2017年秋红石小学政教处工作总结[5篇范例]

第一篇：2017年秋红石小学政教处工作总结

2017年秋红石小学政教处工作总结

本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：

一、强化政教工作教育

本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率，现将各方面工作总结如下：

1.安全教育活动开展

从本学期开学以来，学校分别开展了以《安全教育第一课》主题的班会，观看《同上一堂国家安全教育课》教育视频，并对学生进行了“防滑防火”等安全教育，“消防演练”安全教育和“防溺水及自救”安全教育进行了实地演练。后期按照“6+1”专项治理和专项教育文件政策进行了再次教育，紧抓：

1、防溺水事故专项治理；

2、学生欺凌和暴力专项治理；

3、校车安全专项治理；

4、危险化学品安全治理；

5、校园贷问题专项治理；

6、心理健康专项治理及学校日常管理制度 2.学生思想教育工作开展

本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈。对于经常爱打架，住宿学生爱讲话、违法课堂，违反学校管理规定的一小部分学生，严要求，严批评，严教育，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并利用课间操时间，进行多方教育，使本学期学生违规违纪现象逐步减少，从源头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。

3.校园卫生：教室、清洁区、宿舍等卫生工作开展 本学期对校园清洁卫生下大功夫。一所学校，其校园日常清洁卫生直接影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特成立“小红帽监督岗”进行卫生管理监督。值班领导教师、政教处，班主任形成一条管理流。强化惩罚力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师相互监督，每天一大扫一小扫，狠抓落实，切实管理，使我校校园清洁卫生得到了进一步的改善。同时，寝室卫生也安排当日值班的“小红帽”严格按照标准值班检查，力求达到文明宿舍、和谐宿舍、安全宿舍。

4.学校学生整体风貌改进

学校充分利用“大课间操”的作用，政教处协同值班领导积极配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼。并且本学期将原来的“童年”课间操更换成了“奔跑吧兄弟”，这给我校大课间注入了新的特色，也增强了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。5.学校门卫室制度和教师值日

学校制定教师值日计划，由值日组长带头，坚守各个岗位负责学生安全工作。加强门卫室管理制度，细化门卫工作，严格把好校园安全第一关。各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

二、狠抓学生行为习惯教育

本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。引入新教育思想，制定每月一事计划，严格规范学生日常行为。

1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们注意塑造自身的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。

4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。

三、创新各项活动，加强少先队建设

1、为进一步规范少先队组织建设和内部结构，将少先队大队、中队、小队成员整理归档，由大队引导，中队管理组织，小队积极配合参与到校园文化创建的服务工作中，例如，小红帽文明监督岗，由中队队长管理每周从表现优秀、责任心强的学生中选取“小红帽”。

2、培养少先队小干部，搭建活动锻炼舞台，在少先队工作中，我把少先队工作作为一项重要的工作来抓，重视培养少先队队员的责任心和工作能力，组织开展多项活动，例如雷锋月的演讲比赛、变废为宝手工创作、六一儿童节活动等，不仅鼓励他们积极参与，同时也提高他们的服务意识。

3、积极参与和学习随县辅导员下发的文件精神，利用有限的资源落实各项活动。例如：2016年寒假组织少先队员完成寒假实践作业，弘扬中国传统文化精神：尊老爱幼、传承年文化，以为长辈制作新年贺卡、帮父母剪纸花、包饺子等等。

四、存在的问题和今后努力方向

1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、不能随地丢垃圾、假期外出一定要与父母打招呼等等问题，依然需要继续解决，让学生理解问题的严重性。

2、学校德育教育工作开展活动不够，德育教育责任心还待加强，积极性不够，教师在狠抓成绩的同时，也需要注意素质教育，加强培养小学生行为习惯。

3、学校宿舍，住读生纪律问题需要改善。首先需要以班级为单位进行严格要求，再次，利用大课间操进行教育。

4、教师不仅教书育人，教师还需对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象进行严肃教育，加强对学生安全教育工作。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

第二篇：香山小学2013秋政教处工作总结

奉节县永安镇香山小学

2013年秋政教处德育工作督导总结

奉节县永安镇香山小学政教处：冉清

（2014年1月8日）本学期，政教处工作以养成教育为主线，以活动开展为载体，进

一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的香小学生，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好本学期的德育工作和常规工作，现将开展的工作简述如下：

