2018.6颜村小学2017-2018第二学期电教工作总结

第一篇：2018.6颜村小学2017-2018第二学期电教工作总结

颜村小学2017-2018学年度第二学期

电教管理工作总结

2018年6月

本学期是学校发展重要的一学期，我校电教工作在榴园镇教委的指导下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:

（一）、加强电教设备的日常管理与维护

1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。开学初，学校就召开了电教组工作会，明确了学校各个功能室的使用和管理规范：“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3、提高教师的信息技术专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习、教师网络研修和校本研修整合研修工作。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。

(二)、课件、摄影、录像等辅助工作

本学期，学校配备了高清摄像机，更好的记录学生的活动和工作。比如校歌比赛、广播操比赛、六一汇演等。为了大家能精彩的上课、课件不出问题，并记录课堂精彩瞬间电教组老师热心为大家提供技术支持。学校涌现出很多优秀的课例，被推到区级、市级，电教组更是加班加点、反复修改，认真调试课件，最终确保每一堂课的课件都运行流畅，完美演绎。

除此之外，学校的每一次大型公开课、活动，或者接待，电教组老师都在场，用镜头留下珍贵瞬间。学期末的时候，对这些资源进行分类整理等工作。

(三)、开展“如何制作微课”的教师信息技术校本培训近年来，信息技术在教学中的应用越来越深入，我校也大力推进了“微课”在教学中的应用。本学期，学校请到了城效中学的李振鲁老师，做了《如何制作微课》的专题讲座。电教老师随后也展开学习和探索。

总之，本学期的我校的电教工作根据上级教育主管部门的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。

榴园镇颜村小学 二〇一八年六月

第二篇：2011第二学期电教工作总结

电教工作总结

麻李中心小学 2011年6月

电教工作总结

一年来，在上级业务主管部门的指导下，在学校领导的积极支持下，我校的电教工作，无论在基础建设上，还是在管理水平及设备利用率上都取得了突出成绩，现总结如下：

一、加强领导，强化过程管理

学校领导高度重视该项工作，经常深入实际检查指导工作，电教工作领导小组分工明确，熟悉业务，对工作责任到人，保证了计划的顺利进行。电教管理工作做到学期有计划，期末有总结，学校主要领导和电教组长能经常深入课堂教学。

二、深入开展电教教研活动，不断提高电化教育教学水平１、组织举行电教公开课，教师使用电教手段上课的节次大大增多，并且把它作为评优树先的一个重要依据。其次，学校积极创造条件，开展了计算机辅助教学的研究与开发，发动任课教师，探索计算机辅助教学的新模式，获得初步的效果，2、组织学习活动，为了更好的利用新配备的一些先进教学仪器，学校组织电教知识讲座，向老师讲解电教器材的使用、保养和维护等知识，使任课教师都成为了电教器材使用的明白人。

三、明确责任、提高管理水平，突出使用效益

学校为了管理好电教器材，首先制订了《电化教室管理使用制度》等一系列制度，确保设备的完好率。每节电教课都要求任课教师认真填写电教课使用情况登记表，以便了解任课教师使用电教媒体手段的情况和设备运转的情况。由于措施得力，保证了电教器材的正常工作，提高了教师的使用效率。

四、加强学校电教档案建设和电教簿册的规范使用

１、加强学校电教档案的建设，学校建立健全了多种电教规章制度，并且张挂上墙，把各类电教器材说明书归类装订，方便使用和维修。２、电教簿册的规范使用，学校完善了四类簿册，并且全部启用，这些薄册内容记录详实、准确，使用规范。

五、电教管理员能加强自修，强化服务意识

电教管理员能认真学习业务，提高自身的业务水平，对一些电教器材出现的一般简单故障，都能做到及时维修，保证电教设备动转正常。做好了对电教器材的宣传工作，对新进的电教教材能及时介绍给有关任课教师，让其充分利用，保证电教教学工作的顺利进行。

