双湾镇中心小学师德建设工作计划

第一篇：双湾镇中心小学师德建设工作计划

双湾镇中心小学2011年度

师德建设工作计划

根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》，为进一步做好我校师德建设工作，塑造教师在人民群众中的良好形象，促进教育事业的改革与发展,特制定本计划：

一、指导思想

以十七大、十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师中大力提倡“爱国守法、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应现代教育发展的教师队伍。

二、工作目标

1、制定我校师德建设工作计划和相应的考核评估、奖惩制度，构建我校全方位，立体化、可持续发展的师德建设工作格局。

2、关心教师的终身发展，尊重教师的职业价值，维护教师的合法权益，全面提高我校教师的职业道德水平，以师德建设促进良好学风、校风形成,进一步提高学校精神文明建设水平。

3、培养师德先进工作者，总结师德建设先进经验，全面提升我校师德建设整体水平。

三、具体工作及措施

（一）师德建设

1、贯彻和落实新的《教师职业道德规范》，进一步加

强师德建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》。在日常的工作中，严禁有违反师德现象的发生，使每位教师都品德高尚，爱岗敬业，尊敬学生、具有精湛的教育艺术和高尚的师德修养。

2、举办“终身学习，修身立德”主题演讲比赛，大力宣扬我校优秀教师的感人的教书育人的先进事迹，向优秀教师学习，弘扬人民教师的高尚师德，3、组织教师参加“树终身学习理念，做专家型教师”为主题的读书活动，全面提升教师的教育技能、文化素质和师德水平。

4、任课教师要以课堂为德育教育的主阵地，根据学科特点，有机的把德育教育渗透到教学中去，不放弃一切对学生进行德育教育的机会。

（二）加强班主任队伍建设

明确班主任工作职责，把班主任工作职责贯彻到日常工作中去。定期对班主任进行培训，我校把班主任培训当作校本培训的重要内容列入议事日程，并且建立起长效机制。通过集中学习、自主进修、专题辅导、交流研讨等形式，不断提高班主任师德修养，帮助班主任转变工作观念，改进工作方法，以适应教育新形势的要求。定期召开全校班主任德育工作经验交流会。

（三）加强家校联系建设

建立学校和学生家庭的联系制度。家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。学校每学期通过师德调查，广泛征求学生和家长的意见，查摆问题，制定整改

措施。

四、树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1、挖掘典型，加大宣传，促进师德建设工作健康发展 积极挖掘典型，树立榜样，弘扬主旋律，营造师德建设的良好舆论氛围，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和美誉度。大力宣传师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，开展向先进典型学习活动。开展评选表彰“师德标兵”活动。

2、加强学校师德建设工作的管理，提升师德建设的内涵。

五、建立和完善教师职业道德考核奖惩制度

1、加强全体教师进行师德师风考核，完善考核细则，发挥细则激励作用。把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，师德不合格的实行“一票否决”制。对违反师德师风建设规范的，进行批评教育，情节严重的依据有关规定给予纪律处分。

2、进一步健全和完善师德建设各项规章制度，分析师德状况，选准突破口，有针对性地制定措施，解决存在的突出问题，塑造教育的良好形象。

六、保障措施

1、加强领导，健全组织

成立师德建设工作领导小组，做到主管校长亲自抓、校委会班子齐抓共管。双湾镇中心小学德育机构

组 长：赵建云

副组长：代 宏 白秀娟

成 员：甄淑梅 杨述琴 肖春霞

杨丽萍 刘世珍 滕春兰

2、以评促改，强化管理

把师德建设工作纳入我校的目标管理中进行实绩考核。对职业道德不合格的教师，在评选先进、岗位聘任、专业技术职务聘任时一票否决。

3、民主监督，各界参与

努力争取社会各界的广泛参与，加强师德建设中的民主监督。通过各种途径和方式，作好宣传发动工作，动员社会各界广泛参与。师德评估中要充分听取学生、教师、家长、社会等各方面的意见，避免主观主义、排除人为因素的干扰。

第二篇：双湾镇中心小学少先队工作计划(2011)

