杜关中学2017-2018上期师德工作总结

第一篇：杜关中学2017-2018上期师德工作总结

杜关中学2017—2018上期师德建设

工作总结

新学期开学前，我校教师进行了三天的校本培训，为强化师德、铸造师魂我校专门用一天的时间强化师德学习。大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。十月份教体局关于加强师德建设的文件公布后，我校隆重召开了师德师风学习动员大会，其后又开展了一系的学习活动，通过国培也进行了学习。现就我校本学期的师德师风建设做如下总结：

一、提高认识，统一思想。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我校根据教体局文件精神制定了《杜关中学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

二、加强领导班子师德建设。

我校专门成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，校长、书记、副校长，都在教学一线，工作量比较大，但还要深入课堂听课。

工作中执行从严治校的原则：（1）严格制度。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。（2）粗中有细。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。（3）组织各种活动：

一：比团结。学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。

二：正民主。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。

三：送温暖。作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群

众排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。

三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围

教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的环境。

绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。

老师们认为在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的光荣感，自豪感。成为不可抗拒的力量。

良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。通过学习，好人好事多多。

四、组织各种活动。形成浓厚的德育环境。

通过讨论大家认为，我校围绕师德师风建设的八项重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。

1、“办人民满意学校、做合格人民教师活动”为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才“为目标。

2、全校范围内选举最美教师、最美班主任、优秀教师、最美后勤老师。由所有老师通过网络投票选出每一位，然后结合每一位老师的优秀事迹写成简介，做成展板放到学校大厅里让老师和家长深入认识我们的老师。坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自慰、自豪。

3.建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，把学生的评教作为参考，把家长的意见作为动力，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。

4.严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。

5.大局的变化，要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。6.社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。学校制定了师德师风意见箱，接受家长和社会的监督。

曾有人说：“学校无大事，处处有教育。”教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师一定注意自我形象的塑造。成为学生学习的楷模。在防非的无硝烟的战场上，全校领导教师，都接受了一次师德师风的考验。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们一定按市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。

杜关中学

2017年12月12日

第二篇：杜关中学校务公开制度

卢氏县杜关镇初级中学

校务公开制度

为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，履行学校校务公开的义务，增加校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我校的实际，制定本制度。

一、学校在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息属于校务公开的内容。

二、校长是校务公开的主要负责人，学校遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密，不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法权益；不得侵犯他人隐私。健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用。

三、校务公开的内容

1．学校向本校教职工公开以下校务：

（一）学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改；

（二）学校的工作计划及其执行情况；

（三）资产管理和资产变动情况；

（四）学校每学期经费收支情况（收入部分必须包括财政拨款、各项收费收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额）；

（五）课时补贴、考勤与酬金发放情况，房租变动情况，各种社会保险、辅助保险等与教职工切身利益有关的事项；

（六）学校行政管理干部的选拔任用，教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；

（七）教职工考核和评优、评先的条件、程序和结果；

（八）大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况；

（九）学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；

（十）校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况；

（十一）学校教职工实行计划生育情况；

（十二）外出学习考察、培训及其有关费用支出情况；

（十三）承诺办理的事项及其完成情况；

（十四）学校的资产管理使用变动等情况；

（十五）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

2．学校向学生及其家长和社会公开以下校务：

（一）学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划；

（二）学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况；

（三）学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；

（四）学校的招生计划以及招生录取工作的程序和结果等；

（五）学校的收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、批准收费机关及监督电话；

（六）学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况；

（七）教职工招聘条件、程序和结果；

（八）学校重大突发事件和处理情况；

（九）学生学（书）杂费的减免条件和减免结果、学生干部的选拔任用情况和学生的评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定；

（十）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

四、校务公开的形式

（一）设立固定的公开栏、宣传栏等；

（二）定期召开教职工代表会议；

（三）在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布；

（四）定期召开家长代表、学生代表会议；

（五）向社会公开的校务除以上形式外，还可采用发送书面通知、信函等形式及其他便于教职工和社会知晓的形式。

五、校务公开的程序

1.由校务公开领导小组确定，并经校长（或其指定的负责人）签字确认后，在校务发生的10个工作日内予以公开。

2.按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。报请主管部门确定校务的性质和密级的校务，在性质或密级确定后，发生的7个工作日内后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。

