如何开好小班新生家长会（大全）

第一篇：如何开好小班新生家长会（大全）

浅谈小班新生家长会的实践与初探

【摘要】：在幼教这个工作岗位工作了整整14年的我开过很多次的家长会，但印象最深的还要数小班的家长会。从家访到二天的试教，使我对每个家庭、每个孩子、每个家长都有了不同程度的了解，但家长对我们幼儿园、对我们教师、对我们的工作又了解多少呢？所以我认为新学期家长会尤其是新生家长会是必要的，面对的是对学校、对老师、对我们的教育一万个不放心的新家长，对他们来说一切的一切都是新的，我们到底要怎样才能消除他们心中的疑虑？怎样才能配合好我们今后的工作，把第一次家长会开好呢？

关键词：小班新生家长会 实践与探索

一、明确会议目的，做到心中有谱。

1、通过家长会,让家长了解我们的教学理念、教学特色、了解小班幼儿的年龄特点和能力发展特点。

2、让家长了解我们幼儿园的课程、一日活动安排和各项规章制度等方方面面，体会到教师细致入微的工作。

3、通过具体案例让家长了解孩子的发展状况，获得家长对我们老师的信任、对以后工作的理解和支持。

4、让家长在会议中得到方向性的引领，对家长的教养方式和与幼儿园的合作进行指导，帮助家长提高教育能力，形成教育的一致性，体会到参加家长会的重要性。

5、建立家园沟通的平台，同时也建立我们各班教师的展示平台，让家长认可我们，为日后的工作和家园协作打好基础。

二、准备工作充分，引起家长共鸣。

首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

确定会议时间之前要向家长发出正式邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育，最好是前三天，这样便与家长安排时间，这段时间教师不仅仅发了邀请函就可以，同时要作好宣传，及时取得回复，时间上有困难的要鼓励他们尽量安排，这样才能确保会议的到会率，也不枉老师的精心准备。

除了邀请，宣传工作、资料收集外，会议环境布置也是必要的，确定方案、写好发言稿是重点，最好是要各班书写具体的发言稿，级组再进行分享交流、提

炼精华，议程上两位教师分工，通力合作，对说讲内容要心中有称，时间上也把握好。

三、会议内容丰富，让家长有所得。

家长会上不仅要向家长汇报幼儿来园后的表现，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上不光是向家长阐述你的工作思路和教育理念，要想让家长认同你，接受你的工作方法就必须要有典型意义的事例、老师在孩子变化的过程中做出的方法，孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，我们老师可以根据情况有选择地把这项内容也纳人家长会。换个家长的角度思考，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，教师平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!

四、注意会议技巧，贴近家长情感。

1、当众表扬

不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，我们教师不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。这里有个实例我们一起来看一看：有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，主持会议的教师就说了：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言„„”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。

2、从情感上贴近

家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。

3、从技巧中升华

对我们小班家长来说我们是他们心中的新教师，所以不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，有一位老师是这样结束发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”我的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重，因为我对工作的认真已经在家长心中植根了。

4、教师要注意仪表和谈话技巧

庄重、大方的着装会让家长产生信任感，当然我们幼儿园教师穿的活泼未尝不可，这可以教师自己掂量着装。

会议中语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。对家长最好称呼：“所有孩子的爸爸妈妈，大家以亲密的语言来称呼，缩短幼儿园与家庭的距离。作为教师，尤其是幼儿园班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持，有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚!

五、会议后期总结，工作得心应手

各班教师对家长反馈意见进行分析，及时与家长沟通交流，让家长感受我们工作的细致，也可消除不必要的误会，更能方便我们今后的工作。

经过这样精心准备的家长会，经过这样方方面面、有血有肉的阐述，家长一旦认可您的观点，他会全力以赴地支持您的工作，您以后的工作会更加得心应手的。

第二篇：小班新生家长会

小班家长会演讲稿

各位家长朋友们：大家好！

非常感谢您能在百忙之中抽出时间来参加我们小班的首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，我很珍惜和在座各位家长的缘分，和我们班所有的孩子的缘分。相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友，虽然我们是不同的个体，但有一点是一致的，就是我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语，所有的行为都是以此为出发点的，让我们一起用爱孩子的这颗心来共同呵护孩子们的成长。

