肥城市2012年中小学德育工作计划

第一篇：肥城市2012年中小学德育工作计划

肥城市2012年中小学德育工作计划要点

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，以《山东省学校德育与学风建设计划（2011--2015）》为指导，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，创新工作机制，丰富活动载体，加强队伍建设，破解德育难题，扎实推进全市中小学德育工作，以精神文明建设新成就迎接十八大召开。

二、整体思路

以全面提升学校德育教育水平为目标，强化四项基础建设，抓好六大主题教育，实施四项创建工程。四项基础建设：德育师资队伍建设、德育教育主阵地建设、家长委员会建设、学校文化建设；六大主题教育：爱国主义教育、文明诚信教育、德育实践教育、心理健康教育、法制教育、环境与科普教育；四项创建工程：德育教育示范校创建、家长委员会建设示范校创建、文明礼仪教育示范校创建、科普教育示范校创建。

三、主要内容

㈠以“四项建设”为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

1、强化德育队伍建设。一是加强德育管理干部建设。把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育管理工作岗位上，通过学习和组织参加各级德育培训，进一步提升学校德育骨干教师的管理理念，拓宽学校德育工作思路，提高德育干部的管理能力。二是加强班主任队伍建设。认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，建立班主任上岗培训、在岗培训和骨干培训三个层次有机衔接的培训体系，开展多层次班主任工作协作交流活动，促进班主任工作专业化发展。建立科学的班主任工作评价机制，完善表彰奖励制度，以此规范班主任工作，规范班级管理工作。

2、突出课堂主阵地建设。一要严格落实国家德育课程方案，改进中小学德育课程教学方法和形式。充分发挥德育课程在德育工作中的主渠道作用，落实好国家课程《品德与生活（社会）》、《思想品德》及《思想政治》的开设，确保开全开足。积极开展德育课程体系的教学研究，改进教学方法和形式，探索参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式，把传授知识同提高修养、陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。二要积极实施学科德育渗透，寓德育于学科教学内容和过程之中。认真落实学科德育目标要求，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，将德育融入课堂教学，深入推进学科德育渗透。三要认真开发实施德育校本课程。充分发掘利用本地历史文化资源，积极开发 体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程。结合中小学生文明礼仪教育，规范开展品德行为和德育常规教育，丰富教学内容，创新活动形式，增强德育效果。

3、推进家长委员会建设。一是组织机构要再健全。学校领导和教师要熟知《山东省普通中小学家长委员会设臵与管理办法》，要严格按照《办法》规定的程序和要求，组织成立家长委员会，成员设臵和比例要符合要求。二是办公制度要再完善。有条件的学校要单独设立家长委员会办公室，配备必需的办公设施。相应办公制度、工作要求等内容要完善上墙，要有家长委员会成员值班记录和工作记录。三是常规工作要再具体。常规性材料要突出体现家长委员会每学期具体参与学校管理、支持学校教学、解决学校办学困难的实例，并及时分类归档。

4、加强学校文化建设。一要培育先进的学校文化理念。校长要成为学校文化建设的引领者，以师生为主体，通过理念铸造、行为反思，逐步形成学校团结向上的核心价值观。重视校训、校歌对学校文化建设的凝聚作用，加强校风建设和班集体建设。以核心价值观为引导，以学校的人文资源、社会资源及历史发展为基础，形成鲜明的办学特色和优良校风。二要营造具有学习型组织特征的学校氛围。紧紧围绕市委、市政府打造“人文、生态、宜居、精致”城市的要求，大力开展“绿色校园”、“书香校园”创建活动，营造师生主动学习、共同发展、有创新精神为特征的学校氛围。校长要努力成为师生相互沟通和思想交流的促进者，使学校的干部教师通过行为反思、问题发现等方法不断改善学校的德育实践，形成师生民主平等、相互尊重的和谐关系。三要加强学校环境建设与文化资源建设。组织师生共同参与建设整洁优美、富有教育意义的绿色校园环境。利用名言、人物、故事、文物和景观布局、建筑装饰等，形成学校健康向上的人文生态景观。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐活动，建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的校园文化。㈡以“六大教育”为主线，培养中小学生的基本道德素质

