努力寻找与我校学情相符合的结合点，精心准备，积极参与，这是老君庙初中各学科参赛教师教学风格的一次集中展示，是新方法与新理念的促进与交流，亮点多，效果明显，表明在教学实际中尝试 “先学后教、当堂训练、目标教学”的教学模式已经初见成效，达到了预期的目的。推门课活动中存在以下几个亮点：

1、领导重视，赛课教师热情高。

2、较好地体现了“面向全体学生，以学生为主体”的教学理念。

3、授课环节明晰，较好地体现了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。

4、教学手段纯净，教学效果较好。

5、展示了教师不同的教学风格和特色。

6、评课认真扎实。

二、积极开展青年教师专业化成长工作 李军民校长十分关注青年教师的专业化成长，本月我校从以下几个方面开展青年教师专业化成长工作。

1、建立青年教师成长库。对于30岁以下青年教师，我校建立起青年教师专业化成长库，把他们做为重点培训提高对象，在生活、学习、平时工作、外出培训学习等方面给予重点关注。

2、制定《老君庙初中青年教师专业化成长工程实施方案》，从培养目标、培养措施和实施方式等多方面，有力地开展青年教师专业化成长工作。

3、建立青年教师专业化成长档案。教务处根据青年教师专业化成长需求。我校依据《汝南县促进教师专业化成长实施方案》，根据学校的整体规划、个人实际，制定切实可行的个人专业发展规划。学校要为每名青年教师建立个人专业化成长档案，对青年教师的主要成果、个人业绩以及参加培训、考核等情况进行记录。

4、加强校本教学研究，为迅速、稳定地发展，缩短探索周期，不断提高青年教师的教学水平和业务素质，开展师徒结对活动。让青年教师学习师傅的丰富经验，从中汲取更多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

5、鼓励青年教师参加学校赛课活动，让他们在活动中成长，在活动中进步。第二轮赛课活动中，全部是四十岁以下的青年教师。学校搭建平台，给他们展示的机会。

6、筹备召开老君庙初中2012－2013学校级课改先进个人表彰会。

三、“四清”工作

印制《老君庙初中堂清日清工作手册》，让学生在每节课都记好课任教师梳理的重要知识点，堂堂记清记牢，日日总结易错知识点，并在自己的努力下进行第二次牢固掌握，教务处会同年级组，天天抽查，周周普查，经过一阶段的运行，效果良好，基本上能做到堂堂人人清，日日人人清。

月清仍采用和县一中等龙头学校联考的方式进行，既在学校内部查找不足，又能与兄弟学校进行纵横比较。把学生的知识掌握情况，置于全县向个大学校的竞争平台上，有力的保证了我校月清工作的开展，促进了教育教学水平的提高。

四、其它教学活动开展

1、扎实开展写字教学。配有专职写字教师，稳步开展写字教学。

2、组织好了期中考试，认真分析了考试成绩，与全县兄弟学校做了横向比较，查不足，促教学。

3、科任老师严格按高效课堂标准进行上课，严格要求学生“双姿”端正，学校做好了高效课堂的检查。

4、组织好了音美老师参加县基本功大赛，我校方二玲老师准备充分，设计精心，在县验收中，获得了优异的成绩。

总之，十一月份我校教学工作开展稳定，运行平稳，为高效课堂的打造继续做出不懈的努力。现在已经做好了第二轮赛课的相关准备，下段工作会更上一个新台阶。

第五篇：老君庙初中十月份打造高效课堂工作总结

老君庙初中十月份

打造高效课堂工作总结

本期以来，为提升我校教育教学质量，在上级主管部门的正确领导下，我校以课堂高效为抓手，以改革课堂教学模式为突破口，通过全体教师的共同努力，扎实开展教育教学活动，使学校工作有了一定起色。本月我校在实施打造高效课堂活动中，主要采取了以下措施：

一是加强教育教学管理，教育管理成效显著。各学校通过召开关于提升教学质的专题会议，完善各种教育教学管理制度，在全体教师会上通过，对教师的备、教、批、辅、考、评各个方面作出了具体要求，并对各个年级、各个教师的目标作出了相应的要求，作到责任明确，心中有数。

二是落实制度,加强检查。每月对教师的各项工作进行常规检查，而且进行通报。做到了月月有检查，月月有记载，月月有改进。

三是领导带头，强力推行，扎实打造高效课堂。李军民校长深入到课堂，认真听课，充分了解并掌握了我校教师的课改情况，对“先学后教，当堂训练，目标教学”教学模式提出了新的要求，并组织评课，肯定成功之处，提出改进意见。

四是每位教师上好每一节，基本做到了课堂开放，节节高效。然后申报高效课堂达标课，最后才是申报高效课。通过努力，12 月中旬，由学校和中心学校组织评审，陈德萍等10 位教师被定为“乡级高效课教师”。

五是“走出去，请进来”。选派教师外出参加听课、上课、竞赛，外出教师回校后都上了展示课、汇报课。10月30 日，县教研室一行六人，在孙洪武老师带领下，来我校进行了随堂听课，县教研室教研员孙洪武、王爱庄、刘献荣、霍亮、丁贺等一行六人，一大早来到老君庙初中，深入到我校两个校区，开展随堂听课活动。提前不打招呼，直接到进课堂，听了语、数、英、物等多节课。课后进行了座谈，对所听课进行点评指导，让我校老师受益匪浅。对于我校新上岗老师，孙洪武老师进行了耐心的评课，同时，也表达了对他们成长的关心；霍亮老师还对我校各班学生的上课“双姿”进行了检查，对我校学生的上课“双姿”提出了表扬，同时也指出问题。学校相关领导、教研组长全程陪同了听课活动。本次活动有力的促进了我校高效课堂的打造。

六是完善及时的评价和奖励机制。对上学期被评为的先进教师、高效课教师、优秀教研组长、论文获奖者、宣传报道人员、优秀学生分别给予了不同程度的奖励和激励。

七是合理利用资金，保证了教学开支。新修了两台打印机，为学校教学质量的提高，提供了可靠保证。

通过一系列活动，各学校教学质量继续提升。教学质量开始回升，首先表现在教风、学风的转变上。本学期以来,各学校在领导的带头下,从教学常规的各个环节做起,转变教学观念, 实行教学改革,注重课堂高效,加强课后辅导,涌现了一批工作踏实的教师和一大批勤学好问的学生，教育局几次检查都给予了充分的肯定。

同时也存在一些问题：一是少数教师的教学观念还有待革新，不放心学生，生怕学生不懂，上课老师讲得多，学生动的少；课外作业多，课堂作业少。二是政史地生学科的教学还有待加强。包括备课、课堂教学和作业的处理。三是学生的学习兴趣还不够浓，较多的学生学习目的不够明确，学习上的竞争意识不强，自主学习的效果较差。四学生的学习方法不当，特别是自习、自学、交流等等。这也是我校存在的较大问题。

高效课堂活动的开展对于农村学校来说压力很大，机遇也很大。说是机遇，是因为它为农村教育带来一些新的气息。压力大是说老师年龄偏大，学科结构不平衡，教学任务较重，缺少研究的精力与活力。在今后的工作中要积极想办法，力争让课堂教学有一个较大变化，有一个新的起点。

老君庙初中 2012-11-01