小学党支部学习实践科学发展观活动工作总结

第一篇：小学党支部学习实践科学发展观活动工作总结

“小学党支部学习实践科学发展观活动工作总结” 【论文范文】关键词：小学党支部工作总结

自**区教育局党委启动学习实践科学发展观活动以来，**小学党支部为推动全体党员教师科学发展观学习实践活动的深入开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标和“‘党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠’的总体要求”的目的, 我支部全面贯彻党的十七大精神，突出科学发展的主题，围绕“践行科学发展观，办人民满意教育”的总要求，以学习实践活动为契机，把深入学习实践科学发展观与推进我校“教育教学改革、凝心凝力发展内涵、尽职尽责精细管理”这一系统工程紧密结合起来，分析查找制约和影响我校科学发展的各种不利因素，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过开展学习实践活动，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识科学发展的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感，促进我校发展再上新台阶。

一、精心准备，营造良好的学习氛围

1、机构健全，责任明确

**小学党支部深入学习实践科学发展观活动于10月19日召开动员大会以来，在教育局党委学习实践活动领导小组的正确领导和指导组的有力指导下，我支部率广大党员干部积极投身学习实践活动，严格按照局党委的部署要求和我支部制定的实施方案，认真抓好学习调研工作，确保本阶段学习实践活动的落实。

学习调研活动中，我支部紧紧围绕一个中心(围绕“践行科学发展观 办人民满意教育”的中心主题)，实现两个结合(自我学习和集中学习相结合，政治理论学习和业务知识学习相结合)，达到了三个目标(提高党员素质、改进工作作风、促进工作发展的目标)。

2、抓好学习，提高思想认识。为提高学习效果，党支部采取集中学教和个人自学、集中讨论交流、政治业务相结合等多种形式，组织广大党员和教师认真学习了“三本书”，学习了十七届四中全会精神和学习实践科学发展观的文件精神，组织了专题辅导报告，组织党员教师观看科学发展观视频，开展“学习吴大观同志优秀事迹”学习讨论会，发放“践行科学发展观、办人民满意教育”系列学习资料，组织全体党员进行学习调研阶段理论知识测试，确保了集中学习时间到位，自学有内容保障，学习有总结反馈。通过学习，进一步提高了对学习实践活动的认识，统一了全体党员的思想，在全校形成了自觉学习的风气，并将学习之风贯穿到教育教学工作当中，以学习促进工作提高，全校形成了比学习、比工作，积极向上的良好氛围。

3、深入调查研究，查找突出问题。调研阶段，全体支委在党支部统一部署下先后开展了以下调研工作：1)召开全体行政“树立精品意识，实现精细管理”座谈会;2)校级行政与年轻部门负责人、中青年教师谈话及评议;3)分别召开学校行政和全体教师关于“践行科学发展观、关注学校发展规划”为主题的思想解放大讨论会;4)行政按部门负责制下到基层办公室调研走访，收集本部门工作开展情况和建议;5)每个行政下到一个年级进行督管，与该年级各学科教师进行访谈调研;6)支部随机抽查3—6年级八个班共四十名同学进行师德问卷调查，及时汇总反馈，并就有关问题找相关教师进行谈话;7)组织全体教师进行师德规范专题培训学习，回顾2009年党支部开展的师德培训学习活动内容，填写教师师德档案卡，就师德规范进行年度考核和民主评议。在走访调研过程中，我们重点抓好了几个结合，即“与学校师生德育工作相结合”、“与规范办学工作相结合”、“与教育教学工作相结合”、“与师资队伍建设相结合”等，通过调研走访分析，了解了学习工作中突出的典型人物、好的值得推介的工作方法，同时也进一步把握了存在的一些问题，使我们能在调研后及时剖析原因，明确今后的努力方向，使学校工作科学有序地进行。

二、开展大调研、大讨论，注重针对性

我校党支部积极落实区教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神，按照区教育局党委转段工作部署，着力解决影响和制约发展观的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于我校教育科学发展的体制机制，切实把科学发展观贯彻落实到我校教育教学发展的各个方面，为打造教育强区、特色名校提供坚强的思想保证、组织保证和制度保障。

1、精心组织，制定切实可行的细化方案

在参加区级关于学习实践科学发展观第二阶段实施步骤动员会后，支部立即召开支部委员会议，认真组织委员们学习关于认真搞好分析检查阶段学习实践活动的通知精神，研究制订了党员专题民主生活会方案，明确了主题、参加人员及方式、步骤和时间安排，并对开好专题组织生活会提出了具体要求。

2、深化理论学习，搞好转段动员工作

第二阶段继续采用个人自学和集中学习的方式，组织学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等读本。

11月24日下午，党支部召开转段动员大会。袁霞书记做了支部学习科学发展观第一阶段总结及第二阶段工作布置。袁书记总结前段支部学习实践科学发展观活动的特点：

1、加强组织领导，精心安排部署;

2、采取多种形式，做好学习培训;

3、明确主题，做好专题调研;

