2012幼儿园园务公开计划

第一篇：2012幼儿园园务公开计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大精神，紧密围绕幼儿园发展这个第一要务，推进民主政治建设，加强民主监督，保证和维护全体教工的合法权益，加强党风廉政建设，从源头上防止腐败。

二、工作目标：

进一步加强院务公开工作，全面推行园务公开制度，加大教工对幼儿园工作参与和监督的力度，深化内部管理体制改革，规范办事行为，提高工作水平，提高依法治校、依法治教的自觉性;树立幼儿园教工公正、高效、廉洁、服务人民、奉献社会的良好形象。

三、园务公开的内容、形式与时间：

(一)园务公开的内容

凡是涉及幼儿园改革、发展、建设的重大决策，事关全体教职工、幼儿、家长民主权利、切身利益，群众关心的热点问题的政策规定等事项以及上级部门要求公开的事项，原则上都应公开。

(二)园务公开的形式

教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是园务公开的基本载体。要充分发挥园教代会和工会的作用，公开形式要因事制宜、灵活多样、便捷实用，多渠道、分层次地公开，根据不同内容，采用不同方式，在不同范围内同开。

公开的形式：

1、各种会议形式。幼儿园要通过园务会议、中层干部会议、教职工大会、离退休人员情况通报会等形式公开园务内容。

2、各种公文形式。幼儿园通过各种文件、公告、通报、通知、网络等形式公开园务内容。

3、其他形式。设立园领导接待日、网上园长信箱等形式。

(三)园务公开的时间

对于常规性的工作在学期初、学期末定期进行公开;对于阶段性、临时性的工作，重大事项和群众关心的热点问题要及时进行公开。

四、园务公开的监督与检查：

1、幼儿园实行园务公开制度。园务会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由园务会研究、行政会议讨论、教代会审议、通过。充分利用网络资源，重大决策、各类消息等都在网上向全体教师公布，充分体现了“园务公开、民主管理”的透明度。

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2、工会充分发挥教代会的民主管理的职能，教师通过教代会积极参与幼儿园教育教学和管理工作，让教职工知情、参政、议事、督务。

3、幼儿园自觉接受家长、社会的监督。幼儿园继续开通网上园长热线，加强园长与教师、园长与家长、幼儿园与社会的交流。完善家委会职能，园长、班主任与家委会共同探索幼儿园教学管理的途径，使幼儿园管理更民主化。

4、党支部把加强党风廉政建设，加大民主监督力度作为新时期党建工作的重点，纳入园务公开工作的范围。党员教师牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，增强自律意识，坚持廉洁从教，做到警钟长鸣，严守党纪国法，不以教谋私，树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上筑起反腐的坚固堤坝。

第二篇：园务公开计划2014

2014化作乡中心幼儿园春季学期

园务公开计划

拟写人：黄惠溶

一、指导思想

实行园务公开以实践“三个代表”“构建和谐社会”为重要指导思想，坚持以人为本，维护广大师生员工和家长根本利益的具体体现；它是推进依法治园，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的现实需要；也是深化幼儿园内部管理体制改革，建立现代幼儿园制度，推进教育改革和发展的内在要求；是强化对权力的制约和监督，加强幼儿园党风廉政建设和教育行风建设，密切党群关系的重要措施。

二、工作目标

幼儿园党政领导要从贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的高度，牢固树立和认真落实科学发展观，充分认识做好园务公开工作的重大意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，转变管理理念，自觉把园务公开作为幼儿园管理的基本制度，进一步加强领导，完善措施，规范程序，强化监督，推动此项工作走上制度化、规范化和程序化的轨道。

三、园务公开的原则

1、坚持幼儿园统一领导，行政负责实施，工会监督，各部门各负其责和教职工积极参与的原则。

2、推行园务公开，既维护师生员工参与民主管理与民主监督的权利，又维护园领导行使依法治校的权利。

3、坚持客观真实、公开透明、具章行事、规范操作。

4、有利工作，注重实效，分层次、多形式地实行校务公开。

四、园务公开工作的内容

幼儿园除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡与社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都向社会公开或在园内公开。