六、运用电教手段，为各种活动服务。

学校积极运用电教手段，开展各种教育活动。电教不仅在日常教学方面做出了贡献，本学期还为学校的健康教育现场会、艺术节节目排练，以及区赛教课提供了优质的服务。

第三篇：小学2015-2016学第二学期电教教学工作总结

小学2015-2016学第二学期电教教学工作总结

小学2015-2016学第二学期电教教学工作总结

自上学期开始，我所承担的工作从原来的美术课和动漫课兼顾授课，调整为四、五、六三个年级的信息技术课教学工作。同时，继续进行全国教育信息技术研究“十二五”规划2011重大动漫课题的研究工作。除了以上工作之外，我还承担着我校的校园文化建设美术设计工作。随着本学期的工作接近尾声，会发现其中的一些进步，但也存在很多不足。

一、参加我市动漫课题中期检查工作

2016年4月，由市电化教育馆组织的全国教育信息技术研究“十二五”规划动漫课题中期检查工作工作小组在东胜区四所课题学校圆满完成，我校庄云磊老师作为鄂尔多斯市兼职动漫教研员全程参与，在调研的过程中不仅听取了四所课题学校的阶段性工作汇报，也汲取了不少动漫教学开展的新思路。

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二、教育教学方面

自上学期开始我校将四五六年级的信息技术课程与动漫课程进行了有效整合，尝试积极努力的打造我校的品牌校本课程，目的在于培养学生的创造力，而非单纯的技能学习。同时通过动漫教学课程促进学生文学、写作、美术、音乐、通用技术等多学科的学习。

在上学期课程整合初期，由于经验缺乏，导致动漫课的教学仍然以传统的教学方式授课，把教学任务停留在掌握教材的知识点上，也就是把知识和技术传授放在第一位，忽视学生的创造力的培养，这样就违背了开设动漫课课程的初衷。

（一）将定格动画的创作作为教学主要内容

本学期开始我们吸取过去经验。结合我校学生实际，对于课程的设置进行了改变。小学阶段，学生本身绘画水平较低，同时flash技术掌握起来也比较困难，而定格动画绘制方面的内容相对少一些，创作门槛低，不需要过硬的专业知识便可以直接上手制作。定格动画的制作材料几乎可以全部来自于生活。

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（二）工艺美术制作引入动漫课堂

同样基于小学学生对于flash等专业动画软件操作能力缺乏的原因，故将传统工艺美术制作融入动漫课堂教学。

1.纸工类：使用各种纸张来制作定格动画廉价、方便。可以最大程度地锻炼学生的动手能力和绘画能力。既可以在纸上画好图形剪下后拍成剪纸动画，也可以用纸折成立体图形，拍成立体效果的动画。

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2.粘土类：使用粘土制作角色类人物制作定格动画对学生动手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能够按关节活动，还可以用铝丝制作骨架，然后为骨架上泥，这样制作出的人偶可以实现更加丰富的动态效果。

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三、阶段性成果展示发现优缺点

（一）校本课程阶段性成果展示

学期中，我校组织了校本课程阶段性成果展示活动。动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己--PPT制作演示》，目的在于将近期学生学习的系列演示文稿知识串联起来，并能广泛的应用到学习生活当中。

（二）四格漫画创意比赛

为了丰富我校学生课余生活，展示学习成果风采，我组织了以《出乎意料》为主题的四格漫画比赛，比赛结果出人意料，得到了师生的广泛称赞。

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四、积极为我校对外宣传做好准备工作

本学期四五月份，为了锻炼我校学生的写作能力及语言表达能力，继续与内蒙古晨报达成合作。除了不断地投递作文、随笔、绘画等作品，也计划邀请专业的相关记者培训人员对我校的“小记者”进行专业培训。并能通过“小记者”这个平台，对我校的办学理念、教育思想以及学生的综合发展情况进行良好的宣传和传递。

五、月常规工作和计算机教学存在的问题及解决办法

常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。

从本月起，在计算机教学内容上作了重大的调整，使学生在“动漫”与“信息技术”两大模块的内容上有所互通和整合。之前过于强调“动漫”模块内容的教学，忽视了信息技术的能力培养。例如在教学动漫剧本写作的时候，打算让学生通过计算机手段高效完成学习任务，但是发现我们学生的计算机操作水平还存在很大问题，且信息技术内容学习起来，枯燥乏味，学习效率受到很大影响，故在教学过程中的备课环节要多下功夫。比如，在教学word时，要求学生把自己创作的作文、日记作为创作素材，进行文字编辑；教学画图软件时，让他们配合美术课，将自己的美术作品做成美术作品介绍等；网上查阅资料时，结合语数英学科，查找自己需要了解的知识。使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性，培养学生学习信息技术的兴趣，增长知识面，同时也培养了学生的创新意识和创造能力，促使学生全面发展。除此之外，还加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。中年级主要是对WINDOWS的练习，打字的练习，高年级主要是对网上资源浏览和制作课件。

