幼儿园2016年园务计划

第一篇：幼儿园2016年园务计划

篇一：2016年幼儿园园务工作计划(完整版)2016年幼儿园园务

工作计划

目 录

一、园务工作指导思想

二、园务工作思路

三、园务主要工作目标

四、主要工作及措施

五、幼儿园办园理念

六、保教工作

七、后勤工作

八、家长社区工作

九、具体工作分月安排：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员 工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路 2016年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教 育信息技术能力。

(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的

培训。

（3）加强教研，提升教师专业素养。

（4）加强师资队伍基本功的培训，（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

4、组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色

1、加强教研，促进教师的专业提升。

2、加强双语教学课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造双语教学和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、双语教学如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中 篇二：幼儿园2016年园务工作计划

幼儿园2016年园务工作计划

幼儿园2016年园务工作计划

一、指导思想

根据市、区20xx年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色;努力创高质量幼稚+规范+特色的品牌幼儿园

二、工作目标

(一)强化安全管理，创建平安校园

(二)依法优质办园，规范办园行为

(三)全面落实《指南》，促进孩子发展

(四)加强师资培训，提升教师素质

(五)开展结对帮扶，促进园际交流

(六)加大宣传力度提升服务形象

三、具体措施

(一)强化安全管理，创建平安校园

1严格制度落实。制定20xx年幼儿园安全工作计划。严格落实一岗双责认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。有计划，有总结，有反馈。

2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度。3严格组织落实。做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。

4严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。

(二)依法优质办园，规范办园行为

1幼儿招生：、数量、条件、时间、招录程序、收费标准、招生简章公示一周 2幼儿收退费：不得另立项目收费，不得跨学期收费

3幼儿膳食费：每学期膳食收支盈亏不超过2% 4幼儿寒暑假 5幼儿服装：严禁以节日活动为名向几张手误费用

6教师职业道德：严禁体罚和变相体罚

7.用人：严格按照《劳动法》签订用工合同

(三)全面落实指南，促进孩子发展

1全面学习落实《指南》，遵循幼儿年龄特点，(2016年乡镇党风廉政建设工作计划)开齐、开全、开足五大领域课程，把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入，2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。3开展丰富多采的各种主题教育，利用三八节六一中秋节教师节阅读节国庆节新年等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(四)加强师资培训，提升教师素质

1做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作

2做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培

训考核。努力提高教职工的业务素质。

3做好幼儿园园本培训。即4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流

(五)开展结对帮扶，促进园际交流

xx岭区xx幼儿园和xx岭区xx幼儿园、xx岭区xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园结成爱心拉手对子。

活动周期为三年(20xx年——20xx年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。

1、制定一个帮扶活动方案。

2、完善一套制度。

3、建立帮扶档案。

4、互派学习指导五个一活动

(1)一次综合指导。(申xx)(2)一次跟班式学习。(带班老师)(3)一次专题讲座。王晓莉《指南》讲座

(4)一次送教活动。省市区保教能手(王xx)(5)一次观摩学习。(幼儿园区角游戏活动)(六)加大宣传力度提升服务形象

1做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线家园共育网站、电子屏等家园共育宣传，2做好市文明单位简报、党办简报办公室简报、杏花教育信息等通讯报道。

3完成20xx年幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、安全工作、特色亮点工作的专档资料汇编。篇三：2016最新幼儿园园务工作计划

2016学年度幼儿园园务

工作计划

一、指导思想

以第二个学前教育行动计划为指南，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。“以幼儿发展为本，为幼儿终身发展奠定基础”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成长。

二、工作重点

认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。

三、主要工作任务及内容

（一）安全工作

安全工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

1.建立健全幼儿安全管理网络、安全制度、建立健全安全预案，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。2.有专人排查、处理校园校舍安全隐患，避免火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故。

3.有专人管理用药和食品安全

（二)政治思想工作

1．提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件，《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工程规程》、《、幼儿园规章制度》、《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法》等。让教职工进一