（一）向社会公开的主要事项

1、收费情况

主要包括收费项目、标准、范围、批准文号等。

2、招生情况

主要包括招生计划、政策、程序、纪律，招生计划的完成情况、新生报到率。

3、其他依照法律法规和政策规定必须公开或社会普遍关心、幼儿园认为有必要向社会公开的事项。

（二）在幼儿园内部公开的主要事项

1、幼儿园发展目标，岗位设置、经费使用，及其完成情况等。

2、幼儿园规章制度，幼儿园各职能部门的职责、部门负责人电话等。

3、重大教科研课题的立项及经费使用情况。

其他依照法律法规和政策规定必须公开或师生员工普遍关心的事项。

五、园务公开的形式

幼儿园通过各种公告、公示、动态、通报、通知等形式公开校务。

六、加强对园务公开的组织领导和监督检查

根据幼儿园的特点，确定园务公开工作的领导体制和工作机制，形成行政主抓，工会监督，各组室部门各负其责，师生员工积极参与的工作格局。

幼儿园完善由园领导和有关部门负责人参加的校务公开领导小组，成立由工会、教职工代表组成的园务公开监督小组，明确相应的职责，并建立“领导是第一责任人，部门是第一执行人，工会和教代会是第一监督人，教职工是第一评价人”的园务公开责任制。为有利于做好校务公开工作和便于监督，幼儿园建立园务公开监督（咨询）电话，对家长、教工举报、投诉的问题要及时调查处理，并

在适当范围内公布调查处理结果。充分发挥工会、在园务公开中的作用。建立和完善教职工代表大会对园务公开情况进行评议的制度。

七、园务重点工作

1、抓好园务公开的常规工作，注重过程管理。组织召开园务公开专题会议。

2014年3月3日

第三篇：幼儿园园务计划

象山县下沈幼儿园2016学年第二学期教研工作计划

一、指导思想

以学习理解并实践《指南》为要点，认真落实各项工作，不断提高教师队伍的综合素质，继续围绕“规范管理，突出特色，促进内涵”为中心，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育在稳步中不断发展。

二、现状分析：

1.教研活动比较单一，教研活动的作用没有很好的体现，教研活动后的结果不是很理想。2.上午活动经过一个学期的跟班指导学习，各班进步很大，但是下午活动有所忽略，需要提高，并要与上午活动有效连接。

3.由于小教研刚刚起步，各年级组的教研活动开展比较弱，内容也不够丰富，各年级的活动没有明显区分。

4.各区域活动的指导与安排需要进一步整改与提升。

5.幼儿园特色不够明显，上一课题结题后出现明显的空缺。

三、工作重点及目标

1.围绕“省二级评定工作”及“学校目标管理考核”，制定针对性的目标与计划。

2.紧抓教师日常案头工作，规范教师一日管理工作，优化幼儿一日活动内容。

3.结合幼儿园教师所需，组织有效实用的教研活动，提高幼儿园保育质量。

4.结合幼儿园特色开展教研活动以及幼儿园特色活动，积极开展幼儿的课题研究。5.落实小教研工作，深入小组活动内容。

四、主要工作与措施

(一)制定计划，让活动更有目标。1.根据省二级评制定计划。结合省二级评定标准，制定幼儿园教研工作计划与幼儿园工作台账目录，并根据台账目录内容开展各项活动，查漏补缺。2.分层管理，做到责任到人。分配每年级一味年级组长，公共区域管理人员以及信息报道管理人员，把户外器械整理与监督交给了每周的值周老师，让每件事情都有专属老师管理，做到责任到人。

（二）紧抓常规，让活动更加有序。

1.要求每一位教师提前三天认真备课，及时反思，每周一更新周计划、区域计划，教研组长每周检查一次，行政领导每两周检查一次。日常，行政班子推门听课，通过常规检查，规范每一位教师的教学行为，提高幼儿园教师的专业水平。

2.重新科学制定公共区域安排表，让每位老师都有专属的责任。公共区域分配了总负责人，由行政班子随机检查，负责人监督，提高公共区域的使用率。通过签到、问题反馈、共同整改，让公共区域变得更加吸引幼儿，让幼儿玩得更有意义。

3.行政随机跟班指导，并针对一日活动中的薄弱环节不断研讨与整改，加强一日活动各环节的衔接，让老师在不断磨合中规范班级的一日活动组织。重视幼儿一日活动的规范（重点在区域、游戏活动）。本学年，将把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作幼儿园工作督查的重点项目。让老师认真观察幼儿，用心了解幼儿，为幼儿提供可操作、可探索的材料，按各主题不断更新补充区域材料，提供思考、表现的机会，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。

4.继续加强教师日常考核，以评比为手段，提升区域活动质量，优化幼儿一日活动质量。学期做到四个一，一次班级环境创设评比，评比要求要有孩子共同参与的身影，做到做孩子喜欢的环境，创设内容有主题性，有隐性的教育意义，区域材料的投放与五大领域相结合，能提高幼儿各方面的发展；一次园级开放，做到教具、活动准备充分，三位老师配合密切，充分发挥孩子的自主性，给孩子自主发展的权利。(二)优化教研，让活动更接地气。1.根据教师所需开展教研活动。基于常规保教活动中问题与困惑，把一日各环节活动中所发现的典型问题或所遇到的困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到一日活动实施的最优化。2.根据幼儿园特色开展教研活动。

