肖家小学2009-2010第二学期工作总结（五篇范例）

第一篇：肖家小学2009-2010第二学期工作总结

肖家小学2009---2010学年第二学期

工作总结

平坝县肖家小学 2010年7月10日

肖家小学2009---2010学年第二学期工作总结

本学期，我校在上级的领导下，努力实践科学发展观，忠实践行党的宗旨，坚持以人为本，促进学生全面发展；把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以教研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。为了总结经验，促进学校工作，我们就本学期的各项工作做如下总结：

一、德育工作

1、加强教师职业道德建设。

（1）本学期学校根据上级的要求开展了“师德教育”活动，强化教师职业道德教育，进一步规范学校教师的职业道德行为。

（2）学校认真抓好教师师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在教学中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

2、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，完善的校本培训制度，极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。

3、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以政教主任、少先队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各学科任课教师的工作责任。（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（3）学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。

（4）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。学校板报、壁报的不断更新，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

（5）加强班队主题活动。本学期开展“读爱国主义书籍”“观爱国主义影视片”“唱爱国主义歌曲”“讲抗日英雄故事”“写征文”等系列活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高学生素养。同时，学校还将以“感恩教育”“生活教育”为主题，结合重大传统节日如“清明节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，强化学生的自主教育。

4、坚持以法治教，提高管理水平。学校加大依法治教力度，开展了全员参与的以法治教活动。

二、教学工作

1、贯彻新课程理念，促进“有效备课”。

（1）开学初，我们组织全校教师认真学习以《贯彻新课程理念，2 促进“有效备课”》为主题的学校新学期专题讲座，进一步完善《学校备课制度》，指导教师采取读、画、查、写、研等五环节进入新学期的备课。

（2）改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。

（3）改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及教研组组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。

2、改革课堂教学方法，促进学生自主发展

（1）加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好业务辅导，写出学习笔记。

（2）加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。

（3）组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。

（4）加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组研究反思活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。

3、形成科学的评价体系，全面提高教学质量

（1）树立以学论教，教是为了促进学的科学的评价观，从学样 3 校实际出发，认真细致研究修改完善学校教学工作评价细则。严格按照评价细则对教师各项工作做科学公正的评价，将评价结果和绩效工资直接挂钩，调动教师工作的积极性。

（2）建立多元化的评价方式。学校结合新课程改革实验，在本学期逐步完善教师评、同学评、自己评相结合的开放式、多元化、全方位的评价体系，做好学生素质综合评定工作。

（3）采取多样化、生活化、综合化、多元化的检测方式，加强平时学习效益和作业、考试的检测，切实减轻学生的学习负担，促进学生养成良好的学习习惯。

4、积极开展教研活动，大力推进新课程改革

本学期学校开展教师听课评课活动3次，中小学开展学生英语学习竞赛2次。学校建立了学校校本教研新模式，让教师在“同伴互助、专业引领、教学反思”的过程中进步。认真研究和总结近年来教学研究工作，为今后教学工作的开展提供有益经验，使学校教育教学水平再上新台阶。

三、体育、艺术、卫生工作

1、加强学校体育、艺术”工作

我校的体育、艺术活动，以“增强学生体质，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长”为依托，在体育教师的努力下，通过开展广播操比赛、篮球比赛等活动，学生的体育爱好得到个性发展。通过班主任的培养，班级学生能主动完成班级黑板报的设计和书写，让学生发挥了自己的特长。

2、进一步做好《学生体质健康标准测试》学生数据储存工作，解决《学生体质健康》标准实施过程中的测试、卡片填写及统计中的不规范的问题。

四、做好“两基”的巩固提高规划工作，完成规划任务

1、我校认真贯彻《义务教育法》，开展创建“无流失生校、班” 4 活动，坚决杜绝常旷生、流失后，严格学籍管理，健全变动学生手续。按规定将各项指标控制在指标范围内。

2、本学期按照上级的安排及县的精神，认真按照“两基”的巩固提高规划的标准和要求，在规定的时间内高质量完成了我校“两基”的巩固提高规划工作任务。

五、提高防范意识，维护学校的安全稳定。

1、高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。

2、进一步完善值日值制度，明确职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值日人员及门卫不得擅离职守。

3、经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合派出所、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。

4、加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。

以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。

平坝县肖家小学

2010年7月10日

第二篇：2016-2017学年第二学期工作总结(大马家小学)