六、学生社团活动内容的改进和拓展

（一）教学内容的改进

每次的课外活动内容，都是围绕每年上级单位组织的动漫作品创作来进行。本月开始对社团活动的内容进行了拓展和改进，比如将小报设计、报刊设计、logo设计、服装设计等内容加入教学当中。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。

（二）教学内容的拓展和延伸

在本月教研活动时，商议围绕我校德育教育教学的工作方向和重点，成立记者团、信息报道团等新闻电视台相关组织。扩展电教工作内容的同时，培养学生媒体传播能力。

七、注重个人业务能力的提升

（一）交互式电子白板使用培训

受我校教科室委托，为全校老师进行了一次交互式白板培训。此次培训的主要内容为页面分配布局、基本工具使用技巧等。因为在平常教学过程中，老师们对交互式白板的使用频率不高，受技术方面制约。因此，在为老师培训准备阶段，我也对自己的业务水平有了一个新的提升。

（二）校园文化建设系列美术设计

本学期继续承担我校校园文化建设美术设计工作，包括封面设计、参观路线图及视频片头片尾加工等工作，使得自己的专业能力得到更进一步的提升。

八、取得的成绩及今后工作努力方向

（一）东胜区第四届信息技术技能应用评比活动斩获嘉奖

本学期我校师生在东胜区第四届信息技术技能应用评比活动中取得可喜成绩。我校张文馨的电脑绘画作品《我们的家乡》取得二等奖、吕俊婷的电脑绘画作品《我的家乡最美丽》、云锦彤电脑绘画作品《我们的家乡》获得二等奖；安星博的电子报刊《绿色伴我行》获得三等奖；由王天祺、王源森、温宇三位同学创作的动画《机智的小鸟》获得学生组一等奖；由邱锐颜、赵嘉祺创作的动画《爱粮节粮》获得二等奖；我校庄云磊老师创作的课件《假如我是巨人》在此次活动中获得一等奖；赵花老师创作的课件《圆柱的认识》获得二等奖；李剑老师创作的课件《线条美术字》获得二等奖；同时庄云磊老师在此次活动中被评为优秀指导教师。

（二）参与鄂尔多斯市中小学动漫教研员队伍共建

我校庄云磊老师经过我校推荐、教育局选拔，被聘为鄂尔多斯市小学动漫兼职教研员，不仅在工作中学习到更广阔的优质教学资源，也能不断地提高自身的业务素质。

第四篇：小学电教工作总结-小学电教工作总结 小学18-18学第二学期电教教学工作总结

小学电教工作总结-小学电教工作总结 小学2018-2018学第二学期电教教学工作总结

小学2016-2016学第二学期电教教学工作总结

自上学期开始，我所承担的工作从原来的美术课和动漫课兼顾授课，调整为四、五、六三个年级的信息技术课教学工作。同时，继续进行全国教育信息技术研究“十二五”规划2016重大动漫课题的研究工作。除了以上工作之外，我还承担着我校的校园文化建设美术设计工作。随着本学期的工作接近尾声，会发现其中的一些进步，但也存在很多

不足。

一、参加我市动漫课题中期检查工作

2016年4月，由市电化教育馆组织的全国教育信息技术研究“十二五”规划动漫课题中期检查工作工作小组在东胜区四所课题学校圆满完成，我校庄云磊老师作为鄂尔多斯市兼职动漫教研员全程参与，在调研的过程中不仅听取了四所课题学校的阶段性工作汇报，也汲取了不少动漫教学开展的新思路。

二、教育教学方面

自上学期开始我校将四五六年级的信息技术课程与动漫课程进行了有效整合，尝试积极努力的打造我校的品牌校本课程，目的在于培养学生的创造力，而非单纯的技能学习。同时通过动漫教学课程促进学生文学、写作、美术、音乐、通用技术等多学科的学习。

