幼儿园规章制度上墙(共7篇)

第一篇：幼儿园规章制度上墙(共7篇)

篇一：幼儿园管理制度(上墙制度)

1、以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的安全。

2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按幼儿园的接送程序进行，不能违反。

3、值午睡班时，生活教师勤巡视，细心观察防止幼儿在被窝内发生意外。

4、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

5、妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。

6、热汤热粥时要加盖，防止发生烫伤和中毒事故。

7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

8、发生人身事故的必须及时报教育局安办，妥善处理。

9、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

10、每月召开一次全园安全工作会议，由各部门的负责人组成安全小组，加强防护措施，消除事故隐患。

11、任何人不得私自留人在幼儿园住宿，如有亲属要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

1、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访。

2、教师平时通过家长联系，及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

3、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

6、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

7、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

8、邀请家长代表参加园务委员会等。

9、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

10、为解决家长实际困难，坚持值班制。幼儿园教师工作职责

1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会《纲要》精神，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。

6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、做好交接班工作，家长特殊要求、患儿药品、物品详细登记交接。

9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。幼儿园教学常规制度

1、各班以新《3-6周岁儿童学习与发展指南》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、月计划和周计划。

3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。

4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。

5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。

6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。

7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。

8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。

篇二：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求 附件2：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求

总要求：制度、职责上墙，并在幼儿园档案中有备份；其他计划类、总结类、记录类资料要有以前的存档。

办公室：

上墙制度有：

1、安全防护制度。

2、备课、听课制度。

3、财务管理制度。

4、家长接送制度。

5、家园联系制度。

6、教研制度。

7、学习制度。

8、业务园长工作职责。

9、园长工作职责。

10、幼儿教师工作职责。

11、幼儿一日作息制度。

12、教职工分工情况（注明园长、教师、保健员）。

13、中心园六中心制度（中心园）

上墙张贴有：

1、本幼儿园学期工作计划。

2、本幼儿园学期教学计划

档案橱内资料有：活动室积累的所有记录、学期工作计划、学期教学计划、月教学计划、周教学计划、教研计划、幼小衔接计划、学期工作总结、教学经验总结、乡、校检查总结、幼小衔接具体活动实施记录、购置与自制玩具记录、幼儿花名册、入园前家长教育会记录等（注意：此处列举不全，以附件一为准，突出本园特色）。令外要提供账目、教职工花名册、园长任命文件、集体、个人各级各类奖励证书。保健室：

上墙制度有：

1、健康检查制度。

2、卫生消毒制度。

3、预防疾病制度。

档案橱内资料有：卫生保健工作计划、卫生保健工作总结、幼儿体检记录（入园体检、以后每年一次）、教师体检记录（每年一次）、消毒记录、晨午检记录、传染病报告等等（见附件一）。

活动室：

张贴家园共育有：

1、幼儿园周教育活动计划

2、幼儿园一日活动计划。

展示存档资料有：

3、幼儿园一日活动计划。

4、幼儿出勤记录。

5、幼儿传染病报告记录。

6、幼儿晨检与午检记录。

7、听课记录（集体教育活动记录评价表）。

8、教研活动记录。

9、家园联系记录。

10、幼儿园消毒记录（巾杯每日消一次，玩具每周消一次，有记录）。

11、幼儿事故登记表。

12、教育随笔（软皮本）。

13、会议记录（软皮本）。

厨房

制度：

1、幼儿园炊事人员岗位职责。

2、幼儿园饮食制度。

篇三：幼儿园各项规章制度1 幼儿园各项规章制度

1、各幼儿园室外（或园长室、集体办公室）：

幼儿园教职工行为规范

幼儿园园长主要职责

幼儿园教师主要职责

幼儿园保育员主要职责

医务人员主要职责

幼儿园安全用电管理制度

2、各幼儿园门卫室内上墙制度：

幼儿园保安职责

幼儿园出入登记制度

幼儿园安全工作制度

幼儿园安全用电管理制度

3、每个活动室室内上墙制度：

幼儿园晨检（午检）制度

幼儿园缺课追踪制度

幼儿园卫生消毒制度

幼儿园接送卡管理制度

4、幼儿园食堂上墙制度

幼儿园食堂卫生安全管理制度

餐具消毒卫生制度

个人卫生制度

幼儿园教职工行为规范

一、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度亲切、友善、公正，师生关系平等和谐。

二、仪表端庄自然，服饰大方，整洁，上班时不戴耳环、戒指，不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服饰，不穿背心，裤衩和拖鞋，带班不穿高跟鞋，和幼儿在一起不梳披肩发。

三、举止文明，坐、立、行、走姿态端正，处处为幼儿作表率，在幼儿面前不准翘腿坐，不准坐着组织户外活动和照顾幼儿用餐，不准坐或躺在幼儿床上照顾幼儿入睡，不准在园内吸烟。

四、语言文雅，说话轻声和气，在幼儿面前语言规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼

儿的自信心。

五、待人执情有礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心听取家长的意见和建议，妥善处理家长的批评和抱怨。

六、同志间团结互助，友好相处，彼此均为“老师”相称，有意见，通过正常渠道提出。

七、遵守园内各项规章制度，持证上岗，上班不迟到、不早退、不干私活，不随意串班，聊天，不使用幼儿任何物品。

八、爱护公物，讲究卫生，保护园内各项设施、玩具、器械和花草，不扔果皮纸屑，勤俭节约。

九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。

十、注意安全，提高防火、防盗、防触电意识，维护公德，遵守法纪，积极参加社会公益活动。

幼儿园园长主要职责

幼儿园团长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

二、领导。卫生保健、安全保卫工作。

三、负责建立并执行各种规章制度。

四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化，业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

六、组织管理园舍、设备和经费。

七、组织和指导家长工作。

八、负责与社区联系和合作。

幼儿园教师的主要职责

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

一、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

二、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

三、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同

配合完成教育任务。

四、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

五、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

保育员的主要职责

幼儿园保育员的主要职责如下：

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

二、在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

幼儿园出入登记制度

1、拒绝外来人员随意进出，凡因业务关系来访本园者，门卫人员须查看有关证明，让其填写出入登记；凡因生活关系来访本园教职员工者，一律在门卫处接待。（带班教师拒访，特殊情况征得领导同意）

2、外来送货人员车辆停放园外，出示有效证件，由门卫室与相关部门联系，经确认后方可放行入内。

3、对于上级有关部门来园检查工作，也需进行出入情况登记，查看有效证件，并与相关负责人员联系。

4、教职工在上班时间如有特殊情况需外出，应先告知班主任，到办公室填写请假条，班主任签字后报请园长签批后方可离开；如园长有事不在园，找行政园长签批。离园时将外出请假条交门岗，由门卫记录。

5、对于身份不明者，门卫人员有权将其拒之门外。

6、禁止外来推销人员及无工作关系人员入内。

7、家长中途来接孩子，必须向班内打电话，教师将孩子送到门岗。

8、除园内搞亲子活动外，非幼儿园学生、小区居民等人禁止入园玩耍、逗留。

幼儿园安全工作制度

一、随时检修玩具、用电、电源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、触电等事故的发生。

二、幼儿需饮水时，应由值班老师亲自倒好，杜绝幼儿个人接水。

三、严格接送卡制度，家长须持接送卡方可接走幼儿。

四、幼儿在大型玩具上活动时，老师要注意照顾，保护，到户外或平台活动时，要有两名职工。上下楼梯时要时刻注意幼儿的安全，幼儿均要在教师的视野中活动。

五、教育幼儿不以小刀、玻璃片等危险物品做玩具，晨检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。

六、教育幼儿不要抓到窗台及楼道栏杆边游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。

七、坚守岗位，上班期间不得离开幼儿，教具、教材等一律在备课时间准备好，上班时带到活动室，不得到办公室或其它地方去。

八、外出活动及交接班时，要清点人数。

九、传达人员注意随时关好大门，孩子幼儿出走。

十、家长嘱咐幼儿需服的药物，要仔细核实，避免服错药出现事故。

十一、一旦发现事故，应及时处理，及时向领导汇报。

幼儿园缺课追踪制度

一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。

二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。

三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。

五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。

六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。

七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

八、保持与家长的密切联系。幼儿园晨检（午检）制度

晨检要求：

每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。幼儿在班内要进行晨（午）间检查，如发现有发热等带病入园，或有传染病症状的，须及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨（午）记录：

晨（午）检后，老师需将健康观察情况填写“晨（午）检记录表”，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级。班上老师

在各项活动中，注意观察幼儿园的精神状态，发现异常要及时报值班领导并送往保健室进行隔离同时告知家长。

严格执行“疫”报告制度。

幼儿园卫生消毒制度

为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下消毒卫生制度：

一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照30分钟。

二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。

三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每周清洗、暴晒一次。

四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。

五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，用消毒液擦洗一次，生活区幼儿每次回寝前，用消毒液洗擦洗。

六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。

七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕所或清毒水冲洗消毒。

八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。

九、各班教师做好幼儿每日晨、午检、预防疾病。

十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生工作。

得到允许后方可放人。

6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。

7、幼儿接送卡是家长在接送孩子时的凭证，本卡意义重大，请家长持卡后要妥善保存，若遗失，请在第一时间通知幼儿园，并进行补办手续。

幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送卡制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好实行接送卡的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。