2016—2017学年第二学期工作总结

一、基本情况：

和政县慈心大马家小学位于和政县梁家寺乡大马家村胡家下社,是一所四年制教学点，兴建于1968年,学校占地面积2850平方米,校舍建筑面积为800平方米,2015年8月由县教育局幼儿园建设项目修建村级幼儿园235平方米。2016年5月由县教育局薄弱学校改造项目修建教学楼505平方米，现已全部投入使用。学校现有教学班6个,其中公办教师8人,有本科学历教师7人,大专学历教师1人，一级教师1人，二级教师4人，特岗教师1人，幼儿教师2人，学历达标率100%。现有学生194人，小学94人，其中幼儿园幼儿100人，均为东乡族。

二、学校党建工作：

学校领导全体教师认真学习甘肃省第十三次党代会精神、临夏州第十二次党代会精神、和政县第十五次党代会精神及明查暗访、两学一做等会议精神，要求各位教师认真学习并做好学习笔记，撰写心得体会。

三、学校教研工作：

1、安排教师参加省、州、县培训并交一份心得体会。

2、教研组安排教研活动，组织教师听课、交流，写出其中、期末考试质量分析，做好记录。

四、营养餐几安全工作：

1、按时发放营养餐食品，做好留样及各项记录。

2、安全记录详细，有各种预案，目标责任书，每学期集中搞2次防震、灭火等演练，教师及时护送路队，放学时间封闭马路，让学生安全通行，定期召开安全主题班会，确保师生安全。

五、所做的工作：

1、学校每年抽取部分资金用于校园文化建设，如：（1）投资2万多元安装校园监控及网络布线。

(2)投资3万多元购置办公沙发、办公桌、办公椅、会议桌、资料柜等。

（3）投资8000多元安装教室及宿舍窗帘。（4）投资5000多元购置打印机。

（5）投资1.5万多元安装校门及花园围栏。

（6）投资2万多元用于教学楼楼道文化布置、校园环境布置、幼儿园墙绘、种植花草树木等。

2、严格以学校规章制度办事，制定各项计划，开展丰富多彩的文化活动，如：庆“五·一”、“六·一”趣味节目等。

3、制定严格的考勤制度、值周、值班制度。

4、开办教工灶，让教师能吃上饭，安下心来教书。

5、每周在国旗下针对性的讲话，每天放学集体站队训话，有详实的班会记录,丰富多彩的大课间活动等。

6、认真按时做好在校生花名册、营养餐享受人数、0—18岁人口花名册、精准扶贫、学籍管理等建档工作。

7、学校有醒目的师德建设内容、校园文化标志性宣传，人性化管理，真实体现以人为本的教育理念。

8、各项制度、计划、心得等，各种会议，活动记录收集齐全，有学生作品集，新颖的黑板报专栏。

9、为美化、净化、绿化校园，在花园种植了观赏性的花草树木，有醒目班级警世格言，卡通画，喷绘等富有教育意义的内容。

10、校园文化建设中全体师生做了很多工作并取得了实效，在全县校园文化建设中取得了三等奖的优异成绩，得到了上级领导的表扬和认可。

六、存在的问题：

1、学校教师仍然紧缺，教师工作量大。

2、教学仪器设备不全，尤其音、美、体器材缺少。

综上所述，我校不管是在教学，还是在学校建设等方面做了许多工作，但在工作中仍然存在一些漏洞，望各位领导提出宝贵建议和意见，在今后的工作中继续改进，不断加强。

和政县大马家小学

2017年6月22日

第三篇：2017年肖桥小学学期工作总结

2017年肖桥小学学期工作总结

本学期，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学理念，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了学期的工作任务。

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。

教室的素质直接影响学风和教风，教室的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。1.思想上高度重视。学校专题集中学习了有关教师的作风建设的文件，15位教师签订廉洁从教承诺书。并且重温了学校教师从教誓言。要求教师在平时的教学工作中时时严

格要求，时时自我反省，做学生的表率。2开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校通过师德师风教育活动。课间辅导课后培优辅差有增无减，但无收费和索取行为，真正体现了教育的灵魂是“爱”。全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率文明执教，优质服务于学生。学生家长对教师工作满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心全面提高教学质量。

（一）强化教学精细管理，规范教学常规工作

（二）加强教师业务研修，积极开展校本教研活动

（三）加强学风校风建设不断提高学生综合素质 首先召开了各班的家长会，通过学校、家长、学生三方互动交流，为学生成长进步加油鼓励。其次榜样引领，村级和学校在段考后分别表彰了品学兼