双湾镇中心小学2011学

少先队工作计划

一、指导思想：

以“争当四好少年”的寄语要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路：

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）进一步做好少先队宣传阵地建设。

1、开展红领巾广播站，在培养小广播员的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。

2、做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好宣传版，至少每月一期，根据实际情况改变。

3、加大宣传优秀学生的力度，评选优秀学生，向全校师生宣传他们的优秀事迹，使学生有榜样可学。

4、站好文明岗，每周评选优秀的少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。

（二）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。

1、坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。

2、以红旗评比为载体，强化学生养成教育。本学期我校制定的严格的“纪律评比”和“卫生评比”制度，学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。同时我们分清了动、静区，规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。

（三）继续强化和改进升旗仪式。

1、打破原有固定升旗班级，每周轮换升旗的老制度，在全

校范围内选取每周的升旗手，使升旗手是真正的给大家做榜样的优秀学生，使升旗手工作更庄重、更光荣，从而激发学生争做优秀少先队员，争当升旗手。

2、同时使“国旗下致辞”内容与本校的德育工作同步，结

合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容，可以结合重大节日，可以结合学校的大型活动，也可以结合学校德育工作中的优势和缺点，在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，加深学生对“国旗下致辞”内容的认识和重视，对学校的德育工作起到辅助和督促作用。

（四）切实开好班会，强调班会的学生主动性、参与性，提倡由学生自己选题，由学生自己组织安排，学生参与性强的班队会，突出教育中心，倾向于讨论会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理，提高学生自身认识的活动。

（五）耐心感化转变德育差生，认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭

温暖他，用队员们的爱心和行为感化他，并做好转变记录。

(六)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发

展。

1、开展“争当四好少年”系列活动。

继续号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

2、开展以“和谐、健康、发展”为主题的校园文化艺术节。为了更好地营造学校优良的文化环境，广泛深入地开展校园文化活动，培养学生良好的思想道德品质和文化素养，开展丰富多彩的艺术教育活动；以“和谐、健康、发展”为主题，面向全体学生，面向不同学科，丰富学生校园生活，全面推进校园文化建设。使学生在丰富多彩的艺术活动中增长见识、得到锻炼，培养学生的审美能力、思维能力、动手实践能力、创新能力。使学生在全面发展的基础上有特长，成为一个会学习、会健体、会审美、会交往、会创造的健康和谐的人。

3、以清明节为 契机，广泛开展“民族精神代代传”活动，组织少先队员开展扫墓活动，向广大少先队员介绍革命烈士以及革命先辈的光荣事迹，开展“学习烈士精神”大队主题会，使少先队员认识了不起的革命英雄，立志做个了不起的中国人，建设繁荣富强的国家。

4、“感恩的心”主题教育，以“妇女节、母亲节、端午节、重阳节、教师节、国庆节”等节日为契机，开展一系列感恩教育活动，让孩子们在活动中学会感恩。

具体活动安排见下页

少先队活动安排

（2010学）

二月份：

1、评选大队干部并进行第一次培训。

2、拟定少先队工作、班主任工作计划。

3、恢复常规工作（红领巾广播站、红领巾监督岗等）。三月份：

1、开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4.全国安全教育日活动

四月份：

1、结合清明节，开展“纪念革命烈士”活动。

2、开展“第十七届校园文化艺术节”.3、法制教育讲座。

五月份：

1、各中队进行春季安全教育。

2、“读书伴我们快乐成长”活动。

3、迎“六一”文艺节目准备。

六月份：

1、庆祝“六一儿童节”。

2、“争当文明小使者”活动。

七月份：

1、做好期末评比工作，评出文明学生、优秀辅导员、优秀班级。

2、假期安全教育、法制教育。

九月份：

1、评选大队干部并进行第一次培训。

2、拟定少先队工作、班主任工作计划。

3、恢复常规工作（红领巾广播站、红领巾监督岗等）。

4、开展尊师重教活动——为老师做好事，老师听我说说心里话。

5、建国60周年纪念活动。

十月份：

1、队干部第二次培训。

2、组织学生学习祖国国情、培养爱家乡、爱祖国的感情。

3、结合“重阳节”开展敬老爱老活动。

4、少先队知识的学习，纪念中国少年先锋队建队日。

5、安全教育讲座。

十一月份：

1、队干部第三次培训。

2、“争当文明小使者”活动。

3、法制教育讲座。

十二月份：

1、各中队进行冬季安全教育。

2、迎新年手工制作贺卡。

第三篇：双湾镇中心小学乡村少年宫建设汇报材料

金川区双湾镇中心小学 乡村学校少年宫建设情况概述

双湾镇中心小学坐落于金川区双湾镇镇中心，教学环境优雅，总占地面积14750平方米，现有22个教学班，学生人数980人，入学率、巩固率皆达100%，教职工72人，专任教师71人，学历达标率100%,有一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前，已经成为我镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