1、扎实开展爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，利用“弘扬和培育民族精神月”活动，围绕我市“四城联创”活动和“打造中国桃都、建设美好肥城”主题，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动。通过创新活动内容与活动形式，把爱国主义教育渗透到各种教育活动中，贯穿于整个教育过程。认真组织开展全国第十九届“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育活动和全市爱国主义影片观看活动，按要求搞好主题班会、征文评选、演讲、讲故事比赛和四个“十佳”评选活动，不断把中小学生思想道德建设引向深入。

2、深入推进中小学生文明诚信教育。一要做好文明礼仪教育进课堂工作。根据上级要求，把文明礼仪教育列入校本课程，加强教材研发，培训配备专兼职文明礼仪教师，确保师资、教材、计划、课时“四落实”。二要加强常规礼仪教育，以学习《守则》、《规范》和《肥城市中小学生文明礼仪常规》为突破口，以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，广泛开展礼仪、礼节、礼貌专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。三要深入开展诚实守信教育活动。以普及诚信理念，弘扬诚信文化，建设诚信教育为重点，开展五项专题活动：诚信教育主题班会优秀教案展示活动，文明应试、诚信应考活动，诚信教育诗文大赛，诚信教育故事会大赛，诚信教育手抄报大赛。四要搞好诚信教育总结评选。建立实施文明诚信教育常规检查制度、突击抽查制度、单位互查制度和通报整改制度，深入开展文明诚信评选表彰活动，召开诚信教育典型事迹暨经验总结报告会。

3、强化德育社会实践教育。结合青少年特点，拓展以“学雷锋活动”为重点的道德实践，大力弘扬雷锋精神，引导未成年人成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。突出做好以“三进”（进社区、进农村、进企业）为重点的青年志愿者服务活动，以文明传播为重点的“小手牵大手，文明传万家”活动，认真做好留守儿童、孤寡老人、重点人群等特殊群体的帮扶工作。

4、推进中小学心理健康教育。贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，推动中小学心理健康教育工作规范化、制度化建设，结合不同学生年龄特点和学校实际开展好学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行分析和汇总，加强个案分析研究，建立问题学生跟踪档案。重视中小学心理咨询室建设，按标准配臵办公设施，有条件的学校可增建心理宣泄室。加强师资培训，组织开展集中培训与专职培训，并将教师心理健康教育纳入校本培训计划中，初中以上学校要设男、女心理咨询教师至少各一名，完全小学以上学校咨询教师要取得国家三级以上咨询证书。

5、组织开展法制教育。加强法制副校长队伍建设，完全小学以上的学校都要规范聘任法制副校长并颁发聘书。建立法制副校长工作制度，充分发挥法制副校长的教育引导作用。积极与当地司法部门联系，每学期组织开展一次法制教育讲座，提高青少年学生的法制意识和法制观念，真正使学生做到学法、懂法、知法、用法，确保青少年学生违法犯罪率为零。利用“12〃4”法制宣传日，深入开展“远离毒品”、“拒绝邪教”、“文明上网”等的宣传教育活动，强化学生自主管理，增强学生明辨是非和自主自律的能力。

6、抓好环境与科普教育。各校要以环境科普知识为主 要内容，积极围绕我市“国家环保模范城市”创建目标，将环境保护教育纳入地方课程，确保每年12课时以上，环保知识普及率达85%以上，使广大学生成为环境保护的宣传者、监督者和建设者。各校要努力改善科普教育软硬件环境，大力加强科技辅导员的培训培养力度，注重提高他们的专业素养。积极组织青少年科技创新大赛机器人大赛、航空航天模型竞赛和科技专利申请上报工作，大力开展科普宣传教育活动，广泛动员组织学生参加，提高青少年学生的创新精神和实践能力。