学校还把接送卡的执行情况列入常规工作考核。对执行不力的班级进行通报扣分，如因工作失职，造成事故，将依法追究相关责任人员的法律责任。

幼儿园食堂卫生安全管理制度

一、食堂必须持有效卫生许可证，到期及时验换。

二、从业人员按要求如期进行健康检查，卫生知识定期培训，持合格证上岗。

三、从业人员工作时必须穿整洁干净的工作服，戴口罩、发帽，坚持每日清洗、消毒一次。个人卫生做到四勤。严禁在操作间内洗衣、物。

四、保持室内外环境整洁、干净、无杂物、室内地面清洁、无油垢、无异味，垃圾桶盖盖及时清运。

五、防蝇、防尘、防鼠设施齐全，室内无蝇、无鼠迹、无蟑螂。

六、各种工具、容器、机械定位存放，用毕及时洗刷干净，达到物见本色;各种防尘布洁净并有正反标记。

七、不制作冷荤食品。要配有留样冰箱。每日每餐成品饭菜必须留样且保存24小时

八、各种食品用具要生熟分开，设有明显标记。菜墩、砧板用毕洗刷干净，立式存放，要求各面洁净，物见本色。

九、不采购、不加工腐败、变质、霉变、虫蛀、搀杂使假、标识不全及过期食品。从正规渠道采购食品，相对固定商店，并做好每日采购的登记台帐工作。

十、必须采购、使用符合国家卫生标准的食品添加剂。

十一、库房食品存放分类上架，隔墙离地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正确、卫生。严禁存放有毒物品和杂物。

餐具消毒卫生制度

1、餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

2、食堂工作人员应身体健康、工作认真。

3、餐具清洗消毒必须严格按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。

4、餐具消毒应达到下列要求：

电子消毒柜：将餐具傾斜置于电子消毒柜内，开启电源使其处于消毒状态，约20分钟左右保温指示灯亮。

药物消毒：“84”消毒液一般使用1:250的浓度，将餐具浸泡其中10分钟。

6、餐具应竖立或倒放在消毒柜内，开机消毒约15分钟，待冷却后取出。

7、消毒完毕的餐具、茶具应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再污染。

8、泔脚、垃圾应密封存放，日产日清。

个人卫生制度

1、食堂工作人员必须取得有效的健康证明，每年体检一次，合格者方可上岗。

2、食堂工作人员必须穿戴浅色工作服、帽，头发不露帽外，操作直接入口食品时应戴口罩，不戴戒指，不涂指甲油。

3、食堂工作人员操作食品前和大小便后，应洗手消毒，不得穿戴工作服、帽进入厕所。

4、食堂工作人员操作食品时不吸烟，不挖鼻孔、掏耳朵，不得对着食品打喷嚏。

5、食堂工作人员应做到勤洗手、勤剪指甲，勤理发洗澡、勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃

篇四：幼儿园语言文字规范化工作规章制度 幼儿园语言文字规范化工作规章制度

第一章 指导思想

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和教体局语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和幼儿园的各项教育工作结合起来，更好地为幼儿园的教育事业服务，特制定本制度。

第二章 组织与网络

一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

领导小组由园长 任组长 为副组长，由为组员组成。领导小组中由团支书 担任语言文字工作联络人和专管员。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。

二、健全幼儿园语言文字工作网络

幼儿园语言文字工作在园长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。

第三章 管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

一、语言文字工作领导小组职责 1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责幼儿园“创建迎检”的整体工作，管理幼儿园通用语言文字的应用。

2．制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。

3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立幼儿园推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

5． 布置幼儿园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。6．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。7．做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。8．做好幼儿园网站语言文字的栏目。

二、语言文字工作专管人员职责

1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2．切实采取形成长效管理机制，对班级加强语言文字工作的管理。3．对推普工作和用字规范的班级、个人进行推荐表扬。4．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。5．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。

6．积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。7．做好各项档案资料整理工作。

三、各年级组长职责

1．落实学校语言文字工作领导小组的安排任务。2．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。3．组织好年段和班级语言文字工作的各项活动。4．监督执行校园文明语言的实施。

5．组织安排年段、班级的各项普通话比赛活动。6．及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。7．严格要求自己，以身作则。

第四章 基本内容

一、常规管理

1．将语言文字工作列入幼儿园常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。2．将语言文字工作纳入幼儿园精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。3．幼儿园设警示标语牌、永久性标语牌，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒老师、幼儿、家长养成加强说普通话的意识，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。4．对幼儿园内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。5．幼儿园名牌、楼名牌、室名牌、幼儿园转发的各级各类公文、文件文头和园刊、公章、印鉴、图章、自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。

二、教学管理

1．教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在家庭联系册、科研论文、案例、教案等中写规范汉字，每学期对教师教案、论文、科研材料等进行一次抽样检查。2．在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。3．加强对各类教材、教辅读物、教案、等用语用词的规范审核把关。

4．把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用统一教材，着重提高幼儿口语表达能力。

三、师资管理

1．将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继续教育的内容。2．把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。

3．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。

四、幼儿的管理

1．幼儿在校园内讲普通话。

2．幼儿中开展多层次的讲故事、朗诵等活动。

五、德育教育

1．教师和幼儿中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。2．幼儿园网站每学期宣传语言文字规范化的内容5次以上，每学期举行2次以上的语言文字活动，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件精神。

3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。

六、语言文字规范化工作课题化

教师应积极开展的课题研究工作，积极探索学校语言文字的工作途径和方法。

第五章 奖惩制度

一、教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一。

二、幼儿园拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。

三、在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。

四、在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格，并罚奖金每次5元。

五、本规定由幼儿园语言文字工作领导小组解释。

篇五：承办幼儿园投标书 承办幼儿园投标书

个人简历：

刘小青，女，31岁，汉族，系南京人。

求学经历：

1999.9-2003.7 湖北麻城幼儿师范专业 工作经历： 2006.9－2013.7 从事幼儿培训教育

我2003年毕业于湖北麻城幼儿师范学校，工作期间又自修了大专幼儿教育专业，是一名从事幼教工作长达10年的幼儿教师,一直工作在教学第一线。其间曾担任班主任、教研组长等职位并有半年担任副园长的工作经验，在工作期间，我曾多次荣获县级“模范教师”“优秀辅导员”和市级“多媒体教学能手”称号。在多年的从教生涯中，本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每个孩子和家长，受到了一致好评。独立撰写的论文曾多次发表于《东方日报》。本人性格活泼开朗、热情大方，具有高度的事业心、责任心和上进心,本人具有较强的专业技能、理论水平、丰富的教育教学经验和教研理论。我想寻求一片更广阔的发展空间，把自己无私的爱和忠诚更多更好地奉献给我镇的幼教事业。创设一个平台，展示我的幼教风采！

今后发展规划：

为了使我园能以最快的速度发展起来，在最短时间内走向正规化、体制化、现代化，特制定未来三年的发展规划：

分步实施目标与计划

第一阶段：2014年3月——2015年3月

阶段目标：全面的实施和谐教育，完善生活课程建设，内部环境布置，提高教师自身素质，逐步完善幼儿园的管理体系，建立起我们自己特色的协作型团体。

措施与计划：

一、改善园所环境，优化设施，今春开学，各班添置电视、dvd等教学硬件，更新课桌椅100套，购买教玩具，添置生活用具，以满足保教工作的需求。暑期如果允许的话，投资5万元建设新校舍，并安装暖气。开设活动室和图书室，为幼儿提供更丰富的学习环境。做好校园绿化工作，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加安全、美观。

二、加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内构建起一套常规管理体系，做到各种规章制度上墙的同时要求全体教师还要把规章制度牢记在心，用它时刻的约束自己。并更好的运用到实际的工作中，并基本形成“敬业、勤奋、务实、创新”的园风。

三、搞好教师的队伍建设，要建立具有我们自己特色的协作型团体。发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。

四、搞好生活课程建设，生活课程是幼儿园基础中的基础，所以要放在首位。着重对照“一日活动常规细则”，建立起一整套适合幼儿的一日活动常规，培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范教师，强化教师职责，使幼儿园的各项工作规范化、制度化。

五、完善园内内部环境，如家园联系、班级环境、墙刊设计等。设计好每月一次的“家长园地”栏目，包括教师承诺、家长须知、育儿知识、各种计划、安排等，做到家园教育相互配 合。

六、走课程研究的第一阶段，把主题活动全面引进来，逐渐形成自己的风格特色。

七、组织教师进行培训，用自己培训自己的方法，用各种交流活动、案例分析、教育随笔等来提高教师教学水平。带领教师深刻领会和谐教育实质、掌握和谐教育内涵，让全体教师都尽快把和谐教育引入幼儿一日生活中，使幼儿学会独立思考、自由学习、由被动地接受知识变为主动的快乐的获取知识。

八、坚持保教结合，抓好膳食管理。园内清洁、班级卫生、环境创设、餐眠护理、健康检查、病幼照顾、放学候接等工作，做到分工明确人人有岗、人人有职、奖优罚劣，做到保中有教、教中有保。认真做好预防、接种、体检等卫生工作，重视安全教育工作，坚持《幼儿园日志》制度，认真组织幼儿开展各项活动，做到安全，无事故发生。

第二阶段：2015年3月——2016年3月

阶段目标：在第一阶段的基础上本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，继续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提高保教质量和办园档次，努力创建高标准的现代化幼儿园。

措施与计划：

一、加强幼儿园的科学管理，园领导要进一步加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，修改完善各项制度，尤其是教师和幼儿的评价制度，把各项监督机制落实得更细更实，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。

二、加大投入，改善办园条件，加强园内环境的建设。完善多功能室和游戏室的设施，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。

三、提高保教质量，进行课程改革的全面推进，注重挖掘幼儿的多元智力潜能，进行多项课题的试验与研究，健全、修改完善各项制度，抓好园风建设和教师自身的提高。

1、课程研究全面推进，创幼儿园课程的研究特色。学期末召开主题探究活动的汇报会、总结会。根据我园幼儿的特点按大、中、小制定不同班次幼儿教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养，争取把我园建设成全语言幼儿园。加强班级管理扩展特色课程的实施，争取做到班班有特色、人人有特长。

2、注重挖掘幼儿的特长，开展英语、美术、钢琴、舞蹈各兴趣小组活动，进行双语教学，创办、舞蹈、美术、英语特色班，促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面发展。

四、加强家园合作，逐步转变我们身边家长们对幼儿教育的认识。改变以往单纯识字、算题为教学目标的幼儿教育。

第三阶段：2016年3月——2017年3月

阶段目标：在第二阶段的基础上，奋发努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其真正成为一流水平的现代化农村幼儿园。

措施与计划：

一、加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。主动适应社会发展需要，形成独有的办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。