优和进步学生，并对每位品学兼优学生奖励200元，并号召全体学生学先进，发扬我校争当学习排头兵“勤奋刻苦、好学争先的良好学风。”三是踊跃捐献图书，建设班级图书角。各班阅读风气悄然形成，五月份组织课外阅读知识竞赛，我校朱嘉雯和盛子愚两位同学突出被派为县级参赛选手。

三、幼儿教育稳步推进，各项工作彰显特色。

始终以《指南》和《纲要》作为依托，发展幼儿教育事业，不定期召开了三次家长会。杜绝幼儿教育小学化，让家长理解社会接受，投资约4万元对幼儿活动区域进行建设以及校园文化布置。不断提升了幼儿园办园水准。

本学期组织了全体幼儿和家长共同参加的“三八”妇女节包饺子比赛活动，麦咭启蒙岛亲子活动以及六一文艺汇演活动，和爱

心捐赠零花钱关爱困难小伙伴活动共三千多元。其中“爱心陪伴、快乐六一”活动在星沙时报相继宣传报道。

四、践行核心价值观开展丰富多彩的少先队活动。1.开展了丰富多彩的阳光假期志愿服务活动。在少先队大队部的倡导下，学校成立了环保护绿交通志愿者爱心帮教。学雷锋志愿服务小组经常性开展服务活动，既陶冶了

性情增长了阅历，又洗涤了心灵，在活动中得到自我教育。

我笑余想和彭祥同学是贫困留守儿童。在2017年1月16日长沙政法频道和现代房产频道对其进行采访，并有社会爱心老板对他们进行慰问资助。此次公益活动传播了正能量，影响深远意义重大。

2.开展了“学雷锋献爱心”活动。

（1）争做环保小卫士，共

创洁净校园，开展了小手牵大手活动，为肖排村的环境卫生贡献力量。（2）共创“花园式学校”。学生们带来了自己的爱心盆栽，为班级责增添了绿色与生机。

（3）爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴。我校全体师生共捐款6000余元，分别资助了我校特困学生，空巢老人残疾学生。其中对身患白血病的熊佩同学捐款1755元。

（4）在“爱心陪伴、快乐六一”活动中，肖排村资助9位特困学生和9位品学兼优学生共计3600元。并且为全校236名少年儿童送来了节日礼物。另外鹏湘宇和余思远两位特困典型分别获得爱心救助800元。

（3）关心下一代协会工作再上新台阶。本学期，协会紧紧抓住阵地建设，依托学校开展了一系列活动。在六月份迎接了县关

协的检查，评价很高。并荣获县委县政府颁发的关心下一代协会“先进集体”荣誉称号。

五、不足与思考。

一学期工作在上机领导主管部门和各级政府的的正确引导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1.教学常规管理不够细

致，检查不够严格，评价机智有待进一步完善。2.校本教研还需加大力度，对教育教学中出现的问题研究解决必须不断加强。

3.制度在配套落实方面需要进一步完善。

4.对新教师和校聘教师的培养力度还做得不够，没有使他们发挥好应有的作用。教师队伍整体素质参差不齐，这与当前的教育教学要求还极不适应，有

待进一步加强。

5.重语数教学轻其他科目的教学管理。要不断提高课堂教学效率，多研究学生，培养学生的学习兴趣，激发学生潜在的学习动机。

6.音体美等备课的工作质量不高。50%是无效备课。

六、今后努力的方向。1.实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为锲机，促进学生全面发展和健康成长。

2.加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校发展。3.加强小学生课外阅读，建设书香校园，力争明年县级课外阅读知识竞赛获奖。

4.建设美术音乐专业教室，发挥专业教师的特长，培养学生兴趣，弘扬个性初步形成学校的小特色。总之，一学期以来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点。

但在上级教育主管部门的正确引导下，在全体教师的努力奋斗下，我校的明天一定更加美丽辉煌！

第四篇：小学第二学期工作总结

小学第二学期工作总结

本学期，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以中国梦为航标，着实开展党的群众路线教育实践活动，落实为民务实清廉要求，着力解决存在问题，强化教育教学管理，扎实推进教育教学工作，在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，开拓进取，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、求真务实前行，注重德育实效

我校把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学校持续发展、学生健康成长的系统工程来抓。本学期，我校以德育队伍建设为突破口，以基础性品德养成教育为基础，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。在德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高学生素养。