㈢以“四项创建”为载体，促进德育工作的特色化、品牌化

为切实践行“育人为本、德育为先”的教育理念，创设良好的育人环境和氛围，促进全市中小学生思想道德建设。教育局于今年初下发了“肥城市中小学德育教育示范校、肥城市中小学文明礼仪教育示范校、肥城市中小学家长委员会建设示范校、肥城市中小学科普教育示范校”创建标准，各中小学校要立足实际，认真总结本单位在以德育人方面的先进做法，力争经过2-3年的探索和实践，在全市中小学中形成校校有特色、校校有品牌、亮点纷呈、充满活力的德育工作局面，切实增强德育工作的针对性和实效性。

四、工作要求

1、加强组织领导。各单位要切实加强对德育工作的领 导，把加强未成年人思想道德建设摆上重要位臵，坚持不懈、持续推进。各单位主要负责人是未成年人思想道德建设工作的直接责任人，对青少年思想道德建设工作认识不到位、落实不到位就是对教育工作的失职。今后考察评价学校领导班子，不仅要看其领导教学工作的实绩和本领，还要看其领导学校精神文明建设的实绩和本领，并作为对干部提拔重用和奖惩的重要依据。各街镇办事处和学校也要用这种办法评价干部和教师，确保青少年思想道德建设工作落到实处。

2、做好工作结合。一要与学校管理相结合。认真实施“三全”管理机制和“三精”教育模式，把未成年人思想道德建设工作纳入日常学校管理之中。二要与教学活动相结合。在教学活动中，充分挖掘教材中的德育教育素材，做到“文道统一”，克服传授知识和思想教育“两张皮”的现象。三要与队伍建设相结合。“德为才之帅，才为德之资”，建设一支德才兼备的教师队伍，是我们当前和今后一个时期的工作重点。要在抓好教学大比武、大练基本功的同时，把师德建设作为教师考核、聘任和评价的首要内容。四要与法制建设相结合。坚持不懈地搞好普法教育和学校综合治理工作，确保有一个良好的教学秩序和学习环境。

3、加大经费投入。各校要加大对德育工作的投入，落实德育工作的专项经费，加强学校开展德育工作基本条件建设，满足学校用于德育活动、德育课程教学改革、德育科研、队伍培训等项目的经费需求。

4、强化评估奖惩。各校要结合教育局下发的德育工作示范校创建标准和德育督导评估方案，定期对学校德育工作进行梳理总结，要建立促进学校、教师和学生发展的多元评价机制，建立学校德育工作的综合考评制度。下一步，教育局将加大德育工作考评力度，每年召开一次德育工作总结表彰大会，表彰优秀德育先进集体、德育工作示范学校、文明礼仪示范校、优秀德育工作者、优秀班主任，文明礼仪优秀教师等，以总结经验，表彰先进，推动我市中小学德育工作再上新台阶。

第二篇：肥城市中小学2014年德育重点工作安排表

肥城市中小学2014年德育重点工作安排表 学校（章）：边院镇济河小学2014年3月4日 2014年

以学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神为主学校德育 线，以立德树人为根本任务，以《肥城市中小学2014年德育