3.涉及教职工的切身利益，关系学校整体利益、影响学校发展，或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开，职能部门将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取意见后进行调整，再做出决定，并正式公开。

4.规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

（一）校务公开内容；

（二）校务公开领导小组会议记录本；

（三）校务公开监督小组会议记录本；

（四）教代会会议记录和有关资料汇编。

六、校务公开的监督

学校接受上级教育行政部门和教育工会组织的检查、指导和监督。同时接受学校校务公开监督小组教和职员工和家长的监督评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见，及时纠正和调查处理违反规定或失当行为，并向投诉人通报处理情况，或向社会公布处理结果。校务公开监督小组对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告上级纪检监察部门和教育工会。

卢氏县杜关镇初级中学

2018年3月

第三篇：杜关中学校务公开实施细则

卢氏县杜关镇初级中学 校务公开实施细则

第一章

总则

第一条

根据《教育部、中华全国总工会关于全面推进校务公开工作的意见》、《河南省教育厅中小学校务公开暂行规定》以及《三门峡市教育系统校务公开实施细则》等文件的精神要求，为进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，保障教职工参与民主决策，民主管理和民主监督的权利，特制定本实施细则。

第二条

校务公开即根据相关要求，通过适当形式将学校在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息公开，以推动学校在民主管理方面的具体探索与实践。

第三条

校务公开是学校行为。公开的主体对象是学校广大教职工。根据工作需要，部分公开内容的对象可以扩大到社区、学生和家长。

第二章

公开的原则

第四条

校务公开应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密；不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法利益；不得侵犯他人隐私。

第五条

校务公开必须坚持以学校为主体的原则，公开工作必须实事求是、注重实效、便于监督，有利于保护教职工、学生及其家长、其他公民和合法社团组织的知情权和监督权，有利于促进学校改革、发展和稳定。

第六条

校务公开必须坚持党、政、工共同推进的原则。校长全权负责，有关处室齐抓共管，教职工全员参与。

第七条

校务公开要循序渐进、灵活多样、持之以恒。具有一定保密性的校务，或教职工一时不能理解、接受的决定，应选择适当时机、适当方式先在校行政会议或校党（总）支部会议上公开，然后逐步公开。第三章

组织领导

第八条

学校成立校务公开工作小组，校长任组长，校办公室作为工作主体，联合工会以及相关的业务处室具体执行。

组

长：李建会

副组长：韩东平、李超、王虎成

成员：郭寅琼、刘昌洋、汤耀姣、宋彦佳、王万宝、李芳、尉肖华

负责本单位校务公开的职责分工、形式确定、计划安排和其他各项具体执行内容。

第九条

学校成立校务公开监督小组。

负责监督本单位校务公开进展情况，受理有关校务公开工作的有效投诉。

第四章

公开的内容

第十条

校务公开根据公开内容的不同，具体分为向校内教职员

工公开和向社区、学生及家长公开两方面。

第十一条

向校内教职员工公开的校务内容：

（一）学校管理制度与学校工作规则。包括学校重要事项议事规则、学校改革方案及发展规划、教育教学、廉政、安全、卫生等方面的管理制度、学校各处室职能及办事流程、教学作息等。

（二）大额度的财务收支。包括学校的财务预决算、上级拨款、教育集资、奖教奖学、社会投资、社会捐赠、学杂费、校办产业收入、投资收益、利息收入等资金收支情况（在教代会上公开）。

（三）学校财务收支季度、会计报表。包括学校财务审批制度、财务预决算等（在学校行政班子中公开）。

（四）公物采购和工程招标情况，包括工程项目的立项、招标公告、招标结果，工程进度、工程施工验收情况，工程结算情况等。

（五）学校资产管理和资产变动情况。

（六）领导班子廉政建设。主要包括民主集中制的实施，外出考察（培训）安排、费用情况，用车情况等。

（七）校内人事。包括人事调整方案，选拔任免干部的程序及结果，中层干部考核或民意测评结果，涉及教职工切身利益的职务聘任、奖惩、奖金分配、工资调整、定额补贴、职称评定、业务考核、评优、晋职晋级、培训（考察）及其有关费用支出、教师调动等有关管理制度、政策、实施方案以及结果。

