黑泥小学开展深入学实践科学发展观活动工作总结（5篇）

第一篇：黑泥小学开展深入学实践科学发展观活动工作总结

黑泥小学开展深入学习实践 科学发展观活动工作总结

（2010年3月）

在各级党委的指导下，我支部自2009年9月下旬开始开展学习实践科学发展观活动。至2010年1月底，已基本完成学习实践活动各阶段的工作任务，收到了良好的效果，现就整个学习实践活动进行总结。

一、学习实践活动的主要做法

1、成立领导小组，制订实施方案，落实责任区

学校支部及时召开支委会，成立了活动领导小组，具体负责学校党员干部群众的学习、调研、座谈、整改以及日常性工作，统一思想，精心组织。落实了活动工作责任区。进而，支部全员动员学习实践活动工作有始有终。及时召开全体党员大会做好启动及转段工作。要求全体党员认真落实活动内容，积极学习实践，在实际工作中落实科学发展举措。领导小组对整个活动各个阶段的“规定环节”进度做出了详细的安排，明确了活动项目、主要内容、目标要求、组织方式、具体时间等。对每次大的集中学习、讨论活动，都提前通知准备，确保各项活动顺利进行，确保活动的质量和进度。通过实施这些措施，确保了每一阶段各个“规定环节”任务的全面完成。

2、重视宣传教育，活动氛围浓厚。支部利用学校的黑板报、宣传栏宣传学习实践活动的目标、要求、方法、步骤，及时反映学校学习实践科学发展观活动情况，积极向上级部门上报活动信息。

3、结合学校实际，开展灵活多样的学习活动。我们主要以《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《十七届四中全会精神》为学习内容，采取集体组织学习和个人自学相结合的方法，学校组织全体党员平均每周集中学习1次，并召开学习心得交流。党支部向全体党员提出科学发展观学习要求，要按照局党委精神每天一个学习主题，要求每次不少于500字学习笔记。每名党员结合学习撰写了学习体会或反思小结书面材料一份，上交到支部。大家反映，通过学习提高了理论水平，视野更开阔，工作干劲更足了。

4、开展调研走访，明确发展方向

学习科学发展观重在实践，我们把“办人民满意教育，当人民满意教师”作为学习调研的总目标。在调研访谈阶段，解放支部在广大党员干部中开展“科学发展伴我行——我为学校发展献计策”的党员提案调研活动，旨在发挥民主作用，发动党员干部积极建言献策、贡献才智，统一思想、凝聚力量，为学校发展提供明晰、科学的思路。提案下发后，全体党员立足学校发展、本部门或年级、学科实际，以“我为学校发展献计策做贡献”为题，提出符合科学发展要求的思想观念、学校制度建设、教育教学管理、班级学生管理、校园文化建设、后勤管理等方面的科学建议（金点子）近百条，大家集思广益，广开言路。

通过开展提案活动，全校党员干部进一步解放乐思想，更新了观念，树立起与时俱进、务实求真的科学发展观，树立起廉洁从教、严谨治教、科研兴教思想。同时，提案活动的开展激发了党员干部务实、创新的工作热情，大家表示将为提升学校教育现代化发展水平再建新功。支部将讨论整理书面意见稿，汇总归纳意见建议，为学校科学发展谏言献策。

支部还进行了党员家访征求意见，召开了教师座谈会，广泛征求意见建议，为学校科学发展寻求策略。这一系列举措将加快我校校园文化建设，解决我校科学发展的实际问题。

5、深入开展分析检查并落实整改

在学习调研活动中，支部全体党员通过专题学习笔记、开展家访调研、党员提案、座谈等活动载体落实了学习实践活动，并人人撰写学习体会，经过学习交流，深化了认识，加强了修养。进而，支部召开了领导班子专题民主生活会及党员组织生活会。

二、学习实践活动的初步成效

通过此次的学习实践活动，学校党员群众普遍受到深刻教育，效果明显。经过学习实践活动，领导班子达成了共识：继续坚持以生为本教育理念、形成师生教学相长的和谐局面，当好人民满意教师；继续优化办学环境，促进教育现代化大发展，办好人民满意教育。