4、联系实际，注重实际效果。同时还指出第二阶段应召开好领导班子民主生活会、党员专题组织生活会，组织群众评议，形成分析检查报告，着重找准突出问题、完善发展思路，坚持统筹兼顾。把学习实践活动与学校中心工作结合起来，做到“两手抓、两不误、两促进”，通过学习实践活动促进日常教学科研工作的开展，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。全体党员老师按时参加了会议，并认真做好了笔记，在学习中受到了教育。

3、联系实际，做好党员专题组织生活会会前各项准备工作

在学校召开党员专题组织生活会之前，党支部做了以下工作：让党员群众知晓，让全体教师明确本次专题组织生活会的主题，积极参与对学校建和谐、科学校园的工作中来。支部在前期组织全体教职工积极参与“我为学校科学发展献一策”活动，进一步向学校部门负责人征求意见，听取大家梳理出来的“学校中影响和制约科学发展的突出问题”、党员教师填写“党员学习实践科学发展观‘一人一计’建议表”。

4、紧抓核心环节，深入剖析问题，明确努力方向

2009年12月9日下午，党支部组织召开了党员专题组织生活会。会议首先由袁霞书记向大会做了党员组织生活会会前准备情况汇报，接着全体党员进行了专题汇报发言、讨论。党员们按照党支部的要求，以“切实转变工作作风，推动学校和谐科学发展”为专题，谈谈“如何以科学发展观为指导更好地开展本职工作”。每位党员结合学校的发展实际，紧密联系开展学习实践科学发展观活动以来的个人思想和工作情况，本着认真负责和求真务实的态度，实事求是地进行剖析，开展批评与自我批评，认真分析和查摆差距和不足，深刻分析原http://转载请注明出处，谢谢！

第二篇：东方小学党支部深入学习实践科学发展观

东方小学党支部深入学习实践科学发展观

第一阶段调研报告

根据城发[2009]15号《关于在全镇开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，我校按照镇党总支深入学习实践科学发展观领导小组学习教育活动的安排，结合我校工作实际，认真组织开展了宣传、学习、讨论、调研等活动，收到了良好的教育学习效果。科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。为了更好地践行科学发展观，为了更好实现学校教学工作的不断进步与持续发展，我校认真开展了学习实践科学发展观专题调研工作，现将调研情况报告如下：

一、调研内容

1、影响我校科学发展的主要矛盾和问题是什么？

2、对学校现有师资状况的评价如何？怎样提高教师的师德修养和专业水平？

3、怎样保持并提高我校的教学质量？

4、学校现行的规章制度哪些是利于科学发展的？哪些是需要补充、修改和完善的？

5、你认为学校、教师和学生目前最需要迫切解决的问题是什么？怎样解决？

6、对在校的学困生、德困生、贫困生、留守学生、单亲学生等是怎样帮助的？

二、调研开展情况

1、调研时限调研于10月25日—11月15日期间进行。

2、调研范围：全校教职工、部分学生、家长。

3、调研组织：成立了由学校党支部书记汪远洪为组长的学习实践发展观活动领导小组，认真研究调研内容，制定调研方案，安排调研活动日程并开展具体工作。

4、调研方式：采取个别探讨交流，走访,召开座谈会的方式展开调研工作。

三、形成的共识及所反映的主要问题

（一）影响我校科学发展观的主要矛盾和问题。

1、传统因素：个别党员和干部习惯于用过去的理念和发展方式开展工作，只求过得去，不求过得硬。不善于解放思想，缺少活动、动力和竞争力。眼界不够广，思路不够宽，方法不够多，能力不够强。因此，全面系统地进行一次科学发展观活动是当前党员干部必须要做的工作。

2、主观因素：一些党员和干部对科学发展观的认识不深，学习意识不强，学用结合不够好，忙于抓教学业务，不善于用科学发展观指导实践，不善于总结工作中的经验和教训，这些都直接影响科学发展能力的提高。

（二）师资队伍建设存在的问题。

学校师资总体情况较好，学历层次、师德修养、专业水平都达标。但我校一部分教师的综合素养、教学艺术尤其是对新教育的理念、新课程的领悟与操作水平、与优秀教师还有较大的差距，不能满足日益快速发展的教育形势和学校提档升级的需要。

（三）保持提高教学质量

追求教学质量是我校的工作核心、出发点和归宿点。我校近年来较高的教学质量取决于适当的发展机遇，取决于上级的正确决策，取决于资源的有效整合，取决于辛苦的管理、团结的精神，师生的实干，要让我校的每位教师确立教学质量，不能仅仅局限于学生的分数和升学率，更重要的是要能为每一位学生今后可持续发展打下坚守的基础。

（四）学校规章制度建设中存在的问题

对于教师的考核制度如何体现更加的合理化、人性化、科学化，特别是对于教师绩效工资的分配指标的制定，对于学生才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行是本次学习实践活动中应着手研究解决的问题。