步了解党和国家、社会、人民对幼儿教育工作者的要求，提高思想政治素质。2．大力整治干部和教师队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题，以治庸提能，治懒增效，治散聚力，增强干部和教师队伍的责任意识，转变干部作风和教师教风，改进教育管理，提高教育质量。

(三)保教工作 1．保育工作

(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2．教育教学

(1)进一步学习领会《幼儿园工作规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新。孩子能学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

① 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱教育”，即讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。② 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿

语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。

④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。

⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑥ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

⑦加强区域活动的组织和环境创设的设计。

⑧ 丰富户外体育器械活动，加强对户外游戏活动的指导。⑨ 举行形式多样的主题教育、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。篇四：幼儿园2016-2017学年度上学期园务工作计划

幼儿园2016-2017学年度上学期

园务工作计划

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：

（一）加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考

核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评价，作为先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、开始园本特色的美术作品欣赏公开课活动，通过课程设计-观课-自评-互评-园长点评的形式评价来提高我园教师的艺术活动中如何上好美术作品的欣赏课的水平。

2、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务，按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。

利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习和发展指南》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和参加各种培训，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、按幼儿的生长发展提供食谱，并做好带量食谱的计算，定期公布伙食的盈亏情况，自觉接受伙委会的监督。

6、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、定期召开家长会，向家长宣传本学期的各项工作计划，争取做到对幼儿的教育家园一致。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的学习和发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基础

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢，做好幼小衔接工作。

5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会，让家长了解幼儿上小学前要做哪些准备。

(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

四、月份安排： 8月份：

1、开学报名工作

2、制订各类计划

3、布置和完善室内外环境。

9月份：

1、全园家长会。

2、结合教师节，开展教师师德活动：学习《中小学教师道德职业规范》和开展教师承诺书的活动。

3、开展迎“国庆”歌咏比赛。

篇五：南仪仙幼儿园2016年园务工作计划

南仪仙幼儿园2016年园务工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。通过“抓规范、提质量、促科研、显特色”等系列措施，不断提升园所管理水平、队伍保教水平，初步打造本园的品牌与名片。

二、主要内容与措施

(一)园务管理抓规范，搞创建，创品牌

1.完善班子建设

完善领导班子建设：园长负责全面管理教育教学、教研科研、德育工作、园本研修、人事等;后勤助理负责财务、后勤管理、法制安全和家长工作。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。2.规范过程管理

园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要

求、凡事做精致。园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动。

(二)保教工作抓质量，促科研，显特色

1.抓保教质量

在实践中根据课程设置的要求，在一日生活的各个环节实施教育，逐步提高教师的互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

继续着力帮助教师进行集体教学的研究，分科、分类入门过关，带领大家集体备课，提高团队合作效能。所有教师要按照本园教师文本撰写要求，认真规范撰写各种计划、方案、表格，重实效，关注幼儿、教师两方面成长。同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用，充分发挥我园现代化教学设备的功用，在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。

以活动促发展，以竞赛促成效。根据我园特点及教师、幼儿的具体情况，一开始就强调“规范”，因地制宜开展业务专题学习——优质园现场观摩——小型竞赛——反思交流——整改相互观摩的系列活动，扎扎实实提升教师基本功。五月份拟组织全园教师基本功大赛，以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧。

2.抓教师培训

继续做好教师培训工作，参加网络远程培训、园本培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训，促进教师队伍整体素质的提高。

发挥骨干教师传、帮、带的模范带头作用，在去年的基础上，进行新的师徒结对，提高针对性，充分发扬教师组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群。

同时搭建平台，全面对各层各类人员开展多种形式和途径的培训工作。

(三)后勤管理抓标准，重服务，保效益

1.强化服务意识

本学年要继续从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，按照市优质园的标准，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得家长满意、社会满意。

2.强化安全意识

安全第一，警钟长鸣，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全网格化管理格局。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。加强保安工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。定期检查维修，合理考评。