（八）学生信息。包括学校学生基本情况、招生情况、学生社团活动、学生干部选拔、评优评先、推荐保送、奖学金评定、扶困助学

情况、选拔性竞赛等。

（九）行政公文和规章制度。包括区教育局直接印发、转发的各类教育行政公文和相关的教育管理规章制度，以及街道教育总支对所属学校下发的指导开展工作的规定。

（十）承诺办理的事项及其完成情况。

（十一）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

第十二条

向社区、学生及家长公开的校务内容：

（一）学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划。

（二）学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况。

（三）学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度。

（四）学校教育收费。包括收费政策、项目、依据、标准、范围，以及计费单位、批准收费机关及监督电话等。

（五）学校通讯联系。包括学校地址、和学校负责人、各处室办公电话、节假日值班电话等。

（六）校情通报。包括学校重大教育教学活动，涉及廉政、安全（含政府和上级教育行政部门发布的气象预报、灾情）、卫生（含政府发布的疫情）以及学校重大突发事件和处理情况等方面的事务通报。

（七）学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况。

（八）教职工招聘条件、程序和结果。

（九）学生学（书）杂费的减免条件和减免结果、学生干部的选

拔任用情况和学生的入党、入团、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定。

（十）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

第十三条

凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。第五章

公开的形式

第十四条

按照本细则应当公开的校务，学校可根据公开对象和内容采取以下几种形式予以公开

（一）设立固定的公开栏、宣传栏等。

（二）定期召开教代会或教职工大会。

（三）在广播等校内媒体发布。

（四）定期召开家长代表、学生代表会议。

（五）向社会公开的校务除以上形式外，还可以采用发送书面通知、信函或通过新闻媒体发布等形式。

（六）其他便于教职工和社会知晓的形式。

第十五条

校务公开的形式本着实际、方便、灵活多样的原则，根据公开的内容采取不同形式。具体如下：

（一）学校管理制度与学校工作规则。以校园公告栏（墙报）或相关文册为主要方式公开，原则上根据制度内容或事项涉及时限、范围提请相关会议审议，做好书面记录。

（二）大额度的财务收支和学校财务收支季度、会计报表。经由行政会议或教代会、党政工联席会议审议通过，形成会议记录，按照表格规定形式以公告方式公开。

（三）校舍建设及采购项目。根据工程进度以公告方式公开。

（四）领导班子廉政情况。主要经由教代会审议，结合财务报告及计划编制来实施，形成相关决议或会议纪要。

（五）校内人事。经校党政会审议后形成会议纪要，在教职工大会上公布并通过公示栏（墙报）等方式公开

（六）学生信息。根据事务轻重缓急分别提交教务处或校行政会审议，适当时召开家长会或家长委员会，通过公示栏（墙报等方式来实施。

（七）学校教育收费。根据上级“一费制”规定制作收费公示牌进行收费公示。

（八）学校通讯联系。以通讯录、公示栏（墙报）等方式进行公开。

（九）校情通报。经校行政会审议后通过公示栏（墙报）等方式公开；涉及校外学生教育问题的可通过书面通知、家长会、家长委员会等方式来实施。第六章

公开的程序

第十六条

按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。

第十七条

校务公开一般应在校务发生的10个工作日内予以公开。

第十八条

校务公开内容由校务公开工作小组按照本细则的要

求提出，并经校长（或其指定的负责人）签字确认后，予以公开。

第十九条

学校难以确定密级的校务，可暂缓公开，但应在该校务发生的7个工作日内报请主管部门确定校务的性质和密级后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。

第二十条

涉及教职工的切身利益，关系学校整体利益、影响学校发展，或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开制度，职能部门应当将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取意见后进行调整，再作出决定，并正式公开。第七章