（五）目前学校最迫切需要解决的实际问题。

（1）教职工的工作责任心和教师的心理压力、精神负担是学校发展过程中始终存在且一时难于解决的问题。

（2）我校是新建校园，校园建设设施不够完善，没有门卫室，没有停车棚，体育设施，仪器老化.图书陈旧.住户进出校园安全没有保障。在教学活动中没有教学设备等，校园场地墙壁没有美化，而且校内有住户难以管理。

（六）对学困生、德困生、贫困生、留守学生、单亲学生学校分人分村分组进行走访调研，对这些特殊学生进行帮辅，并着重从加强师德师风建设和未成年人思想道路建设，维护教育稳定，确保师生安全，改善教学条件等方面着手。

四、解决现有问题的基本思路

1、突出重点，开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。

2、力求实效，学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点要在实效上下功夫。

3、加强领导。学习实践活动自始至终由学校一把手负总责，党员干部密切配合。要求全体教职工全部参加此活动，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底。

4、激发学校和个人主动提高内在动力，把贯彻科学发展观，推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命，牢固树立以人为本的观念。

5、积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，大力搞好硬件建设，在管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，加强校际交流、互通有无、取长补短，进行探索交流和合作，并争取最佳效益。

随着学习实践科学发展观活动的进一步深入，有力地促进学校各方面工作的开展，师生精神面貌焕然一新。通过学习使全体教师明确了“深入实践科学发展观、推进学校又好又快发展、办人民满意的教育”的活动主题和学校发展宗旨。对我校发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局，做好学校教育教学工作具有非常重要的意义。

城关东方小学党支部

二00九年十一月

第三篇：小学学习实践科学发展观活动

小学学习实践科学发展观活动

整改方案

根据教育党委的统一部署，我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入的学习调研、第二阶段认真的分析检查，对学校当前存在的主要问题，已初步找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础，为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。

二、目标要求

通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，学校科学决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立。制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。

三、整改原则

1、坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，向群众说明情况，创造条件限时解决。

2、坚持量力而为、统筹解决的原则。整改工作要一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，不搞形式主义和“形象工程”，既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，既要推进业务工作又加强自身建设。

3、坚持依靠群众、接受监督的原则。发动群众参与，听取群众意见，及时向群众通报情况，接受群众监督，将整改工作置于群众监督的阳光之下，真正让人民群众满意。

4、坚持分工协作、力求实效的原则。按照“谁管理谁负责”原则，对能独立整改的，由责任科室单位自行落实；对涉及面广，群众迫切要求解决的问题，统筹协调，综合治理；对解决问题效果不好，群众不满意的，重新整改，以实实在在的成效取信于民。

四、整改的组织领导

整改阶段是学习实践科学发展观活动的主要阶段，这一阶段工作的好坏直接关系到这次活动的效果，更关系到学校今后的发展和广大教职工的切身利益。为此，必须抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广，为保证整改工作取得实际效果，学校将成立整改领导小组，加强对整改工作的领导。整改领导小组由曹金友校长任组长，班子成员任组员。

五、整改的主要问题

虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在六个方面：

1、办学条件还有待于改进。如何大力促进公平教育，加快教育均衡发展？学校差距太大，硬件建设如教师办公用的电脑、体育器材、生物实验器材等还需加大投入，让我校学生享受与城市学校一样优质的教育资源。

2、教育质量还有待于提高。如何向高标准“普九”、高质量施教、高比例升学，保持学生入学率、巩固率达到100%，学校办法不多，措施不力。

3、在思想认识上还存在一定差距。如何用科学发展观看待发展循环经济，让师生了解并能传授这些理念，落实于课堂和教育理念之中，关键在“培养人才”上，现阶段的学生大都是独生子女，这些享受中国特有政策的孩子们从小享尽了宠爱，自由散漫，组织纪律差，责任意识薄弱，给学校教育和管理带来了新的压力和挑战，要求教师转变观念，更新思想，把全体学生真正培养成合格人才，学校还需加大对教师理念的引领、思想的更新、方法的调整。

4、学校发展的制度有待进一步完善。与学校发展目标相适应、能更好地激发全体教职工办学积极性、主动性和创造性的制度环境有待完善。学校制度、纪律执行力有待进一步强化。本位主义较严重，办事效率有待提高，责任意识有待加强。

六、整改的主要内容和整改措施

1、以队伍建设为重点，不断提高师资水平

以学科建设规划和专业规划为导向，进一步优化师资队伍学历、职称、年龄结构；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强中青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让中青年教师脱颖而出的机制，促使中青年骨干教师尽快地成长，担负起学校发展的使命和责任。责任领导：曹 责任部门：教导处

2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量

人才培养是学校的首要任务，积极争取更多教学资源，不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平。

责任领导：曹 责任部门：教导处

3、以文化建设为基础，促进学校发展

先进的学校文化能激发教职工的活力和朝气，促进全体师生振奋精神、愉悦身心，为学校的建设发展提供精神动力。学校要努力营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐校园，增强教师凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感，促进学校发展。

责任领导：曹 责任部门：教导处

4、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障 学校党支部必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供思想政治保障。健全学校理论学习制度，积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学校领导班子建设。