3.严格食品安全

做好幼儿园卫生保健工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

4.家长工作宣传

家长工作宣传与沟通并举，引导与合作并重。开学初立即召开家长会，帮助家长了解幼儿园，乐意与园方合作教育好孩子。此外，本学年还将召开不同类型的个性化亲子活动、半日活动等，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。总之，2016年全园上下将齐心合力，努力提高幼儿园办园层次，提升办园品质与内涵，使幼儿园各项工作更上一层楼。

第二篇：幼儿园园务计划

象山县下沈幼儿园2016学年第二学期教研工作计划

一、指导思想

以学习理解并实践《指南》为要点，认真落实各项工作，不断提高教师队伍的综合素质，继续围绕“规范管理，突出特色，促进内涵”为中心，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育在稳步中不断发展。

二、现状分析：

1.教研活动比较单一，教研活动的作用没有很好的体现，教研活动后的结果不是很理想。2.上午活动经过一个学期的跟班指导学习，各班进步很大，但是下午活动有所忽略，需要提高，并要与上午活动有效连接。

3.由于小教研刚刚起步，各年级组的教研活动开展比较弱，内容也不够丰富，各年级的活动没有明显区分。

4.各区域活动的指导与安排需要进一步整改与提升。

5.幼儿园特色不够明显，上一课题结题后出现明显的空缺。

三、工作重点及目标

1.围绕“省二级评定工作”及“学校目标管理考核”，制定针对性的目标与计划。

2.紧抓教师日常案头工作，规范教师一日管理工作，优化幼儿一日活动内容。

3.结合幼儿园教师所需，组织有效实用的教研活动，提高幼儿园保育质量。

4.结合幼儿园特色开展教研活动以及幼儿园特色活动，积极开展幼儿的课题研究。5.落实小教研工作，深入小组活动内容。

四、主要工作与措施

(一)制定计划，让活动更有目标。1.根据省二级评制定计划。结合省二级评定标准，制定幼儿园教研工作计划与幼儿园工作台账目录，并根据台账目录内容开展各项活动，查漏补缺。2.分层管理，做到责任到人。分配每年级一味年级组长，公共区域管理人员以及信息报道管理人员，把户外器械整理与监督交给了每周的值周老师，让每件事情都有专属老师管理，做到责任到人。

（二）紧抓常规，让活动更加有序。

1.要求每一位教师提前三天认真备课，及时反思，每周一更新周计划、区域计划，教研组长每周检查一次，行政领导每两周检查一次。日常，行政班子推门听课，通过常规检查，规范每一位教师的教学行为，提高幼儿园教师的专业水平。

2.重新科学制定公共区域安排表，让每位老师都有专属的责任。公共区域分配了总负责人，由行政班子随机检查，负责人监督，提高公共区域的使用率。通过签到、问题反馈、共同整改，让公共区域变得更加吸引幼儿，让幼儿玩得更有意义。

3.行政随机跟班指导，并针对一日活动中的薄弱环节不断研讨与整改，加强一日活动各环节的衔接，让老师在不断磨合中规范班级的一日活动组织。重视幼儿一日活动的规范（重点在区域、游戏活动）。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作幼儿园工作督查的重点项目。让老师认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按各主题不断更新补充区域材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

4.继续加强教师日常考核，以评比为手段，提升区域活动质量，优化幼儿一日活动质量。学期做到四个一，一次班级环境创设评比，评比要求要有孩子共同参与的身影，做到做孩子喜欢的环境，创设内容有主题性，有隐性的教育意义，区域材料的投放与五大领域相结合，能提高幼儿各方面的发展；一次园级开放，做到教具、活动准备充分，三位老师配合密切，充分发挥孩子的自主性，给孩子自主发展的权利。(二)优化教研，让活动更接地气。1.根据教师所需开展教研活动。基于常规保教活动中问题与困惑，把一日各环节活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。2.根据幼儿园特色开展教研活动。