（一）强化德育使命意识，推动全员参与德育

1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法，开展中小学教师职业道德“八不准”的学习活动。

2、德育教育是学校的一个重要环节，在新课程的深入实施中，德育教育不仅仅是德育处的专利，它涉及学校教育的方方面面，贯穿在每个学科之中，特别是在新课程理念下，为培养学生主动参与，自主学习以及各个学科之间的有机整合，促使学生综合能力水平的提升，本学期制定了《新民小学学科德育渗透方案》。此方案切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施。

（二）加强德育队伍建设，重视班主任德育功能

1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。少先队、班主任是实施德育工作的主力军，全体教师是德育工作的参与者和实施者。

2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。每两周召开班主任校本培训及相关的案例讲座。重点指导班级管理与班级文化建设，每月举行一期的班级文化评比。如：开学第一周的校本培训是学习丁榕老师的讲座《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》，讲座深深地感染了老师们，整个会场充溢着认同、启发与感动。第三周的校本培训是学习研究《童蒙养正，立德树人》德育系列活动设计，开阔班主任德育工作的认识与实践。第五周是班级管理经验交流活动。第七周是学习《中小学班主任的工作职责》，让班主任树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，做好教育引导工作。第十三周参加《广东省名班主任李楠教育讲座》，让班主任能借鉴一线班主任的工作理念及经历加以提炼。第十五周学习落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，让班主任自觉提高师德修养，规范职业行为。同时，坚持定期召开班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。通过交流反思，提高班主任的业务水平。

3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，增强了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。

（三）开展系列德育活动，加强思想道德教育

1、推行《童蒙养正，立德树人》德育系列活动。

通过《童蒙养正，立德树人》手语操推行及课堂教育渗透，让孩子在潜而默化的教育中受到传统文化的熏陶，让孝道伴随一生。

2、“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”道德讲堂活动。

本学期，为了进一步落实党的群众教育实践活动精神，落实市、镇文明办关于开展好“道德讲堂”活动的精神，努力做到资源共享、资源整合。经大朗镇文明办、宣传文体局、松柏朗、佛子凹、黎贝岭村委会共同研究，我们举行以“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”为主题的道德讲堂活动。让师生聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建和谐社会浓厚道德氛围。

3、少先队继续坚持“突出重点，注重体验，务实高效”的工作理念精心策划主题活动，积极开展了“开展三爱教育”、“学雷锋乐助人”、“清明节忆先烈”、“感恩励志五月”、“童心飞扬展风采”等一系列主题教育。

（四）规范学生在校行为，养成教育常抓不懈

1、严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。学校根据每周安排及节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心，并进行一周值周评定，及时纠正师生中出现的问题。

2、加强德育阵地建设。

每周的班队会、逢周五下午15分钟的小班会课以及思德课均为我校常规化的阵地，本学期，我们推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育结合起来，充分发挥体验活动的励志效果。

3、狠抓大课间活动。

以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。根据季节的变化，及时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。

4、加强护导及日常评比工作。

每天由值日行政带头值班护导，课间护导落实到每个年级组、每个楼层，值班老师能认真值班、认真记录，年级组长负责检查，每周一报，每周由值日教师在国旗下小结。值日队干按时到岗，检查队员红领巾、学生证佩戴、文明礼貌及行为习惯情况，对各班的出勤、卫生、纪律作好检查评比。以评促进，全校形成你追我赶的良性竞争局面，达到共同进步目的。

（五）家庭学校互助共赢，共育孩子健康成长。

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办家长开放日暨家长会系列活动。此外，我校继续开展家访周活动，充分利用校讯通、《致家长一封信》等方式定期或不定期及时传递健康安全教育信息，使家校共育工作更深入发展。

二、优化教师队伍，成就“名师”引领

1、“培训”——因需要而培训，为未来而培训。

为推动教师素质整体发展，我校多想办法，为教师提供各种培训机会，大力支持参加“骨干班”学习，支持培养黄烨、叶巧如、陈肖娟、黄艳红、叶葵弟、吴兆明、吕丽敏、林有荣、许俊寿、胡婧婷、何棋珍、刘玉倩、彭艳香、俞万欢、郑微微、黎雪珍等老师走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、广州等地学习取经。支持黄烨、叶巧如、胡婧婷等老师参加省、市名师工作室跟岗学习。支持黄艳红、叶有芳、彭艳香、许俊寿等老师参加镇名师工作室跟岗学习。