1、创办幼儿园自己的园刊，并编写论文集，注重宣传，扩大幼儿园的知名度。

2、依托家长、社会等各方面的力量，开展“走出去、请进来”的活动，形成良好的社会声誉。适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如家长资源、外校资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。

二、与名园、名师结对，借助他们的力量提高办园质量。通过探索实践，逐步建立具有本园优势和特点的可持续发展的以园为本的课程结构。

三、进行课程改革的第三阶段，完成生活课程、特色课程及主题探究活动的整合。培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。为孩子从小能受到高质量、全面的启蒙教育创造一切条件。

四、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利用。做好幼儿个人档案，并设计成光盘，记录下幼儿三年成长的轨迹。

五、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。

六、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善、改造各项设备设施，创设一流的办园条件，推进幼儿园的发展。

七、加大力度培训师资：

1、加强专业理论的学习，文化水平的提高，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，增强创新意识和科研意识。实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

2、带教师出去参观、学习、开眼界，请专家、行家来园作现场指导、专题讲座，提高教师的业务能力和理论水平。建立一支观念新、文化层次高、动手能力强、掌握现代教学手段的高素质的教师队伍。

3、在园内分层次对青年教师进行培养，鼓励教师勤于总结、思考，争取在《屯留课改》上发表有实践经验的好文章。提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术，能运用多媒体辅助教学，学会课件制作并在园内开展评比活动。

4、以教科研为龙头，促进幼儿整体素质的提高。在抓好日常教研的同时，抓好课题研究工作，重点抓好幼儿语言功能的发展、创新能力的培养这二个课题研究。通过课题实验激发幼儿的学习兴趣，求知欲望，促进幼儿各种能力得到发展，并使每个幼儿在原有的水平上有所提高。

5、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养。加强园本课程培训，继续搞好幼儿园健康特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

6、建立以激励机制为核心的层级管理框架，逐步实现管理手段的现代化： a、树立良好园风，创既和谐又竞争的团体氛围。

b、建立激励加约束（以激励为主）的层级管理框架，采用目标管理指标考核的方法，保证各项目标具体落实到人。同时也给每个职工施展个人才能的舞台，使他们获得事业的成就感。

c、适应新情况，逐步完善各种规章制度和岗位责任制并重点抓好落实，强化计划----实施---检查---总结各环节。

d、与每位教师签定目标任务书和安全责任书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。发挥民主管理的功效，对有突出贡献的教师加大奖励力度。

八、优美宽敞的园舍以及先进的设施设备是幼儿园发展的物质保证，也是寻求发展空间的一个必备条件。我要将收费的30％用于工资，50％用于幼儿园的扩建，和设施的添补。努力改善办园条件：增加活动室、更新午睡室地板、幼儿用床，添置电脑、大小型玩具、复印机、数码相机等现代化教育、教学设备。同时进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。

九、建立合理的收费制度，如我园将要被批准的话，将要严格执行物价局的收费标准。以上目标计划是根据当前实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的统一。

如果我能竞标成功，我一定会以最大的热情投入到工作中去，用“十心”培育幼儿、服务家

长、回报社会：

一、对待事业--忠心

二、对待幼儿--爱心

三、工作责任--专心

四、教育幼儿--精心

五、服务幼儿--全心

六、个别教育--耐心

七、教研科研--恒心

八、家长工作--尽心

九、服务教学--热心

十、服务同志--诚心 各位领导、各位家长、各位老师以及各位同仁：

我是喝长江的水，吃江苏的粮长大的，是劳动人民哺育了我，使我有了上学的机会，我将要用学到的本领，用诚信和爱心来回报家乡父老。我要创一流的办园条件和办园水平，使我们山区的孩子能和城市的孩子享受到平等的教育，办群众满意的幼儿园，请相信我会努力工作的。

办园宗旨：

让幼儿具有强健的体魄，健全的人格，积极主动的学习兴趣和创造意识，为其终身发展奠定良好的素质基础。

坚持园本科研为主，深化教育改革，充分发挥全体教师的积极主动性和创造性，不断增强目标意识、责任意识、科研意识和改革意识，扎扎实实地进行课题研究，以“艺术教育”为载体，突显园本特色。初步形成以培养幼儿的创新精神和实践能力为核心的教育管理体系，成为社会声誉良好的幼儿园。

健康活泼又大方，团结合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，具有感恩的心和较强责任感。弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，让孩子充分运用感官发展其各种能力，培养孩子对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，接受民族文化的熏陶。培养孩子初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民主传统文化得以继承、发扬和创新。

走科学化管理之路，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，进步完善各项规章制度。提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。以科研为先导，确立“幼儿积极探索、创造性学习”为内容的研究课题，构建完整的课程体系，让教师人人有课题、人人参与课题研究，形成教研网络，引领教师专业成长。积极建设具有现代教育观念、现代教育技术的师资队伍。充分实现：为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子的办园宗旨。

严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》精神及相关法律法规办学。坚持保教结合，促进幼儿身心和谐发展。认真贯彻执行十六大会议精神，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，深化教育体制改革，全面实施素质教育，提高保教质量，实现办学设施现代化，师资队伍现代化，形成特点鲜明、开放的、具有活力的办园特色，争取在最短的时间内挤身于一流的现代化幼儿园之列。

篇六：育才幼儿园开展学前教育规范管理方案 育才幼儿园开展学前教育规范管理方案

根据《开鲁县学前教育规范管理年活动方案》的文件精神，结合我园的实际情况，强化管理，规范办园，全面提高管理水平，努力把我园办成一个标准规范的幼儿园。

一、指导思想

以十八大提出的“努力办好人民满意的教育”为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，根据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和下发的文件精神为指导，来完成我园的学前教育的科学发展，优化管理规范办园。

二、工作任务

1、尊重幼儿身心发展规律办园，严格按照《规程》和《指南》安排和组织幼儿一日活动，组织好以游戏为主的教育教学活动，让孩子在活动中学习，在游戏中获取知识，让孩子们身心得到全面发展。

2、强化管理，贯彻执行《规程》《条例》中提出的幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行全面发展招收3-6名的幼儿班额控制在25名以下，加强卫生，保健安全工作，健全各项与家长联系的管理制度，便于幼儿园与家长互相沟通，互相联系，教育好幼儿。

3、强化管理制度，幼儿园要科学管理，健立各项规章制度，考评制度，教师要遵守行为规范，为人师表，以身作则，爱护幼儿，特别是教育制度，如：计划、安排、总结、总结、检查、评比、各项制度要健全，听课、评课、培训，都要按计划执行要有记录、总结、入档。

4、防止“小学化”的办园倾向，按《指南》《纲要》的要求科学安排，以游戏为基本活动形式，开展趣味生活动，不要小学化教学，不给学生留作业，不进行考试、测试等形式，让孩子们在幼儿园度过幸福的童年。班级人数不得超过25人，开展有意义的活动，如：5月1日、7月1日、10月1日等都根据节日开展有教育意义的活动，让孩子们从中受到教育。

5、规章制度完善规范，全面实施园务公开制度，推进幼儿园民主管理，严格按照上级、要求完成学前教学任务；建立健全档案和管理制度及时归类、入档，规范管理；

6、安全是幼儿园工作的基本保证，加强安全管理是幼园教育的一项基础工作，进一步规范办园行为，把安全工作当成政治任务来抓，由专人管理幼儿园安全保卫工作；校舍安全及消防安全工作的检查和维护工作；每月对园舍进行安全排查，发现问题第一时间内处理，并做好相关记录。

7、加强幼儿园保育工作的开展，尤其是卫生保健工作的规范管理，规范保育工作计划制定和总结及幼儿园保育工作的全程管理。严格执行《幼儿园一日卫生消毒工作流程》，为孩子们提供放心的、干净整洁的学习生活环境。建立各种保育、保健工作制度并张贴上墙，配备有一名专职或兼职的保健医生。

8、加强教师队伍建设，努力形成一支师德优良、学历达标、结构合理、优质精干的师资队伍；

9、一日生活常规管理工作根据幼儿园身心发展特点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为统领，合理设立幼儿园一日生活作息表，短时间内制作完成模板上墙，保证幼儿园身体成长所需要足够的睡眠、饮水需求，饮食间隔需求，户外活动2小时需求等。

10、加强档案管理、幼儿园坚持一日常规日日清、周周工作自查、反省、整改制度，对照月工作安排，坚持月月督查和工作回头看制度，做到工作月月清。做到各种记录随时检查随时存档。促进幼儿园全面和谐有效发展。

11、尽快完善食品卫生部门规章制度，2014年底前把《餐饮许可证》《卫生许可证》办理完毕。厨房的采购、饮食安全卫生、菜谱制定营养计算，饮食安全工作的具体要尽快落实。2015年开学之前将蒸饮车和面机等厨房用具全部按照评级标准要求配备齐全。卫生消毒、加工过程按照卫生标准进行，现已配备消毒柜，冲洗三连池等。

12、规范财务后勤管理，加强教学硬件设施建设，完善财务收支明细，办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费勤俭办园的原则，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添臵教学设备，办园条件不断改善。

13、区角建设由于受传统教育观，教育信息相对滞后，对区角活动的意义和作用认识不明确等因素的影响，我们在

没有开展区角活动，存在区角活动环境设臵形式化，区角活动材料盲目投放，不能让区角活动发挥其充分的教育价值和效应。在以后完善管理方案的过程中，要充分考虑实际的空间条件、幼儿人数、年龄特点等综合因素。

三、工作步骤

（一）布臵准备阶段（2014年9月至10月）制定方案。成立幼儿园规范管理领导小组，并明确小组成员分工。园长全面负责幼儿园的各项工作，其主要工作内容如下：贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；领导教育、卫生保健、安全保卫工作；负责建立和完善各项规章制度，并组织执行；聘任、调配工作人员；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作；组织管理园舍、设备和经费；组织和指导家长工作；负责与中心校联系和协调工作。召开“学前教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“学前教育规范管理年”活动的开展，制定《关于开展“学前教育规范管理年”活动的实施方案》。动员部署。召开全体教职工会议，传达开展学前教育规范管理年活动的通知精神，部署活动开展。学习讨论。组织教职工认真学习文件精神，开展以“学前规范教育管理”为主题的大讨论，明确“学前教育规范管理年”活动的目的、意义、内容和要求，提高教职工的思想认识，让人人自觉参与活动。