继续坚持以“竹文化”建设研究为突破口，引领全体教师利用自然乡土材料“竹”结合各年龄段学习特点，为幼儿创设竹的文化学习，竹的园本课程以及竹特色环境。整理出自己的教学案例，成为幼儿园竹特色课题研究的有效成果。开展课题教研专项活动，把课题落实到日常教研中。并以课题为契点，开展讨论公共区域的有效指导、竹编游戏的设计、竹编游戏的评价教研专题活动。

3.根据各年龄段开展教研活动。

围绕年级组内存在问题和教师的困惑进行专题的研究，以及开展年级组教研、年级组集体备课、一课三研等活动，通过这些针对性的学习来优化教师的专业理念，提高专业素养，有效推进教师的专业发展。

四、本学期主要活动安排

二月份

1.做好开学各项准备工作。

2.制定教研工作计划 3.幼儿园“玩美”研讨活动 三月份

1.庆祝“三八”节活动、植树节活动。

2.大厅环境布置

3.解读省二级各项指标：做好省二级评定的各项准备工作。

4.一日活动蹲点 5.区域评比

6.“站在孩子角度看孩子”研讨活动 四月份

1.省二级（现场考核）。

2.第二届“竹趣”节活动

3.各班家长开放日活动

4.班级区域、环境创设评比

5.“以省二级评定为基点，规范幼儿园一日活动组织”研讨活动 五月份

1.教师师德师风学习2.中大班教师考核课

3.六一活动、大班毕业活动研讨 4.六一活动、大班毕业活动

5.“幼儿园节日活动的开展”研讨活动 六月份

教师基本功比赛。

“班级教师合作的有效性”研讨活动 3.资料收集，迎接目标管理考核

第三篇：幼儿园园务计划

泥城幼儿园园务计划

(2007第二学期)

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，在区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，围绕本园三年发展规划第二目标，有效开展幼儿园工作。以师资队伍建设与内涵建设为重点，完善新园舍建设与环境创设，不断摸索与研发具有泥幼特色的课程，保证高质量的教育质量，切实为新泥城居民服务。

二、情况分析

上学期我们严格按照计划执行并取得较好成绩：在一支具有团结、主动、开拓、创新的教师队伍的支撑下，我们完成了园舍搬迁工作；开学的扩班任务；完成市级课题的开题报告会等等。同时面对师资问题开展了一系列聚焦课堂的园本培训工作；在园内特色“绿色运动”课程的建构上也有了实质性的推进。不仅在园内开展0~3岁婴幼儿早教活动，还成立了早教组送教下乡开展活动等等在各种形式的开放活动中，幼儿、教师、幼儿园整体信誉上升。

反思上学期的工作我们对一些经验的认识得到了充实、对一些现象也有了深刻地思考。如：

教育教学方面：搬迁至新园之后，随着教学硬件配套齐全，如何在教育教学过程中提高教师使用现代教学媒体的能力，使得这些媒体在教育教学中发挥更大的作用，促进教育教学手段的多样化是值得努力的内容。另外，如何把教研组建设朝为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。

家长、社区工作：在新课程的实施过程中，需要家长的积极配合，并且我们幼儿园特色研究项目需要家长、社区人员的大力支持，如何挖掘家长资源，利用这支流动的庞大的又蕴涵极大教育资源的队伍应成为我们研究的课题之一。科研工作：以市级课题为龙头，以各个子课题为抓手，有步骤、有计划的开展科研工作，全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。课程建设：如何紧密结合教育教学与教育科研，建构具有本园特色的课程计划，使其具有可操作性、可验证性、科学性，使我们本学期的工作又一要点。

三、主要工作

（一）园务管理

根据本园三年发展规划中第二年园务管理目标：分层管理条理清晰、目标明确。发挥各级职能人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。目标：通过“为人 为师 为学”师德系列活动，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完善与优化激励机制，发挥各级职能人员的带头模范作用。加强民主管理的过程，提高教师参与园务管理的质量。