继续坚持以“竹文化”建设研究为突破口，引领全体教师利用自然乡土材料“竹”结合各年龄段学习特点，为幼儿创设竹的文化学习，竹的园本课程以及竹特色环境。整理出自己的教学案例，成为幼儿园竹特色课题研究的有效成果。开展课题教研专项活动，把课题落实到日常教研中。并以课题为契点，开展讨论公共区域的有效指导、竹编游戏的设计、竹编游戏的评价教研专题活动。

3.根据各年龄段开展教研活动。

围绕年级组内存在问题和教师的困惑进行专题的研究，以及开展年级组教研、年级组集体备课、一课三研等活动，通过这些针对性的学习来优化教师的专业理念，提高专业素养，有效推进教师的专业发展。

四、本学期主要活动安排

二月份

1.做好开学各项准备工作。

2.制定教研工作计划 3.幼儿园“玩美”研讨活动 三月份

1.庆祝“三八”节活动、植树节活动。

2.大厅环境布置

3.解读省二级各项指标：做好省二级评定的各项准备工作。

4.一日活动蹲点 5.区域评比

6.“站在孩子角度看孩子”研讨活动 四月份

1.省二级（现场考核）。

2.第二届“竹趣”节活动

3.各班家长开放日活动

4.班级区域、环境创设评比

5.“以省二级评定为基点，规范幼儿园一日活动组织”研讨活动 五月份

1.教师师德师风学习2.中大班教师考核课

3.六一活动、大班毕业活动研讨 4.六一活动、大班毕业活动

5.“幼儿园节日活动的开展”研讨活动 六月份

教师基本功比赛。

“班级教师合作的有效性”研讨活动 3.资料收集，迎接目标管理考核

第四篇：幼儿园园务计划

泥城幼儿园园务计划

(2007第二学期)

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，在区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，围绕本园三年发展规划第二目标，有效开展幼儿园工作。以师资队伍建设与内涵建设为重点，完善新园舍建设与环境创设，不断摸索与研发具有泥幼特色的课程，保证高质量的教育质量，切实为新泥城居民服务。

二、情况分析

上学期我们严格按照计划执行并取得较好成绩：在一支具有团结、主动、开拓、创新的教师队伍的支撑下，我们完成了园舍搬迁工作；开学的扩班任务；完成市级课题的开题报告会等等。同时面对师资问题开展了一系列聚焦课堂的园本培训工作；在园内特色“绿色运动”课程的建构上也有了实质性的推进。不仅在园内开展0~3岁婴幼儿早教活动，还成立了早教组送教下乡开展活动等等在各种形式的开放活动中，幼儿、教师、幼儿园整体信誉上升。

反思上学期的工作我们对一些经验的认识得到了充实、对一些现象也有了深刻地思考。如：

教育教学方面：搬迁至新园之后，随着教学硬件配套齐全，如何在教育教学过程中提高教师使用现代教学媒体的能力，使得这些媒体在教育教学中发挥更大的作用，促进教育教学手段的多样化是值得努力的内容。另外，如何把教研组建设朝为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。

家长、社区工作：在新课程的实施过程中，需要家长的积极配合，并且我们幼儿园特色研究项目需要家长、社区人员的大力支持，如何挖掘家长资源，利用这支流动的庞大的又蕴涵极大教育资源的队伍应成为我们研究的课题之一。科研工作：以市级课题为龙头，以各个子课题为抓手，有步骤、有计划的开展科研工作，全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。课程建设：如何紧密结合教育教学与教育科研，建构具有本园特色的课程计划，使其具有可操作性、可验证性、科学性，使我们本学期的工作又一要点。

三、主要工作

（一）园务管理

根据本园三年发展规划中第二年园务管理目标：分层管理条理清晰、目标明确。发挥各级职能人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。目标：通过“为人 为师 为学”师德系列活动，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完善与优化激励机制，发挥各级职能人员的带头模范作用。加强民主管理的过程，提高教师参与园务管理的质量。

措施：

1、提高教师参与幼儿园管理意识，民主管理制度健全、公开，教职员工的主人翁意识强。

2、发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。

3、各职能部门遵守逐月汇报制度。

4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动。

5、“为人 为师 为学”师德系列活动

6、为泥幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考

7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动

（二）师资队伍

根据本园三年发展规划中第二年师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。60%教师参与绿色运动课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