现在，我先向大家介绍我们班的老师，我是陈老师，与我共同搭班的老师是是谢老师，我从事幼教行业也已经好几年了，谢老师是刚毕业的，所以我们在某方面做的不够好家长可以多提意见，我们都会虚心接受的。我们班还有一位保育员阿姨，阿姨对孩子们也非常有爱心，细心和耐心。因为她是随班一起活动的，所以她对孩子的一日在园情况也特别了解，所以如果老师不在的话家长们也可以跟阿姨说，阿姨会转达的。我们的联络方式已经公布在信息栏，请家长记一下，方便以后联络。

首先先了解一下我园的时间安排：早上7：00老师来园。7：10—8：30是幼儿入园时间，8：00--8：30是幼儿晨间活动时间，所以请各位家长务必在早上8：10前就送你孩子来园参加晨间活动，促使幼儿德、智、体、美全面发展，快乐成长。下午幼儿离园时间4:00，针对刚入园的小班幼儿来讲，家长要准时来园接幼儿回家，避免幼儿产生焦虑心情，害怕来园等等，早上也尽量不要太早送来，送早了孩子会有厌学的情况，不想来园。家长们还可以在这段时间，看看班级门口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在园有哪些活动，哪些需要你们配合的，还可以跟我们两位老师联系一下，相互交流孩子在家在园的表现，使我们可以根据孩子的表现来进行针对性的教育。

今天召开家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让孩子尽快适应幼儿园生活。幼儿入园第一个星期难免会哭闹，不适应，毕竟换了一个陌生的环境。但是大部分的家长们配合的都很好，都舍得让孩子哭闹。但我也发现，有些家长放不下孩子，孩子哭一下心软了，或者一天要来好几次幼儿园。其实新生入园哭闹，这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要是放心不下不配合老师，那孩子哭闹的时间就会延长。孩子们入园到现在已经有一个多星期了，那孩子们在这一个星期里表现到底怎么样呢？我想着这又是大家关心的事了，现在我就把我们班现在整个情况跟大家说下：

1、语言方面：现在的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说的特别溜，有些孩子却不会说，但是听的懂，有些孩子是普通话跟闽南话两种都能说一点，但是我们在幼儿园都是鼓励说普通话的，那不会说怎么办呢？在上课的时候，我们老师都是，先说一遍普通话，难理解的词句，再用闽南话翻译一遍，与孩子们的日常交流中也尽量都用普通话来交流，这样孩子的语言表达能力会越来越好。所以也希望家长朋友们，在家里时也能同样尽量与孩子用普通话来沟通。

2、自理能力：现在比刚开学已经有进步，我发现我们班有些孩子自理能力非常强，自己动手穿鞋穿衣、自己吃饭都非常厉害。当然了，并不是所有的孩子自理能力都很强，能力不强的我们会教他们学会穿鞋子，拿调羹，但是我发现还有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做什么事完全等老师们来帮。我相信大部分孩子在家都是家长帮助他的，而不是自己自理。长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请家长在家也注意锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。

3、交往方面：也有一些值得我们家长注意的地方，比如：现在很多都是独苗，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，甚至走到超市里面孩子都不用自己要，家长自己就会主动的给孩子买玩具，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”，要学会“谦让”，学会过“集体生活”，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友出现攻击性行为（打人、咬人、、、、、、），家长不要认为孩子这样多不好，他们都还只是孩子，但也不能用这个来当借口，这个时候需要我们共同的教育与引导。我们与幼儿相处的这一个星期，我已经发现有蛮多幼儿出现攻击性行为，喜欢用“武力”来解决问题。小班是孩子们上幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

4、家长工作方面：这个星期以来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时的为幼儿添置文具等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，在以后的活动中，我们可能会让幼儿带一些东西，比如空的饮料罐、盒子啊等等，希望你们也同样支持与配合，以使我们的教育教学能够顺利开展。这里我也要提醒家长朋友在来接孩子的时候养成一个关注“家园栏”的习惯，我们很多通知、学习计划等等都会在上面更新。

同时，我想我们应该有一致的观点与态度。安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作特别强调一下。

1、每天幼儿来园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠，刀片、纽扣等等）入园，可以带牛奶、水果。

2、不要给孩子带耳环及项链、戒指、钱等贵重物品，以免遗失。

3、如有特殊情况不能来园请及时与我们带班老师取得联系并请假。

4、如你的孩子中午要吃药，请把药交到老师手中，告诉服药时间、剂量等。

5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。当然，孩子交给了我们,我们就要对每个孩子负责,孩子平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿。请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。当然，我们的工作中也会有不足，孩子在园免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等等，而我们却没有发现，尤其是刚入园这段时间，幼儿对集体的生活认知还比较少，在幼儿玩耍中撞到了或者不乐意让同伴触碰的话他也会认为这是一种侵犯，回家会跟爸爸妈妈说在幼儿园被谁打啦，还有些孩子自我防护意识比较强，其他孩子触碰他时，他如果不喜欢，就会做出一些攻击性行为。这些都是正常的，难免会发生的，我们也不知道幼儿在玩闹的时候会发生什么，但是我们会尽力照顾到每个孩子。如果今后我们在工作中有什么不到之处，在此，我们先向各位家长表示深深的歉意。我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。

