2007-2008学年下期少先队工作总结[精选五篇]

第一篇：2007-2008学年下期少先队工作总结

新发乡乐寨小学2007-2008学年下期

少先队工作总结

本学期，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以爱国主义教育为主线，以两个习惯的养成教育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，为学生健康成长打下坚实的基础。现将主要工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，形成教育合力。

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

二、优化德育过程管理，提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的考核之中。

2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。

3、制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

三、重视行为养成教育，促进校园文化建设。

1、提高教师全员规范意识。

2、完善制度文化，在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持经常，使制度能成为一种文化限制。

3、上好品德课程，注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。

4、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。

5、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色。

6、把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

这学期，在学校领导的关心支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。然而，在工作中还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的学习氛围而不懈努力，使我校的少先队工作更上一个新台阶。

2008年7月

第二篇：20134-2015下期少先队工作总结

甘和小学2014-2015学年下学期

少先队工作总结

一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

4、规范化的降国旗仪式。规范化的升降国旗仪式是学校少先队对学生进行爱国主义教育的良好体现。升降国旗的升旗手和护旗手通过层层筛选出优秀的少先队员担任；每周由值周教师在升旗时讲对学生有教育意义的故事及对本周安全、卫生、学习方面的要求，周五降旗时强调安全注意事项，通报在本周内言行举止不文明的学生及不讲普通话的师生名单；还有各班优秀少先队代表轮流在国旗下讲话。

5、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

6、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强常规教育，加强学生思想道德建设。为了规范学生的言行举止，使学生养成良好的行为习惯和道德品质，我校组织成立“红领巾监督岗”。“红领巾监督岗”分为三个小组：行为举止监督组、红领巾佩戴监督组和师生讲普通话监督组。行为举止监督组主要负责校内学生言行举止、文明礼貌等行为；红领巾佩戴监督组负责监督学生在校期间是否佩戴红领巾以及红领巾脏乱的情况；师生讲普通话监督组负责监督全校师生在校内是否讲普通话。做到每天有监督有记录，把名单交由值周教师在扣除各班的言行分。

7、十佳少先队员的评选

十佳少先队员在本学期末评选。开学初期宣传十佳少先队员的评选办法，在各班评选出本学期的十佳少先队员，并颁发奖状，在校内宣传，号召其他少先队员向他们学习。

二、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的兴趣小组活动。

做到人人有项目，生生有活动，师师有辅导。各教师根据自己的专长开一个活动项目。活动有记录，活动结束后，将资料交学校存档。每周一、四下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。并在本学期末各活动小组进行“成果展”。

2、开展丰富学生课余生活的校园之声。

校园之声不仅让学生增长知识，还开阔了学生的视野，培养了学生的综合能力和学习兴趣，也丰富了学生的课余生活。甘和小学的校园之声在每周一、周三、周五中午12点播出，栏目形式多样，内容丰富。在播音员的选拔上严格要求，通过报名、层层筛选、培训等，才能被选为我校校园之声的播音员。

三、遵守安全注意事项，保证工作顺利进行。

在活动室工作中，都严格遵守各项安全管理规定、安全操作广播设备制度。使用仪器设备前，认真检查了电源、管线、火源等情况；使用完毕 认真进行清理，关闭电源，还清除杂物和垃圾。并认真执行防火安全规定，遵守消防安全制度，做到了不在室内吸烟，不随地丢弃烟头、火种。

总之，一个学期以来，少先队在领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

甘和小学少先队大队部

2015年12月28

第三篇：2012—2013年下期少先队工作总结

新华二小2012—2013年下期少先队工作总结

回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生

文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

3月是学雷锋月，组织学生开展“走在春风里，向雷锋叔叔学习”手抄报活动，并作了国旗下的演讲。

六一到来，少先队组织了新队员入队仪式，有23名学生光荣的加入少先队组织，并开庆六一活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的好习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四篇：2009年下期少先队工作总结

2010年上期少先队工作总结

谢海燕

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

1、加强组织领导，完善德育工作机制。

学校德育工作明确责任，落实到人，精心组织实施。定期组织召开德育工作会议，研究部署德育工作。实现“全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。学校制定了文明班级和优秀班主任的评比细则，按周做好班级工作的量化考核，提高班级管理水平，加强班集体的建设。