（二）组织实施阶段（2014年10月至2015年8月）

自查自纠。按照规范管理要求，全面客观地分析本园管理的现状，认真开展自查自纠。（2015年1月底前完成）建章立制、完善整改。针对本园自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，消除自身存在的各种问题和薄弱环节，全面提高各项管理水平，使学校的管理逐步达到人性化、规范化、科学化。（2015年1月至2015的8月）

（三）总结阶段（2015年8月至9月）

全面做好县教体局检查组检查验收工作。根据本园活动开展的基本情况和经验认真的总结，并写书面总结材料，上报县教育局特幼教股。

相信规范管理年活动的开展定会引领我园各项工作顺利、高效发展，我们也一定与上级领导保持高度一致，本着规范是前提，内涵是目标，特色是手段的办园原则，严格要求自己，坚持信心，下定决心，保持恒心，把我园的规范管理年活动开展的扎扎实实！

育 才 幼 儿 园

二o一四年十月二十八日

篇七：普惠性幼儿园规划 幼儿园公益性和普惠性发展规划

为了响应国家“幼儿园要向公益性和普惠性发展”的号召，切实贯彻落上级主管部门制定的《自治区普惠性幼儿园评估细则》，缓解幼儿上幼儿园难的现状，并扎实做好贫困家庭幼儿资助工作，使本园更好的为幼儿教育服务、为社会服务，故结合本园实际，制定出以下发展规划。

《自治区普惠性幼儿园评估细则》明确指出，普惠性幼儿园在收费上坚持公益性和普惠性，收费上要执行经有关部门备案的保教费收费标准，且根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限，幼儿伙食费收支平衡，坚持零利润，没有不合理的收费项目。收费标准须实行收费项目和标准的公示制度，员工最低工资不低于当地最低工资标准，无拖欠工资现象等62条详细的评估标准。为了使本园达到普惠性幼儿园标准，我们将分时段、分主次、分缓急在三年内逐步达到普惠性幼儿园的三星标准。

一、确保园舍安全，证照齐全，规范性办学。

办学证照齐全，按教育行政部门核定规模招生，办学行为规范，坚持科学保教，幼儿园内部管理制度健全，管理规范，运转正常。保教费收入存入单位基本账户，委托银行代发教职工薪酬。幼儿园财务实行独立核算，依法依规进行年度财务审计。对于园舍建筑和设备设施使用率高的硬件，要定期维护更新。

二、按评估细则制定办学规模，规范办学行为。

本园现有教学班3个，大、中、小班各一个，后期将逐步扩大办

学规模，计划教学班7个，大、中班各两个，小班三个，定员140名幼儿。完善各项规章制度，至少8项安全制度上墙，其余制度组织全员教职工认真学习，坚决执行。努力完善办学条件，扩建幼儿活动场地，增设幼儿活动设施；鼓励在岗教师积极学习，参与各级培训，力争3年内实现园内所有教职员工学历达标，且具备相应的上岗证书。

三、收费合理稳定

收费项目及程序严格依照上级领导部门相关文件规定执行，坚决不乱收费。保教费收费标准不高于本县普惠性幼儿园保教费最高标准，并承诺3年内保教费标准保持稳定。对于国家、自治区、市县各级政府部门下发的各类贫困补助，依据相关制度，确保如实发放到家庭经济贫困的幼儿家中。幼儿园也对家庭经济贫困幼儿根据贫困程度给予不同等级的保教费减免政策，使周边每一名幼儿都能按时入园，并平等接受学前教育。

四、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立资助贫困学生评审领导小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，由园长任组长、各班教师为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认 真学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。

为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（7）、家庭被县民政局列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

3、资助对象认定程序。

（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。

（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助学生名单，填写好《广西学前教育资助汇总表》上报。

（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

5、园内优惠措施

每个幼儿按核定的贫困程度给予每学期减免50---500元的保教费。

四、坚持科学保教

按照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关规定，合理安排幼儿生活作息时间，科学开展保育教育活动，建立家园共育关系，促进在园儿童健康快乐成长。教育教学环境创设、活动组织形式及内容符合学前儿童年龄特点和发展需要。

五、依法聘用教职工

幼儿园教职工配备标准符合政府有关规定，各类人员具备相应从业资格。教师持证率、学历达标率、年流动率符合相应等级的幼儿园督导评估要求。全园教职工工资总额占当年保教费收入的比例达到40%以上。依法为教职工足额购买社会保险或给予同等额的现金补助，教师自行购买适合自身的各类社会保险，逐年提高教职工工资标准。

建设普惠性幼儿园是国家的一项利国利民的重要举措，本园要按照既定规划，逐步实现把本园建设成为三星标准的普惠性幼儿园目标，任重而道远，我们要把压力转变为动力，为幼儿、为家庭、为社会奉献自己微薄的力量。

第二篇：幼儿园规章制度上墙(共7篇)

篇一：幼儿园管理制度(上墙制度)

7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。

幼儿园教师工作职责

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。

幼儿园教学常规制度

2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。

5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。

6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。

篇二：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求 附件2：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求

办公室：

上墙制度有：

1、安全防护制度。

2、备课、听课制度。

3、财务管理制度。

4、家长接送制度。

5、家园联系制度。

7、学习制度。

8、业务园长工作职责。

9、园长工作职责。

10、幼儿教师工作职责。

11、幼儿一日作息制度。

档案橱内资料有：活动室积累的所有记录、学期工作计划、学期教学计划、月教学计划、周教学计划、教研计划、幼小衔接计划、学期工作总结、教学经验总结、乡、校检查总结、幼小衔接具体活动实施记录、购置与自制玩具记录、幼儿花名册、入园前家长教育会记录等（注意：此处列举不全，以附件一为准，突出本园特色）。保健室：

上墙制度有：

1、健康检查制度。

2、卫生消毒制度。

活动室：

展示存档资料有：

3、幼儿园一日活动计划。

5、幼儿传染病报告记录。

6、幼儿晨检与午检记录。

7、听课记录（集体教育活动记录评价表）。

8、教研活动记录。

9、家园联系记录。

10、幼儿园消毒记录（巾杯每日消一次，玩具每周消一次，有记录）。

11、幼儿事故登记表。

厨房

制度：

1、幼儿园炊事人员岗位职责。

篇三：幼儿园各项规章制度1 幼儿园各项规章制度

1、各幼儿园室外（或园长室、集体办公室）：

幼儿园教职工行为规范

幼儿园园长主要职责

幼儿园教师主要职责

幼儿园保育员主要职责

医务人员主要职责

幼儿园安全用电管理制度

2、各幼儿园门卫室内上墙制度：

幼儿园保安职责

幼儿园出入登记制度

幼儿园安全工作制度

幼儿园安全用电管理制度

3、每个活动室室内上墙制度：

幼儿园晨检（午检）制度

幼儿园缺课追踪制度 幼儿园卫生消毒制度

幼儿园接送卡管理制度

4、幼儿园食堂上墙制度

幼儿园食堂卫生安全管理制度

餐具消毒卫生制度

个人卫生制度

幼儿园教职工行为规范

四、语言文雅，说话轻声和气，在幼儿面前语言规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼

幼儿园园长主要职责

幼儿园团长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

二、领导。

四、负责聘任、调配工作人员。

幼儿园教师的主要职责

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：

三、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同

保育员的主要职责

幼儿园保育员的主要职责如下：

幼儿园出入登记制度

4、教职工在上班时间如有特殊情况需外出，应先告知班主任，到办公室填写请假条，班主任签字后报请园长签批后方可离开；如园长有事不在园，找行政园长签批。

幼儿园安全工作制度

四、幼儿在大型玩具上活动时，老师要注意照顾，保护，到户外或平台活动时，要有两名职工。

幼儿园缺课追踪制度

一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。

五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。

幼儿园晨检（午检）制度

晨检要求：

每天幼儿园入园时，须在园门口接受保健老师的晨（午）间检查。

晨（午）记录：

幼儿园卫生消毒制度

为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下消毒卫生制度：

一、空气消毒。

二、口杯消毒。

三、毛巾消毒。

四、桌椅消毒。

五、门把手消毒。

六、玩具消毒。

七、厕所消毒。

八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月两次。

学校还把接送卡的执行情况列入常规工作考核。

幼儿园食堂卫生安全管理制度

三、从业人员工作时必须穿整洁干净的工作服，戴口罩、发帽，坚持每日清洗、消毒一次。个人卫生做到四勤。

七、不制作冷荤食品。

八、各种食品用具要生熟分开，设有明显标记。

九、不采购、不加工腐败、变质、霉变、虫蛀、搀杂使假、标识不全及过期食品。

十一、库房食品存放分类上架，隔墙离地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正确、卫生。

餐具消毒卫生制度

4、餐具消毒应达到下列要求：

个人卫生制度

2、食堂工作人员必须穿戴浅色工作服、帽，头发不露帽外，操作直接入口食品时应戴口罩，篇四：幼儿园语言文字规范化工作规章制度 幼儿园语言文字规范化工作规章制度

第一章 指导思想

第二章 组织与网络

一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

领导小组由园长 任组长 为副组长，由为组员组成。领导小组中由团支书言文字工作联络人和专管员。

二、健全幼儿园语言文字工作网络

第三章 管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：

一、语言文字工作领导小组职责

二、语言文字工作专管人员职责

三、各年级组长职责

担任语 第四章 基本内容

一、常规管理

二、教学管理

三、师资管理

四、幼儿的管理

五、德育教育

1．教师和幼儿中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。

3．开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。

六、语言文字规范化工作课题化

第五章 奖惩制度

篇五：承办幼儿园投标书 承办幼儿园投标书

个人简历：

求学经历：

1999.9-2003.7 湖北麻城幼儿师范专业

工作经历： 2006.9－2013.7 从事幼儿培训教育

我2003年毕业于湖北麻城幼儿师范学校，工作期间又自修了大专幼儿教育专业，是一名从事幼教工作长达10年的幼儿教师,一直工作在教学第一线。其间曾担任班主任、教研组长等职位并有半年担任副园长的工作经验，在工作期间，我曾多次荣获县级“模范教师”“优秀辅导员”和市级“多媒体教学能手”称号。在多年的从教生涯中，本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每个孩子和家长，受到了一致好评。独立撰写的论文曾多次发表于《东方日报》。本人性格活泼开朗、热情大方，具有高度的事业心、责任心和上进心,本人具有较强的专业技能、理论水平、丰富的教育教学经验和教研理论。