最后，向你们说一下这个星期以来小朋友出现的几个相对普遍的问题，希望你们配合解决一下：

1、有一些幼儿会把早餐带到教室里来吃，早餐对孩子的身体健康和一天的精神状况至关重要，早餐带到教室来吃，小朋友吃不好的，要是时间来的及，就让孩子在家吃完早餐后再过来。

2、有一些小朋友是穿拖鞋来幼儿园的，这很不安全，因为我们的地面是瓷砖的，有时拖过会很湿，穿拖鞋很容易摔倒，穿着拖鞋去滑滑梯、跑、参加活动也不安全，我们不建议小班的幼儿穿绑鞋带的鞋子上学，但是也不支持小朋友穿拖鞋来幼儿园。

3、就是为了孩子的卫生，每个月月末，请家长都把被套带回家清洗一次。家长很想知道你的孩子在园到底表现怎么样吧？接下来，我们一起来看看孩子们在园里的一日生活吧！（播放图片）

今天我们要交流的就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，在散会都可以提出来我们共同探讨。我们将不辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。当然，在我们平常的工作中会存在许多不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我园的工作提出宝贵的意见和建议。谢谢你们的支持，谢谢你们的理解，谢谢你们的配合，再一次感谢你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，也再次衷心祝愿您工作顺利，生活幸福！孩子们健康成长！

第三篇：小班新生家长会

小班新生家长会

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表小

（一）班三位老师感谢你们的到来。

今天的家长会主要有五项议程：

1.介绍我们幼儿园和班级的基本情况。

2.介绍幼儿园的课程设置。

3.如何让幼儿尽快适应集体生活。

4.接收卡的使用与要求。

5.各项表簿的填写。

一、介绍我们幼儿园和班级的基本情况。

我园，创办于1983年，原为城区中心幼儿园，是亭湖区教育局主办的一所公办幼儿园，至今已有30几年的办园历史，目前共有15个班，2004年8月加入了解放路实验学校教育集团成为解放路实验学校的第一附属幼儿园。加入集团后多年来，我们按照“创特色、树品牌、争一流”的办园目标，遵循“文化立园，特色扬园，质量强园”的办学思路。秉承“团结、奉献、求实、创新”的工作作风，坚持“以幼儿发展为本，为幼儿一生的发展打好基础”的办园宗旨，积极打造文明礼仪教育品牌特色，幼儿园先后被评为江苏省优质幼儿园、江苏省“和谐校园”、省平安校园、省绿色幼儿园。幼儿园无论是管理模式还是保教质量上都发生了很大的改观。2008年被评为江苏省优质幼儿园。

二、现在来认识一下班上的三位老师。、三、我班现有幼儿45名，其中男孩27人，女孩18人。大部分孩子是2009年8月31日之前出生的，还有一部分是小年龄的。大家都知道越是年龄小的幼儿，年龄差异越明显，年龄小的孩子一般情况下哪怕一个月，在能力方面都会表现出明显的差异，希望家长不能要用统一的标准评价自己的孩子和别人的孩子，而应以发展的眼光看待自己的孩子，关注孩子的点滴进步。

四、介绍幼儿园的课程设置

我们课程设置以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，内容包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。

本学期我们的课程通过一系列主题活动的实施，促进幼儿素质的整体和谐发展。如即将开展的第一个主题《高高兴兴上幼儿园》上幼儿园啦，在家备受娇宠的小宝贝，带着许多小问号，要离开父母的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立生活。幼儿要学习与别人交往，尝试独立做事，尝试合作，尝试分享等，可是，每个孩子都是一本丰富的书，别小瞧了他们，他们也都有自己的个性，或爱哭鼻子，或精灵古怪，或大方，或胆怯，或爱独处„„这么多孩子要在一个集体生活，难免会上演许多小故事。那么，如何帮助合作尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园呢？在“高高兴兴上幼儿园”主题活动中，让幼儿生活在教师用爱心、热情、关怀营造的坏境中，看老师变魔术，听老师讲故事，认识自己的小标记，与生活在一起的小伙伴们玩有趣的游戏，孩子们会逐渐喜欢幼儿园，逐渐克服依赖家人的情感，每天高高兴兴上幼儿园。

