公办园-农村园连锁办园管理初探

第一篇：公办园-农村园连锁办园管理初探

公办园-农村园连锁办园管理初探

作者：乐志红 曹琼寅 傅州红 来源：早期教育（2011、8）(2011-9-2)阅读数：87

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条

2005年暑假，春晓镇政府要求宁波北仑区教育局选派园长去春晓友飞幼儿园支教。我们认为单靠派园长是改变不了现在的面貌的，只有把春晓友飞幼儿园接管过来，才能真正促进它的发展。没想到区教育局和区政府领导听取了我们的建议，希望新蕾幼儿园能接管春晓友飞幼儿园。

接管春晓友飞幼儿园后。我们认真分析该园现状，本着“理解、宽容、共赢，让更多的孩子受益”的理念。大胆探索“公办园一农村园连锁发展”的管理策略，积极改变农村幼儿园的面貌。

一、优化教职工队伍

春晓友飞幼儿园当时总共有4个教师，其中两个没有教师资格证书，所以当务之急是要组建教职工队伍。该园为农村山区幼儿园。从北仑城区开车过去就要一个半小时，要翻过几座高山。所以，选派的教师除了要热爱幼儿教育事业，有正确的教育理念外，还要有健康的身体、吃苦耐劳的精神。最后，结合个人意愿，经过慎重考虑，由总园年级组长去该园担任园长，请两位吃苦耐劳、在总园工作三年以上、自身业务素质不错的教师充实到他们的教师队伍中去。同时辞掉原来两位没有教师资格证书的教师，另外又向社会招聘一批教职员工，以加强教育保育的力量，使师幼比达到比较理想的状态。

新的教师队伍建立起来后，如何形成凝聚力和共同的价值观是管理者首先要思考的问题。我们从抓教师职业道德人手，围绕敬业教育、师德教育，学习先进人物的事迹，开展以“爱与责任”“为人、为师、为学”等为主题的师德演讲活动，带动教师以优秀教师为榜样，敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。我们还通过组织爬山、拔河比赛、读书沙龙、诗歌朗诵等活动，让教师在活动中感悟集体的力量，产生集体归属感和凝聚力。

办连锁园的根本目的是让更多幼儿接受高质量的教育，因此提高教师的教育教学能力是关键。为了提高教师的业务水平，我们首先有计划有目的地组织教师学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纠要(试行)》《浙江省学前教育保教管理指南(试行)》等，开展听讲座、谈体会等活动，帮助教师树立正确的教育观和儿童观。其次，开展各类观摩活动，引导教师在观摩前明确要求，在观摩中作记录，在观摩后谈看法。其三，组织各类业务竞赛活动，如定期开展弹、唱、跳、画比赛和“说课”活动，提高教师的技能技巧。我们还以“走出去，请进来”的方式拓宽教师视野，经常组织教师去姐妹园参观学习，及时了解和掌握新信息、新方法。同时，我们根据教育教学的需要。请有关专业人士来园作指导讲座。集团举办的新教师成长营、骨干教师培训班、中层干部加油站等各种层面的师训活动的有序开展，更是助推了该园教师的成长。

二、创建家园共育平台

春晓友飞幼儿园地处农村，家长原有的教育观念相对落后。提升家长的教育观念和育儿水平是提高幼儿园保教质量的关键，于是我们高度重视家长工作，通过多种渠道加强家园联系，努力创建家园共育平台。

一是成立了幼儿园家长委员会和班级家长委员会，邀请家长参与幼儿园管理，参加幼儿园各项活动。听取他们的合理建议。

二是通过班级家长会和家长开放日活动，向家长分析本班幼儿的情况，介绍幼儿的年龄特点、班级工作重点及措施，使家长了解孩子的情况，了解幼儿园教育教学工作，与幼儿园密切合作。

三是通过幼儿园宣传窗及各班家长园地，吸引家长关心幼儿园的教育，实现家园共育。

四是开设家长学校。如“新生家长学校”“父母课堂”“祖辈学堂”等，有计划有目的地邀请专家来园开设家庭教育知识讲座，转变家长的教育观念，提高家长的育儿水平。

三、开展0－3岁亲子教育

总园在0-3岁的亲子教育方面积累了比较丰富的经验，取得了一定的成绩。为了使农村孩子同样享受优质早期教育。我们运用总园的经验指导春晓友飞幼儿园开展0-3岁亲子教育。首先，我们加大宣传--力度，广泛发动村委会力量，依托镇妇联，以各村委妇女主任为联络员，建立了各行政村早教指导网络点。有目的有计划地向家庭教养人员分发早期教育资料，使他们获得一些科学育儿知识。其次，开展了“流动亲子班”“早教教师入户指导”等活动。

