双湾镇中心小学2009年度未成年人思想道德建...

第一篇：双湾镇中心小学2009年度未成年人思想道德建...

双湾镇中心小学2011年度 未成年人思想道德建设 主题教育实践活动总结

本年度，在市、区教育局的领导下, 全面贯彻党的十六大会议精神，以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念。以服务青少年学生的成长成材需要为目标，就青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生综合实践活动，班级管理、学生管理等方面都开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学年的各项工作目标。现将一学年的工作总结如下：

一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯。

加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本年度，我们继续严格执行学校内改方案，为使一日常规管理和班主任考核进一步规范化，九月份，政教处和少先队结合实际认真修订了《月度文明班级评比条例》和《班主任月度考核条例》，并由政教处和少先队牵头成立了由各班同学组成的“一日常规”检查小组，坚持逐日检查每月一评的方法，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核，评比月度文明班级和品行标兵，进行班主任工作月度考核评比。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实。有力促进了良好的校风、学风的形成。

二、以活动为载体，开展丰富的思想教育

1.我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容在加强“五爱教育”的同时，还进行了国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等。全面拓展了教育内容。

2、积极贯彻新课程理念，以综合实践活动为龙头，引导学生主主动参与，培养学生创新意识和探究能力，本学年由少先队给全体教师做了一次专题辅导讲座，并牵头在全校组织了两次综合实践活动观摩评比暨研讨活动，在活动中教师与学生都获得了很大的发展，教师实施新课程的能力和水平有了很大的发展，学生的创新意识和探究能力也有了进一步的提高。

3、本学年政教处、少先队一起组织了全年级“明礼诚信，团结友善”的主题演讲比赛活动，围绕这一主题各班同学积极撰写演讲稿，在班级初赛的基础上将最优秀的选手推荐参加学校的比赛，活动收到了良好的效果，对学生的文明行为习惯养成起到了很大的推动作用。

4、为培养学生热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的情感，上学期少先队组织学生参观了海军诞生地纪念馆，了解人民海军的光荣历史，增强学生的热爱海军、热爱祖国的情感；组织学生赴泰州革命烈士陵园，举行凭吊革命先烈活动，回顾历史、展望未来，增强学生的爱国情感；组织学生游览人民公园，让学生感受大自然的美景，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感；组织数十名红领巾志愿者走进了梅兰芳纪念馆，为游人表演京剧节目，帮助维持参观的秩序，帮助打扫卫生，与梅兰芳纪念馆签订了结对服务协议等。这些活动都受到了良好的效果。

6、在六一儿童节期间少先队成功组织了两次少儿法律知识竞赛，活动中广大少年儿童学习了大量的法律知识，学生的维权意识和守法意识大大增强。

10、政教处和少先队每学期开学都开展新生入学教育活动。组织学生学习《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，并在

初一年级进行了常规知识考查，对促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了重要作用。

三、大力加强团队自身建设，推动学校团建工作出新。1．本年度，各班在校少先队大队部的指导下，也都建立了班级中队这一基层组织，并结合时政经常开展各类教育活动、文体活动，如“三八妇女节”、“教师节”开展送温暖活动，中秋节、元旦举办联欢活动，学期中开展推优入团活动，年未举行民主评议团员活动等，班级团支部工作开展得有声有色，在学校举办的各种文体比赛活动中，发挥着积极的作用，较好地发挥了团组织团结青年、教育青年的作用。2．在宣传阵地建设方面，每周一的国旗下讲话教育活动、每月一评的班级黑板报、定期更换的校宣传栏等，及时宣传报道重大国内、国际事件和校内组织的各项比赛活动，提高了学生关心时政，关注社会热点问题的政治敏感性。

新学年，我校少先队将在学校党政和上级团委的领导下，以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，争取更大的成绩。