一、德育常规管理工作

1、刚一开学，政教处认真组织全校师生收看了开学第一课，并要求全校学生观看后拟好本学期学习计划上交到班主任处；举行了以“乘着梦想的翅膀飞翔”为主题的2013年秋开学典礼。通过开学典礼，让同学们明白了从一开学需要在哪些方面严格要求自已。

2、坚持每周规范升旗仪式和国旗下的讲话。每周国旗下的讲话都有一

个教育主题，尽量使每一次升旗仪式都能给全校师生一道丰盛的精神早餐。充分利用“红领巾”广播站、宣传橱窗等报道学生在校表现情况，陶冶广大学生的道德情操。

3、结合《小学生日常行为规范》、《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》，开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，让学生学会合作、学会做事、学会做人。本期认真组织学生参加了县教委组织的“中华美德颂”读书征文活动，期中有38人获县一等奖、78人获县二等奖、95人获县三等奖；组织学生开展市、县级科技模型大赛。本期在校级科技作品比赛，共评出一等奖5件、二等奖8件、三等奖 12件；认真组织全校师生召开了以“家校携手 共 1

育英才”为主题的家长会，让家长们更加了解孩子们在校表校情况；组织了全校师生参加“益心益易大型公益募捐”活动。学校政教处、大队部非常重视此项公益活动，接到共青团奉节县委通知后，我们迅速组织专人进行活动筹备，分年级分班进行宣传发动，各年级各班分时段组织学生将闲置的书、手机、衣服、书包、玩具等统一送到学校集中登记管理。在活动现场，同学们积极踊跃参与，纷纷表示“益心益易活动太好了，让闲置物品可以捐助给需要帮助的人”；组织了全校师生参加了以“欢欢喜喜庆元旦快快乐乐过新年”的元旦游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

4、文化氛围营造。每位班主任都是尽心、尽力、尽情地组织班级黑板

报及教室常规评比工作，让我们的每面墙壁都说话，对学生起到潜移默化教育效果。在本期，办的好的黑板报及教室布置如下：一年级：1、4、5；二年级：1、4、8；三年级：

6、7；四年级：

1、2；五年级：

2、8；六年级：

2、4。

5、扎实开展班主任德育工作例会和优秀班主任评选。每次例会都有相

关的主题，做好了相关的会议纪录，并对班主任进行出勤清点，本期没有不到位的现象。在会上总结上月工作，布置和指导本月工作，及时评估、反馈班级工作。

二、扎实开展“六城同创”工作

1、为了使同学们养成良好的行为习惯，禁止同学们在校门口“游摊”乱扔乱甩现象。学校成立了“六城同创”纠察队员、“文明礼仪监督员”。安排4—6年各班纠察队员1名在早上：7：30分、下午五环放学时提前5分钟到达校门口，通过学生监督、学生清扫、清洁工清扫三种方式结合，有效地杜绝了学生乱扔乱甩现象，确保校门口保持干净，并将纠察队发现的学生不良行为通过广播进行曝光，起到了有效的监督作用。

三、卫生相关工作

1、为了禁止校门口乱扔乱甩现象，我将校门口各个区域用黄色油漆划分到4—6年级各班，每个班负责一块区域，随时保持该班级区域的公共卫生。

2、制定了香山小学公共区域划分一览表。将教学楼、水务楼、综合楼每个楼道和垃圾筒都规范到各自班级。由于本人能力有限，考虑不周到，清洁做得也有些不到位，如：楼道油垢太多，没有及时清扫，下学期将加大对清洁工管理力度和学生教育！

总之，今后工作中，我将积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育工作的可持续发展！

第三篇：2017秋 政教处工作总结范文

2017年秋学期政教处工作总结

本学期，在学校领导的正确指导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结：

一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育 1.抓好开端教育

开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《中小学生守则》及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

2.加强日常行为规范的检查

本学期政教处加大了对纪律卫生的管理，做到了高标准、严要求。每天学校领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。做到日记录、周小结、月评比。充分利用校园广播及宣传板、及时公布检查结果。树新风，扶正气，极大地促进了班风与校风的建设。卫生方面更是做到高标准、严要求，由于各位班主任的重视，本学期卫生方面成效显著。