今后发展规划：

为了使我园能以最快的速度发展起来，在最短时间内走向正规化、体制化、现代化，特制定未来三年的发展规划：

分步实施目标与计划

第一阶段：2014年3月——2015年3月

措施与计划：

一、改善园所环境，优化设施，今春开学，各班添置电视、dvd等教学硬件，更新课桌椅100套，购买教玩具，添置生活用具，以满足保教工作的需求。暑期如果允许的话，投资5万元建设新校舍，并安装暖气。开设活动室和图书室，为幼儿提供更丰富的学习环境。

二、加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内构建起一套常规管理体系，做到各种规章制度上墙的同时要求全体教师还要把规章制度牢记在心，用它时刻的约束自己。

三、搞好教师的队伍建设，要建立具有我们自己特色的协作型团体。

四、搞好生活课程建设，生活课程是幼儿园基础中的基础，所以要放在首位。

七、组织教师进行培训，用自己培训自己的方法，用各种交流活动、案例分析、教育随笔等来提高教师教学水平。

八、坚持保教结合，抓好膳食管理。园内清洁、班级卫生、环境创设、餐眠护理、健康检查、病幼照顾、放学候接等工作，做到分工明确人人有岗、人人有职、奖优罚劣，做到保中有教、教中有保。

第二阶段：2015年3月——2016年3月

措施与计划：

一、加强幼儿园的科学管理，园领导要进一步加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。

二、加大投入，改善办园条件，加强园内环境的建设。

1、课程研究全面推进，创幼儿园课程的研究特色。学期末召开主题探究活动的汇报会、总结会。根据我园幼儿的特点按大、中、小制定不同班次幼儿教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养，争取把我园建设成全语言幼儿园。

四、加强家园合作，逐步转变我们身边家长们对幼儿教育的认识。

第三阶段：2016年3月——2017年3月

措施与计划：

一、加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。

2、依托家长、社会等各方面的力量，开展“走出去、请进来”的活动，形成良好的社会声誉。

二、与名园、名师结对，借助他们的力量提高办园质量。

三、进行课程改革的第三阶段，完成生活课程、特色课程及主题探究活动的整合。培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。

四、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利用。

七、加大力度培训师资：

1、加强专业理论的学习，文化水平的提高，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，增强创新意识和科研意识。

2、带教师出去参观、学习、开眼界，请专家、行家来园作现场指导、专题讲座，提高教师的业务能力和理论水平。

3、在园内分层次对青年教师进行培养，鼓励教师勤于总结、思考，争取在《屯留课改》上发表有实践经验的好文章。

4、以教科研为龙头，促进幼儿整体素质的提高。在抓好日常教研的同时，抓好课题研究工作，重点抓好幼儿语言功能的发展、创新能力的培养这二个课题研究。

5、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养。

6、建立以激励机制为核心的层级管理框架，逐步实现管理手段的现代化：

b、建立激励加约束（以激励为主）的层级管理框架，采用目标管理指标考核的方法，保证各项目标具体落实到人。

d、与每位教师签定目标任务书和安全责任书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。

八、优美宽敞的园舍以及先进的设施设备是幼儿园发展的物质保证，也是寻求发展空间的一个必备条件。我要将收费的30％用于工资，50％用于幼儿园的扩建，和设施的添补。努力改善办园条件：增加活动室、更新午睡室地板、幼儿用床，添置电脑、大小型玩具、复印机、数码相机等现代化教育、教学设备。

九、建立合理的收费制度，如我园将要被批准的话，将要严格执行物价局的收费标准。

如果我能竞标成功，我一定会以最大的热情投入到工作中去，用“十心”培育幼儿、服务家

长、回报社会：

一、对待事业--忠心

二、对待幼儿--爱心

三、工作责任--专心

四、教育幼儿--精心

五、服务幼儿--全心

六、个别教育--耐心

七、教研科研--恒心

八、家长工作--尽心

九、服务教学--热心

十、服务同志--诚心

各位领导、各位家长、各位老师以及各位同仁：

我是喝长江的水，吃江苏的粮长大的，是劳动人民哺育了我，使我有了上学的机会，我将要用学到的本领，用诚信和爱心来回报家乡父老。

办园宗旨： 坚持园本科研为主，深化教育改革，充分发挥全体教师的积极主动性和创造性，不断增强目标意识、责任意识、科研意识和改革意识，扎扎实实地进行课题研究，以“艺术教育”为载体，突显园本特色。

健康活泼又大方，团结合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，具有感恩的心和较强责任感。弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，让孩子充分运用感官发展其各种能力，培养孩子对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，接受民族文化的熏陶。培养孩子初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族文化的审美能力。

走科学化管理之路，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，进步完善各项规章制度。提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长。以科研为先导，确立“幼儿积极探索、创造性学习”为内容的研究课题，构建完整的课程体系，让教师人人有课题、人人参与课题研究，形成教研网络，引领教师专业成长。积极建设具有现代教育观念、现代教育技术的师资队伍。

严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》精神及相关法律法规办学。坚持保教结合，促进幼儿身心和谐发展。

篇六：育才幼儿园开展学前教育规范管理方案 育才幼儿园开展学前教育规范管理方案

一、指导思想

二、工作任务

3、强化管理制度，幼儿园要科学管理，健立各项规章制度，考评制度，教师要遵守行为规范，为人师表，以身作则，爱护幼儿，特别是教育制度，如：计划、安排、总结、4、防止“小学化”的办园倾向，按《指南》《纲要》的要求科学安排，以游戏为基本活动形式，开展趣味生活动，不要小学化教学，不给学生留作业，不进行考试、测试等形式，让孩子们在幼儿园度过幸福的童年。

5、规章制度完善规范，全面实施园务公开制度，推进幼儿园民主管理，严格按照上级、要求完成学前教学任务；建立健全档案和管理制度及时归类、入档，规范管理；

7、加强幼儿园保育工作的开展，尤其是卫生保健工作的规范管理，规范保育工作计划制定和总结及幼儿园保育工作的全程管理。严格执行《幼儿园一日卫生消毒工作流程》，为孩子们提供放心的、干净整洁的学习生活环境。

8、加强教师队伍建设，努力形成一支师德优良、学历达标、结构合理、优质精干的师资队伍；

10、加强档案管理、幼儿园坚持一日常规日日清、周周工作自查、反省、整改制度，对照月工作安排，坚持月月督查和工作回头看制度，做到工作月月清。做到各种记录随时检查随时存档。

11、尽快完善食品卫生部门规章制度，2014年底前把《餐饮许可证》《卫生许可证》办理完毕。厨房的采购、饮食安全卫生、菜谱制定营养计算，饮食安全工作的具体要尽快落实。2015年开学之前将蒸饮车和面机等厨房用具全部按照评级标准要求配备齐全。

13、区角建设由于受传统教育观，教育信息相对滞后，对区角活动的意义和作用认识不明确等因素的影响，我们在

没有开展区角活动，存在区角活动环境设臵形式化，区角活动材料盲目投放，不能让区角活动发挥其充分的教育价值和效应。

三、工作步骤

（一）布臵准备阶段（2014年9月至10月）制定方案。成立幼儿园规范管理领导小组，并明确小组成员分工。园长全面负责幼儿园的各项工作，其主要工作内容如下：贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；领导教育、卫生保健、安全保卫工作；负责建立和完善各项规章制度，并组织执行；聘任、调配工作人员；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作；组织管理园舍、设备和经费；组织和指导家长工作；负责与中心校联系和协调工作。召开“学前教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“学前教育规范管理年”活动的开展，制定《关于开展“学前教育规范管理年”活动的实施方案》。动员部署。召开全体教职工会议，传达开展学前教育规范管理年活动的通知精神，部署活动开展。学习讨论。

（二）组织实施阶段（2014年10月至2015年8月）

自查自纠。按照规范管理要求，全面客观地分析本园管理的现状，认真开展自查自纠。（2015年1月底前完成）建章立制、完善整改。

（三）总结阶段（2015年8月至9月）

全面做好县教体局检查组检查验收工作。

相信规范管理年活动的开展定会引领我园各项工作顺利、高效发展，我们也一定与上级领导保持高度一致，本着规范是前提，内涵是目标，特色是手段的办园原则，严格要求自己，坚持信心，下定决心，保持恒心，把我园的规范管理年活动开展的扎扎实实！

育 才 幼 儿 园

二o一四年十月二十八日

篇七：普惠性幼儿园规划 幼儿园公益性和普惠性发展规划

《自治区普惠性幼儿园评估细则》明确指出，普惠性幼儿园在收费上坚持公益性和普惠性，收费上要执行经有关部门备案的保教费收费标准，且根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限，幼儿伙食费收支平衡，坚持零利润，没有不合理的收费项目。收费标准须实行收费项目和标准的公示制度，员工最低工资不低于当地最低工资标准，无拖欠工资现象等62条详细的评估标准。

办学证照齐全，按教育行政部门核定规模招生，办学行为规范，坚持科学保教，幼儿园内部管理制度健全，管理规范，运转正常。保教费收入存入单位基本账户，委托银行代发教职工薪酬。幼儿园财务实行独立核算，依法依规进行财务审计。