●流动亲子班。春晓镇各村落比较分散，交通不便导致部分0-3岁宝宝无法来园参加亲子活动，因此，在周日亲子班的基础上，我们特别安排在周六用“流动”的方式巡回到各村落开展亲子活动，以便住得偏远的山村宝宝获得同等优质的早期教育，使幼儿园服务从园内走向家庭，这一举措得到了家长的肯定。

●早教教师入户指导。为了对散居婴幼儿家庭提供早期教育服务，我们专门派经验丰富的早教教师入户指导家庭教养人员科学育儿，帮助宝宝创设良好的生长环境，促进宝宝身心健康发展。经过几个月的跟踪指导，宝宝各方面均得到了发展，家长也深刻体会到进行科学早期教育的重要性。

四、开发本土课程资源

被接管后，春晓友飞幼儿园的课程基本与总园保持一致。在各方面工作都趋于稳定后，我们开始思考如何利用本土资源开发一些特色课程。从2008年第一学期起，我们就在这方面作了尝试。

●开展生活化绘画活动。生活化绘画活动的材料主要是随手可得的瓶瓶罐罐、砖头瓦片、野花野草、海螺贝壳、树皮竹筒、石头泥巴，这些材料贴近幼儿的生活。易于唤起幼儿的创作欲望。小班幼儿主要学习用油画棒描绘，用藕、菜根、鱼、虾等各种自然物进行拓印，给狗尾巴草等自然物染色；中班幼儿开始接触线描画，并尝试在瓶罐等器皿上学画；大班幼儿开始将水粉画、国画纳入美术活动，在瓦片、瓶子等材料上画脸谱等。生活化绘画活动既促进了幼儿各种能力的发展，又提升了教师的专业水平。

●学习传统腰鼓表演。春晓镇是个富有浓郁地方特色的山区小镇，每逢传统佳节或喜事临门，大伙都会以腰鼓表演来庆贺。我们充分挖掘打腰鼓在培养节奏感、提升精神面貌等方面的教育价值，将学习传统腰鼓表演纳入幼儿园课程，使传统文化得到了传承、发扬。

●了解茶乡文化。春晓是有名的茶乡。积淀着深厚的茶文化。该园身处依山傍水的茶乡，得天独厚的地理环境为幼儿接触茶文化创造了有利的条件。为此，我们将传承“春晓茶文化”列为课程内容，利用家委会的名义开展赏茶、摘茶活动，组织幼儿前往茶叶生产基地参观茶叶的炒制过程，邀请专业人员给幼儿进行茶艺表演„„通过这一系列活动让幼儿了解“茶文化”，萌发爱家乡的情感。

经过几年的连锁管理。春晓友飞幼儿园目前已是浙江省二级一类幼儿园。总之，无论在园舍园貌，还是在教师队伍、教育内涵等方面，春晓友飞幼儿园都可以用“旧貌换新颜”来形容

第二篇：农村公办幼儿园园务管理浅谈论坛

以人为本抓管理立足实际求发展

——农村公办幼儿园园务管理浅谈

与会的各位园长，各位同仁；

大家好！

2010年9月，富平县第一批公办幼儿园在党和政府的关怀下迅速建成。这一新生事物的出现，为教育的发展带来了勃勃生机，给全体教育工作者提出了一个新的课题。办园伊始，我们十分茫然，无所适从，经过一年来的不断努力，在摸爬滚打中，探索出了一些适合本园特色的管理经验和办法，现和各位同仁进行交流切磋，以期共同提高农村公办幼儿园的管理水平。

一、以人为本，强化管理，为教师提供发展平台。

1、用良好的环境吸引教师，使人人都愿来我园工作。

去年8月，政府出资将原本简陋的校舍改建成了有幼儿教室、活动室、活动场地；有各种大、中、小型玩具；有适合幼儿的桌椅、午睡床、饮水设施等的中型幼儿园，改善了外部环境。然而，摆在我们面前的新问题是：内部设施的改善；设备的安装和调试；环境的彻底整理；教师的选拔等。接着我们面临的是：给幼儿教什么？用什么教？怎样教？……所有的问题都让我们这些由小学教师转型为幼儿教师的管理人员陷入了沉思和困惑。开始，我们为了迎合家长的要求，不顾幼儿的年龄特点，教孩子们学汉语拼音、学识字、学英语、学数学等小学课程，其结果往往是教师茫然，收效甚微。后来，我们调整工作思路，在改善