1、深化了对科学发展观的理解和认识。

对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更清晰的认识。增强了解放思想、实事求是、改革创新，贯彻落实科学发展观的自觉性，增强了加强学校科学发展的意识，办学思路更加明确。增强党组织的凝聚力。充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。规范了党建工作责任制、党的组织生活制度，积极推进党内民主建设。使党组织真正成为带领全体党员群众学习实践活动的组织者。

2、以学习促工作，学习工作共同促进。

目前，学校各项教育教学任务繁重，广大教职工结合本职岗位开展学习实践活动，抓住教育教学中的重大问题，学校领导、学生家长关注的热点问题，抓住学校发展机遇提出改进方案。认真履行职责，合理安排，扎实工作，圆满完成各项工作任务。把学习实践活动成效体现在工作上，做到了学习工作“两手抓、两不误、两促进”。按照整改落实方案要求，学校支部在加强班子建设、校园文化建设、师德建设、教师队伍建设等几个方面着重落实。

3、学校校风改变明显。

在学习实践活动中，党员、群众学有所得、学以致用。领导转变观念，改进作风，充分发挥带头模范作用。职工自觉、有意识地从各方面严格要求自己，工作责任感明显增强，把师德师风建设作为科学发展观的一项重要内容。全面提升教师的道德修养教师自觉学习的多了、勤奋工作的多了，讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象正在形成，促进了行风作风的转变。

4、师德师风建设得到加强

学校召开了新一轮家访活动的动员大会，具体布臵了开展家访活动的具体要求。本次家访活动要求全员参与，任课教师可以与班主任相约一同前往，加强各学科间的联系，共同送教上门、征求意见建议，加强家校联系，提高教育服务意识，以实际行动办好人民满意学校、当好人民满意教师。活动还要求老师们家访时送去学校对家长的问候，感谢家长对学校及教师工作的支持，征求办学意见，并写好家访日记，并留下图片资料。老师们纷纷响应，制定具体家访计划并开始走访。活动取得了家长的支持和感谢，一些家长还写来了对教师家访的感言，融洽了学校与家长的关系，加强了沟通交流。

5、创新体制机制上有新突破。

支部充分借鉴学习调研成果，结合分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，重点制定和完善了符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。

三、巩固和发展学习实践活动成果的打算

学习实践科学发展观是一项重要工作，我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经取得的经验和成效，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，把学校各项工作推向新的发展。

1、坚持不懈地推进思想大解放。要引导党员干部和全体教职工破除定势思维模式，破除满足意识，进一步增强学校教育事业跨越发展、率先发展的紧迫感。对照先进找差距，拓宽思路谋发展，树立更高的目标追求，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态。要大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新，努力推动各项工作不断上新台阶、达到新水平，推动学校各项事业又快又好发展。

2、坚持不懈地抓好整改落实。巩固和扩大活动成果，把整改方案落到实处。进一步细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改措施的落实。统筹兼顾，突出重点。在全面整改落实的基础上，坚持把近期整改与中长期整改结合起来，对具备整改条件的，要立即整改；对经过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件限制一时解决不了的问题，要分步整改。实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪，又要避免形式主义，努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

3、坚持不懈地建立完善长效机制。围绕学校教育事业发展新要求，进一步研究和完善学校各项工作机制和方式方法，进一步转变观念，提高干部职工的综合素质。要把学习科学发展观融入到日常工作之中。树立终身学习的观念，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。

4、坚持不懈地加强党员干部队伍建设。支部决心以增强政治意识和大局意识，加强思想建设，以提高党员干部的能力和素质为重点，加强制度建设，努力建设一支适应教育工作发展需要、作风优良、业务过硬、务实清廉的党员教师队伍。

科学发展观是一项长期工作任务，我支部要以学习实践活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力实现学校各项事业科学高效的发展，切实减轻学生负担，提高教育教学质量，争创人民满意学校，为解放路小学的进步与发展奠定良好的基础。

