肖村小学2013—2014学年第二学期

第一篇：肖村小学2013—2014学年第二学期

肖村小学2013—2014学年第一学期

远程教育工作计划

为了充分利用远教资源,提高我校本部的教育教学质量,真正作到远程教育服务于教学,让远教资源走进课堂,走进教室。切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”。不让远教资源浪费掉，使其拉动农村素质教育的发展。特拟订本计划：

一、指导思想

进一步落实党的教育方针，实施九年义务教育，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到教育资源共享，提高我校的教育教学质量。

二、基本情况。

我校现有教学班6个，共有学生157人，教师14人。远程教育卫星接收设备一套，电视机1台，DVD1台。虽然硬件设施短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作根据偃师市教育局，大口镇中心学校的有关文件规定成立领导小组。为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排，每位教师务必每月在多媒体教室上两节课；每学期操作 计算机不得少于10次；每学期每人自制课件不得少于2件。请每位教师积极参与，认真登记，教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

4、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

肖村小学

2014年2月

第二篇：赵村小学2017—2018第二学期少先队工作计划（推荐）

赵村小学2017—2018第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作以十九大精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。以成才为目标、以素质为根本、以社会为舞台、突出新的特征，延长“爱”的主线，强化“以人为本、以德为先”的宗旨。结合学校本学期的工作计划及实际情况现将本校少先队大队工作计划如下：

二、工作重点：

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。（二)加强对队员的安全和法制教育。

1、开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及防溺水、交通、饮食、等安全知识，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

2、抓好队员法制意识的培养。青少年犯罪是当今社会的一大问题。青少年在思想上还不成熟，再加上他们中不少人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。

（三)进一步加强少先队自身建设。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。应做到以下几点：

a、要认真积极参加上级组织的培训工作。

b、要认真学习明确少先队辅导员，在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

c、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（四)进一步深入推进少先队活动：

本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“五一”、“庆六一儿童节”等活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。(五）拓宽教育途径，形成教育合力。

充分发挥家庭教育对学生影响的重要作用，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任要通过各种形式主动做好家校联系工作。

三、具体工作安排： 三月

1、制定新学期校少先队工作计划

2、加强队员行为规范教育。

3、开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。

4结合“三·八”妇女节，各中队开展爱妈妈的教育活动

5、结合“三·一二”植树节，各中队开展系列植树活动及环保教育。四月

1、开展“心中有理想”主题班会活动，教育队员从小树立远大理想

2、结合清明节进行革命传统教育 五月

1、开展迎“五一”主题班会活动

2、开展小制作活动。

3、筹备庆祝“六一”儿童节活动。

4、读书节系列活动。六月

1、发展一批新少先队员，开展庆“六一”文艺汇演活动。

2、评选优秀少先队员。

3、总结学期工作

第三篇：肖村小学特色社团活动总结

肖村小学社团活动总结

肖村小学

肖村小学社团活动总结

为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团，包括小足球、田径、合唱、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近两年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，田径、健美操、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转小足球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

小足球是我校体育社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校体育教师地辛勤付出。特别是王广阔老师，为创建学校小足球强队立下了汗马功劳。以小足球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都得到了上级领导的好评。

二、歌声飞扬，捕捉可爱的艺术精灵。

合唱队是我校文艺社团的中坚力量。在每年艺术节上，学校合唱队的表现总是让人耳目一新，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。

丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。

第四篇：肖村小学艺术教育工作汇报

肖村小学艺术教育工作汇报材料

肖村小学

肖村小学艺术教育工作汇报材料

学校艺术教育是学校实施素质教育的主要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体。我校从学生的实际出发，多渠道培养人才，满足不同层次学生的渴求，为其将来的长远发展打下比较坚实的基础。以音、美教学为主，主要形式的艺术教育可以培养学生多方位、高层次的兴趣、爱好，使学生能够从触觉、听觉、视觉出发全身心地观察社会，领悟人生，提高学生的全面素质的提高。这种作用是其它任何一门学科都无法比拟的。现将学校全面落实艺术教育工

作，创建艺术教育特色，现总结如下：

二、成立艺术教育领导小组

学校专门成立艺术教育工作领导小组，由校长任组长，主任为副组长、音乐、美术教师为组员。艺术教育工作每学年都要切合学校的实际，制订学期计划，明确各部门的职责、分工，并由专职教师具体负责音乐、美术的艺术教育活动工作开展。

三、延伸课内，深化课外，组建社团

学校在工作会议中明确要求各音乐教师、美术教师在讲授课程时要注重学生艺术素养的培养，在课内重点讲艺术家的生平，以及作品的欣赏要点，通过对作家人生之路，艺术创作之路的了解，作品的创作背景，激发学生的艺术鉴赏能力的提高。另外，加强学校的艺术社团的培养，组建了美术和音乐共两大类的四大科目的社团（书法小组、素描小组、口风琴小组、舞蹈小组）。各艺术社团定人员，定教辅教师、定时间、定场地，做到有计划，有目的的实施艺术社团活动。

四、积极开展艺术节，营造校园文化氛围

学校为了检验艺术教育工作开展的情况，展现艺术教育的成果，进一步提高全体学生的参与力度。学校决定每年举办一次全校性的歌咏比赛，内容丰富多彩，提高了全校学生的艺术素养，也为学生的将来发展打下坚实基础。

五、发挥广播、校报等宣传阵地，加强艺术宣传力度

学校在积极开展各类艺术教育活动之余也没有忽视作为艺术教育的-2-

重要宣传阵地，通过全校的广播网向全校广播，“零距离”广播室的成立，目的在于丰富学生的课余艺术生活，由学生组建的广播小组，开设的栏目有校园直通车、卫生知识、音乐之声、快乐英语、心灵加油站等栏目，让学生在校园里时刻接受到艺术的氛围；