3.安全教育

积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置，每天晨会班主任都坚持归队学生进行安全教育，每周的班会也加入了安全教育的内容，并配合相关的文件及上级的指示精神，进行了专门的安全整治, 并充分利用校园广播，加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。结合具体情况，多次向家长致信，加强与家长的联系，从而使得我校安全工作，运行良好，未发生任何重大安全事故。做好每个节假日放假前的法制安全教育，并发放告家长书。

4.抓好德育工作的落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查，效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人，真正把工作落到实处。

二、加强了班主任的管理

定期召开班主任会议，加强对班主任的培训，并组织进行经验交流。本学期各位班主任都能做到踏实肯干，每天早来晚走，跟班紧、抓班实，尤其为了配合上级到我校开展的各种教研活动或检查工作，各位班主任积极组织，全面配合，上下一心，打造了一个良好的卫生环境和文明有序的纪律氛围。

三、加强学生的德育工作 坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下的讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育以及人生观、价值观等教育，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提，促进了学生精神面貌的整体提高。存在问题

1.对学生常规管理恒常性还需进一步落实、强化。2.对学生的不健康行为的监督管理有待加强。

3.学校的安全工作的难度不断增大，应加强应急预案和公关体制。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习环境，今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

第四篇：2018秋政教处工作总结[模版]

2018年秋凉水河镇小学政教处工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以建立平安校园为动力，以提高学生礼貌素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：

一、进一步加强德育队伍建设

（一）加强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作用心性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的职责感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，透过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了职责感。

2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，个性是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班群众、优秀学生评选指标，做到工作心中有数。

4、开学初

班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》，透过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改善，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班群众。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。

（二）进一步加强班级自主化管理的建设

1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作潜力，提高学生独立生活自理潜力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比细则），细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同学们的用心性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分评比出流动礼貌先进班级，公布评比各班成绩。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

（一）加强爱国主义教育

1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、群众主义教育和理想前途教育，搞好国史党史两史教育，礼貌礼仪教育，安全意识教育等。

2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日，先后举办了教师节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、经典诵读比赛、礼貌礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、礼貌礼仪等方方面面进行评点，表扬先进，批评落后，使学校对学生的教育管理工作及时到位。

4、用心开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，透过献爱心活动，帮忙学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更完美的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

（二）加强行为规范养成教育

1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校礼貌班评分细则》教育为重点，对班级卫生、学生到校状况、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。

2、本学期开展形式多样资料丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学生违纪状况、学生的仪容仪表的检查评比落实到

位。在工作中能够教育学生养成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的用心性。各班建立两个班规和学习明星公示栏，加强路队管理，每个班制作两个班牌，学生依次行走，做到有序有效。

（三）开展礼貌礼仪教育活动学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习礼貌礼仪，学会以礼待人，开展各种礼貌礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，用心促进学生礼貌礼貌习惯的养成。

1、学期开学初，对学生进行收心教育，组织学生学习《中小学生日常规范》、及《文华学校礼貌班级评分细则》，让学生明白做礼貌学生的准则。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，集体进行社会主义核心价值观宣誓，有计划地进行“学习礼貌，做礼貌人”的教育。

3、在校园内设立礼貌礼貌标语，让环境感化人。

4、广泛开展以礼貌礼貌伴我行系列教育活动。

三、扎实开展了学校安全宣传教育工作１、开展多种形式和渠道对学生的安全教育：①透过广播站，黑板报，宣传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②定期在校园内举行逃生演练活动，提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等，对学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班、班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。２、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师多与家长电话联系外，国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家长一封信》，增强了学生家长重视子女安全的

自觉性和防范意识。

3、成立了以肖明涛校长为组长，副校长艾春武为副组长的安全领导小组学校安全，组建了学校巡逻巡查队伍，一支是由职责心强的中青年教师组成的护校队，另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培训，从中优选，成立学校红领巾安全礼貌巡查队，承担学校安全、礼貌巡查任务，发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告，针对恶劣天气，及时制定应急预案，确保学生在校安全。

四、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系

（一）开展社会实践活动

1、利用假期班主任组织学生开展走进社区，走进社会的时间的活动，力求实现老

师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师用心响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为用心引导。

2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，他们主要表现：迟到、扰乱课堂秩序、打架、等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

（二）开好家访工作家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期各年段班主任进行了家访，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动合作的意识，调动学生的用心性。