责任领导：曹 责任部门：党支部

5、加强领导班子自身建设的整改措施

学校领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学校基本情况，明确学校发展努力的方向，科学定位学校发展目标，抓住学校发展的着力点，走内涵发展道路，推进学校又快又好的发展。

（1）、加强理论学习，进一步提高学校领导班子的思想理论水平。通过学校领导班子成员自学、专家辅导报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学校各项工作又好又快的发展。

（2）、学校领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中，不断提高学校领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。

（3）、加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。充分发挥教代会的作用。坚持决策的民主程序和科学方法，防止和克服主观随意性。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。

（4）、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学校领导班子的工作作风。学校领导班子要坚持深入教学教研第一线，每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学校工作及学校领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。

责任领导：曹

责任部门：校长室、党支部、教导处

第四篇：深入学习实践科学发展观活动工作总结

宜委党史[2009] 35号

中共宜宾市委党史研究室（市地方志办公室）

深入学习实践科学发展观活动工作总结

根据市委下发的《关于在全市开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，按照市委统一部署和要求，在市委学习活动第四督导组的全面指导下，我办按照市委办“服务科学发展，提升工作效能”的活动主题，紧密联系史志工作实际，从2009年3月开始认真开展了学习实践活动，取得了实效，为科学发展指出了明确方向，为各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。

一、学习实践科学发展观活动开展情况

1、在前期准备阶段，我办领导亲自带头，确保了学习实践活动的有序开展。

（1）我办于3月16日成立了以办公室主任李绿江任组长，办公室副主任张聂熙任第一副组长的学习实践活动领导小组。领 1 导小组早谋划、早运转，根据中央、省、市开展学习实践活动的文件精神，结合我办工作实际，及时研究制发《中共宜宾市委党史研究室（市地方志办公室）关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和主要活动安排。领导小组办公室设在综合科，明确了具体工作人员及职责分工，并把工作责任分解落实到位。

（2）3月27日，我办按照深入学习实践科学发展观活动的安排部署召开了深入学习实践活动动员大会。会议由办公室主任李绿江主持，办公室全体干部职工参加了会议。会上，李绿江主任还同全体干部职工一起学习了我办《关于深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，向全体干部职工明确提出了开展此项活动的指导思想和基本原则，活动主题和目标要求，参加范围和对象，总体安排和步骤方法以及应注意的几点问题。

2、在学习调研阶段，我办以“深化认识、转变观念、解放思想”为主线，着重抓好了以下工作。

（1）我办采取个人自学、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式，组织党员干部认真学习规定的学习读本和文件篇目。参加市委办系统组织的专题辅导，观看警示教育片《赌之害》、《玩火者必自焚》等。领导干部参加市委办中心组集体学习讨论5次，我办集中学习讨论10次，在职的党员干部认真做好了学习笔记，并按照要求撰写了1500字以上的心得体会文章，并在支部学习心得交流会上作了交流发言。

（2）按照市委学习实践活动领导小组办公室《关于开展“三个十”评选活动的通知》精神，积极参与市委办系统“三个十” 评选活动，每位党员干部认真对待此次活动，针对自己了解的宜宾实际，认真评选出市委、市政府落实科学发展观的10件大事、影响宜宾科学发展的10个突出问题、推动宜宾科学发展的10佳建议。

（3）围绕宜宾经济建设实际，结合史志工作特点，在红色旅游成为全国人民关注焦点的背景下，确定我办调研课题——《占领川滇黔红色旅游制高点》，多渠道征求意见，最终形成了专题调研报告。

（4）我办围绕全市“求突破、保增长、重民生、建强市”主题，深入开展了“解放思想、科学发展”大讨论活动。活动中，我办以“四问什么”和“五破五立”为主要内容，通过对工作的一次认真回顾，准确把握了科学发展观的真正内涵，理性查找问题，总结成功经验。

3、在分析检查阶段，我办以“查找问题、深刻剖析、明确思路”为主线，着重抓好了以下工作：

（1）根据市委学习实践科学发展观领导小组的要求和市委办系统学习实践活动分析检查阶段的安排部署，我办于6月8日组织召开了领导班子专题民主生活会。会议由李绿江主任主持，班子全体成员及列席代表参会。会议进行了以下议程：首先由主持人李绿江主任通报了收集到的各种建议和意见及上一次民主生活会查摆问题的整改情况；二是领导班子成员对照科学发展观和中央、省委、市委的部署要求，联系工作实际和班子及个人思想作风实际，结合收集到的意见建议，重点分析查找突出问题，开展 自我检查，从对科学发展观的认识、深刻剖析在党性修养、落实“四个特别”、“五比五看”等要求方面存在的突出问题、今后努力方向和整改措施上开展自我剖析。三是班子成员坚持正面教育为主，正确开展批评与自我批评，对领导班子以往工作中的成绩和问题，历史地、客观地、辨证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成了民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。四是根据要深刻领会中央、省委和市委精神、要深入查找分析问题、要科学制定对策的要求，领导班子讨论通过了分析检查报告的初稿，共同查找了问题，研究了整改的措施，签署了《坚决抵制拉票行为承诺书》，班子成员达成了空前团结和谐的局面。五是开展2009暨深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会满意度测评，参评人员6人次，对班子及班子成员的测评意见满意率分别达到100%。