目标：通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育员的工作质量。

措施：

1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施。

2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动

3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展钢琴展示、美术绘画比赛、折纸手工比赛能活动。

4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。

6、保育员双周例会制度。

7、保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。

（三）课程开发

根据本园三年发展规划中第二年课程开发目标：以保教并重为研究前提，全面开展“新课程背景下绿色运动课程园本化的实践与研究”的课题研究，注重加强课题开发与研究的过程管理。逐步完善科研组的制度建设。

措施：

1、抓教研组长队伍，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上。

2、园本培训通道多样化，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。本学期主要形式：“示范课、模仿课”活动；师徒帮教结对活动；不同范围开放活动。

3、龙头课题“利用富有野趣的农村自然资源开展幼儿园绿色运动的实践研究”进入研究第二阶段

4、建构并初步完成具有泥幼特色的课程计划

5、教研重点：教师的听课评课与说课

6、请专家指导

7、保教并重在日常环节中的渗透

（四）信息技术

根据本园三年发展规划中第二年信息技术目标：资料管理实现无纸化，初建园内教育资源公共库。

措施：

1、继续利用ftp平台，实现教师交流、沟通的快捷化。

2、利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。

（五）社区联动

根据本园三年发展规划中第二年社区联动目标：家长与社区的互动得到提高，园本绿色运动课程在社区中的影响范围扩大。

措施：

1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动

2、家委会的召开

3、娃娃宣传队定期活动4、0——3岁科学育儿知识定期送教下乡活动

5、定期开展家长问卷调查，开展对幼儿园工作的满意度调查

6、与各共建单位实现联动，扩大本园影响力

（六）园所文化

根据本园三年发展规划中第二年园所文化目标：配合新园舍置换，改善教育教学环境，创设适宜“绿色运动课程”的大环境。向社区、区级及以上范围扩大本园办园特色的影响力。继续建设学习型组织，实施园所文化建设计划。加强园内安全、卫生工作的教育与宣传工作。

措施：

1、园舍建设实现部分改建：三层走廊吊平顶；三层公共墙面贴瓷砖；

二、三层小阳台实现外包；改建中三班活动室、保健室等等。

2、以教研组为单位完成三层走廊外环境有主题的创设

3、完成各专用活动室的创设

4、把教工之家与教师咨询室结合，创设宽松、健康的员工活动区

5、幼儿园后勤管理继续为教育教学服务，创设适宜绿色运动研究的物质条件

6、做好幼儿园内绿化养护工作

7、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作。

8、定期开展安全演练、法制教育、心理教育等教育活动

9、定期做好安全卫生工作的宣传工作

10、积极发挥校外辅导员的作用，开展相关法制教育等

四、具体日程安排二、三月：

1、做好开学报名、计划制订等工作。

2、教师业务学习、环境创设，丰富幼儿活动材料

3、三八节活动

4、园本培训一

5、召开泥幼家委会、各班开展家长会

6、早操律动评比活动

7、保育员上岗工作培训

8、校外安全辅导员宣传活动

9、“为人 为师 为学”师德系列活动

10、骨干教师沙龙活动

11、与共建单位（云锦苑居委）联动活动

四月：

1、教师案例、论文、个案的交流

2、课题组阶段回顾与小结

3、园本培训二

4、我们去春游

5、举行“春季防病”卫生讲座

6、进行安全演练

7、教研组长读书活动

8、完成走廊环境的创设

9、早教活动

10、教师技能技巧展示活动（钢琴、绘画、手工等）

11、特色项目组活动

12、创建和谐校园活动

13、娃娃宣传队活动

五月：

1、骨干教师沙龙活动

2、运动展示周活动

3、“五四”团活动

4、园本培训三

5、红十字活动

6、校外辅导员给教师做安全宣传教育讲座

7、邀请专家来园指导

8、庆“六一”活动

9、幼儿六一体检

10、教研组长读书活动

11、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

六月：

1、结对教师汇报课活动

2、安全预案演习和消防演练

3、各类计划的总结、归档工作

4、做好财产清点工作

5、向家长开放半日活动

6、课题组总结与整理一学期的研究经验

7、对下学期的打算

泥城镇中心幼儿园

2008-2

第五篇：2009幼儿园园务计划

2009—2010年上学期园务计划

在辞旧迎新的日子里,我园领导班子认真总结了过去所取得的成绩和不足，在“求真务实”的思想指导下,遵循三条原则:“即实事求是；努力奋斗；开拓进取,”来开展我们的工作。我们今年的口号是:“认真学习,探索进取，重质重量，”。我们会认真学习条例规程的精神，紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式,重视保教质量提高,抓紧科研课题研究,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境。促进幼儿全面和谐的发展。