六、参与社区活动，展示学生艺术才能

学校同时也十分注重学生的艺术教育向社会走出去，让学生在社区活动中展示艺术才能，社区的有关文艺表演活动我校都会大力支持，今年在鸿博公园举办的创建文明城区文艺汇演，学校派出优秀的节目代表我校参加，学生的出色表演受到现场观众的好评。

七、培养艺术师资

学校对艺术教师的教学能力要有一个长期的发展培养，学校要求艺术敢挑担子、敢创新，培养锻炼青年教师，在艺术社团小组的辅导上主要由年轻教师负责，一些大型的文艺活动、比赛也由青年教师担当主持，锻炼年青教师的艺术能力。另外，学校的骨干教师培养对象中有艺术类教师的名额，这为艺术教师提供了一个发展的平台，提高艺术教师的地位。

艺术教师在每次艺术活动中，互相协助，体现了团结协作的团队精神，并互相学习，积极探索，努力提高艺术指导能力。

八、注重管理，加大艺术教育投入

学校一直重视学生的艺术教育投入的不断提高，学校每年的经费预算中都明确要求有艺术教育设施的投入情况，本学年，学校对艺术专用教室进行了装修，增置了一批音乐器材、音乐、美术教师可以通过学校的多媒体教室的立体声响和动态视觉效果给学生授课，这也激发了学生的艺术兴

趣。

十、学校艺术教育方面的思考

（一）学校的地理位置偏远，很多艺术的信息不能让学生及时了解。

（二）师资力量建设有待加强，现在学校的艺术类教师共有2人，但学校有13个教学班，艺术教育工作比较重，下一阶段主要充实艺术教育的力量，尽量合理安排，增艺术教师的数量，（三）借用社会力量不足，学校现阶段的艺术教育还是主要停留在自己办学为主，利用社会力量，如社区等力量还不足。

（四）学校的艺术教育研究与总结还要进一步加强，学校艺术教育的课题研究还不够深入。

第五篇：小学2010 第二学期范文

小学2010-2011年第二学期

少先队工作总结

本学期，我校的少先队工作坚持以“十七大”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争当四个好少年”要求，以丰富多彩的活动为渠道，切实加强少先队员思想道德教育。结合我校实际，努力加强少先队队伍建设，深化少先队管理，使学校少先队工作的针对性和实效性得以提高，实现了本学期少先队工作目标的要求，现作如下总结：

一、抓规范，加强少队基础建设

1、计划扎实，工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市教育局德育工作部署和学校工作安排酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话；每天坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度；每两周召开一次监督员会议和播音员会议等，使各项分工责任到人，大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、抓好大、中队宣传阵地的建设，学习园地、板报的内容要求丰富多彩，每月确定教育主题并进行评比。

3、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，组建了撰稿小组和广播站播音小组，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好

辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

5、规范辅导员工作考核，加大辅导员工作奖励力度，不断提高辅导员工作积极性。

二、重体验，全面提高整体素质。

三月：“文明礼貌宣传月”

本次活动主题：“做文明先锋，创和谐校园”。目的要引导学生增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，倡导文明新风，营造文明氛围，树立良好精神风貌，同时借此次活动形成校园文明教育长效机制，促进学生全面发展。在本次活动中，我们加强了学生社会主义荣辱观教育和各种文明行为及养成教育的宣传工作，贯彻落实了社会主义荣辱观教育、优秀事迹、学雷锋先进事迹及学生行为规范为主的宣传内容。充分利用广播站、宣传橱窗、横幅、班级黑板报、倡议书等各种宣传渠道组织好本次活动的宣传。各班级在本月组织出一期以“三月文明礼貌月”为主题的宣传教育学习专栏，由相关人员检查评比。还组织召开“做文明先锋，创和谐校园”为主题的班会

四月:“低碳新主张，校园新时尚”

从哥本哈根气候大会到“两会”提议上热议的“低碳生活”和“低碳经济”，报纸、电视、网络、校园最火最热的词要数低碳了。

“今天，你低碳了么？”已成为流行话题，倡导低碳生活俨然已是校园时尚。学校的师生员工都在自觉践行低碳生活：不用一次性木

筷，减少森林的损耗；少开车，多坐公交车出行；脏衣服用手洗，节省水电；积极宣传和参与“地球一小时”活动„„我想还组织全校学生四人一组办了一期以“护绿”为主题的手抄报，取得了良好的效果。

五月：“拔河比赛”

本着“积极、向上、团结、奋进、运动、健康”的宗旨，本校举办了2011年春季拔河比赛。本次比赛增强学生体育锻炼的意识，提供展现个人、集体风采的舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力。

六月：“童心飞扬

快乐成长”

在“六一”儿童节即将到来之际，为了让全校少年儿童尽情地享受童真、童趣，快乐地度过自己的节日，举办一系列丰富多彩、充满童趣的庆祝活动。其中六一文艺汇演是其中的重头大戏。活动当日，学校成了欢乐的海洋，新少先队员入队仪式上，鲜艳的红领巾把孩子们的笑脸映得红彤彤。各班精心准备的歌舞闪亮登场，博得了全场师生的阵阵喝彩声。学校领导 “十佳少先队员”隆重颁奖。

三、结硕果，喜报频传振奋人心

回顾这一学期以来，在学校领导重视和直接部署、各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，并取得骄人成绩：少队工作荣膺“秦州区优秀少先队集体”称号。

通过一学期的努力实践，取得丰硕成果的同时，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作，得到校委会的大力支持才有推动

力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白，少先队工作任重而道远，在以后的工作中，我们将总结经验，发扬优点，找出不足，开拓创新，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

回民小学2010——2011学 第二学期少先队工作总结

回民小学大队部

2011/7/11