（2）同日我办还组织召开了党员专题组织生活会。会上全体党员干部各抒己见，纷纷发表了自己对学习实践科学发展观、贯彻中央和省委决策部署的认识和体会，每个党员都联系自身思想工作实际，按照践行科学发展观和保持党员先进性的具体要求，认真查找了不足和差距，深刻分析了原因，明确了今后努力方向和改进措施。同时，许多党员干部着眼于进一步推进单位加快发展、科学发展、又好又快发展，立足于搞好本职工作提出了很好的建议和意见，希望单位结合学习实践科学发展观活动多组织开展形式多样的文体活动和组织生活；努力加强与外界的交流学习；多参加各种理论和业务培训，提高自身的理论和业务水平等，这 些合理化的意见和建议得到单位领导班子的高度重视，认真作了解释和解答。每位党员干部还按照带头践行以人为本、服务群众的要求，庄严地作出了自己的承诺，表示一定要按科学发展观的要求严格、认真、高效地做好自己的本职工作。最后，全体党员干部开展了严肃认真的批评与自我批评，领导干部更是以普通党员身份参加了组织生活会并且认真听取了党员的意见，对党员提出的合理化建议认真进行了梳理汇总上报了市委办机关党委。

（3）形成了高质量的领导班子分析检查报告。班子分析检查报告是学习实践活动第一阶段成果的集中体现，是整改落实的主要依据，是学习实践活动的核心成果。我办领导班子在分析检查阶段一开始就着手撰写班子分析检查报告，并将修改、完善工作贯穿于整个分析检查阶段。在报告的形成过程中，努力做到了“细、实、真、深”。

（4）认真组织开展了群众测评工作。在书面评议、召开座谈会、网上专题评议等的基础上，李绿江主任亲自主持召开了我办的群众测评会。会上向普通党员干部及群众代表通报了领导班子分析检查报告的形成过程，参加评议的16名同志对领导班子的分析检查报告均做出了“好”的评价。

4、在整改落实阶段，我办以“解决突出问题、完善制度机制、实现群众满意”为主线，着重抓好了以下工作。

（1）我办对照分析检查报告查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照“四明确一承诺”（即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整 改落实作出公开承诺）的要求，在广泛征求意见、多次修改完善的基础上制定印发了我办的《整改落实方案》。方案中既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，为开展集中整改奠定了扎实的基础。

（2）在集中整改过程中，我办全体党员干部始终坚持了突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，初步实现了增强理论学习、提高学习效率；强化对党员干部的理想信念和宗旨意识的教育；加强对党员干部的监督、约束机制；创新开展各项工作等问题。目前，整改工作正按照《整改落实方案》有序推进。

（3）按照制度化、规范化、精细化、个性化建设的要求，切实把加强制度机制建设作为开展学习实践活动的重要内容之一，努力使我办每一个岗位、每一项工作、每一个环节都处于缜密的制度控制之下。在前期工作的基础上，对我办现有的工作制度进行了一次全面的清理和规范，切实提高了办事的可操作性。

（4）扎实开展“回头看”活动，进一步消除学习实践活动的死角盲点，巩固活动成果，提升群众满意度，同时着力把理论学习变成学习常态、把整改落实变成工作常态，建立健全了我办自身建设的长效机制。

二、学习实践科学发展观活动主要做法

1、坚持实事求是，从实际出发，着力用科学发展观武装头脑。我办在学习实践科学发展观活动中，深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求，围绕市委的统一部署和要求，围绕中心工作任务，紧密结合史志工作实际，认真开展各个阶段的各项工作任务。

2、坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。在学习实践活动中，我办围绕科学发展观的主题，提出了切合实际的工作思路。并按照科学发展观的要求，认真落实整改方案，使问题逐一得到圆满的解决。

3、坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。

三、学习实践科学发展观活动初步成效

1、通过学习实践活动形成了新思路新认识。通过深入学习实践科学发展观，党员干部进一步理解科学发展观的内涵，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性，使科学发展观成为指导各项工作发展的行动方针。科学发展观必须解放思想、开阔思路、求真务实，发展必须坚持以人为本，做到发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。坚持可持续发展，不断提高发展质量、发展效益、发展水平。必须坚持统筹兼顾，正确处理各种利益关系，充分调动各方的积极性和创造性。必须坚持加强和改进党的建设、巩固党的组织、发挥党的作用，为推动科学发展提供强有力的政治和组织理论。

2、通过学习实践活动推进了新建设新发展。按照“特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律”的要求，大力弘扬了“爱岗敬业、无私奉献”的精神，我办党员干部坚持与时俱进，求真务实，掀起了比、学、赶、超竞赛，激发了干部职工的工作活力和创造热情。