一、我园目前所具备的主要优势

1．管理工作以人为本的,管理效益有所提高。全园士气高,各项工作基本得以持续发展。

2．教师队伍年轻，爱岗好学，可塑性强，有朝气。

3．环境建设有一定规模,硬件设施设备基本完善，适应当前教育教学需要,使环境发挥其有效地教育功能。

4．保教质量逐步提高,在家长心中的地位得以再次被肯定。

二、目前需要解决的主要问题

1．理论联系实际不够,在教师中好的学习风气没有形成。表现在教学实践中的方法、方式及教研中理论指导比较被动。

2．教师队伍发展不平衡,思想教育和教师教育教学能力欠优，应继续抓紧。

3．教材的更新让教师在实际工作中引起的一系列的问题。

三、本学期工作任务与措施

我们坚持发扬《规程》的精神，根据《纲要》的要求，巩固成绩，更新观念，把握幼儿教育改革的方向，强化内部管理体制改革，提高保教质量，保持一流工作水平。具体工作任务及措施如下：(一)管理工作

1．加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为教职工所信赖的坚强的领导班子。

2．加强两支队伍的思想建设,认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻老师。为幼儿园的长远规划培养后备力量。

3．组织教职工继续学好法用好法,依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

4．坚持民主管理的好作风,发挥职代会在民主管理中的作用。

5．不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成各级各类教研工作。

6．组织好“元旦”庆祝活动。7．筹备“每月小寿星”活动并评选“每月之星”。

8．按上级部署做好各项教育教学工作。

9．规范文字资料存档工作。(二)建立一支合格的教职工

1．行政管理人员

(1)牢固树立创一流工作水平思想,克服骄傲自满情绪,提倡不断创新精神。

(2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。

(3)作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。

(4)提高管理水平,处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会做教职工的工作。(5)学会使用电脑的办公系统。

(6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。2．教师队伍的建设

(1)政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,做每一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

(2)在教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。(3)认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高。

(4)鼓励教师进修学习,要求教师逐步学习使用电脑系统。(5)增强教师的保育意识,落实保教工作计划。3．保育员队伍的建设

(1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

(2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。

(3)支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。(4)掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。(5)协助教师进行教育环境的创设。4．后勤队伍的建设

(1)后勤工作人员也是教育者,要随时注意自己的言行。(2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

(3)继续完善“佛山市学生健康网”制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。(三)提高保教工作质量

1．认真学习《幼儿园规程》。按照《纲要》精神继续坚持保教结合的原则；以游戏为基本活动的原则；寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针,促进我园幼儿身心和谐发展。

2．按时完成幼儿发展水平的各项检查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实地完成分析纪录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。

3．加强教师的基本功训练,提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。积极参与4月和11月开展的教研优质课及基本功大赛。

4．教师在教学活动中应采取多种形式,激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

5．坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。6．加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。7．环境创设要为教育教学服务。开展区域活动,按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

8．初步开展国学（如：三字经、弟子规、千字文）的教育研究。9．组织教研组并加强教研组的活动质量。

10．在保教结合的原则基础上,强化保教人员的保教意识。(四)以幼儿身心健康需要为出发点,做好园所得保健工作 1．严格执行《幼儿园卫生保健制度》，结合我园的实际情况落实执行，使制度真正发挥其作用。

2．加强保健工作的检查力度,自觉执行好各项制度。3．保健人员每季度到妇幼保健院参加培训学习，提高保健人员的理论水平，能结合本园实际情况制定保健计划。4．组织全园对保健工作做一次综合评价。

5．对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因，寻找解决问题的办法。

6．做好幼儿保健工作的宣传。

7．坚持幼儿伙食的监督,广泛听取意见,保证营养膳食一级水平。

8．加强秋冬季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低。

9．坚持每天上报幼儿疾病情况。

10．保健工作开展要坚持不懈，有所创新。(五)家长工作

1．充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

2．做好我园为做好家长服务工作所制定的各项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

3．定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

4．随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

5．根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

6．教师应及时与家长沟通幼儿的发展情况,争取家长的支持和理解。

我们将会严格执行以上计划并做适时的调整。我们的老师团队也会按计划开展各项工作。希望我们在学期末会看到幼儿园的一个质的飞跃。因为有大家的支持与团结一致，我们将会做的更出色！

石塘幼儿园

2009年9月