工作计划要点》为依据，制订符合本校实际的德育工作计划，严格工作思路 落实、扎实开展每一项德育教育活动，努力创建德育教育示范校、校园文化示范校。

进一步完善学校德育工作评价机制，加强对过程性工作工作目标 的监督和考评；加强小学生思想道德素质教育，提高学生文

明礼仪水平；提升学生的德育实践能力；努力提高青少年科及措施 技创新和实践能力；开展德育教育示范校、校园文化建设示

范校创建活动，进一步倡树典型；完善德育工作体系；丰富

育人载体，提升德育工作层次。

具体

工作

安排 三月份：

1、制定德育工作计划

2、推进“学雷锋、树新风”主题活动。

3、庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。4美化校园植树活动四月份：

1、组织清明节活动

2、扎实推进“三爱”教育活动。五月份：

1、庆“五一”活动

2、深化“中国梦”宣传教育活动。

六月份：

1、庆“六一”活动

2、深入开展社会主义核心价值观教

育活动。

九月份：

1、深入推进家长委员会建设。

2、庆祝教师节。

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、重视心理健康教育。

十一月：

1、推进“三节”教育活动

2、加强学生品德和礼仪教育.十二月：

1、抓好法制教育活动

2、庆元旦活动。

第三篇：中小学德育工作计划

中小学德育工作计划

中小学德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和xx在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话为指导，以未成年人思想道德建设为根本，以切实抓好中小学德育工作促进素质教育为立足点和出发点，以和谐、创新、发展为指针，以成功创建广东省教育强区为动力，培养身心健康发展的学生，为未成年人思想道德建设和蓬江教育现代化写下浓墨重彩的一笔。

二、主要目标和任务

以庆祝建国60周年为契机，以爱国主义教育为主线，切实加强爱国主义教育、民族精神教育、民族传统教育等各类主题教育；

加强法制教育和日常行为规范教育，实现在校学生违法率控制在0.5‰以下，犯罪率为0的工作目标；

加强德育队伍建设，重点加强中小学德育干部培训和中小学生心理健康教育的师资培训，切实提高中小学德育队伍的整体水平；

加强实践育人和传统育人，培育学校德育工作特色；

加强校园文化建设，创建和谐安全文明校园；

加强学校共青团和少先队工作，充分发挥其生力军和主阵地作用。

三、主要措施和做法

要把德育放在素质教育的首位，放在未成年人思想道德建设的重要位置，增强德育工作的针对性、实效性和预见性，发挥学校主渠道、主课堂、主阵地的作用，加强德育队伍建设、阵地建设和网络建设，培育学校德育特色，推进学校德育的生活化、实践化，形成全员育人、全面渗透的德育工作格局。主要措施是做到“七个抓，七个促进”和四个“进一步加强”。

（一）抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高

做好中小学德育工作，德育队伍建设是保障。今年将采取有力措施提高和促进德育队伍的整体水平。一是拟请省内著名的德育研究专家到我区举办讲座和辅导报告，组织各学校的德育骨干到先进地区学习交流。二是加强班主任培训，继续举办主要面向班主任的心理健康教师c证资格培训班，力争使我区的班主任持c证资格的比例达到100%。同时加大b证和a证的培训力度。三是配合市教育局的 “中小学班主任能力建设计划”，通过班主任专业能力大赛这一崭新载体，有效引导班主任教师向更专更精的方向发展。四是要加强业务和理论学习，提高德育队伍的理论水平和统筹驾驭工作的能力。五是各学校要结合本身的实际，开展针对本学校德育队伍的培训，如采用“请进来，走出去”的办法，组织交流学习、举办讲座报告、开展研讨互动等，切实提高德育副校长、政教主任和班主任的工作水平。

（二）抓日常行为规范教育，促进学生良好行为规范的养成和良好校风学风的形成

学生行为习惯的养成教育是学校德育工作的基础工程，是现代教育的重要内容。一是《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》要落实在班主任工作、班级教学和学校管理的各个环节。二是要抓好学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育、学生自主管理、学生仪表着装等几个方面。三是要注重开展体现本校常规教育特色的日常行为规范教育，以某一个方面为切入口和着力点，进而抓好各项常规教育。四是要抓校风、学风、班风。五是要正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系，避免重教学轻规范，要以规范促教学。

（三）抓中小学生法制教育，促进学生守法意识的提高和法制教育目标的落实

（四）抓以爱国主义教育为主线的各类主题教育，促进学生爱国精神和民族自豪感的形成

第四篇：中小学德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和xx在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话为指导，以未成年人思想道德建设为根本，以切实抓好中小学德育工作促进素质教育为立足点和出发点，以和谐、创新、发展为指针，以成功创建广东省教育强区为动力，培养身心健康发展的学生，为未成年人思想道德建设和蓬江教育现代化写下浓墨重彩的一笔。