1外部环境和内部设施的基础上，通过大量的宣传工作，结合前期人员培训，吸引了广大的教师前来我园工作。经过各方面综合考核，我们组建了一支师德优良、师风过硬、热爱幼教工作的教师队伍。经过一年来的努力，我们上下团结一致，齐心协力克服重重困难，使我园工作步入了正轨。在渭南市幼教工作检查中，我园被评定为 “渭南市参观园”，吸引了周边华阴、华县、合阳、大荔等多个县的幼儿园前来参观学习。这一成绩的取得，极大地推动了我园其他工作的开展。

2、用欣赏的态度对待教师，使教师工作富有创造力。

当一切步入正轨之后，要想使幼儿园工作更加规范化和标准化，必须从当地实际出发，从管理入手。幼儿园的一切管理，更主要的是教师的管理。怎样才能用有限的教师来管理好数量较多的孩子并完成保教任务呢？我觉得最主要的一点就是要欣赏教师，让每个教师的工作都具有创造力。

首先，为教师营造和谐愉快的工作环境。在我们幼儿园，教师少，工作量相对较大，只有发挥每个人的积极性和主动性，让老师们达到最佳的组织状态和精神状态，才能使他们创造性地完成工作。作为园长，我首先学会了摆正自己的位置，尊重教师的劳动，凡事和他们商量，使每个教师都有主人翁意识，把幼儿园当做一个和谐的大家庭，互相之间都能以诚相待；学会把老师视为知己，经常和他们交流，对他们在工作中或生活上遇到的困难及时关心、妥善解决。其次，在工作中既讲原则，又懂得欣赏。当教师工作上有成绩时，及时提出表扬；当教师工作上有失误时，绝不姑息迁就，当面指出，以利改正；当教师的工作和设想相

差甚远时，绝不指责埋怨，而是给予鼓励。做到既欣赏了教师的努力，又指出了存在的问题；既公平公正，又合乎人之常情！只有这样，才能让教师和园长没有距离感，他们的工作才有创造力；他们也不用担心其他人会怎么看，怎么想。这样以来，虽然每个人的工作并不轻松，但是他们普遍感到轻松愉悦、心情舒畅！

其次，为教师提供教学所需的物质条件。俗话说：“青石板上难创高产”。在平时教学中，只要老师们有合理的要求，园领导尽量满足；只要老师们节目需要，园里就会提供节目所需的服装、道具等；只要有培训学习的机会，园里就组织教师学习；只要教师有业务上的要求，园里也大力支持。教师的物质需要满足了，他们的工作干劲会更大。如今，他们收获知识、交流经验，共同提高、不断成长！

3、用宽松的政策激励教师，使教师有施展才华的平台。

幼儿园创建之初，我们除了用严格的规章制度来规范教师的行为

外，更多的是给教师提供一个宽松的环境；制定有利于教师发展和施展才华的政策，使他们在和谐的氛围中人尽其才，各尽其能。人常说“舞台有多大，能力就有多大”。我园的教师，除了完成保教任务外，还要完成许多临时性的工作。幼儿园就为每位教师创设了一定的外部条件：有宽松和谐的人际关系；有自我展示的均等机会；有施展才华的理想平台，让他们充分发挥自己的主观能动作用，干好每份工作。不可否认，一个人的性格有差异，能力有大小，但只要领导善于观察、合理利用，以良好的用人政策激励他们，就能调动每个人的积极性，发挥他们的最大潜能，就会使教师有信心去干好每份工作。

二、立足实际，深化改革，谋求我园更稳更快发展。

1、立足实际，提出改革措施。

幼儿园的生命力在于不断的改革和创新。基于这一工作思路，我们结合实际，在原有制度的基础上，组建了教研组，由各班主任担当成员；每周召开教研会，研究提高保教水平的措施；制定保教的具体方案。方案规定要统一教材，统一保育计划，统一备课，统一评估标准。园里每学期对教师的业务进行一次量化评估，并要求教师做到：首先，强化自身的业务素质，学习管理学、幼教心理学，苦练七项技能各项基本功。其次，积极参加培训学习，并向兄弟幼儿园学习好的管理办法。再次，树立“一切为了孩子，为了一切孩子”的指导思想，使教育内容更科学化。幼儿是学习的主人，教师在设计活动时要注意教学内容的科学性，要给幼儿动手动脑的机会，要让幼儿学会观察，学会尝试。教师要利用一日活动对每位孩子的爱好多观察记录，从而做到因材施教，科学管理。