措施：

1、提高教师参与幼儿园管理意识，民主管理制度健全、公开，教职员工的主人翁意识强。

2、发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。

3、各职能部门遵守逐月汇报制度。

4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动。

5、“为人 为师 为学”师德系列活动

6、为泥幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考

7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动

（二）师资队伍

根据本园三年发展规划中第二年师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。60%教师参与绿色运动课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

目标：通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育员的工作质量。

措施：

1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施。

2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动

3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展钢琴展示、美术绘画比赛、折纸手工比赛能活动。

4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。

6、保育员双周例会制度。

7、保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。

（三）课程开发

根据本园三年发展规划中第二年课程开发目标：以保教并重为研究前提，全面开展“新课程背景下绿色运动课程园本化的实践与研究”的课题研究，注重加强课题开发与研究的过程管理。逐步完善科研组的制度建设。

措施：

1、抓教研组长队伍，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上。

2、园本培训通道多样化，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。本学期主要形式：“示范课、模仿课”活动；师徒帮教结对活动；不同范围开放活动。

3、龙头课题“利用富有野趣的农村自然资源开展幼儿园绿色运动的实践研究”进入研究第二阶段

4、建构并初步完成具有泥幼特色的课程计划

5、教研重点：教师的听课评课与说课

6、请专家指导

7、保教并重在日常环节中的渗透

（四）信息技术

根据本园三年发展规划中第二年信息技术目标：资料管理实现无纸化，初建园内教育资源公共库。

措施：

1、继续利用ftp平台，实现教师交流、沟通的快捷化。

2、利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。

（五）社区联动

根据本园三年发展规划中第二年社区联动目标：家长与社区的互动得到提高，园本绿色运动课程在社区中的影响范围扩大。

措施：

1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动

2、家委会的召开

3、娃娃宣传队定期活动4、0——3岁科学育儿知识定期送教下乡活动

5、定期开展家长问卷调查，开展对幼儿园工作的满意度调查

6、与各共建单位实现联动，扩大本园影响力

（六）园所文化

根据本园三年发展规划中第二年园所文化目标：配合新园舍置换，改善教育教学环境，创设适宜“绿色运动课程”的大环境。向社区、区级及以上范围扩大本园办园特色的影响力。继续建设学习型组织，实施园所文化建设计划。加强园内安全、卫生工作的教育与宣传工作。