本园现有教学班3个，大、中、小班各一个，后期将逐步扩大办

学规模，计划教学班7个，大、中班各两个，小班三个，定员140名幼儿。完善各项规章制度，至少8项安全制度上墙，其余制度组织全员教职工认真学习，坚决执行。

三、收费合理稳定

收费项目及程序严格依照上级领导部门相关文件规定执行，坚决不乱收费。保教费收费标准不高于本县普惠性幼儿园保教费最高标准，并承诺3年内保教费标准保持稳定。对于国家、自治区、市县各级政府部门下发的各类贫困补助，依据相关制度，确保如实发放到家庭经济贫困的幼儿家中。

四、主要做法

2、成立资助贫困学生评审领导小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，由园长任组长、各班教师为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认

为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（1）、公开资助信息。

（2）、资助申请。

（3）、评审及公示。（4）、上报。

（5）、资金发放。

5、园内优惠措施

四、坚持科学保教

按照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关规定，合理安排幼儿生活作息时间，科学开展保育教育活动，建立家园共育关系，促进在园儿童健康快乐成长。

五、依法聘用教职工

幼儿园教职工配备标准符合政府有关规定，各类人员具备相应从业资格。

全园教职工工资总额占当年保教费收入的比例达到40%以上。

第三篇：规章制度上墙尺寸

车间管理制度

第一条 生产纪律

1、遵守企业考勤制度、员工手册等规章制度。

2、工作场所内不得喧哗、嬉戏、嬉闹、妨碍他人工作。

3、工作场所内不得睡觉、下棋、看报、玩电子产品等。

4、生产过程中必须严格按产品工艺要求生产，勤俭节约，杜绝浪费。

5、爱惜生产设备、原材料和各种包装材料，严禁损坏。

6、服从生产主管的安排，及时工作，保证按时、按质、按量完成生产任务。

7、衣着清洁整齐，按照要求穿制服上班。

8、严禁私自外出或离岗，有事必须向生产主管请假。

9、保持车间环境卫生，不准在车间乱丢杂物，禁止随地吐痰，每次生产任务完成后要将地面清扫干净。

10、当产品出现不良时立即停工并上报，查找原因后方可继续生产。

第二条 操作规程

1、正确使用生产设备，严格按操作规程进行，非相关人员禁止乱动生产设备。

2、生产过程中的材料要按使用说明正确操作使用，注意防火、防爆、防毒。

3、严格按照设备的使用说明进行生产，严禁因抢时间而影响产品质量。

第三条 产品质量

1、必须树立“质量第一、用户至上”的经营理念，保证产品质量。

2、严把原材料进库关，高品质原料出高品质产品。

3、禁止使用替代材料，严格按生产要求单生产，有问题，请示车间主任或生产厂长。

4、生产印制前，检查材料的标签、名称是否与通知单一致，检查首件文字、颜色、尺寸与要求是否一致，做到万无一失。

5、注意生产过程中的细小环节，有问题，请示车间主任或生产厂长。

6、装车前需最后检查、核对(产品名称，数量、包装情况)，做到单货相符。

7、文明装车，堆码合理。

第四条 安全生产

1、生产车间内禁止吸烟、禁止饮食，生产过程中注意防火、防爆、防毒。

2、严格按照设备使用说明操作看，防止出现伤害事故。

3、丝印、上光工艺或腐蚀生产时必须戴好防毒口罩、手套，防止腐蚀。

4、注意搬运物料、搬运机械的操作，防止压伤、撞伤。

5、正确使用带电设备及电气开关，防止遭受电击。

6、易燃、易爆物品应单独堆放，并树立醒目标志。

7、原材料、包装物、零小的的设备应布置合理，堆放整齐。

第五条 设备管理与维护

1、大宗设备应有专人负责。

2、所有设备应定期保养，每日检查。

3、制定完善的设备维修及保养计划，并做好维修保养纪律。篇二：实验规章制度上墙

规章制度 上墙 篇三：20110727变电站上墙管理制度

需要制作的上墙管理制度 尺寸60cm*80cmkt板

一、变电所管理制度 1目录及数量 ○

1.要害场所管理制度（3个）

2.变电站干部上岗检查制度（3个）3.变电站交接班制度（3个）

4.变电站值班人员岗位责任制（3个）5.变电站停送电制度（3个）6.变电站巡视检查制度（3个）7.变电站倒闸操作票制度（3个）8.变电站电容器管理制度（3个）9变电站主值班员岗位职责（3个）10变电站副值班员岗位职责（3个）

11.变电站现场运行安全操作规程（3个）

12、变电站现场运行事故处理规程（3个）2具体内容 ○

要害场所管理制度

1、高压室、控制室、电容室非工作人员禁止入内，变电站院内禁止人员逗留。在变电所大门进口处有明显的 “非工作人员禁止入内”警示牌。

2、非工作人员，如有参观、学习人员，需有动力作业区领导批准、车间领导陪同方可入内，并且进行登记。

3、参观、学习人员，必须遵守变电站的管理制度，陪同人员必须首先进行安全注意事项的教育，保证参观、学习人员的人身安全。

4、对于集团公司的工作人员，必须说明来意，方可入内，并且进行登记。

6.外单位人员需要办理工作票的可进入变电站，必须说明来意，并且有动力作业区签署的工作票，方可入内。

5、严禁“非工作人员”进行操作和靠近设备，如有违反，值班人员有权禁止。

6、必须提高警惕，严防坏人破坏，如有可疑之人，及时向领导、武保科、派出所汇报。

7、如有发生“非工作人员入内”，严惩值班人，严惩者给予行政处分并给与经济处罚。

1、集团公司领导及动力分厂、动力作业区领导随时对变电站进行上岗检查。

2、部室领导和技术人员对变电站每月不定期进行检查。

3、检查内容：

1）检查劳动纪律，岗位责任制。2）检查“三违”、检查设备运行情况。3）检查各种制度执行情况。

4）检查对一切影响安全运行的隐患，及时处理。

5）对值班人员检查操作证，并对值班人员口试应知应会。

4、对检查内容有违反者，进行批评教育。严重者给予惩处。

5、检查出来的问题，登记在干部上岗检查纪律簿内，并提出解决办法和要求解决日期。

6、检查人员严禁违章指挥，如有严重问题向值长汇报。

7、部室技术人员对检查出来的问题会同部室领导、技术人员、检修负责人共同处理，处理情况向作业区领导及值长汇报。变电站交接班制度

1、值班人员应按照现场交接班制度的规定进行交接，每班上班时间接班人员提前20min进入控制室，在变电站进行正点交接班。如果接班人员因故未按时接班，未经领导同意，交班人不能下班，否则发生问题由交班人负责。接班人不能按时接班时，应提前通知领导或有关人员．

２、交接班前后30min内，一般不进行重大操作．在处理事故或倒闸操作时，不得进行交接班；交接班时发生事故，应停止交接班，由交办人员处理，接班人员在交班值长指挥下协助工作．

３、交接班的主要内容：

1）运行方式及负荷分配情况。

2）当班所进行的操作情况及未完的操作任务。3）使用中的和已收到的工作票。

4）使用中的接地线号数及装设地点。已合接地刀闸的编号位置。5）发现的缺陷和异常运行情况．

6）继电保护，自动装置动作和投退变更情况． 7）直流系统运行情况．

8）上级命令，指示内容和执行情况． 9）一，二次设备检修试验情况． 10）维护工作情况．

11）变电所环境卫生及室内卫生，包括设备地面等．

４、上班运行纪录不填写清楚，发生问题及处理情况不当面说明白，不交不接。５、各种记录必须填写清楚，不清时不接班。

６、交班人如果发现接班人酗酒或精神不振时，交班人拒绝交班，并报告有关领导处理。７、室内不清扫干净，所有公用工具器材、防火器材，不齐全 不交不接．

1、值班人员应严格坚守工作岗位，不迟到，不早退，不得擅离职守。

2、值班人员有权拒绝“非工作人员”进入变电站内。

3、值班人员每班对设备运行情况进行巡视，特殊情况增加巡视次数。发现问题应及时报告。

4、严格执行本所的各种制度及操作规程，并有权拒绝违章指挥，违章操作，违章作业的行为。

5、按规定认真填写变电站运行记录和其他纪录。

6、保持变电站室内外干净整洁。

7、值班人员在当值期间，不应进行与工作无关的其他活动．

8、值班人员在当值期间，要服从指挥，尽职尽责，完成当班的运行，维护，倒闸操作和管理工作．值班期间进行的各项工作，都要填写到相关记录中．监盘，抄表要认真，细心，抄表时间规定为整点正负5min.9、除倒闸操作，巡视设备，进行维护工作外，值班人员不得远离控制室．

10、每次操作联系，处理事故及与用户调整负荷等联系，均应启用录音设备． 变电站停送电制度

1、凡需停送电，必须提前书面申请，将时间、地点、事由、措施、影响范围、负责人、参加人数填写清楚，经动力分厂、焦煤公司及矿调度批准，并到动力作业区办理工作票后，方可进行。

2、高压停电时要及时验电、接地，在开关和刀闸操作手柄上悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌，将操作机构闭锁，必须设专人看管。

3、操作6kv级以上的电气设备要有人监护，跨越两班的停送电作业，必须进行严格交接，并作详细记录。

4、在一条线路上，有几处同时停电时，应由停送电负责人统一指挥，各点工作完毕均应向停送电负责人汇报，待各处全部完工后应由停送电负责人进行复查，确认无问题后方可送电。

5、送电时如果过流保护动作（电流ii、iii段），可试送一次，如送不上要查明原因，待排除故障后，经值长和调度联系申请批准后，再经试送。

6、送电时如果速断保护动作（电流i段），不可试送，必须汇报值长，由值长和调度联系，查出具体原因后，有调度下令方可试送。

7、送电和停电的操作步骤: ㈠送电操作

?送电时，一般从电源侧合起，依次合到负荷侧。按照这种步骤进行操作，可使断路器的合闸电流减至最小，比较安全。且万一某部分存在故障，该部分一经合闸，便会立即出现异常情况，使故障容易被发现。