2、敬业奉献，谋求更快发展。

幼儿园工作在很大程度是考验教师敬业精神和奉献精神的阵地。除特殊情况外，我园的教职工没有随意请假不上岗的习惯；周日的亲子园活动，老师们都会带着一份热心，一种责任，一种奉献来园积极参与，并精心细致地照顾每一个孩子；为了美化活动室内外，老师们利用晚上休息时间，用搜集来的废旧物品，剪剪贴贴画画涂涂粘粘，创造了人与自然的和谐美！为了使自己的基本功更扎实，老师们利用孩子离园后的时间来练习舞蹈。这些，都是他们敬业精神的体现！有

了他们辛勤的付出，才有了我园今日的成绩。这些成绩的取得，靠的是全体教职工的无私奉献和积极进取；靠的是集体的凝聚力和战斗力，靠的是团队的合作精神！有了这种精神，幼儿园才能得到更稳更快的发展！

三、以身作则，严格要求，为创建和谐之园铺路搭桥。

园长，是“一家之主”，是教师们的主心骨，必须严格要求自己。我时常要求自己做到：当工作中出现分歧时，放下身段，和其他领导成员共同商讨，同时充分征求大家的意见，在对问题达成共识时才做决定；当教师们在工作中出现失误或者问题时，多方查找原因，然后再冷静地分析处理；当困难面临时，用一颗宽大的胸怀面对，敢于承担责任。不然，园长就会失去威信，不但给整个工作带来负面影响，也会导致幼儿园的整体管理大打折扣。实践证明：只要领导能够以身作则，严格要求自己，一定会为创建和谐的幼儿园铺路搭桥。

总之，农村公办幼儿园的创建，必将带来幼儿教育的春天，要提高整体的管理水平和教育质量，我们还处于摸索阶段，任重而道远。但我坚信：只要我们齐心协力，总结经验，不断探索，幼教事业一定会有美好的明天！

觅子中心幼儿园

二零一一年十一月五日

第三篇：农村幼儿园办园申请书

篇一：农村幼儿园办园申请书

xx市教育局：

经过深入细致走访儿童家庭、在与家长交流沟通了解，通过市、镇、站三级检查所下发的文件指示，结合我园幼教实际，进行了有效的准备，特申请开办幼儿园，幼儿园基本情况如下：

幼儿园名称：xx幼儿园

幼儿园性质：民办幼儿园

幼儿园地点：xx小学院内

幼儿园申办者：陈实，男，1985年7月15日出生，大专在读，汉族。

指导思想：努力营造绿化环境，以良好的生活区，游乐区，学习区培育孩子更加宽阔的成长氛围，建立与儿童和家长沟通的友谊桥梁，为儿童共同创造一个美好天地。

办园理念：幼儿园是儿童成长的快乐的集聚地，游乐是儿童好动的天性，让儿童在游乐中学，在学中玩。竭力克制传统教学，追求新的教学方法。我园本着让儿童健康快乐每一天的原则，运用现阶段儿童教育新方法培育儿童梦想天地。

办园宗旨：使儿童头脑灵活，身体健康，个性开朗，智能，体能，生活得到全面发展。

教学手段：走进自然，参与探索。

办园目标：让儿童成为心灵手巧的快乐娃。

办园特色：农村科学教育。

队伍建设：我园共聘请2名幼师（xx和xx），炊事员xx能够严格执行食品、饮食卫生要求，人卫生好，实行三餐一点制。保育员和卫生保健员为xx，为村合作医疗主治医生，有丰富的中西医保健经验，园长、会计和驾驶员xx，该同志原是部队退伍士官，中共党员，服役五年后复员，有过硬的驾驶技术和管理能力，复员后，经镇，市组织部门批准，现为一村一名大学生学员，就读武汉生物科技职业学院。

校园文化：努力营造走廊剪纸，围墙动画，窗口贴画，教室活画，让儿童拥有一个五彩缤纷的游戏乐园。

管理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，实现梦想天地。其次投入建设幼儿园环境，规范提高幼教水平，落实教师待遇。