第二篇：双湾镇中心小学晚自习管理制度

双湾镇中心小学晚自习管理制度

晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，做出如下规定：

一、参加晚自习的学生：学校寄宿部的全体学生。

二、晚自习的时间

每周周一到周四晚。作息时间为7：00—7：40，7：50—8：30。先做语文，再做数学、英语。

三、晚自习的地点

三年级：学前班的两个教室，四年级：幼儿班的两个教室，五年级学生餐厅左边，六年级学生餐厅右边

四、辅导教师：

每晚四名值班教师、四名宿管教师共同辅导学生，一名值班教师和一名宿管教师搭配辅导一个年级。

五、辅导教师职责

1、值班教师要准时到岗辅导，并负责晚自习纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班干部请假，由值班干部安排人顶替，不得脱岗。

2、上晚自习提前5分钟到晚自习班级开灯开门等候学生。

3、教师上晚自习时必须先点名，清点学生人数，及时查明情况。

4、学生自习时，教师不要随意走动，不得离开教室，也不要把学生叫出教室，不使用手机，不得利用辅导时间批改作业、看杂志不做任何与辅导无关的事情，认真督促学生安静自习。

5、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成作业的学生给予指导，学生作业完成后，教师必须给每个学生每科作业认真签字。发现有学生不能按时完成作业可以推迟晚自习的时间，但最多不得超过半小时。

6、晚自习结束以后，教师要负责组织学生对教室卫生进行保洁，并与生活老师做好交接，由生活老师组织学生有序离开教室及时带领学生回到宿舍，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。推迟晚自习的学生由值班老师组织好送回宿舍；学生全部离开教室以后，教师必须认真做好当天的晚自习登记，关好教室的门窗和灯，然后将《课堂纪律记录表》和《点名册》交值班干部后方可离开。

7、教师如有特殊情况不能来学校上晚自习，请提告知当天的值班领导或着经值班领导同意后和其他老师进行调换。

六、值班领导职责

1、上晚自习提前10分钟到教室巡视，在晚自习认真履行职责，不得迟到、早退。

2、值班干部要加强对晚自习教师履行岗位职责情况和晚自习纪律进行检查，发现问题，及时处理并如实作好记载，并及时处理晚自习期间的各种突发事情。

3、在晚自习值班老师清点学生后，及时汇总全校晚自习应到人数、实到人数、病事假人数，并进行登记。

4、晚自习结束时，与值班教师一道，组织学生有序地离开教室，防止学生因拥挤而出现安全事故。

5抽查晚自习学生的学习情况，特别是晚自习学生作业的完成情况及签字情况。

第三篇：双湾镇中心小学六一儿童节开幕词

双湾镇中心小学2011六一

儿童节开幕词

各位领导、各位来宾、老师们、亲爱的小朋友们:

大家好!

在这阳光灿烂、鲜花盛开的季节,我园第十六届庆祝“

六、一”儿童节隆重开幕了!

在此,我代表全体教师向各位领导,来宾表示热烈的欢迎,对多年来一直支持我们工作的家长们表示衷心的感谢!向所有的小朋友们表示节日祝福!同时,我想对辛勤工作的老师们道一声:你们辛苦了!

一年来,我校在上级领导的关怀,社会各界朋友、家长们的大力支持和老师们的辛勤付出下,积极倡导以人为本的管理理念,以素质教育为突破口,培养幼儿健康、活泼、文明、自信为宗旨,走特色兴校之路,形成良好的办校氛围,我们改善办园环境,加大教学投入。实施多元化智能课程的改革,开设了舞蹈、美术、英语、珠心算等特色班,为学生潜能的发挥搭建了平台,努力实现“立足早期,致力创新,促进幼儿和谐发展”的目标。我校充分发挥了中小学的示范榜样作用。现学校环境优雅,生源充足,师资力量雄厚,人心思进,得到了社会、家长们的认可,这更加激励了我们的工作激情,我坚信在社会各界的大力支持下,在全园教师的团结奋进、共同

努力下,我们一定会以更加优良的教学,优质的服务,为幼儿提供健康、和谐的发展环境,让您的宝宝在我们的精心呵护下快乐的成长!

最后,对参加我们庆祝会的领导,赞助单位和各人,再一次表示尊心的感谢!预祝大会圆满成功!