监督、检查与评估

第二十一条

每年四月和十一月定为校务公开工作检查月。学校应在学校校务公开工作小组和监督小组的领导下，做好自查、整改和迎检准备工作。

第二十二条

检查评估主要检查以下内容：

（一）校务公开领导机构和监督机构的建设情况。

（二）建立健全校务公开的会议制度和各项工作制度情况。

（三）校务公开信息发布渠道情况。

（四）校务公开是否及时，公开的程序是否规范。

（五）教代会的职权是否落实。

（六）对群众反映的问题的调查、处理情况。

（七）校务公开工作是否作为学校整体工作中的一项重要内容列入工作计划。

（八）校务公开工作是否列入基层党组织党建工作责任制的重要

内容，并作为各党（总）支部达标创优、创建文明单位、先进集体的评选条件。

（九）校务公开工作是否作为学校党政工负责人考核的重要内容。

（十）校务公开的资料（校务公文、会议纪要、图片等）收集、归档和内容真实情况（核实资料日期）。

（十一）其他规定应该公开的校务公开内容。

第二十三条

检查评估采取听自评报告、查阅资料、现场考察、个别座谈、问卷测评等方式进行。

第二十四条

检查评估实行量化评分，100分为满分，总分在80分以上为合格。学校校务公开监督小组自查结果要通过教职工大会、公示栏（墙报）等方式向全校教职工通报，并根据需要选择家长会、家长委员会等方式向社区、家长公布，同时教育局校务公开监督小组。

第二十五条

学校校务公开工作小组应不断建立健全校务公开登记制度，及时做好会议记录，妥善保存资料，存档以备查验。校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。具体收集资料如下：

（一）校务公开的内容。

（二）校务公开工作小组会议记录本。

（三）校务公开监督小组会议记录本。

（四）教代会会议记录和有关资料汇编。

学校监督小组应通过意见箱、接待日、教职工座谈会等形式，及

时了解教职工需求，不断反馈，改进工作。第九章

附

则

第二十六条

本细则自颁布之日起执行。

卢氏县杜关镇初级中学

2018年3月

第四篇：2010～2011学上期工作总结

2010～2011学上期工作总结

本学期我任九年级二班数学教学工作。在校领导的正确领导下，本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的

思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，分析其原因并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为回中美好的明天奉献自己的力量。

逍遥回中 孙卫杰 2011年1月

第五篇：上期工作总结

上期工作总结

于顺华

一、德育活动。德育是塑造学生心灵的工作，上学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，1、开学伊始，我们首先组织学生学习《德育常规》，对学生的日常行为规范做出明确要求。

2、在三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以德育处的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。

3、4月份，德育处组织召开了以“缅怀革命先烈，继承光荣传统”为主题的班会，4、五月，开展了“我心中的二十二中学生形象”为主题的系列校园形象设计大赛活动，主题征文活动（我心中的二十二中学生形象）、尤其是庆“五一、五四”“抒爱国情怀 展青春风采”主题演讲比赛暨才艺展示活动，几十位学生以蓬勃的激情、阳光的心境、激扬的文字、欢快的音符、优美的歌声展现了二十二中人的精神风貌，激发了学生们热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，为我校不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，为把我校建设成为幸福生活的花园，起到了巨大的促进作用！

5、六月份，我们开展了法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、主题班会进行教育。，我们选派骨干教师赴开封参加 “校园伤害事件的预防与处理”会议。组织学生共同观看安全教育片《网》，使广大学生系统的掌握了安全防范的知识和技能，提高应对突发事件的能力。

二、抓安全管理。

1、针对九年级即将离校的具体情况，为避免学生在毕业前夕制造事端，严格执行领导带班制度、教师值班制度，关键位置采用定人、定岗、定职、定位，课间巡查与重点防控相结合，力争不在校园内出现打架斗殴事件。

2、将青年教师组织起来成立护校巡逻队，三人一组，共两组。每天在学生放学时，东西各一组，在学生放学必经路段的50米范围内进行巡逻，遇到可疑情况，马上近前询问，有效地遏制了对学生安全造成威胁的苗头，为学生的安全筑起了一道钢铁防线。

三、队伍建设。

1、班主任队伍建设。

2、学生会工作。暑假工作总结;

1、参加南阳市首届中华传统经典诵读大赛并取得优异成绩。全市十三个县市和市直各中小学校参加，进入复赛共50名学生，我校占9名。前20名我校占7名，前十名我们占2名，杨倩倩、李祉同学为我校争得了荣誉。此次活动，得到了华到胜老师的全力配合。

2、班主任培训。从7月2日到8月20日，我校有30多位青年教师分别在电大、一师参加了市教育局组织的班主任培训。

3、八一拥军活动。

4、三年级军训活动。