办园条件：xx幼儿园选址在棠棣镇xx小学院内，均在筹备当中，园内计划建有室外大型玩具，保健室，学习室，各种室内玩具等。园内开设的幼儿食堂，在保健医生的科学合理调配下，为幼儿提供营养丰富，清洁卫生，色鲜味佳，易消化，易吸收的就餐饮食，园内的大型多功能活动室，为不同年龄层次的儿童提供了优质的可靠的教学场所和儿童游乐，休息的空间教学设备：动物跷跷板3个，电子钢琴1架，电视vcd2套，组合音响1套，风扇6架，多功能游玩滑梯1套，篮球娱乐架2个，网球拍2副，排球1个，篮球2个，毛巾和水杯50套，饮水设备2套，睡床25套，棉被50套，桌椅25套，灭火器2个，消毒柜1套，消毒设施2套，户外有儿童大型隐蔽的游戏活动场地。

办园规模：共40人，占地面积：3000平方米，建筑面积：200平方米，户外活动面积：2800平方米。

资金保障：办园启动资金5万元。幼儿园活动资金30%用于教工薪金，30%用于园务建设，40%作为流动资金。

请给予批准开办为谢！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

篇二：农村幼儿园办园申请书

麻栗坡教育局：

为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，我也想为社会主义教育事业贡献一分力量。随着教育改革和发展，特别是九年义务教育管理体制的逐步完善，基础教育进入了一个新的发展时期。

而作为学前教育这一不在九年义务教育之内的特殊教育阶段，则往往被大多数人所忽视其重要性。特别是在农村大部份孩子没有上过幼儿园就直接上小学，而学前教育又是国民教育的开端，农村儿童入园难是我国学前教育体系中最薄弱的环节，怎样让农村孩子也能和城市的孩子一样，拥有良好的学前教育呢？在此我希望尽自己的一点力量，在麻栗坡凉水井村开办个幼儿园。

指导思想：坚持依法办园，以德至园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：未来靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望，所以我要尽自己的能力给孩子创造最好学习环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩中学，学中玩。努力开发幼儿潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿教育发展奠定坚实的基础。

办园条件：准备用660平方米建幼儿园，其中幼儿活动面积300平方米，预计开设5个班，每班20人，共100人。启动资金26万元，园舍独立固定，坚固耐用安全，环境无污染，无噪音，园内绿化面积不低于用地面积的百分之二十五。

园内设置教室，寝室，厕所，厨房，隔离室，办公室及大型游乐场等。本园按国家要求，配备齐全，数量充足，适合儿童年龄特点的教育教学设备，大中小型玩具，图书，桌椅，床，厨房设备，卫生保健设备，环境消毒设施和儿童用品消毒设备。

我园按照国家规定的幼儿园编制标准配齐各类人员，聘请院长兼教师一名，教师4名，保育员4名，厨师一名，保结员一名。

招生范围：凉水井村委会以及周边村子的适龄儿童

交通方式：家长自己接送

为了孩子的一切，一切为了孩子，希望通过自己的努力，让更多的农村家长认识并且了解学前教育对孩子的重要性，不要让自己的孩子输在起跑线上，希望得到教育局的支持，最终也能得到家长的支持。

请给予批准开办

申请人：xxx

xx年xx月xx日

篇三：农村幼儿园办园申请书

公吉寺镇中心校学区：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》里的内容，为贯彻落实党的十七届五中传会，全国教育工作会议精神，而制订的国发[20xx]41号《国务院关于当前学前教育的若干意见》，旨在积极发展我国的学前教育，着力解决现在存在的入园难问题，满足适龄儿童入园需求。为此，我们涡阳县县政府也相应制定并公示了《涡阳县学前教育三年行动计划》。动员并号召全县各方面各阶层力量发动起来，要求大力兴办幼儿园。我县提出了力争在20xx年实现学前三年教育入园率达百分之60的目标。

因为历史的原因，我县的学前教育工作是落后的，尤其是广大农村的学前教育更是极度的缺失。我镇辖区在户籍人口达5万多人，却无一家公私立已建成幼儿园。我村处公吉寺镇，店集镇，楚店镇三结合之地，距离城镇遥远而偏僻，而我行政村总人口亦达3900多人，学前适龄儿童众多，多为农村留守儿童，学前教育的荒芜使他们无处可去，去年就有疏虞看护而发生的溺水车祸等而导致的伤亡案例，庶可留遗恨至甚！