第二篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第三篇：小学学习实践科学发展观活动

小学学习实践科学发展观活动

整改方案

根据教育党委的统一部署，我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入的学习调研、第二阶段认真的分析检查，对学校当前存在的主要问题，已初步找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。

二、目标要求

通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，学校科学决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立。制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。

三、整改原则

1、坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，向群众说明情况，创造条件限时解决。

2、坚持量力而为、统筹解决的原则。整改工作要一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，不搞形式主义和“形象工程”，既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，既要推进业务工作又加强自身建设。

3、坚持依靠群众、接受监督的原则。发动群众参与，听取群众意见，及时向群众通报情况，接受群众监督，将整改工作置于群众监督的阳光之下，真正让人民群众满意。

4、坚持分工协作、力求实效的原则。按照“谁管理谁负责”原则，对能独立整改的，由责任科室单位自行落实；对涉及面广，群众迫切要求解决的问题，统筹协调，综合治理；对解决问题效果不好，群众不满意的，重新整改，以实实在在的成效取信于民。

四、整改的组织领导

整改阶段是学习实践科学发展观活动的主要阶段，这一阶段工作的好坏直接关系到这次活动的效果，更关系到学校今后的发展和广大教职工的切身利益。为此，必须抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广，为保证整改工作取得实际效果，学校将成立整改领导小组，加强对整改工作的领导。整改领导小组由曹金友校长任组长，班子成员任组员。

五、整改的主要问题

虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在六个方面：

1、办学条件还有待于改进。如何大力促进公平教育，加快教育均衡发展？学校差距太大，硬件建设如教师办公用的电脑、体育器材、生物实验器材等还需加大投入，让我校学生享受与城市学校一样优质的教育资源。

2、教育质量还有待于提高。如何向高标准“普九”、高质量施教、高比例升学，保持学生入学率、巩固率达到100%，学校办法不多，措施不力。

3、在思想认识上还存在一定差距。如何用科学发展观看待发展循环经济，让师生了解并能传授这些理念，落实于课堂和教育理念之中，关键在“培养人才”上，现阶段的学生大都是独生子女，这些享受中国特有政策的孩子们从小享尽了宠爱，自由散漫，组织纪律差，责任意识薄弱，给学校教育和管理带来了新的压力和挑战，要求教师转变观念，更新思想，把全体学生真正培养成合格人才，学校还需加大对教师理念的引领、思想的更新、方法的调整。

4、学校发展的制度有待进一步完善。与学校发展目标相适应、能更好地激发全体教职工办学积极性、主动性和创造性的制度环境有待完善。学校制度、纪律执行力有待进一步强化。本位主义较严重，办事效率有待提高，责任意识有待加强。

六、整改的主要内容和整改措施

1、以队伍建设为重点，不断提高师资水平

以学科建设规划和专业规划为导向，进一步优化师资队伍学历、职称、年龄结构；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强中青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让中青年教师脱颖而出的机制，促使中青年骨干教师尽快地成长，担负起学校发展的使命和责任。责任领导：曹 责任部门：教导处

2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量

人才培养是学校的首要任务，积极争取更多教学资源，不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平。

责任领导：曹 责任部门：教导处

3、以文化建设为基础，促进学校发展

先进的学校文化能激发教职工的活力和朝气，促进全体师生振奋精神、愉悦身心，为学校的建设发展提供精神动力。学校要努力营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐校园，增强教师凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感，促进学校发展。

责任领导：曹 责任部门：教导处

4、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障 学校党支部必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供思想政治保障。健全学校理论学习制度，积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学校领导班子建设。

责任领导：曹 责任部门：党支部

5、加强领导班子自身建设的整改措施

学校领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学校基本情况，明确学校发展努力的方向，科学定位学校发展目标，抓住学校发展的着力点，走内涵发展道路，推进学校又快又好的发展。

（1）、加强理论学习，进一步提高学校领导班子的思想理论水平。通过学校领导班子成员自学、专家辅导报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学校各项工作又好又快的发展。