（三）协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为组织奖的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

五、今后需要加强的几个方面

1、对学生的各种安全教育长抓不

懈，个性是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。

3、加大班级自主化管理的学习，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。

凉水河镇小学

2018.12

第五篇：2016秋政教处工作总结

2015—2016学第一学期近湖校区

政教处工作总结

傅秀林

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，以“自尊、自信、自律、自强”“四自”办学文化为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、加强德育领导力量，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.学校成立以校长为组长，政工校长为副组长，学校教导处、政教处、团总支负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3.一学期来，为了进一步加强学生的养成教育，优化学生的学习环境，培养学生良好的学习习惯，学校继续实行学生自主管理的四级管理模式，积极推行“一对一，二帮一”“三人行”学习共同体，用学生管理学生，用学生发展学生。

4.为更好地开展学习和活动，学校编撰了“四自”文化建设读本，近湖校区德育校本课程教案，孝道教育实践校本教材，班主任培训教材。

二、以活动作为有效载体，全面推进德育工作

为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培养学生良好习惯、高尚情操、健全人格)，有周密的工作计划，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学年全校德育工作活动有序、有效。

为了将“四自”文化落实到实处，在全校掀起“四自”文化的热潮，班主任召开“‘四自’德育伴我行”主题班会，“四自”学习心得，极大地推动了“四自”特色文化的建设。

为了加强学生的管理，培养学生良好的学习习惯，年级部组织并落实了“近湖校区文明行为规范养成月”教育活动，班级召开“遵守日常行为规范，培养良好学习习惯”主题班会，学校中层干部全部深入班级参与活动。各班还组织了“规范学习行为，养成良好习惯”主题班会，要求每位学生根据自己的实际情况，调整学习方法，争取最佳效果，学生签订了“近湖校区文明行为承诺书”，同时进行了“学生良好学习行为”经验交流。

为加强学生管理，学校特别关注一些特定的时间段。早晨学生进校园，中午、晚上放学都有值班领导迎送。强化午间管理，学校专门制定了午间管理工作制度，确定午间管理人员名单，责任明确，效果明显，一学年来学校没有出现一起学生打架事件，保证了学校良好的发展。

为了加强学生的管理，培养学生主人翁意识，学校印发了“近湖校区学生一日常规”“近湖校区学生礼貌用语”，各班组织学生学习并进行了“近湖校区学生常规管理知识竞赛”。为加强学生的政治思想教育，开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，开展“八礼四仪”主题教育。召开“八礼四仪”主题班会，组织学生观看“开学第一课”深入推进生态文明教育“‘双’六个一”活动，开展孝道文化进校园活动，对培养一代有理想、有抱负的新人起了很大的作用。

为了帮助贫困学生，学校建立了学校特殊学生档案，对贫困和留守儿童不仅在经济上给予资助，而且还指定了帮扶对象，使他们能安心读书，享受到家的温暖。组织全校学生参加网上特困学生情况调查。学校建立留守儿童之家，定期开放，为留守儿童提供了学习和交流的场所。

为了加强学生的法制观念和安全意识教育，学校组织学生学习法律知识，参加青少年法律知识普及及法律知识考试，还组织学生参加江苏省组织的网络法律知识竞赛。为提高学生的安全意识，学校成立了安全工作领导小组，举办法制安全教育周活动，葛立中校长开设法制专题讲座，顾青春校长开设防溺水安全讲座，学生人人参与，学校举行法制专题手抄报和绘画比赛。组织学生参加“我是守法小公民”主题演讲，七（4）班的赵早同学代表学校参加县演讲比赛获得一等奖。学校本学期还进行了三次防空逃生安全演练，请专家来校讲解火灾逃生方法。

为加强学生的养成教育，学校组织开展了“做最美的少年”读书征文活动，开展了“做最美的少年”主题征文，“做最美的少年”主题演讲活动。开展“近湖校区美德少年”评选活动，赵早同学获县美德少年称号。