中杰我也为人父母，我的大孩子未曾接受过学前教育，他六周岁直接入的小学。当初学习的艰难，融入校园群体的困窘，我有身受。现如今幼我家幼女也已三周岁，每每左顾右盼之时，总感觉亏欠她点什么？于是，我决定兴办一家幼儿园，为我的孩子，也为十里八村建立一家优质的幼儿园。我愿意以个人之力，倾力所为，投资30万人民币在公吉寺镇王大楼行政村兴办幼儿园一所。并已和多家知名幼教机构联系合作，以提供必要的办园资料以及教师培训工作。该幼儿园暂命名为小天香幼儿园，已经于2010年2月份初建。现在一期工程基本竣工。该幼儿园硬件建设完备，已可随时投入使用。现特向涡阳县公吉寺中心校学区申请备案，详情如下。

小天香幼儿园，系王大楼行政村卫生室村医王中杰投资兴办。所占土地为王中杰祖宅，四邻八家无争议。地处王大楼中间十岔路口往东80米初，菜市街东路路南，门面敞亮，交通便利。幼儿园占地面积1986平方米，现一期工程已建成教学用房498平方米，其中办公用房100平米，其它用房48平米。所有用房均为2010年新建，抗震，无安全隐患。院落内硬化面积350余平米，四周高墙，门外另加安全防护性质的铁艺栅栏84平米。因暂计划招生50名幼儿，所以我可以保证幼儿人均拥有活动场地不少于20平米的要求。本园初步计划设三个班，均按标准编班。计划配置并招聘生活老师四人，在园老师两人，保健医生一人（本人兼职，具备执业资格），专业护士一名（贤内兼职，拥有社区医学和护理学双学历）。

园内设施齐全，有配套的幼儿活动室，音体舞蹈教室，图书室，医疗室，储物室，办公室，寝室，并将安装监控系统。

室内有配备齐全的桌椅，磁性黑板，幼儿教具，电教设施，保温瓶，水杯架，学生生活用品，毛巾，空调等。园内有大型滑梯，植物园地，优美的自然环境，良好的文化氛围，将给予幼儿舒适和快乐的教育，并将使幼儿在潜移默化中获得身心的和谐发展。

第四篇：办园章程

兰溪镇蓝月亮幼儿园办园章程

第一章 总 则

第一条

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及教育的有关法律法规制订本章程。

第二条 幼儿园法定名称：益阳市赫山区兰溪镇中心幼儿园 第三条 幼儿园占地面积：2200平方米 第四条

幼儿园园址：益阳市赫山区兰溪镇

办学目的： 幼儿成长的乐园、教师成才的学园、家长信任的家园。

幼儿园投资： 600多万元.培养目标： 2岁至6岁的适龄儿童

第五条

举办者：余美珍女士，是幼儿园的园长，幼儿园实行园长全面负责，有对幼儿园教职工的任免权。

第六条

本幼儿园自觉接受上级审批机关的业务指导和督促管理。

第七条

办学宗旨： 遵守国家的法律法规，贯彻执行国家的教育方针政策，遵守道德风尚。

第二章

办学范围

第八条

办学层次及形式：学前教育，全日制

第九条

专业设置及学制：幼儿学前教育三年制（包括小班、中班、大班三个年龄段的2-6岁的健康幼儿及3-7岁的特殊儿童。）

第十条

招生对象：适龄儿童；生源范围：兰溪镇

第十一条

办学规模：现开设大中小托5个教学班，目前在园幼儿150余人。

第三章 组织管理

第十二条

本单位实行园长负责制。

第十三条：幼儿园办园指导思想：贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促幼儿全面发展，一切为孩子的发展，为一切孩子的发展，为发展孩子的一切，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，办好二级一类幼儿园。

幼儿园办园目标是：幼儿成长的乐园；教师成才的学园；家长信任的家园；语言特色的校园。

第十四条：幼儿园园风：大气、务实、创新、争效幼儿园；师风：敬业、爱生、进取、奉献；幼儿园教风：博爱、广才

第十五条：幼儿园向本学区招生，招生时间、新生入园时间均按县教育局有关规定执行。

第十六条：幼儿园章程经教代会通过、由县教育局审核、批准方可生效，全体教职员工均要遵守本章程。

第四章 幼儿园的管理

第十七条：幼儿园由教育局领导，幼儿园园长由教育局按照干部管理权限任免，并受上级主管部门的监督、考核、评议和指导。

第十八条：园长幼儿园园长的权利和义务：

（一）在国家统一规定的目标指导下，决定幼儿园具体教育目标、规划幼儿园的发展、统筹安排幼儿园教育教学、卫生保健和总务行政工作。

（二）向上级提出“组阁”建议，改变幼儿园机构组织和权限关系。

（三）负责建立并组织执行各种规章制度，负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师及其他工作人员的成绩并给予奖惩。