3、通过学习实践活动完善了新体制新机制。为实现科学发展的长期性、有效性，我办对照科学发展的要求，认真梳理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排，积极稳妥推进体制机制创新和制度建设。

总之，本次学习实践科学发展观活动要求高、标准严、时间长、任务重，但我办全体党员干部在强有力的组织领导下，正确处理好了活动与工作的关系，保证活动的深入持续开展，保证了活动取得实实在在的成效，基本实现了预期的目标和要求，但也存在一些问题和不足，如对科学发展观的深度学习理解上还有待进一步加强等。下一步，我办将按照整改落实方案的要求，狠抓整改落实，进一步提升“三个服务”的质量和水平，为建设长江上游川滇黔结合部经济强市作出新的更大贡献。

中共宜宾市委党史研究室（市地方志办公室）

2009年8月27日

主题词：科学发展观 总结

中共宜宾市委党史研究室（市地方志办公室）2009年8月27日（共印10份）

第五篇：深入学习实践科学发展观活动工作总结

昆区质量技术监督局党组

深入学习实践科学发展观活动工作总结

按照市委、区委的统一部署和要求，昆区质量技术监督局作为昆区第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位，在深入学习实践科学发展观活动领导小组的指导下，加强领导，精心组织，周密部署，统筹兼顾，创新工作思路，创新工作举措，紧密结合实际，自2008年10月至今，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动三个阶段11个环节的各项工作，局机关全体干部职工，扎实认真地参与了学习实践活动，顺利完成了各项任务，达到了预期的目的。现将活动工作情况总结如下:

一、学习实践活动的主要情况

㈠深入开展学习调研，夯实学习实践活动的基础

一是狠抓理论学习并贯穿始终。学习实践活动领导小组专门召开了动员大会，制定了工作方案，学习计划，明确了学习专题，规定了必读书目，提出了每个时间节点上的详细安排，将辅导材料发放到每个参学党员干部手中，开辟了网上活动专栏，供大家学习参考。局党组采取“两学、两讲、一研讨、一交流”的形式：集中学，深入学习了党的十七大精神，认真学习规定的书目,中央领导同志的重要讲话和市委领导的辅导报告，学习中央经济工 1

作会议精神,胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话等，认真思考质监部门的职能作用，如何更好地服务包头发展等问题。自学，由单位组织党员干部进行消化吸收。集中时间组织了座谈讨论，举办了学习心得体会交流大会，进一步深化认识，统一思想。

二是广泛征求意见，认真进行调研。局党组把调查研究作为找准问题、理清思路的重要途径，采取发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求意见。确定了3个调研课题，由领导班子成员带队对重点企业，实施质量管理、节能降耗、食品安全技术、打假保名优“四大服务”进行了深入的调研，在掌握大量第一手材料的基础上，局党组召开专题会议，交流调研成果，并就调研中涉及的一些问题进行了深入讨论和研究，开展了服务企业百日行动，积极探索研究新形势下质监工作服务企业、服务地方经济发展的有效途径。

三是在解放思想大讨论中扩大共识。局党组坚持把解放思想贯穿学习实践活动始终。局领导班子结合谋划下一年工作思路，研究发展目标，开展了为期两天的大讨论，班子成员畅所欲言，在推动质监工作科学发展的一系列问题上深入思考，深入研讨。采取座谈会建言献策等多种形式，汲取群众的智慧和力量，通过开展“我为科学发展、富民强市献一策”和“科学发展找差距，我为质监事业发展献一策”活动，收集各方面意见建议。通过解2

放思想大讨论，广大党员干部对“提升质监水平，服务包头发展，构建和谐包头”有了更加深刻的理解和认同，达到了解放思想、明确方向、增进共识的目的。

㈡深刻分析检查，找准突出问题，明确发展思路

一是认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。局党组对开好民主生活会高度重视，按照科学发展观的要求，针对国际金融危机和当前复杂多变的经济形势给发展带来的新情况、新问题。并做了4个方面准备工作：第一，在第一阶段学习基础上，深入学习党的十七届三中全会精神和胡锦涛总书记有关科学发展观等方面的讲话，进一步提高了认识，加深了对质监科学发展的思考；第二，认真阅看和思考群众提出的意见和建议；第三，班子成员之间积极开展谈心活动，沟通思想，并分别与单位的负责同志进行谈心；第四，认真撰写了书面发言材料。民主生活会上，班子成员紧紧围绕学习实践活动的主题，紧扣质监发展实践，在总结成功经验的同时，深入查找党组和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的原因，提出解决问题的基本思路和措施。

二是精心撰写分析检查报告。分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的依据。局党组着重从3个方面下功夫：第一，认真抓好分析检查报告的起草工作。第二，充分发挥集体智慧。党组分析检查报告充分吸收了学习实践活动前段取得 3 的成果。在动员大会上提出的要着力思考和解决的问题、群众的意见和建议、班子成员的调研报告和专题民主生活会发言等等，都是形成分析检查报告的重要依据。第三，按照“对科学发展观的认识深不深，查找的问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行”的评议要求，局党组对分析检查报告展开充分讨论，对照检查，确保了高质量，找准了问题、分析了原因、理清了思路、提出了对策。