?变电站在运行过程中进线突然没有电压时，多半是因外部电网暂时停电，这时总断路器不必拉开，但出线断路器必须全部拉开，以免突然来电时各用电设备将同时起动，造成过负荷及电压骤降，影响供电系统的正常运行。当电网恢复供电后，再依次合上各路出线断路器，恢复送电。

?当变电站内出线发生故障而使断路器跳闸时，如断路器的断流容量允许，并且不是速断保

护动作，则可在值长命令下试合一次，争取尽快恢复供电。由于许多故障属于暂时性的，所以多数情况下试合成功。如果试送失败断路器再次跳闸，说明线路上的故障尚未排除，这时应立即向值长汇报实际情况和保护动作情况，对故障线路隔离检修。

㈡停电操作

?停电时应将断路器拉开，其操作步骤与送电时相反，一般先从负荷侧拉起，依次拉到电源侧。按这种操作步骤进行操作，可以使断路器的实际断流量减到最小，故比较安全。?限电的操作顺序：调度员命令本站值班员对某线路限电时，只对该断路器进行分、合闸操作。

㈢停送电操作时拉合隔离开关的次序

操作隔离开关时，绝对不允许带负荷拉或合。故在操作隔离开关前，一定要认真检查断路器所处的状态。为了在万一发生错误操作时能缩小事故范围，避免人为扩大事故，停电时应先拉线路侧隔离开关，送电时应先合母线侧隔离开关。

1、变电站值班员应定时对全站范围内进行巡视检查，在交接班时及气候和负荷异常时应增加巡检次数。

2、巡视检查时应按规定的巡视路线巡检，防止漏巡。

3、进行设备巡视时应按《电业安全工作规程》规定，与带电设备保持一定的安全距离。

4、进入高压室巡视时，应随手将门关好，防止小动物进入。

5、巡视检查情况应及时在日志上及巡检本、点检本上记录清楚。

6、变电站的设备巡视检查，一般分为正常巡视（含交接班巡视），全面巡视，熄灯巡视和特殊巡视．

7、每周应进行全面巡视一次，内容主要是对设备全面的外部检查，对缺陷有无发展做出鉴定，检查设备的薄弱环节，检查防火，防小动物，防误闭锁等有无漏洞，检查接地网及引线是否完好．

8、每周应进行熄灯巡视一次，内容是检查设备有无电晕，放电，接头有无过热现象．

9、特殊巡视检查的内容，按照变电站规程规定执行．遇有以下情况，应进行特殊巡视：大风前后的巡视；冰雪，冰雹，雾天的巡视；设备变动后的巡视；设备新投入运行后的巡视；设备经过检修，改造或长期停运后重新投入系统运行后的巡视。

10、异常情况下的巡视．主要指：过负荷或负荷剧增，设备超温，设备发热，系统冲击，跳闸，有接地故障情况等，应加强巡视。必要时，应派专人监视。

变电站倒闸操作制度

1、一切倒闸操作必须严肃认真，思想集中，切实做到安全第一．

2、一切倒闸操作必须根据命令执行，发现问题及时提出，澄清问题后再进行操作．

3、倒闸操作应由两人进行，一人监护，一人操作。

4、倒闸操作尽可能避免在交接班,重负荷，灾害性天气时进行．

5、除事故处理，拉合断路器（开关）的单一操作，拉开接地刀闸或全站仅有的一组接地线外的倒闸操作，均应使用操作票。事故处理的善后操作应使用操作票。

6、直接威胁人身和设备安全的事故处理可不经值长许可，先行操作，但事后必须尽快报告值长和上级．

7、接受调度命令时，应做好录音。

8、操作任务栏应根据调度命令内容填写。

9、操作顺序应根据调度命令参照本站典型操作票和事先准备好的操作票草稿的内容进行填写。

10、操作票填写后，由操作人和监护人共同审核无误后，监护人和操作人分别签字，在开始操作时填入操作开始时间。

11、操作中发生疑问时，应立即停止操作并向值长或值班负责人报告，弄清问题后，再进行操作。不准擅自更改操作票，不准随意解除闭锁装置。

12、由于设备原因不能操作时，应立即停止操作，检查原因，不能处理时应报告值长和生产管理部门。禁止使用非正常方法强行操作设备。

13、操作完毕后应全面检查操作质量，检查无问题时应在操作票上填入终了时间，并在最后一步下边加盖“已执行”章，及时报告值长操作执行完毕，做好记录．

14、严禁约时停送电。

变电站电容器管理制度

1、不论何种原因，电容器组从电网断开后，不得马上投入，应超过5min以后，方可投入运行。

2、电容器组必须装有可靠的放电设备,电容器停电检修在停电后必须进行充分放电和三相短路接地，方可接触带电部分。

3、过流保护动作，电容器组跳闸，应对电容器进行检查（电容器、电力电缆、引线等）有无异常，如无异常可试送一次，如试送不成功，必须查明原因，并处理后方可投入运行。

4、电容器本身故障，应更换相同参数、型号的电容器，或取掉一部分电容器，以保持回路平衡。

5、电容器在运行中和投入前应作详细检查。1）电容器套管及支持瓷瓶应完好无损。2）电容器外壳应无凹凸不平及渗漏现象。3)各部引线应接触良好.4)各个保险应完好.（检查熔断指示是否弹出）5)电容室应清洁,通风良好.6、电容投入前必须检查电容控制器的档位，填写操作票，严格执行操作监护复诵制度。

7、电容器在运行中应认真巡检，除第5条内容外，还应检查每相电压电流，在巡检中发现异常应立即汇报。

8、按照值长下达的调度命令投退电容和增减电容器组。

9、当发生下列情况时应将电容器切除运行： 1）电容器爆炸。

2）接头严重过热或熔化。3）套管发生严重放电闪络。4）电容器严重喷油或起火。

5）电容器外壳严重变形，切除整组运行后，摘去变形电容器。

第四篇：监理规章制度(上墙)

现场监理“十不准”

一、不准私自与施工单位发生任何不正当的经济往来或利用职权向施工单位吃、拿、卡、要。

二、不准刁难施工单位或与施工单位串通一气坑害业主的利益；

三、不准勒索施工单位支付到营业性歌厅、桑拿、保龄球馆等高级消费娱乐场所活动费用。

四、不准向施工单位推销与所监理的工程项目有关的材料、器具、物品等。

五、不准向所监理的施工单位介绍施工分包或兼职或安插其他人员。

六、不准在工作期间酗酒或借酒闹事。

七、不准观看黄色录像或参加色情活动和参与各种形式的赌博；

八、不准在监理工作中弄虚作假或敷衍了事。

九、不准在监理合同规定的期限内私自跳槽。

十、不准在两个或两个以上现场监理合同段现时挂职。

质量方针

※守法、诚信、公正、科学

※以热忱、规范、创新、一流的监理/项目管理服务满足建设单位的需求和期望

※严格管理、持续改进，提高体系的有效性和业绩

质量目标

※合同履约率100%，建设单位满意度达到95%以上。

※不合格品均得到有效的处置。

※建设单位的投诉均得到及时有效的处理。

环境和职业健康安全方针

以人为本 预防为主 精心监控 共创文明

环境目标

※不断提升环境意识，实现员工工作环境“零污染”

※所监项目室内环境污染控制、节能100%合格；

※施工项目环境污染控制负荷《监理合同》约定；

※持续改进环境管理体系

监理人员工作守则

一、维护国家的荣誉和利益，按照“守法、二、三、四、五、六、七、八、九、诚信、公正、科学”的准则执业。

执行有关工程建设的法律、法规、规范、标准和制度、履行监理合同规定的义务和职责。

努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平。

不以个人名义承揽监理业务。

不同时在两个或两个以上监理单位从事监理活动，不在政府部门和施工、材料设备的生产供应等单位兼职。

不为所监理项目指定承包商、建筑构配件、设备、材料和施工方法。

不收受被监理单位的任何礼金。

不泄露所监里工程各方认为需要保密的事项。

坚持独立自主地开展工作。

总监理工程师的职责

1.受监理公司法人委托，对工程建设监理合同的实施负全面责任，并定期向监理单位汇报工作，并和建设单位保持密切联系，为建设单位提供一流服务；

2.明确项目监理职能部门和监理人员岗位责任；

3.组织编制工程项目《监理规划》和《监理实施细则》；

4.主持监理工作会议，签发项目监理部重要文件，下达重要指令；

5.评审施工组织设计、施工方案及进度计划，审核并确认施工工程分包；

6.组织各专业的监理工程师对工程质量、进度、投资进行控制，对合同及工程资料进行动态管理。

7.审批、签署承包单位申报的重要申请，下达动工令、停工令及复工令；

8.组织分部工程、单项工程和项目的竣工验收，并签认相应的质检报告及验收报告；组织审查承包单位的竣工申请，在认定承包单位完成施工合同规定的工作内容并达到合同规定的标准后，向建设单位办理竣工交付；

9.审核并签署工程款的支付申请，主持审核工程结算书； 10.组织整理工程项目竣工监理档案，对工程项目的进度、质量、造价控制等工作做全面总结； 11.组织编制并签发监理月报；

12.主持处理合同实施中的重大争议和纠纷及重大索赔； 13.组织实施保修期的监理工作；

14.督促、检查施工过程中的安全生产工作，确保文明施工。

总监理工程师代表职责

1．在总监理工程师的授权下，对外与建设单位(建设单位)、设计单位、承包单位进行业务联系。对内协助总监理工程师，团结监理工程师完成所负责的岗位责任；

2.审核单位工程开工报告，并报总监理工程师签发；

3.在总监理工程师的领导和组织下，主持监理规划、监理细则的编制；

4.组织经常性的工地监理例会，主持专业性监理会议，定期组织监理内部会议；

5.协助总监理工程师审查施工组织设计，签署施工方案，审查各专业的监理工程师技术洽商的签认。审核工程分包资质； 6.组织监理月报的编制，并送总监理工程师签发；

7.负责组织、协助、协调各专业的监理工程师的工作，在总监理工程师授权范围内全权处理内外的监理业务及行政管理、教育工作等；

8.组织整理工程监理资料，竣工后在公司归档；

9.组织施工现场的文明施工、安全生产及防火防盗工作的检查，参与工程现场综合考评工作；

10.组织单位工程初验，写出初验评估报告，经总监理工程师审核后报建设单位审核。协助建设单位组织四方(建设单位、设计、施工、监理)进行工程竣工验收，并向质检站申报竣工备案；