（2）、学校领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中，不断提高学校领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。

（3）、加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。充分发挥教代会的作用。坚持决策的民主程序和科学方法，防止和克服主观随意性。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。

（4）、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学校领导班子的工作作风。学校领导班子要坚持深入教学教研第一线，每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学校工作及学校领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。

责任领导：曹

责任部门：校长室、党支部、教导处

第四篇：××村关于开展学习实践科学发展观活动

**乡**村学习实践科学发展观活动实施方

案

为扎实推进我村的学习科学发展观实践活动，根据《**乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（养学组发 [2009]1号）的安排部署，结合我村实际，制定如下实施方案。

一、时间安排

我村深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，至2010年2月基本结束。全村党员均在活动范围内。

二、目标任务

这次开展学习实践科学发展观活动，就是要按照“党员干部受教育，经济发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求，紧紧围绕“发展庭院经济，扩大蔬菜种植，推进文明殡葬，构建和谐社会”为主题。以“村党支部解决一个群众关心的问题，党员结好一名对子，办好一件事实”为载体。

三、活动步骤

（一）准备环节（9月中旬至9月25日）

9月25日召开全体党员学习实践活动动员大会，主要任务有三项：

1、宣读学习实践活动工作方案；

2、党组织主要负责人作动员讲话；

3、成立学习实践活动领导小组，明确具体责任人。

（二）具体阶段（2009年9月初至2010年2月底）

第一阶段：学习调研阶段（2009年9月1日至10月31日）

1、学习培训。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等资料。在学习时限上，支委成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。参学对象要有学习笔记，两委成员还要撰写心得体会。对于没有书写能力的党员要认真参加本支部的集体学习讨论，并积极做好讨论发言。

2、入户调研走访。在深入学习的基础上，村两委成员要重点围绕新农村建设、农业产业结构调整、村容村貌环境卫生治理等群众普遍关心的问题，面对面向群众征求意见或建议。两委成员要深入农户调查，并做好意见征求记录，对群众提出的问题及时进行整理，梳理出共性和一般意见，形成有情况、有分析、有对策的书面调研报告，于10月25日前报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

3、开展解放思想、加快发展大讨论。支部要组织党员围绕“打造半边天文化、调整产业结构、办实事、建设新农村”这一主题，有针对性地展开座谈讨论。比如：如何利用半边天的优势、土地资源优势、生态环境优势，打造半边天的品牌和加快发展本村的特色种植和规模化养殖，增加农民收入？如何抓住有利契机提前谋划2010年工作思路和打算？怎样让农民在发展三大产业中选准致富项目？等等。每一名党员都要结合自己的思想和生活实际，向支部提一条合理化建议，出一个好“点子”。

第二阶段：分析检查阶段（2009年11月1日至11月31日）

这一阶段要重点把握三个环节工作：

一是开好民主生活会。支委成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，支委成员要写出书面发言材料，要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上讨论。

三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、人大代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月25日前上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

第三阶段：整改落实阶段（2010年1月1日至2月28日）。这一阶段的重点工作有三个方面：

一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整

改落实的近、中、远期目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

二是解决突出问题。

1、着力解决思想解放不够；

2、着力解决干部作风不够实；

3、着力解决部分民生问题：①关爱留守儿童；②办好村级图书室，丰富村民文化生活；③关爱女孩，促进计生工作。同时，还要本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。

三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

总结和测评环节（2010年2月初）重点抓两项工作：

一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

四、工作要求

1、落实领导责任。成立组织机构，**村开展深入学习实践科学发展观活动领导小组由下列人员组成：

组 长：蔡会常（**村党支部书记）

副组长：王天敏（**村党支部副书记）

成 员：杨 秀（**村计生专干）

吴敬贤（**村党支部组织委员）邓 黔（**村党支部宣传委员）

村学习实践活动小组下设办公室在村党支部办公室，杨秀同志兼任办公室主任负责具体办公。

2、明确工作职责。党支部全面负责全村的学习实践活动，支部书记为学习实践活动第一责任人，联络员为学习实践活动直接责任人，全程负责学习讨论、入户走访、座谈讨论、分析检查、落实整改等各阶段工作。