措施：

1、园舍建设实现部分改建：三层走廊吊平顶；三层公共墙面贴瓷砖；

二、三层小阳台实现外包；改建中三班活动室、保健室等等。

2、以教研组为单位完成三层走廊外环境有主题的创设

3、完成各专用活动室的创设

4、把教工之家与教师咨询室结合，创设宽松、健康的员工活动区

5、幼儿园后勤管理继续为教育教学服务，创设适宜绿色运动研究的物质条件

6、做好幼儿园内绿化养护工作

7、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作。

8、定期开展安全演练、法制教育、心理教育等教育活动

9、定期做好安全卫生工作的宣传工作

10、积极发挥校外辅导员的作用，开展相关法制教育等

四、具体日程安排二、三月：

1、做好开学报名、计划制订等工作。

2、教师业务学习、环境创设，丰富幼儿活动材料

3、三八节活动

4、园本培训一

5、召开泥幼家委会、各班开展家长会

6、早操律动评比活动

7、保育员上岗工作培训

8、校外安全辅导员宣传活动

9、“为人 为师 为学”师德系列活动

10、骨干教师沙龙活动

11、与共建单位（云锦苑居委）联动活动

四月：

1、教师案例、论文、个案的交流

2、课题组阶段回顾与小结

3、园本培训二

4、我们去春游

5、举行“春季防病”卫生讲座

6、进行安全演练

7、教研组长读书活动

8、完成走廊环境的创设

9、早教活动

10、教师技能技巧展示活动（钢琴、绘画、手工等）

11、特色项目组活动

12、创建和谐校园活动

13、娃娃宣传队活动

五月：

1、骨干教师沙龙活动

2、运动展示周活动

3、“五四”团活动

4、园本培训三

5、红十字活动

6、校外辅导员给教师做安全宣传教育讲座

7、邀请专家来园指导

8、庆“六一”活动

9、幼儿六一体检

10、教研组长读书活动

11、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

六月：

1、结对教师汇报课活动

2、安全预案演习和消防演练

3、各类计划的总结、归档工作

4、做好财产清点工作

5、向家长开放半日活动

6、课题组总结与整理一学期的研究经验

7、对下学期的打算

泥城镇中心幼儿园

2008-2

第四篇：2009幼儿园园务计划

2009—2010年上学期园务计划

在辞旧迎新的日子里,我园领导班子认真总结了过去所取得的成绩和不足，在“求真务实”的思想指导下,遵循三条原则:“即实事求是；努力奋斗；开拓进取,”来开展我们的工作。我们今年的口号是:“认真学习,探索进取，重质重量，”。我们会认真学习条例规程的精神，紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式,重视保教质量提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境。促进幼儿全面和谐的发展。

一、我园目前所具备的主要优势

1．管理工作以人为本的,管理效益有所提高。全园士气高,各项工作基本得以持续发展。

2．教师队伍年轻，爱岗好学，可塑性强，有朝气。

3．环境建设有一定规模,硬件设施设备基本完善，适应当前教育教学需要,使环境发挥其有效地教育功能。

4．保教质量逐步提高,在家长心中的地位得以再次被肯定。

二、目前需要解决的主要问题

1．理论联系实际不够,在教师中好的学习风气没有形成。表现在教学实践中的方法、方式及教研中理论指导比较被动。

2．教师队伍发展不平衡,思想教育和教师教育教学能力欠优，应继续抓紧。

3．教材的更新让教师在实际工作中引起的一系列的问题。

三、本学期工作任务与措施

我们坚持发扬《规程》的精神，根据《纲要》的要求，巩固成绩，更新观念，把握幼儿教育改革的方向，强化内部管理体制改革，提高保教质量，保持一流工作水平。具体工作任务及措施如下：(一)管理工作

1．加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为教职工所信赖的坚强的领导班子。

2．加强两支队伍的思想建设,认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻老师。为幼儿园的长远规划培养后备力量。

3．组织教职工继续学好法用好法,依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

4．坚持民主管理的好作风,发挥职代会在民主管理中的作用。

5．不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成各级各类教研工作。

6．组织好“元旦”庆祝活动。7．筹备“每月小寿星”活动并评选“每月之星”。

8．按上级部署做好各项教育教学工作。

9．规范文字资料存档工作。(二)建立一支合格的教职工

1．行政管理人员

(1)牢固树立创一流工作水平思想,克服骄傲自满情绪,提倡不断创新精神。

(2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。

(3)作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。

(4)提高管理水平,处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会做教职工的工作。(5)学会使用电脑的办公系统。

(6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。2．教师队伍的建设

(1)政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,做每一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

(2)在教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。(3)认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高。

(4)鼓励教师进修学习,要求教师逐步学习使用电脑系统。(5)增强教师的保育意识,落实保教工作计划。3．保育员队伍的建设

(1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

(2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。

(3)支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。(4)掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。(5)协助教师进行教育环境的创设。4．后勤队伍的建设

(1)后勤工作人员也是教育者,要随时注意自己的言行。(2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)继续完善“佛山市学生健康网”制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。(三)提高保教工作质量

1．认真学习《幼儿园规程》。按照《纲要》精神继续坚持保教结合的原则；以游戏为基本活动的原则；寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针,促进我园幼儿身心和谐发展。

2．按时完成幼儿发展水平的各项检查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实地完成分析纪录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。

3．加强教师的基本功训练,提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。积极参与4月和11月开展的教研优质课及基本功大赛。

4．教师在教学活动中应采取多种形式,激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

5．坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。6．加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。7．环境创设要为教育教学服务。开展区域活动,按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