为培养学生自主学习习惯，全面提高学生成绩，各班举行了“倡导自主合作，杜绝抄袭作业”的主题班会，学生积极讨论，纷纷表态，并在倡议书上签字。每次

考试后老师、学生都进行质量分析，总结经验，分析原因，激励先进，鞭策后进。老师侧重从课堂教学上，作业辅导上入手，横向、纵向比较，制定切实可行的措施，确保教学质量不断提升。学生则从课堂听课上、课前预习、课后复习作业等方面进行分析、总结出自己成功的经验，分析失误的原因，明确下一步的奋斗目标，学生的期中总结全部张贴在教室里，随时对照自己，随时激励自己。为丰富学生校园生活，激发学生学习热情，培养学生的能力，全面提高学生的素质。九年级还制定了提优工作方案，并积极实施；组织了直击中考主题班会；组织召开九年级家长会，优秀学生表彰大会，每次考试后组织召开质量分析会。

学校还组织了学生积极参加江苏省“中学生与社会”作文大赛，积极向学校学生会期刊《塘河风》日记专辑、优秀习作专辑投稿。本学期编辑出版了《塘河风》优秀日记、优秀习作各一期。这些活动的开展，既丰富了学生校园生活，又锻炼了学生，提升了学生的能力，为全面提高教育教学质量提供了有力的保证。

为美化校园环境，提升育人品位，政教处积极参与学校课程建设，建立留守儿童之家，校园外墙文化布置，教室内文化布置，宣传长廊布置，绿化园地的温馨提示，使校园充满了浓郁的文化氛围。

为培养学生的社会实践活动能力，组织学生到县实践基地参加实践活动，一大批学生获得基地的表彰。为加强学生爱国主义传统教育，学校在清明节组织学生到陆秀夫纪念馆瞻仰先烈，缅怀他们的爱国情怀。为丰富学生的校园生活，组织开展了近湖校区第一个校园艺术节。

三、加强班主任工作

1.加强班主任队伍建设。学校精心挑选品质兼优的教师担任班主任，编撰了班主任培训的校本教材，定期对班主任进行培训，努力打造一支富有战斗力的班主任集体。

2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，有班级奋斗目标，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任做好班级工作。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展，形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。对班主任采用每日签到的形式，早自习、课间操、下午到校，三次签到，从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教育教学秩序。

4.将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，德育活动月月有主题，周周有具体的内容，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。

5.加大班主任工作考核力度。学期伊始学校就制定了班主任考核细则，加强对班主任工作的考核力度，依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。

四、加强心理健康教育工作

一学年来，学校把心理健康工作作为一项重要工作来抓，学校领导克服困难，为心理健康教育的建设工作提供了尽可能完善的物质保证。政教处从机制上着手学校心理健康工作，做到学期初有计划，期中有检查，期末有总结。我们初步构建了心理健康教育网络，即校长为总负责，政教处负责具体工作，以心理教师和班主任为核心，以心理课和班会为阵地的综合心理教育网络。

在建立了初步的教育网络的同时，我们积极地开展了一系列的教育活动。举办了心理知识讲座，建立学生梦想袋，建立学生心理健康档案，开展了一对一的学生心理咨询，成立了馨语聊吧（心理健康咨询室）。

针对学生青春期的思想萌动，学校召开了以“我的青春我做主”为主题的女生专项会议，加强了女生思想与青春期教育，提高自我防范意识，学会保护自己、珍爱自己，学会择友、交友。对在青春期中出现心理叛逆，不愿与人交流的学生，学校开展了“心桥”行动，召开了部分学生座谈会，对学生为人处事，学习交友进行专题辅导。赵长春校长参加了会议并作了重要讲话，他鼓励学生要养成良好的学习和生活习惯，保持乐观向上的情趣，懂得感恩，追求进步，树立远大的理想，成就精彩人生。要求每位班主任、任课老师多和学生交流、谈心，想学生所想，急学生所急，保证每位学生都有一个良好的心态、健康的心理。

五、加强环境卫生工作

为了创造一个整洁优美的学习环境，政教处对学校卫生区制定了卫生区分布图，对各班卫生区域进行了细致的分工，责任明确，区域清楚，落实到人。要求每天两小扫，一周一大扫，随时保持教室和卫生区的清洁。并加强督查，除每天值日人员检查记载外，还定期检查评比并公布检查结果。在加强督查的同时，学校还开展“近湖校区文明行为规范养成月”主题教育，班级召开“遵守日常行为规范，培养良好学习习惯”主题班会，使校园校貌发生了很大的改观，学校变成一个花园校园。

建湖县城南实验初中教育集团近湖校区政教处

2016年1月20日