3、加强舆论宣传。充分利用宣传栏、条幅进行宣传。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和目标任务等，积极营造开展学习实践活动的浓厚氛围，努力推动全村各项事业的健康发展。

**乡**村深入学习实践

活动领导小组

二OO九年九月二十四日

第五篇：马钢开展深入学习实践科学发展观活动

马钢开展深入学习实践科学发展观活动

信 息 快 报

（第4期）

马钢学习实践活动领导小组办公室编

2009年3月23日

顾建国在马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会，主要任务是认真传达贯彻中央和省委的重大决策部署，按照安徽省《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，对马钢学习实践活动进行动员部署。会上，省国资委第一指导检查组副组长李淮捷同志还要作重要讲话，希望大家认真领会，抓好落实。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是深化国有企业改革、发展壮大国有经济的迫切要求。去年9月24日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对全省用一年半左右时间、分三批开展学习实践活动作出部署。今年3月16日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会，金山书记在会上做了重要讲话。作为安徽省省属企业和第二批开展学习实践活动的单位，我们必须站在全局的高度，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，坚决贯彻中央的统一安排和省委的具体部署，紧密结合马钢当前实际，持续转变发展方式，有效应对金融危机，为我省工业强省战略的加快实施和中部崛起目标的顺利实现作出应有贡献。

下面，我根据两公司党委常委会讨论的意见，就开展好学习实践活动讲三点

意见。

一、要把学习实践活动作为当前应对挑战、促进马钢科学发展的强大推动 学习实践科学发展观是一项长期任务，必须理论联系实际，突出实践特色，促进科学发展。对马钢而言，在现阶段，开展学习实践活动，就是要紧密结合当前应对严峻挑战、尽快走出经营困境这一最大的工作实际。脱离这一实际，学习实践活动必然流于形式。

要通过学习实践活动，正确分析、清醒认识当前面临的严峻形势，增强战胜困难的信心和斗志。这次由美国次贷危机引发的全球金融危机，涉及范围之广、影响程度之深、冲击力度之大，历史罕见。目前，主要发达国家经济陷入衰退，新兴市场国家和发展中国家经济增速明显放缓，市场萎缩，信心低迷，国际经济形势复杂严峻。中央认为，今年将是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。在这个大背景下，马钢既面临着市场需求减弱、钢材价格持续低迷、企业经营举步维艰的严峻考验，也面临着加快提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理的难得机遇。我们要通过开展学习实践活动，把思想统一到对当前形势的判断上来，统一到应对挑战的各项决策部署上来，坚定必胜信心，激发全员昂扬斗志，同舟共济战胜困难。

要通过学习实践活动，深刻剖析制约科学发展的突出问题，明确改进方向。近年来，在省委省政府的正确领导下，在省国资委等部门的关心支持下，马钢牢固树立科学发展观，持续转变发展方式，在形成1800万吨钢配套生产规模的同时，70%的工艺装备达到世界先进水平，形成了具有独特竞争优势的“板、型、线、轮”产品结构，火车车轮、H型钢、冷镦钢、管线钢、大型铸件等产品拥有自主知识产权和核心技术，能源资源综合利用水平显著提高，体制机制活力不断释放。可以说，这几年是马钢发展速度最快、发展质量最高、职工得到实惠最多的时期。但用科学发展观的要求来衡量，我们还存在着一些制约科学发展的矛盾和问题。如，管理不够精细和执行力不强的问题；产品档次与一流装备相匹配的问题；快速响应外部市场和内部经济运行的问题；党的工作如何进一步发挥对企业科学发展的保证和推动作用的问题，等等。其中有些问题在当前金融危机的形势下，暴露得尤为突出。要深入剖析和解决好这些突出矛盾和问题，巩固提升近年来改革发展成果，最大限度地降低金融危机给企业带来的消极影响，最根本的在于坚定不移地落实科学发展观。我们要牢牢把握开展学习实践活动这一契机，深刻查找和剖析问题，为马钢今后科学发展奠定坚实基础。要通过学习实践活动，尽快制定和落实有力整改措施，促进马钢科学发展。要把应对国际金融危机冲击、尽快扭转生产经营被动局面作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，贯穿于学习实践活动的全过程，坚持解决当前问题和着眼长远发展相结合，变压力为动力，系统思考、认真谋划和落实应对危机的对策措施，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，着力解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办成几件职工群众迫切希望解决的实事，为成功应对当前严峻挑战、全面完成全年各项目标任务提供强大推动力。