在上学期课程整合初期，由于经验

缺乏，导致动漫课的教学仍然以传统的教学方式授课，把教学任务停留在掌握教材的知识点上，也就是把知识和技术传授放在第一位，忽视学生的创造力的培养，这样就违背了开设动漫课课程的初衷。

将定格动画的创作作为教学主要内容

本学期开始我们吸取过去经验。结合我校学生实际，对于课程的设置进行了改变。小学阶段，学生本身绘画水平较低，同时flash技术掌握起来也比较困难，而定格动画绘制方面的内容相对少一些，创作门槛低，不需要过硬的专业知识便可以直接上手制作。定格动画的制作材料几乎可以全部来自于生活。

工艺美术制作引入动漫课堂

同样基于小学学生对于flash等专业动画软件操作能力缺乏的原因，故将传统工艺美术制作融入动漫课堂教学。

1.纸工类：使用各种纸张来制作定

格动画廉价、方便。可以最大程度地锻炼学生的动手能力和绘画能力。小学电教工作总结既可以在纸上画好图形剪下后拍成剪纸动画，也可以用纸折成立体图形，拍成立体效果的动画。

2.粘土类：使用粘土制作角色类人物制作定格动画对学生动手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能够按关节活动，还可以用铝丝制作骨架，然后为骨架上泥，这样制作出的人偶可以实现更加丰富的动态效果。

三、阶段性成果展示发现优缺点

校本课程阶段性成果展示

学期中，我校组织了校本课程阶段性成果展示活动。动漫校本课程展示的内容为《简单介绍你自己--PPT制作演示》，目的在于将近期学生学习的系列演示文稿知识串联起来，并能广泛的应用到学习生活当中。

四格漫画创意比赛

为了丰富我校学生课余生活，展示学习成果风采，我组织了以《出乎意料》为主题的四格漫画比赛，比赛结果出人意料，得到了师生的广泛称赞。

四、积极为我校对外宣传做好准备工作

本学期四五月份，为了锻炼我校学生的写作能力及语言表达能力，继续与内蒙古晨报达成合作。除了不断地投递作文、随笔、绘画等作品，也计划邀请专业的相关记者培训人员对我校的“小记者”进行专业培训。小学电教工作总结并能通过“小记者”这个平台，对我校的办学理念、教育思想以及学生的综合发展情况进行良好的宣传和传递。

五、月常规工作和计算机教学存在的问题及解决办法

常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保

持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。

六、学生社团活动内容的改进和拓展

教学内容的改进

每次的课外活动内容，都是围绕每年上级单位组织的动漫作品创作来进行。本月开始对社团活动的内容进行了拓展和改进，比如将小报设计、报刊设计、logo设计、服装设计等内容加入教学当中。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。

第五篇：颜单小学09-10第二学期学校工作总结

颜单小学学校工作总结

（2009－2010学第二学期）

本学期，我校工作在上级教育主管部门领导下，以科学发展观为指导，以深化改革为动力，以严格过程考核为抓手，以提升学校内涵为中心，紧紧围绕工作思路和目标任务，切实转变教育观念，全面提高教育教学质量，各项工作取得了显著成绩。

一、抓实师德教育，增强教师敬业精神

为了切实提高教师职业道德水平，本学期中，我们组织教师认真学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《建湖县师德禁令》，学习的方法有考学、研学、讲学，2月9日、2月23日分别以书面的形式组织全校老师就《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《建湖县教师师德禁令》内容进行了测试，测试后逐一批改，公布成绩，我们还结合学习，开展了“争做人民满意教师演讲”、“学习先进排找差距”、“我的德育故事”、“我的优秀德育案例”征文、“师德标兵评比”、“优秀班主任评比”等活动。将“我的德育故事”、“我的优秀德育案例”汇编成册，下发到班主任手中传阅，让校评比出的优秀班主任、优秀教师在校、镇教师大会上作先进事迹演讲。针对热点问题，人人都签订师德承诺书。在本学期末县红十字会组织的献血活动中，吴满祥校长首先报名献血，为全镇教师放好样子，在他的带动下，我校报名的教师达24人，超出分配数额。学校还成立了教师职业道德规范督查小组，定期组织考评、评估，定期召开教师、学生、家长座谈会，对学生进行问卷调查，让全体教师对每位教师的教书育人及日常行为进行评判，其结果与奖金、考核挂钩，本学期拿出近千元专门用于表彰奖励先进班主任，有效地弘扬了正气，鞭策了后进，使教师的敬业精神不断增强。