二、主要目标和任务

以庆祝建国60周年为契机，以爱国主义教育为主线，切实加强爱国主义教育、民族精神教育、民族传统教育等各类主题教育；

加强法制教育和日常行为规范教育，实现在校学生违法率控制在0.5‰以下，犯罪率为0的工作目标；

加强德育队伍建设，重点加强中小学德育干部培训和中小学生心理健康教育的师资培训，切实提高中小学德育队伍的整体水平；

加强实践育人和传统育人，培育学校德育工作特色；

加强校园文化建设，创建和谐安全文明校园；

加强学校共青团和少先队工作，充分发挥其生力军和主阵地作用。

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三、主要措施和做法

要把德育放在素质教育的首位，放在未成年人思想道德建设的重要位置，增强德育工作的针对性、实效性和预见性，发挥学校主渠道、主课堂、主阵地的作用，加强德育队伍建设、阵地建设和网络建设，培育学校德育特色，推进学校德育的生活化、实践化，形成全员育人、全面渗透的德育工作格局。主要措施是做到“七个抓，七个促进”和四个“进一步加强”。

（一）抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高

做好中小学德育工作，德育队伍建设是保障。今年将采取有力措施提高和促进德育队伍的整体水平。一是拟请省内著名的德育研究专家到我区举办讲座和辅导报告，组织各学校的德育骨干到先进地区学习交流。二是加强班主任培训，继续举办主要面向班主任的心理健康教师c证资格培训班，力争使我区的班主任持c证资格的比例达到100%。同时加大b证和a证的培训力度。三是配合市教育局的 “中小学班主任能力建设计划”，通过班主任专业能力大赛这一崭新载体，有效引导班主任教师向更专更精的方向发展。四是要加强业务和理论学习，提高德育队伍的理论水平和统筹驾驭工作的能力。五是各学校要结合本身的实际，开展针对本学校德育队伍的培训，如采用“请进来，走出去”的办法，组织交流学习、举办讲座报告、开展研讨互动等，切实提高德育副校长、政教主任和班主任的工作水平。

（二）抓日常行为规范教育，促进学生良好行为规范的养成和良好校风学风的形成

学生行为习惯的养成教育是学校德育工作的基础工程，是现代教育的重要内容。一是《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》要落实在班主任工作、班级教学和学校管理的各个环节。二是要抓好学生一日常规教育，尤其要突出抓好班级常规教育、学生自主管理、学生仪表着装等几个方面。三是要注重开展体现本校常规教育特色的日常行为规范教育，以某一个方面为切入口和着力点，进而抓好各项常规教育。四是要抓校风、学风、班风。五是要正确处理抓日常行为规范和抓教学的关系，避免重教学轻规范，要以规范促教学。

（三）抓中小学生法制教育，促进学生守法意识的提高和法制教育目标的落实

（四）抓以爱国主义教育为主线的各类主题教育，促进学生爱国精神和民族自豪感的形成

2011年是建国60周年，要结合这一契机，重点抓好爱国主义教育。一是要开展系列主题教育。如开展“回顾革命历史，展望祖国未来”、“感受建设成就，感悟时代精神”等爱国主义专题教育活动，激发中小学生的爱国情怀和民族自豪感。二是坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，培养学生热爱祖国、珍惜生活的情感。三是经常组织学生到德育基地特别是爱国主义教育基地开展学习活动。四是创新思路,拓展爱国主义教育的渠道。五是结合重大节庆日和中华重要传统节日，利用校（班）会、团（队）会等形式，开展主题突出的教育活动。如革命传统教育、民族精神教育、敬老爱幼教育、感恩教育等等。中小学德育工作计划相关文章：【返回 德育工作计划 栏目列表】

第五篇：中小学德育工作计划

德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节班会课。要充分发挥学生干部的作用。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内班会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师

在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

4、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：传统美德教育月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、学习成果展示月。根据每月主题确定每个月的班会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。清明节布置学生参加祭奠活动，“五一”假期间布置学生多劳动，体验劳动乐趣。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

（三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《中小学生守则》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、加强团队、少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行教师护导值日、值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。

（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

2014年上学期