二、要坚持形式服从内容、进度服从质量，高标准、高质量地完成学习实践活动的各项任务

公司党委根据省委统一部署，结合马钢实际，在反复研究、深入讨论的基础上制定了学习实践活动的总体方案。各单位要按照公司党委的统一安排，切实把学习实践活动作为当前统一思想、应对挑战、推动发展的重要契机，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量，以提升学习实践能力推动企业各项工作。

一要把握好学习实践活动的指导思想。关键要高举一面旗帜，突出一个主题，围绕一个总要求，明确三个着力点，达到四个目标。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和中央、省委学习实践活动动员会精神，增强广大党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，确保学习实践活动的正确方向。要突出“聚焦品种质量、强化内部管理”这一工作主题，从有效应对当前严峻挑战出发，紧扣全年目标任务，动员组织广大党员和干部职工全力以赴投身提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理等具体实践，推动全年各项工作加快落实。要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，组织全体党员、特别是公司中层以上领导干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步提高各级领导班子推动科学发展、促进企业和谐稳定的能力，增强活动的针对性和实效性，从而达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

二要落实好学习实践活动三个阶段的步骤安排。按照公司党委的统一部署，马钢学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月基本完成，主要分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，其中学习调研是基础，分析检查是关键，整改落实是目的，三者是有机统一的整体。各单位要严格遵循三个阶段的方法步骤，坚持高标准、严要求，认真抓好每一阶段、每一环节，确保活动覆盖到两公司所有的基层党组织，真正使每个党员都受到教育、对具体工作有促进。学习调研阶段重点要集中精力、联系实际确保学习内容落实，达到党委中心组学习不少于3次、党员集中学习时间不少于20学时的刚性要求。各级领导干部要带头学、系统学，通过学习文件、通读原著、专家授课等形式，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，为深入分析调研、解放思想讨论，查找制约和影响企业科学发展的突出问题，特别是这次金融危机中暴露出来的问题，奠定思想理论基础。在深化学习的同时，两公司领导班子将围绕提高产品竞争力、深入挖潜降本增效、强化内部管理等重点环节确定重点工作和调研课题，并逐一分解落实到班子成员，认真研究和探索解决这些问题的新思路、新举措。各单位和部门也要结合各自实际，选准调研课题，提交有价值的调研报告。分析检查阶段重点要组织好两级领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，按照科学发展观的要求查找自身差距和不足，制定针对性措施。要在学习调研、征求意见和专题民主生活会的基础上，形成领导班子的统一意见和分析检查报告，分析检查报告关键是问题要找得准、原因要分析透、解决问题的思路要清晰。分析检查报告要通过适当形式公开，充分听取和吸纳基层党组织、党员和职工群众的意见。整改落实阶段重点要依据分析检查报告，分清轻重缓急和难易程度，细化落实整改方案和措施，既要尽力而为，也要量力而行，对有条件、经过努力可以在短期内解决的问题，要落实整改责任和目标进度，尽快整改到位，特别是涉及领导干部党性党风党纪方面、群众反映强烈的问题，必须马上改；对一时难以解决的问题，要向职工群众作出通情达理的解释，同时创造条件尽可能快地解决。