二、深化品性教育 打造特色教育品牌

我校的“好品性早养成”主题教育，特色鲜明，全县有名，为使此教育成为我校的品牌，本学期我们着力进一步深化，注重抓好以下几方面的工作：

1、注重抓好主题班会，保证主题班会效率。开学初，我们依据特色教育方案，对一学期各班每周的班会主题内容、时间逐一作出具体安排，并印发安排表，人手一份，学校专门设计出具有学校特色表格式的主题班会设计专用纸，党支部、政教处、少先大队所有领导，逐一分工，轮流按周，跟踪督查，每周督查情况在周前会上及时公布。每周督查同志做到：听一个班主题班会，记载好一周考查情况，帮助修改好一个班主题班会方案，通过这些措施，保证了主题班会的有效率。

2、注重抓好班风建设，推进班风学风转变。本学期中，我们把“好品性早养成”教育与班风建设有机结合起来，开展“比品性，比班风”、“评标兵、评班风”的“二比”、“二评”活动。为了快速推进班风、学风建设，学校印发了《颜单小学“三风”解读》，各班结合主题班会，组织学生学“三风”，背“三风”，行“三风”，学校还先后在学生、班主任中开展了“三风激励我成长”、“我的班级工作管理经验”征文评奖、演讲活动，对班风的考核，由政教处专门负责，做到日考核，周公布，月总结，期中、期末党支部、政教处认真评定先进班级和先进班主任，有力推进了班风、学风的转变。

3、注重抓好行为矫正，提升学生思想素质。为保证良好品格的形成率，本学期学校依据“科学发展观”内容，结合《良好习惯伴我健康成长》校本教材，拟出“颜单小学‘八爱八不’”，张贴在学校画廊中，引领学生规范、矫正自己的行为，每月学校安排一定时间召集部分学生召开“行为矫正会”、“心理健康教育会”、“待进生表扬会”、定期召开“法制教育会”、“学生家长会”，邀请派出所、司法部门、楼夏交警中队同志到校作讲座，矫正学生的行为，利用学生家长会向家长传递品性养成家教方法，将品性教育延伸到社会、家庭。学校还结合“清明节”、“六一节”等重大节日，对学生进行“爱国上进”教育，“六一”期间学校利用文艺形式，自编自演了音乐快板《规范永在我心中》、大合唱《好品性早养成》、舞蹈《快乐的童年》，寓教于乐，使学生的思想素质不断提升。

三、狠抓教学管理，提高教学质量

⑴

严格执行课程计划，开全科目，上足课时，尤其对规定开设的实践活动类课程能开全上足，严格按照县教研室下发的课程设置表开课。我校教导处还设计了考课表，各班级的每一节课，及执教者在表上一目了然。教导处能轮流考课、详实记载，每周周前会公布考课情况。发现问题能点到名，指到事，不循私情，使课堂教学秩序不断好转。

⑵

建立健全教学制度。为规范教学行为，强化教学管理。开学初，学校教导处、教科室在征求教师意见的基础上，修改完善了《教学“五认真”考核细则》、《教研工作考核细则》、《课堂教学能力评估方法》、《论文评比办法》、《教师基本功训练与考核方案》等，并在学校领导班子会议上通过后，组织教师进行学习讨论。这样使教师处处有章可循，学校期末考核有据可依。

⑶

加强教学过程管理，提高教学质量。开学初，学校对全校教师的教学“五认真”工作作了专项辅导，提出了明确要求，并建立了有关教学制度。对教师的教学“五认真”工作实行“一月一查制”并与随机督查相结合，做到既查又导，查导结合。张国花、刘汉坚、王书兵、顾云等老师的备课观念新，思路清，方法活；学生作业题型多，有梯度。在学期期末镇知识质量调研中，李莉、张杰、颜勇、李晓霞、陆友峰、张国花、颜成高等教师的学科获优秀级。

四、立足有效教学，提升科研层次

1、开展课题研究，升华教研成果。为引导教师将目光更多地关注有效教学，学校新申报了2个县级课题，落实了课题组成员、各子课题负责人、实验班级以及学期活动安排，目前，课题组成员已完成学习笔记平均10次，上实验课4次，课题研讨会开了3次。教师们还能围绕课题，积极撰写论文参赛或发表，颜成高的论文《关于提高数学常态课有效性的研究》获市教育学会论文比赛三等奖，吴定武的《论语文课堂教学中的继承与重构》获省教育学会二等奖。