第四篇：双湾镇中心小学少先队工作计划(2011)

双湾镇中心小学2011学

少先队工作计划

一、指导思想：

以“争当四好少年”的寄语要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路：

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）进一步做好少先队宣传阵地建设。

1、开展红领巾广播站，在培养小广播员的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。

2、做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好宣传版，至少每月一期，根据实际情况改变。

3、加大宣传优秀学生的力度，评选优秀学生，向全校师生宣传他们的优秀事迹，使学生有榜样可学。

4、站好文明岗，每周评选优秀的少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。

（二）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。

1、坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。

2、以红旗评比为载体，强化学生养成教育。本学期我校制定的严格的“纪律评比”和“卫生评比”制度，学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。同时我们分清了动、静区，规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。

（三）继续强化和改进升旗仪式。

1、打破原有固定升旗班级，每周轮换升旗的老制度，在全

校范围内选取每周的升旗手，使升旗手是真正的给大家做榜样的优秀学生，使升旗手工作更庄重、更光荣，从而激发学生争做优秀少先队员，争当升旗手。

2、同时使“国旗下致辞”内容与本校的德育工作同步，结

合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容，可以结合重大节日，可以结合学校的大型活动，也可以结合学校德育工作中的优势和缺点，在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，加深学生对“国旗下致辞”内容的认识和重视，对学校的德育工作起到辅助和督促作用。

（四）切实开好班会，强调班会的学生主动性、参与性，提倡由学生自己选题，由学生自己组织安排，学生参与性强的班队会，突出教育中心，倾向于讨论会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理，提高学生自身认识的活动。

（五）耐心感化转变德育差生，认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭

温暖他，用队员们的爱心和行为感化他，并做好转变记录。

(六)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发

展。

1、开展“争当四好少年”系列活动。

继续号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

2、开展以“和谐、健康、发展”为主题的校园文化艺术节。为了更好地营造学校优良的文化环境，广泛深入地开展校园文化活动，培养学生良好的思想道德品质和文化素养，开展丰富多彩的艺术教育活动；以“和谐、健康、发展”为主题，面向全体学生，面向不同学科，丰富学生校园生活，全面推进校园文化建设。使学生在丰富多彩的艺术活动中增长见识、得到锻炼，培养学生的审美能力、思维能力、动手实践能力、创新能力。使学生在全面发展的基础上有特长，成为一个会学习、会健体、会审美、会交往、会创造的健康和谐的人。

3、以清明节为 契机，广泛开展“民族精神代代传”活动，组织少先队员开展扫墓活动，向广大少先队员介绍革命烈士以及革命先辈的光荣事迹，开展“学习烈士精神”大队主题会，使少先队员认识了不起的革命英雄，立志做个了不起的中国人，建设繁荣富强的国家。