第四篇：如何开好家长会

如何开好家长会.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。

听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他 如何开好家长会

如何开好家长会

常听身边的老师说，开家长会是最头痛的事情。我则不这么想，我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有一个重新的了解与认识。所以，开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试:总结起来就是开“四有型的家长会”。

一、家长会要“有看的” 每次家长会，我都会把孩子一个学期以来的成绩展示出去。展示可分为三部分：第一展区展示的学生的作业本、练习本、写字本、日记本等，平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使家长可以看到全班孩子的本子，可以使家长掌握自己孩子在平时的学习习惯中还存在哪些问题，孩子的综合能力出在班级处于什么位置。这对家校进一步密切联系培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的就是一个学期以来孩子每周一期的小报。别小瞧一张张小小的报纸，它可以培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等综合能力，看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们都是乐呵呵的。第三展区展示的就是孩子们的成长记录本。每个孩子一本成长记录，里面记载着他们一个学期以来的成败得失，有自己的分析，老师的鼓励和家长的寄语。在班级走廊的两侧挂满了孩子一个学期的学习成果，家长们看得津津乐道。

二、家长会要“有听的” 我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，也不管家长是否喜欢听，更不理会所说的是否对今后的教育教学工作有用。在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，对于班级各项活动由孩子们自己来总结。根据平时分工不同，把班级工作分成几大块儿，分别由分管班级干部来汇报活动情况。如班级日常工作由班长来汇报，班级文体活动由体委来汇报，有关班级备品和好人好事情况由组织委员来汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级各项活动的家长会形式很受家长的欢迎和好评。

另外，因为一个学期下来，孩子们背诵了大量的古诗和优美散文，家长会期间让家长随便抽取题目和学生们的学号，学生们读的自己写的一篇篇小文章，背诵三字经的学生几乎可以倒背如流……每个人的表现都能赢得家长的阵阵掌声。

另外，我还让学生做小记者针对班级的主要工作或存在的问题，采访家长，让他们谈谈看法，还对有关家庭教育方面的问题做了一些采访。

三、家长会要“有想的” 相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长平时不能正确地看待自己孩子的优缺点，还有的家长在家长会结束的时候找到我，有的甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。而且每次家长会，我都会向家长推荐一些有关培养教育孩子方面的好文章和好书，让家长在对这些文章和书籍的阅读中有更深的思索。

四、家长会要“有做的” 对于孩子的评价我也做了尝试。以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是老师的只言片语，而老师对学生的这种评价只是片面的。这学期，对于学生的评价我增设了孩子写给自己的话（自己对自己的评价），同学的话，老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会期间可以看到其他三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。大部分学生敢于肯定自己的闪光点和内在潜力，也挖掘出自己的不足找到了自信，这样的评价使学生可以全面的认识自己，评价自己，而且可以增进学生之间的友谊，同时使每位孩子可以老师，家长，好朋友的评价中受到激励，从而正确评价自己，树立自尊与自信。

通过这种形式的家长会，可以说增进了家长与老师之间的交流，使家长对自己的孩子在校的表现有了全面的了解，对于孩子的长处和不足也尽收眼底。

第五篇：如何开好家长会

如何开好家长会

如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的：

一、了解学生家长及家庭情况。

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。

通过家长会，教师要了解如下情况：

1．家庭的成员及经济状况。

2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。

3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；

4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。

了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。

二、相互交流学生表现情况。

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。

因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。

三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。

帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：

1．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。

2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。

3．把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声，会给家长的心灵以极大的触动，自觉改正一些不恰当的家教方式。

四、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。例如，利用家长会宣传《义务教育法》，对辍学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。再如，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以

取得家长的谅解和支持。

另外，还要注意召开家长会的原则和方法等。

学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?作为一个老班主任，我想给新班主任们支儿招。

一、从战略上“藐视”

因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧!

把毛主席那句名言“从战略上藐视”套用在班会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起

良好的关系，这是家长会成功的首要条件。

二、从战术上重视

在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点：

1．准备充分

首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!

有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。

2．内容丰富

家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典

型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。

从我多年召开家长会的经验来看，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!

总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。

3．形式多样

虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到高中毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁„„不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待!

4．当众表扬

不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表

扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。

有一次，一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，我说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言„„”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。

再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。

另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?

三、从情感上贴近

家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的

境界，取得事半功倍的效果。

四、从技巧中升华

因为是新班主任，所以不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。一次家长会，我是这样结束我的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”。