2、抓实集体备课活动，提高有效教学水平。本学期，先后组织3次全镇小学语、数、外集体备课活动，来自全镇小学的中低年级语、数、外学科的教师在活动中交流了各自对规定教学内容的教学设想，并针对有争议的话题进行了深入的探讨。最后根据本次交流情况，修改、完善了各自准备好的教案。3月12日，集体备课主备人顾宏萍、沈中仁、潘明燕分别上了《春天来了》（一语）、《平移和旋转》（三数）、《Unit5》（三英）三节比较成功的课。

3、举行课堂教学大赛活动，提升有效教学层次。4月14日－15日教科室举办了“有效教学 人人达标”活动，全镇小学教师为大家呈现了一节节各具特色的课，充分展示了他们的教学基本功，绝大多数教师的课堂教学很好地体现了有效教学的新课程理念。经过评委们的综合评估，李莉、李晓霞、颜勇、李宏喜、刘大健等教师分别获得一、二等奖。学校有效教学研究掀起了又一个热潮，全校教师的课堂教学质量获得明显的提高。

4、着眼学生全面素质培养，拓宽有效教学范围。我们将有效教学的研究不仅放在学科教学上，而且拓宽到思想素质、心理品质、兴趣特长等各方面，从而促进学生全面素质的培养。很多老师能利用自身特长，积极培养学生各方面能力。陆超、梁伟、蔡琪、戚浩东、姜波、江月、陈露、王钦等同学在《家教周报》、《江南时报》等发表作文20余篇。胡文轩同学在省教育厅、省科协举行的科学大众杯金钥匙科技竞赛中获一等奖。刘仁华同学在 “国际科学与和平周”金钥匙科技竞赛中获县一等奖。

五、提供后勤保障，在服务中自觉发展

后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重要的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。一学期来，我校主要做好：

1、严格遵守财经制度，执行收费标准和收费公示制度，增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，努力做到财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，以最小的投入获得最大的产出，最大限度地满足管理需要。

2、合理利用资金，改善办学条件。本学期，我校能严格控制学校经费支出，将每一笔钱都用在刀刃上，通过维修综合楼、教学楼、厕所等设施，为教育教学提供必要的保障。针对学校操场不能适应当前教学的需求，我校能在不增加上级部门的负担的情况下，依靠自身力量，解决了十多万元的资金难题，成功地修建了一座煤渣铺设的田径运动场，平整了操场，使学校的体育教学、体育活动有了更充分的条件。

3、图书实验管理。图书出借手续规范合理，努力提高出借率和使用率，优质服务于读者；自然实验充分发挥实验仪器的作用，努力使实验室成为培养学生爱科学、学科学、用科学的重要基地。

4、卫生保健工作。学校高度重视卫生工作，牢固树立“健康安全责任重于泰山”的思想，把学校卫生工作作为构建和谐校园、关爱学生身心健康的“爱心”工程，通过学习、宣传《学校卫生工作条例》，增强了全体师生的卫生安全意识，学校积极采取措施，逐步改善了学校的卫生条件，为学生的健康成长创造了良好的生活环境。学校还设置“心理健康咨询室”、“咨询信箱”、“咨询电话”，定期开展心理健康教育，促使学生健康成长。

5、强化安全工作。学校成立学校安全工作领导小组，建立校园安全值班制度。各位班主任召开一次安全方面的专题班会，对学生进行一次安全知识竞赛。学校设门卫、兼职保安，安排好食宿，增设红领巾监督岗，确保校园内除本校师生外无任何家长、闲杂人员进校园。学校封闭后门，配合派出所、交警队、消防部门搞好消防、逃生、食品安全等方面的应急演练，对学校的电路设施、消防器材进行自查，并维护修理。

总之，我校本学期的各项工作在各级领导的指导下，在班子成员团结拼搏下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩，但是和上级领导的要求，同兄弟学校相比还有一定差距。我们将会在以后的工作中继续努力，将颜单小学办成一所让学生开心、教师舒心、家长放心的知名学校。