三要严格遵循学习实践活动的四项原则。首先，要坚持解放思想。衡量学习实践活动有没有成效，首先是看党员干部是否在理论武装上下了真功夫，在思想观念上是否有了新的转变、对科学发展观的认识是否有了新的提高。因此，要贴近思想实际和工作实际，创新学习方式，在解放思想中统一思想，使广大党员和干部真正在理论上有新收获、思想上有新进步。其次，要突出实践特色。既要紧跟学习实践活动三个阶段的总体安排，又不拘泥于按部就班，坚持从提升品种质量、挖潜增效、科学精细管理等实际工作需要出发，敢于打破常规，边学边改、边查边改，切实把科学发展观的要求贯彻各项工作的始终，在急需解决的问题上力争行动早、见效快。第三，要贯彻群众路线。学习实践活动开展得好不好，职 工群众满意不满意是重要的衡量标准。要充分发扬民主，大兴求真务实的作风，深入职工群众了解实情，主动听取职工群众的意见和建议，真诚接受职工群众的监督，实实在在地解决职工群众反映的突出问题，使职工群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化，切实提高职工群众的满意度。第四，要正面教育为主。开展学习实践活动，重在自我提高、总结经验、明确方向。要采用党组织引导和党员自我教育相结合的方式，组织广大党员和干部深入学习实践科学发展观，认真开展批评和自我批评，对照工作标准实事求是地查找存在的问题，既要严格要求，不走过场，又不搞人人过关，注意保护党员和干部的积极性。

三、要认真落实组织领导的第一责任，为学习实践活动扎实开展提供有力保障

开展学习实践活动，是公司全体党员和干部政治生活中的一件大事。抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。公司各二级单位党政主要领导作为第一责任人，要切实把学习实践活动摆上重要位置，高度重视、认真负责地抓好组织实施，确保学习实践活动有序推进。

一要落实工作责任。公司将成立学习实践活动领导小组，由我任组长，苏鉴钢同志和赵建明同志任副组长。各单位领导班子要全面负责本单位的学习实践活动，成立相应的活动组织机构，制定活动方案，明确各方责任，形成“一级抓一级、一级带一级、层层抓落实”的工作格局，切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。这次学习实践活动的对象重点是党员领导干部。因此，各单位领导班子成员特别是党政主要负责同志既是学习实践活动的组织者，又是参与者，要在抓好总体部署、整体推进的同时，身体力行，当好表率，以奋发有为的精神状态和雷厉风行的工作作风，影响和带动全体党员干部积极投身学习实践活动。

二要加强过程督导。省国资委高度重视马钢学习实践活动，派出了以郑德林同志为组长、李淮捷同志为副组长的指导检查组到马钢进行检查指导。公司为了促使各单位更好地开展这项活动，也作了几项安排：一是建立两公司领导学习实践活动联系点，公司副总以上领导分别深入15个基层单位进行指导。二是派出10个指导检查组，对二级单位开展学习实践活动进行督促和指导。三是组织百名公司职代会职工代表、党代会代表、一线职工及各界人士，参与公司学习实践活动中的一些重要环节，对活动开展进行评议监督。各单位也要制定和落实相应的活动督导措施，确保党员全体参与、全程参加，学习实践活动层层落实。公司 将把党员领导干部和领导班子在学习实践活动中的态度、表现、取得的成效，作为评比考核的内容。

三要抓好舆论宣传。公司将通过活动信息快报、《马钢日报》、有线电视、宣传网站等途径，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中主题鲜明、事例生动、成果显著的好做法好经验，展示新举措新成效，为学习实践活动营造良好氛围。各单位要及时反映学习实践活动开展情况，及时总结、交流活动经验，并提出意见建议，推动学习实践活动整体有序进行。

四要做到统筹兼顾。要处理好学习实践活动和当前工作的关系，做到融入中心、统筹兼顾、合理安排，以学习实践活动的扎实开展促进各项工作的改进提升，以各项工作的新成效检验学习实践活动的质量，确保“两不误、两促进”。

同志们！开展深入学习实践科学发展观活动，意义深远，使命光荣，责任重大。我们要认真落实中央和省委的统一部署，在省国资委指导检查组的帮助指导下，以高度的政治责任感，扎实的工作作风，推动学习实践活动取得实实在在的成效。