8．初步开展国学（如：三字经、弟子规、千字文）的教育研究。9．组织教研组并加强教研组的活动质量。

10．在保教结合的原则基础上,强化保教人员的保教意识。(四)以幼儿身心健康需要为出发点,做好园所得保健工作 1．严格执行《幼儿园卫生保健制度》，结合我园的实际情况落实执行，使制度真正发挥其作用。

2．加强保健工作的检查力度,自觉执行好各项制度。3．保健人员每季度到妇幼保健院参加培训学习，提高保健人员的理论水平，能结合本园实际情况制定保健计划。4．组织全园对保健工作做一次综合评价。

5．对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因，寻找解决问题的办法。

6．做好幼儿保健工作的宣传。

7．坚持幼儿伙食的监督,广泛听取意见,保证营养膳食一级水平。

8．加强秋冬季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低。

9．坚持每天上报幼儿疾病情况。

10．保健工作开展要坚持不懈，有所创新。(五)家长工作

1．充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

2．做好我园为做好家长服务工作所制定的各项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

3．定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

4．随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

5．根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

6．教师应及时与家长沟通幼儿的发展情况,争取家长的支持和理解。

我们将会严格执行以上计划并做适时的调整。我们的老师团队也会按计划开展各项工作。希望我们在学期末会看到幼儿园的一个质的飞跃。因为有大家的支持与团结一致，我们将会做的更出色！

石塘幼儿园

2009年9月

第五篇：幼儿园2014园务计划

幼儿园园务计划

2014.2------2015.1

一、指导思想：

坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。

二、工作思路

2014年我园继续坚持’开心、启智健体、敏行”的办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力”的校园文化氛围；继续贯彻“呵护每一位幼儿，让幼儿快乐成长；尊重每一位家长，让家长分享成果；赏识每一位教师，让教师体验成功”的指导思想；创建 “优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

三、主要工作目标

（一）依法办园，强化素质，优化服务，从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进。树立发展意识，示范意识，增强规范服务质量，以科学高效的制度化管理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式。

（二）充分发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团工作。树立“一心为公”的服务思想，形成“跟党走、听党话、做表率”的良好氛围。

（三）加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支师德高尚，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。形成良好的“赶”、“拼”、“超”工作氛围。

（四）在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的文化氛围。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学，全面推动园本

特色课程建设，努力把我园创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

（五）重视家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的管理中，运用多种形式加强沟通。积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育想法，充分得认同幼儿园的教育理念，最优化的利用家庭教育资源，形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

（六）加强后勤人员岗位培训，不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想，协助教师做好各项保教工作。规范一日常规，实施定时、定点、定岗工作制度，确保后勤工作安全性、程序性、整体性。确保安全无事故，幼儿健康快乐地成长。

四、具体工作任务及措施

（一）依法办园，深化内部管理，提高办园档次

1.贯彻、学习《纲要》、《指南》精神，更新观念，改变教育行为，积极争取思想和行为与教育改革同步。树立正确的“儿童观”、“教育观”、“发展观”全园教工身先垂范、身体力行争做教育能手、学习标兵。

2.加大管理体制力度，重拟绩效方案、优化、细化考核内容和项目。实施分层管理，实行园长值班和教保园长巡班制度，积极推进竞争机制实现“能者上、庸者下”的用人制度。协同促进，做到人尽其才，人尽其用。

3．深入推进师德师风建设，创建党、团教育阵地----道德讲堂，发放教师礼仪手册。积极开展“学为人师，行为示范”典型模范教师的学习宣传活动。坚持以人为本的原则，积极营造平等合作、和谐温馨的工作环境，充分激发每个职工的工作潜能。力求工作更细致，服务更热情，作风更严谨，全园形成“敬业、爱岗、奉献、创新”的校园文化。

4.以创新发展的整体思路，为幼儿园找准定位。深层次的思考如何将传统与创新发展更好的融合，在环境创设与课程教学中凸显园本特色。为幼儿、教师、家长提供最佳的物质环境、精神环境和心理环境，促进每个群体都有所收获的发展。