4、“感恩的心”主题教育，以“妇女节、母亲节、端午节、重阳节、教师节、国庆节”等节日为契机，开展一系列感恩教育活动，让孩子们在活动中学会感恩。

具体活动安排见下页

少先队活动安排

（2010学）

二月份：

1、评选大队干部并进行第一次培训。

2、拟定少先队工作、班主任工作计划。

3、恢复常规工作（红领巾广播站、红领巾监督岗等）。三月份：

1、开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4.全国安全教育日活动

四月份：

1、结合清明节，开展“纪念革命烈士”活动。

2、开展“第十七届校园文化艺术节”.3、法制教育讲座。

五月份：

1、各中队进行春季安全教育。

2、“读书伴我们快乐成长”活动。

3、迎“六一”文艺节目准备。

六月份：

1、庆祝“六一儿童节”。

2、“争当文明小使者”活动。

七月份：

1、做好期末评比工作，评出文明学生、优秀辅导员、优秀班级。

2、假期安全教育、法制教育。

九月份：

1、评选大队干部并进行第一次培训。

2、拟定少先队工作、班主任工作计划。

3、恢复常规工作（红领巾广播站、红领巾监督岗等）。

4、开展尊师重教活动——为老师做好事，老师听我说说心里话。

5、建国60周年纪念活动。

十月份：

1、队干部第二次培训。

2、组织学生学习祖国国情、培养爱家乡、爱祖国的感情。

3、结合“重阳节”开展敬老爱老活动。

4、少先队知识的学习，纪念中国少年先锋队建队日。

5、安全教育讲座。

十一月份：

1、队干部第三次培训。

2、“争当文明小使者”活动。

3、法制教育讲座。

十二月份：

1、各中队进行冬季安全教育。

2、迎新年手工制作贺卡。

第五篇：未成年人思想道德建

2011年襄州区住房保障和房屋管理局

未成年人思想道德建设实施方案

为了认真贯彻落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，切实推进社区教育资源和社会力量的有效整合，实现单位社区、家长、未成年人思想道德教育的良好互动，进一步促进单位职工子女思想道德建设示范点工作有序开展，切实起到点上重点突破，面上整体带动的示范作用，为此计划并制定以下关于未成年人思想道德建设工作方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，紧密结合本单位实际，针对单位社区内未成年人身心成艮的特点，积极探索新时期未成年人思想道德建设工作的规律，发挥本单位优势，突出本单位特色，坚持科学发展观，坚持以人为本，教育和引导广人未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设和谐社区奠定良好的基础。

二、工作重点

(一)明确目标，加强领导，形成未成年人思想道德建设长效工作机制。要成立社区未成年人思想建没工作领导小组，建立健全了领导机制，明确单位工作人员，制定工作实施方案，明确目

标任务，并将职工未成年子女思想道德建设工作纳入单位精神文明建设的重要内容，做到同部署、同要求、同考核、同奖惩，确保工作任务的有效落实。制定职工未成年子女思想道德建设工作制度、学习制度和活动制度，促进社区未成年人思想道德建设工作制度化、规范化和经常化。

(二)选准活动载体，丰富活动内容，拓宽单位社区教育渠道。一是开展各类道德实践活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，广泛开腱小公民“四德”教育活动，争做“文明小公民”、“小小公德之星”、争当“诚实守信好少年”等实践活动，积极开展未成年人进社区活动。二是开展各类主题宣传教育活动。在单位社区未成年人中广泛开展“学习历史人物、做新时代栋梁”和“知荣明耻、我与祖国共奋进”及唱响“八荣八耻”主题活动，并在 “六一”、“三八”举办各类踩气球、猜谜语、乒乓接力等有意义文娱活动，营造健康向上的单位社区文化氛围，形成良好的育人氛围。

(四)动员社会力量，为青少年健康成长营造良好社会环境。

1、是净化朱成年人学习生活环境。积极联系公安、文化等部门集中开展的整治单位区域周边环境整治活动，对周边的歌舞厅、网吧、电子游戏厅等娱乐场所进行清理整顿，合力推进社区未成年人思想道德建设工作。

2、是积极组建职工志愿者队伍。逐步探索组建单位社区未成年人教育志愿办公室，开展面向术成年人教育的志愿服务工

作。

3、是充分发挥单位退休干部、职工队作用。单位社区内的老干部、老党员、老模范是末成年人思想道德建设的宝贵资源和重要力量。充分利用我社在职人员父母大多是信用社退休职工的特点，积极组织祖孙参与的各类活动，让他们在颐养天年的同时老有所为，在保重身体的前提下发挥余热。

4、足加强法律法规宣传，确保未成年人健康成长。制定一些法律宣传漫画、刊物等分发给职工子女。

5、是充分调动积极因素，为未成年人做好事、办实事。从关心教育、关心下一代健康成长入手，在单位辖区开展“献爱心助学”活动，想方设法为他们解决实际困难。

三、工作措施

l、加强领导，逐步规划。组成立单位社区未成年人思想道德教育办公室，确定工作人员，明确工作责任。

2、高度重视，尽快开展。按照“当好排头兵，工作创一流”的目标要求，把抓好未成年人思想道德建设工作作为本单位精神文明建设一项工作来抓、加快和谐单位社区建设步伐的重要举措，高度重视，认真抓好各项建设任务的落实。

襄州区住房保障和房屋管理局

2011年5月5日