2、“帮扶”——师徒结对，将一帮一落到实处。

为了进一步提高年青教师的师德修养和业务水平，使其尽快胜任岗位工作，我校实施“师徒结对”计划，提升了“师傅”的业务水平，帮助年轻教师尽快成长。黄烨对彭艳香、刘玉倩对俞万欢、叶巧如对黄艳红、陈肖娟对叶葵弟、吕丽敏对叶有芳等，结出了成果。

3、“科研”——成长为“名师”的必经之路。

我校被定为骨干教师培训对象的老师都积极参加课题研究。语文、数学、英语、综合科都有多个研究课题，其中数学科在上学年获得镇科研成果奖的基础上，叶巧如、陈肖娟、黄艳红等连续几年获省、市优秀教学论文奖，在同类学校中走在前列。

4、加大循环教学力度，全校大部分教师进行循环教学。通过对这批老师的检查及评价，促使他们更好的发展。

5、加大班主任的培训力度，所有年青教师都必须经过班主任工作的锻炼，为有效管理学生打下基础。

6、完善激励机制，促进学校工作良性发展。每学期绩效评奖，每年考核公平、公正、公开。每学年评选优秀教师、优秀班主任、优秀工会会员都是由全体教师民主评议产生。每学期“文明标乒班”、“文明班”、“先进班”、“大进步班”都是通量化评价产生。

7、积极参与市、镇的教研活动，在教研中求进步。

本学期市、镇举行各种教研活动，我们均能积极参与，认认真真进行学习与交流。如刘玉倩、陈肖娟、吕丽敏参加市组织为期一周的科组长培训；各科组陆续参加市镇组织的微课制作培训；英语科叶有芳老师到莞城中心小学为期一周的跟岗学习以及叶巧如、胡婧婷、许俊寿、陈肖娟、黄艳红、彭艳香、吕丽敏等积极参加市镇名师工作室指导培训等。叶巧如老师在XX市小学优秀微课评选活动中荣获两个一等奖，荣幸受邀在XX市小学微课制作培训（沿海片和埔田片）活动中作《准确定位，因需而设——微课的开发与设计》专题讲座，精彩的讲座受到肯定与赞赏。本学期镇里开展学科带头人送课活动，陈肖娟送课《三角形的认识》到英才小学，叶巧如老师送课《推理》到启明小学，得到一致好评。

8、积极参加市镇各种竞赛活动，以赛促成长

叶巧如老师制作的微课《神奇的小数点》和《一笔画的奥秘》在XX市小学优秀微课评选活动中获一等奖；刘玉倩制作的微课《巧用借字法轻松猜字谜》获市二等奖；黄艳红和吴兆明制作的微课《分数的加法和减法整理与分析》获市三等奖；陈肖娟和葵弟制作微课《圆环面积》获镇一等奖。叶巧如老师的论文《追根追根溯源有效纠错--由“三角形作高”引起的思考》获省一等奖；陈肖娟老师的论文《溯“错因”之源扬“纠错”之帆--一道除法测试题背后的故事》获省二等奖；吕丽敏撰写的论文《用phonics密匙，解英语阅读之困——提高小学生英语阅读能力的策略研究》、叶葵弟老师的论文《有效提问,催生高效课堂》和刘国锐撰写的论文《科学规划，助推有效课堂》分别获镇一、二、三等奖。

9、关心老师身心健康，提高老师办事效率。

各科组坚持每周一次教研活动，尽量减少会议数量。坚持每天八小时工作制，提高工作质量。坚持每天锻炼身体，保障身体健康。经过努力，教育教学成绩不断提高，教师安教乐教，涌现出一批优秀老师：叶巧如被评为XX市优秀教师、XX市小学教学能手（数学）、大朗镇小学数学学科带头人；胡婧婷被评为XX市小学教学能手（音乐）、大朗镇小学音乐学科带头人；陈肖娟、林有荣、何棋珍、吕丽敏、黄烨等老师被评为小学学科带头人；刘玉倩、彭艳香、俞万欢、许俊寿等老师被评为小学学科教学能手；黄艳红、叶葵弟、叶秀兴等老师下学期参与大朗镇学科带头人或教学能手评选；吴兆明、黎雪珍、罗建平、刘奇等年青老师茁壮成长。

三、抓住重点工作，提升教育质量

1、抓实常规，保证教育教学实效。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。进一步规范严格教学常规管理，把好“备课关”、“课堂关”、“作业关”和“辅导关”。坚持教研活动，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查分析研究，明确下一步努力重点。通过全体教师的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。其中毕业班期末考核语文科、数学科、英语科合格率分别为99.12%、97.36%、96.49%，三科成绩都达到或超过全镇平均水平。