㈢扎实推进整改落实，确保出成果、见成效

一是认真制定整改落实方案。局党组针对前两个阶段梳理出来的思想观念滞后，创新能力不强；民本意识不强，服务经济社会有效性不足；机制活力不足，监管“缺失”；人才支撑不足，基础设施薄弱等方面的问题，制定了整改落实方案。整改落实方案以局党组分析检查报告为依据，本着突出重点、目标明确、责任落实、扎实推进的原则，提出了4个方面16条具体工作措施，并明确了整改落实的项目、目标、时限和责任分工，并向党员和群众做出公开承诺。

二是集中力量解决突出问题。把解决问题贯穿于全过程，坚持边学边改、应改尽改、能改快改。首先，把要解决的问题分门别类罗列出来，然后按照轻重缓急和解决问题的条件是否具备，逐个进行认真研究，坚持做到“能解决的及时解决，一时不具备条件的积极创造条件解决”。在学习实践活动中，积极解决了一4

批群众关心的问题。

三是积极推进体制机制创新。局党组坚持总揽全局、突出重点的原则，抓主要问题予以推进。

在学习实践活动结束前，我们进行了满意度测评工作，“满意”率为100%。测评结果充分反映了广大党员、群众对学习实践活动的充分肯定。取得了实效，达到了预期效果。

二、学习实践活动的主要做法 ㈠加强组织领导，发挥领导带头作用

一是建立组织机构。对学习实践活动，党组高度重视，成立了唐学钢局长任组长，其他班子成员任副组长，各科室负责人为成员的领导小组，下设办公室，具体负责活动开展的组织领导。认真研究具体工作，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，层层负责，层层抓落实的工作机制，确保了活动有序开展。

二是领导率先垂范。局党组明确要求各级领导干部充分发挥表率、示范、引导作用，努力做到“五个带头”，即带头进行深入学习，带头开展专题调研，带头进行分析检查，带头谋划工作思路，带头解决问题、完善制度。班子成员认真履行职责，严格按分工抓好活动各个环节的工作，把发挥领导干部的带头示范作用贯穿始终，推动了学习实践活动的扎实有效开展。唐学钢局长作为第一责任人，对搞好学习实践活动高度重视，自己主持撰写活动方案、动员报告、分析检查报告等。

三是加强分类指导，强化监督检查。领导小组在每个阶段都召开转段大会，总结工作，安排下一阶段工作。为了确保方案确定的内容和程序、步骤的严格执行，领导小组办公室负责督促检查，确保工作质量、目标和任务。

㈡紧密结合质监工作实际，突出实践特色

我们紧扣实践来深化学习，通过学习来推动实践。一是紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，促使决策更加科学，规划更加可行，方法更加灵活，促使发展少走弯路，部署协调统一，措施落实有力。开展了质量工作结对共建活动。从三鹿奶粉发生三聚氰胺事件后，我局加大了对奶制品生产过程的监管力度，为规范原奶市场，完善奶源生产体系建设，还组织力量对全区煤炭销售集散地的电子汽车衡计量性能开展了专项监督检查。

㈢贯彻群众路线，使学习实践活动成为群众满意工程 为确保充分发扬民主，认真听取群众意见，虚心向群众学习，在学习实践活动各个阶段各个环节始终特别注重吸收群众参与，真诚接受群众监督。一是活动全过程公开，有效保障群众的知情权。二是通过开展广泛调研，充分尊重群众的建议权。三是虚心接受评议，切实保障群众的监督权。

㈣坚持统筹安排，确保活动全过程顺利进行

这次学习实践活动历时近半年，也正值岁末年初，工作任务重、头绪多，党组坚持统筹安排，做到两手抓、两不误、两促进。一是把学习实践活动与实际工作相结合。正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，统筹安排，在确保学习实践活动各个环节任务高标准完成的同时，积极妥善安排各项日常工作，不因事务性工作多而影响活动的质量。二是把学习实践活动作为改进工作、提升工作水平的良好机遇。正确处理“三鹿”奶粉事件，建立特设监察新机制，探索食品监管新模式等等。三是把宣传引导与营造良好氛围相结合。活动期间，在分局网上开辟“深入学习实践科学发展观活动专题”专栏，及时反映工作进展，编发了学习实践活动信息、简报10余期。并通过多种形式的宣传，在全系统营造了良好的活动氛围。

三、学习实践活动的主要成效

㈠统一思想，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性 随着学习实践活动的不断深入，党员、干部对贯彻落实科学发展观有了更加深刻的认识，形成了更加广泛的共识。一是全面领会科学发展观的理论体系，深刻认识质监工作服务和保障包头经济社会科学发展的重要地位和作用，进一步明确了质监工作的根本任务，增强了责任感、使命感和紧迫感。二是科学发展观为新时期包头质监工作指明了方向。通过认真学习、分析检查，广大党员干部进一步深化了对科学发展观的认识和理解，进一步明 7