(二)优化师资，狠抓内涵建设，提升保教质量。

1.加强师资队伍，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，规范教师行为，增强教师的人格魅力。树立“师德标兵”新典型，弘扬师德新风尚，形成师范群体。

2.加强教师专业培训、培养，促进教师内涵的发展。带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，深化课堂教学，研究课堂教学领域经常面临的问题。组织教师学习《指南》和《刚要》，掌握幼儿发展目标及教育教学指导要点，学习健康领域的相关理论，以期较好的指导教育教学。引导教师聚焦课堂，苦练内功抓教学，围绕教师岗位大练兵开展“学指南”、“用指南”、“将指南融入一日生活中”活动，达到将《指南》记于心，践于行。

3.建立健全实习生制度；完善师徒结对方案；丰富专业活动室种类与材料，实现专用室的实效性；不断完善幼儿园网站建设，为家园之间搭建沟通交流的平台，为教师创设互动学习、资源共享的网络空间。

4.尝试“三课观摩”教研形式，评出关于课题及五大领域两节优课。

“三课观摩”：即常态课展示、研究课改进、汇报课展评。

常态课以班级组为单位，人人参与展示，个个参与评课。根据随堂听课的情况，通过集体备课，结合幼儿园评课标准，总结优点与不足。研究课以学科组为单位，在常态课基础上，班级组初步制定适合本年级的课堂教学模式，并推选出一名教师执教。汇报课则面向全园开放。学科组经过集体评议，确定出适合本学科的课堂教学形式，并推出优秀教师面向全园教师执教汇报课。最后评出的一节精品课可以面向全体家长开课，优先推荐给区或市级优质课评比。

5.加强园本培训和外出培训。坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。同时创造条件轮流安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐。

（三）挖掘特色，依托园本课程，提炼文化内涵

1.继续走健康特色办园之路，我们将依托相关课题的实践研究，健康课程基地的申办。从园所文化形成，课程计划的落实，从实践的探索到理论的积累，增强幼儿园本土文化生生不息的活力。

2.针对健康特色，形成具有园本特色的园本节日，将健康的理念提炼和融合到五大领域中，营造温暖、安全、轻松的心理环境，以积极地、愉快的情绪影响幼儿。

3.加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。

3.继续重视开展各类丰富多彩的活动，巩固成果，让幼儿在活动中尽显风采。拓展健康课题内容（自主开发园本课程、一物多玩手册的那个方面内容）等。

（四）家园共育，形成教育合力，构筑发展优势

1.进一步贯彻执行上级对幼儿园管理的精神，需要家长配合的内容要向家长多宣传，争取赢得支持和理解。广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校。

2.充分发挥家委会和家长开放日的作用，定期召家长会、家委会会议，一日开放活动等，向家长介绍幼儿园的发展现状、主要工作及班级的工作目标和工作计划，提请家长出谋划策，充分发挥家长的参与权、监督权。

3.各班通过家长园地、家园联系手册、班级网站等途径向家长宣传课程内容、周计划、育儿知识等，让家长了解课程实施进度，吸引家长能参与到课程中，同时帮助家长在参与过程中能获取科学育儿的方法，提高家庭教育的水平。

（五）后勤先行，保障保教工作，强化服务意识

1.建立健全并严格执行各项卫生保健制度，做到及时记录各项资料。制定好每周点心，注意营养搭配，并根据季节特点和幼儿口味对点心进行科学、合理的调整。确保幼儿点心搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长。

2.认真执行安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。严格执行园内安全卫生管理制度，把安全工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，确保幼儿园保教工作正常有序地开展。

3.经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。定期开展各种安全演练。

4.严格财务制度，做到帐面清楚，手续齐全，长期公示幼儿保育教育收费，每学期按时公布各类帐目。

5.节能降耗、减少支出，减少浪费，强化教职工责任意识，做好节能、节电、节水，共同管好幼儿园的财产资源。

6.加强幼儿园的环境卫生管理。分工到人，责任明确，对负责的包干区坚持一日一小扫，一周一大扫，保证幼儿园大环境整洁卫生，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。