2、做好常规教育，培养学生良好行为习惯。

继续深入开展 “好习惯伴我行”的养成教育活动。加大贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》的力度，开展了“争创文明班级”竞赛，每周开展常规、卫生评比活动，颁发常规、卫生班级流动红旗。充分发挥学生主人翁意识，实施体验教育，发挥学生的主体作用，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好氛围。让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容的依据。

3、寓教育于活动之中，开展丰富多彩的教育活动。（1）、以改革开放为契机，开展了以“我心目中的少先队”为主题的征文活动，在活动中收到投稿73篇，其中六年级一班的杨湘君、六年级二班的唐云同学分别获得区一、三等奖。为加强学生的爱国主义教育，学校组织学生观看爱国主义电影2次，同时还开展了以“观„„有感”为主题的征文比赛，收到投稿48篇，其中4篇获乡一等奖；学校荣获乡爱国主义教育先进集体荣誉称号。组织学生为困难人士进行救助，捐款多达3次，每次数百元；开展了春季运动会和文化艺术节。通过多方面开展活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，陶冶了学生情操，促进了学生身心健康成长。（2）、学校结合重大节日、纪念日开展活动。

围绕“植树节“开展了“我劳动我光荣”等活动；围绕“五四”青年节、“六一”儿童节开展了大型了文娱活动，同时还组织了以“我的幸福生活”为主题的手抄报和绘画比赛。

4、加强校园文化建设，营造育人氛围。

学校精心布置，每层楼墙壁上张贴着名人警句，操场上辟有几十平米公示栏里都张贴了学生活动的作品和照片。校园处处有布置，班班也巧设计。班级内学习园地、成长足迹安排得当。这样，既美化了校园，又陶冶了师生的情操，提升了办学品味，让校园物态环境和师生精神状态在学校得到和谐的统一。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五篇：2006年下期少先队工作总结

2006年下期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展“我身边的美德故事”等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用。一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，取得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。期初成立少先队大队，***选出喻婧钰为大队长，沙淑婧、王佳慧为副大队长。继续办好校“红领巾广播站”，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。每周一、三、五中午13:35-13:55播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作每周进行，继续为每周的升旗仪式及学校有关活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《少先队活动》，《小爱迪生》，《中国少年报》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重 狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展优秀班级、卫生保洁班评比工作，并把“文明礼仪”列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行 队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，由大队干部组成的卫检、纪检人员，每天对队员的卫生、礼仪等方面进行检查评比，纳入卫生保洁班、优秀中队（班级）的评比之中。每周评出六个卫生保洁班，每月有六个优秀班级产生，C24、C25、C26、C19等班级多次评为优秀规范班级。并通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。十月份开展了“庆祝国庆，爱国主义教育”主题活动；十一月份爱国主义教育和革命传统教育，开展了“新世纪 我能行”主题班会；十二月份开展了“我身边的美德故事”演讲比赛，评出了沙淑婧、蒋子昂等一批优秀演讲人员；十二月份底以中队会的形式开展了“庆元旦游乐活动”，以良好的精神面貌迎接新的一年的到来，少先队还利用这次契机，接纳了一年级C26、C27班共四十个同学加入少先队组织。在各班发下“道德个性化评价表”，从不同的角度欣赏学生，激励学生。

3、加强队员的环保意识教育，开展了以“节约资源”为主题的中队会，让学生懂得珍惜水资源和电资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。期末，在班级中评出“环保小卫士”、“礼仪美少年”等。

4、开展以国旗下讲话为主的德育教育新形式，让国旗下的讲话成为德育工作的重要载体，进一步提高升旗仪式活动的效果。改变过去单纯以教师代表为主参与国旗下讲话，而是让高年级中队派代表根据学校安排的主题站在国旗下，面队鲜艳的五星红旗，为全体师生做国旗下的讲话。

三、存在的不足：

少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发现，C25、C26、C21等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队阵地队室的建设，还要向学校争取一定的支持，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。