（四）在国家规定的范围内支配幼儿园财政费用，规划和使用财产设备。

（五）关心教职员工的思想工作和生活，组织工作人员文化业务学习，并为他们的政治文化业务进修创造必要的条件。

第十九条：幼儿园实行干部竟聘制。副园长是园长领导教育工作的主要助手，具体负责组织幼儿园教育教学工作，并对教师进行指导、评议和考核；总务主任是园长领导幼儿园后勤工作的主要助手，具体管理幼儿园后勤工作，并对保育员、保健员、营养员和其他工作人员进行指导，评议和考核。

第二十条：幼儿园实行分级管理，分工负责，二级考核制，严格按有关法规及章程制度对教职工进行考核、奖惩、评议。

第二十一条：幼儿园工作计划和园长布置的工作通过副园长和总务主任及教研组长等条线具体落实。

第五章 幼儿园的监督

第二十二条：接受党支部对幼儿园的工作实施监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用的党员的先锋模范作用。

第二十三条：定期召开教职工代表大会，教代会审议、讨论幼儿园重大事项，并对园工作提出建议、意见，对园工作进行民主管理，实行园务公开制。

第二十四条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。

第二十五条：幼儿园接受上级教育行政、督导部门的督导评估；接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。

第二十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办学质量。

第六章 教育教学管理

第二十七条：按照《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》的要求，二期课改的精神，树立正确的教育思想、教育观念，遵循幼儿身心发展的规律，确立园培养幼儿发展目标：好思考、喜探索、善表现、能合群、有责任。对幼儿实施保育和教育，促进幼儿全面发展。

第二十八条：幼儿园以素质教育为核心，以科研为抓手，以科研促教研，以教研促教育，以全语言教育为主线，确立园全语言教育的目标是：以幼儿语言能力发展为手段，促进幼儿的创造性为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，获得打开知识宝库的钥匙，成为主动的学习者和学会学习的实践者。

第二十九条：幼儿园的教育工作，以幼儿发展为本，根据幼儿自身发展需要和社会的需要，培养幼儿适应社会、适应学习、适应生活、学会做人。

第三十条：幼儿园课程设置和课时安排，按市、区有关规定严格执行。充分利用人、物、时空等各种要素，综合显形课程和隐性课程的效应，促进幼儿自主活动的生成。

第三十一条：幼儿园制定并实行教学常规管理制度和教学工作评价、考核制度。

第三十二条：幼儿园设立教育教学科研领导小组，发挥科研基地作用，加强教育教学研究，建立教研奖励制度，提高教科研的质量。

第三十三条：幼儿园设立家长委员会，成立家长学校，加强幼儿园教育与家庭教育的沟通，定期为家长提供教育信息和家教咨询，同时发挥社区教育网络作用。

第三十四条：幼儿园推广使用全国通用的普通话，教师用普通话规范教学。

第三十五条：幼儿园与小学紧密联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

第七章 人事管理

第三十六条：幼儿园实行全园聘用合同制，并按有关规定，结合园内实际情况，定岗、定编、定责、定工作量，教职员工由园长聘任，聘期一般为一年。

第三十七条：专技人员实行评聘分开，享有相应待遇。

第三十八条：在编人员违法、拘留、劳动教养、判刑的，予以除名。

第三十九条：幼儿园实行国家工资和园内奖金分配方案相结合的分配制度，奖金分配依据考核情况实行上下浮动制度。园内的福利发放限于在编、在岗的教职工。教职工医疗费报销按市政府有关办法办理。