2、以科研促课改，以创新求发展。本学期数学科组继续以“小学数学常态错误资源的转化与运用”的课题研究为重点，主要以课堂的转化为主，从教与学两个层面上开展了一系列研究，研究有整体、有层次、有实效。通过课堂的错误资源的转化，着实有效地提高教学效率,取得了喜人成绩。本学期一到五年级的期末考试的合格率都是100%，六年级参加市的统一抽查合格率是97.36%。其他科组也以课题为载体，以课堂教学为主阵地，不断深化课题，加强课堂教学研究，不断优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率。

四、推行素质教育，展现个性特长

学校注重学生的特长发展，本学期学生参加各级各类比赛成绩优异。学校获大朗镇中小学师生书画展一等奖；大朗镇第十届读书节系列活动之“我讲书中的故事”大朗镇小学团体组经典诵读比赛二等奖；大朗镇小学生篮球比赛（公办女子组）第五名和（公办男子组）第八名；姚俊誉、黄永旗和叶子键获XX市中小学信息技术创新与实践活动暨XX市第七届小学生信息技术应用能力现场展示活动一等奖，潘意晴等7人获得二等奖；舞蹈《冰山上的军礼》荣获XX市第四届个人风采舞蹈大赛银奖；舞蹈《大脚丫跳芭蕾》和《冰山上的军礼》获大朗镇六一国际儿童节文艺晚会节目选拔赛二等奖；全家乐获“XX市优秀少先队员”称号；吴静欣、叶子健获“美德少年”称号；张裕民大朗镇小学生科技竞赛活动获降落伞一等奖；刘太云、黄以贞获大朗镇第一届小学生英语phonics英语单词拼读比赛一等奖；全家乐、余烨、黄莹、吴静欣、叶子健获大朗镇中小学师生书画展评一等奖；叶子健、刘铠源获大朗镇小学数学解决能力比赛一等奖；吴慧娴、余烨获大朗镇“喜归口腔杯——我与长辈谈诚信”中小学生书信写作比赛一等奖。

五、构建平安校园，确保师生安全

1、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。

2、坚持每天做好晨检工作，对当天迟到未到学生跟踪了解到位，杜绝安全事故发生。

3、为了加强师生的安全防范意识，我校利用校会、班会课、宣传墙报、周末小会课等平台向全体师生普及安全知识和技能，推进法制宣传教育。各正、副班主任在不同时段持之以恒地对学生进行交通、防火、用电、用气、饮食卫生、水上运动等方面的安全教育。

4、后勤部门经常对各项设施设备开展排查，发现问题及时上报并解决。总之，全体师生能在一个健康和谐的环境里快乐工作与成长，创建“平安和谐校园”工作得到进一步体现。

六、工作中存在的不足和努力方向

1、继续努力抓好学生行为习惯的养成教育。

2、进一步加强师资队伍建设，利用多种途径及多种有效方式，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，不断提升班级管理水平和艺术，促进学生综合素质发展。

4、进一步加强校园环境建设，营造浓郁的校园文化氛围，充分发挥环境育人功能，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

第五篇：小学第二学期工作总结

2008—2009学年

第二学期学校工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校要求教师要严于律纪，爱岗敬业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习科学发展观和“八荣八耻”教育，开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、班会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、积极引导组织教师参加上级安排的论文、教学能手、优质课。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合学管会对我校教学常规的检查、评比，并获得了良好的等次。

三、狠抓教学，实施素质教育，提高教学质量

1.重视学习，更新观念，提升理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，以校本培训为契机，加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、重视教育教学理论学习

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了魏书生的《学校管理》、《如何批改作文》、《怎么教出好孩子》等

录像，还订阅了《山东教育》、《教师报》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

积极组织教师参加县属学校的开放日活动，大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

3、加强教学常规管理工作

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。本学期，定期组织两次普查教师的教案和学生的作业，来监督和促进教师在备课。学管会领导在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致

四、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校层层签订安全责任书，学生一入学我们就签订，由班主任、学生家长、学生、学校四方责任书，分清责任与义务。定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，我们利用校会、班会等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教师队伍年龄老化，教育观念、教学方式方法需要我们去不

断自我认识、自我提高。今后我们一定加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在全校教师的共同努力下一定能实现我们的理想。

珠 泉 屯 学 校

2009年7月3日