确了质监工作在经济社会发展大局中的地位和作用，进一步认识到人民群众对质监的新需求和新期待，从而进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

㈡认真分析，找准了影响和制约质监事业发展的突出问题 党组在分析检查时，正视质监工作发展过程中的矛盾和问题，通过多种方式、多种渠道，认真查找了当前影响和制约质监事业科学发展的突出问题，同时也查找了质监工作各个业务领域内部存在的具体问题。

㈢明确方向，确定了质监工作科学发展的思路

一是把坚持以人为本作为履行职能的着力点，突出食品、特种设备两大安全，在涉及人民群众最关心、最直接、最现实问题的工作领域中，切实改进工作方法、提升监管水平。二是把推进标准化工作作为履行职能的增长点，提高服务昆区发展的贡献率。三是把转变政府职能、优化行政许可管理作为履行职能的基本点，构建统一的对外服务，优化审批流程。

㈣边学边改，取得了一些具体成果

在学习实践活动中，分局注重边学边查边改，着力解决一些学习实践活动期间能够解决的问题，确保学习实践活动结束时有看得见摸得着的成效。

优化发展环境，实行服务企业“六帮助”、警示教育“七不罚”、支持发展“八减免”。——服务企业“六帮助”。主动参与8

和积极服务地方政府招商引资，提供全面详实的质量技术监督法律法规和政策咨询，帮助招商引资企业快速办理各种与质量技术监督有关的手续。对没有国家标准、行业标准或地方标准的产品，指导帮助生产企业制订企业标准。对获得生产许可证的企业，采取定期回访、信息通报等方式，帮助企业及时了解国家标准、生产许可证实施细则的动态信息。对多年来质量管理体系有效运行、产品质量稳定、没有不良记录的生产企业，在行政许可复审中，简化鉴定评审，帮助其尽早获得行政许可。对涉及上级行政许可事项，在网上公开办事指南和行政许可、行政审批条件，主动上门提供咨询服务，帮助尽快获证。——警示教育“七不罚”。产品标识不规范（不包括：影响人体健康、财产安全和对消费者构成欺诈的情况），督促整改；新办企业出现产品质量问题但未造成严重后果的，督促整改；工业产品生产许可证获证企业未按规定提交自查报告，督促尽快提交；发现产品次要技术指标不合格，但未违反法律法规或强制性标准要求的，督促整改；企业产品标准未按规定备案的，督促尽快备案；下岗职工开办的企业，出现一般产品质量问题，帮助整改；企业按合同约定为用户生产的不用于上市销售、不涉及国家强制性管理的产品，出现质量问题按合同约定办理的，实行首查不罚。——支持企业发展“八减免”。为重大投资项目、招商引资项目办理生产许可证、计量器具和特种设备选型进行技术咨询、技术服务免费；为下岗职工 9

开办的企业、困难企业提供质量管理培训、技术咨询、技术服务和标准查询免费；特困企业组织机构代码年检免费；对集贸市场、大型超市设臵的公平秤检定免费；对学生用验配眼镜质量检测免费；对扶贫医院和乡镇卫生院（所）送检得医用计量器具检定免费。

四、进一步巩固和扩大学习实践活动的成果 ㈠建立完善学习实践科学发展观的长效机制

科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富，博大精深。只有坚持不懈地学习和领会，并与工作实际相结合，才能转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。要坚持用科学发展观武装干部头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要建立长效的学习机制，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作中，做到长期化、经常化。完善中心组学习、干部理论学习等制度，改进学习方法，丰富学习内容。要坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，开展调查研究活动。努力做到学以致用，切实用科学发展观指导工作，努力把学习实践活动成果转化为推动工作的实际行动。

㈡进一步提高贯彻落实科学发展观的能力和水平

学习实践科学发展观，完成各项工作任务，关键在于提升广大干部职工的综合素质和能力。要把加强干部队伍的能力建设和党员先进性建设作为主线，贯彻为民、务实、清廉的要求，以增10

强政治意识和大局意识为重点，加强思想建设；以造就高素质的干部队伍为重点，加强组织建设；以狠抓落实、增强执行力为重点，加强作风建设；以健全民主集中制为重点，加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设。

㈢继续丰富完善质监发展思路

围绕建设“富裕、民主、文明、和谐”的新包头，紧密结合质监工作实际，分局形成了贯彻落实科学发展观的总体思路。在下一步工作中，我们要紧密结合经济、社会发展的新形势、新任务、新要求，把握昆区发展进入新阶段的主要特征，研究质监工作发展中出现的新情况、新问题，坚持以科学发展观为统领，实事求是地调整健全整改落实方案和措施，进一步丰富完善质监工作改革与发展的思路，使质监工作改革与发展始终跟上时代发展步伐，使质监事业始终充满生机与活力，更好地服务昆区科学发展和社会和谐。为推动质监事业实现全面协调可持续发展，为昆区经济又好又快发展而努力奋斗！