一、我校建设乡村学校少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校于2010年启动了双湾镇中心小学乡村学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具双湾镇中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。

二、乡村学校少年宫机构建设

我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村学校少年宫领导小组成

员：

组 长：魏玉平

副组长：赵建云

成 员：李 菲 张文成 高福远 马 琳 魏洪全

梁航久 郭文涛 王志霞 龚复伟 杨述军

朱应鹏 张文武 闫 斌 李吉梅 王永刚

任俊燕 陈德荣

三、乡村学校少年宫场地规划及设备设施情况

在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，其中科学实验占地面积120平方米，室内仪器按二类标准配备，室内有供电、供水设备，有教师演示台，学生实验台，仪器数量2406件，总资产近7.8万元，其中大、中型仪器有光电星像仪1台，四驱赛车、跑道1套，日地月运行仪1台，小型机床8套，能力风暴8套，人体内脏模型、骨骼模型各1座，数学试验盒2套，雨的形成演示仪1套，手摇发电机，滑轮组件等一些学生比较喜欢的科学仪器，现为我校乡村少年宫科技活动室。

美术教室占地面积80平方米，室内美术教学器材按二类标准配备，数量123件，总资产近5.89万元，其中有多媒体设备1套，画板、画架各19副，石膏模型1组，写生教具2组，书画毡7张，美术教学挂图30张等一些设备，现为我校乡村少年宫美术活动室。

音乐舞蹈教室占地面积50平方米，室内铺木地板，一面墙装有玻璃镜，室内教学设备按二类标准配备，数量152件件，总资产近4.2万元，其中有音响1套，壁挂电视一台，电子琴2架，手风琴3台，钢琴1台，扬琴1个等一些设备，基本满足班级上课和音乐、舞蹈兴趣小组学生活动，现为我校乡村少年宫音乐舞蹈活动室。

图书室占地面积60平方米，阅览室占地面积80平方米，阅览室座位占在校学生总数的比例为1:20，图书数量18904册，生均藏书数量23册，图书总值20.9万元，生均255.46元，现为我校乡村少年宫图书阅览室。

计算机网络教室一间，占地面积80平方米，拥有计算机47台，语音设备47套，电子图书5000余册，基本满足班级上课和课余活动需求，现为我校乡村少年宫电子阅览室。

2009年我校扩建操场4500平方米，新建操场3000平方米，标准篮球场二块，排球场一块，250米田径跑道，体育器材室1间，占40平方米，体育器材按二类标准配备，大小器材200多件，总资产近20万元。完全满足班级上课和体育兴趣小组学生活动的需要，现为我校乡村少年宫体育活动场地。

四、具体做法

1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求。

2、重视硬件建设。

学校要高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。校内音乐辅导员：李 菲 王志霞

校内体育辅导员：闫 斌 校内美术辅导员：魏洪全 杨述军 校外书法辅导员：陈德荣

校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的劳动模范、有丰富教学经验的离退休人员，以及当地派出所工作人员、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

4、积极开展活动：

“我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）、游戏娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游戏设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队的重大教育活动和日常活动等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立

生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放，实现图书资源共享;校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设工作。

附：乡村学校少年宫科技活动室资产明细表 附：乡村学校少年宫美术活动室资产明细表 附：乡村学校少年宫音乐舞蹈活动室资产明细表 附：乡村学校少年宫图书室资产明细表 附：乡村学校少年宫电子阅览室资产明细表 附：乡村学校少年宫体育活动资产明细表