11.负责编写项目监理部工作总结或工程竣工总结报告； 12.组织项目部各专业的监理工程师的业务学习，努力提高监理工作水平。

现场监理人员职责

1．对总监理工程师负责。

2．负责整个工程关键工序的现场旁站和全部工程质量抽检工作。

3．工程开工前制定严密的工程质量抽检制度。

4．施工原材料进场与使用前监督项目部做好质量试验检测工作，杜绝不合格材料在工程施工中使用。

5．做好施工工序的控制。要求项目部按照规范施工，严格遵守施工工艺和操作规程；做好工序质量检验，自检人员要对每道工序所完成的工程项目质量或产品质量，根据设计要求、技术标准进行检测度量、比较、处理和记录。

6．协助试验监理人员建立必要的实验管理制度和规定严格的规程，执行试验标准。

7．时刻注意加强成品保护、做好保养等工作。

8．在工程监理中应按监理规范、质量评定标准的要求及时收集，提交完整、齐全、真实和系统的质量抽检保证资料。

9．出现工程质量事故及时向总监理工程师汇报事故情况。提出处理事故的初步方案，监督施工单位的工程质量事故处理执行情况。

10．做好质量改进工作，积极采用新材料、新设备，推广新技术、新工艺等以降低成本，提高质量。

11．监理工作中及时总结工程监理经验。

档案管理制度

一．建立以总监理工程师为主的档案管理小组，全面负责建设项目的档案管理工作；

二．档案资料的编制、编目、检索以及立卷格式严格遵循国家档案管理的规定与制度，确保档案管理工作规范化、制度化；

三．根据建设项目管理特点，把各类文件（含管理合同、计量结算等资料）纳入文书档案案卷类进行档案管理，把技术资料（包括施工方案、技术联系单、技术交底、施工图纸、技术规范、科研资料等）、竣工资料（指编制竣工文件必须的所有资料）纳入科技档案案卷类进行档案管理；

四．往来文件建立签发、登记、签阅、归档处理制度； 五．文书类档案由办公室设专人归档保管，科技类档案分别由工程、质安科设专人归档保管；

六．归档文件不准外借，非工作需要不准复印； 七．外部人员因工作需要须查阅档案资料，应征得项目负责人同意；

八．工程竣工，项目档案文件经全面整理筛选后，归入档案保存。

安全管理制度

一．贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针； 二．严格执行国家有关安全生产管理的各项规定,保障生产安全；

三．建立“业主-监理部-承包项目部”形式的三级安全管理体系；

四．结合本工程实际施工情况，制定安全生产岗位责任制和施工安全技术措施；

五．健全安全生产考核办法，落实安全生产责任制,做到分工明确,责任到人；

六．建立多种形式的安全会议制度，对参建人员及时进行安全生产宣传教育、布置安全生产任务、检查并考核安全生产情况；

七．执行安全事故分析制度，按对事不对人的原则，做到三不放过；

八.对各施工单位签订安全生产责任书；

旁站监理制度

旁站监理的目的是对承包人的各项施工程序，施工方法和施工工艺进行有效的控制。旁站监理由各专业监理工程师及其助理人员担任，旁站监理是对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。旁站监理人员的主要职责是：

（一）、检查施工单位现场质检人员到位、特殊工种人员持证上岗及施工机械、建筑材料准备情况；

（二）、在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行施工方案及工程建设强制性标准情况；

（三）、检查进场建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土的质量检验报告等，并可在现场监督施工单位进行检验或者委托具有资格的第三方进行复检；

（四）、做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站监理原始资料；

旁站监理人员应当认真履行职责，对需要实施旁站监理的关键部位、关键工序在施工现场跟班监督，及时发现和处理旁站监理过程中出现的质量问题，如实准确地做好旁站监理记录。凡旁站监理人员和施工单位质检人员未在旁站监理记录上签字的，不得进行下一道工序施工。

隐蔽工程检查验收制度

（一）在隐蔽工程验收前，施工单位必须进行自检，并提前24小时书面通知监理单位。监理工程师应在规定时间内进行复验，合格者予以验收签证，不合格者由施工单位返工后重新检验。

（二）认真填写上级主管部门规定的隐蔽工程验收记录，并经有关人员签署意见。

（三）隐蔽工程验收后，根据检查情况施工单位要向监理方填报申请隐蔽施工令，经监理工程师和业主代表审核签字后方可进入下道工序。

（四）监理方在签发隐蔽施工令前，应考虑各个专业的隐蔽检查工作进展情况，如预留孔洞、预埋管线等是否经过有关专业检查签证。

（五）重要分部分项工程，如基础基底、基础钢筋、转换层钢筋等必须经质检部门检查，还须经设计院有关人员进行验收和签字认可。

第五篇：放射科上墙规章制度

来宾市兴宾区人民医院放射科各级人员职责

一、x线摄影室岗位职责

1、在科主任领导下，上岗人员必须爱护各种影像设备，进行经常性保养，及时调整机房温度和湿度，保证x线检查的正常运行，各种仪器设备及附属用品使用完毕必须复位并整理机房、清洁设备。

2、严格遵守操作规程，按规定的性能条件进行工作，不得擅自更改设备的性能及参数。

机子在不经岗位责任人同意下不得随意开机使用，实习人员必须在老师指导下工作。

3、根据临床要求，进行常规和特殊摄片以及各种造影，及时和相关岗位人员保持密切联系，不断反馈质量信息，各种检查在没有把握的情况下应请患者稍候观察结果。在使用碘对比剂时，工作结束后再观察 15分钟，及时发现迟发反应。

4、讲奉献、讲贡献，不推诿患者，坚守工作岗位，按时开门检查，机房内不得会客和做与工作无关的事情，机房内不准吃食物，严禁吸烟。发生医患纠纷时，克制忍耐，多做解释，妥善处理，及时汇报。

5、加强防护意识，注意对患者敏感部位必要的照射时，尽量使用最小照射野，无关人员不要进入正在工作的环境，陪护人员应给子防护射线的教育。

二、CT室岗位职责

1、在科主任领导下，CT机房内所有设备和各项设施由专人负责，在工程技术人员的指导下共同维护、保养和检修工作，定期校正各种参数，保持CT机正常、准确的运转状态。

2、CT工作人员应相对固定，在保证稳定使用和具有上岗证的人员中定期轮转。

3、CT诊断医师扫描前应审阅申请单，了解病情提出扫描计划。CT扫描人员按规定常规程序操作，在常规以外的选层、加层等应和诊断医师共同探讨，扫描结束要准确填写扫描条件等并签名，诊断医师必须及时阅片、书写或打印并按时发送检查报告。

4、CT检查前必须确认静脉法碘试验阴性及既无其他禁忌症者才能增强，注入对比剂后应随时注意有无不良反应，扫描结束患者离开机房后，仍应在候诊室处观察15分钟，以防碘迟发反应。

5、保持CT机房的清洁，扫描室、控制室、计算机室的温度、湿度应符合规定要求，一般控制室、扫描室控制在 22℃土4℃，相对湿度为 65％以下，每天填写工作日志和机器运转情况，定期书面交班，并向科主任汇报。

一、主任岗位职责

1、在院班子领导下，负责本科室全面工作。

2、制订本科室工作计划。组织实施，实行对常规Ｘ线、ＣＴ及各种放射治疗的统一领导与管理，经常督促检查，按期总结汇报。

3、根据本科室任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时的诊断和治疗。

4、定期主持集体阅片，实施主任领导下的常规Ｘ线、ＣＴ诊断综合读片制度，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。

5、经常与临床科室取得联系，征求意见，改进工作。

6、组织本科室人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的具体意见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科室人员做好资料积累与登记、统计工作。

7、担任教学任务，搞好进修、实习人员的培训工作。

8、组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工作人员防护情况，严防差错事故。

9、确定本科室人员的轮换、值班和休假的安排。

10、审签本科室药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情况。

二、主治医师岗位职责

1、在科主任领导和放射科高年资质医师指导下参加常规X线、CＴ、ＭR与介入治疗等各项工作，并定期轮转，全面掌握，进行工作。

2、着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。

3、主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。

4、其他职责同放射科医师职责。

三、放射医师岗位职责

1、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。

2、负责ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。

3、按时参加会诊和临床病历讨论会。

4、担负一定的科研和教学任务，做好进修、实习人员的培训。

5、掌握ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。

6、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。

四、技师岗位职责

1、在科主任领导和主管技师指导下进行工作。

2、负责投照工作，常规X线投照、CＴ操作等工作，并帮助和指导技士、技术员工作。

3、负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。

4、开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并担任一定的教学工作。

5、按时参加集体阅片和讲评投照质量。

五、技士、技术员岗位职责

1、在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。

2、按照医师的要求，负责进行ｘ线之投照、打片工作。

3、配合技师进行本科室机器的安装、检修、维护、保养、整理和清洁工作。

4、负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。

5、积极参加技术革新和科研工作。技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。

放射科登记室人员职责

1、在科主任领导下工作。

2、办理病员放射检查、预约、划价的一切手续。

3、发放每日报告单，并签名留底。

4、负责办理借还片手续。

5、统计每日和每月工作量。

6。负责每日各种资料归档、登记和保管。

放射科护士职责

1、在护理部主任（门诊护士长）和科主任领导下进行工作。

2、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱。准确及时完成各项护理工作，严格执行“三查七对’”制度，防止差错、事故的产生。

3、做好X线、CT检查病人的基本护理和精神护理上作。

4、热情接待病人，做好X线、CT检查前后的介绍。

5、做好碘过敏试验及观察反应情况。

6、准备好各项急救用品，在抢救过程中协助医生工作。

7、熟练掌握X线、CT检查前后的注意事项。

8、护送特殊病员进机房，并与扫描技师联系有关扫描情况。