第四十条：幼儿园重视教职员工的继续教育，支持、督促其参加高一层次的学历培训，完成市、区规定的进修任务，并积极创造条件，为他们提供外出学习、进修的机会。

第四十一条：幼儿园建立相应的考核、奖惩制度，奖优罚劣。

第八章 总务管理

第四十二条：幼儿园设会计、出纳岗位。根据量入为出，略有结余，统筹计划，严格把关的原则，建立经费编制的预算、执行、结算、反馈制度。

第四十三条：幼儿园收费项目按物价局规定，根据收费许可证所列收费项目，并建立收费项目审批制度。

第四十四条：严格执行财务制度和财务纪律，做好设备购置、验收、编号、入账工作。

第四十五条：按上级有关部门规定收取幼儿伙食费，按天核算，按月公布，自觉接受家长监督。教工伙食独立核算。

第四十六条：认真制定和执行校园建设整体发展规划，加强园舍管理，创设园容美化、园舍绿化、环境净化的良好教育环境。

第九章 教师管理

第四十七条：幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员，必须具有幼儿园教师资格和取得应当具备的相应学历。

第四十八条：幼儿园教师享有假期的带薪休假权利。

第四十九条：幼儿园教师必须履行下列义务：

（一）结合本班幼儿特点和个人差异，设计教育教学计划。

（二）遵守国家的法律、法规、方针和政策，遵守规章制度，执行教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务。

（三）关心爱护每一个儿童，尊重儿童的合法权益与人格，促进儿童品德、智力、体质等全面、和谐、充分的发展。

（四）重视儿童的年龄特征与个别差异，了解儿童的内在需要、不同的兴趣爱好和潜在的发展可能性，创设有利于儿童自我发展的条件。

（五）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿作息制度，促使儿童健康成长。

（六）与家长保持经常联系，了解儿童家教环境，商讨教育措施，共同配合完成教育任务。

第八章 幼儿管理

第五十条：幼儿园执行《中华人民共和国未来成年人保护法》规定的幼儿园保护责任。幼儿园关心爱护幼儿的身心健康，为幼儿提供安全卫生的活动场所和必要的卫生保健条件，并对幼儿进行生理、心理、安全和健康教育。

第五十一条：幼儿享有有关法律、法则规定的受教育的权益，受尊重的权益和人格保护的权益。

第五十二条：幼儿园应认真制定和执行幼儿园作息制度、保教工作制度、卫生保健制度等各项规章制度，以保证幼儿得到良好的教育和保育。

第五十三条：幼儿园根据幼儿年龄特点，研究、调配和改善膳食、提高饮食、饮水质量。

第五十四条：对幼儿体、智、德、美定期观察评估，以有利于促进幼儿在原有基础上的提高。

第五十五条：幼儿园建立帮困制度，对特困儿童进行多种形式的资助关爱。

第十一章 附则

第五十六条：本章程的解释权在园长室。

第五十七条：本章程如有修改，必须先经教代会审议，并报主管部门审批。

第五十八条：本章程经教代会讨论通过，并报益阳市赫山区教育局审核后生效。自颁布之日起施行。

附：董事会名单

园长：余美珍 董事会成员：刘斌 夏立秋 余小云

第五篇：办园申请报告

办园申请报告

随着全市经济快速发展，居民人口日益增多，人民整体素质的提高，幼儿教育则是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，对于促进儿童身心全面健康发展，提高整体国民素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定和上级有关文件精神，经过在全区范围内进行调查研究：特申请兴建一所“适应新形势发展需要，硬件设施完备，保护幼儿健康成长的现代化幼儿园”。以解决孩子家长的困扰。现将申办幼儿园的基本情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

1、幼儿园名称：

2、幼儿园地址：

3、幼儿园性质：民办性质幼儿园

4、办园规模：一栋五层半房屋（楼房）及房屋门前空场地。五层（含五层）以下房屋使用面积约2000平方米，房屋门前空场地约910平方米

5.、招生对象及班数：学龄前3—6岁幼儿；班数：班，计划招生总人数人。

二、办园形式：全日制

三、办园宗旨：保一流幼教，育一代英才

四、教育内容：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导。另设置（特长教育内容的名称）。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。

五、师资来源：选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。拟聘园长1名，幼儿教师10名，保育员3名，保健员1名

六、筹建幼儿园的启动资金金额：万元。建设工程分为：教学楼，校园绿化，基本配套设施等。计划总投资万元.七、办学目标：（1）利用现有的教育优势和资源，办一所环境优雅，设施齐备，师资力量雄厚，管理科学的现代化幼儿园。（2）幼儿园开设双语教学，同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。（3）园内配有专职门卫，各种幼教设施，设有幼儿午休室，教室配有彩电、饮水机、空调、电子琴等。努力实现“让幼儿成才，让家长放心，让社会满意”的服务承诺。请同安区教育局审核批准法人代表：