金川区双湾镇中心小学 二O一一年十月

第四篇：双湾镇中心小学晚自习管理制度

双湾镇中心小学晚自习管理制度

晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，做出如下规定：

一、参加晚自习的学生：学校寄宿部的全体学生。

二、晚自习的时间

每周周一到周四晚。作息时间为7：00—7：40，7：50—8：30。先做语文，再做数学、英语。

三、晚自习的地点

三年级：学前班的两个教室，四年级：幼儿班的两个教室，五年级学生餐厅左边，六年级学生餐厅右边

四、辅导教师：

每晚四名值班教师、四名宿管教师共同辅导学生，一名值班教师和一名宿管教师搭配辅导一个年级。

五、辅导教师职责

1、值班教师要准时到岗辅导，并负责晚自习纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班干部请假，由值班干部安排人顶替，不得脱岗。

2、上晚自习提前5分钟到晚自习班级开灯开门等候学生。

3、教师上晚自习时必须先点名，清点学生人数，及时查明情况。

4、学生自习时，教师不要随意走动，不得离开教室，也不要把学生叫出教室，不使用手机，不得利用辅导时间批改作业、看杂志不做任何与辅导无关的事情，认真督促学生安静自习。

5、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成作业的学生给予指导，学生作业完成后，教师必须给每个学生每科作业认真签字。发现有学生不能按时完成作业可以推迟晚自习的时间，但最多不得超过半小时。

6、晚自习结束以后，教师要负责组织学生对教室卫生进行保洁，并与生活老师做好交接，由生活老师组织学生有序离开教室及时带领学生回到宿舍，防止出现拥挤、踩踏等安全问题。推迟晚自习的学生由值班老师组织好送回宿舍；学生全部离开教室以后，教师必须认真做好当天的晚自习登记，关好教室的门窗和灯，然后将《课堂纪律记录表》和《点名册》交值班干部后方可离开。

7、教师如有特殊情况不能来学校上晚自习，请提告知当天的值班领导或着经值班领导同意后和其他老师进行调换。

六、值班领导职责

1、上晚自习提前10分钟到教室巡视，在晚自习认真履行职责，不得迟到、早退。

2、值班干部要加强对晚自习教师履行岗位职责情况和晚自习纪律进行检查，发现问题，及时处理并如实作好记载，并及时处理晚自习期间的各种突发事情。

3、在晚自习值班老师清点学生后，及时汇总全校晚自习应到人数、实到人数、病事假人数，并进行登记。

4、晚自习结束时，与值班教师一道，组织学生有序地离开教室，防止学生因拥挤而出现安全事故。

5抽查晚自习学生的学习情况，特别是晚自习学生作业的完成情况及签字情况。

第五篇：双湾镇中心小学六一儿童节开幕词

双湾镇中心小学2011六一

儿童节开幕词

各位领导、各位来宾、老师们、亲爱的小朋友们:

大家好!

在这阳光灿烂、鲜花盛开的季节,我园第十六届庆祝“

六、一”儿童节隆重开幕了!

在此,我代表全体教师向各位领导,来宾表示热烈的欢迎,对多年来一直支持我们工作的家长们表示衷心的感谢!向所有的小朋友们表示节日祝福!同时,我想对辛勤工作的老师们道一声:你们辛苦了!

一年来,我校在上级领导的关怀,社会各界朋友、家长们的大力支持和老师们的辛勤付出下,积极倡导以人为本的管理理念,以素质教育为突破口,培养幼儿健康、活泼、文明、自信为宗旨,走特色兴校之路,形成良好的办校氛围,我们改善办园环境,加大教学投入。实施多元化智能课程的改革,开设了舞蹈、美术、英语、珠心算等特色班,为学生潜能的发挥搭建了平台,努力实现“立足早期,致力创新,促进幼儿和谐发展”的目标。我校充分发挥了中小学的示范榜样作用。现学校环境优雅,生源充足,师资力量雄厚,人心思进,得到了社会、家长们的认可,这更加激励了我们的工作激情,我坚信在社会各界的大力支持下,在全园教师的团结奋进、共同

努力下,我们一定会以更加优良的教学,优质的服务,为幼儿提供健康、和谐的发展环境,让您的宝宝在我们的精心呵护下快乐的成长!

最后,对参加我们庆祝会的领导,赞助单位和各人,再一次表示尊心的感谢!预祝大会圆满成功!